這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是作者簡介等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是,整體感知等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是主旨句等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是文章小結,鞏固訓練。PPT的第六個部分向我們介紹的是課后作業,課程總結,板書設計。
PPT模板內容從四個部分來展開介紹有關老舍文學小說名著導讀課件《茶館》的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關作者的相關內容,老舍原名叫舒慶春,是中國現代小說家、作家、語言大師等。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關作品寓意的相關內容,包括故事梗概、茶館作品地位等等內容。第三部分主要向我們介紹了人物形象的相關內容。第四部分主要介紹了有關故事藝術的相關內容。
本套PPT模板在內容上分為素養目標、作者簡介、課文探究、主題歸納四個部分;第一部分首先介紹了本節課的教學目標,包括把握文章的脈絡線索、賞析文章中的表現手法等;第二部分詳細介紹了作者史鐵生的生平經歷、主要代表作、名言等,并解釋了文章題目的由來和寫作背景;第三部分探究了文章中重點句子的內涵,鑒賞了作者的寫作特點;第四部分歸納了文章的主旨,深入探究了文章景物描寫的作用;
PPT模板內容從四個部分來展開介紹有關牢牢把握主題教育的總要求黨課的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們闡述了主題教育中學思想的相關內容,所謂學思想也就是黨的十九大、十九屆六中全會提出的十個明確、十四個堅持、十三個方面成就等等內容。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關強黨性的特點。第三部分主要向我們介紹了重實踐的重要性。第四部分主要向我們介紹建新功的相關內容。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了把握總要求奮進新坐標的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解此次主題教育的宗旨。PPT模板的第一部分介紹了此次主題教育的目的以及要求。第二部分是開展主題,堅持融會貫通,熟練掌握其中蘊含的領導方法,思想方法,工作方法,不斷提高履職盡責的能力和水平,介紹了本次主題教育的總要求以及各項要求的具體細則。第三部分介紹了學思想、強黨性、重實踐和建新功四個方面的內容。第四部分是針對黨員干部的具體要求,幫助他們更好的履行崗位職責。
這份PowerPoint由四個部分構成。PPT模板首先介紹了相關前言。第一部分內容是推進主題教育走深走實,首先介紹的是領導人說強調的話,其次介紹了一個有機統一的整體,最后是學習的目的在于運用。第二部分內容是樹牢造福人類的政績觀,這一部分主要介紹了中國特色社會主義思想的重要性,要堅持出實招求實效。第三部分內容是鼓足干事創業的精氣神,這一部分首先介紹了干部隊伍的作用,其次要完善擔當作為激勵和保護機制。第四部分內容是形成狠抓落實的好局面,包括說明思想的重要性。
