-
含講稿
口腔衛(wèi)生健康宣教課件PPT模板含講稿
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：2M《口腔衛(wèi)生健康宣教課件 PPT 模板概述》口腔健康作為人體健康的重要組成部分，與我們的日常生活息息相關(guān)。這套精心設(shè)計(jì)、共 20 頁(yè)的口腔衛(wèi)生健康宣教課件 PPT 模板，宛如一位貼心的口腔健康衛(wèi)士，為我們?nèi)轿坏亟庾x口腔衛(wèi)生的奧秘與重要性。PPT 開(kāi)篇便直入主題，清晰闡釋了口腔衛(wèi)生宣教的深刻內(nèi)涵。它著重強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展口腔衛(wèi)生健康宣教工作的重大意義，通過(guò)有效的宣教活動(dòng)，能夠?qū)⒄_保持口腔衛(wèi)生的科學(xué)方法傳授給廣大患者，使他們切實(shí)掌握維護(hù)自身口腔健康的關(guān)鍵技能，從而為擁有健康的口腔奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在 “如何獲得口腔健康” 這一板塊，深入剖析了口腔健康并非僅靠個(gè)人單方面的努力就能達(dá)成，而是需要醫(yī)務(wù)工作者、個(gè)人以及社會(huì)三方攜手共進(jìn)、協(xié)同發(fā)力。醫(yī)務(wù)工作者憑借專業(yè)的知識(shí)與技能，為患者提供精準(zhǔn)的診斷、治療與預(yù)防指導(dǎo)；個(gè)人則需在日常生活中樹(shù)立良好的口腔衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成健康的口腔護(hù)理習(xí)慣；而社會(huì)層面，通過(guò)廣泛的宣傳、公共衛(wèi)生設(shè)施的完善等，營(yíng)造全民重視口腔健康的良好氛圍。隨后，PPT 深入探討了 “為什么要進(jìn)行口腔衛(wèi)生教育”。通過(guò)詳實(shí)的資料與案例分析，生動(dòng)地展示了口腔衛(wèi)生管理一旦出現(xiàn)漏洞，將會(huì)引發(fā)諸多威脅與負(fù)面影響，如齲齒、牙周炎等口腔疾病的滋生與蔓延，不僅會(huì)給患者帶來(lái)身體上的痛苦，還可能影響到正常的飲食、發(fā)音甚至美觀，進(jìn)而凸顯出口腔衛(wèi)生教育在預(yù)防口腔疾病、提升全民口腔健康水平方面不可或缺的重要地位。最后一部分，借助演示文稿直觀地呈現(xiàn)了保持口腔衛(wèi)生的一系列具體操作方法。從菌斑控制這一基礎(chǔ)且關(guān)鍵的環(huán)節(jié)入手，詳細(xì)講解了刷牙的正確方式、頻率以及牙刷的選擇要點(diǎn)，同時(shí)介紹了牙線、牙簽、牙間隙刷等輔助清潔工具的合理使用方法，為人們提供了一套系統(tǒng)、全面且實(shí)用的口腔衛(wèi)生護(hù)理指南，助力大家在日常生活中輕松踐行口腔健康護(hù)理，擁有一口潔白、健康的牙齒，盡情綻放自信燦爛的笑容。
-
含教案
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《壺口瀑布》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大?。?0M這是一套針對(duì)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《壺口瀑布》的演示文稿，包含40張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將收獲頗豐。他們不僅能掌握文中的生字詞，還能深入理解文章的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)品味描寫(xiě)壺口瀑布的優(yōu)美語(yǔ)句，感受文章的語(yǔ)言美和情感美。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)，他們可以了解作者的寫(xiě)作思路，學(xué)習(xí)其寫(xiě)作手法，并將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，從而提升寫(xiě)作能力。這份演示文稿由七個(gè)部分組成。第一部分是教學(xué)目標(biāo)，清晰地呈現(xiàn)了三大教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。第二部分是新課導(dǎo)入，通過(guò)展示瀑布的圖片和視頻，直觀地呈現(xiàn)壺口瀑布的壯美，同時(shí)介紹其地理位置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三部分是自主學(xué)習(xí)，介紹作者身份、代表作品、作品文體以及游記的三要素，幫助學(xué)生了解背景知識(shí)。第四部分是整體感知，梳理文章結(jié)構(gòu)層次，分析不同時(shí)期壺口瀑布的特點(diǎn)，探討作者的寫(xiě)作技巧，為深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第五部分是重點(diǎn)探究，聚焦文章的核心內(nèi)容和關(guān)鍵問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。第六部分是品味語(yǔ)言，通過(guò)賞析優(yōu)美語(yǔ)句，感受語(yǔ)言的魅力。第七部分是課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
-
含教案
