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外研三年級起點六年級下冊Module3 Unit2 The cows are drinking water PPT課件含教案
頁數：24 | 大?。?7M以下是一套關于外研版三年級起點六年級下冊 Module 3 Unit 2 “The cows are drinking water” 的演示文稿介紹。本演示文稿共包含 24 張幻燈片，旨在通過豐富多樣的教學方式，幫助學生更好地掌握本單元的知識內容。在課程開始時，教師會播放一首英文歌曲來活躍課堂氛圍。這種方式不僅能迅速吸引學生的注意力，還能激發他們的好奇心，使學生在輕松愉悅的環境中順利進入本堂課的主題學習。隨后，借助多媒體的優勢，教師將展示與本課單詞相關的圖片，并播放與重點句型相關的動畫。通過這種直觀的方式呈現單詞和句子，能夠幫助學生更清晰地理解知識，同時也有助于他們鞏固對所學內容的記憶。在課程的最后階段，教師會安排多種練習形式，包括聽力、口語和寫作練習，以全面提升學生對知識的運用能力。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是課前熱身環節。在這一環節中，教師會首先帶領學生學習本課的重點單詞，幫助學生掌握正確的發音和詞義。接著，教師會對已學知識進行回顧，通過提問、復習等方式，讓學生對之前的知識內容進行鞏固，為新知識的學習做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節。這一部分的內容安排得十分豐富。首先，教師會播放一段聽力材料，讓學生通過聽來完成填空練習。這種練習方式能夠鍛煉學生的聽力能力，同時也能讓他們在實際語境中更好地理解單詞和句型的用法。其次，教師會播放一段視頻，讓學生觀看并模仿其中的語音語調。通過模仿，學生能夠學習到正確的發音技巧和語調變化，從而提高自己的口語表達能力。最后，教師會對本課的重點知識進行簡要說明，幫助學生梳理知識脈絡，明確學習重點。第三部分是練習與鞏固環節。這一部分主要包括三種練習形式。首先是匹配題，通過將單詞與圖片或句子進行匹配，幫助學生加深對單詞和句型的理解和記憶。其次是復述課文，讓學生在理解課文內容的基礎上用自己的語言進行復述，這不僅能夠鍛煉學生的語言組織能力，還能幫助他們更好地掌握課文的重點內容。最后是完成句子練習，通過給出部分句子讓學生補充完整，進一步鞏固學生對重點句型的運用能力。第四部分是知識總結和家庭作業。在這一環節中，教師會對本課的知識內容進行總結，幫助學生回顧本節課所學的重點單詞、句型和語法知識，使學生對本課內容有一個系統的認識。同時，教師還會布置適量的家庭作業，讓學生在課后繼續鞏固所學知識，加深對知識的理解和記憶，為下一節課的學習做好準備。通過這樣一套精心設計的演示文稿，教師能夠有效地引導學生學習本單元的知識，幫助學生在聽、說、讀、寫各個方面都得到充分的鍛煉和提升，從而達到良好的教學效果。
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外研三年級起點六年級下冊Module5 Unit2 He's riding his bike, but it starts to rain PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：33M以下是一套關于外研版三年級起點六年級下冊 Module 5 Unit 2 “Hes riding his bike, but it starts to rain”的演示文稿介紹。本演示文稿共包含 24 張幻燈片，旨在通過多種教學手段，激發學生學習英語的興趣，幫助他們更好地掌握本單元的知識內容。在課程的導入環節，教師精心設計了一組對比圖片，通過展示這些生動形象的圖片，引導學生仔細觀察。這種直觀的方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，同時也能自然地引出本節課的主題內容——描述正在發生的動作以及突發情況。通過圖片的引導，學生能夠在輕松的氛圍中進入學習狀態，為后續的學習打下良好的基礎。接下來，教師充分利用多媒體的優勢，展示本課的重點單詞和句型。通過圖片、音頻等多種形式的呈現，教師引導學生在完成學習任務的過程中逐步掌握知識內容。例如，教師可以通過圖片展示單詞的含義，通過音頻讓學生模仿正確的發音，還可以通過句子示例幫助學生理解單詞和句型的用法。這種多樣化的教學方式不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶知識，還能加深他們對知識的應用能力，使學生在實際語境中能夠靈活運用所學內容。在課程的最后階段，教師安排了多種練習方式，以全面提升學生的英語綜合能力。這些練習包括聽力練習、口語練習和寫作練習。通過聽力練習，學生可以鍛煉自己的聽力技巧，提高對英語語音、語調的感知能力；通過口語練習，學生可以大膽開口說英語，提高口語表達能力；通過寫作練習，學生可以鞏固所學知識，提升書面表達能力。同時，這些練習還能強化學生對知識的記憶，幫助他們更好地掌握本單元的重點內容。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是課前熱身環節。在這一環節中，教師首先對上節課的重點單詞和句型進行回顧復習。通過提問、搶答、小組討論等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中回顧舊知識，為新知識的學習做好鋪墊。復習環節不僅能夠幫助學生鞏固已學內容，還能增強他們的自信心，使他們以更好的狀態投入到新課的學習中。第二部分是知識呈現環節。這一部分的設計十分巧妙。首先，教師引導學生對聽力內容進行預測。通過提出一些與聽力材料相關的問題，讓學生在聽之前先思考，這樣可以培養學生的預測能力和邏輯思維能力。接著，教師展示本課的重點單詞和句子，通過詳細的講解和示例，幫助學生理解單詞的含義和句型的結構。最后，教師對聽力材料中的知識點進行簡要說明，幫助學生梳理知識脈絡，明確學習重點，使學生在聽的過程中能夠更好地理解和掌握知識。第三部分是練習與鞏固環節。這一部分主要包括匹配題和填空題。匹配題可以幫助學生加深對單詞和句型的理解，通過將單詞與圖片或句子進行匹配，讓學生在實踐中鞏固知識。填空題則可以檢驗學生對單詞和句型的掌握程度，通過在句子中填入正確的單詞或短語，讓學生在語境中運用所學知識。這些練習形式多樣，能夠滿足不同學生的學習需求，幫助他們在反復練習中加深對知識的理解和記憶。第四部分是知識小結和家庭作業。在這一環節中，教師首先對本課的知識內容進行全面總結。通過回顧重點單詞、句型和語法知識，幫助學生梳理知識框架，使他們對本節課的學習內容有一個清晰的認識。然后，教師布置適量的家庭作業，讓學生在課后繼續鞏固所學知識。家庭作業可以包括書面作業，如抄寫單詞、造句、寫小短文等，也可以包括口語作業，如朗讀課文、與家長進行對話練習等。通過課后作業的布置，教師可以進一步了解學生的學習情況，及時發現學生在學習過程中存在的問題，并在下一節課中進行針對性的輔導。通過這樣一套精心設計的演示文稿，教師能夠有效地激發學生的學習興趣，幫助他們在聽、說、讀、寫各個方面都得到充分的鍛煉和提升。學生不僅能夠掌握本單元的重點知識，還能提高英語綜合運用能力，為今后的英語學習打下堅實的基礎。
