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含教案
2025年小升初英語復(fù)習(xí)講練測(cè)連詞PPT課件含教案
頁數(shù)：16 | 大小：7M這是一套專為2025年小升初學(xué)生精心設(shè)計(jì)的英語復(fù)習(xí)連詞講練測(cè)PPT課件，共包含16張幻燈片。本課件的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生在英語寫作、閱讀理解、完形填空等關(guān)鍵題型中，能夠正確運(yùn)用連詞，提升學(xué)生根據(jù)語境和表達(dá)需求準(zhǔn)確選擇合適連詞的能力，從而增強(qiáng)句子的邏輯性和流暢性。該套PPT課件從兩個(gè)主要方面展開教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容精煉且結(jié)構(gòu)清晰，旨在高效提升學(xué)生的連詞運(yùn)用能力。第一部分：連詞的分類連詞是英語語法中用于連接單詞、短語或句子的重要詞類，分為并列連詞和從屬連詞兩大類。這一部分通過直觀的圖表形式，重點(diǎn)介紹了并列連詞。并列連詞用于連接地位平等的語法成分，包括并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、選擇關(guān)系和因果關(guān)系四種常見關(guān)系。課件詳細(xì)講解了每種關(guān)系對(duì)應(yīng)的連詞及其用法。例如，并列關(guān)系的連詞“and”用于連接兩個(gè)相似的概念；轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞“but”用于表示對(duì)比或轉(zhuǎn)折；選擇關(guān)系的連詞“or”用于表示選擇；因果關(guān)系的連詞“so”用于表示結(jié)果。通過圖表和實(shí)例分析，學(xué)生能夠清晰理解這些連詞的功能和使用場(chǎng)景，為后續(xù)的練習(xí)和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二部分：常見連詞的用法在掌握了連詞的基本分類后，這一部分聚焦于五種常見連詞：“and”“but”“or”“so”“because”的具體用法。每個(gè)連詞都配有豐富的例句，幫助學(xué)生在不同語境中理解其含義和功能。例如，“and”用于連接兩個(gè)并列的成分，表示“和”或“與”；“but”用于表示轉(zhuǎn)折，表示“但是”；“or”用于表示選擇，表示“或者”；“so”用于表示因果關(guān)系，表示“因此”；“because”用于表示原因，表示“因?yàn)椤薄Ｍㄟ^這些例句，學(xué)生能夠更好地理解每個(gè)連詞的用法，并學(xué)會(huì)在實(shí)際句子中正確運(yùn)用。此外，該部分還包括了過關(guān)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。通過精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固對(duì)連詞的理解和運(yùn)用能力。這些練習(xí)題涵蓋了不同題型，如填空題、選擇題和句子改寫題，旨在幫助學(xué)生在實(shí)際操作中熟練掌握連詞的使用規(guī)則。通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能夠提高在寫作和閱讀理解中正確使用連詞的能力，增強(qiáng)句子的邏輯性和連貫性。整套PPT課件內(nèi)容豐富，形式多樣，既有理論講解，又有實(shí)例分析和針對(duì)性練習(xí)，能夠全方位滿足小升初學(xué)生復(fù)習(xí)連詞的需求。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠深入理解連詞的分類和用法，還能在實(shí)際語言運(yùn)用中靈活運(yùn)用所學(xué)，提升英語綜合能力，為順利通過小升初考試奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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含教案
2025年小升初英語復(fù)習(xí)講練測(cè)代詞PPT課件含教案
頁數(shù)：37 | 大小：23M這是一套專為 2025 年小升初學(xué)生精心設(shè)計(jì)的英語復(fù)習(xí)課件，主題聚焦于代詞的學(xué)習(xí)、練習(xí)與檢測(cè)，共包含 37 張幻燈片。本套課件的核心目標(biāo)是提升學(xué)生在寫作、閱讀理解、語法填空等題型中正確運(yùn)用代詞的能力，幫助學(xué)生避免代詞使用錯(cuò)誤，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)代詞在英語語言表達(dá)中的簡(jiǎn)潔性和實(shí)用性，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為學(xué)生的小升初英語備考提供有力支持。該套課件從六個(gè)考點(diǎn)展開課程內(nèi)容，全面覆蓋代詞的各類知識(shí)點(diǎn)。第一個(gè)考點(diǎn)為人稱代詞，該部分采用圖表結(jié)合的方式，直觀地幫助學(xué)生梳理人稱代詞在人稱、單復(fù)數(shù)和主賓格上的變化形式。接著，詳細(xì)講解人稱代詞的用法以及在句子中的排列順序，通過實(shí)例分析，讓學(xué)生在具體語境中掌握人稱代詞的正確使用方法。第二個(gè)考點(diǎn)為物主代詞，該部分幫助學(xué)生梳理物主代詞的分類，包括形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，并詳細(xì)講解它們的用法。通過對(duì)比和例句，學(xué)生可以清晰地理解物主代詞在句子中的作用和使用場(chǎng)景。第三個(gè)考點(diǎn)為反身代詞，該部分對(duì)反身代詞的定義、用法進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過圖表和例句，幫助學(xué)生理解反身代詞在句子中的作用，如強(qiáng)調(diào)、反身等。同時(shí)，通過精心設(shè)計(jì)的習(xí)題，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用反身代詞。第四個(gè)考點(diǎn)為指示代詞，該部分詳細(xì)介紹了指示代詞的分類和用法。通過圖表展示和例句分析，幫助學(xué)生理解指示代詞在不同語境中的使用，如近指和遠(yuǎn)指的區(qū)別，以及在句子中的具體應(yīng)用。