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慢病健康管理服務規范和實施方案PPT
頁數：33 | 大小：37MPPT模板主要展示了以慢病的健康管理服務為課件主題，規范管理的各項方案，提高醫療意識。PPT背景顏色以白色為主，搭配簡單的藍色背景框，裝飾以心電圖、醫護人員、血糖儀、醫藥箱、動漫人物等醫護元素所組成，營造出沉著、冷靜的醫院氛圍。PPT內容主要介紹了通過慢性病的相關定義和防控思路，制定具體的工作目標，規范服務管理的要求，有效實施正確的干預措施。
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八年級上冊物理運動的快慢PPT課件
頁數：19 | 大小：17MPPT模板共分為四部分，呈現了人教版八年級上冊物理《運動的快慢》的教學內容。PPT的第一部分通過創設問題情境導入課堂，總結得到比較物體運動快慢的兩種方法，并介紹了速度的定義。第二部分介紹了機械運動的分類，通過思考討論得到勻速直線運動和變速直線運動。第三部分介紹了勻速直線運動的定義。第四部分介紹了變速直線運動的定義，并借助練習題輔助學生鞏固課堂所學知識。
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教科版四年級上冊《溶解的快與慢》PPT課件
頁數：22 | 大小：3MPPT模板展示了四年級科學《溶解-溶解的快與慢》課件內容，在一定條件下，溶解速度是有快慢之分的。模板進行了攪拌與加熱實驗，并提出了對比實驗這一概念，對比實驗就是兩組實驗中，除了一個需要研究的條件不同外，其余條件都相同。通過兩個實驗進行對比得出結論，而后又進行了其他特殊物質溶解實驗，得出更加詳細的結論，講解有理有據，生動形象。
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四年級下冊科學減慢食物變質的速度PPT課件
頁數：25 | 大小：5MPPT模板展示了四年級科學減慢食物變質的速度課件內容，食物都是有保鮮期的，一旦過了或者儲存不當就有可能變質，模板從這方面出發探究減慢食物變質的速度。模板引導學生進行觀察得出結論，有利于提高學生的觀察能力，直接觀察也更加生動形象，讓學生能夠更快更準確的總結論點。學習減慢食物變質的速度，有利于學生在生活中懂得如何保鮮食物，并對變質食物有一定認識，防止誤食。
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含講稿
讀書筆記分享《傲慢與偏見》導讀PPT課件
頁數：19 | 大小：5M本套PPT模板在內容上首先介紹了小說主人公達西先生的傲慢來源，以及達西先生極其具有女性吸引力的個人魅力，包括財富、成就、相貌舉止等；然后介紹了小說作者，以及對80版《傲慢與偏見》電視劇、05版電影的相關評價；再接著分析了女性作家筆下的人物形象特點和寫作方法；最后一部分闡述了小說的內容，包括達西的正直、達西的傲慢、達西對女主表白、伊麗莎白克服偏見的過程等。
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語文人教版高一上冊《聲聲慢》教學PPT課件
頁數：41 | 大小：113MPPT模板從六個部分來展開介紹關于課文《聲聲慢》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《聲聲慢》的作者李清照的基本信息以及她的人生經歷，并闡述了《聲聲慢》的寫作背景。第二部分介紹了本節課的生字生詞以及其讀音。第三部分探究了《聲聲慢》的感情基調。第四部分對《聲聲慢》的課文內容進行深入探究，并總結了《聲聲慢》的文章主要內容以及其情感。第五部分分享了其他表達愁緒的詩句，第六部分布置了課后作業。
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含講稿
英文版傲慢與偏見讀書分享PPT下載課件
頁數：35 | 大小：12MPPT主要展示了英文版傲慢與偏見讀書分享的主題內容。PPT的整體色調以黑色以及紅色為主，將玫瑰、愛心、主人公的人物形象以及與《傲慢與偏見》有關的圖片作為主要裝飾物，給人以華麗深沉之感。PPT的主要內容包括作者簡介、內容簡介、圖解《傲慢與偏見》、經典語錄以及讀經典學翻譯這幾個部分。旨在通過此次讀書分享讓聽眾了解《傲慢與偏見》這本書所要傳達的內容。
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教科版四年級科學上冊溶解的快與慢課件PPT
頁數：21 | 大小：10M本套PPT課件在內容上首先進行了課堂導讀，提出了如何得到一杯糖水的問題，吸引學生的注意力；接著介紹了攪拌和加熱對溶解的影響作用，并采用對照實驗探究了具體的結果，并進行了實驗結果記錄分析表；然后探究了溫度對溶解影響作用的實驗，并進行了實驗結論總結；最后進行了加快水果糖溶解的研究實驗，并提供了習題對本節課所學的知識進行考查；
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四年級下冊減慢食物變質的速度課件PPT模板
頁數：24 | 大小：63MPPT模板從五個部分來展開介紹關于《減慢食物變質的速度》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了霉菌的生長所需要的三個條件。第二部分引導學生觀察了新鮮和腐敗兩種情況下的魚干和干面條，并通過圖表的形式總結了它們的不同之處。第三部分總結了變質食物的共同特點，并闡述了食物變質的原因。第四部分介紹了正確儲存事物的方法。第五部分展示了相關練習題，并總結了本節課的重點內容。
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人教版高二語文必修四聲聲慢課件PPT模板
頁數：17 | 大小：19MPPT模板從五個部分來展開介紹關于語文課文《聲聲慢》的教學內容。PPT模板的第一部分闡述了本節課的三點學習目標。第二部分展示了李清照的《醉花陰》的具體內容。第三部分介紹了李清照的基本信息以及其代表作品，并闡述了其生平經歷，同時介紹了《聲聲慢》的創作背景。第四部分展示了《聲聲慢》的主要內容，并對其內容進行深入探究。第五部分總結歸納了《聲聲慢》的中心思想。