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外研三年級起點六年級下冊Module2 Unit2 It will snow in Harbin PPT課件含教案
頁數：22 | 大?。?6M以下是一份關于外研版三年級起點六年級下冊Module 2 Unit 2 “It will snow in Harbin”相關PPT的文字介紹：這是一套精心設計的PPT，旨在圍繞外研版三年級起點六年級下冊Module 2 Unit 2 “It will snow in Harbin”這一單元內容展開教學，總頁數為22頁。為了充分激發學生學習英語的興趣，教師可以借助創設生動的情境，吸引學生的注意力，幫助他們在具體的語境中更好地掌握核心詞匯和重點句型。通過聽力練習，學生能夠聽懂關于天氣預報的簡單短文，從而提升他們的聽力理解能力。在教師提供的豐富語言情境中，學生們能夠運用所學的詞匯和句型，描述不同地區的天氣狀況，并圍繞天氣話題展開交流，進而增強他們用英語表達的自信心。這套PPT共分為四個部分。第一部分是導入環節，首先通過展示與天氣相關的精美圖片，吸引學生的目光，然后引導學生對圖片內容進行問答互動，激發他們的思考和興趣，最后進入重點單詞的學習，為后續的學習奠定基礎。第二部分是知識呈現環節，這一部分主要通過完成各種練習來呈現知識點，包括選詞填空，讓學生在實踐中鞏固詞匯用法；視頻欣賞，通過生動的視頻內容加深學生對知識的理解；以及完成聽力練習，進一步提升學生的聽力技能。第三部分是練習與鞏固環節，一方面展示了單項選擇題，幫助學生檢測對知識的掌握程度；另一方面對小組活動進行介紹，鼓勵學生在小組合作中交流思想、分享觀點，進一步鞏固所學知識。第四部分是家庭作業，為學生提供了課后鞏固和拓展學習的機會，幫助他們更好地復習和運用本單元所學內容。通過這套PPT，教師能夠更加高效地組織教學活動，學生也能夠在豐富多樣的教學情境中更好地學習和掌握英語知識，提升英語綜合運用能力。
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外研三年級起點六年級下冊Module1 Unit2 What do you want to eat PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：63M本套演示文稿是為外研版三年級起點六年級下冊 Module 1 Unit 2 “What do you want to eat”設計的教學輔助工具，共包含 27 張幻燈片。通過本節課的學習，學生將能夠熟練掌握本單元的重點詞匯和句型，并且能夠在真實語境中準確運用這些語言知識，從而有效提升他們的語言表達能力。為了進一步培養學生的聽力理解和應用寫作能力，教師在教學過程中通過呈現簡單對話的形式，引導學生捕捉細節信息，同時要求學生運用所學詞匯和句型來描述自己的飲食喜好，以此提高他們的知識運用能力。這份 PowerPoint 由五個部分組成。第一部分是導入環節，通過播放一段英語視頻來吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，為后續的學習內容做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節，首先展示聽力材料，然后引導學生回答與聽力內容相關的問題，最后對聽力材料進行簡要說明，幫助學生更好地理解所學內容。第三部分是課堂活動環節，主要包括角色扮演、完成填空以及匹配選項等活動。這些活動旨在通過多樣化的形式，讓學生在實踐中鞏固所學知識，提高他們的語言運用能力和合作交流能力。第四部分是知識總結環節，對本節課的重點詞匯、句型以及語法知識進行系統的梳理和總結，幫助學生加深對知識的理解和記憶。第五部分是家庭作業環節，布置與本節課內容相關的作業，讓學生在課后能夠進一步鞏固和拓展所學知識，提高他們的自主學習能力。通過這樣一套精心設計的演示文稿，教師能夠更好地組織教學活動，學生也能夠在豐富多彩的學習過程中，逐步提升自己的英語綜合運用能力，為今后的學習打下堅實的基礎。
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外研三年級英語上冊Unit2第1課時Get ready ＆ start upPPT課件含教案
頁數：40 | 大小：49M以下是一套適用于外研三年級英語上冊 Unit 2My school things第1課時 Get ready Start up 的 PPT 課件模板介紹，共計40頁，圍繞學習文具用品主題展開。第一部分：通過Lead in環節創設學校情境，以 Daming 整理文具為主線引入學習內容。利用生動的場景，讓學生自然地進入學習狀態，激發他們對文具學習的興趣。第二部分：Lets learn設計了四個互動環節。第一輪通過小小偵探游戲讓學生尋找并認識 pen、pencil、pencil case、bag、book、ruler、eraser 等文具單詞，以趣味性的方式幫助學生初步掌握詞匯。第二輪通過Pack my...句型練習，幫助學生掌握整理書包的英語表達，將詞匯學習與實際生活場景相結合。第三輪設置抓文具游戲，進一步強化單詞記憶，讓學生在活動中鞏固所學知識。第四輪通過猜謎游戲Is it...?句型操練，鞏固重點句型，提高學生的語言運用能力。第三部分：Listen and fill通過 Amy 和 Tom 的對話情境，引導學生學習Whats this? Its...和Is it...? Yes, it is./No, it isnt.等核心句型。通過聽力練習，學生不僅能夠加深對句型的理解，還能提高聽力和口語能力。最后通過配對練習、圈選練習和小組對話活動，幫助學生綜合運用所學知識，提升語言綜合運用能力。整套 PPT 通過游戲化、情境化的教學設計，將單詞學習、句型操練和語言運用有機結合，循序漸進地達成認識文具、詢問物品、愛護文具的教學目標。
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外研三年級英語上冊Unit2第2課時Speed up & Fuel upPPT課件含教案
