PPT模板展示了我國中央農村會議主張工作重心轉移,全面推進鄉村振興,強調要舉全黨全社會之力推動鄉村振興。PPT背景裝飾以紅旗、天安門、城市藍圖以及石獅子等元素,營造莊重嚴肅的氣氛。PPT內容主要介紹了中央農村會議的大概流程,解讀會議上所傳遞出來的五大新信號以及做好農村工作轉移中需要關注的七個關鍵詞這三個方面,中央將農村振興工作作為我國現代化道路戰略目標,兼顧農村農業現代化同步快速發展進程。
水能載舟,亦能覆舟。農村建設是一國之根本,而加快現代化農村的建設是關系大局的重大問題,需引起全黨的高度重視。做好“三農”工作是新階段發展工作中的重中之重,而如何做好“三農”工作,重點是做好7個關鍵詞的任務。加快發展當地特色的鄉村產業,加強農村思想建設推動淳樸民風形成,保護生態環境防治污染源,完善農業激發農村資源活力,保護傳統村落合理布局村莊,加快城鄉融合強化縣級服務能力,推進平安鄉村的建設提高善治水平。
中國共產黨自1921年成立以來,已然走到了第一個百年之際。共產黨作為我國執政黨歷經了十幾位領導人,他們始終以馬克思列寧主義思想與中國工人運動相結合,根據中國本土不斷發展的社會實情創建了毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”重要思想、胡錦濤同志的科學發展觀以及習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想,這一系列重大戰略思想始終代表了的中國共產黨,堅定黨創立的初心與使命不動搖,馬克思主義思想為主要指標,在黨的百年歷程上都占據著重要的里程碑意義。
中國共產黨建黨100周年,其中經歷了幾次的重大歷史事件和偉大的里程碑,通過革命運動最終才建立了中國共產黨,我們也一直堅持馬克思主義的重大思想理念,慢慢形成具有中國特色的社會主義社會,我們中華人民共和國的成立,象征著我國以人民群眾奮斗為主的社會慢慢形成,雖說建立了中華人民共和國,但是我國還在這條道路上慢慢的探索,經歷了改革開放,經濟得到了巨大的發展,這個PPT充滿了嚴肅的感情色彩,以紅色白色色彩為主。
PPT模版展示了慶祝中國共產黨建黨100周年的光輝歷程,共26張幻燈片,從四個方面講解了100周年慶典的內容。第一方面,重新回顧溫習了我黨走過的那些光輝歷史路程,這對于全黨重新認識現在要走的路具有重大的意義。第二方面,講述的是全黨必須要傳承下去并發揚光大的核心價值。第三方面,是要堅定的走著自己的初心,堅持服務于人民的思想。第四方面,為民族的復興之路做出自己全部的力量。
該PPT模板,共計26頁,層次分明,言簡意賅。從黨的角度來闡述對黨的要求,堅持政治原則、堅持領導核心地位、堅持以大局為重處理好全局與局部的關系和堅持向黨中央看齊。PPT以紅色和白色為底,清晰簡明,展示黨政“說一是一,說二是二”的堅定立場,首頁以藍色天空為底板,下方是紅色涌動的城市,左上方是中國共產黨的紅旗與圖標展示著在中國共產黨的領導下,中國的繁榮發展。
PPT模版展示的是怎么從百年歷史看黨的實心和使命,共29張幻燈片,從三個部分做出了全面的解說。第一部分,從最基本的我黨的建立開始,講解了我黨在建立之初的目的與目標。第二部分,講解的是我黨經歷了哪些危險與戰爭,用了多少英雄的生命與鮮血,才終于帶領中華民族成立了偉大的中華人民共和國。第三部分,講解的是現階段我黨的推動的改革開放,成就了具有中國特色的社會主義事業發展的高度。
這個PPT主要分為七個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了將黨史教育融入中小學教育當中的必要性,包括培養愛國愛黨精神,做好學生基本素質教育、提升民族凝聚力、傳承黨的精神和文化、提升民族凝聚力等方面的必要性。第二個部分向我們介紹了將黨史融入中小學教育的可行性措施,包括借助課堂教學、舉辦愛黨活動、聯合學校教育、結合社會實踐等方面加強黨史教育。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了毛澤東思想產生的由來,是在中國革命和建設實踐當中所形成的科學理論。第二個部分向我們介紹的是毛澤東思想的獨特性,是豐富和發展了馬克思列寧主義的理論。第三個部分向我們介紹的是毛澤東思想能夠在中國能夠指導中國革命建設取得成功的原因,在于繼承發展了優秀傳統文化。第四個部分告訴我們如何在新時代堅持和發展毛澤東思想。
這個PPT主要分為兩個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是團一大召開的歷史背景,向我們介紹了五四運動的歷史背景以及對青年團的影響,青年團召開的歷史過程等等內容。第二個部分向我們介紹的是團一大召開的歷史經驗和現實意義,包括注重思想建團,堅持黨的領導、注重理論宣傳、注重理論聯系實際、注重青年團與其他青年組織的關系等等內容。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是中國共產黨百年奮斗的歷史成果,是所有中國人民共同團結奮斗的結果。第二個部分向我們介紹的是團結奮斗是中國共產黨和中國人民的精神標志等等內容。第三個部分向我們介紹的是需要樹立明確的奮斗目標,進行團結奮斗。第四個部分向我們介紹的是依靠團結奮斗,開創美好未來。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是堅持馬克思主義和發展馬克思主義結合起來。第二個部分向我們介紹的是正確認識社會主要矛盾和黨目前面臨的主要任務等等內容。第三個部分向我們介紹的是從經驗教訓當中汲取智慧和力量,樹立正確的歷史觀、黨史觀等等。第四個部分向我們介紹的是在實踐中堅持科學理論指引。