-
含教案
人教版四年級數學上冊第五單元第04課時平行四邊形的認識PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：7M該課件以幻燈片的形式介紹了平行四邊形的認識的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹平行四邊形的特性。PPT課件采用了問題導入的形式，并且介紹了生活中的平行四邊形。接著，PPT課件依次介紹了探究平行四邊形的特征、探究平行四邊形的底和高、探究平行四邊形容易變形的特征等方面的內容，并且呈現了大量的圖片。此外，PPT還呈現了相應的課后作業。
-
含教案
一年級數學上冊人教第五單元第3課時多種方法計算9、8、7、6加幾PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：10M本套 PPT 課件是專為人教版數學一年級上冊第五單元第 3 課時“多種方法計算 9、8、7、6 加幾”設計的教學資源，共包含 27 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生掌握計算 9、8、7、6 加幾的多種方法，并能根據算式特點靈活選擇合適的方法進行計算，從而提高計算的準確性和速度。同時，通過多樣化的活動，培養學生的思維靈活性、創新意識和合作交流能力，讓學生在學習過程中體驗解決問題的樂趣，增強學習數學的信心。本套 PPT 課件的內容結構分為兩個主要部分。第一部分是探究 8 + 9 的計算方法。在這一部分中，通過具體的例子（如 8 + 9）引導學生掌握運用“湊十法”進行計算的方法。例如，學生可以通過將 8 拆分成 1 和 7，先將 1 和 9 湊成 10，再加上剩下的 7，從而得到結果 17。這種方法不僅直觀易懂，還能幫助學生理解“湊十法”的算理。同時，通過引導學生發現“交換加數的位置，和不變”的規律（即 8 + 9 = 9 + 8），學生可以更加靈活地選擇計算方法，提高計算效率。通過這一部分的學習，學生將能夠熟練運用“湊十法”計算 9、8、7、6 加幾的進位加法，并掌握加法的交換律。第二部分是達標練習鞏固成果。在這一部分中，通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的計算方法。這些練習題包括基礎的計算題、應用題以及一些拓展性問題。例如，基礎計算題可以幫助學生熟練掌握“湊十法”和加法交換律；應用題則可以將數學知識與生活實際聯系起來，讓學生感受到數學的實用性；拓展性問題則可以進一步培養學生的思維靈活性和創新意識。通過練習，學生能夠進一步提高計算的準確性和速度，同時教師可以通過學生的練習情況，及時了解學生對知識點的掌握程度，發現學生在學習過程中可能存在的問題，并進行針對性的指導和幫助。通過本套 PPT 課件的學習，學生將能夠掌握計算 9、8、7、6 加幾的多種方法，并能夠根據算式特點靈活選擇合適的方法進行計算。通過“湊十法”和加法交換律的學習，學生不僅能夠提高計算的準確性和速度，還能在多樣化的活動中培養思維靈活性、創新意識和合作交流能力。這種以探究為核心、以練習為鞏固的教學設計，能夠幫助學生更好地掌握數學知識，體驗解決問題的樂趣，增強學習數學的信心，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
-
含教案
一年級數學上冊人教第五單元第5課時多角度解決求總數的問題PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：12M本套 PPT 課件是專為人教版數學一年級上冊第五單元第 5 課時“多角度解決求總數的問題”設計的教學資源，共包含 25 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生理解求總數問題的含義，學會從不同角度分析問題，找出相應的數學關系，并列出不同的加法算式來解決求總數的問題。通過本節課的學習，學生將提高運用 20 以內加法解決實際問題的能力，同時培養主動探究和合作交流的意識。本套 PPT 課件的內容結構分為兩個主要部分。第一部分是自主探究解決問題。在這一部分中，通過展示生動的圖片情境，引導學生仔細觀察并找出其中的數學信息。例如，圖片中可能展示了一個水果籃，里面有蘋果和橙子，學生需要觀察并數出蘋果和橙子的數量。接著，教師引導學生提出問題，如“一共有多少個水果？”然后，學生嘗試從不同角度分析問題，列出不同的加法算式來解決求總數的問題。例如，學生可以先數蘋果的數量，再數橙子的數量，最后將兩者相加；也可以先數一排水果的數量，再數另一排的數量，最后相加。通過這種方式，學生能夠學會從多個角度思考問題，培養他們的數學思維能力。第二部分是達標練習鞏固成果。在這一部分中，通過設計多樣化的練習題，引導學生仔細審題，找出相應的數學信息并列出算式。