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際：講述》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?7M這套30頁(yè)的《口語(yǔ)交際：講述》PPT課件，以“會(huì)聽(tīng)—會(huì)思—會(huì)說(shuō)”為邏輯主線，把一節(jié)口語(yǔ)訓(xùn)練課設(shè)計(jì)成一場(chǎng)“故事力升級(jí)”的沉浸式體驗(yàn)。課堂開(kāi)場(chǎng)，教師不直接拋出概念，而是播放《朗讀者》中斯琴高娃朗讀《母親》的90秒片段：哽咽處停頓、高潮處加速、結(jié)尾處一字一頓。視頻結(jié)束，屏幕彈出“彈幕區(qū)”，學(xué)生可用手機(jī)即時(shí)發(fā)送關(guān)鍵詞——“震撼”“畫(huà)面感”“想哭”。教師挑出高頻詞追問(wèn)：“為什么同一段文字，由她講出來(lái)就直擊人心？”在情感共鳴中，課題《講述：讓語(yǔ)言有溫度》悄然亮相。第一板塊“質(zhì)疑初探，了解講述”先放一段《三國(guó)演義》電視劇：諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，短短三分鐘，用排比、反問(wèn)、類比把對(duì)手逼到啞口。教師按下暫停鍵，讓學(xué)生用“三分鐘小組拆解”法，找出諸葛亮的三處“講述密碼”：數(shù)據(jù)支撐、情感共鳴、節(jié)奏控制。隨后PPT給出“講述”的學(xué)術(shù)定義——“在特定情境下，以口語(yǔ)為媒介，有目的、有對(duì)象、有策略的信息與情感傳遞”。學(xué)生恍然大悟：原來(lái)好故事不靠“嗓門(mén)大”，而靠“設(shè)計(jì)巧”。第二板塊“合作互探，學(xué)習(xí)方法”采用“闖關(guān)地圖”形式。第一關(guān)“情境盲盒”：屏幕上跳出四個(gè)場(chǎng)景——班級(jí)值日風(fēng)波、運(yùn)動(dòng)會(huì)摔倒、圖書(shū)館占座、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。每組抽取一個(gè)，用“5W1H”模板（Who、What、When、Where、Why、How）在便利貼上快速搭建故事骨架。第二關(guān)“技巧拼圖”：教師把“講述六原則”做成六塊拼圖——主題聚焦、細(xì)節(jié)鮮活、情感真摯、邏輯清晰、節(jié)奏起伏、互動(dòng)提問(wèn)。小組需要把拼圖貼到對(duì)應(yīng)場(chǎng)景旁，并解釋理由。當(dāng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)摔倒”組把“情感真摯”拼到首位時(shí)，教師追問(wèn)：“如果你是摔倒者，第一句最想聽(tīng)到什么？”學(xué)生齊答：“疼不疼？”課堂瞬間有了溫度。第三板塊“實(shí)戰(zhàn)演練，我來(lái)講述”升級(jí)為“故事擂臺(tái)”。教師給出三級(jí)難度：初級(jí)“一分鐘自我介紹”、中級(jí)“三分鐘事件回放”、高級(jí)“五分鐘觀點(diǎn)輸出”。學(xué)生自選層級(jí)，用“計(jì)時(shí)器+彈幕投票”雙軌評(píng)價(jià)：計(jì)時(shí)器控節(jié)奏，彈幕實(shí)時(shí)飄出“金句”“節(jié)奏慢了”“眼神交流加分”。一位男生講述“媽媽雨天送書(shū)”時(shí)，刻意壓低聲音模仿母親咳嗽，彈幕瞬間刷屏“淚目”。教師趁熱打鐵，用“黃金30秒復(fù)盤(pán)”：哪一句最打動(dòng)人？如果把“媽媽全身濕透”改成“媽媽衣服滴水”，效果如何？學(xué)生在對(duì)比中明白：細(xì)節(jié)越具體，情感越真實(shí)。課堂尾聲，PPT打出“講述者自評(píng)表”：眼神、手勢(shì)、停頓、情感、邏輯，每項(xiàng)五星。學(xué)生掃碼在線打分，系統(tǒng)自動(dòng)生成雷達(dá)圖。教師寄語(yǔ)：“今天你們學(xué)會(huì)的不僅是‘說(shuō)話’，更是把生活講成詩(shī)的能力。下一次家長(zhǎng)會(huì)，試著把這張圖給媽媽看，告訴她：‘你的故事，我也能講得動(dòng)人?！毕抡n鈴響，屏幕定格在一句話上：“語(yǔ)言是靈魂的鏡子，講述讓鏡子有了光?！?/p>
-
大學(xué)生創(chuàng)新大賽基于腦機(jī)接口的漸凍癥智能交互系統(tǒng)介紹動(dòng)態(tài)PPT【特效動(dòng)畫(huà)】模板
頁(yè)數(shù)：11 | 大小：161M這套PPT主要介紹了一個(gè)基于腦機(jī)接口的漸凍癥智能交互系統(tǒng)——智愈Nexus。PPT內(nèi)容分為項(xiàng)目概述、技術(shù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)介紹、發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)價(jià)值等板塊。在項(xiàng)目概述部分，介紹了系統(tǒng)的應(yīng)用案例和市場(chǎng)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)了其從拯救漸凍癥患者的“沉默困境”，到破譯植物人的“意識(shí)密碼”，再到守護(hù)工業(yè)生命的“最后一秒”的廣泛應(yīng)用前景。同時(shí)，提及了全國(guó)推廣的計(jì)劃和項(xiàng)目帶來(lái)的社會(huì)效益。技術(shù)創(chuàng)新方面，通過(guò)表格對(duì)比，展示了智愈Nexus與傳統(tǒng)腦機(jī)接口在詞匯聯(lián)想和新詞學(xué)習(xí)兩個(gè)維度上的優(yōu)勢(shì)，如醫(yī)療自適應(yīng)和在線訓(xùn)練等。團(tuán)隊(duì)介紹板塊，雖然未詳細(xì)列出成員，但強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性和協(xié)作能力。發(fā)展規(guī)劃部分，著重闡述了項(xiàng)目的未來(lái)規(guī)劃，包括市場(chǎng)拓展和社會(huì)影響力的提升。社會(huì)價(jià)值方面，著重強(qiáng)調(diào)了該系統(tǒng)對(duì)改善漸凍癥患者生活質(zhì)量、推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步以及對(duì)社會(huì)的積極影響。整體PPT內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，通過(guò)特效動(dòng)畫(huà)增強(qiáng)了展示效果，旨在全面展示智愈Nexus項(xiàng)目的創(chuàng)新性、實(shí)用性和社會(huì)意義。
-
含教案
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4課時(shí)9的乘法口訣PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：12 | 大?。?1M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，該模板首先對(duì)游戲《算一算》進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書(shū)上的例題“九路圍棋”，其次引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并提出發(fā)現(xiàn)，最后對(duì)9的乘法口訣進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《點(diǎn)球比賽》、《看圖列式計(jì)算》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
