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哈利波特系列電影英文介紹PPT
頁數：25 | 大?。?M本套PPT模板在內容上分為《哈利波特》簡介、《哈利波特》角色介紹、《哈利波特》電影賞析、《哈利波特》經典臺詞共計四個部分；第一部分首先介紹了《哈利波特》的主要故事情節，講述了一位名叫哈利波特的年輕巫師的成長歷程，并分別介紹了每部電影的簡介；第二部分介紹了《哈利波特》中的主要角色，包括哈利波特、赫敏、羅恩、伏地魔等；第三部分分析了電影《哈利波特》系列大獲成功的原因；第四部分展示了《哈利波特》的電影臺詞；
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26個英文字母教學ppt
頁數：37 | 大?。?0MPPT模板介紹了課程學習的三個知識層面的目標，一是要熟練讀出26個英文字母，二是在讀的基礎上，能夠正確書寫26個英文字母的大小寫，三是能夠正確區分出形狀相似的字母。PPT模板針對26個英文字母做了大小寫的區分和音標的標注。用簡潔的文字形容了26個英文字母的形狀，生動形象，富有趣味，能夠很好的幫助學生在練習中達到教學目標。
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課文《猜字謎》PPT課件
頁數：39 | 大?。?MPPT模板展示了猜字謎語文說課課件內容，字謎屬于一種文字游戲，是我國中華文化獨有的。PPT模板展示了幾段字謎內容，引導學生學會如何猜字謎，讓學生體會字謎的趣味，感受中華文化的博大精深，源遠流長。猜字謎本身就是一種游戲，PPT模板寓教于樂，讓學生在猜字謎中學習語文知識。并在最后拓展延伸了漢字的主要構成方法，將課堂升華。
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甲骨文漢字的演變ppt課件
頁數：23 | 大?。?M該演示文稿以幻燈片的形式八個部分介紹了甲骨文的演變的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解大篆、小篆、行書和楷書的發展過程。PPT模板第一部分是甲骨文，介紹了甲骨文的創造者。第二部分是金文，介紹了金文的主要形式。第三部分是大篆，介紹了大篆的發展歷程以及主要特點。第四部分是小篆，介紹了小篆的代表作。此外，這一部分還介紹了小篆與大篆的區別。第五部分是隸書，介紹了隸書的發明故事。第六部分是草書，介紹了草書的特點。第七部分是楷書，介紹了楷書的發展歷程以及代表人物。第八部分是行書，介紹了行書的特點。
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漢字與中國傳統文化ppt課件
頁數：34 | 大?。?1M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了漢字與中國文化的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解漢字的基本知識。PPT模板的第一部分介紹了漢字的起源、漢字形體的魔術等內容。第二部分介紹了漢字的性質、漢字的演變、漢字的結構、漢字的讀音、漢字的意義、漢字標準化等內容。第三部分介紹了漢字的文化信息。第四部分介紹了漢字中的哲學思維、漢字中的時空觀念、漢字蘊含的人文精神等內容。
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九年級語文下冊準備與排練PPT課件
頁數：26 | 大?。?4M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了相關內容，方便教師在使用PowerPoint進行授課時抓住教學重點。第一部分是新知導入，采用了圖片導入的形式。第二部分是新知講解，介紹了話劇的基本特征及藝術特點。與此同時，這一部分還介紹了選定劇本、搜集資料、分工準備、認真排練等內容及相關注意事項。PPT模板的第三部分對課堂內容進行了歸納與總結。最后呈現了該課文的板書設計。
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廉頗藺相如列傳高中必修四課文PPT課件