這些練習題包括基礎的圖片題、文字題以及一些拓展性問題。例如，基礎圖片題可以展示一個班級的學生排隊場景，學生需要數出男生和女生的數量，然后列出加法算式求總人數；文字題則可以描述一個購物場景，學生需要根據文字信息列出算式求總價。通過這些練習，學生能夠進一步提高分析問題和解決問題的能力，同時教師可以通過學生的練習情況，及時了解學生對知識點的掌握程度，發現學生在學習過程中可能存在的問題，并進行針對性的指導和幫助。通過本套 PPT 課件的學習，學生將能夠理解求總數問題的含義，并學會從不同角度分析問題，列出不同的加法算式來解決實際問題。通過自主探究和達標練習，學生不僅能夠提高運用 20 以內加法解決實際問題的能力，還能培養主動探究和合作交流的意識。這種以情境導入、以探究為核心、以練習為鞏固的教學設計，能夠幫助學生更好地掌握數學知識，提升他們的數學思維能力和解決問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
-
含教案
一年級數學上冊人教第五單元第6課時解決原來有多少的實際問題PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：12M本套 PPT 課件是專為人教版數學一年級上冊第五單元第 6 課時“解決‘原來有多少’的實際問題”設計的教學資源，共包含 24 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生理解“原來有多少”這類實際問題的含義，明確題目中“去掉的部分”“剩下的部分”與“原來的總數”之間的關系，并能正確運用加法計算解決“原來有多少”的實際問題。通過觀察情景圖、動手操作等活動，讓學生經歷分析問題、解決問題的過程，培養學生的審題能力、邏輯思維能力和解決實際問題的能力。本套 PPT 課件的內容結構分為兩個主要部分。第一部分是自主探究解決問題。在這一部分中，通過創設生動的情境（如小動物采果子、小朋友分糖果等），引導學生理解“原來有多少個”這類問題的含義。例如，通過展示一幅小動物采果子的情景圖，圖中顯示樹上剩下 3 個果子，地上有 5 個果子被采下來，學生需要理解“原來樹上有多少個果子”這個問題的含義，即“原來的總數”等于“去掉的部分”加上“剩下的部分”。接著，通過擺小圓片、畫圖等方式，幫助學生直觀地解決問題。例如，學生可以用小圓片代表果子，先擺出 5 個代表被采下來的果子，再擺出 3 個代表剩下的果子，然后通過數一數或列加法算式（5 + 3 = 8）得出原來樹上有 8 個果子。通過這種直觀的操作和分析，學生能夠更好地理解問題的結構和解題方法。第二部分是達標練習鞏固成果。在這一部分中，通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識。這些練習題包括基礎的情景題、文字題以及一些拓展性問題。例如，基礎情景題可以展示一個小朋友分糖果的場景，題目描述“小朋友分走了 4 塊糖果，還剩下 6 塊糖果，原來有多少塊糖果？”學生需要根據題目信息列出加法算式（4 + 6 = 10）并計算結果。文字題則可以描述一個生活中的實際問題，如“小明買了一些鉛筆，送給小紅 2 支，還剩下 7 支，原來有多少支鉛筆？”通過這些練習，學生能夠進一步提高審題能力和解決實際問題的能力。同時，教師可以通過學生的練習情況，及時了解學生對知識點的掌握程度，發現學生在學習過程中可能存在的問題，并進行針對性的指導和幫助。通過本套 PPT 課件的學習，學生將能夠理解“原來有多少”這類實際問題的含義，明確題目中各部分之間的關系，并能正確運用加法計算解決這類問題。通過創設情境、動手操作和達標練習，學生不僅能夠掌握解題方法，還能在學習過程中培養審題能力、邏輯思維能力和解決實際問題的能力。這種以情境導入、以探究為核心、以練習為鞏固的教學設計，能夠幫助學生更好地掌握數學知識，提升他們的數學思維能力和解決問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
-
含教案
北師大四年級數學上冊第五單元 第2課時 確定位置（1）PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：6M本套 PPT 課件是為北師大數學四年級上冊第五單元第 2 課時 “確定位置（1）” 所設計的教學輔助工具，共包含 25 張幻燈片。該課程的核心目標是通過創設具體情境，引導學生自主探索用數對表示位置的方法，幫助學生理解并掌握數對的表示方法，培養學生的觀察、分析和抽象概括能力。同時，通過小組合作和交流，提高學生的合作能力和語言表達能力。課件內容從四個關鍵部分展開。第一部分是 “把座位的位置抽象為數對”。在這一部分中，通過班級的座位圖，引導學生將具體的座位位置抽象為數對的形式。