第五個(gè)考點(diǎn)為疑問代詞，該部分講解了疑問代詞的分類和用法，包括 who、whom、whose、what、which 等。通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握疑問代詞在提問中的正確使用方法，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。第六個(gè)考點(diǎn)為不定代詞，該部分對(duì)不定代詞的定義、分類和用法進(jìn)行了全面講解。通過圖表和例句，幫助學(xué)生理解不定代詞在句子中的作用，如 some、any、both、either、neither 等的用法。同時(shí)，通過多樣化的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提升運(yùn)用不定代詞的能力。通過這六個(gè)考點(diǎn)的系統(tǒng)講解和練習(xí)，學(xué)生可以全面掌握代詞的各類知識(shí)點(diǎn)，提升在寫作、閱讀理解和語法填空等題型中正確運(yùn)用代詞的能力。本套課件不僅注重知識(shí)的傳授，還通過豐富的例題和練習(xí)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為小升初英語考試做好充分準(zhǔn)備。
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含教案
2025年小升初英語復(fù)習(xí)講練測(cè)冠詞PPT課件含教案
頁數(shù)：16 | 大小：17M這是一套精心設(shè)計(jì)的2025年小升初英語復(fù)習(xí)演示文稿，主題為冠詞的用法，共包含16張幻燈片。其主要目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握不定冠詞和定冠詞的基本用法，從而牢固掌握常見的冠詞知識(shí)，并熟練記住與冠詞相關(guān)的固定搭配。為了達(dá)到這一目標(biāo)，教師在演示文稿中采用了多種教學(xué)形式。首先，通過詳細(xì)的講解和生動(dòng)的例子，幫助學(xué)生理解不定冠詞和定冠詞的定義及其在句子中的作用。接著，通過展示具體的用法和要點(diǎn)提示，讓學(xué)生能夠清晰地分辨什么時(shí)候使用不定冠詞，什么時(shí)候使用定冠詞。此外，演示文稿還通過豐富的練習(xí)題，如閱讀理解、完形填空和語法填空等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升運(yùn)用冠詞的能力。通過這些練習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，從而判斷冠詞使用的正確與否。這份演示文稿由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分是不定冠詞，首先對(duì)不定冠詞的定義進(jìn)行講解，然后展示其用法，并在最后給出要點(diǎn)提示。第二部分是定冠詞，先介紹定冠詞的用法，再總結(jié)要點(diǎn)，最后呈現(xiàn)相應(yīng)的習(xí)題。第三部分是零冠詞，主要介紹零冠詞的使用情況，并提供使用口訣，幫助學(xué)生更好地記憶。第四部分是練習(xí)鞏固，包括單項(xiàng)選擇和填空題，旨在通過多樣化的題型，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用能力。通過這套演示文稿的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠系統(tǒng)地掌握冠詞的用法，為小升初英語考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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含講稿
初三九年級(jí)開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT模板含講稿
頁數(shù)：49 | 大小：34M這套針對(duì)初三九年級(jí)開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的 PPT 課件，共包含 48 張幻燈片，通過四個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的板塊，為家長(zhǎng)清晰呈現(xiàn)初三階段的關(guān)鍵要點(diǎn)，助力家校協(xié)同為學(xué)生的中考之路保駕護(hù)航。?第一部分 “班級(jí)見證成長(zhǎng)” 以回顧與展望為核心。開篇便點(diǎn)明初三作為升學(xué)關(guān)鍵期的重要性，以及這一階段繁重且關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù) —— 既要完成新課學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。隨后，課件引導(dǎo)家長(zhǎng)共同回顧孩子們過去兩年的成長(zhǎng)軌跡，從懵懂的初一新生到逐漸適應(yīng)初中生活的初二學(xué)生，那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏、藝術(shù)節(jié)上的綻放都被一一呈現(xiàn)。同時(shí)，也客觀指出了學(xué)生群體中存在的普遍問題：部分學(xué)生因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，付出大量時(shí)間卻收效甚微；有些學(xué)生目標(biāo)模糊，缺乏持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，成績(jī)起伏不定；還有些學(xué)生抱著僥幸心理，總覺得 “還來得及”，忽視了日常積累的重要性。在此基礎(chǔ)上，課件明確了班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)，比如營(yíng)造 “比學(xué)趕幫超” 的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生自主規(guī)劃能力等，讓家長(zhǎng)清晰知曉班級(jí)的努力方向，以便更好地配合學(xué)校工作。?第二部分 “初三成在堅(jiān)持” 聚焦于初三階段的變化與心態(tài)調(diào)適。課件詳細(xì)解析了初三的新變化：課程難度加深、復(fù)習(xí)節(jié)奏加快、考試頻率增加，以及來自自身和外界的壓力陡增。