-
含教案
人教三年級英語上冊Unit3第6課時Part B Start to read＆Part CPPT課件含教案
頁數：46 | 大小：177M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 3 第 6 課時 Part B “Start to read” 和 Part C 設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作而成，共包含 46 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生在圖片和核心詞匯的輔助下，能夠獨立說出描述動物的句子，并學會用英文介紹自己喜歡的動物。課件內容分為五個部分，旨在通過豐富多樣的教學活動，激發學生的學習興趣，鞏固所學知識。第一部分：Lead in（導入）導入部分通過“Sing a song”（唱一首歌）的形式，營造輕松愉快的課堂氛圍。教師播放一首與動物相關的英文歌曲，學生在欣賞歌曲的同時，觀察課件中展示的動物圖片。隨后，教師引導學生用英文說出圖片中的動物名稱，如“monkey”“tiger”“elephant”等。這一環節不僅復習了之前學過的動物詞匯，還為后續的學習內容做好了鋪墊。第二部分：Presentation（新課呈現）新課呈現部分通過一本動物圖書的形式，引入本節課的新單詞。課件展示各種動物的圖片，教師引導學生學習新單詞，如“lion”“giraffe”“panda”等。同時，教師通過“Is a …”句型引導學生描述動物的特征，例如“Is a lion big?”“Is a giraffe tall?”等。此外，課件還通過對比不同動物的圖片，引導學生觀察動物之間的區別，并學習描述動物的英語句型，如“Lions are big and strong.”“Giraffes are tall and thin.”等。這一環節通過直觀的圖片和生動的句型練習，幫助學生更好地理解和記憶新單詞和句型。第三部分：Practice（練習）練習部分通過一系列與本節課內容相關的練習題，幫助學生鞏固所學知識。課件展示不同類型的練習題，如選擇題、填空題、連線題等。例如，選擇題可以是“Which animal is big and strong?”，學生需要從選項中選擇正確的答案。填空題可以是“Elephants are ______ and ______.”，學生需要根據圖片提示填寫正確的形容詞。通過這些練習題，教師能夠及時了解學生的學習情況，幫助他們查漏補缺。第四部分：Summary（總結）總結部分對本節課所學內容進行回顧和梳理。教師通過課件展示本節課的重點單詞和句型，引導學生一起復習。例如，教師可以展示“lion”“giraffe”“panda”等單詞，并帶領學生一起朗讀。同時，教師還可以通過提問的方式，引導學生回顧如何用“Is a …”句型和描述性句型介紹動物。這一環節幫助學生鞏固記憶，加深對所學內容的理解。第五部分：Homework（作業）作業部分為學生布置與本節課內容相關的課后任務。例如，教師可以要求學生用英文寫一篇小短文，介紹自己喜歡的動物，包括動物的名稱、特征和為什么喜歡它。作業不僅鞏固了課堂所學知識，還培養了學生的寫作能力和自主學習能力。通過這套 PPT 課件，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習和鞏固關于動物的英語詞匯和句型。課件通過生動的圖片、有趣的歌曲、實用的練習和富有啟發性的總結，幫助學生提高英語表達能力，激發他們對動物的興趣和愛護之情。
-
含教案
三年級英語上冊譯林Unit6 第3課時 Wrap up time PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：26M這是一套針對譯林版三年級英語上冊Unit 6第三課時“Wrap-up time”的PPT課件，共包含34張幻燈片。本節課的核心目標是系統性地復習本單元所學的家庭成員相關單詞和核心句型，同時學習如何運用簡單的職業詞匯來描述家庭成員的工作，并掌握一些用于描述職業的簡單句子。整個課件內容分為五個部分。第一部分是“Warm up”（熱身環節）。在這一部分，首先通過有趣的游戲活動引導學生回憶本節課所學的三個字母，激發學生的學習興趣，為后續復習做好鋪墊。接著，通過“看圖選詞”的方式，幫助學生回顧本單元所學的家庭成員詞匯，如“father”“mother”“grandpa”等，進一步鞏固學生的記憶。此外，還引導學生對自己的掌握情況進行自我評分，讓學生對自己的學習進度有清晰的認識。第二部分是“Presentation”（呈現環節）。這一部分通過展示一系列生動的圖片，引導學生觀察并回答相關問題，從而復習本節課的重點詞匯和句子。例如，展示家庭照片，讓學生用英語描述家庭成員及其關系，如“He is my brother.”或“She is my sister.”，幫助學生在實際情境中運用所學知識。第三部分是“Practice”（練習環節）。在這一部分，設計了與本單元內容緊密相關的練習題，如填空題、選擇題和連線題等，旨在通過多樣化的練習形式，幫助學生鞏固所學知識，提高語言運用能力。練習題的設計注重層次性和針對性，既包括基礎詞匯和句型的復習，也涵蓋了一些拓展性內容，滿足不同層次學生的學習需求。第四部分是“Summary”（總結環節）。在這一部分，教師引導學生對本節課所復習的內容進行總結，包括家庭成員詞匯、核心句型以及職業描述的相關表達。通過總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深對所學內容的理解和記憶，同時鼓勵學生分享自己在本節課中的收獲和體會。第五部分是“Homework”（作業環節）。在這一部分，布置了一些與本單元內容相關的作業任務，如要求學生用英語描述自己的家庭成員及其職業，或者制作一份家庭成員的小海報，并在上面標注英文表達。這些作業任務旨在幫助學生將課堂所學知識延伸到課外，進一步鞏固和拓展學生的語言運用能力，同時培養學生的自主學習能力和創造力。通過這五個部分的系統設計，本套PPT課件旨在幫助三年級學生全面復習Unit 6的內容，提升學生對家庭成員和職業描述相關知識的掌握程度，為學生的英語學習奠定堅實的基礎。
-