例如，通過展示班級座位圖，讓學生觀察并思考如何用兩個數字來表示每個同學的座位位置。通過具體的例子和詳細的步驟講解，幫助學生理解數對的表示方法及書寫規則，使學生能夠準確地用數對表示出任意一個座位的位置。這一過程不僅培養了學生的抽象思維能力，還幫助學生建立了數對與位置之間的對應關系。第二部分是 “通過數對在方格紙上找對應的位置”。在學生初步掌握數對表示位置的方法后，進一步引導學生在方格紙上找到與數對相對應的位置。通過在方格紙上標出不同的數對，讓學生實際操作，找到每個數對所表示的具體位置。這一過程不僅鞏固了學生對數對的理解，還幫助學生進一步理解數對與位置之間的對應關系，培養學生的空間感和坐標意識。第三部分是 “用數對表示好朋友的位置”。在這一部分中，通過具體的活動，讓學生用數對表示自己好朋友的位置。例如，可以組織學生進行小組活動，每個小組成員用數對表示自己好朋友的位置，并在方格紙上進行標注。通過這一活動，學生不僅能夠鞏固數對的表示方法，還能在實際操作中進一步加深對數對的理解，同時培養學生的合作能力和語言表達能力。第四部分是 “達標練習，鞏固成果”。這一部分通過設計一系列與本節課知識緊密相關的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識。練習題可以包括基礎題、應用題和拓展題，通過多樣化的練習形式，讓學生在實踐中進一步加深對數對表示位置方法的理解和掌握。同時，通過練習還可以及時發現學生在學習過程中存在的問題和不足，以便教師進行針對性的輔導和講解，確保每個學生都能夠達到本節課的學習目標。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握用數對表示位置的方法，還能在具體的情境中感受數學的應用價值，增強對數學學習的興趣和信心，提升學生的綜合素質。
-
含教案
北師大四年級數學上冊第五單元 第3課時 確定位置（2）PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：60M本套 PPT 課件是為北師大數學四年級上冊第五單元第 3 課時 “確定位置（2）” 所設計的教學輔助工具，共包含 24 張幻燈片。該課程的核心目標是幫助學生進一步理解數對表示位置的方法，并能在方格紙上用數對確定物體的位置。通過本節課的學習，培養學生的空間觀念和抽象思維能力，提高學生運用數對解決問題的能力。課件內容從四個關鍵部分展開。第一部分是 “用數對表示棋子移動的各個位置”。在這一部分中，通過創設棋盤情境，引導學生用數對表示棋子在棋盤上的初始位置以及移動后的各個位置。例如，通過展示一個標準的棋盤，讓學生觀察棋子從一個位置移動到另一個位置時，如何用數對來表示這些位置的變化。通過具體的例子和詳細的步驟講解，幫助學生掌握用數對表示棋子移動的概念，使學生能夠準確地用數對表示出棋子在棋盤上的任意位置。第二部分是 “觀察棋子移動過程中數對的變化”。在學生初步掌握用數對表示棋子位置的基礎上，進一步引導學生觀察棋子移動過程中數對的變化規律。通過具體的棋子移動實例，讓學生觀察并記錄棋子在不同方向（如向上、向下、向左、向右）移動時，數對中的兩個數字如何變化。這一過程不僅幫助學生理解數對的變化規律，還培養學生的觀察力和分析能力。第三部分是 “觀察發現數對中的規律”。在學生觀察棋子移動過程中數對變化的基礎上，進一步引導學生從物體在同一列、同一行這兩方面去發現數對的規律。通過具體的實例和小組討論，讓學生總結出當物體在同一列時，數對中的第一個數字不變；當物體在同一行時，數對中的第二個數字不變。通過這一過程，幫助學生形成系統的思維方法，提高學生的抽象思維能力和歸納總結能力。第四部分是 “達標練習，鞏固成果”。這一部分通過設計一系列與本節課知識緊密相關的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識。練習題可以包括基礎題、應用題和拓展題，通過多樣化的練習形式，讓學生在實踐中進一步加深對數對表示位置方法的理解和掌握。同時，通過練習還可以及時發現學生在學習過程中存在的問題和不足，以便教師進行針對性的輔導和講解，確保每個學生都能夠達到本節課的學習目標。通過本節課的學習，學生不僅能夠進一步掌握用數對表示位置的方法，還能在具體的情境中感受數學的應用價值，增強對數學學習的興趣和信心，提升學生的綜合素質。
-
含教案
