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高考填志愿的方法和技巧ppt
頁數(shù)：34 | 大小：27MPPT模板主要以四個(gè)平行志愿為例介紹了填報(bào)志愿的技巧，平行志愿美其名曰平行和并列，但實(shí)際上各個(gè)院校在錄取時(shí)也是有一定順序的。而且在投檔時(shí)也會(huì)按照考生們填報(bào)的位次優(yōu)先錄取。在填報(bào)志愿時(shí)有一定可遵循的規(guī)律和策略，如沖一沖，準(zhǔn)一準(zhǔn)，穩(wěn)一穩(wěn)、保一保是對平行志愿錄取模式下院校排列組合的一種形象的概括。在填報(bào)第一志愿時(shí)可以沖一沖，在填報(bào)第二志愿時(shí)必須根據(jù)自己的成績精準(zhǔn)對標(biāo)學(xué)校，填報(bào)第三、第四志愿時(shí)應(yīng)該求穩(wěn)、保底。
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心臟疾病預(yù)防公益宣傳知識(shí)講座PPT模板
頁數(shù)：21 | 大小：17MPPT模版是介紹心臟疾病預(yù)防的宣傳知識(shí)，共21張幻燈片，從三方面解說的心臟的有關(guān)知識(shí)。第一方面，解說了心臟驟停的定義，以及引起出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。第二方面，心臟驟停在醫(yī)學(xué)臨床上有哪些表現(xiàn)癥狀，有哪些診斷方法。第三個(gè)方面，就是心肺復(fù)蘇的實(shí)操方法，這個(gè)相對于人類來說，是最有用的知識(shí)。心臟驟停不會(huì)選擇時(shí)間地點(diǎn)發(fā)生，當(dāng)出現(xiàn)這種情況，前3分鐘就是黃金搶救時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段，如果通過外界的刺激，讓心肺功能恢復(fù)，就是搶回了一條生命，挽救了一個(gè)家庭。
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幼兒園衛(wèi)生保健疾病預(yù)防培訓(xùn)課件PPT
頁數(shù)：39 | 大小：10MPPT模板從六個(gè)部分對幼兒園衛(wèi)生保健疾病預(yù)防的內(nèi)容進(jìn)行了展開。第一個(gè)部分介紹了托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的方針和目的。第二個(gè)部分講解了衛(wèi)生保健工作的分類和內(nèi)容。第三個(gè)部分對幼兒飲食、生活衛(wèi)生要求提出了規(guī)范。第四個(gè)部分分析解了衛(wèi)生保健的相關(guān)制度。第五個(gè)部分介紹了幼兒的常見疾病及其預(yù)防舉措。第六個(gè)部分闡述了幼兒園食品安全的要求。
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含講稿
幼兒園衛(wèi)生保健疾病預(yù)防培訓(xùn)PPT課件含講稿
頁數(shù)：39 | 大小：6M該演示文稿以幻燈片的形式分六個(gè)部分呈現(xiàn)了具體內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的了解幼兒衛(wèi)生保健的意義和可以采取的措施。PPT模板首先介紹了幼兒園衛(wèi)生保健的意義。第一部分是托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作方針和目的，主要介紹了保健目的。第二部分是衛(wèi)生保健工作的分類與內(nèi)容，主要介紹了衛(wèi)生保健、生活環(huán)境，衛(wèi)生，幼兒生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保障、幼兒的營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生等衛(wèi)生保健工作的類別。第三部分是幼兒飲食生活衛(wèi)生要求，介紹了保教人員的個(gè)人衛(wèi)生要求、幼兒個(gè)人衛(wèi)生要求的內(nèi)容。第四部分是衛(wèi)生保健相關(guān)制度，主要介紹了班級(jí)消毒制度和班級(jí)消毒登記制度的內(nèi)容。第五部分是幼兒常見疾病及其預(yù)防，主要介紹了傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施。第六部分是幼兒園食品安全，主要介紹了食品采購及儲(chǔ)存衛(wèi)生要求和食品加工衛(wèi)生要求等內(nèi)容。
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航空飛行事故案例分析PPT課件
頁數(shù)：24 | 大小：24M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是航空事故的預(yù)兆和安全措施等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是航空出現(xiàn)飛機(jī)失事的主要原因，包括主觀原因和客觀原因等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是空難的主要形式，以及在發(fā)生空難后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的治療措施等等內(nèi)容。第四個(gè)部分向我們介紹的是出現(xiàn)空難后的自救相關(guān)技巧。
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煤礦事故應(yīng)急救援培訓(xùn)PPT課件