針對(duì)這些變化，課件深入剖析了家長(zhǎng)和孩子容易出現(xiàn)的心態(tài)問題 —— 孩子可能會(huì)產(chǎn)生焦慮、畏難情緒，甚至出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)的情況；家長(zhǎng)則可能過度緊張，對(duì)孩子的成績(jī)過度敏感，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。對(duì)此，課件給出了切實(shí)可行的解決策略：建議家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等溝通，理解他們的壓力而非一味施壓；引導(dǎo)孩子將大目標(biāo)分解為階段性小目標(biāo)，通過不斷達(dá)成小目標(biāo)積累信心；同時(shí)，家長(zhǎng)自身要保持平和心態(tài)，用積極的情緒感染孩子。?第三部分 “中考勝在心態(tài)” 旨在幫助家長(zhǎng)和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中考。課件首先客觀分析了中考的難度，既不夸大也不輕視，讓家長(zhǎng)了解到中考是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，既有基礎(chǔ)題也有拔高題。接著，詳細(xì)介紹了中考的考試內(nèi)容，包括各學(xué)科的重點(diǎn)知識(shí)模塊、題型分布等，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的復(fù)習(xí)方向有更清晰的把握。最重要的是，課件闡述了養(yǎng)成良好心態(tài)的方法：引導(dǎo)學(xué)生正視每次考試的得失，將其視為查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)而非負(fù)擔(dān)；通過適度的體育鍛煉、興趣活動(dòng)緩解壓力；家長(zhǎng)要避免將自己的焦慮傳遞給孩子，多給予鼓勵(lì)和肯定，幫助孩子建立 “我能行” 的信念。?第四部分 “陪伴助力未來” 強(qiáng)調(diào)了家庭陪伴在初三階段的重要性。課件指出，此時(shí)的陪伴并非簡(jiǎn)單的 “陪讀”，而是要成為孩子的 “心靈后盾”。建議家長(zhǎng)在生活上給予適度關(guān)懷，保證孩子的飲食均衡和充足睡眠；在學(xué)習(xí)上不過度干預(yù)，而是培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力；在心理上多傾聽孩子的心聲，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)給予理解和支持，當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予肯定。同時(shí)，課件還提供了一些實(shí)用的陪伴技巧，比如與孩子共同制定家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造規(guī)律的生活節(jié)奏；每周安排一定的親子時(shí)光，在輕松的氛圍中交流思想。?整套 PPT 課件內(nèi)容詳實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，既讓家長(zhǎng)全面了解了初三階段的特點(diǎn)和要求，又提供了具體的家校配合方法，有助于形成教育合力，讓孩子們?cè)诔跞@一關(guān)鍵時(shí)期得到最有力的支持，以最佳狀態(tài)迎接中考挑戰(zhàn)。
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2025年小升初英語復(fù)習(xí)講練測(cè)數(shù)詞PPT課件
頁數(shù)：39 | 大小：25M這是一套專為2025年小升初英語復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的數(shù)詞主題PPT，總共包含39頁。通過本節(jié)課對(duì)英語數(shù)詞的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同學(xué)們將能夠全面掌握英語數(shù)詞的相關(guān)知識(shí)，包括基數(shù)詞和序數(shù)詞的定義、構(gòu)成、用法以及它們之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則。同時(shí)，本節(jié)課還注重培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們?yōu)檫M(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，同學(xué)們將增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心，更快更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們將通過完成與英語數(shù)詞相關(guān)的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。這些練習(xí)不僅能夠幫助同學(xué)們更好地理解和運(yùn)用英語數(shù)詞，還能提升他們的語言綜合運(yùn)用能力，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分是基數(shù)詞。此部分首先對(duì)基數(shù)詞的定義進(jìn)行講解，幫助同學(xué)們明確基數(shù)詞的基本概念。接著，詳細(xì)介紹了基數(shù)詞的構(gòu)成，包括從1到100的基數(shù)詞的拼寫和讀法，以及一些常見的基數(shù)詞的組合形式。最后，通過具體的例句和應(yīng)用場(chǎng)景，展示了基數(shù)詞在實(shí)際語境中的應(yīng)用，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握基數(shù)詞的用法。第二部分是序數(shù)詞。這一部分首先介紹了序數(shù)詞的定義，幫助同學(xué)們理解序數(shù)詞與基數(shù)詞的區(qū)別。接著，詳細(xì)講解了序數(shù)詞的構(gòu)成，包括規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種情況，并通過實(shí)例讓同學(xué)們掌握序數(shù)詞的拼寫和讀法。此外，還對(duì)基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)則進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學(xué)們快速掌握兩者之間的轉(zhuǎn)換方法。同時(shí)，通過展示序數(shù)詞在句子中的句法功能，讓同學(xué)們了解序數(shù)詞在實(shí)際語境中的運(yùn)用，進(jìn)一步加深對(duì)序數(shù)詞的理解。