這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是學習目標,此模板首先介紹了化學鍵的概念,其次是對物質分類的方法進行介紹,最后是常見離子化合物和共價化合物的判斷方法。第二部分內容是化學鍵的類型及存在,這一部分主要包括化學鍵的分類及成鍵特點、化學鍵類型與物質類別的關系。第三部分內容是分子間作用力和氫鍵,這一部分一方面展示了分子間作用力的特點,另一方面是對氫鍵的定義即存在進行介紹。
這是一套專為《紅樓夢》第5課時設計的PPT課件,共30頁。本節課的核心內容是引導學生深入欣賞《紅樓夢》中的人物創作詩詞。通過提問的方式,教師首先幫助學生回顧《紅樓夢》中的人物形象和情節,為深入探討詩詞創作奠定基礎。接著,通過對課文詩詞的精讀和深入探究,學生能夠掌握經典詩詞的解讀方法,同時了解詩詞中的意象和主題。此外,通過小組討論與展示的課堂活動,學生可以更深刻地理解詩詞的內涵,提升文學鑒賞能力。該PPT課件由六個部分組成。第一部分是“學習任務”,明確提出了本節課的三大學習任務:回顧人物形象和情節、深入欣賞詩詞創作、掌握詩詞解讀方法。這些任務為學生的學習提供了清晰的方向和目標。第二部分是“情境導入”,通過展示木心和艾青對《紅樓夢》的評價,引入詩詞創作的主題。這些名家的評價不僅為學生提供了不同的視角,還激發了學生對詩詞創作的興趣和好奇心。第三部分是“學習任務”,分為兩個主要活動。首先是開展《紅樓夢》詩詞朗誦鑒賞會,通過朗誦和鑒賞,讓學生感受詩詞的韻律美和意境美。其次是詩歌內容的解讀,引導學生從意象、主題、情感等角度深入分析詩詞,提升文學素養。第四部分是“拓展延伸”,主要講解了《白海棠和韻二首》。通過對這兩首詩的詳細分析,學生能夠進一步了解《紅樓夢》中詩詞創作的藝術特點和文化內涵,拓寬文學視野。第五部分是“課堂小結和作業布置”。在課堂小結環節,教師對本節課的重點內容進行回顧,幫助學生鞏固所學知識。同時,布置了與詩詞鑒賞相關的作業,包括基礎性作業和拓展性作業,鼓勵學生在課后進一步深入探究。第六部分是“板書設計”,通過簡潔明了的板書,總結本節課的核心內容,幫助學生更好地理解和記憶。通過這套PPT課件,學生不僅能夠深入欣賞《紅樓夢》中的人物創作詩詞,還能掌握詩詞解讀的方法,提升文學鑒賞能力。這種多樣化的教學設計,有助于激發學生的學習興趣,培養他們的自主學習能力和團隊合作精神。
這是一套專為《紅樓夢》第6課時設計的演示文稿,共包含20張幻燈片。本節課通過對比分析法和辯論法,深入講解《紅樓夢》原著與續作之間的差異。教師引導學生梳理續作的結局內容,分析其與前80回原著的異同,幫助學生理解原著作者曹雪芹在伏筆設置與人物命運關聯方面的巧妙構思。此外,通過組織學生對作品結局展開辯論,不僅能夠有效提升學生的批判性閱讀能力,還能培養他們的文學創作思維。該演示文稿由四個部分組成。第一部分是“課堂導入”,通過簡要回顧《紅樓夢》的情節,幫助學生快速進入學習狀態,同時為后續對比分析原著與續作奠定基礎。這一環節旨在激發學生對續作與原著差異的思考,引導他們帶著問題進入課堂學習。第二部分是“賞析前80回相關內容”,深入探討原著中關于人物命運的關鍵情節。首先,展示“揭示賈迎春命運結局的依據”,通過對原著細節的分析,讓學生理解曹雪芹如何通過伏筆暗示人物命運走向。其次,介紹與寶玉相關的女子們的命運和結局,幫助學生梳理原著中復雜的人物關系和命運軌跡。最后,對“黛玉之死”的情節設計進行簡要說明,探討這一情節在原著中的鋪墊與意義,引導學生思考原著中人物命運的必然性與偶然性。第三部分是“設想人物命運”,通過預設和點撥的方式,引導學生對續作中的人物命運進行重新思考。教師通過提問和啟發,鼓勵學生結合原著中的伏筆和線索,對人物命運進行合理推測和重新設計。這一環節旨在培養學生的想象力和創造力,同時也幫助他們深入理解原著的文學價值。