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從偉大抗戰精神中汲取前行的力量PPT黨課課件
頁數：21 | 大小：15MPPT主要展示了有關偉大抗戰精神的主題內容。將金黃色，鮮紅色以及白色作為PPT的整體色調，將連綿的山脈、石獅、望柱、國旗、長城、紅星以及紅色的大面積色塊作為主要裝飾物，給人以莊嚴肅穆之感。PPT的主要內容包括抗戰精神有助于推動和平發展、抗戰精神擁有聚起萬眾一心的磅礴偉力以及抗戰精神擁有攻堅克難的強大動力這幾個部分。旨在經過這次紀念抗日戰爭勝利的黨課中，讓聽眾對于抗日精神有更加深刻的印象。
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含講稿
沿著必由之路奪取新的更大勝利PPT專題黨課
頁數：34 | 大小：24M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是強大的思想引領。PPT的第二個部分向我們介紹的是要著眼全局，應對變局等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是彰顯新時代我們黨對治國理政規律認識的新成果、深刻的理論內涵等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是高瞻遠矚，成為全黨上下把握主動、贏得未來的行動綱領等等內容。
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部編版四年級上冊《王戎不取道旁李》PPT課件
頁數：23 | 大小：31MPPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《王戎不取道旁李》的教學內容。PPT模板的第一部分通過展示李子的圖片來導入課堂。第二部分介紹了《王戎不取道旁李》文中的王戎的相關信息以及其生平經歷，并介紹了《世說新語》的相關文學知識。第三部分展示了本節課的生字讀音以及詞語釋義，并對課文內容進行深入探究，同時總結了《王戎不取道旁李》的中心思想。第四部分展示了本節課的板書設計。
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從百年黨史中汲取奮進前行的力量PPT黨課
頁數：22 | 大小：19MPPT模板的內容主要從三個部分來展開介紹有關從百年黨史中汲取奮進前行的力量黨課的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關百年黨史中的十個關鍵詞的相關內容，包括日出東方、星火燎原、燈塔指引等等。第二部分主要向我們著重的強調了我們應該從百年黨史中汲取奮進前行的力量。第三部分主要是有關確保黨史學習教育走深做實的相關內容。
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重溫紅色歷史汲取前進力量PPT專題黨課
頁數：25 | 大小：22MPPT模板從三個部分來展開介紹關于本次紅色歷史主題教育黨課的相關內容。PPT模板的第一部分展示了紅軍長征的示意圖，并介紹了長征精神的真正內涵以及有關長征的重要數據，同時介紹了延安精神、雷鋒精神的內涵。第二部分對紅色精神進行了深入分析，并展示了相關心得感悟。第三部分指明了紅色精神的重大意義，并介紹了繼承和發揚紅色精神的四條有效措施。
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推動網絡強國建設取得新成效PPT專題黨課
頁數：17 | 大小：50M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是我國網絡強國建設邁出的新步伐。PPT的第二個部分向我們介紹的是以信息化賦能中國式現代化等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是以數字技術支撐網絡強國建設等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是在深化國際交流合作當中建設網絡強國等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是安全數字中國的建設。
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九年級上冊語文《智取生辰綱》PPT課件
頁數：16 | 大小：32M本套PPT模板在內容上分為情境導入、自我研學、整體感知、總結課文共計四個部分；第一部分首先反駁俗語“智不智看三國，勇不勇看水滸”的觀點來激發學生對課文內容的興趣，引起學生對思考；第二部分介紹了《水滸傳》的創作背景和作者簡介，并闡述了《智取生辰綱》的主角楊志的角色背景，以及文章的重難點生字詞教學；第三部分歸納了文章的層次結構，讓同學熟悉文章基本情節，分析了文章的線索；第四部分總結了課堂內容；