三年級數學上冊人教 第五單元 第01課時線段、射線、直線及兩點間的距離PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：36M這是一套專為小學三年級數學第五單元第一課時設計的“線段、射線、直線及兩點間的距離”學習PPT課件模板，共包含29張幻燈片。在數學中，線是幾何學的基礎概念之一，而線段、射線和直線是三種常見的線的類型，它們各自具有獨特的定義、特征和符號表示方法。本節課的重點是幫助學生正確區分這三種線的區別，并能夠靈活運用這些知識解決實際問題。PPT模板通過PowerPoint軟件分為四個部分，系統地介紹了小學三年級數學第五單元第一課時的相關內容。第一部分詳細介紹了線段、射線和直線的定義及其具體的表示方法。通過直觀的圖形展示和清晰的文字說明，學生能夠清楚地理解線段有兩個端點、長度有限；射線有一個端點，向一方無限延伸；直線則沒有端點，向兩個方向無限延伸。此外，還介紹了如何用符號表示這三種線，幫助學生掌握正確的書寫方式。第二部分著重講解了“兩點之間線段最短”的原理和定義。通過生動的實例和圖形演示，學生能夠直觀地感受到線段在連接兩點時的最短特性。這部分內容不僅幫助學生理解這一重要的幾何原理，還通過實際生活中的例子（如測量距離、規劃路線等）讓學生感受到數學與生活的緊密聯系。第三部分通過一系列精心設計的習題，幫助學生鞏固本堂課所學的知識。這些習題涵蓋了線段、射線和直線的定義、表示方法以及“兩點之間線段最短”的應用。通過練習，學生可以在實踐中加深對這些概念的理解，并提高運用知識解決問題的能力。最后一部分是課堂回顧環節。這部分內容對本堂課的重點知識進行了總結，幫助學生梳理學習內容，強化記憶。同時，通過提問和互動的方式，教師可以及時了解學生的學習情況，查漏補缺，確保每個學生都能掌握本節課的核心知識。整套PPT課件內容豐富、結構清晰，既有理論講解，又有實踐練習，非常適合小學三年級學生的學習需求。通過這套PPT課件的學習，學生不僅能夠掌握線段、射線和直線的基本概念和特性，還能學會如何運用這些知識解決實際問題，為后續的幾何學習打下堅實的基礎。
-
含教案
三年級數學上冊人教第五單元 第02課時用尺規比較線段的長短PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：30M這是一套專為人教版小學三年級數學第五單元第二課時設計的“用尺規比較線段的長短”學習PPT課件模板，共包含26張幻燈片。在上一節課中，同學們已經學習了線段、射線和直線的定義及其區別。而本節課將進一步深入探討如何比較線段的長短，并通過尺規操作等方法，幫助學生提高空間思維能力和邏輯推理能力。PPT模板通過PowerPoint軟件分為四個部分，系統地介紹了如何比較線段的長短。第一部分詳細列舉了本堂課的學習目標。這些目標包括幫助學生理解線段長短比較的幾何意義，掌握如何用數學符號和語言準確表達線段之間的長短關系。通過明確的學習目標，學生能夠更好地把握本節課的重點內容，為后續學習奠定基礎。第二部分主要講解如何使用直尺比較線段的長短。這部分內容通過生動的圖示和詳細的步驟說明，引導學生掌握用直尺測量線段長度的方法。通過實際操作，學生能夠直觀地比較兩條線段的長短，并學會如何用測量結果來判斷線段之間的關系。這一環節不僅鍛煉了學生的動手能力，還幫助他們理解長度單位在比較線段長短中的重要作用。第三部分著重介紹如何使用圓規比較線段的長短。圓規是比較線段長短的一種重要工具，通過圓規的操作，學生可以更直觀地感受線段的長度差異。這部分內容詳細講解了圓規的使用方法，包括如何將一條線段的長度轉移到另一條線段上進行比較。通過這種操作，學生不僅能夠提高空間思維能力，還能在實踐中培養邏輯推理能力。第四部分是課堂小結環節。這一部分對本節課所學內容進行了全面回顧，幫助學生梳理知識要點，鞏固所學內容。通過總結，學生能夠清晰地回顧如何用直尺和圓規比較線段的長短，以及如何用數學語言表達線段之間的長短關系。此外，課堂小結還通過提問和互動的方式，鼓勵學生回顧學習過程中的重點和難點，進一步加深對知識的理解和記憶。整套PPT課件內容豐富、結構清晰，既有理論講解，又有實踐操作，非常適合小學三年級學生的學習需求。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握比較線段長短的方法，還能在實踐中提高空間思維和邏輯推理能力，為后續的幾何學習打下堅實的基礎。
-
含教案
三年級數學上冊人教第五單元 第04課時認識直角、銳角、鈍角PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：47M這是一套專為人教版小學三年級數學第五單元第四課時設計的“認識直角、銳角和鈍角”學習PPT課件模板，共包含39張幻燈片。在上一堂課中，同學們已經初步了解了角的定義，并掌握了辨別角的基本方法。然而，角的世界遠不止于此，根據不同的特點，角還可以進一步劃分為直角、銳角和鈍角。今天這節課，我們將通過PPT課件的內容，深入了解這三種角的具體劃分規則，并通過它們的特點解決數學中的實際問題。本套PPT課件通過PowerPoint軟件精心設計，分為四個部分，系統地介紹了直角、銳角和鈍角的相關知識。第一部分詳細講解了直角、銳角和鈍角的特征，并教會同學們如何利用三角尺辨別這三類角。直角是90度的角，銳角小于90度，鈍角大于90度但小于180度。