這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是李清照的人物生平簡(jiǎn)介。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是主要的代表作品、生活經(jīng)歷等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是主要的影響等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是文學(xué)作品欣賞等等內(nèi)容,后期主要抒發(fā)念舊和懷鄉(xiāng)悼亡的情感。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是對(duì)于李清照的歷史評(píng)價(jià)。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分五個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)分享課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了作者的相關(guān)內(nèi)容,作者埃德加斯諾出生于美國(guó)。第二部分主要是有關(guān)本作品的內(nèi)容概要。第三部分主要向我們講述了該作品的世界影響。第四部分主要向我們展示了閱讀指導(dǎo)的內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)知識(shí)積累的內(nèi)容。
PowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于“守住光明,照亮未來(lái)”這一保護(hù)視力,預(yù)防近視健康主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了什么是近視。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片說(shuō)明了近視有哪些影響。第三個(gè)部分告訴了我們應(yīng)該如何預(yù)防近視,告訴我們可以通過(guò)充足的室外活動(dòng)、保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、避免不良的讀寫(xiě)習(xí)慣、保證充足的睡眠和合理的營(yíng)養(yǎng)等方面來(lái)進(jìn)行預(yù)防。第四個(gè)部分通過(guò)演示文稿講解了要及時(shí)發(fā)現(xiàn)近視并且進(jìn)行治療。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了作者埃德加斯諾的生平事跡。第二部分主要是有關(guān)于該作品的內(nèi)容梗概。第三部分主要是有關(guān)于該作品的主要影響。第四部分主要是有關(guān)于閱讀指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的科普了一些社會(huì)背景。
這套擁有 26 張幻燈片的演示文稿,為《南京照相館》這部電影的分享與賞析提供了全面且深入的內(nèi)容框架。《南京照相館》以南京陷落后的黑暗歲月為舞臺(tái),將鏡頭對(duì)準(zhǔn)普通百姓,通過(guò)描繪七名普通人在絕境中掙扎求生的經(jīng)歷,真實(shí)再現(xiàn)了那段歷史的殘酷與沉重,更深刻展現(xiàn)了人性在苦難中的堅(jiān)韌與抗?fàn)帯W鳛橐徊繌V受贊譽(yù)的抗日題材電影佳作,影片所承載的歷史記憶與精神內(nèi)核,值得每一位中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記,它不僅能讓我們深切感受先輩們的苦難與不屈,更能引發(fā)對(duì)歷史、人性以及民族精神的深刻思考,因此極具觀看與品味的價(jià)值。?這份 PowerPoint 共分為四個(gè)部分,層層遞進(jìn)地引領(lǐng)觀眾走進(jìn)《南京照相館》的世界。第一部分聚焦歷史背景,模板首先闡釋了電影的獨(dú)特價(jià)值,點(diǎn)明其在眾多同題材作品中獨(dú)樹(shù)一幟的視角與表達(dá);接著剖析了影片的時(shí)代意義,揭示它與特定歷史階段的緊密關(guān)聯(lián)以及對(duì)當(dāng)下的啟示;最后強(qiáng)調(diào)了其紀(jì)念價(jià)值,讓觀眾明白銘記這段歷史對(duì)于緬懷先烈、珍惜當(dāng)下的重要性。第二部分是電影介紹,先詳細(xì)梳理《南京照相館》的劇情脈絡(luò),讓觀眾對(duì)故事的起承轉(zhuǎn)合有清晰的把握;其次深入介紹電影內(nèi)容,展現(xiàn)影片中那些觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)與場(chǎng)景;最后對(duì)電影意義進(jìn)行簡(jiǎn)要提煉,初步傳遞影片所蘊(yùn)含的深層思想。第三部分為人物簡(jiǎn)介,著重介紹了七位主要角色的坎坷經(jīng)歷,讓觀眾了解他們?cè)趤y世中的命運(yùn)軌跡;分析各角色在故事發(fā)展中所起到的作用,以及他們的關(guān)鍵行動(dòng)如何推動(dòng)情節(jié)走向,幫助觀眾走進(jìn)角色的內(nèi)心世界。第四部分是電影感悟,從核心視角解讀影片想要傳遞的歷史觀與價(jià)值觀;通過(guò)分析人物群像,感受普通民眾在歷史洪流中的掙扎與堅(jiān)守;并總結(jié)電影帶來(lái)的啟示,讓觀眾在回顧歷史的過(guò)程中,汲取前行的力量。?通過(guò)這四個(gè)部分的內(nèi)容,整套演示文稿全方位地解讀了《南京照相館》的歷史重量與人文深度,無(wú)論是否看過(guò)這部電影,觀眾都能從中獲得豐富的信息與深刻的感悟,更好地理解這部作品對(duì)于銘記歷史、傳承精神的重要意義。?
