實驗室安全培訓(xùn)ppt免費,全面介紹開展實驗操作中的各項安全事項及相關(guān)的急救常識。當我們進入小學(xué)、進入初中階段的學(xué)習(xí)生活后,我們的課程在不斷的增加、我們學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容也變的豐富多彩起來,我們會參與到一些科學(xué)課、生物課、化學(xué)課的實驗操作。進行實驗操作的首要前提是保證學(xué)生和各項器械。化學(xué)用品的安全。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是應(yīng)聘者的崗位經(jīng)歷,包括畢業(yè)院校、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實習(xí)經(jīng)歷、以及重要時間段內(nèi)的崗位主要工作。第二個部分向我們介紹的是工作成效,包括任職以來的工作成績,工作取得成績的原因分析。第三個部分向我們介紹的是履職能力,介紹個人擁有的技能和能力。第四個部分是未來一年內(nèi)競聘者的工作計劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是辦公室5S管理制度的意義,包括5S的起源、目的和意義,5S概念的關(guān)鍵點。第二個部分向我們介紹的是辦公室5S管理制度的方法與工具篇,向我們介紹了紅單運動的流程,紅單運動三原則,色標管理和形跡管理。第三個部分向我們介紹的是如何提高自身的修養(yǎng),包括修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
Team model班級智慧教室必須具備的硬件設(shè)施,包括投影機、實物提示機以及實時反饋系統(tǒng)。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)能夠通過及時反饋系統(tǒng)返回到教師端,教師即刻掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而有針對性地對教學(xué)活動做出調(diào)整,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。Team model班級智慧教室適合傳統(tǒng)講授式教學(xué),也適合翻轉(zhuǎn)課堂、合作探討等以學(xué)生為主體的新型教學(xué)模式。
PPT模板從四個部分來展開實驗室管理知識培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分詳細介紹了ISO17 025,即國際性的實驗室認可制度,包括其定義和認可范圍。第二部分闡述了實驗室認可相關(guān)內(nèi)容,對認可和認證進行了區(qū)別。第三部分闡述了ISO17025標準其中明確提到需要制定文件的章節(jié),并分項展開介紹。第四部分闡述了企業(yè)實驗室質(zhì)量活動公正性的保證方法。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是5S的概述,包括5s的定義。PPT的第二個部分向我們介紹的是5S的主要內(nèi)容等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是實驗室5S管理的重點內(nèi)容等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是關(guān)于5S培訓(xùn)的結(jié)束語等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是關(guān)于5S培訓(xùn)目標、重要意義等等內(nèi)容。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是色彩搭配的原理,此模板首先介紹了色彩設(shè)計的目的,其次展示不同家具的微妙區(qū)別并得出結(jié)論。第二部分內(nèi)容是色彩的基礎(chǔ)知識,這一部分主要包括色彩的三要素和混合。第三部分內(nèi)容是色彩搭配設(shè)計方法,這一部分一方面展示色彩搭配的種類,另一方面是分別對“若對比色、中對比色、純度色彩、明度色彩搭配法”進行介紹。第四部分內(nèi)容是色彩面積與空間元素的節(jié)奏。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關(guān)于色彩搭配室內(nèi)設(shè)計PPT課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細的講解了有關(guān)于色彩的介紹以及色彩搭配的內(nèi)容。第二部分主要是有關(guān)于色彩選擇的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們詳細的講述了黑色搭配法則的具體內(nèi)容。第四部分主要給我們列出了相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計案例,讓我們對色彩搭配有了進一步的了解。