第三部分是練習(xí)與鞏固。此部分主要呈現(xiàn)了單項(xiàng)選擇題和完形填空題兩種題型。單項(xiàng)選擇題涵蓋了基數(shù)詞和序數(shù)詞的定義、構(gòu)成、用法以及它們之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則，通過這些題目，同學(xué)們可以檢驗(yàn)自己對(duì)數(shù)詞知識(shí)的掌握程度。完形填空題則通過一篇短文的形式，讓同學(xué)們?cè)谡Z篇中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)詞知識(shí)，進(jìn)一步提升他們的語言綜合運(yùn)用能力。通過這些練習(xí)，同學(xué)們能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高對(duì)英語數(shù)詞的理解和運(yùn)用能力。通過這套PPT的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將能夠全面掌握英語數(shù)詞的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心，為進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
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含講稿
走好實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神PPT黨課
頁數(shù)：21 | 大小：7M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是走好新時(shí)代趕考之路是目前黨中央所面臨的重大時(shí)代課題，決議當(dāng)中強(qiáng)調(diào)了關(guān)于新的趕考之路的重要論斷。第二個(gè)部分向我們介紹的是需要準(zhǔn)確把握走好新的趕考之路的豐富內(nèi)涵和相關(guān)的實(shí)踐要求，提出了時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人的基本要求。第三個(gè)部分向我們介紹了如何努力在新的趕考之路上交出更加滿意答卷的相關(guān)要求和做法。
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含教案
一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦語文八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
頁數(shù)：25 | 大小：8MPPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語文課文《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分展示了本文的生字讀音以及生詞釋義。第二部分闡述了通訊的定義以及通訊的三大特點(diǎn)，并介紹了通訊的分類、第三部分概述了本文的主要內(nèi)容，并分析了其文章內(nèi)涵。第四部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。
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含教案
統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第3課《口耳目手足》PPT課件含教案
頁數(shù)：47 | 大小：53M本套PPT模板在內(nèi)容上首先闡明了課堂的教學(xué)目標(biāo)，包括看圖對(duì)照人體器官、會(huì)書寫漢字和進(jìn)行筆畫解析、聯(lián)系生活實(shí)際理解課文生字的作用等；接著闡明了“口耳目手足”生字的含義，以及作用，例如“口”用來表達(dá)、“目”用來看見、“耳”用來聽見等，并分析了漢字的演變過程；最后通過生活中常見的物品介紹漢字的詞組，并教學(xué)了漢字的書寫要求；
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生物人教七年級(jí)生物上冊(cè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目利用細(xì)菌或真菌制作發(fā)酵食品PPT課件含教案
頁數(shù)：29 | 大小：105M本套PPT課件是為七年級(jí)生物上冊(cè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目——利用細(xì)菌或真菌制作發(fā)酵食品而精心設(shè)計(jì)的教學(xué)資源，共包含29張幻燈片。該課程旨在通過實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，明確細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點(diǎn)和功能，并學(xué)會(huì)選擇合適的材料制作細(xì)胞模型，掌握模型制作的基本方法和步驟。通過親身參與發(fā)酵食品的制作，學(xué)生不僅能將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，還能培養(yǎng)動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和科學(xué)探究精神。PPT課件從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為背景資料，通過展示生活中常見的發(fā)酵食品，如面包、酸奶、泡菜、酒等，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些食品的特點(diǎn)，并探究發(fā)酵原理。通過講解細(xì)菌或真菌在發(fā)酵過程中的作用，幫助學(xué)生理解微生物代謝對(duì)食品風(fēng)味和質(zhì)地的影響，從而引出本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)主題。第二部分為確定任務(wù)。學(xué)生通過小組討論，從多種發(fā)酵食品中選擇一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行制作。這一過程不僅鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還培養(yǎng)了他們的自主決策能力。教師在此過程中提供必要的引導(dǎo)，幫助學(xué)生明確任務(wù)目標(biāo)和要求。