這套PPT主要介紹了電影《南京照相館》中的人物及其扮演者。PPT分為多個(gè)頁(yè)面,每頁(yè)介紹一位角色及其扮演者。主要內(nèi)容如下:劉昊然飾演蘇柳昌:郵差假充沖洗工,保護(hù)同胞并保存罪證。高葉飾演林毓秀:龍?zhí)籽輪T,夢(mèng)想被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀。金承宗飾演王驍:吉祥照相館老板,與妻育有一子一女。周游飾演宋存義:巡警與弟相依,弟弟遇害后性格大變。王真兒飾演趙宜芳:吉祥照相館老板的妻子,保護(hù)家人免受戰(zhàn)禍。整體上,PPT通過(guò)簡(jiǎn)潔的文字和動(dòng)畫(huà)特效,生動(dòng)地展示了這些角色的背景和故事,幫助觀眾更好地理解電影中的人物。
近期,電影《南京照相館》憑借對(duì)歷史的深刻還原、對(duì)先烈無(wú)私奉獻(xiàn)精神的細(xì)膩刻畫(huà),引發(fā)廣泛社會(huì)共鳴,無(wú)數(shù)觀眾在觀影后深受觸動(dòng) —— 它不僅讓人們重溫了那段刻骨銘心的歷史,更讓 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈發(fā)堅(jiān)定。正是這份獨(dú)特的教育價(jià)值,使其成為思政開(kāi)學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)素材。這套通過(guò) PowerPoint 制作、包含 15 張幻燈片的 PPT 課件,便以《南京照相館》為核心載體,圍繞 “銘記歷史、傳承精神、堅(jiān)定信念” 的思政目標(biāo),通過(guò)四個(gè)邏輯清晰的板塊,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確三觀,深刻認(rèn)識(shí)和平的來(lái)之不易與祖國(guó)的繁榮昌盛,為新學(xué)期的思想教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?第一板塊聚焦 “歷史背景與影片基礎(chǔ)介紹”,為整個(gè)課程搭建起 “歷史認(rèn)知框架”。課件會(huì)先梳理電影背后的真實(shí)歷史背景 ——1937 年南京的艱難歲月,用簡(jiǎn)潔的文字、清晰的時(shí)間軸,讓學(xué)生對(duì)那段歷史有宏觀且嚴(yán)肅的認(rèn)知,避免因電影的藝術(shù)表現(xiàn)而模糊歷史本質(zhì);接著介紹影片的基礎(chǔ)設(shè)定,比如以 “照相館” 為核心場(chǎng)景的原因 —— 照相館作為 “記錄真相的載體”,既串聯(lián)起不同角色的命運(yùn),也象征著在黑暗中堅(jiān)守 “留存歷史證據(jù)” 的微光,幫助學(xué)生理解影片為何選擇這一獨(dú)特視角切入歷史,為后續(xù)的精神解讀與人物剖析做好鋪墊。?第二板塊深入 “精神內(nèi)核與人物剖析”,通過(guò)具體角色的故事,讓抽象的 “先烈精神” 變得可感可知。課件會(huì)逐一拆解電影中核心人物的情節(jié)與特質(zhì):比如堅(jiān)守照相館、用鏡頭記錄暴行證據(jù)的攝影師,他的 “懦弱” 與 “勇敢” 交織 —— 面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的恐懼真實(shí)可感,但為了留存真相,最終選擇冒險(xiǎn)藏起膠片,展現(xiàn) “普通人在亂世中的勇氣”;又如為保護(hù)同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “無(wú)私” 體現(xiàn)在一次次不顧自身安危的救助中,哪怕面臨生命威脅,仍未放棄對(duì)他人的守護(hù);還有在絕境中仍傳遞溫暖的普通市民,他們的 “堅(jiān)韌” 藏在分享僅有的食物、互相打氣的細(xì)節(jié)里。通過(guò)對(duì)這些角色的細(xì)致剖析,課件引導(dǎo)學(xué)生明白:“先烈精神” 不僅存在于英雄人物身上,更體現(xiàn)在無(wú)數(shù)普通人在危難時(shí)刻的堅(jiān)守與選擇中,進(jìn)而激發(fā)對(duì) “無(wú)私奉獻(xiàn)”“勇敢擔(dān)當(dāng)” 的認(rèn)同。?