含教案
外研三年級英語上冊Unit6第3課時Wrapup& Hit it bigPPT課件含教案
頁數：42 | 大小：78M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 6 “My sweet home” 第三課時（Wrap up Hit it big）設計的 PPT 課件模板，共 42 頁，通過精心設計的四大核心環節，幫助學生在輕松愉快的氛圍中鞏固家居描述的核心語言，并拓展自然科學視野。課件以“從個人家庭到自然生態”的主線貫穿始終，通過多樣化的教學活動，逐步提升學生的語言運用能力。Lead in（課堂導入）課件以一首歡快的家庭歌謠開場，歌詞中包含本單元所學的家庭成員和房間名稱，如 “This is my family, living in the living room, sleeping in the bedroom...” 學生在教師的引導下齊聲歌唱，迅速進入學習狀態。隨后，教師引導學生設計自己的 “dream home”，并用英語描述各個房間的功能和布局。學生通過繪畫和口頭描述，分享自己的夢想之家，激發了學習興趣，同時也復習了房間名稱和家具詞匯。Review（復習環節）這一環節系統復習了本單元的重點詞匯，包括房間名稱（bedroom、living room 等）和家具詞匯（table、chair 等）。課件通過圖片和單詞卡片的形式，幫助學生快速回憶和鞏固這些詞匯。接著，通過互動游戲 “Where is the ball?” 引導學生進行位置問答，如 “The ball is under the table.” “The ball is on the chair.” 等，鞏固介詞的用法。這種復習方式不僅幫助學生加深記憶，還提升了他們的語言運用能力。Practice（練習環節）練習環節設置了多樣化的語言輸出活動。首先，學生通過家庭導覽介紹，用英語向同學展示自己的家，描述各個房間的位置和功能。接著，通過房間識別游戲，學生需要快速識別圖片中的房間，并用英語描述。此外，課件還設計了物品位置問答活動，學生通過問答形式，進一步鞏固介詞的用法。這些活動逐步提升學生描述家居環境的能力，使學生能夠在真實語境中靈活運用所學語言。Production（輸出環節）這一環節巧妙地將學習內容拓展到自然界。課件通過 “homes in nature” 主題，展示鳥巢（nest）、蜂巢（hive）、蜘蛛網（web）等動物居所的圖片和視頻。教師引導學生觀察并描述這些動物的居住環境，比較人類與動物居住環境的異同。學生通過觀察和討論，不僅鞏固了家居描述的核心語言，還拓展了自然科學視野，培養了跨學科思維。整套課件通過歌謠、設計、游戲、觀察等多種形式，從個人家庭延伸到自然生態，全面覆蓋了本單元的重點詞匯和句型。通過層層遞進的教學活動，學生不僅鞏固了家居描述的核心語言，還提升了語言運用能力和跨學科思維能力。這種多元化的教學設計，既激發了學生的學習興趣，又幫助他們在輕松愉快的氛圍中完成了學習目標。
-
含教案
人教九年級英語全一冊Unit 4 第6課時 (Section B 3a-Self Check)PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：14M這是一套與人教九年級英語全一冊 Unit 4 第 6 課時（Section B 3a - Self Check）相關的演示文稿，總共包含 29 張幻燈片。本節課教師精心設計了“單元綜合測評”的教學任務，旨在讓學生在完成任務的過程中準確運用本單元的知識，從而在聽力、閱讀和寫作方面得到進一步的提升。通過這種綜合性的測評，學生能夠全面回顧和鞏固本單元所學內容，明確自己的學習成果和不足之處。教師還鼓勵學生積極參與“單元成果答辯會”的課堂活動。在這個活動中，學生需要用英語圍繞他們的作品表達自己的創作思路和知識運用亮點。這種活動不僅能夠提升學生的語言表達能力，還能增強他們的自信心和團隊合作精神。通過展示和討論，學生能夠從同伴那里獲得反饋和建議，進一步完善自己的作品。最后，教師通過呈現課堂情景，要求學生就不同情景進行描述，達到學以致用的教學效果。這種情景教學法能夠幫助學生將所學知識應用到實際生活中，提高他們的語言運用能力和應變能力。這份演示文稿由七個部分構成。第一部分是課前導入環節，通過回顧已學知識，幫助學生快速進入學習狀態，為本節課的學習做好鋪墊。第二部分是寫前環節，首先呈現不同類型的作文句式模板，幫助學生熟悉寫作結構。接著提供寫作指導，幫助學生掌握寫作技巧。最后對優秀范文進行分析，讓學生了解優秀作品的特點和亮點。第三部分是寫中環節，主要介紹寫作過程中需要注意的事項，幫助學生避免常見錯誤，提高寫作質量。第四部分是寫后環節，通過同伴互評和自我反思，幫助學生進一步完善寫作內容。第五部分是課堂小結環節，教師對本節課的重點內容進行回顧和總結，幫助學生梳理知識體系，加深記憶。第六部分是練習與鞏固環節，包括《單項選擇》和《完成句子》兩種題型。通過這些練習，學生能夠進一步鞏固本單元所學的語法和詞匯知識，提升語言運用能力。第七部分是作業布置環節，根據本節課的學習內容，布置相關的作業任務，讓學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識，進一步提升英語綜合運用能力。通過這套演示文稿的教學設計，學生不僅能夠在課堂上積極參與，還能在課后通過作業和練習進一步鞏固所學知識。這種綜合性的教學設計有助于學生在英語學習的道路上不斷進步，同時在情感和價值觀方面得到積極的引導。
-
含教案