-
含教案
語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際討論P(yáng)PT課件含教案
頁(yè)數(shù)：59 | 大小：54M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是故事導(dǎo)入，該模板通過(guò)引用“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”的故事來(lái)引入所學(xué)內(nèi)容。第二部分內(nèi)容是討論的原則、注意事項(xiàng)和規(guī)則，這一部分首先介紹了學(xué)習(xí)討論的重要性，其次是明確討論的規(guī)則，最后對(duì)交流、討論的三個(gè)基本原則進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是討論的類型，這一部分主要包括按目、內(nèi)容和場(chǎng)合的分類。第四部分內(nèi)容是討論能力的提升，包括實(shí)戰(zhàn)演練和延伸拓展。
-
含教案
人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元 第3課時(shí) 口算減法（一）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?2M本套PPT課件是針對(duì)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第三課時(shí)“口算減法（一）”的教學(xué)資源，共包含30張幻燈片。本節(jié)課的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生深刻感受到數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們認(rèn)真思考、仔細(xì)計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。課件內(nèi)容從四個(gè)方面展開(kāi)，系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。第一部分是“兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）減法”。課件首先呈現(xiàn)教材中的情景圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息。隨后，組織學(xué)生以小組為單位，利用小棒或計(jì)數(shù)器進(jìn)行操作探究。通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)生能夠直觀地理解減法的運(yùn)算過(guò)程。最后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）時(shí)的計(jì)算方法，幫助學(xué)生形成清晰的思維框架。第二部分是“兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)”。這一部分延續(xù)了第一部分的教學(xué)方法，再次引導(dǎo)學(xué)生利用小棒或計(jì)數(shù)器進(jìn)行探究。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠逐步掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了學(xué)生對(duì)減法運(yùn)算的理解，還進(jìn)一步提升了他們的動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力。第三部分是“應(yīng)用拓展—發(fā)散思維”。在這一環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)兩種計(jì)算方法進(jìn)行觀察和對(duì)比。通過(guò)對(duì)比分析，學(xué)生能夠更清晰地理解兩種減法運(yùn)算的異同點(diǎn)，進(jìn)一步深化對(duì)減法運(yùn)算規(guī)律的認(rèn)識(shí)。這種對(duì)比分析的方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，使他們能夠從不同角度思考問(wèn)題，提升數(shù)學(xué)思維的靈活性。第四部分是“鞏固成果，達(dá)標(biāo)練習(xí)”。這一部分通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)題的設(shè)計(jì)注重層次性和針對(duì)性，旨在幫助學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解，提升計(jì)算能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。通過(guò)以上四個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握本節(jié)課的核心知識(shí)，還能在動(dòng)手操作、對(duì)比分析和練習(xí)鞏固的過(guò)程中，逐步提升數(shù)學(xué)思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
-
含教案
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5課時(shí)6的乘法口訣PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：14 | 大?。?MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于復(fù)習(xí)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)。第二部分主要是有關(guān)于新課探究的內(nèi)容，并通過(guò)豌豆導(dǎo)入今天的教學(xué)內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)于乘法口訣的計(jì)算。第四部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了本堂課的隨堂練習(xí)。最后一部分是有關(guān)于培優(yōu)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。