第三部分為制作方案。這一部分是實(shí)踐活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)。學(xué)生需要從制作原理、制作材料、制作裝置、制作流程和產(chǎn)品檢測(cè)五個(gè)方面制定詳細(xì)的方案。制作原理部分要求學(xué)生明確所選發(fā)酵食品的微生物發(fā)酵機(jī)制；制作材料部分則需要學(xué)生根據(jù)發(fā)酵食品的特點(diǎn)選擇合適的原料和輔料；制作裝置部分涉及發(fā)酵容器和工具的選擇；制作流程部分要求學(xué)生詳細(xì)規(guī)劃發(fā)酵步驟和時(shí)間安排；產(chǎn)品檢測(cè)部分則引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的檢測(cè)方法，以確保發(fā)酵食品的質(zhì)量。通過這一過程，學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握發(fā)酵食品制作的科學(xué)原理和操作方法。第四部分為實(shí)施方案。學(xué)生根據(jù)制定的方案，開始動(dòng)手制作發(fā)酵食品。教師在課堂上提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)小組都能順利完成任務(wù)。此環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，同時(shí)通過實(shí)際操作加深學(xué)生對(duì)發(fā)酵原理的理解。第五部分為展示交流。各小組完成發(fā)酵食品制作后，將進(jìn)行展示和交流。學(xué)生需要向全班同學(xué)介紹自己小組的制作過程、遇到的問題及解決方案，并展示最終的產(chǎn)品。其他小組可以進(jìn)行提問和評(píng)價(jià)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，還促進(jìn)了小組之間的相互學(xué)習(xí)和交流，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。第六部分為隨堂檢測(cè)。通過設(shè)計(jì)一系列與發(fā)酵食品制作相關(guān)的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。這些問題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處，為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)方向。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠深入理解細(xì)胞結(jié)構(gòu)和發(fā)酵原理，還能通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，能夠有效激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣，為他們的科學(xué)素養(yǎng)提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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生物人教七年級(jí)生物上冊(cè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目制作細(xì)胞模型PPT課件含教案
頁數(shù)：31 | 大小：165M本套PPT課件是針對(duì)人教版生物七年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目——制作細(xì)胞模型而精心設(shè)計(jì)的教學(xué)資源，共包含31張幻燈片。該課程旨在通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解常見發(fā)酵食品制作中所涉及的細(xì)菌或真菌種類，并理解其在發(fā)酵過程中的作用原理。通過親身參與發(fā)酵食品的制作，學(xué)生不僅能掌握理論知識(shí)，還能培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、觀察能力，以及學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，從而提升科學(xué)探究素養(yǎng)。PPT課件從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為背景資料，通過回顧復(fù)習(xí)生活中常見的模型，如建筑模型、交通模型等，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題——制作細(xì)胞模型。這一部分通過生動(dòng)的實(shí)例，幫助學(xué)生理解模型在科學(xué)研究和日常生活中的重要作用，為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。第二部分為確定任務(wù)。該部分詳細(xì)講解了動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等重要細(xì)胞器的功能和形態(tài)。通過對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠明確小組要制作的細(xì)胞模型的具體要求，為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)提供理論支持。第三部分為制定方案。這一部分引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)，選擇合適的制作材料，如橡皮泥、泡沫板、塑料瓶等，并制定詳細(xì)的制作方案。學(xué)生需要考慮如何用這些材料模擬細(xì)胞的各個(gè)部分，以及如何將這些部分組合成一個(gè)完整的細(xì)胞模型。這一過程不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造力和規(guī)劃能力，還加深了他們對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解。第四部分為實(shí)施方案。學(xué)生根據(jù)制定的方案，開始動(dòng)手制作細(xì)胞模型。這一部分通過圖片和視頻展示制作過程中的關(guān)鍵步驟，幫助學(xué)生更好地完成任務(wù)。同時(shí)，教師會(huì)在課堂上提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)小組都能順利完成模型制作。