人教九年級英語全一冊Unit 1 第6課時 (SectionB 3a-Self Check)PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：19M這是一套與人教版九年級英語全一冊 Unit 1 第 6 課時（Section B 3a - Self Check）相配套的 PPT，總共包含 39 頁。在本節課的教學過程中，教師首先通過展示與本單元重點知識相關的圖片，以直觀的方式幫助學生回顧和鞏固所學內容。接著，教師通過游戲的方式引導學生掌握核心詞匯與句型，這種互動性強的教學方法不僅能夠激發學生的學習興趣，還能為后續的學習打下堅實的基礎。此外，教師展示寫作任務，并引導學生回答相應問題，幫助學生明確寫作框架和注意事項。通過這種方式，學生能夠更好地理解寫作要求，提高寫作質量。教師還將學生分成多個小組，讓學生們進行小組互評和修改。在這一過程中，學生們不僅能夠發現他人的問題，還能反思自身的不足，從而提升寫作與評價能力。這份 PPT 由七個精心設計的部分組成。第一部分是課堂導入環節，此模板首先介紹了課堂情景，通過創設情境吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。接著，對“英語學習方法”進行介紹，幫助學生回顧和總結之前所學的內容。第二部分是寫前環節，這一部分主要通過小組討論來總結學習英語的方法、原因和案例。通過小組討論，學生們能夠集思廣益，互相啟發，為寫作任務做好充分準備。第三部分是寫中環節，這一部分一方面介紹了建議信的寫作步驟，幫助學生了解寫作的結構和流程；另一方面，對優秀范文進行分析，讓學生們學習優秀的寫作方法和表達技巧。第四部分是寫后環節，學生們在完成寫作后，通過小組互評和修改，進一步完善自己的寫作內容。第五部分是練習鞏固環節，通過多樣化的練習形式，幫助學生們進一步鞏固所學知識，提高語言運用能力。第六部分是課堂小結環節，教師對本節課的重點內容進行回顧和總結，幫助學生們梳理知識結構，加深記憶。第七部分是作業布置環節，教師布置一些與本節課內容相關的作業，讓學生們在課后能夠進一步鞏固和拓展所學知識，同時也為下一節課的學習做好準備。通過這樣的教學設計，學生們不僅能夠提高寫作能力，還能提升綜合語言運用能力，為他們的英語學習打下堅實的基礎。
-
含教案
人教九年級英語全一冊Unit2第6課時(SectionB3a-SelfCheck)PPT課件含教案
頁數：45 | 大小：119M這是一套專為人教版九年級英語全一冊 Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!” 第 6 課時（Section B 3a - Self Check）設計的 PPT 課件模板，總頁數為 45 頁。該課件以中國傳統文化為主題，通過寫作教學幫助學生系統地介紹中國的傳統節日，同時培養他們的寫作能力和文化傳播意識。課件結構與內容第一部分：Lead-in通過展示中國傳統文化的元素，如剪紙、書法、傳統服飾等，進行課程導入。這種直觀的導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，激活他們對傳統文化的背景知識，為后續的寫作活動做好鋪墊。第二部分：Pre-writing在寫作前，課件通過辨識古詩詞引出了春節、元宵節、端午節和中秋節這四大傳統節日。引導學生思考如何介紹這些節日，并通過分析范文共同討論出 “總 - 分 - 總” 的寫作結構。范文分析幫助學生明確寫作的核心要素，如節日名稱、時間、習俗、個人感受等。這一部分的設計旨在幫助學生構建清晰的寫作框架，減少寫作過程中的困惑。第三部分：While-writing提供了豐富的開頭、正文和結尾的實用表達句式，為學生提供了具體的寫作指導。這些句式不僅能夠幫助學生快速組織語言，還能提高他們的寫作效率。此外，指導學生進行獨立寫作，鼓勵他們運用所學的句式和結構，完成一篇關于中國傳統節日的作文。第四部分：Post-writing提供了自評和互評的標準，幫助學生在寫作后進行自我反思和同伴交流。通過自評和互評，學生能夠發現自己的不足之處，并從同伴那里獲得有益的建議。此外，鼓勵學生分享自己的作品，并思考如何向世界傳播中國文化。這一部分的設計旨在培養學生的自我評估能力和文化傳播意識。第五部分：Summary再次梳理了介紹節日的寫作框架和核心內容要點。通過總結和回顧，幫助學生鞏固所學的寫作知識，使他們能夠清晰地記住寫作的結構和要點。第六部分：Exercises通過語法填空和單項選擇練習，鞏固本單元的重點詞匯和核心語法點，如感嘆句、賓語從句等。這些練習題設計得既全面又具有針對性，能夠幫助學生鞏固所學的語言知識，同時也能夠檢測他們對語法點的理解和運用能力。第七部分：Homework布置了修改完善作文和嘗試設計一項傳播中國傳統文化的活動。這些任務不僅能夠幫助學生將所學知識運用到實際寫作中，還能引導他們將學習延伸到課外，進一步拓展他們的思維和語言能力。通過設計傳播活動，學生能夠更好地理解和傳播中國傳統文化，培養他們的跨文化交流能力。課件特點這套 PPT 課件模板內容豐富，結構合理，既注重語言知識的學習，又強調寫作能力和文化素養的培養。通過展示文化元素、分析范文、提供實用句式、進行寫作指導、組織自評互評、總結寫作要點、鞏固語法知識和布置拓展任務等多種方式，全面覆蓋了寫作教學的各個環節。這種綜合性的設計能夠幫助教師有效地組織教學活動，學生也能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語，深入了解中國傳統文化，提升他們的寫作能力和文化傳播意識。
-
含教案
人教三年級英語上冊Unit6第3課時Part A Letters and soundsPPT課件含教案
頁數：43 | 大小：140M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 6 第三課時 Part A Letters and Sounds 設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 43 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生學習并掌握字母 V、W、X、Y、Z 的讀音以及它們在單詞中的發音。通過本節課的學習，學生還能夠進行獨立的拼讀，了解不同字母的書寫要求和書寫格式。這份演示文稿從五個部分展開對這一課時的講解。第一部分是“Lead in”，通過播放一首 ABC 歌曲，引導學生放松心情，進入學習狀態，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，通過趣味的形式，如展示生動的圖片、插入具體情境等，向學生講授新的字母及其在單詞中的發音。通過這些直觀的展示，學生可以更直觀地理解每個字母的發音，并將其與具體的單詞聯系起來，增強記憶效果。第三部分是“Practice”，通過口訣的方式，引導學生記住不同字母在單詞中的不同發音以及在不同情況下的發音。口訣簡單易記，能夠幫助學生更好地掌握字母的發音規律。此外，通過反復練習和互動活動，如“聽音找字母”、“發音接力”等，進一步鞏固學生的發音能力。第四部分是“Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對字母發音和書寫要求的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后練習書寫字母 V、W、X、Y、Z，并嘗試用所學字母拼讀簡單的單詞。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學知識，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養和字母發音能力。
