暑假之后開學的第一課是一節收心課。手繪線條風格開學季教育第一課教師說課PPT模板,采用了藍色線條的手繪風格,這個風格比較富有創新和創意,能夠在課堂上更好的抓住學生的眼球和注意力。
加強中小學生手機管理工作PPT模板描述了有關于如何管理中小學生使用手機的方式和教育。手機對于現在的中小學生來說有利有弊,但由于普遍中小學生自制力不強,所以加強了學校對于中小學生使用手機的管理,PPT模板有對于這個通知的全文解讀,關于如何對待中小學生使用手機管理的措施。PPT模板畫面干凈舒適,布局嚴謹,整體以暖色調為主。
PPT模板共分為兩個部分展開對《素描基礎入門》的教學。第一部分是透視簡介,PPT模板首先解釋透視的定義,再對透視的種類進行分類,表明消逝透視是達芬奇提到的線透視。而后詳細介紹了平行透視及角透視的涵義及畫法,重點講解了透視圓的畫法。第二部分是透視基本專業術語,PPT模板主要講解了平行透視和成角透視的異同,以及專業名詞視平線、心點、視點及視中線等的介紹。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括理解文中描寫夏天里萬物都在生長的內容并體會作者的表達方法、引導學生結合生活實際拓展思維并嘗試運用所學寫作方法進行片段創作等;接著瀏覽課文,引導學生思考課文圍繞中心句創作了哪些內容,并深入文本體會成長,回顧課文并分析作者是如何寫出夏天里的成長的,梳理文章結構;最后自主學習并運用方法,真對課堂內容進行總結;
PPT模板展示了學習與解讀我國教育部為解決學生沉迷手機現狀所發布的管理通知內容,PPT背景以簡潔的方框裝飾,搭配以樹枝、綠草地、手機以及校園大樓等元素,符合PPT的主體內容。PPT內容主要論述了我國教育部加強對中小學生的手機管理力度,所提出的校園里學生手機管理工作通知,大致從主體要求、貫徹落實的具體措施以及全文內容的詳細解讀這三個方面,減少手機等電子產品對學生造成的負面影響。
本套PPT模板在內容上分為常用的表現手法、表現手法的運用、知識點練習鞏固共計三個部分;第一部分首先介紹了表現手法的定義,以及表現手法與表達技巧、中學階段的表現手法,并展示了中學語文常用的表現手法類型,包括對比與襯托、象征、鋪墊與照應等;第二部分教學了表達手法的運用方法,包括刻畫人物性格、描摹景物、抒發感情等,并側重講解了襯托、對比、托物言志的概念與用法;第三部分提供了課堂練習題;
該PPT以無人機駕駛員航空知識手冊培訓教材PPT課件為主題,內容上,該PPT模板首先對無人機做了簡要的介紹,然后介紹了多旋翼與直升機的相同與不同之處,接著詳細的介紹了四旋翼飛行器:介紹了他的概念以及組成部分,結構形式,飛行原理,然后介紹了四旋翼飛行器的幾種運動方式,然后詳細介紹了四旋翼飛行器的電機和電調,介紹了他的每一個零件的具體功能。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是踏實工作。PPT的第二個部分向我們介紹的是行政管理工作踏實等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是后勤服務踏實等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是存在的相關問題等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是關于和諧的相關內容。PPT的第六個部分向我們介紹的是團結和諧,師生關系融洽,同事關系融洽,干群關系融洽。