第五部分為展示交流。各小組完成細(xì)胞模型制作后，將進(jìn)行展示和交流。學(xué)生需要向全班同學(xué)介紹自己小組的模型設(shè)計(jì)思路、制作過程以及遇到的問題和解決方案。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，還促進(jìn)了小組之間的相互學(xué)習(xí)和交流，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。第六部分為隨堂檢測(cè)。通過設(shè)計(jì)一系列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)和制作過程相關(guān)的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。這些問題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處，為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)方向。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠深入理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，還能通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，能夠有效激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣，為他們的科學(xué)素養(yǎng)提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 綜合實(shí)踐項(xiàng)目 健康生活宣傳展演（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：32 | 大小：148M這套共32張幻燈片的演示文稿，專為八年級(jí)生物上冊(cè)“綜合實(shí)踐項(xiàng)目——健康生活宣傳展演”量身打造，它像一臺(tái)“健康傳播孵化器”，把課堂變成學(xué)生自主策劃、自編自導(dǎo)的“微型公益節(jié)”。整節(jié)課以“三減三健”（減鹽、減油、減糖，健康口腔、健康體重、健康骨骼）為核心議題，通過“一條主線、三輪驅(qū)動(dòng)、四種角色”讓學(xué)生經(jīng)歷完整的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：主線是“從獲取知識(shí)到影響他人”，三輪驅(qū)動(dòng)指“調(diào)研—設(shè)計(jì)—展演”，四種角色則對(duì)應(yīng)“調(diào)研員、策劃師、創(chuàng)作者、評(píng)估員”，在“看、析、編、演、評(píng)”的沉浸式流程中，把健康理念轉(zhuǎn)化為可傳播、可互動(dòng)、可評(píng)估的公共作品，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用、知行合一”。第一幕“情境導(dǎo)入”，教師先播放一段30秒公益短片：一位少年每天“快樂水+炸雞”套餐，三個(gè)月后體檢報(bào)告全線飄紅，鏡頭定格在他面對(duì)醫(yī)生時(shí)震驚的表情。強(qiáng)烈的視覺沖擊瞬間激活學(xué)生共鳴：“這不就是我同桌的日常嗎？”由此拋出驅(qū)動(dòng)性問題——“怎樣讓同齡人一聽就懂、一看就改？”課堂氛圍迅速升溫。第二幕“探究新知”，任務(wù)單下發(fā)，教室變身“健康傳媒公司”。①調(diào)研部：學(xué)生用5分鐘在線問卷速訪校內(nèi)100名同學(xué)，收集“最愛零食TOP10”與“每日屏幕時(shí)長(zhǎng)”數(shù)據(jù)，自動(dòng)生成云圖，直觀呈現(xiàn)“高鹽高糖”與“久坐不動(dòng)”兩大痛點(diǎn)。②策劃部：基于數(shù)據(jù)，每組選定“三減三健”中最觸動(dòng)的子主題，用“電梯陳述”30秒內(nèi)向班級(jí)拉票，勝出主題進(jìn)入下一輪。③創(chuàng)作部：方案通過后，學(xué)生從“情景劇、互動(dòng)游戲、科普說唱、快閃實(shí)驗(yàn)”四種形式中任選兩種進(jìn)行混搭，例如把“減糖”做成“奶茶盲測(cè)”互動(dòng)攤，把“健康骨骼”拍成1分鐘“鈣先生與維生素D小姐”木偶劇，既符合科學(xué)邏輯，又自帶社交傳播屬性。④評(píng)估部：各組完成初稿后，先交叉試演，用“觀眾停留率+知識(shí)問答正確率”雙指標(biāo)進(jìn)行A/B測(cè)試，再依據(jù)反饋迭代腳本，確保信息精準(zhǔn)、節(jié)奏緊湊、形式吸睛。第三幕“課堂總結(jié)”，教師將32張幻燈片自動(dòng)拼成一幅“項(xiàng)目長(zhǎng)卷”，從調(diào)研數(shù)據(jù)云圖、策劃思維導(dǎo)圖、彩排照片到最終展演海報(bào)，按時(shí)間軸滾動(dòng)播放，學(xué)生邊看邊完成“KWL”反思表：已知（K）—想知（W）—學(xué)知（L），在復(fù)盤中提煉“信息檢索、腳本寫作、舞臺(tái)調(diào)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”四項(xiàng)關(guān)鍵能力，實(shí)現(xiàn)元認(rèn)知升級(jí)。第四幕“課堂練習(xí)”，采用“即學(xué)即測(cè)+真實(shí)任務(wù)”雙軌并行：選擇題用在線搶答，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)排名；解決問題則要求學(xué)生在放學(xué)前把最終展演方案濃縮成140字“健康推文”并配圖，上傳至學(xué)校公眾號(hào)，24小時(shí)內(nèi)閱讀量與點(diǎn)贊數(shù)將作為過程性評(píng)價(jià)依據(jù)，讓“課堂作品”真正走向“公眾傳播”，也讓“健康生活”從一次項(xiàng)目升華為持續(xù)的生活方式。