-
含教案
人教PEP四年級英語上冊Unit 3 第6課時 Part B Read and write Part C PPT課件含教案
頁數：54 | 大小：53M這是一套專為人教版英語四年級上冊 Unit 3 第 6 課時 Part B Read and write Part C 設計的 PPT 課件，共包含 54 張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生在認讀單詞、學會并正確使用介詞的同時，通過一系列的閱讀和寫作活動，提升他們的英語閱讀能力，培養語感和理解能力。通過本節課的學習，學生將能夠更好地理解和運用英語，為今后的學習打下堅實的基礎。該套 PPT 課件內容豐富、結構合理，從五個方面展開本節課程的學習。第一部分為 Lead in，通過欣賞一首英文歌曲，激發學生的興趣，引出本節課的學習內容。這種設計能夠幫助學生在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態，為后續的學習做好準備。第二部分為 Presentation，通過觀看圖片學習新單詞，并根據相關問題進行回答。這一部分不僅幫助學生掌握新詞匯，還通過提問和回答的方式，提高學生的英語閱讀能力和理解能力。圖片的使用能夠幫助學生更好地理解和記憶單詞，同時激發他們的學習興趣。第三部分為 Practice，主要是讓學生通過閱讀課文，完成相關的問題回答。這一部分通過實際的閱讀練習，幫助學生鞏固所學知識，提高閱讀理解能力。通過完成問題回答，學生能夠更好地理解課文內容，同時也能夠鍛煉他們的邏輯思維和表達能力。第四部分為 Summary，對本節課所學的單詞和語法進行回顧復習。這一部分通過系統的梳理，幫助學生鞏固記憶，構建完整的知識體系。復習是學習過程中的重要環節，能夠幫助學生更好地理解和掌握所學內容。第五部分為 Homework，通過布置適量的課后作業，讓學生在課后進一步鞏固所學知識，拓展思維。作業的設計注重基礎與拓展相結合，既幫助學生鞏固課堂所學，又能激發學生的創新思維。這套 PPT 課件內容全面，設計科學，能夠充分調動學生的學習積極性，幫助學生更好地掌握本節課的知識點。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握新單詞和語法，還能提升閱讀能力、語感和理解能力，實現知識與能力的雙重提升。
-
含教案
人教九年級英語全一冊Unit 6 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c)PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：50M這是一套專為人教版九年級英語全一冊 Unit 6 第 3 課時（Section A Grammar Focus - 4c）設計的 PPT 課件，共包含 41 張幻燈片。本節課通過多種教學方法，如合作學習法、講練結合法和情境教學法，旨在幫助學生深入理解和掌握被動語態的語法知識，并通過豐富的課堂活動提升學生的語言運用能力。在課堂導入環節，教師通過播放一段與生活中的發明相關的視頻，迅速吸引學生的注意力，并引導學生圍繞視頻內容進行問答。這種情境導入方式不僅激發了學生的學習興趣，還為語法學習提供了具體語境，使語法運用更具針對性。通過討論生活中的發明，學生能夠自然地接觸到被動語態的表達方式，為后續的語法學習做好鋪墊。語法講解環節是本節課的核心部分。教師詳細講解了“主動語態變被動語態”的規則，包括一般過去時被動語態的構成和句式，以及感官動詞和使役動詞的被動語態。通過例句和清晰的講解，學生能夠系統地掌握被動語態的用法。這一環節的設計注重知識的系統性和邏輯性，幫助學生構建清晰的語法框架。知識呈現環節通過練習的方式進一步鞏固學生對語法知識的理解。教師設計了多種練習題，包括填空、改寫句子等，幫助學生在實踐中運用所學語法知識。這種練習方式不僅能夠加深學生對語法的理解，還能提高他們的語言運用能力。練習與鞏固環節進一步強化學生對語法知識的掌握。教師通過分層練習，針對不同層次的學生設計不同難度的練習題，確保每個學生都能在自己的水平上得到提升。同時，教師在這一環節中及時反饋學生的錯誤，并進行針對性的指導，幫助學生糾正錯誤，鞏固知識。課堂小結環節是本節課的重要組成部分。教師帶領學生回顧本節課的重點語法知識，包括被動語態的構成、用法以及常見動詞的被動形式。通過總結，學生可以清晰地梳理知識脈絡，強化記憶。這一環節不僅幫助學生鞏固了本節課的學習內容，還為后續的學習打下了堅實的基礎。最后是作業布置環節。教師根據本節課的學習內容，布置適量的作業，包括書面作業和拓展性作業。這些作業旨在鞏固學生在課堂上學到的知識，同時培養他們的自主學習能力和語言運用能力。通過這樣的教學設計，本節課不僅幫助學生系統地掌握了被動語態的語法知識，還通過多種教學方法和互動活動，提升了學生的語言運用能力和自主學習能力。從課堂導入到語法講解，再到練習與鞏固，每個環節都緊密相連，環環相扣。學生在學習過程中不僅掌握了語言知識，還在實際運用中提升了語言能力。同時，通過小組合作和教師的及時反饋，課堂氛圍活躍，學生的學習積極性被充分調動，為他們的英語學習提供了有力的支持。
-
含教案