通過三角尺上的直角標記，同學們可以輕松判斷一個角是否為直角，進而推斷出其他角的類型。這部分內容通過直觀的圖形展示和實際操作演示，幫助學生快速掌握辨別角的方法。第二部分著重講解銳角和鈍角的區別及其特征。銳角看起來“尖銳”，而鈍角則顯得“鈍厚”。通過對比和實例展示，學生能夠更清晰地理解這兩種角的特點。此外，這部分還通過一些生活中的實例，如鐘表的指針、剪刀的開口等，幫助學生在生活中辨認銳角和鈍角，進一步加深對這些角的理解。第三部分是課堂作業環節。通過一系列精心設計的練習題，學生可以鞏固所學知識，加深對直角、銳角和鈍角的理解。這些練習題包括判斷角的類型、在圖形中找出不同類型的角，以及根據角的特征解決實際問題等。通過練習，學生能夠在實踐中檢驗自己的學習成果，同時教師也能及時了解學生的學習情況，以便進行針對性的指導。最后一部分是知識總結和課后作業。知識總結部分對本節課的重點內容進行了回顧，幫助學生梳理知識要點，進一步鞏固所學內容。課后作業則通過一些拓展性的問題，鼓勵學生在課后繼續探索角的奧秘，將所學知識應用到更多的情境中，培養學生的自主學習能力和數學思維能力。整套PPT課件內容豐富、結構清晰，既有理論講解，又有實踐操作和練習鞏固。通過本節課的學習，學生不僅能夠準確區分直角、銳角和鈍角，還能在生活中發現這些角的存在，并運用所學知識解決實際問題。這不僅為后續的幾何學習奠定了基礎，也培養了學生觀察生活、發現數學的能力，讓他們在學習中感受到數學的樂趣和實用性。
-
含教案
數學蘇教一年級上冊 （新教材）第五單元 第1課時 認識11~19 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：32 | 大小：16M這份蘇教版一年級上冊第五單元第1課時課件，以“認識11~19”為主題，遵循“具象操作—抽象符號—數序拓展”的認知路徑，通過“數桃子—擺小棒—撥計數器—填數軸”四環遞進，幫助學生建立“十”的計數單位觀念，順利跨越從一位數到兩位數的思維臺階。課堂伊始，屏幕跳出“數桃子”情境：先呈現10個桃子裝1盒，再散放1個，教師追問“一共幾個？”學生邊數邊擺小棒，直觀看到“10+1=11”，順勢引出“1個十和1個一組成11”，計數器同步撥珠：十位1顆、個位1顆，把“十幾”的數位含義刻進腦海。任務二用“小棒變變變”拓展12~19：屏幕依次增加散放桃子，學生對應添小棒，發現“都是1捆（十）加幾根（一）”，教師板書“十幾=10+幾”，用色塊突出十位不變、個位遞增的規律，孩子們一眼看穿“十幾”的公共結構。任務三轉向0~19數序：動態數軸0~10已標好，11~19需學生拖拽就位，邊放邊讀；接著用“跳房子”游戲比大小——11和10、16和12，用青蛙跳格驗證“數越大越靠右”；最后按2個、5個一組數數，滲透等差觀念，豐富數感。課堂練習分三層：①“數蝴蝶”——看圖先圈10只，再數剩余，寫出組成；②“比珠子”——計數器顯示十位1顆、個位7顆，快速寫數并比較；③“填數軸”——給空缺位置補數，系統即時反饋，教師針對錯點再撥計數器演示。整份課件用“情境動畫—動手操作—計數器對應—數軸拓展”四連擊，讓11~19的組成、讀寫、順序一氣呵成，既夯實“十”的計數單位，又初步滲透數位思想，為后續20以內進位加法奠定堅實而生動的數感基礎。
-
含教案
第五單元 數學蘇教一年級上冊 （新教材）第2課時 十幾加幾的不進位加 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：27 | 大小：16M這份蘇教版一年級上冊第五單元第2課時課件，以“十幾加幾的不進位加”為核心，借助“13支鉛筆加2支鉛筆”這一真實情境，引導學生經歷“接著數—數軸跳—小棒擺—計數器撥”四種操作體驗，直觀感悟“相同數位相加”的算理，順利完成從“會算”到“懂理”的過渡。課堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支鉛筆，再散落2支新鉛筆，教師提問“現在一共有多少支？”學生脫口而出“15”，教師追問“你是怎么想的？”順勢展開四種方法探究：①接著數——鼠標在數軸上從13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方體擺——1條十塊不動，3塊單塊旁再添2塊單塊，一眼看到“十塊不變，單塊3+2=5”；③計數器撥——十位保持1顆珠，個位3顆加2顆得5顆，屏幕即時顯示“15”，強化“個位相加，十位不變”的豎式雛形；④口算說——教師引導學生用“先算個位3+2=5，再合10+5=15”的簡潔語言概括算法，完成從形象到抽象的升華。學習任務二轉向“用數學講故事”：屏幕出示1條十塊和6塊單塊，再添加3塊單塊，學生自編“我有16塊積木，媽媽又給我3塊，現在有幾塊？”把16+3=19的算式嵌入生活情節，既練算法又練表達。課堂練習分三層：①“圖書總數”——書架1層10本，2層4本，又買來3本，一共幾本？②“天氣統計”——連續三天分別記錄14℃、2℃，求總和；③“天鵝數量”——湖里有17只，又飛來2只，現在幾只？每題先讓學生動手擺小棒或撥計數器，再口述“個位相加，十位不變”的口訣，系統即時反饋正確率，教師針對錯例再演示，確保算理落實。整份課件用“情境動畫—多元操作—口述算法—故事創編”四連擊，讓十幾加幾的不進位加從具體物件走向符號算式，既夯實口算基礎，又初步滲透“相同數位對齊”的豎式思想，為后續進位加法奠定堅實而生動的算理基礎。