頁數(shù)：36 | 大小：23MPPT模板從五個(gè)部分來展開介紹關(guān)于本次煤礦應(yīng)急救援培訓(xùn)教育的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了煤礦應(yīng)急救援行業(yè)在救援裝備、法律法規(guī)、救援隊(duì)伍等方面的發(fā)展現(xiàn)狀，并介紹了煤礦事故的四個(gè)級(jí)別以及分類依據(jù)。第二部分介紹了應(yīng)急預(yù)案的具體含義以及應(yīng)對突出事件的方法，并指出了應(yīng)急預(yù)案的意義和作用。第三部分介紹了煤礦應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)的具體途徑。第四部分介紹了煤礦事故信息報(bào)告預(yù)案的基本要求和報(bào)送流程。第五部分闡述了煤礦主要災(zāi)害事故現(xiàn)場的處置措施。
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安全生產(chǎn)事故案例分析ppt課件
頁數(shù)：44 | 大小：17M該演示文稿以幻燈片的形式分五個(gè)部分介紹了安全事故案例分析安全生產(chǎn)警示的內(nèi)容，方便我們在使用PowerPoint時(shí)更好的了解中毒事故和施工事故的處理措施。PPT模板的第一部分是爆炸事故，呈現(xiàn)了關(guān)于爆炸事故的案例和安全用氣的知識(shí)。第二部分是火災(zāi)事故，呈現(xiàn)了有關(guān)火災(zāi)事故的案例，還介紹了火災(zāi)逃生自救九大要訣。第三部分是中毒事故，呈現(xiàn)了中毒窒息事故的案例。第四部分是施工事故，呈現(xiàn)了有關(guān)施工意外事故的案例。第五部分是交通事故，呈現(xiàn)了交通事故的案例，并介紹了交通事故的防范的內(nèi)容。
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可行性研究報(bào)告方法及構(gòu)成PPT
頁數(shù)：24 | 大小：10MPPT模板共分為兩個(gè)部分展開對可行性研究報(bào)告方法及構(gòu)成的講學(xué)。第一部分是可行性研究報(bào)告的概念，PPT模板首先闡述了可行性報(bào)告的概念界定，再用有序圖表的方式幫助理解。PPT模板還講解了可行性報(bào)告的作用以及可行性報(bào)告的種類。第二部分是可行性研究報(bào)告的寫作要求，PPT模板分享了結(jié)構(gòu)要求和內(nèi)容要求，結(jié)構(gòu)要求中包含了正文和專題論證及附件部分的要求。最后結(jié)合以上要求大致分析了聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織編寫的《工業(yè)可行性研究手冊》。
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含講稿
FABE銷售方法及應(yīng)用PPT培訓(xùn)含講稿
頁數(shù)：30 | 大小：11MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于銷售法則的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了FABE法則的定義以及FABE法則的具體內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細(xì)的解析了FABE法則在銷售領(lǐng)域的具體應(yīng)用。第三部分主要向我們詳細(xì)的介紹了一些企業(yè)FABE法則的應(yīng)用實(shí)例，并向我們講解了FABE法則的優(yōu)勢和未來競爭潛力。
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團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法PPT課件
頁數(shù)：30 | 大小：8M這份演示文稿主要從三個(gè)部分對小團(tuán)隊(duì)管理的七個(gè)方法進(jìn)行具體展開。第一部分是如何做到知人善用，主要包括構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、主動(dòng)問候、關(guān)懷下屬、識(shí)人本領(lǐng)、人盡其才和團(tuán)隊(duì)優(yōu)化等。第二部分是如何進(jìn)行工作安排，主要包括設(shè)定具體的可實(shí)現(xiàn)的、可度量的有效目標(biāo)和布置工作。第三部分是如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)工作，主要介紹了區(qū)分激勵(lì)因素和保健因素，包括表揚(yáng)、批評和獎(jiǎng)懲。
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心理健康護(hù)理的技巧與方法課件PPT模板
頁數(shù)：31 | 大小：11M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是心理護(hù)理的概念，該模板首先對心理護(hù)理的定義和意義進(jìn)行闡述，其次是原則和目標(biāo)，最后對心理護(hù)理的實(shí)施形式和基本程序進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是病人常見心理問題，這一部分首先介紹了病人的心理需要和心理變化，其次是常見心理問題，最后對護(hù)士應(yīng)具備的個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是與病人有效溝通，這一部分主要包括注重第一印象、學(xué)會(huì)傾聽、善用非語言行為。第四部分內(nèi)容是不同病人心理護(hù)理，包括兒童、青年期、中年期以及老年期病人。