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學習榜樣精神汲取奮進力量PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：40M這份演示文稿主要從二個方面對展開介紹，運用PowerPoint中幻燈片放映的方式更加便于展示相關內容。PPT模板首先介紹了《榜樣的力量》的前言導讀。第一部分內容是《榜樣的力量(第二季)》人物介紹，這一部分分別介紹了國家軍草工程技術研究中心首席科學家“林占熺”、高原醫學事業的開拓者“吳天一”、中國航天事業的見證人“孫家棟”、新中國紡織工人代表“黃寶妹”、雷達與信號處理技術專家“劉永坦”等人物。第二部分內容是學習榜樣精神、汲取奮進力量，這一部分主要呼吁黨員向榜樣學習。
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推動主題教育取得實實在在的成效PPT專題黨課
頁數：35 | 大小：21M這份PPT主要由兩個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。該模板首先介紹了主題班會的前言。第一部分內容是學習習近平在主題班會工作會議上的講話要點，這一部分首先對學習目的進行了介紹并且引用了習近平總書記所強調的思想，其次介紹了重要意義、總要求和三要，最后是根本任務、學習方法以及如何落實，包括凝心鑄魂、錘煉品格、實干擔當、踐行宗旨和廉潔奉公。第二部分內容是以學鑄魂，堅定理想信念，推動主題教育取得實實在在的成效，這一部分主要介紹了黨員干部要承擔的職責、從理論和政治上來說明要求、介紹我國背景環境以及理想信念的重要性。
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四年級語文上冊《王戎不取道邊李》PPT課件
頁數：44 | 大小：32MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版四年級語文《王戎不取道邊李》課件的相關內容，共計44張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是有關文章的引入部分。第二部分主要向我們詳細的介紹了這篇文章中的主人公的相關事跡。第三部分主要帶領同學們學習本篇文章的生字詞。第四部分主要帶領同學們對文章的大意進行了一個梳理。最后一部分是課堂小結的內容。
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含講稿
推動經濟高質量發展取得新突破PPT專題黨課
頁數：22 | 大小：22M該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分呈現了推動經濟高質量發展取得新突破的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的對高質量發展進行了解。PPT模板的第一部分介紹了高質量發展的基本內涵。第二部分介紹了以高質量發展解決發展不平衡不充分問題的內容，并對戰略主動進行了簡要的介紹。第三部分是以高質量發展開創未來，介紹了建設制造強國、數字經濟、推動綠色發展轉型等方面的內容。
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七一建黨節汲取黨史養分潤澤內在三心PPT模板
頁數：17 | 大小：38M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了汲取黨史養分，潤澤內在三心的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解汲取黨史養分的重要性。PPT模板的第一部分介紹了年輕干部應持續不斷的學習黨史，汲取黨史鮮活養分、滋養為民初心、時刻叩問初心等內容。第二部分介紹了年輕干部應深入學習黨史，學習四渡赤水出奇兵的戰略智慧，將歷史經驗與現實問題聯系起來等內容。第三部分介紹了年輕干部要學好黨的發展史等內容。
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含教案
部編語文九年級上冊智取生辰綱PPT課件含教案
頁數：47 | 大小：54M這是一套部編版九年級上冊《智取生辰綱》課件 PPT 模板，該課件包含 47 張幻燈片，整體分為三個活動板塊，內容豐富且設計合理。活動任務一為“預習檢測、夯實基礎”。該板塊首先呈現了課文的重點字詞，通過字音檢測幫助學生鞏固基礎知識。接著，對課文中的古今異義詞語進行詳細講解，并通過檢測環節了解學生的預習情況。此外，還展示了課文故事的背景以及相關人物簡介，為學生深入理解課文內容提供了重要支撐。活動任務二為“自主探究、整體感知”。該板塊出示了兩個探究問題，引導學生以小組合作的形式展開探究，鼓勵學生自主思考并得出答案，然后進行成果展示。在此基礎上，還設置了思考延伸環節，進一步拓展學生的思維，加深對課文的理解。活動任務三為“合作探究、理解‘智取’”。該板塊不僅展示了探究問題，還精心安排了過程步驟，為學生提供了明確的探究方向。這有助于學生在探究過程中更加準確地把握問題的關鍵點，從而更好地理解“智取”的內涵。整個演示文稿重點突出，難點講解清晰。對于簡單的問題，引導學生自主探究，培養他們的自主學習能力；對于稍難的問題，則提供步驟提示，幫助學生逐步攻克難關，符合學生的學情，能夠有效提升學生的學習效果。