-
含教案
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2課時(shí)2、3的乘法口訣PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：14 | 大小：8M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，此模板首先引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行游戲《對(duì)口訣》，并且展示題目答案。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分主要包括2的乘法口訣、3的乘法口訣，同時(shí)展示了乘法口訣的背誦技巧。第三部分內(nèi)容是練習(xí)題，這一部分一方面展示了兩道隨堂練習(xí)題，另一方面是對(duì)培優(yōu)訓(xùn)練題進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
-
含教案
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí)5的乘法口訣PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：13 | 大?。?M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入，該模板首先對(duì)游戲《猜謎語(yǔ)》進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書(shū)中的習(xí)題和答案，其次是“5的乘法口訣”，最后對(duì)計(jì)算的技巧進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《對(duì)口訣》、《說(shuō)一說(shuō)》、《解決問(wèn)題》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
-
含教案
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2課時(shí)8的乘法口訣PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：13 | 大小：12M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入，該模板首先對(duì)游戲《猜謎語(yǔ)》進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書(shū)上的例題，其次引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并提出相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題，最后對(duì)8的乘法口訣進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《做一做》、《連一連》、《看圖列式計(jì)算》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
-
含教案
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí)7的乘法口訣PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：13 | 大小：11M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，此模板首先展示了九道乘法習(xí)題，其次是對(duì)習(xí)題的答案進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書(shū)的例題，其次鼓勵(lì)學(xué)生利用七巧板拼出圖案，最后展示了7的乘法口訣。第三部分內(nèi)容是練習(xí)題，這一部分一方面展示了六道隨堂練習(xí)題，另一方面是對(duì)培優(yōu)訓(xùn)練題進(jìn)行展示，包括《寫(xiě)號(hào)碼》、《讀口訣，寫(xiě)算式》、《看誰(shuí)算得又對(duì)又快》、《看一看，填一填》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
-
含教案
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí)兩位數(shù)加兩位數(shù)口算PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入，此模板首先展示了相關(guān)情境，其次鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)情境獲得數(shù)學(xué)信息并計(jì)算，最后展示了正確答案。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分主要展示了不同的計(jì)算方法，同時(shí)介紹了口算小技巧。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分一方面展示了教科書(shū)中的《做一做》，另一方面是對(duì)數(shù)學(xué)游戲《口算》、《買(mǎi)體育用品》進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
-
含教案