頁數：34 | 大?。?7M以下是一套適用于外研三年級英語上冊 Unit 2My school things第 2 課時 Speed up Fuel up 的 PPT 課件模板介紹，共計 34 頁，圍繞學習文具用品主題展開。第一部分：通過Presentation環節創設情境，以Lost and found失物招領為主線引入學習內容。利用貼近學生生活的情境，激發學生的學習興趣，引導他們關注文具用品的學習。第二部分：Lets learn設計了兩個核心任務。Task 1 通過Whats this? Its a/an...句型學習 pen、pencil、pencil case、bag、book、ruler、eraser 等文具單詞，幫助學生初步掌握這些文具的英文表達。Task 2 通過Is it a/an...? Yes, it is./No, it isnt.問答句型進行鞏固練習，進一步加深學生對文具單詞的理解和記憶，同時培養他們的語言運用能力。第三部分：通過 Yoyo、Zuzu、Lulu 等人物角色展開故事教學。引導學生閱讀并回答Whats this?、Whose school things are they?等問題，幫助學生理解故事內容，培養他們的閱讀理解能力。同時，通過故事滲透Take care of your school things的情感教育，引導學生養成愛護文具的好習慣。第四部分：設置多種練習活動。包括 Read and write 填空練習，幫助學生鞏固所學單詞和句型；Work in groups 故事表演，培養學生的合作能力和語言表達能力；Listen and chant 語音練習，提高學生的語音語調；Phonics 自然拼讀訓練，幫助學生掌握拼讀技巧；字母書寫練習，規范學生的書寫；以及配對猜謎游戲，增強學習的趣味性。通過這些多樣化的練習活動，進一步鞏固學生對文具用品單詞和句型的掌握。整套 PPT 通過故事化、情境化的教學設計，將單詞學習、句型操練、語音訓練和情感教育有機結合。循序漸進地達成理解故事、概括內容、表演對話、愛護文具的教學目標，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升綜合語言運用能力。
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外研三年級英語上冊Unit2第3課時Hit it big & Wrap upPPT課件含教案
頁數：21 | 大?。?8M以下是一套適用于外研三年級英語上冊 Unit 2My school things第 3 課時 Hit it big Wrap up 的 PPT 課件模板介紹，共計 21 頁，圍繞學習文具主題展開系統復習和拓展訓練。第一部分：通過Presentation環節，設置了多個Look and guess看圖猜物游戲。通過生動的圖片和有趣的猜謎活動，引導學生復習Whats this? Its...和Is it...? Yes, it is./No, it isnt.等核心句型，幫助學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識，同時激發他們的學習興趣和參與熱情。第二部分：Lets practice設計了三個遞進式練習活動。首先是基礎的設計創意文具任務，鼓勵學生發揮想象力和創造力，設計出獨特的文具，并用英語進行描述，這不僅復習了文具詞匯，還培養了學生的創新思維能力。接著是快速讀單詞的詞匯鞏固活動，通過快速認讀單詞，幫助學生進一步強化對文具單詞的記憶，提高詞匯運用能力。最后是趣味性十足的闖關游戲綜合運用訓練，通過 START-FINISH 的路徑設計，讓學生在游戲中自然輸出目標語言，將所學知識運用到實際情境中，提升語言綜合運用能力。第三部分：Work in pairs通過角色扮演活動，讓學生在實際對話中運用所學知識。學生可以自由選擇角色，進行對話練習，這不僅提高了他們的口語表達能力，還增強了他們的合作意識和團隊精神。通過實際對話，學生能夠更好地理解和運用所學的句型和詞匯，進一步鞏固本單元的學習內容。最后，通過Check it環節，檢測學生能否達成認讀文具詞匯、運用核心句型、表演對話故事、愛護學習用品四項單元目標。同時，根據學生的不同水平和需求，布置了分層作業，既滿足了學有余力的學生的進一步學習需求，又照顧到了學習困難學生的學習進度，體現了因材施教的教學原則。整套 PPT 通過游戲化、任務型的教學設計，將詞匯復習、句型運用、創意設計和情感教育有機結合。通過多種教學活動的開展，全面檢測和鞏固了本單元的學習成果，幫助學生在輕松愉快的學習過程中，提升英語綜合運用能力，同時培養了他們愛護學習用品的良好習慣。
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外研三年級英語上冊Unit3第2課時Speed up& Fuel upPPT課件含教案
頁數：27 | 大?。?6M以下是一套適用于外研三年級英語上冊 Unit 3“It’s a colourful world”第 2 課時 Speed up Fuel up 的 PPT 課件模板介紹，共計 27 頁，分為四個清晰的部分：Warm up、Presentation、Practice 和 Production。Warm up 部分：通過播放一首歡快的歌謠，迅速點燃學生的學習熱情，為課堂營造出輕松愉悅的氛圍。歌謠中融入了本單元的核心顏色詞匯，讓學生在輕松的旋律中初步感知顏色的英語表達，為后續學習做好鋪墊。Presentation 部分：作為核心環節，通過豐富的視覺素材和互動環節引導學生認識顏色及其混合規律。首先，“Look and say”環節通過展示基礎顏色的圖片，讓學生直觀地認識和學習各種顏色的英語表達。接著，“Lets play together”環節通過演示顏色混合實驗，如藍色和黃色混合生成綠色，讓學生親身感受顏色變化的奇妙，激發他們的好奇心和探索欲。最后，“Read again, say and write”環節通過反復閱讀、口頭表達和書寫練習，鞏固學生對顏色混合的詞匯和句型的掌握。此外，設計的小組活動“Act out the story”，讓學生通過表演加深對顏色故事的理解，培養他們的合作能力和語言運用能力。Practice 部分：包含聽力排序、快速認讀單詞和字母書寫練習。聽力排序練習幫助學生提高聽力理解能力，快速認讀單詞練習強化學生對顏色單詞的記憶，字母書寫練習則規范學生的書寫習慣。通過這些多樣化的練習，全面強化學生的語言技能。Production 部分：鼓勵學生創作一幅以國慶節為主題的彩色圖畫，將所學知識融入實踐。學生可以自由選擇顏色，運用所學的句型和詞匯描述自己的作品，這不僅鍛煉了學生的創造力和想象力，還幫助他們將課堂所學與實際生活緊密聯系起來，提升語言綜合運用能力。整個 PPT 結構緊湊，從激發興趣到知識輸入，再到技能訓練和創意輸出，層層遞進，兼具趣味性和教育性。通過多種教學活動的有機結合，幫助學生在輕松愉快的學習過程中，系統掌握本單元的核心內容，培養他們的語言能力、思維品質和文化意識。
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外研三年級英語上冊Unit1第1課時Get ready& start upPPT課件含教案