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八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 綜合實(shí)踐項(xiàng)目 設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：25 | 大小：97M這份共25頁的PPT，緊扣八年級(jí)生物上冊(cè)“綜合實(shí)踐項(xiàng)目——設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶”，像一臺(tái)“微型地球孵化器”，把課堂搬進(jìn)玻璃瓶，讓學(xué)生親手搭建、長(zhǎng)期觀察、反復(fù)調(diào)試一個(gè)自給自足的生態(tài)系統(tǒng)。整節(jié)課以“一月宮、一瓶世界、一條鏈”貫穿始終：先用“月宮一號(hào)”深空閉合實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃好奇心，再落到“生態(tài)瓶”微觀模型，最后通過“方案—實(shí)踐—優(yōu)化”三階鏈條，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)“科學(xué)家思維+工程師手法+環(huán)保者情懷”的三重身份，在真實(shí)任務(wù)中理解“生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物環(huán)境”四大成分的動(dòng)態(tài)平衡，感受科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)造樂趣。第一幕“情境導(dǎo)入”，教師播放90秒“月宮一號(hào)”紀(jì)錄短片：志愿者封閉生存370天，靠植物、微生物、人協(xié)同循環(huán)空氣、水、食物，鏡頭最后定格在艙內(nèi)微小的一株擬南芥。學(xué)生驚嘆：“原來太空生存就是放大版的生態(tài)瓶！”問題隨即拋出——“能否把地球縮進(jìn)一只玻璃瓶，讓它永久運(yùn)轉(zhuǎn)？”探究欲望瞬間被點(diǎn)燃。第二幕“探究新知”，教室變身“生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)室”。①任務(wù)確定：每組抽取不同“生態(tài)位卡片”——沙漠、池塘、雨林、苔原，決定瓶?jī)?nèi)生物種類與數(shù)量上限，倒逼學(xué)生先查閱光照、水分、溫度數(shù)據(jù)，建立“量入為出”的科學(xué)態(tài)度。②方案設(shè)計(jì)：用A3網(wǎng)格紙繪制“物質(zhì)循環(huán)示意圖”，標(biāo)注“水草產(chǎn)氧—小蝦消耗—微生物分解—泥沙緩沖”的閉環(huán)路徑，教師以“如果分解者過多會(huì)怎樣？”等追問，訓(xùn)練系統(tǒng)思維。③動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)生自帶透明玻璃瓶、河沙、池塘水、水草莖段、蘋果螺或小蝦，現(xiàn)場(chǎng)裝配并測(cè)量初始溶氧量、pH值，數(shù)據(jù)錄入共享表單，為后續(xù)對(duì)比提供證據(jù)。④成果展示：瓶體貼上二維碼，掃碼即可查看該組的“生態(tài)護(hù)照”——設(shè)計(jì)思路、生物清單、預(yù)期平衡曲線；教室窗臺(tái)設(shè)置“生態(tài)瓶長(zhǎng)廊”，每周定時(shí)拍照上傳，自動(dòng)生成延時(shí)視頻，讓“微小變化”可視化，持續(xù)激發(fā)觀察熱情。第三幕“課堂總結(jié)”，師生共繪“知識(shí)+過程”雙思維導(dǎo)圖：左腦圖用顏色區(qū)分四大成分及其能量流動(dòng)方向，右腦圖以時(shí)間軸方式回顧“假設(shè)—操作—證據(jù)—反思”的探究環(huán)節(jié)，突出“異常數(shù)據(jù)也是寶貴資源”的科學(xué)精神；同時(shí)挑選“最先出現(xiàn)藻類暴綠”與“最遲動(dòng)物死亡”兩瓶做對(duì)比剖析，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“生態(tài)平衡是動(dòng)態(tài)而非靜止”的核心概念，順勢(shì)升華環(huán)保意識(shí)——地球亦是一枚巨大生態(tài)瓶，人類必須節(jié)制欲望，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定。第四幕“課堂練習(xí)”，采用“即時(shí)問卷+遠(yuǎn)程挑戰(zhàn)”雙軌：線上5道選擇題自動(dòng)批改，鞏固基礎(chǔ)概念；線下則布置“生態(tài)瓶2.0”迭代任務(wù)——利用寒假時(shí)間更換單一變量（如光照角度、水量10%），記錄對(duì)比數(shù)據(jù)，開學(xué)舉辦“最長(zhǎng)存活瓶”與“最美平衡態(tài)”雙獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比，讓科學(xué)探究從45分鐘延伸到21天，甚至更久。學(xué)生帶著作品離開教室時(shí)，真正體會(huì)到：科學(xué)不是黑板上的符號(hào)，而是手中正在呼吸的“小地球”；環(huán)保不是口號(hào)，而是每一次微調(diào)背后的敬畏與責(zé)任。
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不忘初心砥礪前行正能量年終總結(jié)新年計(jì)劃PPT模板
頁數(shù)：25 | 大小：18M不忘初心砥礪前行正能量年終總結(jié)新年計(jì)劃PPT模板，是一個(gè)充滿正能量，充滿激情，充滿戰(zhàn)斗力的PPT年終總結(jié)匯報(bào)和新年計(jì)劃，奔跑精神，跨越2018.。
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建黨100周年從百年歷史看黨的初心和使命PPT模板
頁數(shù)：30 | 大小：15M中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立以來，已然走到了第一個(gè)百年之際。共產(chǎn)黨作為我國(guó)執(zhí)政黨歷經(jīng)了十幾位領(lǐng)導(dǎo)人，他們始終以馬克思列寧主義思想與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，根據(jù)中國(guó)本土不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)情創(chuàng)建了毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志的科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平總書記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這一系列重大戰(zhàn)略思想始終代表了的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定黨創(chuàng)立的初心與使命不動(dòng)搖，馬克思主義思想為主要指標(biāo)，在黨的百年歷程上都占據(jù)著重要的里程碑意義。
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從百年歷史看黨的初心和使命-慶祝建黨100周年黨課PPT