頁數：29 | 大?。?9MPowerPoint從五個部分來展開介紹關于《廉頗藺相如列傳》這一課時的相關內容。PPT模板的第一個部分通過小活動對相關典故以及作者時代背景進行了介紹。第二個部分為字詞釋義，運用幻燈片展示了通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義字。第三個部分講解了文章中的文言句式。第四個部分通過演示文稿總結了廉頗與藺相如的主要特點，對文章結構概要進行了說明。第五個部分為寫作借鑒，對塑造人物的方法進行了簡介。
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含講稿
提線木偶戲介紹中國非遺文化系列PPT課件
頁數：16 | 大?。?M這份演示文稿主要從四個部分對提線木偶戲這一主題進行詳細展開。第一部分是提線木偶戲的簡介。第二部分介紹了提線木偶戲的歷史淵源。第三部分介紹了提線木偶戲的文化特征，主要包括音樂唱腔、造型雕刻以及表演藝術的相關知識。第四部分是傳承保護的介紹，包括藝術價值、人文價值、市場價值、傳承狀況、培養傳承人才和開展學術研究。
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含講稿
非遺文化介紹非遺系列之苗族蠟染PPT課件
頁數：18 | 大?。?8M本套PPT模板在內容上分為歷史淵源、工藝特征、工藝流程、傳承保護、社會影響共計五個部分；第一、二部分首先介紹了蠟染的歷史溯源，可以追溯到秦朝時期，以及蠟染的工藝特征，包括蠟染的構圖、造型對稱等；第三部分介紹了蠟染的工藝流程，包括點蠟、畫蠟、溶解蠟質等；第四、五部分介紹了蠟染工藝的藝術價值、文化價值、傳承狀況、保護措施等，以及蠟染的相關社會活動和榮譽表彰等；
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含講稿
嗩吶文化介紹中國風非遺系列PPT課件
頁數：18 | 大?。?MPowerPoint從五個部分的展開介紹關于非物質文化遺產嗩吶的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了嗩吶的歷史淵源，運用幻燈片講解了嗩吶的來源以及嗩吶在中國的發展。第二個部分介紹了嗩吶的藝術特色，講起了嗩吶的演奏風格、結構以及種類。第三個部分介紹了嗩吶的代表作品。第四個部分分析了嗩吶的傳承意義。第五個部分運用通過演示文稿展示了嗩吶傳承與保護方面所采取的各類舉措。
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含講稿
中國風非遺系列之秧歌文化介紹PPT
頁數：29 | 大?。?2M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是歷史淵源，該模板首先對秧歌的起源和發展進行介紹。第二部分內容是風格特色，這一部分首先介紹了各地秧歌的表演形式，其次是秧歌的構成，最后對秧歌的種類進行展示。第三部分內容是傳承現狀，這一部分主要包括昌黎地秧歌、鼓子秧歌、海陽大秧歌、陜北秧歌、撫順地秧歌。第四部分內容是傳承意義，包括傳承價值和社會影響。
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含講稿
非遺系列古琴文化藝術PPT課件含講稿
頁數：28 | 大?。?3MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于古琴藝術學習和教育PPT課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了古琴藝術的相關概述。第二部分主要是有關于古琴的演奏技巧。第三部分主要是有關于古琴藝術的流派與傳承內容。第四部分是有關于古琴藝術的文化內涵。第五部分主要是有關于古琴藝術的保護遺傳和政治策略。最后一部分主要向我們講解了古琴藝術在當代社會的價值。
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含教案
統編語文高二必修屈原列傳PPT課件含教案