-
含教案
數學蘇教一年級上冊 （新教材）第五單元 第3課時 十幾減幾的不退位減ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：23 | 大小：16M這份蘇教版一年級上冊第五單元第3課時課件，以“十幾減幾的不退位減”為核心，遵循“復習鋪墊—算理探究—情境應用—鞏固提升”的鏈路，引導學生在動手操作與故事編創中掌握“先算個位、十位不變”的減法要領。課堂伊始，用“十幾加幾”口算搶答熱身：14+3、16+2、17+1快速閃現，學生邊答邊用手勢比“個位相加”，教師順勢追問“如果把加來的再拿走，會怎樣？”自然過渡到減法主題。新知探究以“15-2”為例，多法并進：①計數器演示——十位1顆珠不動，個位5顆拿走2顆，剩下3顆，屏幕即時呈現“15-2=13”，突出“十位不變、個位相減”；②倒著數——鼠標在數軸上從15向左跳2格，嘴里倒念“14、13”，直觀感受“越減越小”；③小正方體操作——1條十塊保持不動，5塊單塊被拿走2塊，剩余3塊，學生眼見“十塊完好、單塊減少”，形成清晰的“分拆減法”表象；④口算概括——教師引導學生用“先算個位5-2=3，再合10+3=13”的簡潔語言總結算法，完成從形象到抽象的過渡。學習任務二升級為“用數學講故事”：屏幕出示1條十塊和5塊單塊，再消失3塊單塊，學生自編“我有15支彩色鉛筆，送給同桌3支，還剩幾支？”把15-3=12的算式嵌入真實情境，既練算法又練表達。課堂練習分三層：①“圈一圈算一算”——先圈出10個整體，再圈剩余，寫算式；②“圖書剩余量”——書架1層10本，2層5本，借走3本，還剩幾本？③“雞蛋消耗”——母雞下了15個蛋，吃掉4個，還剩幾個？每題先讓學生動手擺計數器或畫數軸，再口述“個位相減，十位不變”的口訣，系統即時反饋正確率，教師針對錯例再演示，確保算理落實。整份課件用“操作演示—數軸跳躍—故事創編—梯度練習”四連擊，讓十幾減幾的不退位減從具體物件走向符號算式，既夯實口算基礎，又初步滲透“相同數位對齊”的豎式雛形，為后續學習退位減法奠定堅實而生動的算理基礎。
-
含教案
蘇教小學數學二年級上第五單元 第3課時 退位減PPT課件（含教案+分層作業+學習任務單）
頁數：21 | 大小：60M這是一份蘇教版小學數學二年級上冊第五單元“退位減”第3課時的PPT課件，專注于“兩位數減兩位數（退位減）”的教學內容。該課件以“學習目標 - 探究新知 - 練習鞏固 - 總結作業”為教學脈絡，旨在幫助學生系統掌握退位減法的計算方法，并能夠運用所學解決實際問題。在教學設計上，課件首先明確本節課的學習目標，即讓學生掌握退位減法的計算方法，并能夠運用所學解決實際問題。同時，突出本節課的重難點，即理解退位減法的算理。通過課前導入環節，以“圖書剩余數量”這一貼近生活的問題引出課題，激發學生的學習興趣，使他們快速進入學習狀態。在“探究新知”部分，課件設計了兩個任務來幫助學生理解退位減法的算理。第一個任務是通過小方塊進行拆分操作，例如以54-36為例，直觀展示“個位不夠減，從十位退1當10”的過程。這種直觀的演示幫助學生清晰地理解退位減法的基本原理。第二個任務是借助計數器演示退位過程，并同步總結筆算步驟，將抽象的算理與具體的計算方法相結合，幫助學生更好地掌握退位減法的規范操作。課堂練習環節形式多樣，旨在鞏固學生對退位減法的理解和應用能力。練習內容包括擺小棒驗證、口算、表格計算以及實際應用題（如書架上圖書數量的比較）。這些練習不僅涵蓋了基礎計算，還結合實際問題，幫助學生將所學知識應用于生活場景中，提升他們的數學思維和解決問題的能力。在課程總結部分，通過梳理退位減法的方法，幫助學生系統回顧本節課的重點內容。同時，課后作業設計包括實踐操作和書面練習，旨在進一步鞏固學生對退位減法的理解和應用能力。在視覺設計上，PPT采用了卡通元素和直觀教具（如小方塊、計數器）相結合的方式，貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣，還通過直觀的教具拆解了退位減法的抽象算理，幫助學生更好地理解和掌握計算技能。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握退位減法的核心知識，提升數學計算能力和應用能力，為后續學習奠定堅實基礎。
-
含教案
第五單元 第2課時 進位加蘇教小學數學二年級上PPT課件（含教案+分層作業+學習任務單）