這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是主要工作完成情況,該模板首先對新到貨物資進行檢測驗收,其次對設(shè)備故障進行診斷,最后是實驗室技術(shù)標準編制。第二部分內(nèi)容是工作中存在的問題,這一部分首先是設(shè)備故障診斷水平不能滿足發(fā)展需求,同時展示兩個原因,其次是化學(xué)藥品和配件采購周期過長,最后是新到貨物資檢測驗收項目不全。第三部分內(nèi)容是來年工作計劃安排,這一部分主要包括完善各項規(guī)章制度、彌補科內(nèi)人員結(jié)構(gòu)不合理狀況、做好科室間的溝通工作。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分兩個部分來向我們展開介紹有關(guān)于辦公室管理培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細的講述了5S辦公室管理的相關(guān)情況,包括辦公室的總體要求以及員工的服裝要求和物體擺放的要求等等內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細的講述了有關(guān)于辦公室5S管理方法的相關(guān)標準,包括區(qū)域劃分和辦公桌面的擺放等等內(nèi)容。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是客戶分析,此模板首先介紹了客戶信息,其次是對設(shè)計要求進行闡述,最后是具體分析。第二部分內(nèi)容是時間流線,這一部分主要包括上班打卡、部門早會、意見交換、設(shè)計工作以及設(shè)計修改。第三部分內(nèi)容是平面方案,這一部分一方面展示平面方案圖,另一方面是對平面方案圖的詳細內(nèi)容進行介紹。第四部分內(nèi)容是效果展示,主要介紹不同區(qū)域的設(shè)計理念,包括董事長辦公室、工程部辦公室和會議室等領(lǐng)域。
這是一套專為部編小學(xué)語文四年級下冊《妙手寫美景,巧手著奇觀》設(shè)計的PPT課件,共包含24頁。本節(jié)課的核心目標是通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計,幫助學(xué)生掌握游記的寫作方法,提升他們的寫作能力。通過學(xué)習(xí)課文的寫景順序,學(xué)生能夠?qū)W會如何抓住景物的特點進行描寫,并通過實踐練習(xí),進一步鞏固所學(xué)知識。這份PPT課件分為四個部分。第一部分是“聊一聊自己的旅游經(jīng)歷”。這一部分首先通過師生交流的形式,引導(dǎo)學(xué)生分享自己的旅游經(jīng)歷,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。接著,對課文的結(jié)構(gòu)進行分析,幫助學(xué)生了解游記的基本框架。最后,重點講解課文中的生字詞,為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。第二部分是“入情入境,賞美景”。這一部分通過生動的課文情境展示,帶領(lǐng)學(xué)生仿佛置身于課文所描繪的美景之中。同時,對課文中的句子描寫方法進行詳細分析,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何通過細膩的描寫來展現(xiàn)景物的特點,幫助學(xué)生掌握寫作技巧。第三部分是“游覽景點,繪制線圖”。這一部分通過展示景點路線圖,直觀地呈現(xiàn)作者的游覽順序。同時,對作者所描寫的句子進行重點呈現(xiàn),幫助學(xué)生理解如何通過文字來表達游覽過程中的所見所感。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生不僅能夠深入體會游記的寫作順序,還能培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。第四部分是“暢寫美景,爭當旅游達人”。這一部分鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際寫作中,通過練習(xí)寫作游記,提升他們的寫作能力。學(xué)生可以在這一環(huán)節(jié)中大膽嘗試,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,將自己眼中的美景通過文字表達出來。通過這四個部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠深入理解課文內(nèi)容,還能掌握游記的寫作方法,提升自己的寫作水平。同時,通過分享旅游經(jīng)歷、分析寫作方法、繪制路線圖和實際寫作練習(xí)等多樣化的教學(xué)活動,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力得到了充分激發(fā),為他們的語文學(xué)習(xí)注入了新的活力。
