-
中華民族共同體意識的形成與鑄牢高中主題班會民族文化自信ppt
頁數(shù)：22 | 大小：23M這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是地理空間。PPT模板首先對中華民族家園的地理位置、地形地貌、氣候環(huán)境等內(nèi)容介紹。第二部分內(nèi)容是政治文化傳統(tǒng)，這一部分一方面介紹了大一統(tǒng)思想的政治理念、另一方面是因俗而治。第三部分內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)生活，這一部分首先介紹了經(jīng)濟(jì)生活的重要性，包括凝聚成更大共同體的物質(zhì)基礎(chǔ)，其次是支持民族地區(qū)、這是黨的基本方針。第四部分內(nèi)容是人口聯(lián)系。第五部分內(nèi)容是中華文化，包括民族文化的概念和核心。
-
民族風(fēng)畢業(yè)論文答辯ppt模板
頁數(shù)：26 | 大小：4Mp這是一套民族風(fēng)畢業(yè)論文答辯ppt模板，使用了具有民族特色的五彩花邊，中間展示的：畢業(yè)答辯四個字也采用了花邊填充風(fēng)格，整體設(shè)計界面富有濃厚的民族文化。/pppowerpoint 的主要內(nèi)容分為：論文的選題背景；論文的基礎(chǔ)框架與詳細(xì)內(nèi)容；論文的研究方向和方法；論文的研究成果和實際應(yīng)用；共四個部分組成。/p
-
世界文化發(fā)展與中國文化自信PPT動態(tài)模板
頁數(shù)：26 | 大小：7M這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是當(dāng)代世界文化多樣化格局及其走向，該模板首先對文化自信的概念進(jìn)行闡述，其次展示了習(xí)近平同志所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，最后是當(dāng)代文化的多樣性存在形態(tài)。第二部分內(nèi)容是文化多樣化對中國文化自信的挑戰(zhàn)，這一部分首先要面臨西方文化同化挑戰(zhàn)，其次面臨資本文化物化挑戰(zhàn)，最后面臨主流文化虛化挑戰(zhàn)和宗教矛盾泛化挑戰(zhàn)。第三部分內(nèi)容是在世界文化大變局中增強(qiáng)文化自信，這一部分主要展示了三大文化資源。
-
世界文化發(fā)展與中國文化自信PPT專題黨課
頁數(shù)：27 | 大小：25MPPT模板從三個維度講解了世界文化發(fā)展與中國文化自信的相關(guān)知識，第一部分介紹了當(dāng)代世界文化多樣化格局及其走向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)必須立足中國文化土壤，同時要有更廣闊的世界文化發(fā)展視野。第二部分介紹了文化多樣性對中國文化自信的挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，各種思想文化交流、交融、交鋒，我國文化也面臨著西方文化同化、資本主義文化物化、主流文化虛擬化、宗教矛盾泛化等挑戰(zhàn)。最后，提出了在世界文化大變局中增強(qiáng)文化自信，必須要立足本民族的實際情況，進(jìn)行更加深入的思考，用好本國的文化資源。
-
堅定四個自信ppt
頁數(shù)：69 | 大小：9MPPT模板展示了我國為弘揚文化建構(gòu)，建設(shè)中國特色社會主義新勝利的精神力量，學(xué)習(xí)與解讀習(xí)近平總書記論述的關(guān)于“四個自信”內(nèi)容，PPT背景以藍(lán)天白云為主，裝飾以和平鴿、五星紅旗、紀(jì)念碑以及黨徽等中國特色元素，營造了莊嚴(yán)輝煌的氛圍。PPT內(nèi)容主要圍繞“四個自信”的內(nèi)容與關(guān)系，論述了堅持走中國特色文化建設(shè)道路，增強(qiáng)國人的文化自信，從中不懈探索前行的力量。
-
56個民族ppt課件免費下載