第三板塊解讀 “歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義”,實(shí)現(xiàn) “從歷史到現(xiàn)實(shí)的跨越”,讓學(xué)生理解銘記歷史的當(dāng)代價(jià)值。課件會(huì)從五個(gè)關(guān)鍵維度展開(kāi):一是 “照片的意義”—— 強(qiáng)調(diào)電影中 “照片” 不僅是劇情道具,更是 “歷史的活證據(jù)”,它能跨越時(shí)空,讓后人直觀感受歷史的真相;二是 “揭開(kāi)歷史的真相”—— 說(shuō)明正視歷史不是 “銘記仇恨”,而是為了不被遺忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍貴;三是 “銘記歷史的重要性”—— 通過(guò)對(duì)比 “忘記歷史的危害” 與 “銘記歷史的力量”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立 “以史為鑒” 的意識(shí);四是 “國(guó)家安全與個(gè)人命運(yùn)的緊密相連”—— 結(jié)合當(dāng)下,說(shuō)明歷史中的 “國(guó)家危難” 與每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān),如今的國(guó)家安全是個(gè)人幸福生活的前提,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的 “家國(guó)情懷”;五是 “人民群眾力量是偉大的”—— 通過(guò)電影中普通民眾的團(tuán)結(jié)抗?fàn)帲寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到 “集體的力量”,明白祖國(guó)的繁榮昌盛離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。這五個(gè)維度層層遞進(jìn),讓歷史教育不再停留在 “回顧過(guò)去”,更能指導(dǎo) “當(dāng)下行動(dòng)”。?第四板塊進(jìn)行 “課程總結(jié)與實(shí)踐延伸”,讓思政教育從 “課堂內(nèi)” 走向 “課堂外”,實(shí)現(xiàn) “知行合一”。總結(jié)部分會(huì)梳理前三板塊的核心內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào) “銘記歷史不是為了延續(xù)痛苦,而是為了珍惜當(dāng)下、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”,升華課程主題;實(shí)踐延伸則設(shè)計(jì)了具體可操作的任務(wù):比如讓學(xué)生撰寫(xiě) “觀影(或課程)感悟”,結(jié)合自身生活談?wù)?“如何珍惜和平”;或是開(kāi)展 “家庭歷史訪談”,詢問(wèn)長(zhǎng)輩眼中的 “祖國(guó)變化”,直觀感受祖國(guó)的繁榮;還可組織 “紅色場(chǎng)館參觀” 活動(dòng),如走進(jìn)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)深化對(duì)歷史的認(rèn)知。這些實(shí)踐任務(wù)讓思政教育不再是 “紙上談兵”,而是轉(zhuǎn)化為學(xué)生可參與、可感知的行動(dòng),真正實(shí)現(xiàn) “思想引導(dǎo)” 與 “實(shí)踐養(yǎng)成” 的結(jié)合。?整套 PPT 課件以電影為紐帶,將歷史認(rèn)知、精神傳承、現(xiàn)實(shí)思考與實(shí)踐行動(dòng)融為一體,既避免了思政課的 “空洞說(shuō)教”,又通過(guò)具體的歷史細(xì)節(jié)與人物故事,讓思想教育更有溫度、更有力量。無(wú)論是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史,還是幫助他們樹(shù)立正確三觀,都能發(fā)揮顯著作用,是新學(xué)期思政開(kāi)學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)工具。?