PPT模板從簡要病史與護理診斷、護理目標與護理措施、心肌梗死病因及臨床診斷、心肌梗死治療要點四個部分來展開本次急性心肌梗死知識講座。PPT模板的第一部分闡述了患者的基本情況。第二部分闡述了有關(guān)心肌梗死的護理目標,并介紹了相關(guān)護理措施以及護理步驟。第三部分通過圖表明確了心絞痛和心肌梗死的區(qū)別,詳細地介紹了心肌梗死的病因以及臨床表現(xiàn)。第四部分介紹了心肌梗死的治療要點,并闡述了其溶栓療法的適應(yīng)癥以及禁忌癥。
這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案及處理流程。PPT模板首先介紹了火災(zāi)撲救的一般原則,其次是火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和干粉滅火器的使用方法,最后是手術(shù)室內(nèi)救援設(shè)備、設(shè)施分布介紹。第二部分內(nèi)容是停電的應(yīng)急預(yù)案及處理流程,這一部分主要包括應(yīng)急照明設(shè)施、優(yōu)先供應(yīng)手術(shù)室,并且要觀察病人情況。第三部分內(nèi)容是地震應(yīng)急預(yù)案,這一部分主要介紹了地震處理程序。
這套為統(tǒng)編中職語文第二單元《我愿意是急流》量身定制的32頁PPT課件,以“情境—賞析—探究—對比”四大板塊串聯(lián)課堂,綜合運用情境教學(xué)、賞析法與小組合作探究等多元策略,全方位助力學(xué)生領(lǐng)略裴多菲愛情詩的韻律之美、意象之豐與情感之深。開篇“初讀感悟,品鑒音韻美”板塊,教師先播放舒緩的古典音樂,搭配上自然風景的圖片,瞬間將學(xué)生帶入詩歌所營造的浪漫氛圍之中。隨后,引導(dǎo)學(xué)生朗讀詩歌,分析其句式結(jié)構(gòu)如何巧妙地服務(wù)于情感的細膩表達,讓學(xué)生在初讀中便能感受到詩歌的韻律之美,為后續(xù)深入賞析奠定基礎(chǔ)。第二部分“再讀探究,解讀詩歌意象”深入文本內(nèi)部,逐節(jié)展示詩歌內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生挖掘每小節(jié)中的核心意象,如“急流”“小魚”“荒林”“小鳥”等,并按照自然、愛情等類別進行分類整理。通過小組合作探究,學(xué)生對意象背后所蘊含的情感與藝術(shù)技巧展開深入討論,教師適時點撥,詳細分析意象運用所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,幫助學(xué)生理解詩歌如何通過意象構(gòu)建起獨特的審美世界。第三部分“結(jié)合背景,感悟詩歌內(nèi)涵”將詩歌置于更廣闊的歷史與文化語境之中。教師詳細介紹詩歌的創(chuàng)作背景,包括詩人的生平經(jīng)歷、所處時代以及創(chuàng)作這首詩時的具體情境,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合這些背景信息,深入探討詩歌所傳達的不僅僅是愛情,更有對自由、平等的追求以及對生命意義的深刻思考,從而全方位感悟詩歌的內(nèi)涵。最后的“對比閱讀”板塊,選取其他經(jīng)典愛情詩與《我愿意是急流》進行對比,讓學(xué)生在不同文本之間的對話中,進一步加深對本詩獨特藝術(shù)風格與情感表達的理解,拓寬學(xué)生的詩歌鑒賞視野,提升其文學(xué)素養(yǎng)。整套課件設(shè)計科學(xué)合理,既有對詩歌基礎(chǔ)知識的扎實講解,又有對詩歌鑒賞能力的系統(tǒng)培養(yǎng),同時通過小組合作與討論,激發(fā)學(xué)生的思維活力,促進學(xué)生之間的合作與交流,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅能夠掌握知識,更能提升審美情趣與文化內(nèi)涵。