頁數(shù)：60 | 大小：20M這套56個民族ppt課件免費下載，帶你一起感受56個民族各自特有的習(xí)俗、文化、信仰、習(xí)慣等內(nèi)容。我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯，56個名族的兄弟姐妹匯成一家。不同的民族有不同的文化、不同的信仰、不同的風(fēng)俗習(xí)慣，還有代表民族特有的文化就是語言和服飾。但56個民族的中國人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，相互平等互助，團(tuán)結(jié)和諧。
-
世界文化發(fā)展與中國文化自信教育PPT專題課件
頁數(shù)：26 | 大小：12M這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是當(dāng)代世界文化多樣化格局及其走向，該模板首先對文化自信的重要性進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是文化多樣化對中國文化自信的挑戰(zhàn)，這一部分首先介紹了世界文化多樣化所帶來的挑戰(zhàn)，其次是資本的影響，最后對主流文化虛化的主要表現(xiàn)進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是在世界文化大變局中增強(qiáng)文化自信，這一部分主要介紹增強(qiáng)文化自信的重要性。
-
九年級語文中國人失掉自信力了嗎PPT課件
頁數(shù)：17 | 大小：22M本套PPT模板在內(nèi)容上分為情景導(dǎo)入、自我研學(xué)、整體感知、總結(jié)課文共計四個部分；第一部分首先介紹了魯迅先生對民族精神的探討，對國人精神的拯救之路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二部分教學(xué)了文學(xué)常識，介紹了魯迅的生平經(jīng)歷和主要代表作，以及本課文的重難點生字詞；第三部分進(jìn)行了課文整體感知，歸納文章主旨和結(jié)構(gòu)，闡明文章的體裁和觀點、論據(jù)，賞析了作者對論證方式；第四部分進(jìn)行了課文總結(jié)；
-
含講稿
自信伴我成長主題班會PPT
頁數(shù)：22 | 大小：8M這份演示文稿主要從五個部分對自信伴我成長這一主題進(jìn)行具體展開。第一部分是自信值測試量表。第二部分介紹了什么是自信，同時對比了自信、自卑和自負(fù)的區(qū)別。第三部分是自信是成功的基石，主要用舉例的方式介紹了自信對職業(yè)影響的重要性。第四部分是如何樹立自信，包括走路挺胸抬頭、要學(xué)會微笑和運用積極自我暗示。第五部分是學(xué)會欣賞自己。
-
馬背上的民族蒙古族優(yōu)質(zhì)課件PPT
頁數(shù)：36 | 大小：35M該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了馬背上的民族的內(nèi)容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解蒙古族的民族習(xí)俗和民族藝術(shù)。PPT模板的第一部分是馬背民族，介紹了馬背民族的概念以及馬背民族的發(fā)展歷程。第二部分是文化圖騰，介紹了蒙古族的文化圖騰及各圖騰所代表的基本含義。第三部分是宗教信仰，主要介紹了蒙古族的宗教信仰。第四部分是民族藝術(shù)，介紹了建筑、音樂、舞蹈方面的內(nèi)容。第五部分是民族習(xí)俗，介紹了蒙古族的交通習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日、禁忌、習(xí)俗、婚俗等方面的內(nèi)容。
-
民族政權(quán)并立的時代PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：7M這個PPT主要分為兩個部分。第一部分是介紹遼、北宋、西夏的對峙。從契丹族的起源以及生活方式開始講起。介紹了五代十國后期的割據(jù)形式，北宋的建立和遼與宋朝的潭淵之盟和西夏王朝的建立，以及宋朝和西夏的戰(zhàn)爭。第二部分主要介紹女真的興起和金朝的建立與南宋的對峙，對于金朝滅遼和北宋，以及南宋的建立進(jìn)行了簡要的介紹，最后就是介紹了各個民族政權(quán)的歷史時間表。