人教九年級英語全一冊Unit 5 第6課時 (Section B 3a-Self Check)PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：18M這是一套專為人教版英語九年級全一冊Unit 5第6課時（Section B 3a—Self Check）設計的PPT課件，共包含40張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生深化對本單元知識的運用能力，使其能夠在真實場景中靈活運用所有核心詞匯和句型，確保表達準確且符合語境。同時，通過小組合作的方式，完整展示單元主題項目，提升學生的成果輸出能力。此外，本節課還旨在幫助學生樹立“環保不是短期任務，而是長期習慣”的理念，鼓勵學生將課堂所學轉化為日常行動，培養他們的環保意識和責任感。該套PPT課件從七個部分展開本節課程的學習。第一部分是Lead-in（導入）。通過一篇關于中國民間藝術的短文，帶領學生回顧孔明燈、剪紙等傳統藝術形式，既復習了本單元的相關內容，又自然地引出本節課的主題，激發學生的學習興趣。第二部分是Pre-writing（寫前準備）。這一部分的主要任務是引導學生構思一段關于產品的介紹性文字。教師通過提問、討論等方式，幫助學生明確寫作目的、受眾以及需要包含的關鍵信息，為接下來的寫作活動做好充分準備。第三部分是While-writing（寫作過程）。為了幫助學生更好地組織思路，PPT提供了一個表格形式的提綱模板。學生可以根據表格提示，逐步列出產品的特點、優勢、用途等信息，從而清晰地構建文章結構，寫出邏輯清晰、內容豐富的段落。第四部分是Post-writing（寫后活動）。在學生完成初稿后，通過同伴互評、小組討論等方式，幫助學生發現并修改錯誤，進一步完善文章內容。這一環節不僅鍛煉了學生的寫作能力，還培養了他們的合作與交流能力。第五部分是Exercises（練習）。通過一系列與本單元知識相關的練習題，如填空、選擇、翻譯等，幫助學生鞏固本節課以及本單元的重點詞匯、句型和語法知識，確保學生對所學內容有更深入的理解和掌握。第六部分是Summary（總結）。PPT對本節課的重點內容進行回顧，尤其是寫一段關于產品介紹的步驟。通過總結，幫助學生梳理寫作過程中的關鍵環節，加深對寫作方法的理解，為今后的寫作學習提供參考。第七部分是Homework（作業）。布置與本節課內容相關的課后作業，如要求學生繼續完善課堂上的寫作內容，或者撰寫一篇關于環保行動的小短文等。通過作業，鞏固課堂所學，同時鼓勵學生將環保理念融入日常生活。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富實用，通過多種教學手段和活動形式，充分調動學生的學習積極性，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提高英語綜合運用能力，同時培養學生的環保意識和責任感。
-
含教案
人教PEP四年級上冊Unit 6 第3課時 Part A Let’s spell PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：56M這是一套專為人教 PEP 四年級上冊 Unit 6 第 3 課時 Part A Lets spell 設計的 PPT 課件，共包含 28 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生感知并掌握字母組合“wh”在單詞中的兩種發音規則，通過運用發音規律拼寫單詞，實現“見詞能讀，聽音能寫”的能力。課程還旨在培養學生主動觀察和歸納發音規則的習慣，讓學生在學習過程中感受到英語發音的趣味性，從而激發他們對英語學習的興趣。整套 PPT 課件從五個主要部分展開教學內容，確保學生能夠系統地學習和掌握本節課的重點知識。第一部分是 Lead in。這一環節通過播放視頻，讓學生跟著哼唱歌曲，復習英語字母的發音。這種導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能幫助教師觀察學生對上一單元字母組合發音的掌握情況，以及對已學單詞的熟悉程度。通過復習，學生能夠更好地銜接新舊知識，為接下來的學習做好準備。第二部分是 Presentation。這一部分采用“感知—探究—實踐”的教學模式，引導學生從理解發音規則到運用規則。通過精心設計的活動，學生能夠逐步明確“wh”字母組合的發音規律，掌握其在不同單詞中的發音特點。這種循序漸進的教學方法有助于學生更好地理解和記憶發音規則，為后續的拼寫練習打下堅實的基礎。第三部分是 Practice。這一環節通過多樣化的練習活動，讓學生運用所學的詞匯和句型，將語音知識轉化為實際的語言運用能力。通過反復練習，學生能夠更加熟練地掌握“wh”字母組合的發音規則，并將其運用到單詞拼寫和句子表達中。練習活動的設計注重趣味性和實用性，能夠有效提高學生的學習積極性和語言運用能力。第四部分是 Summary。這一部分通過回顧和復習本節課的重點內容，幫助學生進行系統性的歸納總結。總結環節不僅能夠幫助學生鞏固所學知識，還能加深他們對發音規則的理解和記憶。通過總結，學生能夠更加清晰地認識到自己的學習成果，增強學習自信心。第五部分是 Homework。這一部分通過布置有針對性的課后作業，幫助學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識。課后作業的設計注重與課堂內容的銜接，旨在幫助學生將所學知識運用到實際生活中，培養他們的自主學習能力和語言運用能力。整套 PPT 課件設計科學合理，內容豐富多樣，教學環節緊湊有序。通過多種教學方法的結合運用，能夠充分調動學生的學習積極性，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握本節課的重點知識，提高英語語音學習的效果。
-
含教案
