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仙人掌的夢想故事繪本PPT課件
頁數：8 | 大小：5M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是《兒童故事繪本仙人掌的夢想故事繪本》的故事梗概，第二個部分向我們介紹的是《兒童故事繪本仙人掌的夢想故事繪本》當中的生詞、生字，包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內容。第三個部分向我們介紹的是《兒童故事繪本仙人掌的夢想故事繪本》當中的主旨內容歸納，包括文章層次梳理、主旨概括。
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偷懶的野鴨妹妹PPT兒童繪本故事
頁數：20 | 大小：9M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是故事的基本內容，講述了野鴨妹妹的故事。PPT的第二個部分向我們介紹的是文章當中的生詞和生字等等內容，第三個部分向我們介紹的是文章主旨內容的歸納等等內容，通過學習這篇文章，能夠認識許多生詞、生字，并且提醒小朋友在生活當中學會自立自強，形成勇敢堅強的性格。
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全部都是我的PPT課件兒童繪本故事
頁數：27 | 大小：18MPPT模板呈現了一個以花襪子小烏鴉為核心角色的故事繪本。PPT開篇指明了花襪子有著一看見好東西就想拿走的壞習慣，即使大家知道了要提防著它，也會被花襪子五花八門的招數所騙。因此，花襪子用它的招數拿走了豬寶的溜冰鞋、貓頭鷹的金項鏈、長耳朵兔的絲絨大枕頭等東西，最后花襪子卻因為要守著這些東西沒辦法和朋友們玩耍，由此它也意識到朋友比玩具更重要。兒童故事繪本《全部都是我的》的核心思想是希望孩子們都學會與朋友分享，學會控制自我。
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《大腳丫跳芭蕾》繪本故事PPT課件
頁數：21 | 大小：15MPPT模板講述了以女孩貝琳達為核心角色的繪本故事，借助貝琳達的勵志經歷鼓勵所有孩子，勇敢地追尋自己所熱愛的事物。故事中的貝琳達從小熱愛跳芭蕾舞，她刻苦訓練，卻因擁有一雙大腳被否定，從而放棄跳芭蕾舞。輾轉下她來到一家餐廳工作，也迎來了她人生的轉折。她在餐廳跳舞引起了很多人的關注，也因此獲得了在舞臺上跳芭蕾的機會。最后貝琳達學會不理會別人的偏見，專心做自己的事情，這也在告誡孩子們要看到事物的真正內涵和價值，不要因為別人的偏見否定自己。
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一園青菜成了精繪本故事PPT課件
頁數：20 | 大小：19M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是繪本的主要內容，PPT的第二個部分向我們介紹的是繪本的故事梗概，PPT的第三個部分向我們介紹的是文章當中的重點生詞生字，PPT的第四個部分向我們介紹的是學習目標，PPT的第五個部分向我們介紹的是課程內容的小結。第六個部分向我們介紹的是通過學習這篇文章對學生有哪些重要的提示。
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《大腳丫跳芭蕾》繪本故事PPT課件
頁數：22 | 大小：13M本套PPT在內容上分為講述繪本故事、點明故事主旨共計兩個部分；第一部分首先將繪本故事的所有內容和人物形象、場景都按照故事發(fā)展順序呈現在PPT頁面上，以舞臺場景作為背景圖，跳芭蕾舞的貝琳達為主人公；第二部分以一句“她不會再在乎評委的話了”結尾，闡明了故事的主旨，即使面對很多的困難，即使所有人都否定主人公，但也仍然要堅持自己的熱愛；
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繪本故事PPT課件之小豬發(fā)脾氣