-
含講稿
自信自強(qiáng)守正創(chuàng)新PPT黨課課件
頁數(shù)：27 | 大小：10MPPT主要展示了自信自強(qiáng)守正創(chuàng)新的主題內(nèi)容。將白色，紅色和金色作為PPT的整體色調(diào)，將城市的剪影、國旗、山脈以及金紅色飄帶作為主要裝飾，給人以端莊正氣之感。PPT的主要內(nèi)容包括新時代蘊含的豐富含義，新時代標(biāo)注的重大意義以及新時代判斷的科學(xué)依據(jù)這四個部分。旨在讓聽眾知道中國特色社會主義新時代是如何開創(chuàng)的以及其重要的意義。
-
含講稿
自信自強(qiáng)主題班會PPT下載模板
頁數(shù)：21 | 大小：32M這份演示文稿從五個部分對自立自強(qiáng)進(jìn)行展開講解。第一部分是通過小測驗的方式測驗自信值，并展示了結(jié)果分析。第二部分介紹了自信的定義，同時用自卑者、自負(fù)者與自信者進(jìn)行對比，肯定了自信給我們帶來的好處。第三部分是自信是成功的基石，用鄧亞萍，楊揚和劉翔進(jìn)行舉例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的自信精神。第四部分是如何樹立自信，展示了一些建立自信的技巧，包括走路挺胸抬頭、學(xué)會微笑、運用積極的自我暗示。第五部分是學(xué)會欣賞我自己。
-
青春戰(zhàn)疫堅定制度自信PPT模板
頁數(shù)：30 | 大小：16M這是一套愛國紅元素、極簡風(fēng)格的青春戰(zhàn)疫堅定制度自信PPT模板，共30張。光芒背景，團(tuán)徽、旗幟、天安門、五角星、青年人物等元素配圖，界面設(shè)計簡約、大氣、莊嚴(yán)，凸顯中國風(fēng)范。綻放戰(zhàn)疫青春堅定制度自信PPT模板內(nèi)容從三個方面展開討論。
-
含講稿
中小學(xué)生自信主題班會PPT模板
頁數(shù)：31 | 大小：28MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于自信主題班會課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于自信的故事，包括尼克松以及林肯等名人的生平故事。第二部分主要向我們詳細(xì)的講解了自信激發(fā)潛能的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們介紹了有關(guān)于自信孕育成功的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)于走向失敗之路的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要教會同學(xué)們?nèi)绾稳淞⒆孕判囊约皹淞⒆孕判牡木唧w措施。
-
含講稿
自信伴我成長主題班會PPT模板
頁數(shù)：28 | 大小：6M該套PPT模板展示了自信伴我成長，讓自信的光芒照亮前進(jìn)的路主題班會相關(guān)內(nèi)容，正處于青春期的學(xué)生可能或多或少都會有一些自卑，但自信是一種品質(zhì)，是有利的，由此開展自信的主題班會活動有利于學(xué)生正確認(rèn)識自我，了解自己的長處與短處，并加強(qiáng)自己的自信心，也有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中更加相信自己，更有利于其心理健康成長。
-
苗族文化少數(shù)民族文化介紹教學(xué)PPT課件
頁數(shù)：32 | 大小：31M這份演示文稿一共由六個部分組成。PPT模板的第一部分是苗族簡介，對苗族這個民族進(jìn)行了簡要的介紹。第二部分是宗教習(xí)俗，介紹了苗族信仰萬物有靈、苗族崇拜祖先等方面的內(nèi)容。第三部分是民族藝術(shù)，介紹了苗族歷法、苗族音樂、苗族歌舞、苗族建筑等方面的內(nèi)容。第四部分是民族節(jié)日，介紹了農(nóng)事活動節(jié)慶、物質(zhì)交流節(jié)慶、祭祀性節(jié)慶等方面的內(nèi)容。第五部分是刺繡銀飾，介紹了苗族的刺繡文化和銀飾文化。第六部分是飲食文化，介紹了大米、酸湯、糯米飯等苗族的美食。