頁數：21 | 大小：48M這是一份針對蘇教版小學數學二年級上冊第五單元“進位加”第2課時的PPT課件，專注于“兩位數加兩位數（進位加）”的教學內容。該課件以“目標 - 導入 - 探究 - 練習 - 總結”為邏輯主線，旨在幫助學生深入理解進位加法的算理，并熟練掌握其計算方法。在教學設計上，課件首先明確了本節課的學習目標，即讓學生理解“滿十進一”的算理，并掌握進位加法的計算方法。同時，課件突出重難點，即幫助學生突破進位算理的理解。通過課前導入環節，以“買花需要34+16朵”這一貼近生活實際的問題引出課題，激發學生的學習興趣，引導他們主動思考進位加法的應用場景。在“探究新知”部分，課件設計了兩個任務來幫助學生逐步理解進位加法的算理。第一個任務是借助小方塊進行拆分操作，例如以34+16為例，直觀展示“個位相加滿十，向十位進1”的過程。這種直觀的操作方式幫助學生清晰地理解進位加法的基本原理。第二個任務是通過計數器演示進位操作，并同步總結筆算步驟。這種結合直觀演示與規范操作的教學方法，幫助學生將抽象的算理與具體的計算方法相結合，從而更好地掌握進位加法的規范操作。課堂練習環節形式多樣，旨在鞏固學生對進位加法的理解和應用能力。練習內容包括擺小棒驗證、口算以及實際應用題（如判斷游船座位是否足夠、計算物品購買余量等）。這些練習不僅涵蓋了基礎計算，還結合實際問題，幫助學生將所學知識應用于生活場景中，提升他們的數學思維和解決問題的能力。在課程總結部分，通過梳理進位加法的方法，幫助學生系統回顧本節課的重點內容。同時，課后作業設計包括實踐操作和書面練習，旨在進一步鞏固學生對進位加法的理解和應用能力。在視覺設計上，PPT采用了卡通元素與直觀教具（如小方塊、計數器）相結合的方式，貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣，還通過直觀的教具拆解了進位加法的抽象算理，幫助學生更好地理解和掌握計算技能。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握進位加法的核心知識，提升數學計算能力和應用能力，為后續學習奠定堅實的基礎。
-
含教案
蘇教小學數學二年級上第五單元 第1課時 不進位加、不退位減PPT課件（含教案+分層作業+學習任務單）
頁數：32 | 大小：52M這是一份蘇教版小學數學二年級上冊第五單元第1課時的PPT課件，主題為“進位加、不退位減”，主要圍繞兩位數加兩位數（不進位加）和兩位數減兩位數（不退位減）展開教學。該課件以“學習目標 - 探究新知 - 練習鞏固”為教學脈絡，旨在幫助學生系統掌握本節課的核心內容。在教學設計上，課件首先明確了學習目標，即讓學生理解不進位加法和不退位減法的算理，掌握正確的計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。同時，課件明確了重難點，即算理的理解和計算技能的掌握。通過課前導入環節，以情境題引出課題，激發學生的學習興趣，引導他們進入學習狀態。在“探究新知”部分，課件借助小方塊、計數器等直觀教具，幫助學生逐步理解算理。首先，以“35+24”為例，拆解不進位加法的算理。通過將數分解為整十和個位分別相加，直觀展示加法的計算過程。同時，同步講解豎式計算的規則，強調“數位對齊、從個位加起”的重要性。這種直觀與抽象相結合的方式，幫助學生更好地理解不進位加法的計算原理。接著，以“35-24”為例，講解不退位減法。通過演示數的拆分和豎式計算步驟，強化“數位對齊”這一核心要求。通過計數器等教具的演示，學生可以清晰地看到減法的計算過程，進一步加深對不退位減法算理的理解。在“練習鞏固”環節，課件設計了豐富多樣的練習形式，包括計數器操作、口算、表格計算以及實際應用題（如圖書數量統計）。這些練習不僅涵蓋了基礎計算，還結合實際問題，幫助學生將所學知識應用于生活場景中，提升他們的數學思維和解決問題的能力。通過多樣化的練習，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，增強計算技能。在視覺設計上，PPT采用了卡通元素與具象教具（如小方塊、計數器）相結合的方式，貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣，還通過直觀的教具簡化了抽象算理的理解，幫助學生更好地掌握計算方法。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握不進位加法和不退位減法的核心知識，提升數學計算能力和應用能力，為后續學習奠定堅實的基礎。
-
含教案
