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六年級數學上冊蘇教 第六單元第1課時 百分數的認識（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：36 | 大小：7M這份蘇教版六年級上冊第六單元首課時課件，以“百分數的意義與讀寫”為核心，借助“手機電量焦慮”這一真實情境破題：屏幕從100%瞬間跳到20%，學生驚呼，教師順勢提問“20%到底代表什么？”生活痛點立刻激活探究欲望。探究環節沿用“籃球隊三場比賽”數據：第一場18投9中，第二場20投12中，第三場25投15中，學生先口算出“一半、六成、六成”后，教師引導把“命中次數總次數”化成分母100的分數，屏幕動態生成45%、60%、60%的百分數形式，再用“百分號像小尾巴，表示‘每一百份里占多少份’”的比喻，幫助學生把“倍比關系”抽象成“百分之”。讀寫教學用“三步口訣”：先寫數字，再寫%，最后讀作“百分之幾”；隨即插入國情教育素材：江蘇平原占68%、我國人均水資源為世界平均28%，學生一邊跟讀一邊感受百分數在地理、環保中的廣泛應用，自然滲透國情與節水意識。達標測試采用“闖關賽”：選擇、判斷、填空層層遞進，系統即時反饋并生成“易錯TOP3”，教師針對“百分號漏寫”“與分母100的分數混淆”再示范；最后讓學生用“三句話”自評：我會讀寫%、我知道它表示倍比、我能在生活中找到它，小組互評貼星星，實現知識、情感雙提升。整份課件用“生活痛點—數據探究—讀寫口訣—國情浸潤”四連擊，讓百分數從電量圖標走向國家數據，既突破“與分數聯系區別”這一難點，又培養數據意識與家國情懷，為后續百分數計算、應用奠定堅實而充滿溫度的基礎。
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六年級數學上冊蘇教 第六單元第2課時 百分數與小數的互化（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：28 | 大小：5M這份蘇教版六年級上冊第六單元第二課時課件，以“百分數與小數的互化”為核心，遵循“問題驅動—實例推導—規律總結—分層應用”的鏈條，讓學生在具體情境中經歷“為什么要化—怎樣化—化后有什么用”的完整過程。導入環節先用“動物運動會舉重成績”短片：小數0.85與百分數85%誰更大？學生猜測后，教師拋出“能否互化再比較”的認知沖突，激活轉化需求；緊接著出示“田徑隊仰臥起坐完成率”表格，小數與百分數混排，學生直觀感受“統一形式才好比大小”，自然切入互化主題。探究任務一分“兩步走”：①小數→百分數，用0.3→30%、0.25→25%兩組實例，動畫演示“小數點右移兩位+添%”的變形過程，強調位數不足補0；②百分數→小數，反向操作85%→0.85、6%→0.06，總結“去%號+小數點左移兩位”的互逆規則，板書用雙向箭頭標注，突出“形式變，數值不變”的本質。達標檢測采用“闖關升級”：基礎關直接互化；提高關連線匹配“小數—百分數—分數”三兄弟；拓展關解方程“0.25x=75%”及“完成率≥90%”的實際應用，學生分組提交答案，系統根據正確率與書寫規范雙維度評分，頒發“互化小達人”電子勛章，激發挑戰熱情。總結用“三句話”口訣收束：小數化百分，右移兩位再添%；百分化小數，左移兩位去%；形式雖變，數值不變。自我評價從“我敢轉化、我懂原理、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓情感目標與知識目標同頻提升。整份課件用“情境沖突—動畫推導—規律口訣—分層闖關”四連擊，讓互化從機械操作走向意義理解，既突破“理解兩者關系”這一難點，又培養推理與建模意識，為后續百分數計算、折扣利率應用奠定堅實而充滿趣味的思維基礎。
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六年級數學上冊蘇教 第六單元第3課時 百分數與分數的互化（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：25 | 大小：5M這份蘇教版六年級上冊第六單元第三課時課件，以“百分數與分數的互化”為核心，遵循“舊知鏈接—情境驅動—路徑探究—分層應用”的脈絡，幫助學生打通百分數與分數之間的“任督二脈”，體會“形式變、數值不變”的數學本質。導入環節先用“小數?百分數”快閃口算熱身，緊接著播放“小兔子分蘑菇”動畫：總數24朵，小灰分得18朵，占比18/24，如何寫成百分數？生活化問題瞬間點燃學生“轉化”需求。探究任務一分“兩步走”：①分數→百分數，以班級游泳、溜冰人數占比為素材，先讓學生用計算器把3/8、7/20化成小數，再100%得37.5%、35%，動畫同步呈現“100100”抵消過程，強調除不盡保留三位小數；②百分數→分數，反向把75%、120%改寫成分母100的分數，再約分成3/4、6/5，分子是小數時用“分子分母同10”消去小數點，板書用雙向箭頭標注互逆路徑，突出“數值相等、形式可變”。