圖片展示特效PPT模板,采用了圖片錯(cuò)位特效動(dòng)畫(huà)來(lái)展示東京的旅游特色,PPT屬于快閃特效動(dòng)畫(huà)風(fēng)格的類型,在文字動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)上增加了圖片特效動(dòng)畫(huà)。
宣傳推廣圖片展示PPT模板,是一套全圖片展示PPT模板,歐美時(shí)尚元,暖系配色,可用于公司、企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品宣傳推廣。
特效動(dòng)畫(huà)圖片展示PPT模板是一套記錄旅游游記的特效圖片展示動(dòng)畫(huà),采用了快閃元素風(fēng)格,圖片以扭曲變形的特效動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)出來(lái)。
年會(huì)開(kāi)場(chǎng)片PPT模板采用了彩色的星空風(fēng)格,在PPT動(dòng)畫(huà)中,變換的云層配合激揚(yáng)的文字,讓參加年會(huì)的觀眾充滿激情,讓現(xiàn)場(chǎng)充滿收獲喜悅的氛圍。
在制作PPT時(shí),我們會(huì)經(jīng)常用到圖片展示,無(wú)論是工作匯報(bào)、PPT相冊(cè)、計(jì)劃規(guī)劃、生日祝福等,這些都需要展示大量的圖片和照片,太多的圖片展示會(huì)造成動(dòng)畫(huà)單一而毫無(wú)創(chuàng)意,這套圖片展示特效動(dòng)畫(huà)PPT模板用線條動(dòng)畫(huà)和閃光動(dòng)畫(huà)打造出一套創(chuàng)意十足的PPT模板,讓圖片、照片的展示充滿創(chuàng)意和創(chuàng)新。
我們?cè)谥谱鱌PT中,會(huì)經(jīng)常需要運(yùn)用圖片展示,一圖勝千言,沒(méi)有圖片的PPT就沒(méi)有了靈魂。這套圖片展示合集PPT相冊(cè)共33頁(yè),收集了多種圖片展示動(dòng)畫(huà)和切換動(dòng)畫(huà)以及圖片排版方式,讓圖文展示充滿創(chuàng)意與靈魂。
這是一套特效動(dòng)畫(huà)開(kāi)場(chǎng)片頭PPT模板,整套PPT只有一頁(yè),采用了全視頻動(dòng)畫(huà)展示,宏大的場(chǎng)面,氣勢(shì)恢宏的背景音樂(lè)配上雞血文字,使人看了熱血沸騰,充滿激情與斗志,為了明天,為了業(yè)績(jī),為了輝煌,沖鴨!!!
這套藍(lán)色背景、水彩插畫(huà)風(fēng)格的世界地球日ppt幻燈片,用清新的天藍(lán)色為背景,地球、海洋生物、彩繪卡通人物、森林、垃圾箱、白熾燈、野生動(dòng)物為裝飾圖,共同展現(xiàn)出一幅地球生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)圖,共同講述著一個(gè)地球的故事。模板內(nèi)容包括:1、世界地球日的起源;2、世界地球日活動(dòng)目的及宗旨;3、目前的環(huán)境問(wèn)題;4、節(jié)約資源,可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)家園。共四個(gè)部分組成,屬于主題班會(huì)PPT模板。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于一些寄語(yǔ)。要求我們做好自己。第二,是我們的入黨宣言,讓我們重溫一下入黨時(shí)的初心。第三,回想一次我們當(dāng)初入黨的初衷。第四,主要是關(guān)于我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨的理由是什么。有了這樣的理由,我們才有繼續(xù)保持初心、砥礪前行的勇氣。第五,要求我們要懷著一顆一心為民的決心。最后,關(guān)于初心。
這個(gè)PPT主要包括三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于自我介紹的部分。讓大家了解自己是什么樣的人,什么性格,會(huì)怎么做事,我們大家也就才能放心交由你來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于我們自己可以當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)的一些優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處主要是體現(xiàn)在哪里。最后,則是如果競(jìng)選上了大隊(duì)長(zhǎng),我們首先要做到的事情有哪些,要怎么去做好這些事,這是很重要的。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是《孟母三遷》的主要故事梗概等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是《孟母三遷》這個(gè)故事當(dāng)中重難點(diǎn)的詞句以及精彩段落的展示等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是《孟母三遷》故事能夠給我們帶來(lái)的有益啟示。第四個(gè)部分是課后小結(jié),通過(guò)布置課后作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行回顧。
本PPT以介紹愛(ài)笑的虎鯨為主題,以代表深海的藍(lán)色為主打色調(diào),搭配虎鯨、海星等元素,既凸顯主題,又能引起學(xué)生的興趣,一舉多得。PPT在內(nèi)容上,以第三人稱的視角講述虎鯨的遭遇,從最開(kāi)始的被小動(dòng)物們誤會(huì),即使微笑也讓它們感到畏懼,到后面虎鯨用自己的微笑嚇退了漁夫,救了大家,讓小魚(yú)們感受到了虎鯨的善良,真正接受了虎鯨。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為名片小知識(shí)、名片的制作、交換名片的姿勢(shì)及語(yǔ)言、名片交換注意事項(xiàng)、名片收存與名片索要共計(jì)五個(gè)部分;第一部分首先介紹了名片的排版布局,包括本人歸屬、聯(lián)絡(luò)方式、本人稱謂等;第二部分介紹了名片的制作方法,包括名片材料、名片色彩、名片印制等;第三部分介紹了交換名片的姿勢(shì)和語(yǔ)言等;第四部分介紹了交換名片的時(shí)機(jī)、遞送名片的順序等;第五部分介紹了如何索取和收存名片;
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