頁數：49 | 大?。?8M這是一套專為統編語文高二必修課文《屈原列傳》設計的PPT課件模板，共包含49頁幻燈片。該課件通過四個主要部分，系統地引導學生從文言基礎到文學手法，再到思想深度的挖掘，全面深入地理解《屈原列傳》這篇經典史傳文學作品。PPT課件結構第一部分：梳理字詞，理解內容文言解析與翻譯：逐段進行文言文解析和翻譯，幫助學生掌握文中的重點實詞、虛詞和特殊句式，提升文言文閱讀能力。生平經歷梳理：通過梳理屈原的生平經歷，幫助學生理解屈原與楚國興衰的緊密關系，為深入理解文本奠定基礎。第二部分：賞“變調”，推其“志”史傳筆法分析：聚焦司馬遷獨特的史傳筆法，分析文中議論性“變調”的運用，探討其在敘事中的獨特作用。屈原志向探討：通過分析“變調”部分，探討屈原的高潔志向與悲劇命運，理解屈原的精神品質及其在歷史中的意義。第三部分：悟史公深情，寄慷慨悲歌資料結合分析：結合《報任安書》等資料，比較司馬遷與屈原的相似遭遇，深入剖析兩人的精神共鳴與生死觀差異。情感共鳴探討：通過對比分析，引導學生理解司馬遷在《屈原列傳》中寄寓的深情，體會其對屈原的敬仰與悲憫。第四部分：拓展延伸，賞析評論多元評價引入：引入后世對屈原的多元評價，引導學生辯證思考歷史人物的形象塑造與價值評判。思想深度挖掘：通過拓展閱讀和討論，幫助學生理解屈原在不同歷史時期的象征意義，提升學生的學術視野和批判性思維能力。教學目標知識與能力：掌握文中的重點實詞、虛詞和特殊句式，提升文言文閱讀能力。理解屈原的生平經歷及其與楚國興衰的關系，梳理文本內容。過程與方法：通過逐段解析和翻譯，幫助學生扎實掌握文言知識。通過分析史傳筆法和“變調”部分，引導學生理解屈原的高潔志向與悲劇命運。情感態度與價值觀：通過比較司馬遷與屈原的相似遭遇，引導學生理解兩人的精神共鳴與生死觀差異。通過引入后世評價，引導學生辯證思考歷史人物的形象塑造與價值評判，培養學生的批判性思維能力。教學重難點教學重點：逐段進行文言解析和翻譯，幫助學生掌握文中的重點實詞、虛詞和特殊句式。分析文中議論性“變調”的運用，探討屈原的高潔志向與悲劇命運。教學難點：結合《報任安書》等資料，比較司馬遷與屈原的相似遭遇，深入剖析兩人的精神共鳴與生死觀差異。引入后世對屈原的多元評價，引導學生辯證思考歷史人物的形象塑造與價值評判。通過這套PPT課件，學生能夠系統地學習《屈原列傳》這篇經典史傳文學作品，不僅能夠扎實掌握文言知識，還能通過文學手法與思想深度的挖掘，深入理解屈原的精神品質及其在歷史中的意義。
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含教案
八年級語文上冊《列夫托爾斯泰》PPT課件含教案
頁數：42 | 大小：32M這套42頁的《列夫托爾斯泰》PPT課件，以“走近巨匠”為主線，設計了“預習—感知—探究—升華”四級階梯，旨在讓八年級學生不僅記住一位文豪的名字，更能觸摸到他滾燙的靈魂，從而在心里種下一顆“敬畏文學、仰望崇高”的種子。課前，屏幕先亮出本課的生字生詞：髭、髯、鬈、黝黯、滯留、愚鈍、禁錮、軒昂、犀利、粲然……每一個字都像一把鑰匙，提前為學生打開文本的大門。教師可安排“兩分鐘速記”，隨后用“擊鼓傳花”式的抽查，讓學生在輕松的氛圍中完成預習。第一板塊“肖像描寫——繪其形”并不急于呈現結論，而是先放三張托爾斯泰不同年齡的照片：青年英氣、中年沉思、老年悲憫。學生對照課文1—5段，用“圈點批注”法勾畫作者筆下最震撼自己的外貌細節，再分組討論：茨威格為什么反復渲染“低矮的侏儒般”身材與“多毛的臉龐”？在矛盾中，學生逐漸明白——外表的“粗劣”恰恰反襯出靈魂的“浩瀚”。第二板塊“聚焦眼睛——明其心”是課堂的高潮。教師引導學生齊讀第6—9段，用“跳讀”策略迅速鎖定所有描寫眼睛的句子，再用“刪詞對比”法體會原文的精妙：如果把“這道目光像一把锃亮的鋼刀刺了過來”改為“這道目光看了過來”，效果有何不同？學生會發現，比喻與夸張不僅刻畫了眼神的犀利，更寫出了托爾斯泰“手術刀”般的洞察力。接著播放一段托爾斯泰晚年凝視鏡頭的珍貴影像，讓學生直觀感受“一百只眼珠”的深邃。教師順勢追問：這雙眼睛為何時而“滿含粲然笑意”，時而“憂郁、消沉”？由此自然過渡到第三板塊。第三板塊“知人論世——動其魂”采用“時空穿越”式設計。左側時間軸滾動播放托爾斯泰生平：出身貴族、早年放浪、克里米亞戰爭、農奴改革、離家出走……右側則同步展示19世紀俄國的社會圖景：農奴的哀嚎、貴族的舞會、革命的暗潮。學生分組扮演“記者”“農奴”“貴族”“托爾斯泰”，在“靈魂叩問”環節展開辯論：如果你是托爾斯泰，面對巨大財富與人民苦難，你會如何抉擇？當學生了解到82歲的老人最終選擇“逃離莊園、走向人民”，在寒冷小站孤獨離世時，教室里往往會陷入靜默。此刻，茨威格那句“他看透一切，卻依然熱愛”被投影在屏幕中央，成為叩擊學生心門的最后一聲鐘響。課堂收束于“寫給托爾斯泰的三行詩”：學生把最想說的話凝成三行，拍照上傳，生成實時彈幕。屏幕上，稚嫩卻滾燙的文字滾動：“你皺紋里藏著整個俄國的風雪”“謝謝你用眼睛替我們看見苦難”“愿我也能這樣，把靈魂舉得高高”。至此，一位文學巨匠的形象不再停留在課本，而是化作學生心中的一座燈塔，照亮他們未來的精神航程。