達標檢測采用“闖關升級”：基礎關直接互化；提高關圖文轉換——看圖寫分數再改百分數；拓展關先算商再化百分數及“折扣=幾分之幾=幾%”實際應用，學生分組提交答案，系統根據正確率與書寫規范雙維度評分，頒發“互化小達人”電子勛章，激發挑戰熱情。總結用“三句話”口訣收束：分數化百分，先除后乘百分號；百分化分數，寫100再約分；形式雖變，數值不變。自我評價從“我敢轉化、我懂原理、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓情感目標與知識目標同頻提升。整份課件用“情境動畫—路徑推導—規律口訣—分層闖關”四連擊，讓互化從機械操作走向意義理解，既突破“理解兩者關系”這一難點，又培養推理與建模意識，為后續折扣、利率、稅率等實際應用奠定堅實而充滿趣味的思維基礎。
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四年級數學上冊人教第六單元第03課時除數接近整十數的除法（一）PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：6M本套 PPT 課件是為配合人教版數學四年級上冊第六單元第 3 課時“除數接近整十數的除法（一）”的教學而精心設計的，共包含 25 張幻燈片。本課的核心目標是幫助學生掌握除數接近整十數的除法計算方法，能夠正確進行筆算，熟練確定商的位置，并運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種方式，引導學生經歷除數接近整十數的除法試商過程，培養學生的觀察、分析、推理能力和解決問題的能力。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分重點講解用“四舍”法試商（不需要調商）。在這一環節，通過解決具體的數學問題，引導學生列出算式并運用豎式進行計算。通過具體的例子，幫助學生理解“四舍”法試商的原理和步驟，讓學生掌握在除數接近整十數時，如何通過“四舍”法將除數近似為整十數進行試商，從而簡化計算過程，提高計算效率。第二部分則進一步探討用“四舍”法試商（需要調商）。在這一部分，通過更復雜的例子，引導學生理解在某些情況下，初次試商可能需要調整。通過具體的調商步驟和方法，幫助學生掌握如何靈活調整商的位置，確保計算結果的準確性。這一部分不僅加深了學生對試商方法的理解，還培養了學生靈活運用知識的能力。第三部分是應用拓展與發散思維環節。通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中。這一環節旨在培養學生的創新思維和綜合應用能力，幫助學生理解數學知識在實際生活中的廣泛應用，提升學生解決實際問題的能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節。通過一系列精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點。這些練習題涵蓋了不同難度層次，旨在幫助學生加深對除數接近整十數的除法計算方法和試商技巧的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現本節課的教學目標。通過本套 PPT 課件的教學，學生不僅能夠掌握除數接近整十數的除法計算方法，還能在學習過程中培養良好的數學思維和解決問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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蘇教小學數學二年級上第六單元 第1課時 認識有余數的除法PPT課件（含教案+分層作業+學習任務單）
頁數：34 | 大小：40M這是一份蘇教版小學數學二年級上冊第六單元第1課時“認識有余數的除法”的PPT課件，專注于幫助學生初步建立對有余數除法的基礎認知。該課件以“學習目標 - 探究新知 - 課堂練習”為教學脈絡，通過清晰的教學結構，引導學生逐步理解有余數除法的含義及其核心規則。在教學設計上，課件首先明確了本節課的學習目標，即讓學生認識有余數除法的含義，掌握除法算式中各部分的名稱（被除數、除數、商、余數），并理解“余數小于除數”的關系。同時，課件點明了本節課的重難點，即幫助學生理解有余數除法的概念以及“余數小于除數”這一核心規則。在“探究新知”環節，課件設計了兩個任務來引導學生逐步掌握有余數除法的基本概念。第一個任務通過“分氣球、分鉛筆”的具體情境（例如將10個氣球平均分成3份）引出“分后有剩余”的情況。通過這種貼近生活的實例，學生能夠直觀地感受到有余數除法的實際應用場景，并同步介紹有余數除法的算式寫法，明確被除數、除數、商和余數的名稱。這種情境化的教學方式幫助學生將抽象的數學概念與實際生活聯系起來，增強了他們的理解能力。