這是一套專為五年級數學第五單元 “分數的再認識第一課時” 設計的課件 PPT 模板,包含 26 張幻燈片,內容豐富且結構清晰,分為三個學習任務,旨在幫助學生深入理解分數的概念及其應用。在課程導入環節,該模板采用了視頻導入的方式,通過生動的視頻內容將圖形與問題相結合,引導學生主動思考并找出答案。這種導入方式不僅能夠迅速吸引學生的注意力,還能激發學生的學習興趣,使學生在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態。通過視頻中的圖形和問題,學生可以直觀地感受到分數在實際生活中的應用,為后續的學習奠定基礎。學習任務一聚焦于分數的意義。模板通過展示各種圖形,如圓形、長方形等,提出與分數相關的問題,引導學生觀察圖形并思考如何用分數來表示圖形中的部分與整體的關系。通過這種直觀的方式,學生可以更清晰地理解分數的概念,即分數是表示一個整體被平均分成若干份后,其中一份或幾份的數量。在學生初步理解分數的意義后,教師再進行總結和講解,幫助學生進一步完善知識體系。學習任務二則是對整體與部分的關系的學習。模板利用前面所學的分數知識,設計了一系列與整體和部分相關的問題,引導學生運用分數來解答這些問題。在解答過程中,模板還提供了方法點撥,幫助學生掌握解題技巧。通過這種方法,學生不僅能夠鞏固分數的概念,還能學會如何運用分數來解決實際問題,進一步加深對分數意義的理解。學習任務三主要是進行達標檢測和鞏固練習。這一環節的題目設計全面且有針對性,涵蓋了分數的基本概念和分數意義的理解。除了基礎的分數學習題目外,還包含了一道應用題,旨在提高學生的綜合運用能力。通過這些練習,學生可以進一步鞏固所學知識,提高運用知識解決問題的能力。同時,達標檢測環節能夠及時反饋學生的學習情況,幫助教師了解學生對知識的掌握程度,以便及時調整教學策略,更好地指導學生的學習。整個演示文稿在設計上充分考慮了五年級學生的學情。五年級的學生正處于抽象邏輯思維形成的過程中,因此該模板在引導學生學習時,大部分內容都采用圖形輔助的方式,讓學生根據相關圖形來解答問題。這種直觀的教學方法不僅有利于學生對題目的理解,還能幫助學生更好地掌握答案的推導過程。通過圖形的直觀展示,學生可以更清晰地看到分數在實際問題中的應用,從而更好地理解分數的意義。這種符合學生認知特點的教學設計,能夠有效提高學生的學習效果,使學生在輕松愉快的氛圍中掌握分數的相關知識。總之,這套 PPT 模板是一份非常實用且有效的教學資源,能夠為五年級數學的教學提供有力的支持。通過生動的視頻導入、直觀的圖形輔助和有針對性的練習,學生可以更好地理解和掌握分數的概念及其應用,為后續的數學學習打下堅實的基礎。
這套共31張幻燈片的人教版三年級上冊第六單元第06課時《解決求一個數的幾分之幾是多少的實際問題》演示文稿,定位于“把分數知識轉化為生活能力”的關鍵一課。教師在設計時以“情境—探究—建模—應用”為主線:課始播放“媽媽烤了16塊曲奇,吃掉3/4是多少塊”的短視頻,激活學生已有經驗,使其產生“先分再乘”的直覺需求;隨后借助直觀演示,讓學生把16塊積木平均分成4份,圈出其中的3份,親眼看到“12塊”這一答案,從而建立“先除后乘”的算法雛形;緊接著安排小組合作,用畫條形圖、折紙條、說思路等方式歸納出“求一個數的幾分之幾”的統一步驟——“1.找整體 2.看分母平均分 3.用分子去乘”,并用“24的5/6、1時的2/3”等變式題進行正向遷移;最后通過“比一比誰算得快”的闖關游戲和“我家一周喝掉整桶水的7/8是多少升”的生活調查,把課堂氣氛推向高潮,學生既鞏固了技能,又體會到分數的實用價值。整份課件四大板塊層層遞進:學習目標從“理解部分與整體關系”到“掌握先除后乘步驟”再到“提升分析與解決問題能力”,三維并舉;課前導入用貼近生活的“分糖果”情境迅速聚焦問題;學習任務先訓練“讀信息、找整體、辨分率”的閱讀能力,再聚焦“列式計算”的算法提煉;課堂練習與課后作業首尾呼應,既有《分一分,比一比》的基礎鞏固,又有《解決問題》的拓展創新,還布置了“記錄家中食材分數用量”的實踐任務,引導學生把數學眼光延伸到校外,真正實現“學以致用”,落實核心素養。
