這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是不文明的就餐行為分別有哪些。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是餐飲就餐的相關(guān)禮儀等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是就餐禮儀、吃飯禮儀、座位禮儀等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)餐桌好習(xí)慣等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)校食堂就餐的相關(guān)規(guī)范和要求。
PPT模板內(nèi)容主要從四個(gè)部分來(lái)展開介紹有關(guān)踐行行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生教育主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解什么是行為規(guī)范。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)遇到不規(guī)范行為你會(huì)怎么做的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)學(xué)生常規(guī)守則及行為規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。第四部分主要是號(hào)召我們要爭(zhēng)做新時(shí)代文明學(xué)生的相關(guān)內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個(gè)部分介紹了文明衛(wèi)生城市的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解創(chuàng)建衛(wèi)生城市的意義。PPT模板的第一部分是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的意義,主要介紹了衛(wèi)生城市的概念、創(chuàng)建衛(wèi)生城市的原因和創(chuàng)建衛(wèi)生城市的具體內(nèi)容。第二部分是創(chuàng)建衛(wèi)生城市應(yīng)知應(yīng)會(huì),主要介紹了創(chuàng)建衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。第三部分是我們能為創(chuàng)建衛(wèi)生城市做什么,主要介紹了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不違反交通規(guī)則、不放養(yǎng)寵物、積極參加創(chuàng)衛(wèi)工作,充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用等方面的內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開介紹有關(guān)于小學(xué)生文明上網(wǎng)宣傳課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的主要特點(diǎn)。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年學(xué)習(xí)和生活的影響。第三部分主要向我們呈現(xiàn)了現(xiàn)如今青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的主要問(wèn)題。最后一部分主要倡導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)。
PPT模版介紹的是清明節(jié)文明祭掃的相關(guān)知識(shí),共25張幻燈片,從三個(gè)方面講解了有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)。第一方面,對(duì)清明節(jié)的來(lái)歷做出了講解,清明節(jié)的起始于周代,到今歷時(shí)有約2000多年了,因萬(wàn)物在這個(gè)時(shí)節(jié)前后,氣清景明而得名。第二方面,介紹了清明的習(xí)俗有哪些,既有祭掃祖輩的悲傷,也有踏青游玩的歡樂(lè),所以說(shuō)這是一個(gè)很有特色的節(jié)日。第三方面,在祭掃的時(shí)候,要注意文明,防止火災(zāi),防止吵架事件。
這是一套文明交通安全PPT課件,采用了可愛的卡通動(dòng)畫風(fēng)格,PPT一共33頁(yè)。主要分為:步行安全和乘車安全兩個(gè)方面。要做到五要,五不要,行人要走人行道,走路時(shí)要集中精神,橫過(guò)馬路要遵守交通信號(hào)燈,要認(rèn)識(shí)交通標(biāo)示,要沿著人行道走。不要在馬路上打鬧玩耍,不要翻越馬路邊的護(hù)欄,不要隨意穿過(guò)馬路,不要追車、爬車,翻車,不要在馬路上扔投物體。
文明主題班會(huì)ppt課件,有助于幫助引導(dǎo)中學(xué)生,樹立正確的人格和價(jià)值。文明是一個(gè)時(shí)代前進(jìn)的象征,是一個(gè)時(shí)代思想文化、物質(zhì)經(jīng)濟(jì)水平進(jìn)步的象征。在和諧文明的21世紀(jì),創(chuàng)建文明城市,構(gòu)建文明社會(huì),做新世紀(jì)的文明新生代成員。但是對(duì)于性情為穩(wěn)定,人生觀、價(jià)值觀為完全形成的中學(xué)生來(lái)講,呈現(xiàn)出對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感意識(shí)淡漠,對(duì)自己沒有責(zé)任,對(duì)集體沒有責(zé)任,對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任,以自己為中心。如何改變這些狀態(tài)了,