第四部分是“課堂小結和布置作業”。在課堂小結環節,教師對本節課的重點內容進行回顧,幫助學生鞏固所學知識,梳理原著與續作的差異以及人物命運的關聯。布置作業則包括對續作結局的批判性分析和對原著人物命運的重新創作,旨在進一步提升學生的文學鑒賞能力和創作能力。通過這套演示文稿,學生不僅能夠深入理解《紅樓夢》原著與續作之間的差異,還能在批判性思維和創造性思維的訓練中提升文學素養。這種多樣化的教學設計,有助于激發學生的學習興趣,培養他們獨立思考和文學創作的能力。
這是一套專為高一語文同步備課系列設計的演示文稿,主題為 “議論要有針對性”,共包含48張幻燈片。通過本堂課的學習,同學們將能夠深入分析議論文的表現形式和寫作方法,準確把握議論的核心要點,并學會靈活運用針對性議論。這不僅能提升他們的寫作能力,還能增強他們運用所學知識解決實際寫作問題的能力。在教學過程中,教師精心選取了典型議論文案例,組織學生進行小組討論和寫作點評。通過分析這些案例,學生能夠深入理解議論的針對性,并在實踐中鞏固所學知識。這種互動式教學方法不僅激發了學生的學習興趣,還幫助他們在小組合作中培養了批判性思維和表達能力。這份演示文稿的結構清晰,內容豐富,共分為六個部分。第一部分是學習目標和重難點,明確指出了本節課的學習方向和重點內容,為學生的學習提供了清晰的指引。第二部分聚焦于議論文的時代性,首先介紹了韓愈關于議論文應反映時代精神的主張,接著分析了三篇課文所針對的社會現象和問題,并對作者所處的時代特征進行了詳細介紹。這一部分旨在幫助學生理解議論文應緊扣時代脈搏,反映社會現實。第三部分探討了議論文的讀者意識,包括讀者意識的概念以及三篇文章的針對對象。通過這一部分的學習,學生能夠明白議論文寫作應考慮讀者的需求和興趣,從而更好地與讀者溝通。第四部分關注現實,發現問題,引導學生從身邊的現象中挖掘值得探討的話題,培養他們的觀察力和問題意識。第五部分強調讀者意識的重要性,指出寫作應有所為,即明確寫作目的和對象,使學生在寫作時能夠更加有的放矢。最后一部分是 “鉆堅求通,由表及里”,鼓勵學生深入探究問題的本質,從表面現象挖掘深層次的原因和意義,從而提升議論文的深度和說服力。通過這樣的教學設計和演示文稿的輔助,學生不僅能夠掌握議論文寫作的關鍵技巧,還能在實踐中不斷提升自己的寫作水平和思維能力。這種系統化的教學方法為高一語文議論文寫作教學提供了有力支持,幫助學生在寫作的道路上邁出堅實的步伐。
這是一套專為高一語文教學設計的“學寫文學短評”同步備課PPT,共有45頁。在教學過程中,教師首先通過展示影視短評來激發學生的學習興趣,同時借助提問與學生展開互動,引導學生深入理解文學作品的內涵。接著,PPT詳細講解了文學短評的概念、特點及基本結構,幫助學生建立起對文學短評的清晰認知。最后,通過案例分析和寫作實踐,學生能夠學習優秀范例中的亮點和寫作技巧,進一步提升寫作能力。該PPT由四個部分組成。第一部分為“方法指點”,主要介紹文學短評的寫作方法。這部分首先闡述了文學短評的四大寫作步驟,為學生提供清晰的寫作思路。隨后,展示了文學作品的知識點,包括主題、形象、藝術手法和語言等方面,幫助學生從多個角度分析和理解作品。第二部分為“牛刀小試”,旨在引導學生進行文學短評的寫作實踐,通過實際操作鞏固所學知識。第三部分為“修改完善”,一方面展示了作文修改的要求,幫助學生掌握修改技巧;另一方面呈現了精彩的選題和優秀作品,為學生提供學習的榜樣。第四部分為“百花齊放”,鼓勵學生將優秀作品編纂成班級作品集,展示全班的學習成果,激發學生的創作熱情和集體榮譽感。