這套圍繞“人教版二年級數學上冊第三單元第1課時——除法的初步認識平均分”的演示文稿共39張幻燈片,是教師組織課堂的“立體地圖”。整節課以“理解平均分的本質、掌握平均分的操作、感受數學與生活的聯系”為三大核心目標,層層遞進。開課時,教師先創設“分糖果”“分橘子”等真實情境,把“每份同樣多”的生活經驗喚醒,再拋出“怎樣讓每只小兔吃到一樣多的胡蘿卜”這一挑戰性任務,讓學生帶著問題走進新課。緊接著,通過“看一看、擺一擺、說一說、比一比”四類數學活動,學生用手中的小棒、圓片、電子白板拖拽等多元方式,把“平均分”從具體形象過渡到半抽象,再上升到數學符號表達。在小組合作環節,學生既要分工記錄,又要輪流表達“我把幾個物體平均分成幾份,每份幾個”,語言與動作同步,動手、動口、動腦協同,操作能力與表達能力得到雙提升。教師還設計了“錯題醫院”和“生活超市”兩大練習板塊:前者呈現非平均分、不完全平均分的典型錯例,讓學生當“小醫生”找病因、開藥方;后者則把“平均分”嵌入生日分蛋糕、小組合租車費、植樹分組等真實任務,引導學生用數學眼光觀察生活,用數學思維解決實際問題。課堂尾聲,學生用“我學會了……我發現……我想問……”的句式進行反思,教師借助思維導圖梳理知識脈絡,把“平均分”牢牢釘在“除法”這一更大的知識框架上。整堂課在“情境—探究—應用—升華”的循環中完成,學生不僅知道了“平均分”的含義和操作方法,更體會到數學就在身邊,學習興趣悄然生長。
這份專為人教版二年級數學上冊第三單元第3課時“除法的初步認識——除法各部分的名稱”定制的27頁演示文稿,像一座層層升起的“知識腳手架”。課堂伊始,教師用“還記得怎樣讓每只小兔吃到一樣多的胡蘿卜嗎?”這一舊知提問,迅速喚醒學生對“平均分”的記憶,再順勢拋出“分竹筍”的新情境:15支竹筍平均放到3個盤里,每盤幾支?孩子們帶著問題走進“操作場”,或擺小棒、或畫圓圈、或拖拽白板圖標,把“分”的過程外顯化。教師并不急于給出答案,而是鼓勵四人小組“分頭行動”:有人負責分、有人負責記錄、有人負責檢查是否“同樣多”,還有人負責把分的結果寫成算式。當不同小組展示“153=5”時,教師適時請出“除法家族”四位成員——被除數、除數、商和除號,讓它們一一“登臺亮相”,學生通過“叫名字、擺位置、說意義”的趣味互動,把抽象術語與具體操作一一對應,初步的邏輯思維在“做—說—抽象”的循環中悄然生長。隨后的“填一填”“算一算”分層練習,既有“看圖寫算式”的直觀題,也有“聽故事填名稱”的語言題,還有“逆向思考”的開放題:已知商和除數,猜被除數,讓思維再度爬坡。課堂小結時,學生用“今天我認識了……我能用除法講……”的模板進行微型演講,教師再用思維導圖把“平均分—除法算式—各部分名稱”鎖成一個牢固的“三角結構”。延伸至課后的“家庭小任務”,孩子們要幫家長把20雙筷子平均放進4個抽屜,并拍照標注“被除數、除數、商”發班級群,數學知識由此從課內走向生活,學習興趣在真實任務中被再次點燃。