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分八個部分來向我們展開介紹有關腳手架搭設架體安全防護課件的相關內容,共計35張幻燈片。PPT模板內容第一部分是腳手架搭設工藝的流程。第二部分是上人通道的搭設。第三部分是安全防護搭設的相關內容。第四部分是電梯井洞口防護措施的相關內容。第五部分是卸料平臺的施工工藝。第六部分是腳手架的拆除工藝。第七部分是安全技術施工措施的相關內容。第八部分是腳手架拆除的安全技術措施的相關內容。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是洗手的原因,該模板首先對新分娩孕婦死亡率居高不下的原因進行介紹。第二部分內容是洗手的時間,這一部分首先是吃東西之前和上廁所之后,其次是放學回家后和接觸錢幣后,最后是去醫院或接觸病人之后。第三部分內容是洗手的步驟,這一部分主要展示了七步洗手法。第四部分內容是洗完后的注意事項,包括洗凈手后一定要干手、注意節約用水。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是問卷調查,此模板首先展示了六道問卷調查題目,其次是溝通、查閱資料和娛樂的作用,最后展示了某地區大學生使用手機的功能情況。第二部分內容是手機危害,這一部分主要包括影響休息、耽誤學習、影響青少年身心健康發展、不利于培養學生的探索精神和創造能力等方面。第三部分內容是手機公約,這一部分一方面展示了制定的規則,另一方面是對后期的監督管理進行介紹。第四部分內容是網絡安全。
本套PPT模板在內容上首先是主題積累,激趣導入,讓學生分享看到了哪些小動物,最喜歡誰,以及動物的特點;接著進入情境,借助拼音自由朗讀課文,讀準課文生字詞,包括“世界”、“孔雀”、“飛翔”、“朋友”等;然后是品讀課文,感受美好,朗讀兒歌,初步體會拍手歌的節奏感,并尋找文章中關于動物的描寫,分析課文中動物的行為;最后總結了文章帶給我們的體驗,以及我們的收獲,要保護動物愛護動物;
這套PPT課件專為統編語文六年級上冊的《習作:我的拿手好戲》設計,共21頁。在這節課的教學中,教師將引導學生深入挖掘自己的特長,并鼓勵他們大膽分享自己最擅長的活動。這一過程不僅有助于增強學生的自信心,還能有效提升他們的語言表達能力。隨后,教師將向學生展示如何運用恰當的寫作技巧,如動作描寫、語言描寫和心理描寫等,來生動地展現自己的拿手好戲,從而彰顯個性和才華,同時培養學生對寫作的興趣和熱愛。該PPT課件分為四個部分。第一部分“創設情境,認識拿手好戲”,首先解釋了“拿手好戲”的含義,隨后展示了多種不同的特長,拓寬學生對“拿手好戲”的認識。第二部分“示例引領,分享拿手好戲”,通過介紹《三招挑西瓜》的練習過程、趣事和生活體驗,為學生提供了一個具體的分享示例。第三部分“關注細節,記錄拿手好戲”,展示了不同標題的特點,并教授如何創作一個新穎的標題,引導學生關注寫作中的細節。第四部分“合作探究,優化拿手好戲”,鼓勵學生通過合作學習,相互探討和優化自己的寫作內容。總體來看,這套PPT課件通過精心設計的教學流程,旨在幫助學生在愉悅的氛圍中吸收新知識,并通過互動和實踐加深對所學內容的理解和記憶。通過這樣的教學安排,學生不僅能夠提升寫作技能,還能提高他們的創造力和合作能力,為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習,學生能夠進一步鞏固課堂所學,提高他們的寫作和表達能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容,為六年級學生提供了一個全面、系統的寫作學習平臺。