四年級英語上冊外研（新教材）Unit 6 第3課時 Speed up PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：84M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 6 第3課時“Speed up”設計的PPT課件，共包含37張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生積累功能詞匯，豐富路線描述的細節，并通過學習培養學生“根據實際情況合理規劃路線”的意識。同時，課程還滲透了“安全出行，遵守交通規則”的理念，實現語言學習與生活素養的有機結合。整套PPT從五個方面展開教學內容，確保學生在不同環節中逐步掌握知識并提升技能。第一部分是“Lead in”。這一環節通過引導學生聽懂、讀懂“Yanyan獨自上學”的故事，激發學生的學習興趣，同時幫助他們主動獲取語言知識。通過故事引入，學生能夠自然地接觸與路線描述相關的詞匯和句型，為后續學習奠定基礎。這種情境化的導入方式不僅吸引了學生的注意力，還幫助他們初步感知語言的使用場景。第二部分是“Presentation”。這一環節通過復述故事，深化學生對語言的情感內涵的理解。同時，通過梳理故事中的路線，強化學生的邏輯思維能力。學生在復述過程中不僅鞏固了詞匯和句型，還學會了如何有條理地表達復雜的路線信息。這種形式有助于學生更好地理解和運用語言，提升他們的語言表達能力。第三部分是“Practice”。這一環節鼓勵學生結合自身經驗，用所學詞匯和句型向同伴介紹“從家到學校”的真實路線。通過這種真實情境的模擬，學生能夠將課堂所學應用到實際生活中，進一步提高語言能力。這種實踐性的練習不僅增強了學生的語言運用能力，還培養了他們的自主學習能力和合作精神。第四部分是“Summary”。這一環節幫助學生回顧本節課的重點詞匯和句型，梳理知識結構。通過總結，學生能夠清晰地回顧所學內容，進一步加深對知識的理解和記憶。這種總結方式有助于學生構建完整的知識體系，為后續學習提供堅實基礎。第五部分是“Homework”。這一環節布置了針對性的家庭作業，幫助學生及時回顧和復習課堂所學內容。通過課后作業，學生能夠進一步鞏固所學知識，查漏補缺，同時將課堂所學應用到實際生活中，提升語言運用能力。整套PPT設計科學合理，內容豐富多樣，通過多種教學活動和互動形式，充分調動了學生的學習積極性。它不僅幫助學生在課堂上積累功能詞匯，豐富路線描述的細節，還通過情境模擬和實踐練習，提升了學生在真實場景中運用英語的能力。此外，課程還巧妙地滲透了安全出行和遵守交通規則的理念，實現了語言學習與生活素養的有機結合。這種循序漸進的教學設計，確保學生在不同階段都能獲得有效的學習體驗，為他們的英語學習和生活素養提升提供了有力支持。
-
含教案
四年級英語上冊外研（新教材）Unit 3 第6課時Wrap up PPT課件含教案
頁數：45 | 大小：164M本套PPT課件是為外研（新教材）英語四年級上冊Unit 3第6課時Wrap up設計的教學資源，共包含45張幻燈片。本節課的核心目標是通過綜合檢測，幫助學生全面掌握本單元的核心知識，包括天氣單詞、核心句型以及與天氣相關的語篇閱讀和寫作任務。同時，通過本節課的學習，幫助學生正確看待單元檢測，緩解焦慮情緒，以積極的心態面對學習成果的檢驗。PPT課件從五個方面展開教學內容。第一部分是Lead in（導入）。這一部分通過Free talk（自由對話）的形式，搭建生活與課堂之間的橋梁。教師引導學生討論天氣對日常生活的影響，如穿衣、出行等，讓學生在真實的交流中感知天氣的實際意義，從而自然地引入本節課的主題。這種導入方式能夠激發學生的學習興趣，使他們更主動地參與到課堂活動中。第二部分是Presentation（呈現）。這一部分通過“看、聽、讀”多感官結合的方式，幫助學生高效學習新單詞。通過圖片、音頻和文本的結合，學生可以從多個角度感知和理解單詞的含義和用法。同時，設置游戲環節，如單詞接龍、猜詞游戲等，激發學生的學習熱情，強化新知識的記憶。這種多樣化的教學方式不僅增加了課堂的趣味性，還能提高學生的學習效率。第三部分是Practice（練習）。這一部分鼓勵學生自主設計簡單的科學小實驗，如觀察不同天氣條件下的水蒸發速度等，并記錄實驗結果。學生需要將實踐觀察與語言整理相結合，用英語描述實驗過程和結果。這一過程不僅提升了學生的科學探究能力，還增強了他們的語言表達能力和綜合運用能力。通過這種實踐與語言結合的方式，學生能夠更深刻地理解知識，并將其應用于實際情境中。第四部分是Summary（總結）。這一部分通過回顧本節課的重點內容，幫助學生梳理所學知識，加深記憶。教師可以引導學生總結本單元的核心單詞、句型以及與天氣相關的語篇知識，并鼓勵學生分享在課堂中的學習體會和收獲。通過總結，學生能夠更清晰地認識到自己的學習成果，增強學習的自信心。第五部分是Homework（作業）。這一部分通過布置課后作業，幫助學生鞏固課堂所學內容。作業可以包括完成一篇關于天氣的小短文、制作天氣觀察記錄表或與家人進行天氣相關的對話等。這些作業旨在讓學生在課后繼續練習和運用所學知識，進一步提升語言能力。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富，形式多樣，能夠充分調動學生的學習積極性。通過導入、呈現、練習、總結和作業五個環節的有機結合，學生不僅能夠全面復習和鞏固本單元的核心知識，還能在多樣化的教學活動中提升綜合能力。同時，通過幫助學生正確看待單元檢測，緩解焦慮情緒，本節課還注重培養學生的積極學習心態，為他們的持續學習打下良好基礎。這是一套非常實用且有效的教學資源，能夠幫助教師高效完成教學任務，同時促進學生的全面發展。
-
學習《法治政府建設實施綱要（2021－2025年）》PPT模板
頁數：45 | 大小：10MPPT模版展示的是解讀法治政府建設實施綱要，共45張幻燈片，通過十點，詳細的解讀了這個實施綱要。第一個講解了要如何才能夠深入的學習習近平總書記的思想，突破法治政府建設的新局面。第二個講解的是要如何才能更好的推動并發揮政府的作用。第三個講解的是要怎么樣才能加快推進政府治理規范化。第四個講解要如何才能不斷提升政策的公信力和執行力。第五個講解的是要如何才能公正文明的執法。第六個講解是要如何才能面對重大突發事件。第七個講解的要如何才能促進社會公平正義。第八個講解的要如何促進政權力的透明運行。第九個講解的是如何進行數字法治政府。第十個講解的是政府建設機制的推進。
-
含講稿
學習解讀《知識產權強國建設綱要（2021－2035年）》PPT
頁數：39 | 大小：10M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了《知識產權強國建設綱要（2021－2035年）》提出的戰略背景。第二個部分向我們介紹了《知識產權強國建設綱要（2021－2035年）》總體要求。第三個部分向我們介紹了面向社會主義現代化發展的目標，建設知識產權制度的基本要求和規定。第四個部分向我們介紹了支撐國際一流營商環境之下的知識產權保護體系的建立和發展。第五個部分向我們介紹了激勵創新發展的知識產權市場運行機制是怎樣建設的。