頁數：29 | 大?。?0M以下是一套關于外研三年級英語上冊 Unit 1 第一課時 Get ready and Start up 的 PPT 課件介紹，通過 PowerPoint 制作，包含 29 張幻燈片。本節課的課堂設計以“新學期見面會”為主題情境，引導學生學習如何與新同學進行打招呼，并掌握相關的重點詞匯和句型。第一部分：Warm up（熱身活動）課件的開篇是 Warm up 環節，旨在通過輕松愉快的方式引入本節課的學習內容。首先，通過“Sing a song together”（一起唱歌）活動，播放一首簡單歡快的英文歌曲，如《Hello Song》，讓學生在歌聲中感受英語的韻律和節奏，同時營造出積極的課堂氛圍。接著，通過“Free Talk”（自由交流）環節，教師引導學生用簡單的英語進行日常對話，如“Hello, how are you?”“I’m fine, thank you.”等，幫助學生復習舊知識，同時自然過渡到新課內容。第二部分：Lets learn（學習新知）這是課件的核心部分，通過一個生動的視頻情境引導學生學習打招呼的句子。視頻展示了一個新學期見面會的場景，學生們互相問候、打招呼。教師通過暫停視頻，引導學生回答有關問題，如“Who are they?”“What are they saying?”等，幫助學生理解視頻內容。接著，教師重點介紹本節課需要學習的重點詞匯和句型，如“Nice to meet you.”“Hello.”“Lets play.”“Lets be friends.”等。通過反復播放視頻片段，讓學生模仿發音，掌握正確的語調和節奏。第三部分：Practice（鞏固練習）為了幫助學生鞏固所學內容，Practice 部分設計了多種互動活動。首先，通過“Role-play”（角色扮演）活動，學生分組扮演視頻中的角色，進行對話練習。接著，通過“Find a partner”（找朋友）游戲，學生在教室中自由走動，用所學的打招呼句子與同學交流，找到自己的學習伙伴。最后，通過“Chain Game”（連鎖游戲），學生依次用不同的打招呼句子與前面的同學打招呼，形成一個長長的打招呼鏈，增加課堂的趣味性和互動性。第四部分：Production（輸出應用）在鞏固練習的基礎上，Production 部分鼓勵學生將所學知識應用到實際情境中。教師可以設置一個“Class Party”（班級派對）的情境，讓學生在派對中自由交流，用所學的打招呼句子與其他同學互動。同時，教師可以邀請幾位學生上臺表演，展示他們的對話，進一步鞏固所學內容。整套 PPT 課件通過精心設計的四個部分，從熱身活動到學習新知，再到鞏固練習和輸出應用，層層遞進，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握與他人打招呼的句子。通過視頻情境、角色扮演、互動游戲等多種教學手段，激發學生的學習興趣，提高他們的語言運用能力。
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外研三年級英語上冊Unit1第2課時Speed up＆Fuel upPPT課件含教案
頁數：32 | 大?。?2M以下是一套關于外研三年級英語上冊 Unit 1 第二課時 Speed up and Fuel up 的 PPT 課件介紹，通過 PowerPoint 制作，包含 32 張幻燈片。本課件圍繞“Lets be friends”主題，通過四個部分展開教學，旨在幫助學生鞏固和拓展與“交朋友”相關的語言知識和技能。第一部分：Warm up（熱身活動）課件的開篇是 Warm up 環節，通過播放一首與“交朋友”主題相關的英文歌曲，如《Friends Song》，引導學生進入本節課的學習氛圍。歌曲的選擇旨在激發學生的興趣，同時復習與“朋友”相關的詞匯和句型，為后續學習做好鋪墊。學生可以在歌聲中跟著節奏拍手，感受英語的韻律和節奏，營造輕松愉快的課堂氛圍。第二部分：Pre-reading（讀前準備）Pre-reading 部分通過展示文中的對話圖片，引導學生觀察并回答相關問題，如“Who are they?”“What are they saying?”等。這些問題旨在幫助學生初步理解對話內容，激活背景知識。接著，教師對對話中的重點句型進行詳細講解，如“Nice to meet you.”“Lets be friends.”等，并通過多種方式引導學生進行操練，包括跟讀、分角色朗讀和小組練習。通過這些活動，學生能夠熟練掌握這些句型的發音和用法。第三部分：While-reading（讀中活動）While-reading 部分通過展示對話中的情境圖片，引導學生對圖片進行簡單描述。教師可以提問一些細節問題，如“What is Sam doing?”“What is Amy saying?”等，幫助學生進一步理解對話內容。同時，教師可以通過圖片引導學生關注對話中的關鍵詞匯和句型，加深學生對語言的理解和記憶。這一環節旨在培養學生的觀察力和語言表達能力，幫助他們更好地理解對話情境。第四部分：Post-reading（讀后活動）Post-reading 部分通過小組合作的方式，引導學生將對話內容表演出來。教師可以將學生分成小組，每組分配角色，讓學生通過角色扮演的方式加深對對話內容的理解和記憶。同時，教師可以設置一張“介紹朋友”的卡片，引導學生用所學的句型和詞匯介紹自己的朋友，如“My friend is Sam. He is from the UK. He is nice.”等。這一環節旨在提高學生的語言運用能力和合作能力，同時增強他們的自信心。第五部分：字母學習（Phonics and Writing）字母學習部分通過趣味的方式引導學生學習 26 個英文字母及其在不同情境中的書寫方式。教師可以通過字母歌謠、字母卡片和書寫練習等多種方式，幫助學生掌握字母的發音和書寫規則。例如，教師可以展示字母卡片，引導學生認讀字母，并通過書寫練習幫助學生掌握正確的書寫姿勢和筆順。這一環節旨在幫助學生建立字母的音形對應關系，為后續的拼讀和書寫打下堅實基礎。整套 PPT 課件通過精心設計的五個部分，從熱身活動到讀前準備，再到讀中活動、讀后活動和字母學習，層層遞進，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握本單元的核心內容。通過歌曲、對話、角色扮演、字母學習等多種教學手段，激發學生的學習興趣，提高他們的語言運用能力和書寫能力。
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外研三年級英語上冊Unit1第3課時Hit it big＆Wrap up＆Let's explorePPT課件含教案
頁數：25 | 大小：56M以下是一套關于外研版三年級英語上冊 Unit 1 第三課時 Hit it big and Wrap up and Lets explore 的 PPT 課件介紹，通過 PowerPoint 制作，包含 25 張幻燈片。本節課的教學目標是引導學生熟練掌握顏色詞匯及相關問答句型，梳理本單元的知識，并通過多種活動形式完成本節課各環節的任務。第一部分：Warm up（熱身活動）課件的開篇是 Warm up 環節，通過播放有節奏的音樂，營造輕松愉快的課堂氛圍。接著，教師引導學生進行 Free talk，通過觀察人物的一部分特征來猜人物，并用英語表達出來。例如，教師可以展示人物的局部圖片，如眼睛、頭發或衣服的顏色，讓學生猜測并用英語描述：“He has blue eyes.” 或 “She is wearing a red dress.” 這一環節旨在復習顏色詞匯，同時激活學生的背景知識，為后續學習做好準備。第二部分：Lead in（導入新課）Lead in 部分通過展示一些學生熟悉的卡通人物或班級同學的照片，引導學生學會描述誰是自己的朋友。