第二個任務通過分不同數量的小棒（10-12根）的操作活動，引導學生自主發現“余數總比除數小”的核心規則。通過實際操作，學生能夠清晰地看到，當余數大于或等于除數時，說明還可以繼續分配，從而進一步理解“余數小于除數”的邏輯關系。這種探究式學習不僅激發了學生的學習興趣，還培養了他們的觀察和分析能力。在“課堂練習”環節，PPT搭配了分圓片、分花等實際題目，幫助學生鞏固對有余數除法的認知和規則應用。這些練習題通過多樣化的形式，進一步強化學生對有余數除法的理解，使他們能夠在不同的情境中靈活運用所學知識。在視覺設計上，PPT采用了卡通元素結合直觀分物場景的方式，貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣，還通過具象化的操作場景，將抽象的數學概念轉化為直觀的操作過程，幫助學生更好地理解有余數除法的含義與核心規律。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握有余數除法的基礎知識，為后續學習奠定堅實的基礎。
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人教版五年級數學上冊第六單元第02課時三角形的面積PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：5MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第六單元第2課時《三角形的面積》教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課的教學難重難點為能利用三角形面積的計算公式，解決與三角形面積有關的實際問題。第二個部分通過紅領巾展開后的形狀來進行課前引入，激發學生的學習興趣。第三個部分通過布置學習任務的形式對新知進行了探索，回憶了平行四邊形的面積推導過程來導入三角形的面積計算過程。 第四個部分對學生所學的知識點進行了鞏固練習，并且對本堂課的新知識進行了總結。
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人教版五年級數學上冊第六單元第04課時組合圖形的面積PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：5MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第六單元第4課時《組合圖形的面積》的教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了課堂的學習重難點，說明了教學重難點為能夠認識組合圖形，把組合圖形分解成幾個簡單的圖形，并且運用轉化的思想培養學生分析推理和解決問題的能力。第二個部分通過生活中的組合圖形來進行了課前的引入。第三個部分對于新知識進行了講解，帶領學生通過學習任務的形式對新知進行了探索。第四個部分通過演示文稿展示了相關的練習題，幫助學生鞏固課堂所學知識，并且對知識點進行了總結概括。
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人教版五年級數學上冊第六單元第05課時不規則圖形的面積PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：5MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第六單元第5課時《不規則圖形的面積》的教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了課堂的教學重難點，說明了本堂課的教學難點是引導學生在探究不規則圖形面積的過程中，掌握估算的方法和形成估算的習慣。第二個部分通過觀察樹葉的形狀來引起學生學習的興趣。第三個部分對于新知識進行了講解，帶領學生通過學習任務的形式來了解了本堂課所要新學的知識點。第四個部分通過演示文稿展示的練習題，對于學生本堂課所學的知識進行了鞏固檢測，并且對知識點進行了總結。
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四年級數學上冊人教第六單元第06課時商是兩位數的筆算除法PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：10M本套 PPT 課件是針對人教版數學四年級上冊第六單元第 6 課時“商是兩位數的筆算除法”精心設計的教學資源，共包含 27 張幻燈片。其核心目標是助力學生熟練掌握商是兩位數的筆算除法的計算技巧，明確商的每一位在豎式中的準確書寫位置，能夠準確無誤地進行筆算操作，并且能夠靈活運用所學知識解決各類實際問題。此外，通過本節課的學習，學生還將經歷完整的商是兩位數的筆算除法計算過程，從而有效培養他們的觀察力、分析能力和推理能力，進而提升計算的準確性和靈活性。