這是一套專為部編版語文六年級下冊《交流平臺初試身手》設計的PPT課件,共包含25張幻燈片。本課件的核心目標是通過交流與實踐,引導學生深入理解閱讀策略,并將其運用到寫作中,從而提升寫作能力。課件的開篇以回顧經典文學作品中的人物和名言為切入點,通過展示學生熟悉的文學形象和經典語句,喚起他們的閱讀記憶。隨后,引導學生簡要描述對這些人物的印象,這一環節旨在激活學生的思維,幫助他們從感性認識過渡到理性思考,為后續的寫作學習奠定基礎。在“交流平臺”環節,課件聚焦于如何將情感融入到具體的文字表達中。通過深入討論,課件引出了四種常見的寫作方法:融情入人、融情入事、融情入景和直抒胸臆。這四種方法分別對應了通過人物刻畫、情節推進、環境描寫以及直接表達情感的方式,幫助學生理解如何在寫作中巧妙地融入情感,使文章更具感染力。為了讓學生更好地掌握這些方法,課件進一步通過具體的寫作情境引導學生進行實踐操作。通過設定具體的寫作任務,鼓勵學生運用所學方法進行寫作,將抽象的寫作技巧轉化為實際的寫作能力。這一環節不僅鍛煉了學生的寫作技巧,還激發了他們的創造力和表達欲望。在實踐環節之后,課件鼓勵學生對自己的習作進行展示和朗讀。這一過程不僅增強了學生的自信心,還通過同伴間的分享與交流,進一步加深了學生對寫作方法的理解和運用能力。學生在相互學習中取長補短,進一步完善自己的寫作思路。最后,PPT以“課堂小結”作為收尾環節。通過梳理本節課的重點知識,課件幫助學生鞏固所學內容,加深對寫作方法的理解。這一環節不僅總結了本節課的學習成果,還為學生后續的寫作學習提供了清晰的思路和方向。通過這樣的設計,本套PPT課件不僅幫助學生在閱讀與寫作之間架起了一座橋梁,還通過交流與實踐相結合的方式,有效提升了學生的寫作能力,使他們在寫作中能夠更加自如地表達情感,提升文字的感染力。
這是一套專為“交流平臺與初試身手”設計的PPT,共包含29頁。本節課通過回顧課文內容,幫助學生梳理寫人的基本方法,包括語言、動作和心理等多方面的描寫,從而更好地體現人物特點。同時,教師鼓勵學生通過具體事例來呈現人物,拓寬寫作思路,培養他們觀察生活細節的能力,使他們能夠生動形象地刻畫人物。通過這樣的教學設計,學生不僅能夠提升寫作能力,還能增強對生活的感知力和思考力。PPT內容分為四個部分。第一部分是“小試牛刀”,通過展示描述人物特征的方法,引導學生根據描述說出具體人物。這一環節旨在幫助學生掌握描述人物的基本方法,如通過外貌、語言、動作等細節來展現人物特點。同時,通過互動練習,激發學生的學習興趣,為后續學習奠定基礎。第二部分是“回顧課文,梳理方法”,通過分析課文中的典型人物,總結人物性格特點、典型事例和描寫方法。這一環節旨在幫助學生從課文中提煉寫作技巧,理解如何通過具體事例和細節描寫來展現人物的性格和品質。通過回顧課文,學生能夠更好地掌握寫人的方法,提升寫作能力。第三部分是“同桌互評”,通過展示互評的技巧和重點,引導學生學會相互評價。這一環節不僅幫助學生從同伴的寫作中學習優點,還能通過指出不足來提升自己的寫作水平。互評的重點包括語言表達、細節描寫、人物特點的突出等方面,旨在通過合作學習提升學生的寫作能力。第四部分是“家人的特點和主要事例”,通過引導學生觀察家人,總結家人特點和主要事例,鼓勵學生將生活中的細節融入寫作。這一環節旨在幫助學生將課堂所學應用到實際生活中,通過觀察和思考,生動地刻畫身邊的人物,提升寫作的感染力和真實性。通過這樣的結構設計,本套PPT旨在幫助學生在回顧課文的基礎上,掌握寫人的基本方法,提升寫作能力。同時,通過互評和生活觀察,學生能夠進一步拓寬寫作思路,培養觀察和思考能力,為未來的寫作學習奠定堅實基礎。