教師可以提問：“Who is your friend?” 學生可以用所學的句型回答：“My friend is Amy. She is nice.” 或 “Tom is my friend. He is funny.” 通過這種方式，學生不僅復習了顏色詞匯，還練習了描述人物的句型，為接下來的活動奠定基礎。第三部分：自我檢測（Self-check）自我檢測部分通過一系列簡單的選擇題或判斷題，引導學生通過畫對（√）和錯（）來判斷自己能夠用英語完成的事情。例如，題目可以包括：“Can you say ‘Hello’ in English?”“Do you know the color ‘blue’?” 學生通過自我檢測，了解自己對本單元知識的掌握程度，同時教師可以根據學生的反饋進行針對性的復習和鞏固。第四部分：社交學習（Social Learning）社交學習部分介紹了傾聽的五個層次，幫助學生理解有效傾聽的重要性。教師可以通過圖片和簡單的解釋，展示從“沒有傾聽”到“全神貫注傾聽”的不同層次。例如，教師可以解釋：“Level 1 是沒有傾聽，Level 5 是全神貫注地傾聽并回應?！?通過這一環節，學生不僅學習了語言知識，還培養了良好的社交技能。第五部分：結對合作（Pair Work）結對合作部分鼓勵學生討論并分享自己的成果。教師可以將學生分成兩人一組，讓他們互相介紹自己的朋友，并用所學的句型和詞匯進行描述。例如，一個學生可以說：“My friend is Lily. She has big eyes and long hair. She is very kind.” 另一個學生可以回應：“My friend is Jack. He is tall and strong. He likes to play football.” 通過這種方式，學生在實際交流中鞏固所學知識，同時培養合作能力和溝通能力。整套 PPT 課件通過精心設計的五個部分，從熱身活動到導入新課，再到自我檢測、社交學習和結對合作，層層遞進，幫助學生在輕松愉快的氛圍中復習和鞏固本單元的核心內容。通過音樂、圖片、自我檢測、社交技能培養和合作學習等多種教學手段，激發學生的學習興趣，提高他們的語言運用能力和綜合素質。
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外研三年級英語上冊Unit3第1課時Get ready & Start upPPT課件含教案
頁數：44 | 大小：56M這套面向外研社三年級英語上冊 Unit 3 “Its a colourful world!” 第一課時（Get ready Start up）的 44 頁 PowerPoint 課件，以“彩虹”為主線，將“Lead in—Presentation—Practice”三大板塊層層遞進，把顏色詞匯和核心句型巧妙植入真實而富有趣味的語境之中，引導學生在看、聽、唱、說、玩的多維體驗中完成從“識色”到“用色”的自然過渡。課伊始，Lead in 板塊通過一句簡潔的 “Whats this?” 開啟師生高頻率問答，教師依次呈現學生最熟悉的學習用品——書包、鉛筆盒、蠟筆等實物圖片，孩子們在快速搶答中激活舊知，課堂氣氛迅速升溫；當紅色書包、黃色鉛筆盒、藍色蠟筆依次亮相后，教師話鋒一轉，指向屏幕頂端一道若隱若現的七色弧線：“Look, here comes the rainbow!” 孩子們瞬間被帶入色彩主題，興趣點自然遷移到接下來的顏色世界。進入 Presentation 環節，課件首先以高清彩虹圖進行 “Look and say”：赤橙黃綠青藍紫逐一放大，學生跟隨節奏拍手齊讀 red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet，視覺與聽覺雙通道輸入強化記憶；隨后一首輕快兒歌 “Whats the song about?” 順勢響起，歌詞中不斷重復 “Red, red, I can see red…”，學生在跟唱中用身體律動加深印象。歌曲余音未了，屏幕中央出現一位卡通魔術師，他揮動魔法棒，“砰”地一聲變出一只只彩色氣球，“What colour is it?” 的提問此起彼伏，孩子們爭相回答 “Its blue!” “Its pink!” 真實語境下的意義協商使語言鮮活起來。緊接著的 “Look and match” 配對游戲，要求學生把左側顏色詞與右側對應氣球拖拽連線，交互式操作及時反饋，進一步鞏固顏色認知。Practice 板塊圍繞核心句型 “What colour is it?” 展開梯度操練：第一層 “Look and answer” 展示雨傘、T 恤、小汽車等日常物品照片，學生看圖即答；第二層 “Pair work” 讓學生兩兩一組，一人抽取顏色卡片，一人用完整句型詢問并猜測，完成信息溝交際；第三層 “Group challenge” 以四人小組為單位，利用教師分發的彩色貼紙共同設計“彩虹教室”，邊貼邊說 “The door is green. The window is yellow.” 由詞到句、由句到段，語言輸出量逐步提升。最后，課件以一張絢爛的彩虹背景收束，教師引導學生用今天所學的顏色詞描述自己的服裝或文具，實現課堂學習與真實生活的無縫銜接。整堂課在“彩虹”情境的貫穿下，既有趣味故事，又有生活場景，更有層層遞進的多模態活動，讓三年級的孩子們在歡笑與互動中輕松掌握顏色詞匯與交際句型。
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外研三年級英語上冊Unit3第3課時It’s a colourful world! Hit it big & Wrap upPPT課件含教案
頁數：35 | 大?。?5M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 3 “It’s a colourful world!” 第三課時（Hit it big Wrap up）量身定制的 35 頁 PPT 課件，以“拯救魔法星球”的奇幻故事為主線，將“Warm up—Presentation—Production”三大環節層層遞進，把語言知識、科學實驗、藝術創作與多元智能巧妙融合，帶領學生在“玩中學、學中用”。Warm up 環節用 2 張幻燈片完成氣氛點燃：伴隨節奏明快的 chant “Red and yellow, green and blue, show me colours, how about you?” 學生邊拍手邊跟唱，身體律動迅速喚醒舊知，課堂瞬間進入“彩色頻道”。Presentation 環節化身“科學+故事”雙重體驗。首先，教師化身太空科學家，現場演示顏色混合實驗：透明杯中倒入黃色水，再緩緩注入紅色水——“Wow, it’s orange!” 孩子們在驚呼中直觀理解三原色原理；緊接著，屏幕亮起“魔法星球 SOS”動畫：曾經五彩繽紛的星球忽然失去顏色，小精靈 Coloro 發出求救信號，任務卡隨即彈出——“Only brave colour guards can help!” 故事情境把接下來的學習變成一場使命必達的冒險。