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含講稿
教師讀書分享慢一點也沒關系PPT課件
頁數：25 | 大小：11MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于《慢一點人類關系》讀書分享的相關內容。PPT模板的第一個部分為書籍內容介紹，運用幻燈片對作者進行了簡介。第二個部分為生活藝術與智慧的啟迪，講解了這本書對我們所帶來的啟示。第三個部分講解了別在該躺平的時候動腦子，告訴我們應該在正確的時候做正確的事情，做出正確的選擇。第四個部分通過演示文稿講解了慢一點也沒關系，說明要懂得知足，享受自己的生活，我們才會越來越好的道理。
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如何預防新型冠狀病毒肺炎PPT模板
頁數：19 | 大小：9M最近新型冠狀病毒肺炎刷屏了我們的朋友圈和各大新聞網絡！大家不要恐慌，不妨看看這套如何預防新型冠狀病毒肺炎PPT模板。PPT模板非常詳細的為我們介紹了：1、什么是新型冠狀病毒；2、新型冠狀病毒肺炎感染后的癥狀；3、新型冠狀病毒如何傳播；4、預防新型冠狀病毒的具體措施。
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新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控PPT模板
頁數：53 | 大小：10M眾志成城，我們一直在一起，武漢加油！武漢挺住！在春節這個喜慶而歡樂的日子，武漢因為新型冠狀病毒暫時“封城”。這套新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控PPT模板針對這次事件，主要做出了以下總結：1、目前新型冠狀病毒的特點；2、新型冠狀病毒的控制方案；3、治療新型冠狀病毒的具體方案。
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解讀學習防控新冠肺炎疫情會議PPT模板
頁數：36 | 大小：11M這套解讀學習防控新冠肺炎疫情會議PPT模板以武漢新型肺炎為主題。PPT模板描述了：一、學習解讀習近平總書記的重要講話；二、如何部署疫情防控工作；三、18條防控措施；這些防控措施主要包括：01、健全防控機制；02、強化聯防聯控；03、嚴防疫情傳播；04、實施交通檢疫；05、開展群防群控；06、動態開展外來人員摸排；07、做好重點人員跟蹤隨訪；08、加強病例管理；09、全力做好醫療救治；10、強化醫務人員防護；11、注重人文關懷；12、強化環境整治；13、嚴厲打擊野生動物違法違規交易；14、規范信息發布；15、加強宣傳引導；16、做好防控物質保障；17、強化市場管理；18、全力維護社會穩定。
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節后復工新冠肺炎防護知識ppt課件
頁數：26 | 大小：14M這套節后復工新冠肺炎防護知識ppt課件主要描述了我們返回工作崗位上后改如何預防冠狀病毒，主要措施可分為：1、勤洗手，使用洗手液或肥皂將雙手來回搓揉30秒鐘；2、保持良好的衛生習慣；3、保持室內通風；4、保持良好的作息習慣；5、堅持鍛煉增強體質和免疫力；
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抗擊疫情預防肺炎心理防護手冊ppt模板
頁數：45 | 大小：14M抗擊疫情預防肺炎心理防護手冊ppt模板
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中小學校新冠肺炎防控技術方案ppt
頁數：32 | 大小：16M這是一套藍色扁平化風格的中小學校新冠肺炎防控技術方案ppt，由32張扁平化幻燈片祖成。PPT模板使用了藍色曲線圖案PPT背景圖，文本框用卡片設計風格疊加在背景圖上，設計時尚簡約、新穎大氣，另外使用了扁平化繪制的學校場景圖、醫護人員圖、洗手圖等排版制作，非常適合作為中小學校新冠肺炎防控技術方案的PPT模板。
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校園新冠肺炎防控技術方案PPT模板
頁數：32 | 大小：11M這是一套簡約卡通風格的校園新冠肺炎防控技術方案PPT模板，PPT模板共32張，模板主要介紹了中小學校開學前、開學后的新冠肺炎防控措施和出現疑似感染癥狀時的應急處置預案。模板采用簡約的背景，卡通插圖，有上課的老師和學生、有醫護工作者、還有口罩、消毒液等等防護用品。讓我們一起做好防護，保護自身健康。非常適合作為中小學校新冠肺炎防控技術方案PPT模板。
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一例重癥肺炎并II型呼吸衰竭個案護理PPT課件
頁數：25 | 大小：11MPPT模板按照疾病情況、個案護理、總結、其他說明四個部分進行了重癥肺炎病Ⅱ型呼吸衰竭個案護理講解。介紹了肺炎的病因，其實質就是肺部發生了實質性炎癥，引起的原因有很多，包括感染，化學，物理和免疫原性損傷。介紹了重癥肺炎的診斷標準。介紹了該患者的臨床表現、基本資料，體格檢查的各項指標，輔助檢查的各項指標和實驗室檢查的各項指標。介紹了診療的過程，護理評估的措施。
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新冠肺炎抗原自測知識講座PPT課件
頁數：31 | 大小：26M這個PPT主要分為九個部分。PPT的第一個部分是什么是抗原檢測。PPT的第二個部分是和核酸檢測的區別在哪等等內容。PPT的第三個部分是哪些人可以自測等等內容。PPT的第四個部分是自測結果能否取代核酸等等內容。PPT的第五個部分是結果需要多久檢測一次。PPT的第六個部分向我們介紹的是如何進行自測。PPT的第七個部分是用完的自測試劑如何處理。PPT的第八個部分是以上是哪些抗原自測產品。PPT的第九個部分是以上是測試劑和自測的結果如何處置。