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健康宣教的方法與技巧醫(yī)學(xué)護(hù)理PPT下載模板
頁數(shù)：32 | 大小：51M本套PPT模板在內(nèi)容上分為什么是健康宣教、健康宣教的意義、健康宣教的技巧共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先介紹了護(hù)理和健康教育的定義、健康教育的基本特征之一，并以高血壓病健康教育等相關(guān)概念為例進(jìn)行闡述；第二部分介紹了健康宣教的意義，包括開展醫(yī)院健康教育是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢、健康教育本身是重要的治療手段等；第三部分介紹了健康宣教的原則，包括優(yōu)先滿足病人需要原則、科普化原則等，并介紹了溝通技巧等；
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職場培訓(xùn)小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法PPT課件
頁數(shù)：31 | 大小：71M這份PPT模板主要從三個(gè)部分對小團(tuán)隊(duì)管理的方法進(jìn)行展開分析，幫助管理人員學(xué)習(xí)更多團(tuán)隊(duì)管理方法。第一部分是如何做到知人善用，包括主動(dòng)問候、關(guān)懷下屬、和識(shí)人本領(lǐng)、人盡其才和團(tuán)隊(duì)優(yōu)化。第二部分是如何進(jìn)行工作安排，包括設(shè)定有效目標(biāo)和布置工作。第三部分是如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)工作，PPT模板告訴我們要學(xué)會(huì)區(qū)分激勵(lì)因素和保健因素，同時(shí)表揚(yáng)、批評以及獎(jiǎng)懲制度同時(shí)進(jìn)行。
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小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法PPT課件免費(fèi)下載
頁數(shù)：30 | 大小：36M本套PPT模板在內(nèi)容上分為如何做到知人善任、如何安排工作進(jìn)度、如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)工作共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先介紹了身為管理者的感受、如何向員工傳達(dá)善意、如何與下屬說話、識(shí)人本領(lǐng)的方法等；第二部分介紹了上司進(jìn)行下屬工作安排的方法，如何讓安排更加合理，能夠人盡其才，物盡其用，包括設(shè)定有效目標(biāo)、布置工作等；第三部分介紹了激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的因素，以及如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)工作；
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深度學(xué)習(xí)的基本理論與方法要點(diǎn)PPT培訓(xùn)模板
頁數(shù)：37 | 大小：32MPPT模板從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于以“深度學(xué)習(xí)的基本理論與方法”為主題的培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了淺層學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的基本含義，并指明了深度學(xué)習(xí)的相關(guān)動(dòng)機(jī)。第二部分通過圖文結(jié)合的形式介紹了深度學(xué)習(xí)的具體模型，并詳細(xì)地闡述了關(guān)于深度學(xué)習(xí)的具體方法。第三部分介紹了深度學(xué)習(xí)的相關(guān)實(shí)際應(yīng)用以及其未來需要解決的問題。
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含教案
統(tǒng)編語文高一下冊第三單元青蒿素：人類征服疾病的一小步PPT課件含教案
頁數(shù)：39 | 大小：103M這是一套專為統(tǒng)編語文高一下冊第三單元《青蒿素：人類征服疾病的一小步》設(shè)計(jì)的教學(xué) PPT 課件模板，共包含 39 頁，系統(tǒng)地圍繞屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)的科學(xué)貢獻(xiàn)展開教學(xué)內(nèi)容。課件整體分為五個(gè)核心板塊，通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)和豐富的素材，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)青蒿素研發(fā)的歷史意義與科學(xué)精神。第一板塊為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，清晰地明確了本課的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生需要了解瘧疾防治的歷史背景，掌握青蒿素研發(fā)過程中關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的科研進(jìn)展，并深刻感悟科學(xué)家們所展現(xiàn)出的科學(xué)精神。