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人教版一年級數學上冊20以內的進位加法第90頁：練一練PPT課件
頁數：7 | 大小：15M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是復習回顧，此模板首先回顧了9加幾的計算方法，其次是對9加幾的計算拓展題進行展示，最后展示了正確答案。第二部分內容是強化鞏固，這一部分主要包括四道鞏固題。第三部分內容是拓展題，這一部分一方面展示了兩道基礎鞏固題，另一方面是對四道能力提升題進行展示。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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人教版一年級數學上冊20以內的進位加法第94～95頁：練一練PPT課件
頁數：15 | 大小：17M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習回顧，該模板首先對8、7、6加幾的相關數學知識進行介紹，同時展示了正確的計算方法，包括“湊十法”、“交換加數的位置和不變”。第二部分內容是強化鞏固，這一部分引導學生移動方格里的數來進行加法運算。第三部分內容是提升題，這一部分主要包括《算一算》、《填一填》。第四部分內容是課堂小結。
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人教版一年級數學上冊20以內的進位加法第98～99頁：練一練PPT課件
頁數：11 | 大小：22M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是復習回顧，此模板首先介紹了“多角度解決問題”，其次是對“求總量”進行介紹，同時展示了兩道習題加以理解。第二部分內容是強化鞏固，這一部分主要包括游戲《看圖算一算》、《想一想》、《比較大小》。第三部分內容是培優訓練，這一部分一方面展示了題目要求，另一方面是對解題步驟和答案進行展示。第四部分內容是課堂小結。
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人教版一年級數學上冊20以內的進位加法第101～102頁：練一練PPT課件
頁數：18 | 大小：18M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是復習回顧，此模板首先展示了20以內進位計算方法，包括“湊十法”、“交換加數的位置和不變”，其次是對兩種方法進行詳細介紹，最后是練習鞏固。第二部分內容是強化鞏固題，這一部分主要包括《算一算》、《比一比》、《填一填》。第三部分內容是培優訓練，這一部分一方面展示了兩道基礎鞏固題，另一方面是對解決問題的題型進行展示。第四部分內容是課堂小結。
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含教案
人教版二年級數學上冊第3課時長度單位、認識角、時間PPT課件含教案
頁數：17 | 大小：4M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習導入，該模板首先對相關圖形進行展示，包括正方形、三角形和圓形。第二部分內容是知識要點，這一部分首先介紹了厘米和米、角的初步認識和分類；其次展示了用尺子測量物體長度的方法、畫直角的方法；最后是線段的認識及畫法，同時展示了時間的認讀方法。第三部分內容是鞏固練習，這一部分主要包括《填一填》、《說一說》。第四部分內容是課后作業。
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人教版三年級數學上冊第1課時整十整百數乘一位數的口算PPT課件
頁數：15 | 大小：5M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習導入，該模板首先對《口算題》和《解決問題》進行展示。第二部分內容是新課探究，這一部分首先引導學生分析題目，其次展示了三種解法與算法，最后對規范作答進行展示。第三部分內容是隨堂練習和培優訓練，這一部分主要包括《算一算》、《填一填》、《連一連》。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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含教案
人教版三年級數學上冊第2課時時間單位的換算PPT課件含教案