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2課時(shí)兩位數(shù)減兩位數(shù)口算PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，該模板首先對(duì)游戲《比一比誰(shuí)算的又快又準(zhǔn)》進(jìn)行展示，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生觀察算式并得出結(jié)論。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書(shū)中的習(xí)題并邀請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出他們得到的數(shù)學(xué)信息，其次鼓勵(lì)學(xué)生探究不同的算法，最后對(duì)計(jì)算的技巧進(jìn)行總結(jié)。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《算一算》、《解決問(wèn)題》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
-
含教案
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第01課時(shí)口算除法PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?M這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分內(nèi)容是重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生首先能夠掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算方法，其次可以理解整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算算理，最后能夠體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。第三部分內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程，這一部分主要包括課前引入、探求新知和知識(shí)鞏固。第四部分內(nèi)容是本堂課的知識(shí)總結(jié)。第五部分內(nèi)容是課后作業(yè)。
-
含教案
人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元【口語(yǔ)交際】安慰PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括掌握安慰他人的方法與技巧、學(xué)會(huì)換位思考理解他人感受等；接著結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生自由討論在生活中如何安慰別人，創(chuàng)設(shè)一個(gè)需要安慰他人的情景，探究安慰他人的方式；然后總結(jié)了安慰他人的通用方法，包括理解、關(guān)心、鼓勵(lì)等；最后分享了一些常見(jiàn)關(guān)心安慰他人的話，總結(jié)了安慰小妙招，并讓學(xué)生場(chǎng)景再現(xiàn)，模擬安慰表演；
-
含教案
人教小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：商量》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?2M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生明白商量的含義和重要性并知道商量時(shí)要用禮貌用語(yǔ)、學(xué)習(xí)不同情境下與他人商量事情的方法等；接著從生活實(shí)際入手，讓學(xué)生理解“商量”的含義，設(shè)計(jì)“如何讓故事大王風(fēng)采展順利舉辦”的情景問(wèn)題，闡明了商量的定義概述；然后進(jìn)行小組合作，讓同桌兩人分角色對(duì)話，交流商量時(shí)需要注意的地方和使用的禮貌用語(yǔ)；最后總結(jié)了課文內(nèi)容，開(kāi)展師生合作；
-
含教案
人教小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：意見(jiàn)不同怎么辦》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?17M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括學(xué)生能夠清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)并尊重他人不同的意見(jiàn)、學(xué)會(huì)在面對(duì)意見(jiàn)分歧時(shí)有條理的闡述理由等；接著通過(guò)“過(guò)年是否能夠放爆竹”這一話題引入課堂內(nèi)容，闡明協(xié)商的定義概述和重要性；然后進(jìn)行小組合作，扮演角色模擬對(duì)話，交流自己的觀點(diǎn)，就爭(zhēng)議性話題協(xié)商出解決方案；最后聯(lián)系生活實(shí)際介紹了協(xié)商的運(yùn)用場(chǎng)景；
-
含教案
人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元 第2課時(shí) 口算加法（二）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：17M本套PPT課件是針對(duì)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第二課時(shí)“口算加法（二）”的教學(xué)資源，共包含24張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和遷移類推能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中深刻感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。課件內(nèi)容圍繞三個(gè)核心部分展開(kāi)。第一部分聚焦于“兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法”。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生用小棒操作來(lái)表示“28+5”這一算式，幫助學(xué)生直觀地理解進(jìn)位加法的原理。在操作過(guò)程中，教師特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要仔細(xì)觀察合并后小棒數(shù)量的變化，從而理解進(jìn)位的概念，為后續(xù)的口算學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分是“應(yīng)用拓展—發(fā)散思維”。