頁數(shù)：29 | 大小：14M中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，其中經(jīng)歷了幾次的重大歷史事件和偉大的里程碑，通過革命運(yùn)動(dòng)最終才建立了中國(guó)共產(chǎn)黨，我們也一直堅(jiān)持馬克思主義的重大思想理念，慢慢形成具有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)，我們中華人民共和國(guó)的成立，象征著我國(guó)以人民群眾奮斗為主的社會(huì)慢慢形成，雖說建立了中華人民共和國(guó)，但是我國(guó)還在這條道路上慢慢的探索，經(jīng)歷了改革開放，經(jīng)濟(jì)得到了巨大的發(fā)展，這個(gè)PPT充滿了嚴(yán)肅的感情色彩，以紅色白色色彩為主。
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從百年歷史看黨的初心和使命熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年P(guān)PT
頁數(shù)：29 | 大小：10MPPT模版展示的是怎么從百年歷史看黨的實(shí)心和使命，共29張幻燈片，從三個(gè)部分做出了全面的解說。第一部分，從最基本的我黨的建立開始，講解了我黨在建立之初的目的與目標(biāo)。第二部分，講解的是我黨經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)與戰(zhàn)爭(zhēng)，用了多少英雄的生命與鮮血，才終于帶領(lǐng)中華民族成立了偉大的中華人民共和國(guó)。第三部分，講解的是現(xiàn)階段我黨的推動(dòng)的改革開放，成就了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的高度。
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初中語文人教版八年級(jí)《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》PPT下載課件
頁數(shù)：23 | 大小：19MPPT模板介紹了現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人、法國(guó)著名教育家顧拜旦的生平。他在1894年被評(píng)為奧委會(huì)的秘書長(zhǎng)，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)的復(fù)興和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)作為世界上規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉辦一屆。通過參加奧運(yùn)會(huì)，各個(gè)國(guó)家用運(yùn)動(dòng)交流文化、切磋體育技能，能夠更好地增進(jìn)人類的友誼，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。
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項(xiàng)目管理項(xiàng)目整體管理課程PPT課件
頁數(shù)：39 | 大小：2MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于項(xiàng)目整體管理課程的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)于整合項(xiàng)目資源的相關(guān)概述。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了項(xiàng)目管理計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，包括項(xiàng)目計(jì)劃的范圍以及項(xiàng)目管理的主要主體等等內(nèi)容。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了整體變更控制的相關(guān)內(nèi)容。
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挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目介紹高空清潔機(jī)器人項(xiàng)目PPT
頁數(shù)：31 | 大小：4MPowerpoint包從八個(gè)方面來展開介紹關(guān)于挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目介紹高空進(jìn)行機(jī)器人這一項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了項(xiàng)目背景，說明了高空清洗行業(yè)的現(xiàn)狀以及產(chǎn)品的創(chuàng)新點(diǎn)。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片進(jìn)行了市場(chǎng)分析。第三個(gè)部分對(duì)競(jìng)爭(zhēng)利益進(jìn)行了分析。第四個(gè)部分說明了本公司的發(fā)展戰(zhàn)略。第五個(gè)部分講解了該如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷。第六個(gè)部分對(duì)公司管理結(jié)構(gòu)進(jìn)行了說明。第七個(gè)部分對(duì)投資進(jìn)行了分析。第八個(gè)部分分析了財(cái)務(wù)狀況。
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部編版初中語文八年級(jí)下冊(cè)《最后一次演講》PPT課件
頁數(shù)：17 | 大小：6MPPT模板從背景知識(shí)和感知課文兩個(gè)部分來展開《最后一次講演》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分強(qiáng)調(diào)了本節(jié)課的兩點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，介紹了《最后一次講演》的作者聞一多的基本信息和代表作品，同時(shí)展示了本文的寫作背景以及題目的含義。第二部分介紹了《最后一次講演》的八個(gè)生詞以及其讀音，簡(jiǎn)要介紹了本文在內(nèi)容、演講詞特色、寫作手法、句式等方面的信息，同時(shí)闡述了本文的文章主旨以及行文結(jié)構(gòu)。