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開教學內容。第一部分聚焦于商是兩位數的除法的筆算方法。在這一環節，通過呈現具體的數學問題，引導學生正確列出算式，然后借助列豎式、估算等多種計算方式，幫助學生逐步理解并掌握筆算除法的計算步驟和要點。第二部分則專門針對商的個位是 0 的除法進行講解，深入剖析這類特殊情況的處理方法和注意事項。第三部分是應用拓展與發散思維環節，通過設計一些具有挑戰性和開放性的問題，引導學生將所學知識靈活運用到不同的情境中，培養學生的創新思維和問題解決能力。第四部分為鞏固成果與達標練習，通過精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點，加深對商是兩位數的筆算除法的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，從而實現本節課的教學目標。
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四年級數學上冊人教第六單元第05課時除數不接近整十數的除法PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：9M本套 PPT 課件是針對人教版數學四年級上冊第六單元第 5 課時“除數不接近整十數的除法”精心制作的教學資源，共包含 27 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生熟練掌握除數不接近整十數的除法計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種方式，引導學生親身經歷除數不接近整十數的除法試商過程，從而培養學生的觀察力、分析能力以及靈活運用知識的能力，進而提高試商的效率和準確性。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分著重講解除數不接近整十數的除法試商方法。在這一環節，主要引導學生學會運用“四舍五入”法，將除數近似為整十數來進行試商，從而幫助學生更好地理解和掌握除數不接近整十數的除法計算技巧。第二部分則聚焦于試商過程中的技巧。其中，第一個技巧是“除數折半商四五”，即當除數接近某個數的一半時，商可以從四五開始嘗試；第二個技巧是“同頭無除商八九”，即當被除數和除數的最高位數字相同時，且被除數的前兩位小于除數時，商可以從八九開始嘗試。通過這兩個技巧的學習，學生能夠更加高效地進行試商。第三部分是應用拓展與發散思維環節，通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中，培養學生的創新思維和綜合應用能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節，通過一系列精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點，加深對除數不接近整十數的除法試商方法和技巧的理解和掌握，從而確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現本節課的教學目標。
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四年級數學上冊人教第六單元第04課時除數接近整十數的除法（二）PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：8M本套 PPT 課件是為配合人教版數學四年級上冊第六單元第 4 課時“除數接近整十數的除法（二）”的教學而精心設計的，共包含 28 張幻燈片。本課旨在幫助學生熟練掌握除數接近整十數（采用“五入”法試商）的除法計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種教學方式，引導學生親身經歷用“五入”法試商的過程，培養學生觀察、分析和推理的能力，提高試商和調商的靈活性。同時，讓學生在學習過程中感受數學的邏輯性和嚴謹性，體驗解決問題的樂趣，增強學習的積極性。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分重點講解用“五入”法試商的方法。通過列豎式計算的方式，引導學生逐步掌握用“五入”法試商的技巧，幫助學生理解當除數接近整十數時，如何通過“五入”法將除數近似為整十數進行試商，從而簡化計算過程，提高計算效率。第二部分則聚焦于探究除法驗算的方法。通過具體的例子和詳細的講解，讓學生了解并掌握除法驗算的重要性以及具體的操作步驟，確保計算結果的準確性。第三部分是應用拓展與發散思維環節。通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中，培養學生的創新思維和綜合應用能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節。通過一系列精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點，加深對除數接近整十數（用“五入”法試商）的除法計算方法和除法驗算方法的理解和掌握，從而確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現本節課的教學目標。