頁數：13 | 大小：16M這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是情境導入，此模板首先展示了游戲《猜謎語》來激發學生興趣。第二部分內容是新課探究，這一部分主要介紹了分與秒之間的進率。第三部分內容是練習題，這一部分一方面展示了三道教科書中的隨堂練習題，另一方面是對《培優訓練》進行展示，包括《算一算，填一填》、《比一比》。第四部分內容是課堂小結，其中包括“時化分與分化秒”、“分化時與秒化分”。第五部分內容是課后作業。
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含教案
人教版五年級數學上冊第二單元《位置》單元復習課件PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：2M該PPT課件以幻燈片的形式介紹了第二單元《位置》單元復習的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好的復習回顧位置的相關知識點。本堂課為位置復習課，分為以下四個部分。第一部分是單元知識體系梳理，用思維導圖的形式將第二單元《位置》進行呈現。第二部分是對重難點易錯點進行剖析。第三部分是變式鞏固練習，稍微增加題目靈活度考驗學生思維。第四部分是綜合拓展延伸，有助于開拓學生思維。
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含教案
高一人教生物上冊必修一1.1細胞是生命活動的基本單位PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：45M該課件以幻燈片的形式介紹了細胞是生命活動的基本單位的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹細胞學說及其建立過程。PPT課件的第一部分是細胞學說及其建立過程，介紹了細胞學說的建立過程、代表人物、主要觀點以及意義。第二部分是細胞是基本的生命系統，介紹了單細胞生物、多細胞生物、非細胞生物、生命系統結構層次等方面的內容。第三部分是課堂小結，對細胞學說的主要內容、建立過程、建立的意義進行了簡要的總結。
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含教案
五年級數學上學期期末復習講練測人教第二單元位置PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：3M本套PPT模板共22頁，專為人教版五年級數學上學期期末復習設計，旨在幫助學生深入理解和掌握“位置”這一單元的核心概念。通過本單元的學習，學生將能夠熟練地使用數對來精確表示物體的位置，深入理解數對中兩個數字的具體含義及其在空間定位中的作用，從而有效提升空間思維能力。PPT的開篇部分通過幻燈片形式，直觀展示了“位置”單元的思維導圖，為學生提供了一個清晰的復習框架。隨后，通過精心設計的演示文稿，對本單元的重點知識進行了細致的講解。這一部分內容涵蓋了知識點解析、例題分析和即時練習三個環節，全面覆蓋了五個關鍵考點：利用數對表示位置、根據數對確定位置、理解行列的概念、運用數對描述路徑以及在方格紙上解決其他平移問題。在知識拓展環節，PPT引導學生運用數對探索自然數的排列規律，這一活動不僅能夠加深學生對數對概念的理解，還能有效鍛煉他們的思維能力。通過這種互動式學習，學生能夠在實踐中加深對數對應用的認識，提高解決問題的能力。整體而言，這套PPT模板通過結構化的復習和豐富的實踐練習，使學生能夠在期末復習中系統地回顧和鞏固“位置”單元的知識，為期末考試做好充分的準備。通過這種有針對性的復習，學生不僅能夠掌握必要的數學技能，還能在空間認知和邏輯思維方面得到顯著提升。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的數位及組成PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：24M這套專為冀教版一年級數學上冊1.4.4《10的數位及組成》量身定制的PPT課件共24頁，以“從具體→表象→抽象”的認知路徑為主線，引導孩子們借助看得見、摸得著、動得起的多元操作，在“擺、撥、說、想”的層層遞進中，第一次真正觸摸到“十位”“個位”這兩個承載整十概念的關鍵支點，并親手拆解、重建“10”的豐富組成。整份課件遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既讓知識落地生根，又讓思維拔節生長，更讓孩子愛上數學的味道。