-
含教案
一年級數學上冊人教第五單元第3課時多種方法計算9、8、7、6加幾PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：10M本套 PPT 課件是專為人教版數學一年級上冊第五單元第 3 課時“多種方法計算 9、8、7、6 加幾”設計的教學資源，共包含 27 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生掌握計算 9、8、7、6 加幾的多種方法，并能根據算式特點靈活選擇合適的方法進行計算，從而提高計算的準確性和速度。同時，通過多樣化的活動，培養學生的思維靈活性、創新意識和合作交流能力，讓學生在學習過程中體驗解決問題的樂趣，增強學習數學的信心。本套 PPT 課件的內容結構分為兩個主要部分。第一部分是探究 8 + 9 的計算方法。在這一部分中，通過具體的例子（如 8 + 9）引導學生掌握運用“湊十法”進行計算的方法。例如，學生可以通過將 8 拆分成 1 和 7，先將 1 和 9 湊成 10，再加上剩下的 7，從而得到結果 17。這種方法不僅直觀易懂，還能幫助學生理解“湊十法”的算理。同時，通過引導學生發現“交換加數的位置，和不變”的規律（即 8 + 9 = 9 + 8），學生可以更加靈活地選擇計算方法，提高計算效率。通過這一部分的學習，學生將能夠熟練運用“湊十法”計算 9、8、7、6 加幾的進位加法，并掌握加法的交換律。第二部分是達標練習鞏固成果。在這一部分中，通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的計算方法。這些練習題包括基礎的計算題、應用題以及一些拓展性問題。例如，基礎計算題可以幫助學生熟練掌握“湊十法”和加法交換律；應用題則可以將數學知識與生活實際聯系起來，讓學生感受到數學的實用性；拓展性問題則可以進一步培養學生的思維靈活性和創新意識。通過練習，學生能夠進一步提高計算的準確性和速度，同時教師可以通過學生的練習情況，及時了解學生對知識點的掌握程度，發現學生在學習過程中可能存在的問題，并進行針對性的指導和幫助。通過本套 PPT 課件的學習，學生將能夠掌握計算 9、8、7、6 加幾的多種方法，并能夠根據算式特點靈活選擇合適的方法進行計算。通過“湊十法”和加法交換律的學習，學生不僅能夠提高計算的準確性和速度，還能在多樣化的活動中培養思維靈活性、創新意識和合作交流能力。這種以探究為核心、以練習為鞏固的教學設計，能夠幫助學生更好地掌握數學知識，體驗解決問題的樂趣，增強學習數學的信心，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
-
含教案
譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 6 第3課時 Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：36M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 6 第3課時“Wrap-up time Extended reading”設計的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含33張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生系統梳理并鞏固本單元的核心詞匯，熟練運用關鍵句型詢問和描述天氣、提出請求與回應，以及提出建議與行動。通過多樣化的教學活動，學生將全面提升語言運用能力和綜合素養。課件內容分為六個主要部分。第一部分是“Lead in”，通過唱歌的方式引導學生集中注意力，活躍課堂氛圍。歌曲的選擇與本單元主題相關，既能激發學生的學習興趣，又能幫助他們快速進入學習狀態。同時，通過復習本單元的重點詞匯和句型，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，引導學生利用所學的單詞和句型與自己的搭檔合作，共同創作一段對話。在這一環節中，學生可以圍繞天氣、日常活動等話題展開對話，并在全班同學面前進行分享。其他同學則可以根據對話的準確性、流暢性和創造性進行評分。這種互動性強的活動不僅能夠鞏固學生的語言知識，還能培養他們的合作能力和口語表達能力。第三部分是“Extended reading”，引導學生閱讀一個與天氣相關的繪本故事。繪本故事通過生動的情節和豐富的插圖，幫助學生更深入地感受本節課所學知識。例如，故事中可能會描述不同天氣下的活動場景，學生可以通過閱讀理解天氣對人們生活的影響，并進一步鞏固相關詞匯和句型的運用。第四部分是“Practice”，通過設計與本節課內容相關的練習題，幫助學生鞏固所學知識。練習題形式多樣，包括選擇題、填空題、判斷題和對話練習等。例如，設計一些關于天氣的對話填空題，讓學生用正確的句型完成對話，從而加深對知識的理解和記憶。第五部分是“Summary”，系統總結本節課的學習重點。通過回顧本單元的核心詞匯、句型以及拓展閱讀中的重點內容，幫助學生構建完整的知識體系。例如，總結“Is it hot/cold today?”“Yes, it is./No, it isn’t.”等句型，以及“sunny”“rainy”“windy”等形容天氣的詞匯，讓學生清晰地了解本節課的重點內容，便于課后復習和記憶。第六部分是“Homework”，布置與本節課內容相關的家庭作業。作業設計注重分層，包括基礎題（如抄寫單詞和句型）、拓展題（如寫一篇關于天氣的小短文）和挑戰題（如創作一個關于天氣變化的小故事）。通過多樣化的作業形式，滿足不同層次學生的學習需求，同時鼓勵學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識。整套課件設計科學合理，內容豐富實用，通過唱歌、對話創作、拓展閱讀、多樣練習、系統總結和分層作業，全方位提升學生的學習效果。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練掌握本單元的核心詞匯和句型，還能在實際生活中靈活運用英語描述天氣、提出建議，真正實現學以致用。