Production 環節是整堂課的重頭戲，分三級任務螺旋上升。基礎層“Look, point and say”：教師點擊星球表面空白處依次閃現紅色沙漠、藍色湖泊、綠色森林，學生兩兩問答 “What colour is it? — It’s …” 完成語音鞏固；中級層“Draw and describe”：每組領取一張未上色的星球地圖，用蠟筆為山川湖泊著色，再用核心句型向全班介紹 “This is the purple mountain. That is the pink river.” 視覺與語言同步輸出；高級層“Games carnival”則設置三大闖關——①快速反應：屏幕隨機彈出變色龍圖片，學生齊喊顏色；②配對競速：拖拽顏色單詞到對應物品，系統即時計分；③角色扮演：兩名學生戴上 Coloro 頭飾，用對話解救被“黑白怪”困住的彩虹橋。層層挑戰中，“What colour is it? It’s …” 被重復運用到自動化。任務完成后，課件彈出“自我評價表”，學生用星級涂色方式為自己在“我能說顏色”“我能用顏色描述”“我能合作”三項指標打分，教師即時拍照上傳大屏，共同見證成長。整堂課在拯救魔法星球的宏大敘事中，將顏色知識延伸到科學實驗、藝術創作、自然觀察、競技游戲等多個維度，讓語言學習既富知識性，又充滿趣味與創造力。
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Unit4第1課時Get ready & Start up外研三年級英語上冊PPT課件含教案
頁數：28 | 大?。?8M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 4 “Fun with numbers” 第 1 課時（Get ready Start up）量身定制的 28 頁 PowerPoint 課件，以“數字 1—12”為核心內容，通過“Get ready—Presentation—Practice”三大環節層層遞進，把歌謠、游戲、文化與真實交際融為一體，幫助學生在唱、找、聽、說、用的多元體驗中，既掌握數字詞匯，又學會“How many…?”這一詢問數量的功能句型，并在潛移默化中感受中國結等傳統文化魅力。第一環節“Get ready”用 5 張幻燈片迅速點燃課堂：第 1 張出現跳動的數字 1—12，伴隨節奏明快的數字歌謠“One, two, buckle my shoe…”，學生邊唱邊用手指比數字；第 2—4 張是“Find the numbers”游戲，屏幕上呈現一張繽紛的教室場景圖，學生分組競速圈出隱藏的數字，既復習舊知，又營造熱烈氛圍；最后一張用“數字小火車”動畫將 1—12 依次排開，為后續教學做好鋪墊。第二環節“Presentation”聚焦音、形、義與文化四條主線。首先，“Listen and repeat”利用純正原聲錄音，學生跟讀并用手勢比劃數字形狀，強化發音與記憶；接著，“Find the missing numbers”展示 1—12 的亂序數列，學生觀察規律后拖拽正確數字補位，培養邏輯思維；隨后課件巧妙切入“中國結”文化——Sam 與 Amy 逛廟會，面對琳瑯滿目的中國結展開對話：“How many ropes?” “One, two, three… twelve!” 動畫視頻再現真實場景，教師設置暫停點提問：“How many knots can you see?” 學生在觀看回答中自然習得句型；最后一張呈現慢速字幕，學生跟讀并模仿人物語調，完成語音內化。第三環節“Practice”設計由淺入深的計數任務。第一關“Count the lines”：屏幕閃現不同數量的彩色線條，學生齊用“How many lines?”“Seven lines.”進行快問快答；第二關“Count the Chinese knots”：每組領取一張中國結圖片，邊數邊用英語標注數字，再派代表上臺匯報；第三關“Pair work”：學生兩人一組，一人抽取物品卡片（pencils、rulers、kites 等），一人用“How many…?”提問并記錄答案，最后交換角色，實現真實語境下的靈活運用。課堂尾聲，教師引導學生用 30 秒自評表給自己貼上“數字小星星”，總結收獲。整份課件把機械操練、意義建構與跨文化體驗巧妙結合，讓學生在歌聲、游戲與對話中輕松邁好英語數字學習的第一步。
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外研三年級英語上冊Unit4第2課時Speed up & Fuel upPPT課件含教案
頁數：25 | 大?。?7M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 4 “Fun with numbers” 第二課時（Speed up Fuel up）精心打造的 25 頁 PPT 課件，以“十二枚雞蛋的生命故事”為主線，將“Lead in—Presentation—Production”三大環節無縫銜接，把數字遞減、語音訓練、角色扮演和跨文化數字體驗巧妙編織在一起，引導學生在“故事—游戲—文化”三維場域里高效掌握英語數字，同時感知漢字數字與羅馬數字的獨特魅力。Lead in 環節輕快開場：第 1 張幻燈片循環播放母雞與雞蛋的高清特寫，學生跟隨音頻 “Listen and repeat” 齊讀單詞 egg / chicken，教師隨即用 “What’s this?” 進行快問快答，激活舊知，迅速聚焦動物主題，為數字故事奠定情境基礎。Presentation 環節層層遞進，先以圖文并茂的微故事展開：第 2—8 張通過連續動畫呈現 12 枚雞蛋悄悄裂殼、一只只小雞破殼而出的過程——每出現一只新生雞寶寶，數字就從 twelve 遞減到 eleven、ten… 學生邊數邊說，直觀感受數字的遞減邏輯；緊接著 “Act it out” 角色扮演閃亮登場，學生分組扮演母雞、破殼小雞和旁白，用夸張的動作和語氣復現故事，課堂瞬間變成萌趣舞臺；期間穿插 /i/ 發音教學，教師用對比朗讀 “six—big—chick” 幫助學生掌握短元音的口型變化；隨后兩頁數字匹配游戲把阿拉伯數字、英文單詞與對應蛋數連線，及時鞏固。Production 環節把視野拓展到文化層面：課件先展示中文古詩《一去二三里》的動畫朗誦，學生跟著節奏一邊指讀漢字數字，一邊與英語數字、羅馬數字進行同框對比；緊接的 “Point and say” 活動中，屏幕隨機跳出不同形式的數字符號，學生快速用英語喊出對應讀音，體驗多元數字表達。課堂尾聲的分層作業設計照顧差異：基礎層抄寫 1—12 英文數字；提高層根據故事圖片完成 “How many eggs now?” 的看圖寫句；拓展層續寫故事 “The next day, the chicks…”，鼓勵創意表達。整堂課在生動故事與多元文化的交織中，讓數字學習既系統扎實又飽含人文溫度。
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外研三年級英語上冊開學第一課Welcome to schooPPT課件含教案