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——認識計數器，知道右邊第一檔叫“個位”，第二檔叫“十位”，能把10根小棒用“1個十、0個一”在計數器上準確表示；技能目標——通過擺小棒、撥珠子、畫數位表等活動，熟練掌握10的組成（如10=9+1、8+2……），并能遷移到11～19的讀寫準備；情感目標——在合作、分享、展示中體驗“我也能發明數學符號”的成就，激發主動探究、樂于表達的學習熱情，培養初步的抽象思維與空間觀念。第二部分“知識鏈接”用“數字列車”情境復現：屏幕上一列從1開到10的小火車依次進站，孩子們邊拍手邊報數，復習1～10的順序與數量后，教師拋出問題：“10號車廂太長，能不能給它修個‘雙座位’？”巧妙引出“十位”和“個位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生動手把10根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10個一是1個十”；第二步“撥一撥”——在計數器上把這一捆小棒移到“十位”撥1顆珠，個位保持0，教師板書“10”示范讀寫；第三步“拆一拆”——再打開捆，把10根小棒分成兩堆，記錄8+2、7+3等所有組成，并用“十位不變、個位變化”的語言描述，完成從形象到半抽象的過渡。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看珠寫數”——投影展示不同計數器圖，學生搶答并說明十位、個位各是幾；第二關“聽音撥珠”——教師讀“1個十和0個一”，學生在桌面小計數器上快速撥出；第三關“找朋友”——手持數字卡10的孩子尋找能組成10的兩位小伙伴，現場配對。即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“小小數位建造師”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁數位填空；提升——用家里的豆子或紐扣擺一擺、畫一畫10的組成，并拍照上傳；拓展——和家長一起尋找生活中的“10個一打包成1個十”現象（如雞蛋盒、鉛筆捆），下節課舉行“10的發現”小型展覽，讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材排座位PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：28M這套題為《排座位》的PPT課件共33張，以“真實任務驅動—多元標準建構—合作實踐反思”為邏輯脈絡，引導一年級學生在“給全班排座位”的大情境中，第一次系統地經歷“排序”這一數學活動的完整過程。課件伊始便以三維學習目標為統領：知識維度，學生要能結合真實場景，理解并能運用“從高到矮、從矮到高；男生在前、女生在后；按學號、按小組”等不同標準對人或物品進行排序，會用“第一、第二……最后”等序數詞清晰表達結果；技能維度，通過“觀察—比較—記錄—調整”的鏈式操作，發展學生的有序觀察、動手實踐與初步邏輯推理能力；情感維度，在小組協商、全班分享的民主氛圍中，培養學生尊重規則、樂于合作、敢于表達的良好品質，體會“有序”帶來的高效與美感。“知識鏈接”環節以問題串點燃思考：“如果明天來了一位新班主任，他最想了解什么？”“怎樣讓全班同學快速而公平地坐好？”學生紛紛提出“按個子高矮”“按男女”“按早操隊伍”等想法，教師及時板書并追問“為什么這樣排？”自然引出本課主題——“排座位的學問”。“探究新知”板塊分三步展開。第一步“標準大討論”：課件播放課前拍攝的班級合影，學生用電子筆圈畫信息，發現“個子差異明顯”“男生女生人數接近”等線索，師生共同確定“先按身高，再微調性別”的復合標準。第二步“現場來排隊”：學生分組領取彩色姓名貼，先在桌面上用“小紙片排隊”模擬，再到教室前方實地站位，教師用手機實時拍攝并同步上傳大屏，出現爭議時，引導學生用“比一比、量一量、說一說”的方式協商解決，體驗“標準統一、結果唯一；標準不同、序列可變”的數學本質。第三步“符號來記錄”：回到座位，學生在表格中用箭頭、數字、色塊記錄排序結果，并嘗試把“身高順序”和“性別標記”合并成一條雙色條形圖，初識二維排序的雛形。“課堂檢測”設計了三層練習：基礎層“小火車快快排”——拖拽動畫人物按指定標準排隊；進階層“文具總動員”——對鉛筆、橡皮、尺子等實物進行“先長短后顏色”的二重排序，拍照上傳互評；拓展層“校園小向導”——給出操場示意圖，請學生為“家長開放日”設計一條從校門到教室的參觀路線，要求兼顧“從低到高”“先女生后男生”的雙重規則，培養綜合應用意識。