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八年級上冊語文《列夫托爾斯泰》PPT課件
頁數：19 | 大?。?5M該演示文稿以幻燈片的形式分九個部分呈現了《列夫托爾斯泰》的相關內容，方便教師及相關語文工作者在使用PowerPoint進行資料搜索時更好的獲取信息。第一部分是學習目標，呈現了該課時的學習目標。第二部分是作者簡介，介紹了茨威格的相關信息。第三部分是讀一讀，呈現了文章當中出現的重點詞語。第四部分是詞語掌握，對重點詞語進行了解釋。第五部分是知識鏈接，補充說明了列夫托爾斯泰的相關信息。PPT模板的第六部分是初讀感知，主要探究了文章的結構以及各部分的重點。第七部分是精讀品味，著重分析了文章使用的寫作手法。第八部分是小結，對課文內容進行了總結，重點總結了文章的寫作手法及作者的思想感情。最后一個部分是板書設計，呈現了該課時的板書設計。
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含講稿
藝術文化介紹非遺系列之嗩吶PPT課件
頁數：19 | 大小：10MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于非遺系列之嗩吶藝術文化介紹的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了嗩吶的歷史淵源，運用幻燈片講解了嗩吶的起源、嗩吶的歷史以及代表作。第二個部分講解了嗩吶的藝術特色，分享了嗩吶南北兩派的演奏風格。第三個部分介紹了嗩吶的傳承意義。第四個部分通過演示文稿分享了嗩吶的傳承保護相關的知識，如2022年2月嗩吶藝術被列為省級非物質文化遺產代表性項目等內容。
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快閃文字特效動畫開場PPT模板
頁數：17 | 大?。?1M快閃文字特效動畫開場PPT模板由麥克PPT網提供下載，采用PPT快閃特效文字動畫開場，適用于宣傳推廣的PPT特效動畫開場。
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我愛你漢字小學語文PPT課件
頁數：24 | 大小：14MPPT主要展示了五年級下冊語文課文《我愛你,漢字》的教學課件。PPT的整體色調以淺灰色以及白色為主，將樹枝、紅日、山脈、房檐以及與漢字有關的圖片作為主要裝飾物，給人以古典大氣之感。PPT的主要內容包括新課導入、拓展延伸、整體感知以及新知講解這四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習能夠感受到漢字的無窮魅力，并且能夠熟讀課文，了解課文中所采用的修辭手法。
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認識26個英文字母教案PPT教案
頁數：27 | 大小：4MPPT模板主要分為四個部分。第一個部分是認。首先幻燈片展示的二十六個字母，以一句簡單的口訣教會小朋友學會認識二十六個字母。第二部分是讀?；脽羝险故径鶄€字母對應的音標，教小朋友學會讀二十六個字母，并且學會對應的音標。第三個部分是唱?；脽羝险故镜腁BC songs ，要求小朋友學會這首有關26個字母的英文歌，這首歌幫助小朋友牢記26個字母。第四個部分是寫。首先教會小朋友認識四線三格，教會小朋友寫26個字母的正確書寫規格，大寫字母高度保持一致，不頂格，小寫字母都寫在中間一格，上下不出格。
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千字文講堂PPT課件免費下載
頁數：17 | 大?。?8MPPT模板通過三個部分對千字文進行展開說明。第一部分是千字文的簡介，介紹一下千字文的相關背景知識，包括蘊含意義、文章特點、歷史地位等等。第二部分是千字文的內容，這一部分主要用一篇千字文為例，幫助我們分析千字文的特點。第三部分是千字文的意義，主要說明了千字文對人類、歷史、文化、樹立三觀、文學藝術等方面的價值，值得每個人去閱讀，了解中國傳統文化。