這是一套關于“如何做到情景交融”的高一語文同步備課系列寫作演示文稿,包含49張幻燈片。在本堂課中,教師巧妙地采用多種教學方法,引導學生深入理解情景交融的寫作技巧。課程伊始,教師通過展示兩組風格迥異的圖片,激發學生的好奇心與探索欲。學生們在欣賞圖片的同時,分享自己的感受與情感體驗,教師則借此自然地引入本堂課的學習主題——情景交融。這種生動的導入方式不僅吸引了學生的注意力,還為后續的學習奠定了情感基礎。接著,教師深入講解情景交融的相關知識。首先,對情景交融的概念進行闡釋,讓學生明白它是一種將情感與景物有機結合的寫作手法。隨后,詳細解讀情景交融的表現手法,如借景抒情、移情于景、情景相生等,并通過經典文學作品中的相關案例進行細致分析。這些案例涵蓋了古代詩詞、現代散文等多種文體,生動地展示了情景交融手法在不同文學作品中的運用,讓學生直觀地感受到其獨特的魅力。通過對這些案例的剖析,學生不僅理解了情景交融手法的特點和效果,還深刻體會到它在文學創作中的重要性,認識到這種手法能夠使文章更具感染力和藝術價值。在理論講解之后,教師進入課程的實踐環節。針對學生在寫作中常見的問題,如情感表達空洞、景物描寫與情感脫節等,教師進行針對性指導。通過分析學生習作中的具體案例,指出問題所在,并提供改進建議,幫助學生掌握如何在自己的寫作中運用情景交融的手法,使文章更加生動感人。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是學習目標,清晰地呈現了本節課的四大學習目標,讓學生明確本節課的學習方向和預期成果。第二部分是學習重難點,首先要求學生理解散文中景與情的關系,這是情景交融的基礎;其次,引導學生掌握情景交融的寫作手法,這是本節課的核心技能;最后,要求學生能夠運用所學知識撰寫情景交融的散文,這是對學習成果的綜合檢驗。第三部分是學習任務,主要包括兩個環節:一是回扣課文談收獲,讓學生回顧之前所學的課文,結合情景交融的寫作手法,分享自己的理解和感悟;二是源頭活水假方法,即引導學生從經典文學作品中汲取靈感,學習情景交融的寫作技巧。第四部分是課堂總結和作業布置,教師對本節課的重點內容進行梳理總結,幫助學生鞏固所學知識,并通過布置作業,讓學生在課后進一步練習情景交融的寫作技巧,將課堂所學轉化為實際寫作能力。
這是一套專為“記錄家鄉人和物”寫作指導設計的PPT,共26頁。通過本節課的學習,學生將深入了解人物志和風物志的基本概念,并掌握如何運用寫作手法來增強文章的生動性和感染力。課程通過閱讀優秀范文并引導學生分析其寫作思路和表現手法,不僅培養了學生的文本分析能力,還幫助他們在寫作實踐中提升語言表達能力。該PPT由三個部分組成。第一部分是“明確任務,確定選題”。這一部分首先介紹了訪談和訪談錄的定義,幫助學生理解訪談的性質和目的。接著,詳細呈現了開展訪談前的準備工作,包括如何選擇訪談對象、設計訪談問題、安排訪談時間和地點等。最后,介紹了寫作時的注意事項,如如何整理訪談內容、如何避免常見的寫作陷阱等,為學生順利完成寫作任務提供了清晰的指導。第二部分是“設計表格,完成訪談”。這一部分通過分析人物類訪談的優秀事例,引導學生總結優秀訪談的寫作步驟。從如何設計訪談表格、如何記錄訪談內容,到如何整理和篩選訪談素材,學生將逐步掌握訪談寫作的基本流程。通過實際案例的分析,學生能夠更好地理解訪談寫作的要點,為后續的寫作打下堅實基礎。第三部分是“撰寫《家鄉人物》”。這一部分首先明確了人物志與傳統寫人寫事記敘文的區別,強調人物志更注重對人物的客觀記錄和深入刻畫,而非單純的敘事。接著,詳細介紹了寫作要求和步驟,包括如何選擇家鄉中具有代表性的“人”,如何通過訪談和觀察收集素材,以及如何運用生動的語言和細節描寫來展現人物的個性和精神風貌。通過這一部分的學習,學生將能夠獨立完成一篇具有深度和感染力的家鄉人物志。通過這三部分內容的設計,學生不僅能夠掌握寫作的基本技巧,還能在實踐中提升對家鄉文化的理解和熱愛。這種系統化的寫作指導,既注重理論知識的傳授,又強調實踐能力的培養,能夠有效激發學生的寫作興趣和創造力。