頁數：35 | 大?。?0M這套專為外研社三年級英語上冊“開學第一課——Welcome to school”量身定制的 35 頁 PPT 課件，以“霍格沃茲魔法學院入學闖關”為主線，把原本零散的啟蒙內容包裝成七道層層遞進的“咒語試煉”。孩子們在角色扮演、動作模仿和字母尋寶中，不知不覺完成從“零基礎”到“小巫師”的華麗蛻變。故事伊始，屏幕出現古老城堡大門，分院帽拋出挑戰：只有通過七關，才能獲得“英語魔法徽章”。Task 1“姓名咒”——戴上巫師帽，學生跟讀神秘咒語“Whats your name?”并回應“My name is…”，隨后用魔法棒指向同伴，全班瞬間變成自我介紹大轉盤。Task 2“人物配對咒”——Sam、Daming、Lingling 等角色的頭像與名字被打亂，學生拖拽完成配對，再兩人一組進行“Hello, I’m Sam.” “Nice to meet you!”的對話演練，教室秒變交友舞會。Task 3“問候咒”——隨著城堡晨霧升起，“Hello/Hi”化作兩道金光飄向新朋友，孩子們邊揮手邊練習，社交恐懼瞬間清零。Task 4“告別咒”——Bobo 貓頭鷹揮翅示范“Goodbye”，學生模仿飛行動作并齊聲道別，儀式感滿滿。Task 5“晨光咒”——Ms Smart 老師推門而入，一句“Good morning”點亮城堡燈火，全班起立鞠躬回禮，日常禮儀順勢扎根。Task 6“課堂指令咒”——“Stand up/Sit down/Open your book”等 10 條指令化作閃爍符文，教師喊出咒語，學生立即做出相應動作，“I say, you do”的互動游戲讓課堂秩序在歡笑中建立。Task 7“字母尋寶咒”——城堡深處出現 26 塊發光石碑，學生跟著節奏歌指認字母，隨后組隊尋找隱藏在 USA、KFC 等縮寫中的字母寶藏，成功集齊即可敲響學院大鐘，宣告闖關完成。整套課件將自我介紹、問候告別、課堂用語及字母啟蒙全部裝進沉浸式魔法故事，通過角色對話、動作模仿、配對游戲、尋寶競賽等多元互動，讓三年級新生在第一次英語課上就體驗到“我會魔法”的成就感，為后續學習奠定興趣與習慣的雙重基石。
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外研三年級英語上冊Unit5第1課時Get ready & Start upPPT課件含教案
頁數：37 | 大?。?6M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 5 第一課時（Get ready and Start up）設計的 PPT 課件，共 37 頁，旨在通過生動有趣的方式幫助學生掌握家庭成員的基礎詞匯，并學會用簡單句型介紹家人。課件通過精心設計的五大板塊，層層遞進，確保學生在輕松愉快的氛圍中完成學習目標。第一部分：課堂導入課件以一段溫馨的家庭視頻開場，視頻中展示了一家人在客廳互動的場景。教師引導學生觀察視頻，提問：“Who are they?” 學生通過觀察和討論，能夠說出視頻中的人物關系，如 father、mother、brother、sister 等。這種導入方式不僅激發了學生的興趣，還為后續學習奠定了基礎。第二部分：新單詞教學在這一板塊中，課件利用視頻中的人物形象，逐一介紹家庭成員的稱呼，如 father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother 等。每個單詞都配有清晰的發音示范和圖片，幫助學生更好地理解和記憶。接著，課件引入簡單的句型 “This is my father.” “This is my mother.” 等，通過角色扮演（Role-play）的方式，引導學生用這些句型介紹自己的家庭成員。此外，課件還通過動畫和互動游戲，幫助學生理解“Family”的概念，強調家庭的溫暖和重要性。第三部分：Practice這一部分通過多樣化的練習幫助學生鞏固所學內容。首先，課件設計了“Match the words with the pictures”活動，讓學生將家庭成員的單詞與對應的圖片進行匹配。接著，學生通過小組合作完成“Show your family photo”任務，每個小組展示一張全家福，并用所學句型向全班同學介紹自己的家庭成員。這種小組合作的方式不僅增強了學生的團隊協作能力，還提高了他們的語言運用能力。第四部分：輸出部分在這一環節，課件引導學生總結本單元所學的知識點。通過思維導圖的形式，學生可以清晰地回顧家庭成員的單詞和句型。教師可以提問：“What did we learn today?” 學生通過回答問題，進一步鞏固所學內容。此外，課件還設計了“Create your own family tree”活動，讓學生用所學單詞和句型制作自己的家庭樹，進一步加深對家庭成員關系的理解。第五部分：家庭作業課件最后布置了分層的家庭作業，以滿足不同學生的學習需求。基礎作業要求學生抄寫家庭成員的單詞并用句型造句；拓展作業則鼓勵學生采訪一位同學或朋友，了解他們的家庭成員，并用英語寫一篇小短文。這種分層作業設計既鞏固了課堂所學，又激發了學生的創造力和自主學習能力。整套課件通過視頻導入、新單詞教學、角色扮演、小組合作、知識總結和家庭作業等環節，全面覆蓋了家庭成員的基礎詞匯和句型，幫助學生在聽、說、讀、寫各方面提升英語能力。通過生動有趣的學習活動，學生不僅掌握了知識，還培養了對家庭的熱愛和對英語學習的興趣。
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外研三年級英語上冊Unit5第2課時 Speed up & Fuel upPPT課件含教案
頁數：39 | 大?。?7M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 5 第二課時（Speed up and Fuel up）設計的 PPT 課件，共 39 頁，旨在通過豐富多樣的教學活動，幫助學生深入學習家庭成員的英語單詞和句型，并通過朗讀和角色扮演提升口語能力。課件通過精心設計的四大板塊，確保學生在輕松愉快的氛圍中完成學習目標。第一部分：Lead in（課堂導入）課件以一張溫馨的全家福開場，照片中展示了一家人的幸福瞬間。教師引導學生觀察照片，提問：“Who are they?” 學生通過回答問題，回顧上節課所學的家庭成員詞匯，如 father、mother、brother、sister 等。這種導入方式不僅幫助學生復習舊知識，還自然過渡到本節課的學習內容，為后續教學活動做好鋪墊。第二部分：新課講授這一板塊通過圖片展示和提問的方式，引導學生學習本節課的重點句型。首先，課件展示一系列家庭成員的圖片，教師提問：“Who is he/she?” 學生回答：“He/She is my father/mother/brother/sister.” 通過這種互動方式，學生能夠更好地理解和記憶句型。接著，課件播放錄音，學生跟讀并模仿錄音中的語音語調，感受英語的韻律和節奏。最后，通過角色扮演的方式，學生將所學內容表演出來。例如，學生可以扮演家庭成員，互相介紹彼此，進一步鞏固所學知識。第三部分：Practice（練習）這一部分主要引導學生學習本節課的重點字母，并完成相關練習題。