文明伴我行主題班會(huì)PPT模板,呼吁倡議所有的青少年力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花遍地盛開,把文明之美處處傳播。文明是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,文明是中華民族的傳統(tǒng)禮儀,中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的青少年,作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,更不能忘記中國(guó)的文明傳統(tǒng)。
文明考風(fēng),誠(chéng)信考試ppt,以真誠(chéng)之心,行信義之事。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信也是公民的第二張“身份證”,有了誠(chéng)實(shí)信用才能獲得別人的信賴和認(rèn)可。作為學(xué)生時(shí)代的我們,在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷很多次的考試,考試也是檢驗(yàn)我們學(xué)到真本領(lǐng)的試金石。這套黑板風(fēng)格的誠(chéng)信考試PPT模板素材,讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生,建立誠(chéng)信考場(chǎng)。
文明,只有兩個(gè)字,但要進(jìn)行解讀,那就是好一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。做文明文,做文明事,你做到了嗎?這個(gè)ppt盤點(diǎn)了6大不文明出行的毛病,舉例了幾個(gè)在國(guó)外不文明出行的事例。用了18張幻燈片,詮釋了,怎么做一個(gè)文明出行的好游客。警鐘長(zhǎng)鳴,文明出行。不僅僅是對(duì)別人的尊重,同時(shí)也顯示了自身高檔次的素養(yǎng)。爭(zhēng)做文明人,才能不損自身人格,才能維護(hù)好國(guó)家以及民族的尊嚴(yán)。
該P(yáng)PT以防控疫情文明祭祀為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一部分是介紹了清明節(jié),大家都在這個(gè)節(jié)日燒香祭祖,緬懷逝去的家人。第二部分介紹了現(xiàn)階段疫情,現(xiàn)在的病毒升級(jí)成奧密克戎,導(dǎo)致出現(xiàn)了很多無(wú)癥狀感染者,但是他們?cè)跓o(wú)癥狀沒有確診階段也有很強(qiáng)的感染性,導(dǎo)致這波疫情很難防控。第三部分介紹了疫情下如何文明祭祀。最后一部分闡述了疫情下祭祀要求。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是基本禮儀,該模板首先對(duì)幼兒園的基本禮儀進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是戶外禮儀,這一部分首先展示了戶外活動(dòng)的場(chǎng)景,其次是戶外活動(dòng)的要求,最后對(duì)戶外安全的重要性進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是用餐禮儀,這一部分主要包括進(jìn)餐應(yīng)知、餐前洗手、安靜排隊(duì)。第四部分內(nèi)容是排隊(duì)禮儀,包括禮貌用語(yǔ)和禮貌歌。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《再塑生命的人》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《再塑生命的人》的作者海倫凱勒的基本信息以及其生平經(jīng)歷。第二部分展示了《再塑生命的人》中的生字讀音以及其詞語(yǔ)釋義。第三部分對(duì)《再塑生命的人》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究,并總結(jié)歸納了本文的寫作結(jié)構(gòu)。第四部分簡(jiǎn)要介紹了奧斯特洛夫斯基的相關(guān)事跡。
這是一套專為初中部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第11課《再塑生命的人》設(shè)計(jì)的PPT課件模板,內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),共包含30頁(yè),分為六個(gè)主要部分,全面覆蓋了教學(xué)要點(diǎn)。在“作者介紹”模塊中,課件通過(guò)時(shí)間軸的形式,生動(dòng)呈現(xiàn)了海倫凱勒的生平事跡和主要著作,同時(shí)詳細(xì)介紹了莎莉文老師的教育背景。這種呈現(xiàn)方式不僅幫助學(xué)生快速了解兩位重要人物的背景信息,還為后續(xù)理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。“字詞學(xué)習(xí)”部分則通過(guò)拼音填空和詞語(yǔ)解釋的方式,重點(diǎn)講解了“攫住”“茫然無(wú)措”等關(guān)鍵詞。