PPT模板從部五個分來展開介紹關于新聞稿寫作培訓的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了新聞的含義、本質以及其屬性,并介紹了新聞的結構。第二部分從標題、導語、主體等組成部分來展開闡述新聞的寫作方法。第三部分歸納了新聞寫作的重要技巧,并強調了有關新聞寫作的四點注意事項。第四部分詳細地介紹了新聞稿的文件命名、內容格式等方面的規范性要求。第五部分介紹了一句話新聞的寫作方法。
黨員教育管理是黨的建設基礎性和經常性的工作。黨的十八大以來,以習近平總書記為核心的黨中央高度重視加強黨員教育管理工作,在全社會推動形成全黨從嚴從實抓黨員教育管理的良好態勢,中共中央印發了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》,以習近平總書記新時代中國特色社會主體思想為指導,以黨章為根本,對黨員教育管理的內容、方式、程序等作出規范。這套黨政風格的中國共產黨黨員教育管理工作條例,是新時代黨員教育管理工作的而基本遵循。
PPT模板描述了新冠病毒的知識、如何采取正確的預防措施、如何正確佩戴口罩、食品需要注意的安全常識等四個方面。新冠病毒感染之后分為有發熱癥狀和無發熱癥狀,一般作為無發熱癥狀者都是輕微感染,預后的效果很好,有發熱的中輕癥狀著預后效果也是良好的,少數的患者才會是病情危重甚至病危至死亡。在疫情期間大家要注意自身的防護,保護好自己和自己周圍的人。
PPT模版介紹的是保密警示教育方面的課件,共43張幻燈片,從3個方面對于保密這個詞做出了全面的詮釋。第一方面,講解的是保密工作有哪些基本的知識點,在是日常中,哪些秘密是不能夠泄露的,成其是國家的秘密,這個是關系到國家和命運發展,更應該要知道如何保護。第二個方面,講解的是機關工作人員必須要知道的保密原則。第三個方面,講解的是有些秘密泄露,不管是有意的還是無意的,都是要承擔一定的法律責任的。
這篇PPT模板展示了政法隊伍思想建設的相關知識與教學交流。PPT模板以中國紅作為背景主色調,PPT字體以黑色、紅色為主。PPT模板以黨徽、紅旗、五角星、和平鴿、長城等中國歷史文化元素作為裝飾,烘托了黨的精神的圣神與莊重。PPT內容主要詳述了政治建設的嚴格要求、教育整頓的重點問題、統籌兼顧的實施要領等相關知識,幫助我們更好的進行相關的研究與探討。
辛亥革命是孫中山先生和以孫中山先生為首的革命黨人共同發起的資產階級民主革命,辛亥革命是以孫中山先生的“三民主義”為指導思想的革命,是一場推翻中國長達兩千多年的君主專制統治的變革,也是反帝反封建斗爭的起點。這套紅色革命風格的辛亥革命PPT模板素材,了解辛亥革命的歷史,紀念偉大的民族英雄和偉大的愛國主義者、先驅者孫中山先生。
PPT模板從五個部分來展開介紹關于《阿房宮賦》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《阿房宮賦》的作者杜牧的相關信息以及《阿房宮賦》的創作背景。第二部分介紹了“賦”這一體裁以及阿房宮的相關知識。第三部分闡述了《阿房宮賦》的文章層次,并對《阿房宮賦》的課文內容進行深入探究。第四部分總結了《阿房宮賦》的文言文知識。第五部分闡述了《阿房宮賦》中作者所表達的思想感情。
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