第二板塊為“撰寫人物介紹”，通過對比第一人稱和第三人稱的敘述視角，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度客觀呈現(xiàn)屠呦呦的科研成就以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這一板塊旨在培養(yǎng)學(xué)生多視角的寫作能力，同時(shí)幫助學(xué)生理解科學(xué)探索背后的團(tuán)隊(duì)力量。第三板塊為“展示科研軌跡”，以時(shí)間軸的形式系統(tǒng)梳理了 1969 年至 2002 年間青蒿素研發(fā)的重要里程碑事件。課件特別標(biāo)注了 1971 年 10 月 4 日這一關(guān)鍵日期，生動(dòng)展現(xiàn)了青蒿素從發(fā)現(xiàn)到應(yīng)用的艱難歷程，讓學(xué)生對科研過程有清晰的時(shí)間脈絡(luò)認(rèn)知。第四板塊為“交流感悟”，圍繞青蒿素精神的內(nèi)涵展開討論。通過引導(dǎo)學(xué)生探討文化自信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維等要素，深入理解青蒿素研發(fā)背后所蘊(yùn)含的精神價(jià)值，體會(huì)傳統(tǒng)醫(yī)藥智慧與現(xiàn)代科學(xué)的完美結(jié)合。第五板塊為“作業(yè)布置”，設(shè)計(jì)了語言品析題目，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)文本在嚴(yán)謹(jǐn)性與生動(dòng)性之間的平衡與統(tǒng)一。通過分析文本語言，學(xué)生能夠進(jìn)一步理解科學(xué)寫作的特點(diǎn)，提升自身的語言表達(dá)能力。整個(gè)課件通過展板設(shè)計(jì)任務(wù)將各板塊內(nèi)容串聯(lián)起來，融合了古籍引文、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等多種素材，生動(dòng)地展現(xiàn)了傳統(tǒng)醫(yī)藥智慧在現(xiàn)代科技轉(zhuǎn)化過程中的重要作用，為學(xué)生提供了一個(gè)全面且深入的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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含講稿
展現(xiàn)科學(xué)思想方法和工作方法的強(qiáng)大力量PPT專題黨課
頁數(shù)：16 | 大小：62MPPT黨課內(nèi)容從五個(gè)部分來展開介紹有關(guān)展現(xiàn)科學(xué)思想方法和工作方法的強(qiáng)大力量的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是保持戰(zhàn)略定力，果斷精準(zhǔn)決策，形勢越復(fù)雜，任務(wù)越艱巨，越要保持沉著和戰(zhàn)略定力，作出決策。第二部分內(nèi)容是堅(jiān)持實(shí)事求是，因時(shí)因勢優(yōu)化掉整防控政策措施。第三部分內(nèi)容是堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。第四部分內(nèi)容是樹立底線思維，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。第五部分內(nèi)容是尊重和弘揚(yáng)科學(xué)精神，用科學(xué)技術(shù)為疫情防控賦能。
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介紹口罩的正確佩戴方法PPT
頁數(shù)：20 | 大小：16M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是口罩的常見類型，包括醫(yī)用防護(hù)口罩、醫(yī)用外科口罩、一次性醫(yī)用口罩和普通口罩。第二個(gè)部分向我們介紹的是口罩的正確佩戴方式，包括幾個(gè)步驟，第三個(gè)部分向我們介紹的是口罩的更換原則，包括普通民眾、特殊人群口罩更換和處理的原則。第四個(gè)部分向我們介紹的是佩戴過程當(dāng)中的注意事項(xiàng)。
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口腔潰瘍的特效治療方法PPT
頁數(shù)：19 | 大小：11M本套PPT模板在內(nèi)容上分為口腔潰瘍的概述、口腔潰瘍的原因和危害、口腔潰瘍的治療方法、口腔潰瘍飲食、補(bǔ)充維生素共計(jì)五個(gè)部分；第一部分首先介紹了口腔潰瘍的定義概述；第二部分介紹了口腔潰瘍的致病原因，包括精神因素、遺傳因素、內(nèi)分泌變化等，以及口腔潰瘍的四個(gè)危害；第三、四部分介紹了口腔潰瘍的治療方法，包括飲食調(diào)節(jié)、局部用藥、全身治療等，以及口腔潰瘍期間的飲食；第五部分介紹了補(bǔ)充維生素的相關(guān)知識(shí)；
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親子溝通的技巧和方法PPT課件
頁數(shù)：28 | 大小：42MPPT模版介紹的是親子溝通的技巧，共28張幻燈片，從3個(gè)方面介紹的要如何才能建立良好的親子溝通。第一個(gè)方面，講解的是親子之間的溝通存在著哪些方面的障礙，這些障礙會(huì)存在什么樣的不良后果。第二個(gè)方面，講解的是親子溝通需要什么樣的態(tài)度，什么樣的方式才能改變親子溝通的現(xiàn)狀。第三個(gè)方面，講解的是如何正確表達(dá)各自的觀點(diǎn)，做父母的要放下心中的高高在上，要學(xué)會(huì)聽從孩子的心聲，這樣才有利于更好的建立親子溝通。