這套專為幼兒園設計的 16 頁《小手不是用來打人的》安全教育 PPT 模板,以童趣化的方式幫助幼兒樹立正確行為觀念,助力教師引導幼兒學會友好相處。幼兒正處于身心快速發展的階段,由于心智尚未成熟,情緒管理能力較弱,在集體生活中難免因爭搶玩具、意見分歧等產生小摩擦,進而出現動手打人的情況。這些看似微小的行為,若不及時引導糾正,可能會影響幼兒健全人格的養成。因此,幼兒園教師開展針對性的安全教育課程顯得尤為重要。在這份精心制作的 PPT 中,通過生動形象的圖片巧妙引出手的主題,快速抓住幼兒的注意力。接著,以貼近幼兒生活的方式,展示小手的 “正確打開方式”。比如,小手可以握著彩筆在畫紙上描繪五彩世界,在琴鍵上彈奏出美妙旋律;可以靈活地拍球、搭建積木城堡,還能自己穿衣吃飯,完成許多充滿意義的事情。與此同時,PPT 也明確告知幼兒小手不能做的事。用直觀的畫面呈現搶東西、打架、揪頭發等不文明行為,讓幼兒清晰認識到這些舉動不僅會傷害到他人,還會破壞同伴間的友誼。為幫助幼兒控制沖動情緒,PPT 最后給出了實用且有趣的替代方案。當小手 “蠢蠢欲動” 時,不妨去給小花澆澆水,感受生命的成長;或是和小伙伴玩游戲、搭積木,在合作中收獲快樂;也可以靜下心來看一本繪本,在奇妙的故事中轉移注意力。這套 PPT 通過寓教于樂的方式,將安全教育融入幼兒熟悉的場景,助力幼兒養成良好的行為習慣,為構建和諧友愛的幼兒園環境打下堅實基礎。
這是一套專為部編版語文二年級上冊口語交際課《做手工》設計的 PPT 課件,共 12 張幻燈片。該課件通過豐富多樣的教學活動,旨在提高學生的口語交際能力,激發學生主動與人交流的積極性,同時幫助學生初步掌握按順序表達的方法,感受做手工的樂趣,并培養學生的動手實踐能力。課程設計:手工知識小問答:通過互動問答的形式,引導學生了解什么是做手工以及做手工的意義,幫助學生建立起對手工的初步認識。展示手工作品:通過展示各種精美的手工作品,激發學生對手工的興趣,為后續的制作活動營造積極的氛圍。制作瓶蓋不倒翁:這是課程的核心環節,通過實際操作,讓學生體驗做手工的樂趣。材料展示:首先展示制作瓶蓋不倒翁所需的材料,讓學生對所需物品有清晰的認識。步驟講解:詳細講解并演示瓶蓋不倒翁的制作步驟,確保學生能夠理解并跟隨。實踐操作:學生在教師的指導下開始制作自己的瓶蓋不倒翁,培養動手能力。展示交流:學生完成作品后,上臺展示并按步驟介紹自己的制作過程,提高口語表達能力。互相評價:學生之間相互評價作品,培養學生的觀察力和評價能力。通過這種由淺入深、由理論到實踐的教學設計,學生不僅能夠學習到手工制作的技巧,還能在口語交際中鍛煉表達和交流能力。整個課程以學生為中心,鼓勵他們積極參與,通過動手實踐和口頭表達,增強自信心和創造力。
這套手繪校園招聘PPT使用了彩色粉筆手繪風格,PPT用逼真的黑板作為背景,融入了校園的氛圍,非常適用于企業在高校的校園招聘會,PPT中描述了公司的簡介、公司的發展歷史、應聘的基本要求。
這套手繪卡通PPT課件使用了大量的立體手繪風格,整體設計非常的翹起可愛。小朋友們比較喜愛這種風格。因此這套PPT比較適用于小學低年級或幼兒園的教學課件。
這套如何洗手PPT課件采用了小清新卡通設計風格。在日常生活中我們需要用手去觸碰各種物品,比如:手機、貨幣、書本、餐具、電腦、各種公共施設等。因此我們的手上會沾有大量的細菌,而這些細菌對我們的身體是有害的,所以我們要常洗手,避免病從口入。
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