這些字詞的學(xué)習(xí)不僅有助于學(xué)生掃清閱讀障礙,還能提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在“初讀感知”環(huán)節(jié),課件設(shè)計(jì)了5分鐘的默讀任務(wù),要求學(xué)生通過(guò)表格對(duì)比莎莉文老師到來(lái)前后海倫的心理變化。這一任務(wù)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生快速把握文章的主線,培養(yǎng)他們的自主閱讀能力和信息提取能力。“研讀探究”部分則深入分析了人物形象。課件通過(guò)動(dòng)作描寫展現(xiàn)莎莉文老師的“親切有愛”,借助心理描寫體現(xiàn)海倫的“求知欲”。這種深度分析幫助學(xué)生理解人物性格的復(fù)雜性和豐富性,提升他們的文本分析能力。“句子賞析”模塊精選了文中的比喻句,深入解析其表現(xiàn)手法和情感內(nèi)涵。通過(guò)這一環(huán)節(jié),學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到修辭手法的運(yùn)用,還能更好地體會(huì)作者的情感表達(dá)。“拓展延伸”部分則聯(lián)系了鄔麗華、史鐵生等殘疾人士的案例,進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野。同時(shí),課件設(shè)計(jì)了“撰寫頒獎(jiǎng)詞”的創(chuàng)意寫作任務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,提升他們的寫作能力和思維能力。最后,“課后作業(yè)”要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,探討“再塑生命”的現(xiàn)代啟示。這一任務(wù)不僅鞏固了學(xué)生對(duì)課文的理解,還引導(dǎo)他們將所學(xué)知識(shí)延伸到生活中,培養(yǎng)他們的思辨能力。整個(gè)PPT課件嚴(yán)格遵循“基礎(chǔ)知識(shí)—文本分析—遷移運(yùn)用”的教學(xué)邏輯,每個(gè)模塊都配有對(duì)應(yīng)的文本依據(jù)和訓(xùn)練任務(wù),確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠循序漸進(jìn)地提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
這是一套專為部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《任務(wù)二:親近動(dòng)物,豐富生命體驗(yàn)》設(shè)計(jì)的 PPT 課件,通過(guò) PowerPoint 制作,包含 22 張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)實(shí)際觀察和了解動(dòng)物,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物生態(tài)和生存現(xiàn)狀的認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這份演示文稿從六個(gè)方面展開任務(wù)二的教學(xué)。第一部分是“情境導(dǎo)入”,通過(guò)生動(dòng)的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為后續(xù)的活動(dòng)做好鋪墊。第二部分是“活動(dòng)準(zhǔn)備”,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物并且用心記錄,完成具體的任務(wù),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從多方面進(jìn)行觀察,有序進(jìn)行觀察,并且做好詳細(xì)的記錄,為后續(xù)的活動(dòng)提供素材。第三部分是“視頻制作”,引導(dǎo)學(xué)生將觀察的小動(dòng)物制作成一個(gè)視頻,保留美好的時(shí)刻,通過(guò)視頻制作的過(guò)程,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)動(dòng)物的了解和情感體驗(yàn)。第四部分是“展示評(píng)比”,引導(dǎo)學(xué)生展示自己的觀察記錄表,通過(guò)展示和評(píng)比,激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力,同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。第五部分是“總結(jié)交流,深入思考”,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考幾個(gè)問(wèn)題,例如動(dòng)物給人們帶來(lái)了什么;為什么人會(huì)對(duì)寵物產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情;為什么人類要保護(hù)動(dòng)物等,通過(guò)這些問(wèn)題的思考,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和生命觀。第六部分是“課堂總結(jié)和課后作業(yè)”,通過(guò)課堂總結(jié),幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,通過(guò)課后作業(yè),鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,拓展學(xué)生的思維。