“總結評價”環節采用“排序明星卡”：學生自評“我會選標準、我會說清楚、我會聽意見”三項達成度，同伴再送“合作星”“創意星”。教師用“魔法相機”隨機回放課堂精彩瞬間，引導學生用“我印象最深的是……因為……”句式分享，共同完成“排序小竅門”思維導圖：先定標準→再作比較→最后記錄→必要時調整。課后作業分梯度：A級“家庭小管家”——與家長一起整理書架，先按“高矮”再按“顏色”給圖書雙重排序，拍照記錄；B級“快樂導演”——拍攝一段30秒小視頻，展示為玩具排隊的創意方法；C級“未來設計師”——用廢舊紙盒制作可旋轉的“身高轉盤”，幫助家人快速排隊，下周數學課帶來展示。整節課讓學生在真實、親切、充滿挑戰的“排座位”任務中，感受標準的力量、體驗有序的美妙，悄然播下邏輯思維與規則意識的種子。
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一年級數學上冊人教第四單元第3課時認識數位、寫數PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：16M本套 PPT 課件是為一年級學生設計的人教版數學一年級上冊第四單元第 3 課時“認識數位、寫數”的教學資源，共包含 24 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生認識個位和十位，理解數位的意義，明白同一個數字在不同數位上表示的意義不同，并學會用計數器表示數。通過數一數、撥一撥、寫一寫等多樣化的活動，培養學生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力，讓學生在從具體到抽象的認知過程中，感受數學的魅力，激發對數學的興趣。本套 PPT 課件的內容結構分為兩個主要部分。第一部分是初步感知數位。在這一部分中，通過豎棒與計數器的結合，幫助學生直觀地理解個位和十位的含義。豎棒可以幫助學生形象地感受“10 個一就是 1 個十”的概念，而計數器則能夠清晰地展示數位的變化。例如，當學生在計數器上撥動珠子時，可以看到個位滿十后，十位上就會增加一個珠子，從而直觀地理解數位的進位規則。通過這種直觀的展示和操作，學生能夠更好地理解數位的意義，為后續的數學學習奠定基礎。第二部分是達標練習鞏固成果。在這一部分中，通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固十位和個位的數值表示方法。這些練習題包括基礎的數位填空、計數器操作題以及一些拓展性問題，旨在通過反復練習，加深學生對知識點的理解。同時，教師可以通過學生的練習結果，及時了解學生對數位概念的掌握程度，發現學生在學習過程中可能存在的問題，并進行針對性的指導和幫助。通過本套 PPT 課件的學習，學生將能夠清晰地認識個位和十位，理解數位的意義，并學會用計數器表示數。同時，通過多樣化的活動和練習，學生不僅能夠提升觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力，還能在學習過程中感受到數學的趣味性和實用性。這種以直觀操作為基礎、以練習鞏固為核心的教學設計，能夠幫助學生更好地掌握數位概念，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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含教案
人教版數學九年級上冊直線和圓的位置關系 （第3課時）PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：3MPPT課件從四個部分來展開介紹關于人教版九年級上冊數學課程《直線和圓的位置關系》第三課時的教學內容。PPT課件的第一部分闡述了本節課的素養目標。第二部分通過提問的方式引出了切線長定義以及其定理，并展示了該定理的推理驗證過程，同時介紹了切線長定理的應用。第三部分介紹了內切圓、內心、外切三角形的概念，并展示了相關尺規作圖的方法，同時介紹了三角形內心的相關性質。第四部分展示了練習題以及重點知識。
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含教案
人教版數學九年級上冊直線和圓的位置關系 （第2課時）PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：2MPPT課件從四個部分來展開介紹關于人教版九年級上冊數學課程《直線和圓的位置關系》第二課時的教學內容。PPT課件的第一部分闡述了本節課的三點素養目標。第二部分介紹了切線的含義，并探究了判定切線的三個判定方法。第三部分詳細地介紹了切線的性質定理以及其應用格式。第四部分展示了各種題型的練習題目，并通過思維導圖的形式歸納了本節課的重點內容。