頁數：19 | 大小：7MPPT模板從三部分對小豬發(fā)脾氣故事繪本的內容展開講解。第一部分用文字講解的形式講述了小豬發(fā)脾氣這個故事的故事內容。第二部分用圖片和文字的形式圖文并茂地講述了小豬發(fā)脾氣這個故事的內容。小豬邀請新朋友去家里玩。新朋友們來到小豬家的時候，小豬正在和媽媽發(fā)脾氣，然后新朋友們認為不尊重媽媽的人也不會尊重朋友，于是他們選擇不和小豬玩，小豬看著朋友們離去的身影，于是向媽媽道歉。
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小猴子問路幼兒園故事繪本PPT
頁數：17 | 大小：3M本套PPT在表達形式上采用草地山林風景動漫畫作為背景圖，以青綠色和遠處的青山色為背景色，為暖色調為主，畫面風格清新脫俗，畫面包括小猴子、黃牛等動物形象，符合繪本故事內容，激發(fā)學生的學習興趣；PPT模板在內容上用文字和動畫對白兩種方式講述了小猴子粗魯問路方式和小白兔禮貌問路方式的不同結果，最后借用小猴子媽媽的話點明態(tài)度、講禮貌的重要性；
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長頸鹿找朋友幼兒園故事繪本PPT
頁數：20 | 大小：4M本套PPT在表達形式上采用山林風景動漫畫作為背景圖，以青綠色和天藍色為背景色，為暖色調為主，畫面風格清新脫俗，畫面包括長頸鹿、森林房屋、蜻蜓等漫畫形象，符合繪本故事內容，激發(fā)學生的學習興趣；PPT模板在內容上分為文章梗概、繪本動漫展示、提問三個部分，各自的主要內容是介紹了故事的主要情節(jié)、用動畫形象和對白演繹故事、考察學生學習情況；
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自討沒趣的公雞幼兒園故事繪本PPT
頁數：16 | 大小：2MPPT模板從三個部分來展開介紹關于《自討沒趣的公雞》的幼兒園故事繪本的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了《自討沒趣的公雞》這篇幼兒園繪本故事的完整內容。第二部分通過圖文結合的形式展示了《自討沒趣的公雞》這篇幼兒園繪本故事的具體經過，充分激發(fā)了學生的閱讀興趣。第三部分提出了與《自討沒趣的公雞》相關的三個問題來引導讀者進行思考。
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關于清明節(jié)的繪本故事PPT課件
頁數：20 | 大小：21M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是清明節(jié)的由來。PPT的第二個部分向我們介紹的是清明節(jié)的時間等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是清明節(jié)的特點等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是清明節(jié)的天氣等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是清明節(jié)人們的養(yǎng)生習俗。PPT的第六個部分向我們介紹的是和清明節(jié)相關的傳說、故事、典故。
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一園蔬菜成了精PPT模板兒童繪本故事
頁數：19 | 大小：18M本套PPT在表達形式上采用蔬菜園的動漫畫作為背景圖，以青色和橙黃色為背景色，為暖色調為主，畫面風格清新脫俗，畫面包括胡蘿卜、蓮藕、豆腐等物品形象，符合繪本故事內容，激發(fā)學生的學習興趣；PPT模板在內容上分為故事簡介、繪本動漫展示二個部分，各自的主要內容是介紹了故事的主要情節(jié)、用動畫形象和對白內容完整演繹故事等；
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介紹猴子大炮故事繪本PPT課件
頁數：15 | 大小：7M該PPT以猴子大炮故事繪本PPT課件模板為主題，用猴子，黑熊和誰水蜜桃作為點綴，呼應主題。內容上，該PPT模板列出了這篇故事的全文，而這個故事頁告訴我們，可以樂于助人，但是也要學會保護自己，學會保護自己的生命安全以及財產安全。同時也告訴我們，勿以惡小而為之，不要貪婪，要對別人的善意報之以恩，學會感恩，學會自己去努力得到自己想要的。