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四年級數學上冊人教第六單元第02課時除數是整十數的除法PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：5M本套 PPT 課件是為配合人教版數學四年級上冊第六單元第 2 課時“除數是整十數的除法”教學而精心設計的，共包含 26 張幻燈片。本課的核心目標是幫助學生深入理解和掌握除數是整十數的除法計算方法，無論是筆算還是口算都能正確進行。通過創設具體的問題情境，引導學生主動參與探究除數是整十數的除法的計算過程，從而培養學生的觀察、分析、比較和概括能力，以及運用所學知識解決實際問題的能力。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分著重探究兩位數除以整十數的筆算方法。在這一環節，通過創設“均分連環畫”的具體問題情境，引導學生正確列出算式。通過采用“四舍五入”的方法或借助小棒的方式，幫助學生直觀地理解除數是整十數的除法的計算方法，從而掌握筆算的基本步驟和技巧。第二部分則進一步探究三位數除以整十數，商是一位數的筆算方法。在這一部分，通過更復雜的例子，引導學生理解在三位數除以整十數時，如何正確確定商的位置以及如何進行筆算。通過具體的例子和詳細的講解，幫助學生掌握商是一位數時的筆算方法，進一步鞏固除數是整十數的除法的計算技巧。第三部分是應用拓展與發散思維環節。通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中。這一環節旨在培養學生的創新思維和綜合應用能力，幫助學生理解數學知識在實際生活中的廣泛應用，提升學生解決實際問題的能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節。通過一系列精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點。這些練習題涵蓋了不同難度層次，旨在幫助學生加深對除數是整十數的除法計算方法的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現本節課的教學目標。通過本套 PPT 課件的教學，學生不僅能夠掌握除數是整十數的除法計算方法，還能在學習過程中培養良好的數學思維和解決問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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八年級生物上冊同步備課（人教版2024）第四單元第六章 人體生命活動的調節（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數：36 | 大小：20M這套36張幻燈片的八年級生物上冊同步課件，以“人體生命活動的調節”為核心，將原本分散在神經、內分泌與行為層面的知識整合成一條清晰的“穩態維持”主線。開篇先用一段延時攝影——從清晨跑步到深夜熟睡，心率、呼吸、瞳孔、血糖隨環境變化而起伏——讓學生直觀感受“身體像一臺24小時自控的機器”，順勢拋出“誰在發號施令”這一驅動問題。第一部分“生命觀念”用雙氣泡圖對比“神經調節”與“激素調節”：前者快如閃電、定位精準，后者慢而持久、廣撒網；再借“考試前心跳加速”這一真實情境，讓學生找出兩種調節協同的證據，從而建構“穩態=多系統動態平衡”的大概念。第二部分聚焦“反射弧”與“激素軸”。課件先放一段膝跳反射的慢動作，逐幀定格感受器→傳入神經→中樞→傳出神經→效應器，隨后用AR插件把“反射弧”疊映在學生腿部實時影像上，讓抽象路徑瞬間“長”在自己身上；緊接著以“血糖平衡”為例，用動態曲線展示胰島素與胰高血糖素的拮抗過程，讓學生體會激素“微量高效”的特點。第三部分“探究實踐”提供三項任務：①設計盲道行走實驗，驗證條件反射可建立也可消退；②用尿糖試紙檢測不同飲料攝入后血糖波動，模擬糖尿病篩查；③記錄一周睡眠時段與晨起脈搏，分析作息對自主神經的影響。學生任選其一，課后提交短視頻報告，實現“做中學”。結尾回到“健康生活”：把熬夜、暴飲暴食、長時間戴耳機的危害量化成“穩態負債表”，讓學生自己計算“身體多久才能還清”，從而把知識轉化為可執行的生活方案——早睡30分鐘、每天2000毫升水、一次不超過60分貝的耳機音量。36頁幻燈片，既講清了“生命如何被調節”，更讓學生帶著“我要主動調節生命”的信念離開教室。