這是一套專為部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《再塑生命的人》設(shè)計(jì)的PPT課件模板,共37頁(yè),包含四個(gè)模塊:“解題—揭示‘再塑’”“研讀—心路歷程”“品析—眼中老師”和“體悟—生命真諦”。通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì),該課件旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,感悟生命的真諦。在第一個(gè)模塊“解題—揭示‘再塑’”中,通過(guò)介紹海倫凱勒的生平以及馬克吐溫的評(píng)價(jià),結(jié)合《假如給我三天光明》的創(chuàng)作背景,引導(dǎo)學(xué)生理解“生命重塑”的深層含義。這一部分通過(guò)背景導(dǎo)入,幫助學(xué)生建立起對(duì)課文的初步認(rèn)知,為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二個(gè)模塊“研讀—心路歷程”組織學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,從“迷茫恐懼”到“自由光明”,梳理海倫凱勒在文中經(jīng)歷的五個(gè)心理階段。通過(guò)分析“水井房頓悟”等關(guān)鍵語(yǔ)句,引導(dǎo)學(xué)生理解情感轉(zhuǎn)折點(diǎn),深入體會(huì)海倫在莎莉文老師的幫助下逐步走出黑暗的心路歷程。第三個(gè)模塊“品析—眼中老師”聚焦于莎莉文老師的教育藝術(shù)。通過(guò)分析莎莉文老師的肢體語(yǔ)言(如握抱摟)和循序漸進(jìn)的拼寫教學(xué),多角度呈現(xiàn)她因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧。這一部分通過(guò)細(xì)節(jié)描寫,幫助學(xué)生理解莎莉文老師如何通過(guò)耐心和智慧,為海倫凱勒打開通往光明世界的大門。最后一個(gè)模塊“體悟—生命真諦”通過(guò)拓展閱讀,引入史鐵生、張海迪等類似案例,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比閱讀探討毅力、求知欲與良師對(duì)生命重塑的作用。通過(guò)這些案例,學(xué)生可以更深刻地理解“身處黑暗卻心向光明”的生命真諦,感悟生命的堅(jiān)韌與希望。整套PPT課件以原文精讀為基礎(chǔ),穿插字詞檢測(cè)和情感批注,形成從文本分析到人文關(guān)懷的完整教學(xué)鏈條。通過(guò)這種設(shè)計(jì),學(xué)生不僅能夠深入理解課文內(nèi)容,還能在情感上與作者產(chǎn)生共鳴,最終將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)生命的深刻感悟。
本套PPT模板具體內(nèi)容主要圍繞禮儀為主題分門別類的介紹不同禮儀的內(nèi)容。第一是基本禮儀,比如孩子應(yīng)做到上學(xué)不遲到、見到老師、朋友需問(wèn)好等。第二是戶外禮儀,孩子在戶外活動(dòng)時(shí),應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一、聽從指揮、靠近老師等禮儀內(nèi)容。第二是用餐禮儀,比如飯前洗手、排隊(duì)、不浪費(fèi)糧食等禮儀規(guī)則,第四是排隊(duì)禮儀,側(cè)重學(xué)習(xí)一些禮貌用語(yǔ),讓孩子在不同場(chǎng)合都能講文明、懂禮貌。
人們一想到清明節(jié)就會(huì)充滿悲傷色彩,其實(shí)清明時(shí)節(jié)落雨紛紛,是會(huì)給人一種憂傷的情緒,緬懷先烈,祭奠親人,是充滿了一種不可描述的復(fù)雜懷念心情,所以總體PPT采用具有暗淡色彩的灰綠色,符合清明節(jié)的氣氛,但其中一抹紅色,又給人一種希望,歡樂(lè)的氣息,清明節(jié)既要有悲又要有喜,陰陽(yáng)結(jié)合,事情總有兩面性,悲到極致就是笑,要不然為什么清明節(jié)的習(xí)俗會(huì)有一些愉快的室外活動(dòng)呢,另外,清明時(shí)節(jié)掃墓要多注意用火事項(xiàng),不要引起森林火災(zāi),保護(hù)自然環(huán)境是我們的責(zé)任。
雷鋒精神是以雷鋒的名字命名,以雷鋒的精神為基礎(chǔ),基本內(nèi)涵,在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他以成為了我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ),先進(jìn)文化的表征。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹了中國(guó)現(xiàn)在的筷子文化,包括強(qiáng)調(diào)用餐應(yīng)該使用公筷等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于使用私筷進(jìn)行共同共餐的危害。第三個(gè)部分向我們介紹的是提倡大家共同使用公筷進(jìn)行就餐,包括每一個(gè)家庭成員擁有自己的碗、筷子、勺子,以及在餐廳就餐時(shí)使用公筷的正確使用指南和使用公筷的倡議書。
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