這是一套針對人教版生物八年級上冊第 5 章第 2 節 “分析人類活動對生態環境的影響” 的 PPT 課件,共包含 40 張幻燈片。本節課旨在幫助學生深入了解人類活動對生態環境的具體影響,明確生態平衡的概念,并理解人類活動如何打破生態系統的穩定狀態。通過本節課的學習,學生將認同“生態系統是一個統一整體”這一觀點,樹立尊重自然、順應自然的生態意識。課件內容分為四個部分。第一部分是 課堂導入,通過觀看關于 DDT 興衰過程的視頻,引導學生思考其背后的生態問題,從而引出本節課的學習主題。這種導入方式能夠激發學生的學習興趣,幫助他們快速進入學習狀態,并為后續的探究活動奠定基礎。第二部分是 探究新知,這是本節課的核心環節。首先,引導學生從生態系統的視角看待生態環境問題,理解生態系統內部的相互關系。接著,介紹生態系統自我調節能力的機制,幫助學生認識到生態系統在一定程度上能夠自我修復。隨后,通過具體案例分析人類活動對生態環境的影響,如森林砍伐、水污染、大氣污染等,讓學生直觀感受到人類活動對生態系統的破壞。最后,深入探究環境污染對生物的直接影響,如生物富集現象,幫助學生理解環境污染的長期性和復雜性。第三部分是 課堂總結,通過思維導圖的方式,幫助學生梳理本節課的知識點,建立系統的知識框架。思維導圖的可視化呈現能夠清晰地展示知識之間的聯系,便于學生記憶和理解,同時也有助于培養學生的邏輯思維能力。第四部分是 課堂練習,通過多樣化的練習題,如選擇題、填空題、簡答題等,幫助學生加強對知識點的理解和記憶。練習題的設計注重實踐性和應用性,引導學生將所學知識運用到實際問題中,進一步鞏固所學內容。整套 PPT 課件通過這四個部分的有機結合,形成了一套完整的教學體系。從課堂導入激發興趣,到探究新知的深度學習,再到課堂總結的知識梳理,最后通過課堂練習鞏固知識,每個環節都緊密相連,層層遞進。這種系統化的教學設計不僅幫助學生深入理解人類活動對生態環境的影響,還培養了他們的生態意識和責任感,為學生樹立正確的環保觀念奠定了堅實的基礎。
新版的《中國共產黨紀律處分條例》將于2018年10月1日起施行,這是中共中央向全黨劃出的新的紀律“底線”。新版《中國共產黨紀律處分條例》分為:1、紀律處分條例修訂的意義及要求;2、紀律處分條例新修訂的八大亮點;3、紀律處分條例新增、修訂的十八項紀律“高壓線”;4、中國共產黨紀律處分條例逐條解讀。
中國共產黨紀律處分條例分為:1、指導思想、原則和適用范圍;2、違紀與紀律處分;3、違紀處分運用規則;4、對違法犯罪黨員的紀律處分;5、其它規定;6、對違反政治紀律行為的處分;7、對違反組織紀律行為的處分;8、對違反廉潔紀律行為的處分;9、對違反群眾紀律行為的處分;10、對違反工作紀律行為的處分;11、對違反生活紀律行為的處分;12、附則。
作為一名黨員,我們要加強對新修訂紀律處分條例的學習、宣傳和推廣,而且還要把這些學習的內容分享給身邊的人,并落到實處。
紀律處分條例PPT模板分為:1、為何要在此修訂《條例》;2、新《條例》的修訂內容;3、新《條例》的重點學習;4、違反條例的典型案例學習
p這是一套中國風讀書分享PPT模板,采用了古色古香的設計元素,共27頁。/ppPPT以黑色為背景,在一束燈光的照耀下,一本翻開的書靜靜地躺在那里,書中的字游離在空氣當中,形成一道道精美的句子和美妙的言辭。/ppPPT的內容包含了:閱讀計劃;章節內容;閱讀心得;好書推薦;共四個部分組成。PPT告訴我們,無論我們身在何處都要養成閱讀的好習慣,要制定一套屬于自己的閱讀習慣,讓閱讀伴隨我們的一生。/p
這是一套中國風讀書分享PPT模板,采用了水墨特效開場,由一滴黑色的墨汁滴入清水中慢慢溶解、散發,水墨水韻的元素。PPT的內容分為:閱讀的積累;讀書的快樂;讀書的收獲與感悟;共三個部分組成。
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