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含教案
人教版數學九年級上冊直線和圓的位置關系 （第1課時）PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：3MPPT課件從四個部分來展開介紹關于人教版九年級上冊數學課程《直線和圓的位置關系》的相關內容。PPT課件的第一部分闡述了本節課的兩點素養目標。第二部分通過提問的方式引導學生探究了如何用公共點個數來判斷直線和圓的位置關系。第三部分歸納了利用數量關系判斷直線和圓的位置關系的方法。第四部分展示了相關練習題目以及本節課的知識總結，并布置了課后作業。
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含教案
人教版數學九年級上冊點和圓的位置關系PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：3MPPT課件從五個部分來展開介紹關于人教版九年級上冊數學課程《點和圓的位置關系》的相關內容。PPT課件的第一部分通過介紹射擊運動來導入新課，并指明了本節課的四點學習目標。第二部分通過圖文結合的形式介紹了點和圓的三種位置關系以及其判定方法。第三部分闡述了關于“過不共線三點作圓”的相關知識。第四部分介紹了三角形的外接圓以及其外心的含義。第五部分展示了相關練習題目，并歸納了本節課的重點知識。
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下足四個功夫真正把“我為群眾辦實事”辦到群眾心坎上黨史學習專題PPT
頁數：23 | 大小：9MPPT以紅色為主打色調，搭配國旗、天安門、獅子等元素，使得整個畫面恢弘大氣。在內容上，從黨的百年歷史可以看出，公仆意識、為民情懷是黨的優良傳統，我們要不斷傳承。密切關注最困難的群體，抓住最突出的問題，解決最現實的利益，去到基層了解老百姓的實際情況，贏得老百姓的信賴。最后，結語部分，呼吁廣大黨員同志一定要守好人民立場，做到無愧于黨、無愧于人民。
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含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊學習活動二：把握古今詞義的聯系和區別PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：4M這是一套專為高一語文同步備課設計的“把握古今詞義的聯系和區別”演示文稿，共包含26張幻燈片。通過本節課的學習，學生將能夠深入理解古今詞義在意義范圍、情感色彩等多方面的聯系與區別，從而更好地把握詞義演變的多樣性。課程通過對比分析古今詩歌和文言文中的詞語，幫助學生掌握詞義變化的規律，進而增強語言運用的準確性，提升語言分析和表達能力。該演示文稿分為四個部分。第一部分為“一詞多義，古今相聯”，這一板塊首先呈現了預習、學習和課后活動的內容。通過對一詞多義現象的梳理，引導學生發現古今詞義之間的內在聯系，為后續學習奠定基礎。第二部分為“詞義演變，古今有別”，這一部分首先要求學生閱讀《語言的演變》一文，了解語言發展的基本規律。隨后，總結了詞義演變的常見規律，如詞義的擴大、縮小、轉移等，并結合具體實例進行分析，幫助學生理解古今詞義的差異。最后，再次呈現課后活動，引導學生通過實踐鞏固所學知識。第三部分為“課堂總結”，這一部分主要對古今詞義的聯系與區別進行系統梳理。通過對比分析，幫助學生明確古今詞義在意義范圍、感情色彩、語體色彩等方面的變化規律，使學生能夠更加清晰地把握詞義演變的特點。第四部分為“作業布置”，包括基礎作業和拓展作業。基礎作業旨在鞏固學生對課堂知識的掌握，幫助他們熟練運用所學方法分析古今詞義的差異；拓展作業則鼓勵學生進一步探索語言演變的規律，拓寬他們的知識面，提升他們的語言素養。
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忠誠履行派駐職責做深做實政治監督PPT專題黨課
頁數：24 | 大小：27MPPT模板從五個部分展開介紹關于履行派駐職責，做深做實政治監督的相關內容。PPT模板的第一個部分主要提出了突出職能定位，找準政治監督切口的相關觀點。第二部分主要向我們提出擦亮監督探頭，聚焦政治監督的重點。第三部分主要介紹了緊跟形勢任務，創新政治監督的方法。第四部分主要強調我們應該強化貫通協同，凝聚政治監督合力。第五部分闡明我們應該承擔鍛造忠誠品格，扛起政治監督的責任。