-
人教版部編中學(xué)九年級語文上冊《中國人失掉自信力了嗎》PPT課件
頁數(shù)：19 | 大小：62MPPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于《中國人失掉自信力了嗎》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《中國人失掉自信力了嗎》的作者魯迅的相關(guān)信息以及其代表作品，并闡述了《中國人失掉自信力了嗎》的創(chuàng)作背景。第二部分展示了本文的生字讀音以及其詞語釋義，并對課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，同時總結(jié)了《中國人失掉自信力了嗎》的文章主旨。第三部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
-
含教案/課時練習(xí)
中國人失掉自信力了嗎語文九年級上冊PPT課件含教案
頁數(shù)：44 | 大小：16M本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過建國七十周年大閱兵儀式導(dǎo)入新課，讓我們調(diào)轉(zhuǎn)時光重回86年前的中國，品讀魯迅先生的駁論文；接著初讀課文，感知文章的論證思路，找出文章辯駁和主張的觀點，并闡明了文章的寫作背景，時值“九一八事變”和“七七事變”之間，中國人民的自信力和自尊心飽受摧殘，于是作者便言語犀利、飽含激情的寫下這篇振聾發(fā)聵的文章；最后梳理了文章脈絡(luò)和作者的情感表達(dá)，以及觀點論據(jù)的表達(dá)方式；
-
含教案
部編語文九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
頁數(shù)：53 | 大小：127M這套面向部編版語文九年級上冊《中國人失掉自信力了嗎》的 PPT 課件共 53 張，以“駁論文是怎樣煉成的”為核心問題，引導(dǎo)學(xué)生在“識體—析篇—品言—踐行”四級階梯中完成一次思想與語言的雙重攀登：既掌握駁論文的文體特征與反駁技法，又體悟魯迅雜文鋒利背后的精神鋒芒，最終把“敢于質(zhì)疑、理性判斷”內(nèi)化為面對紛繁世相的思維底色。第一部分“知識梳理夯實基礎(chǔ)”以三幅年代影像作開場：1934 年的上海外灘報童、租界巡捕與《大公報》版面，瞬間把時代氛圍拉滿。隨后用“時間軸”梳理魯迅寫作此文時的政治背景與輿論環(huán)境，再旁逸斜出一頁“駁論文小百科”，用表格同步呈現(xiàn)“立論—駁論”異同、直接反駁與間接反駁的界定，為后續(xù)文本分析奠定知識地基。第二部分“自我研學(xué)整體感知”先拋出標(biāo)題疑問：“中國人失掉自信力了嗎？”引導(dǎo)學(xué)生用一分鐘速讀課文，用不同顏色熒光筆標(biāo)出“對方論點”“作者反駁”“事實論據(jù)”“道理論據(jù)”，自動生成一張“駁論地圖”。隨后教師以動畫方式把全文拆成“樹靶—批靶—立論—升華”四段，學(xué)生拖拽關(guān)鍵句到相應(yīng)框格，直觀把握魯迅先破后立的論證節(jié)奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦語言與思想的雙向開掘。任務(wù)一“刀鋒語言實驗室”選取“我們有并不失掉自信力的中國人在”等關(guān)鍵句，讓學(xué)生替換詞語、刪減修飾，再與原句對比朗讀，體會排比、反語、反問帶來的犀利與嘲諷；任務(wù)二“理性之聲辯論場”把班級分為正反兩方，現(xiàn)場就“當(dāng)代青年是否仍需要‘中國的脊梁’精神”展開 5 分鐘微型辯論，學(xué)生需調(diào)用課文論據(jù)并補(bǔ)充現(xiàn)實案例，教師即時用彈幕點評，課堂在觀點交鋒與價值辨析中收束。53 張幻燈片，首尾呼應(yīng)：首頁以“懷疑是智慧的開始”醒目標(biāo)語立魂，末頁用魯迅手跡“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”定格，讓“獨立思考、敢于質(zhì)疑”的種子在學(xué)生心中悄然發(fā)芽。