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淡紫淡藍溫馨暖系色調生日快樂電子祝福卡PPT模板
頁數：13 | 大小：4M淡紫淡藍溫馨暖系色調生日快樂電子祝福卡PPT模板，是一個溫馨時刻的PPT模板。每一個人的每一次生日都是值得紀念的，特別是小BABY的生日。不僅僅是一個溫馨時刻，也是記錄者寶寶的快樂成長。
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暖系小清新花卉風格工作總結匯報報告PPT模板
頁數：23 | 大小：16M暖系小清新花卉風格工作總結匯報報告PPT模板，小清新春天花卉元素，流暢的動畫和頁面切換，暖系色調，適用于春暖花開的工作總結匯報報告。
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雨雪天氣出行安全與保暖知識冬季安全主題PPT
頁數：21 | 大小：25M本套PPT模板在內容上分為雨雪天氣特點、行人步行安全、機動車出行須知、冬季防寒技巧共計四個部分；第一部分首先強調了防寒保暖很重要，介紹了防寒保暖小知識，尤其強調了腳部保暖，以及多吃熱量高的食物，睡前盡量少喝水等；第二部分介紹了行人步行安全知識，以及冬季核心部位保暖措施；第三部分介紹了機動車冬季出行的規范須知，小區內不能超過5km/h，雨雪天行車速度需低于60km/h；第四部分介紹了冬季防寒小竅門；
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含講稿
防寒防凍保暖冬季安全教育培訓課件PPT含講稿
頁數：20 | 大小：15M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是凍傷相關知識，此模板一方面介紹了凍傷的原因以及常見的凍傷部位，另一方面是凍瘡預防治療以及在室外防止凍傷的措施。第二部分內容是人體防寒保暖，這一部分主要包括凍傷急救注意事項，其中介紹了外用和內服的藥物。第三部分內容是冰雪交通安全，這一部分首先要防凍和防滑，其次是防霧和防火。第四部分內容是冬季保健養生。
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含講稿
教師讀書分享《做溫暖的教育者》讀后感好書推薦PPT課件
頁數：17 | 大小：19MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《做溫暖的教育者》的教師讀書分享交流會的相關內容。PPT模板的第一部分簡要介紹了《做溫暖的教育者》的作者信息。第二部分概述了本書的主要內容以及其寫作特點。第三部分結合書籍框架詳細地展示了關于《做溫暖的教育者》的讀書筆記。第四部分歸納了關于《做溫暖的教育者》的心得感悟以及教育教學技巧。
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含講稿
做一名溫暖的班主任教師經驗交流培訓PPT模板含講稿
頁數：34 | 大小：31M這套以 “做一名溫暖的班主任” 為主題的教師經驗交流培訓 PPT，共計 33 頁，為班主任們搭建了一個極具價值的學習與交流平臺。通過經驗交流培訓這種形式，各班班主任得以匯聚一堂，在共同交流與合作中碰撞思想、分享心得，不僅能夠有效提升自身的專業素養和執教能力，更能從中汲取實用方法，從而更好地引導學生成長、精準解決學生在學習與生活中遇到的各類問題，最終助力學生實現全面發展。同時，學校對班主任培訓的重視程度與資源投入，直接關系到班級管理水平和教育質量的提升，更是推動學校教育事業持續向前發展的重要保障。?PPT 的內容架構清晰，共分為四個核心部分，層層遞進地闡釋如何成為一名溫暖的班主任。第一部分圍繞 “構建溫馨家園” 展開，為營造良好班級環境提供了具體路徑。首先詳細介紹了建立良好班級氛圍的方法，強調通過營造積極、和諧的氛圍讓學生感受到集體的溫暖；其次深入闡述了強調紀律意識的重要性，明確紀律是班級有序運轉的基礎；最后說明了制定班級公約的目的，即通過共同約定規范行為，增強班級凝聚力。?第二部分聚焦 “讓學生在愛中成長”，著重探討班主任如何以愛心為基石，用關懷與尊重滋養學生心靈，讓每個學生都能在充滿溫暖的教育環境中感受到被理解、被接納，從而健康快樂地成長。?第三部分以 “如何當智慧班主任” 為核心，提出了班主任的雙重角色定位。一方面要做學生成長的引領者，通過言傳身教引導學生樹立正確價值觀、明確人生方向；另一方面要做班級氛圍的營造者，運用智慧化解班級矛盾，打造積極向上的集體氛圍。?第四部分闡述 “科學管理策略”，為班級管理提供實操指南。首先強調要嚴抓班級常規，通過規范日常行為培養學生良好習慣；其次提出將德育作為首要任務，注重學生品德修養的提升；最后指出要培養學生的責任感，讓學生在參與班級管理中增強擔當意識，共同守護班級這個 “溫暖家園”。?