-
含教案
6單元七年級數學上冊（北師大）6.3數據的表示（第3課時）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：41 | 大小：8M這套共四十一幀的PPT課件，為北師大版七年級上冊第六單元《6.3 數據的表示（第3課時）》量身定制，以“讓數據自己說話，讓圖形自己選擇”為核心理念，把課堂重心從‘會畫圖’推向‘會選圖、會用圖、會說理’的高階層面。教學流程依“回顧—對比—決策—實踐—反思”五環層層遞進：教師先用一張動態“工具箱”動畫，快閃復習扇形圖“算百分比、乘三百六、量角畫弧”與直方圖“定組距、數頻數、連柱成山”的兩套口訣，學生邊喊步驟邊用手勢比劃圓和柱，舊知瞬間升溫；緊接著屏幕同時拋出同一組“校園零用錢去向”的三種形態——原始表格、彩扇、直方，教師拋問“若你是班主任，想開節儉班會，選哪張圖最能一擊即中？”學生分組領取“情境角色卡”：心理委員要“震撼視覺”、學習委員要“精確對比”、生活委員要“趨勢分布”，三分鐘內必須舉牌選圖并陳述理由，在辯論中自發提煉“成分占比用扇形、數量分布用直方、明細對照用表格”的選擇策略，真正領悟“合適才是最好的”的數據倫理。 為了親歷“扇形誕生記”，教師發放“360圓盤墊板+彩色扭棒”學具，各組把本組早餐種類人數轉換成扭棒長度，再盤成扇形貼在圓墊上，親手觸摸“百分比→圓心角”的跳躍；隨后用平板GeoGebra一鍵同步生成電子扇形，學生對比發現“手作與機器”重疊無誤，成就感爆棚。 鞏固環節設置“三星闖關”：基礎層根據文字描述選最佳統計圖；提高層給兩張圖補缺失信息并解釋趨勢；拓展層選用中考真題，要求用雙圖聯合說明“課后服務滿意度”，系統自動生成“讀圖—轉換—解釋”三維得分雷達，教師依據數據當場進行“圖說門診”。課末，學生共寫“選圖心法”：連續分布直方連，成分占比扇形鮮，離散對比條形站，多圖配合故事全，截屏生成二維碼保存。整套課件通過“手作—機繪—口辯—測評”的閉環設計，不僅讓學生透徹理解“整個圓代表總體，每一扇代表部分占比”的本質，更在一次次“先選圖再講故事”的實戰歷練中，顯著提升數據敏感、邏輯表達與團隊協作力，為后續更復雜的統計建模奠定堅實的方法、情感與價值三重根基。
-
含教案
英語人教九年級全一冊 Unit 8 課時6 Section B（3a-Self Check）（課件）ppt課件（教案+導學案+分層作業）
頁數：34 | 大小：16M這份PPT專為初中英語Unit 8 Section B 3a-Self Check設計，以“推測物品歸屬”的情態動詞must/might/can’t為語言核心，借助“故事續寫”任務把語法教學與寫作訓練融為一體。課件流程分為Lead in、Pre-writing、While-writing、Post-writing等八個環節，層層遞進，首尾呼應。Lead-in先用一幅“孩子們在公園野餐”的插圖配合“他們可能在做什么？”的提問，引導學生用might be doing自由猜測，瞬間激活情態動詞并營造懸念。Pre-writing階段呈現故事開頭：午餐籃突然失蹤，留下空草地與一串腳印。學生分組討論“誰拿走了籃子？”并在表格中記錄推測理由，教師板書關鍵詞，為后續寫作積累素材與邏輯。While-writing環節明確任務：先用must/might/can’t發表人物猜想，再用連貫敘事續寫故事走向；屏幕同步提供句式銀行（“It must be... because...”, “The basket might have been taken by...”）和范文片段，學生按需取用，降低寫作焦慮。Post-writing部分給出自評表，從情節連貫、情態動詞使用、推測理由合理性三維打分，隨后完成Self Check：情態動詞填空+根據喜好推測物品歸屬，實現語法精準檢測。整份課件以藍綠為主、橙黃點綴，清新活潑；插圖、表格、句式銀行多模態呈現，既分散語言難點，又延長注意力。故事懸念驅動寫作，寫作反哺語法鞏固，真正落實“用中學、學中用”，讓學生在構思、推理、落筆的全過程中體驗語言邏輯與創作樂趣，為后續更復雜的敘事寫作奠定堅實基礎。
-
含教案
八年級英語下人教 Unit 4 第6課時（SectionB 3a-self check）（教學課件）ppt課件（教案+導學案+分層作業）
頁數：33 | 大小：11M這份PPT專為初中英語Unit 4 Section B 3a-Self Check設計，以“課外輔導班”為話題核心，聚焦“觀點表達+寫作訓練”雙線融合，引導學生在真實語境中完成從語言輸入到書面輸出的全過程。開篇“情景導入”拋出兩個貼近生活的問題：“你有哪些課外班？”“是否支持孩子上課外班？”通過舉手投票與優缺點頭腦風暴，迅速激活學生的生活經驗與表達欲望，為后續寫作奠定情感與素材雙重基礎。“理解學習”環節聚焦寫作重點：3a任務讓學生采訪家長對課外班的看法并記錄關鍵詞，同時用不同符號標注自身態度，培養信息篩選與立場識別能力；3b任務則升級為給雜志編輯寫英文信，課件配套“單元寫作話題分析”，明確寫作類型為“說服+建議”，強調書信格式、人稱選擇及禮貌用語，并提供“表明觀點—闡述理由—總結呼吁”三步寫作框架，輔以連接詞（Firstly, Moreover, In conclusion）和句型庫（Why don’t you…? It might be a good idea to…），幫助學生搭建清晰邏輯，降低寫作焦慮。“實踐應用”階段給出書信提綱模板，學生只需填充觀點、理由與例子，完成后對照自評表逐項檢查格式、語法、連接詞，實現“寫—評—改”一體化；“創新遷移”借助Self Check的詞匯填空（until/so that/although）與情景建議題，鞏固連詞用法與提建議句型，確保語言知識落地。最終“回顧總結”用思維導圖串聯“話題詞匯—寫作框架—連詞銜接”三維要點，形成“討論—寫作—鞏固”的完整閉環。整體視覺以藍綠為主、橙黃點綴，清新活潑；書信模板、自評表與詞匯練習多模態呈現，既降低寫作難度，又提升課堂效率。整堂課在落實寫作技能的同時，悄然滲透批判性思維與情感教育，真正做到了“用英語表達觀點，用寫作影響他人”。