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數學人教三年級上冊（新教材）第六單元 第04課時 同分母分數的加減法（教學課件）PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：20M這套配合人教版三年級上冊第六單元第04課時《同分母分數的加減法》的PPT共35張，是在學生已會讀寫簡單分數、知道“把一個整體平均分成幾份”的基礎上，順勢把他們推向“會算”的新臺階。整節課教師以“問題鏈”串聯：先拋出“半個蘋果加半個蘋果是多少”喚醒舊知；再借助“分披薩、涂紙條”等真實情境，讓學生自己提出“同分母分數能不能像整數一樣直接相加減”的猜想；接著組織小組合作，借助折紙、畫條形圖、說算理等方式驗證猜想，最終歸納出“分母不變，分子相加減”的核心算法。在探究“1減幾分之幾”時，教師特意設置“剩多少”生活場景，引導學生把整數1改寫成分子分母相同的分數，既突破難點，又為后續帶分數學習埋伏筆。課堂練習分三層：基礎口算夯實技能；變式填空逆向思考；拓展題“算式接龍”把計算與游戲融合，讓學有余力者跳一跳也能摘到果子。整份課件四大板塊清晰明了：目標先行，讓學生知道“學什么、為什么學”；導入用舊知鋪路，降低新課門檻；任務驅動，把“算理—算法—應用”連成線；練習與課后作業首尾呼應，既鞏固雙基，又延伸思維，真正落實“雙減”背景下“提質增效”的課堂追求。
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含教案
人教版四年級數學上冊第六單元《除數是兩位數的除法》單元復習課件PPT課件含教案
頁數：18 | 大小：4M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是單元知識體系梳理，此模板首先展示了“除數是兩位數的除法”的知識體系框架，包括口算除法和筆算除法。第二部分內容是重難點易錯點剖析，這一部分主要包括“除法的估算”、“除數是兩位數的筆算方法”、“除數是兩位數的試商方法”、“商的變化規律”。第三部分內容是變成鞏固練習，這一部分一方面展示了八道《填一填》，另一方面是對《判斷正確》和《簡便計算》進行展示。第四部分內容是綜合拓展延伸。
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含含講稿教案
第六單元《多邊形的面積》單元復習課件人教版五年級數學上冊PPT課件含教案含講稿
頁數：26 | 大小：4MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第6單元《多邊形的面積》單元復習課件的相關內容。PPT模板的第一個部分運用幻燈片對于單元的知識體系進行了梳理，將多邊形的面積公式展現在同學們面前。第二個部分對于單元的重難易錯點進行了剖析說明。第三個部分通過變式鞏固練習，對于重難知識點進行了加強鞏固。第四個部分通過演示文稿展示練習的方式，帶領學生進行了綜合拓展延伸。
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含教案
人教八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護復習課件PPT課件含教案
頁數：10 | 大小：7M該課件以幻燈片的形式介紹了生物多樣性及其保護復習課件的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的帶領同學對本節課的內容進行復習。PPT課件依次介紹了思維導圖、生物的分類、分類等級、生物多樣性的內涵、保護生物多樣性的原因、保護生物多樣性的措施、隨堂檢測等內容。這套PPT課件的內容比較精簡，對關于生物多樣性的內容進行了簡要的回顧，可以很好的用于復習。
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數學人教三年級上冊（新教材）第六單元：分數的初步認識（復習課件）ppt課件（復習講義）