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含教案
統編中職語文第五單元心有一團火，溫暖眾人心PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：112M這是一套針對統編中職語文第5單元《3.2 心有一團火，溫暖眾人心》的PPT課件，共包含39張幻燈片。本節課旨在幫助學生深入理解課文內容，掌握重點詞語的含義及其在具體語境中的用法，理清文章的敘事脈絡，明確文章通過哪些典型事例來展現人物形象，把握記敘文以事寫人的寫作特點。同時，通過本節課的學習，引導學生感受張秉貴愛崗敬業、全心全意為顧客服務的高尚品質，體會“心有一團火”所蘊含的奉獻精神和職業操守。課件內容介紹第一部分：初讀感悟，整體把握文章這一部分的主要目標是幫助學生掌握本篇課文的生字詞，了解文體特點以及中心人物。通過初讀課文，學生能夠對文章的整體內容有一個初步的了解，為后續的深入學習打下基礎。課件中提供了重點詞語的解釋和例句，幫助學生更好地理解和記憶這些詞語。第二部分：分析事件，概括人物形象這一部分通過分析課文中的具體事件，引導學生概括人物形象。課件中詳細列舉了張秉貴在工作中的一些典型事例，如耐心解答顧客的疑問、熱情幫助有困難的顧客等。通過這些事例，學生可以更好地理解張秉貴的高尚品質，如愛崗敬業、全心全意為顧客服務等。這一部分的設計旨在幫助學生學會通過具體事件來分析人物形象，提升他們的閱讀理解能力。第三部分：鑒賞語言，感受文字魅力這一部分主要引導學生鑒賞課文中的語言表達，感受文字的魅力。課件中選取了課文中的精彩語句，如“心有一團火，溫暖眾人心”等，通過分析這些語句的修辭手法和表達效果，幫助學生理解語言的美感和力量。這一部分的設計旨在培養學生的語言鑒賞能力，提升他們的語文素養。第四部分：探求章法，鑒賞藝術特色這一部分主要針對課文中的語句，引導學生結合文章內容分析這些語句的作用。課件中詳細講解了文章的結構和寫作手法，如通過典型事例來展現人物形象、運用細節描寫來增強文章的感染力等。通過這一部分的學習，學生可以更好地理解記敘文的寫作特點，提升他們的寫作能力。第五部分：對比閱讀這一部分通過對比閱讀的方式，引導學生進一步深化對課文內容的理解。課件中提供了與課文主題相關的其他文章或段落，通過對比分析，學生可以更好地理解不同作者在表達相同主題時的不同手法和風格。這一部分的設計旨在拓寬學生的閱讀視野，提升他們的比較分析能力。總結這套PPT課件內容豐富，結構清晰，通過五個部分的系統學習，能夠有效地幫助學生深入理解課文內容，掌握重點詞語的用法，理清文章的敘事脈絡，概括人物形象，鑒賞語言表達和藝術特色。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升語文素養，還能感受到張秉貴愛崗敬業、全心全意為顧客服務的高尚品質，體會“心有一團火”所蘊含的奉獻精神和職業操守。這種系統化的學習方式有助于學生在學習過程中形成完整的知識體系，為后續的學習打下堅實的基礎。