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故事繪本《吃黑夜的大象》PPT模板
頁數：17 | 大小：8MPPT模板從四個部分來展開介紹關于故事繪本《吃黑夜的大象》的教學內容。PPT模板的第一部分是原文摘抄環(huán)節(jié)，其借助圖文結合的形式詳細地介紹了故事繪本《吃黑夜的大象》的具體內容。第二部分闡述了故事繪本《吃黑夜的大象》的文學意義，并展示了關于故事繪本《吃黑夜的大象》的讀后感悟。第三部分概述了故事繪本《吃黑夜的大象》的主要內容。第四部分介紹了《吃黑夜的大象》的作者白冰的基本信息以及其代表作品。
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勇敢做自己心理健康故事繪本PPT
頁數：24 | 大小：15MPPT模板分為三個部分來展開介紹了勇敢做自己心理健康故事繪本內容。PPT模板的第一部分介紹了繪本信息，讓小朋友對于繪本主題有一個清晰的了解。第二部分介紹了繪本的故事內容，結合圖片讓小朋友身臨其境，增強了故事的感染力。第三部分介紹了故事的中心思想，升華主題，鼓勵小朋友勇敢做自己。并且在面對問題時，要保持冷靜，直面問題。
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兒童故事繪本好餓的毛毛蟲PPT課件
頁數：14 | 大小：4MPPT模板從主要故事情節(jié)這一角度來展開介紹關于兒童故事繪本《好餓的毛毛蟲》的相關內容，PPT模板開篇展示了一條綠色的毛毛蟲的形象，并通過圖文結合的形式來敘述《好餓的毛毛蟲》的具體故事內容，故事內容按照從星期一到星期天的時間順序，借助語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫等寫作方法記錄了毛毛蟲在饑餓的情況下所吃掉的東西，其中包括李子、蛋糕、香腸、蘋果等等。
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春天在哪里兒童故事繪本PPT課件
頁數：27 | 大小：36MPPT課件從三個方面介紹了有關春天在哪里兒童故事繪本的相關內容。第一部分內容是我眼中的春天，向描繪了一副空氣清晰、心曠神怡的畫面，并且幼兒提問我眼中的春天是什么樣子，然后進行相關描述。第二部分內容是春天在哪里，包括春天在哪里故事簡介及繪本故事春天在哪里的詳細解說。第三部分內容是用手工記錄春天，有手工制作春天小花束、制作多彩的蝴蝶和制作小燕子。
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爺爺一定有辦法兒童故事繪本PPT
頁數：27 | 大小：8M該PPT以爺爺一定有辦法兒童故事繪本PPT課件模板為主題，內容上，該PPT模板從兩大部分闡述主題。首先，第一部分是繪本簡介，簡單的介紹了爺爺一定有辦法這個繪本的故事，完整的闡述了這個故事，講述了約瑟的美好的童年。然后，第二部分是繪本欣賞，詳細的講述了這個故事的繪本，通過繪本，繪聲繪色的描述了這個故事，也讓小朋友更好的感受到了爺爺的愛。
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鱷魚小賴皮PPT下載課件繪本故事
頁數：18 | 大小：28M本套PPT模板在形式上采用鱷魚和池塘的動漫畫作為PPT的背景，契合本套PPT的主題，可以讓學生迅速代入故事的情景之中，吸引學生的學習興趣；PPT在內容上講述了調皮的小鱷魚的故事，因為正值磨牙期，所以調皮的鱷魚看到什么都想咬一口，連“爸爸”的腳也不另外，因此小鱷魚會因此受到父母的批評教訓，繪本故事教育我們要聽父母的話，不要過于調皮，不知道分寸；
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兒童麥粒報恩繪本故事PPT課件
頁數：20 | 大小：15MPPT模板從三個方面進行展示了麥粒報恩故事。第一部分為展示麥粒報恩的內容，使學習者掌握大致內容。第二部分通過圖片對話的效果，使學習者身臨其境，深刻的感受故事情節(jié)并且結合提問的方式，引起學生思考。在看的過程中還可以自主進行角色扮演，把學習者更好的代入。第三部分要求學習者進行反思，可以提高學習者的思考能力，總結在故事中學到的東西。