人教版四年級數學上冊第五單元平行四邊形和梯形單元復習課件PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：4M該課件以幻燈片的形式介紹了平行四邊形和梯形的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的呈現平行四邊形與梯形的區別。PPT課件的第一部分是單元知識體系框架梳理，介紹了平行與垂直、平行四邊形和梯形等方面的內容。第二部分是重難點易錯點剖析，介紹了平行與垂直、平行與垂直的畫法、垂線的畫法、點到直線垂線的畫法、平行線之間的距離、三條直線的位置關系、長方形的畫法、正方形的畫法、平行四邊形的特性等關系的內容。第三部分是深化練習，呈現了一些練習題，第四部分是拓展練習，呈現了一些難度較大的題目。
-
含教案
統編語文三年級上冊第五單元習作《我們眼中的繽紛世界》PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：92M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括引導學生把觀察到的事物寫得生動具體、學習觀察方法并在寫作中把觀察到的內容寫清楚等；接著讓學生分享美麗的植物、可愛的動物、有紀念意義的物品等激發創作靈感，幫助學生選取印象深刻的題材；然后明確寫作要求，闡明習作內容，并賞析范文的描寫手法；最后讓學生繪制思維導圖，并對完成的作文進行評價；
-
含教案
統編小學語文一年級上冊第五單元【單元復習】智慧集結號PPT課件含教案
頁數：44 | 大小：68M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括復習本單元的生字詞并能正確書寫和認讀、培養學生的語言表達能力和思維能力等；接著通過拼音魔法陣的游戲讓學生復習課文生字，并辨析重點詞語的正確讀音，以及多音字詞組教學、一字變調規律等；然后進行了拓展練習，鞏固課堂所學知識，學習反義詞，提高學生的詞語積累量，并根據單元課文內容仿寫句子，完成詞語搭配；
-
含教案
人教九年級化學上冊第五單元化學反應的定量關系單元復習PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：9M本套PPT課件是為初中人教版九年級化學上冊第五單元“化學反應的定量關系”專門設計的動態教學模板，共包含26頁豐富內容。在自然界中，質量守恒是一個基本法則，即物質不會無中生有，也不會憑空消失。這一原則在化學反應中同樣適用，物質的轉化遵循著特定的數理關系。本課件旨在通過質量守恒定律和化學方程式，引導學生探索化學反應中的定量關系。課件內容首先以思維導圖的形式呈現，梳理了本單元的核心知識點，包括質量守恒定律的定義、適用條件以及相關術語。接著，通過典型例題的詳細解析，幫助學生深入理解單元重點，并掌握解題技巧，從而提高他們對知識點的掌握程度和考試分數。此外，課件還對質量守恒定律在宏觀和微觀層面的應用差異進行了總結，并詳細講解了化學方程式的書寫規則和簡單計算題型的分析方法。通過本課件的學習，學生將能夠理解化學反應中物質質量守恒的原理，學會如何正確書寫化學方程式，并掌握進行化學反應定量計算的基本技巧。課件最后對課堂內容進行了總結，以鞏固學生的學習成果。通過習題練習，學生能夠將理論知識應用于實際問題中，提高解題能力，為化學學科的深入學習打下堅實的基礎。這套課件不僅有助于學生系統地掌握化學反應的定量關系，還能激發他們對化學學科的興趣，培養他們的科學思維和實踐能力。
-
含教案
一年級上冊期末復習講練測人教第五單元20以內的進位加法PPT課件含教案
頁數：13 | 大小：12M這套專為小學一年級學生設計的PPT課件，旨在輔助人教版上冊第五單元“20以內的進位加法”的期末復習。課件共13頁，內容涵蓋了應用題型訓練、進位加法的基本概念和運算方法，以及提升計算速度的實用技巧，是學生掌握進位加法不可或缺的學習工具。20以內的加減法是數學運算的基礎，通過大量的習題訓練，學生能夠顯著提升計算速度和準確性。本課件提供了豐富的題型，并介紹了湊十法、點數法等高效計算技巧，幫助學生深入理解進位加法的內涵。課件的內容結構條理清晰，首先通過教學思維架構的展示，將教學內容分為三個部分：9加幾的計算、其他十以內數字的加法，以及解決實際問題。這樣的結構設計有助于學生系統地理解和掌握進位加法的基本概念和運算規則。接著，課件詳細介紹了點數法、湊十法、接著數法等計算技巧。這些技巧能夠簡化計算步驟，縮短計算時間，提高計算準確率，使學生在面對復雜計算時能夠更加從容應對。最后，課件通過實際問題解決和習題訓練，讓學生將所學的運算技巧應用于實踐。包括看圖列式計算、減法表、龜兔賽跑等題型，這些練習不僅能夠讓學生在實際操作中鞏固進位加法的知識，還能夠提高他們解決實際問題的能力。總體而言，這套PPT課件是一個全面的教學資源，它不僅提供了豐富的教學內容，還通過實際操作加強了學生對進位加法的理解和應用。通過這樣的教學輔助，學生將能夠在數學學習的道路上打下堅實的基礎，為未來的學習奠定基石。