頁數：41 | 大小：14M這份三年級上冊“分數的初步認識”單元復習課件以“四大模塊—三級遞進—雙線訓練”為骨架，將零散知識織成網絡，助力學生在40分鐘內完成“概念再認—易錯突破—情境活用”的螺旋提升。開篇“單元知識框架”用思維導圖一次性呈現四大核心：①幾分之一的認識與比較；②幾分之幾的認識與比較；③分數的簡單計算；④分數的簡單應用，讓學生對復習范圍一目了然。“知識點梳理”環節先用動畫切蛋糕：整體被平均分成若干份后，閃動1份揭示“幾分之一”，再閃動多份揭示“幾分之幾”，動態對比讓學生瞬間理解“份數”與“分數”的對應關系；緊接著用“同分子看分母、同分母看分子”的口訣配手勢，幫助學生快速掌握分數大小比較的要領。“重難點精講”以典型例題切入：第一題給出多個圖形，讓學生用“平均分”標準快速排除干擾項，強化“平均分是分數生命線”的意識；第二題呈現“分小旗”“分月份”等生活情境，引導學生把“分母=總份數、分子=所取份數”模型遷移到真實任務，實現概念與應用的雙向奔赴。“變式鞏固練習”采用游戲化闖關：基礎層“選一選”判斷圖形與分數是否匹配；提高層“填一填”在數軸上標出簡單分數位置；拓展層“用一用”解決“誰喝的水多”“誰剩下的蛋糕多”等比較問題，系統實時統計正確率，教師依據數據現場講評，確保錯誤不過夜。整體課件以“概念動畫—口訣記憶—生活例題—游戲闖關”四連擊，既幫助學生系統梳理分數的基礎認知，又通過層層變式練習突破“是否平均分”“分子分母誰大誰小”等易錯點，為后續學習分數加減法和分數乘除法奠定堅實的概念與心理雙重基礎。
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蘇教小學數學二年級上第六單元 有余數的除法單元復習PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
頁數：22 | 大小：34M這是一份針對蘇教版小學數學二年級上冊第六單元“有余數的除法”的單元復習PPT，旨在幫助學生系統回顧本單元的核心知識，鞏固計算技能，并提升解決實際問題的能力。該PPT以“單元知識導學 - 知識梳理 - 變式鞏固練習”為框架，通過清晰的結構設計，引導學生逐步梳理和鞏固所學內容。在復習的起始階段，PPT通過“單元知識框架”部分，幫助學生理清本單元的核心脈絡。這一環節為學生提供了一個宏觀的視角，使他們能夠清晰地看到各個知識點之間的聯系，為進一步的復習奠定基礎。在知識梳理部分，PPT聚焦于有余數除法的核心要點。首先，幫助學生復習有余數除法的基本概念，明確被除數、除數、商和余數的名稱及其在除法算式中的位置。接著，重點強調“余數必須小于除數”的規則，這是有余數除法的核心原則之一。通過反復強調這一規則，幫助學生在計算過程中避免常見錯誤。此外，PPT還詳細回顧了有余數除法的計算方法，包括豎式計算的步驟，確保學生能夠熟練掌握并準確運用。在實際應用場景方面，PPT通過豐富的例子，如分物品、分組、裝盒等，幫助學生理解有余數除法在日常生活中的廣泛應用。這些實際場景不僅使抽象的數學知識變得生動具體，還幫助學生建立起數學與生活的聯系，增強他們運用數學解決實際問題的意識。練習設計是本PPT的重要組成部分，兼顧基礎與變式兩種類型。基礎練習包括概念判斷、填空和豎式計算等題型，旨在強化學生對有余數除法規則和算法的理解。通過這些基礎練習，學生能夠鞏固核心概念，熟練掌握計算方法。變式練習則結合了生活中的具體場景，如分鉛筆、裝皮球等，設計了更具挑戰性的應用題。這些變式練習不僅能夠鍛煉學生的思維能力，還能幫助他們將所學知識靈活運用于實際問題中，提升解決復雜問題的能力。在視覺設計上，PPT融入了卡通元素，使整個課件更加生動有趣，符合二年級學生的認知特點和學習興趣。清晰的板塊劃分和直觀的內容展示，幫助學生更好地理解和記憶知識點。通過這樣的設計，PPT不僅能夠吸引學生的注意力，還能提高他們的學習積極性。總之，這份PPT是一個實用的復習輔助工具，能夠幫助學生在復習階段系統地回顧“有余數的除法”這一單元的核心知識。通過知識梳理、基礎練習和變式練習的有機結合，學生能夠鞏固有余數除法的核心概念與計算技能，同時提升將知識應用于實際問題的能力。
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四年級數學上冊期末復習講練測人教第六單元除數是兩位數的除法PPT課件含教案
頁數：20 | 大小：9M本套PPT課件專為人教版數學四年級上冊第六單元——除數是兩位數的除法——的期末復習而設計，共包含20張幻燈片。課件的目標是使學生能夠熟練掌握兩位數除法的計算技巧，通過系統復習，讓學生能夠準確判斷商的位數，提升試商和調商的技能，以及熟練解決實際問題的能力，從而增強學生的運算能力和邏輯思維能力。課件內容分為兩個主要部分。第一部分是思維架構，通過思維導圖的形式，幫助學生梳理和回顧本單元的重點知識。這種視覺化的工具有助于學生構建知識框架，加深對兩位數除法的理解。第二部分是知識精講，深入講解了口算除法、筆算除法和商的變化規律這三個關鍵知識點。這部分內容不僅涵蓋了理論知識，還包括了多個練習題，通過實際操作除法算式，學生可以鞏固兩位數除法的計算方法，同時提升自己的運算能力和邏輯思維能力。通過本套PPT課件的學習，學生將能夠熟練掌握除數是兩位數的除法計算方法，提高試商和調商的能力，并且能夠正確判斷商的位數。這種學習不僅能夠增強學生的運算能力，還能夠提升他們運用數學知識解決實際問題的能力。課件的設計注重理論與實踐的結合，通過具體的例題和練習，使學生能夠在實際操作中提升自己的數學素養，為未來的學習打下堅實的基礎。通過這樣的學習過程，學生將能夠在數學學習中取得更好的成績，為未來的數學挑戰做好準備。