課件通過動畫和互動游戲，幫助學生掌握字母的發音和書寫。例如，通過“Listen and repeat”活動，學生跟讀字母發音；通過“Trace the letters”活動，學生練習字母的書寫。此外，課件還設計了一些練習題，如“Fill in the blanks”和“Match the words with the pictures”，幫助學生鞏固所學單詞和句型。通過這些練習，學生不僅能夠加深對知識的理解，還能提高語言運用能力。第四部分：家庭作業布置課件最后布置了分層的家庭作業，以滿足不同學生的學習需求。基礎作業要求學生抄寫本節課所學的字母和單詞，并用重點句型造句；拓展作業則鼓勵學生創編一個小故事，介紹自己的家庭成員，并用英語寫下來。這種分層作業設計既鞏固了課堂所學，又激發了學生的創造力和自主學習能力。整套課件通過導入、講授、練習和作業布置等環節，全面覆蓋了家庭成員的單詞和句型，幫助學生在聽、說、讀、寫各方面提升英語能力。通過生動有趣的學習活動，學生不僅掌握了知識，還培養了對家庭的熱愛和對英語學習的興趣。
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外研三年級英語上冊Unit5第3課時 Hit it big & Wrap upPPT課件含教案
頁數：19 | 大?。?9M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 5 第三課時（Hit it big and Wrap up）設計的 PPT 課件，共 19 頁，旨在通過多樣化的教學活動，幫助學生熟練運用本單元所學的詞匯和句型進行流利表達。課件通過精心設計的五大板塊，層層遞進，確保學生在輕松愉快的氛圍中鞏固知識并提升語言能力。第一部分：熱身環節課件以一首歡快的關于家庭成員的歌曲開場，歌詞中包含本單元所學的家庭成員詞匯，如 father、mother、brother、sister 等。學生在教師的引導下合唱歌曲，通過音樂的節奏和旋律，迅速進入學習狀態，同時復習了上節課的重點詞匯，為后續學習做好鋪墊。第二部分：新課講授這一板塊首先展示一張溫馨的全家福圖片，引導學生用之前所學的句型 “This is my father.” “This is my mother.” 等來描述家庭成員。接著，課件引入課本中的故事，通過動畫和配音的形式，幫助學生理解故事內容。教師引導學生跟讀故事，并逐步復述故事的主要情節。通過這種方式，學生不僅鞏固了詞匯和句型，還提升了語言組織和表達能力。第三部分：練習環節這一部分通過游戲的方式，幫助學生鞏固本單元所學的句型和單詞。課件設計了一個“Family Bingo”游戲，學生在卡片上填寫家庭成員的單詞，教師隨機提問，學生通過回答問題完成 Bingo。此外，課件還包含一個自我檢測環節，學生通過選擇題、填空題等形式，檢驗自己對本單元知識的掌握程度。這種互動性強的練習方式，不僅增強了學生的學習興趣，還幫助他們及時發現并糾正錯誤。第四部分：輸出環節在這一環節，學生將所學知識應用于實際情境中。課件引導學生制作一張卡片送給自己的家人，卡片上用英語寫上對家人的祝福和介紹。例如：“Dear Dad, I love you. This is my family. We are happy together.” 通過這種方式，學生不僅鞏固了語言知識，還培養了對家庭的感恩之情。第五部分：家庭作業課件最后布置了分層的家庭作業，以滿足不同學生的學習需求?；A作業要求學生用所學句型寫一篇小短文，介紹自己的家庭成員；拓展作業則鼓勵學生錄制一段小視頻，用英語介紹自己的家庭，并分享給家人。這種分層作業設計既鞏固了課堂所學，又激發了學生的創造力和自主學習能力。整套課件通過熱身、講授、練習、輸出和作業布置等環節，全面覆蓋了本單元的重點詞匯和句型，幫助學生在聽、說、讀、寫各方面提升英語能力。通過生動有趣的學習活動，學生不僅掌握了知識，還培養了對家庭的熱愛和對英語學習的興趣。
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含教案
外研三年級英語上冊Unit6第1課時Get ready & Start upPPT課件含教案
頁數：33 | 大?。?4M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 6 第一課時（Get ready and Start up）設計的 PPT 課件，共 33 頁，旨在通過豐富多樣的教學活動，幫助學生掌握家庭住房相關的詞匯，并能夠運用簡單的句型進行問答交流。課件通過精心設計的五大板塊，層層遞進，確保學生在輕松愉快的氛圍中完成學習目標。第一部分：導入環節課件以一個溫馨的家庭場景圖片開場，展示一個典型的客廳布局，包括沙發、電視、茶幾等家具。教師引導學生觀察圖片，提問：“What can you see in the picture?” 學生通過回答問題，自然地學習本節課的重點詞匯，如 living room、kitchen、bedroom、bathroom 等。這種導入方式不僅激發了學生的興趣，還為后續學習奠定了基礎。第二部分：新課講授這一板塊通過觀看一個與家庭相關的視頻展開。視頻中展示了一個家庭成員在不同房間中的活動，如在廚房做飯、在客廳看電視、在臥室睡覺等。教師引導學生觀看視頻后，展開對視頻中情境的講解，幫助學生理解每個房間的功能和相關詞匯。接著，教師通過圖片和例句，引導學生學習描述房間的簡單句型，如 “This is the living room.” “The kitchen is here.” 等。通過這種直觀的方式，學生能夠更好地理解和記憶新詞匯和句型。第三部分：練習環節這一部分通過復述故事和角色扮演的方式，幫助學生鞏固所學內容。首先，課件展示一個簡單的家庭故事，學生需要根據圖片提示復述故事內容。接著，學生通過角色扮演的方式，將所學的故事展示出來。例如，學生可以扮演家庭成員，互相介紹各個房間的位置和功能。通過這種方式，學生不僅鞏固了詞匯和句型，還學會了描述某人某物的位置，如 “The TV is in the living room.” “The bed is in the bedroom.” 等。第四部分：結對合作這一環節通過一問一答的方式，進一步鞏固本節課所學的知識點。學生兩人一組，互相提問和回答關于家庭房間的問題，如 “Where is the kitchen?” “What can you see in the living room?” 等。這種互動性強的練習方式，不僅增強了學生的語言運用能力，還培養了他們的合作精神。第五部分：家庭作業課件最后布置了分層的家庭作業，以滿足不同學生的學習需求。基礎作業要求學生抄寫本節課所學的單詞和句型，并用所學句型造句；拓展作業則鼓勵學生繪制一張自己家的平面圖，并用英語介紹各個房間的位置和功能。這種分層作業設計既鞏固了課堂所學，又激發了學生的創造力和自主學習能力。整套課件通過導入、講授、練習、合作和作業布置等環節，全面覆蓋了家庭住房相關的詞匯和句型，幫助學生在聽、說、讀、寫各方面提升英語能力。通過生動有趣的學習活動，學生不僅掌握了知識，還培養了對家庭的熱愛和對英語學習的興趣。