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是以史為鑒,把握歷史規律。歷史發展有其規律,我們需要把握歷史發展當中的規律和大勢,抓住變革時機,順勢而為。第二個部分向我們介紹的是以史為鑒,堅定歷史自信。第三個部分向我們介紹的是如何掌握歷史主動權。要把握歷史大勢,找準歷史方位,抓好用好歷史機遇,朝著全面建成社會主義現代化強國的宏偉目標不斷前進。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是如何總結黨的百年奮斗歷史經驗的必然選擇等等內容。PPT的第二個部分向我們介紹的是如何堅持馬克思主義唯物史觀的論斷,包括注重思想建黨等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是黨奮進百年千秋偉業的必然要求,包括建設長期執政的馬克思主義政黨的必然要求等等內容。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是中國共產黨成立20周年之際的歷史決議等等內容。PPT的第二個部分向我們介紹的是在建黨60年的歷史決議,《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是第三個歷史決議,《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》等等內容。
PPT模板主要展示了中國共青團的百年奮斗征程和歷史啟示的主題講話。PPT的背景以紅色為主,裝飾物有人民大會堂、華表、五星紅旗、石獅以及祥云等元素,營造出了欣欣向榮的氛圍。PPT的內容主要從圍繞黨在不同歷史時期中心任務作出應有貢獻、新時代共青團工作和建設取得歷史性成績、繼續書寫不負黨和人民殷切期望的精彩篇章這三個方面進行闡述。每一位共青團成員都要敢于站在時代的前沿,樹立遠大的理想,為實現自己的夢想寫下不同的精彩人生。
本PPT以中國共青團組織形態的百年變遷為主題,以紅色和白色為主打色調,搭配黨徽、天安門等元素為主題,既突出了主題又彰顯了恢弘氣勢。PPT在內容上,主要分為七個部分。首先,明確以現代文明形態的發展和中國共青團的聯系考察視角。緊接著,介紹了中國共青團的誕生以及不同時期形態的變化,從新民主主義革命時期一直到新時代。最后,從百年歷程的變遷整理出其中的邏輯和機理。
PPT模板主要對習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上作的重要講話中提到的“四個塑造”進行了相關解讀。首先,明確了“四個塑造”歷史經驗是激勵廣大團員在實現中華民族偉大復興中國夢的新征程上奮勇前進的深邃思考,是百年來共青團團結帶領廣大團員取得一個又一個輝煌成就實踐密碼的最新概括,也是新時代共青團面向未來、再立新功的重要遵循。同時,四個塑造歷史經驗是一個環環相扣的有機整體。
PPT模板從三個部分闡述了“走自己的路”體現歷史邏輯和現實要求這一觀點。PPT模板的第一部分介紹了中國探索“自己的路”的偉大歷程,強調了堅持“兩個結合”的重要性。第二部分從歷史中總結經驗教訓,強調了獨立自主是中國發展的前提,同時指明要堅持對外開放的基本國策。第三部分強調了要堅持開拓創新,勇于開創新道路才能收獲別樣的風景,才能走好前人沒走過的道路。
這是一套專為統編版語文高二必修《社會歷史的決定性基礎》設計的演示文稿,共包含25張幻燈片。在本節課的教學過程中,教師通過多種教學方法,如自主思考、合作探究、討論法和問題探究法等,引導學生深入了解恩格斯的生平經歷、文章的創作背景,以及課文的寫作思路和主要觀點。通過這些方法,學生能夠更深入地理解課文內容,準確把握作者的核心觀點。演示文稿結構第一部分:課堂導入名言名句:通過引用恩格斯的經典名言導入新課,激發學生的學習興趣。例如:“人們自己創造自己的歷史,但是他們并不是隨心所欲地創造,并不是在他們自己選定的條件下創造,而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創造。”引出主題:通過名言引出《社會歷史的決定性基礎》這一主題,引導學生思考社會歷史發展的決定性因素。第二部分:學習目標寫作背景:介紹文章的創作背景,幫助學生理解恩格斯寫作此文的歷史和社會環境。課文思路與觀點:梳理課文的寫作思路,明確文章的主要觀點,即社會歷史發展的決定性基礎是物質生產方式。論述特點:簡要說明恩格斯的論述特點,如邏輯嚴密、論證充分、語言準確等,引導學生學習恩格斯的寫作方法。第三部分:學習任務梳理文意:要求學生通讀課文,梳理文章的結構和層次,理解各段落之間的邏輯關系。語言特色:分析課文的語言特色,如準確、簡潔、富有邏輯性等,引導學生體會恩格斯語言表達的精妙之處。論證方法:探討課文的論證方法,如舉例論證、因果論證等,引導學生學習如何運用這些方法來支持觀點。第四部分:全文主旨大意核心觀點:明確文章的核心觀點,即物質生產方式是社會歷史發展的決定性基礎,經濟基礎決定上層建筑。現實意義:引導學生思考這一觀點的現實意義,如何在當今社會中理解和應用這一理論。總結升華:總結文章的主旨大意,引導學生從更廣闊的視角看待社會歷史的發展,培養學生的唯物史觀。通過這套演示文稿,學生不僅能夠系統地學習《社會歷史的決定性基礎》這篇文章,還能通過多種教學方法和學習任務,提升他們的自主思考能力、合作探究能力和邏輯分析能力。同時,通過課堂導入和學習目標的設置,學生能夠更好地理解文章的背景和核心觀點,為深入學習打下堅實基礎。
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