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)加法計(jì)算的興趣，課件設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的移動(dòng)火柴棒游戲。通過(guò)游戲的形式，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維能力。這種趣味性的教學(xué)活動(dòng)不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能幫助他們?cè)谳p松的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。第三部分是“鞏固成果，達(dá)標(biāo)練習(xí)”。這一部分是課件的重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)設(shè)計(jì)多種題型，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。練習(xí)題包括填空題、判斷題和應(yīng)用題三種類型。填空題旨在幫助學(xué)生鞏固口算技巧，判斷題則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨別錯(cuò)誤，加深對(duì)加法規(guī)則的理解，而應(yīng)用題則將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中提升計(jì)算能力，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性。通過(guò)以上三個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，還能在趣味活動(dòng)中提升思維能力，并通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
-
含教案
人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元 第1課時(shí) 口算加法（一）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：17M本套PPT課件是專為人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)“口算加法（一）”設(shè)計(jì)的教學(xué)資源，共包含27張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生在探索口算加法的過(guò)程中，逐步培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力，從而初步形成數(shù)學(xué)思維，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課件內(nèi)容從五個(gè)方面展開(kāi)。第一部分聚焦于“兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（不進(jìn)位）”。通過(guò)課本中的課前引入環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诔醪絿L試中感受加法運(yùn)算的規(guī)律，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是“兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算”。這一部分通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生使用豎棒或計(jì)數(shù)器進(jìn)行操作探究，幫助他們逐步掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中，能夠直觀地理解數(shù)位的概念以及加法運(yùn)算的規(guī)則。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)算法，幫助他們形成清晰的思維路徑，進(jìn)一步提升口算能力。第三部分是“兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）口算”。這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步拓展了口算加法的范圍，引導(dǎo)學(xué)生嘗試更復(fù)雜的加法運(yùn)算。通過(guò)逐步引導(dǎo)和練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒅皩W(xué)到的口算方法遷移到新的情境中，進(jìn)一步鞏固對(duì)加法運(yùn)算的理解。第四部分是“應(yīng)用拓展—發(fā)散思維”。這一環(huán)節(jié)通過(guò)練習(xí)前三種口算類型，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)對(duì)比不同計(jì)算方法，幫助學(xué)生從整體上把握口算加法的規(guī)律。通過(guò)對(duì)比分析，學(xué)生能夠更清晰地理解各種口算方法的異同點(diǎn)，從而提升數(shù)學(xué)思維的靈活性和發(fā)散性。這種設(shè)計(jì)不僅有助于學(xué)生鞏固知識(shí)，還能激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的探索興趣。第五部分是“鞏固成果，達(dá)標(biāo)練習(xí)”。這一部分通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)題的設(shè)計(jì)注重層次性和針對(duì)性，旨在幫助學(xué)生熟練掌握口算加法的運(yùn)算規(guī)則，提升計(jì)算能力。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。通過(guò)以上五個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握本節(jié)課的核心知識(shí)，還能在動(dòng)手操作、對(duì)比分析和練習(xí)鞏固的過(guò)程中，逐步提升數(shù)學(xué)思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。