這份專為八年級生物上冊“4.7.3 用藥與急救”設(shè)計的28頁演示文稿,如同一張“生命安全地圖”,引領(lǐng)學(xué)生從“盲目吃藥”走向“科學(xué)用藥”,從“手足無措”走向“冷靜施救”。整堂課以“一句古訓(xùn)、兩條主線、五大板塊”層層遞進:先用“是藥三分毒”激活警覺,再沿“安全用藥—科學(xué)急救”雙線并行,最后通過“情境導(dǎo)入—視頻探究—概念建構(gòu)—技能演練—鞏固拓展”五環(huán)相扣,讓學(xué)生在“看、析、悟、練、用”的完整閉環(huán)中,把知識轉(zhuǎn)化為守護生命的真能力。第一板塊“情境導(dǎo)入”,教師先投出四張反差照片:同一片“白色小藥丸”,有人吃后痊愈,有人卻因過量被緊急送醫(yī);同一盒“家庭常備藥”,有人按說明書精準服用,有人卻憑感覺隨意加倍。強烈對比瞬間點燃學(xué)生疑問:“為什么救命藥也會變‘毒藥’?”由此自然拋出“用藥安全”這一核心議題。第二板塊“視頻探究”,課堂秒變“安全用藥偵探社”。學(xué)生帶著“三看三找”任務(wù)觀看短片:一看藥盒,找“OTC”與“Rx”標識;二看說明書,找“成分、適應(yīng)癥、用法用量、有效期、貯藏條件”五大關(guān)鍵信息;三看廣告,找夸大療效的“坑”。隨后小組交換“偵探報告”,用紅筆圈出易忽略細節(jié),教師再補充“偽藥”“網(wǎng)購藥”陷阱案例,讓學(xué)生深刻體會“信息提取能力=自我保護力”。第三板塊“概念建構(gòu)”,教師出示一張“藥物家族樹”:樹根是“藥物定義”,樹干分出“處方藥”“非處方藥”兩大枝,枝條上再掛“中藥、西藥、生物制劑”等葉片,學(xué)生通過拖拽電子標簽完成分類游戲,在動手過程中內(nèi)化“合理用藥”概念——“對癥下藥、按量按時、避免聯(lián)用、定期復(fù)查”十二字口訣水到渠成。第四板塊“技能演練”,教室變身“急救現(xiàn)場”。學(xué)生分組進行“心跳驟停”情景模擬:1人扮演倒地者,1人撥打120并開免提,1人實施心肺復(fù)蘇,1人記錄時間節(jié)奏。教師借助智能假人反饋系統(tǒng)實時顯示按壓深度、頻率是否達標,讓“評估—呼救—按壓—通氣”四步流程從紙上躍入指尖,真正提升“黃金四分鐘”應(yīng)對能力。第五板塊“鞏固拓展”,學(xué)生領(lǐng)取“家庭小藥箱整理單”課后任務(wù):清理家中過期藥,按“內(nèi)服藥、外用藥、急救品”分類貼簽,并手繪一張“急救流程漫畫”張貼于小區(qū)電梯口,把課堂所學(xué)輻射到社區(qū)。下課鈴響,PPT最后一行字緩緩浮現(xiàn):“藥是雙刃劍,急救是生命線,知識今天帶走,安全一生相伴。”學(xué)生在掌聲中明白:科學(xué)用藥與冷靜急救,不僅是生物考題,更是生命必答題。
p這套啊手機APPT營銷策劃方案PPT模板使用了2.5D設(shè)計風格。這種風格介于3D和平面視覺之間,并用炫彩的不規(guī)則幾何圖形作為PPT的裝飾和點綴。PowerPoint共20頁,在內(nèi)容上主要分為:市場需求分析,產(chǎn)品功能分析,盈利模式;共三個部分組成。/p
PPT模板從四個方面介紹我的小手真能干的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是猜謎語,讓學(xué)生意識到我們每個人都有的身體部位,手。第二部分是我們的小手,這個部分介紹手的結(jié)構(gòu),讓學(xué)生認識到每個手指的名字,手心手背,以及皮膚和汗毛。第三部分是小手的本領(lǐng),介紹小手的功能,可以拿、推、拍、敲、提、拉等等,同時還可以引導(dǎo)學(xué)生一起做,加深印象。第四部分是如何保護小手,小手是我們身體的一部分,我們需要保護它,不受傷害,通過圖片的方式引導(dǎo)孩子保護小手。
這份演示文稿從五個部分對物業(yè)檔案管理手冊進行展開講解,邏輯清晰,內(nèi)容豐富具體。第一部分是物業(yè)管理檔案的概述,主要強調(diào)了物業(yè)管理檔案的重要性、物業(yè)管理檔案的屬性和物業(yè)管理檔案的分類。第二部分是物業(yè)管理檔案的整理,主要展示了物業(yè)管理檔案術(shù)語、物業(yè)管理檔案的立卷和編制以及卷內(nèi)文件的整理。第三部分是物業(yè)管理檔案的鑒定、保管與銷毀相關(guān)內(nèi)容的呈現(xiàn)。第四部分主要講解了物業(yè)管理檔案的登記、檢索和利用的相關(guān)知識。
這是一套急救常識PPT課件,采用了卡通形象設(shè)計。PPT模板目錄頁采用了心電圖設(shè)計風格,高低起伏的折線被分為四個部分,分別是:生活急救小常識、常見疾病急救、常見外傷急救、其它急救;共四個部分組成。學(xué)習(xí)一點急救常識能夠在生活中幫助他人,做一些我們力所能及的事情。
PPT全稱是PowerPoint,麥克素材網(wǎng)為你提供手術(shù)室新冠病毒應(yīng)急預(yù)案PPT模板免費下載資源。讓你3分鐘學(xué)會幻燈片怎么做的訣竅,打造高質(zhì)量的專業(yè)演示文稿模版合集。