-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材減法的意義PPT課件含教案
頁數：28 | 大?。?6M這套為一年級上冊數學《減法的意義》量身打造的28頁課件，以“拿走—變少—還?！睘楹诵木€索，把“減法”這一抽象運算還原成孩子看得見、摸得著、說得出、用得上的一段段生活故事。課堂伊始，一段“歡樂糖果屋”動畫率先點燃興趣：櫥窗里原來有6顆草莓糖，小老鼠偷偷叼走了2顆，貨架瞬間空出位置。教師順勢追問：“發生了什么變化？”孩子們立刻調動口語經驗——“變少了”“被拿走了”“還剩4顆”。教師把這三句話依次貼上黑板，對應出現“－”“＝”兩個符號，像兩位小助手把生活語言翻譯成數學語言，減法的雛形就此扎根。緊接著進入“動手操作”環節：每組領取10根雙色小棒和一張“魔法地毯”。任務一：在地毯上擺出8根紅色小棒，教師口令“拿走3根”，學生邊操作邊口述：“原來8根，拿走3根，還剩5根?！比蝿斩航巧Q，學生自己出題，小伙伴執行并列出算式。小棒“嘩啦啦”的聲音成為最直觀的減法節拍，孩子在動手與動口的同步中把“整體—部分—剩余”的邏輯鏈條固化成肌肉記憶。為了突破“減法就是變少”的單一理解，課件特別插入“對比放大鏡”：同樣8根小棒，如果“添上3根”會發生什么？學生在加法與減法的左右對照中，體會符號方向與數量變化的對應關系，深化對減法本質的認識。隨后進行“問題接龍”：屏幕滾動出現生活場景圖——7個氣球飛走2個、9只小鴨游走4只……學生搶答列式，教師即時把正確算式拖進場景，形成“圖—式—話”三向鏈接。課堂檢測分三層闖關：第一層“填一填”，看圖填數與符號；第二層“算一算”，聽故事寫算式；第三層“說一說”，用完整句式講述“減法故事”。評價環節以“減法小達人”徽章激勵，孩子互評互貼星星，教師總結“減法三句話”口訣：“先找總數，再圈去掉，最后數剩余?！崩世噬峡?，便于遷移。課后作業設計“雙通道”：A類“生活小偵探”，請孩子與家長逛超市時記錄“原來6瓶牛奶，喝掉2瓶，還剩幾瓶”，拍照并口述；B類“創意故事卡”，用貼紙在卡紙編一個“減法童話”，下節課進行故事集市分享。課堂、家庭、創作三線并行，讓減法不再是冰冷的算式，而成為孩子解釋世界、表達變化的第一把數學鑰匙。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材1～5各數的認識和寫法PPT課件含教案
頁數：38 | 大?。?5M這套共38頁、專為一年級上冊《1~5各數的認識與寫法》定制的演示文稿，像一條“數字探秘小徑”，把1、2、3、4、5從抽象符號變成孩子們看得見、摸得到、畫得出、用得上的“生活小伙伴”。課堂伊始，屏幕徐徐展開一幅“幸福小鎮”全景：1只小狗在追蝴蝶，2只白鴿停屋檐，3輛小汽車排隊過斑馬線，4棵小樹風中搖，5只彩旗隨風飄。教師一句“你發現了誰？有多少？”瞬間把孩子們拉進故事，數字不再是課本上的小黑點，而是藏在小鎮角落里的“精靈”。緊接著，“數字魔法箱”被打開：箱子里躺著5個神秘口袋，分別裝1支鉛筆、2顆紐扣、3片樹葉、4塊積木、5根吸管。孩子們輪流伸手摸一摸、猜一猜，再拿出實物貼到對應數字卡旁，手腦并用完成第一次“數量—符號”配對。為了強化字形記憶，課件設計了“數字體操”：大屏出現大大的“2”，孩子們站起來用身體扭出“2”的曲線；出現“4”時，同桌兩人合作搭出“4”的直角……動作與字形同步，肌肉記憶讓書寫筆順不再枯燥。隨后進入“創意畫數字”環節：每人領取一張“數字變形畫”模版，把“3”畫成耳朵、把“5”畫成鉤子，再在旁邊畫出對應數量的物品，如3只氣球、5顆星星。畫完后，孩子們拿著作品上臺做“小小講解員”：“我的3像耳朵，我畫了3只小兔耳朵?！闭Z言、圖像、數量三線交織，使數的意義深深扎根。課堂檢測設計成“闖關大冒險”三關：第一關“寫一寫”——跟隨動畫筆順，用手指在空氣中“寫”數字；第二關“畫一畫”——聽口令畫對應數量的圖形；第三關“連一連”——把數字與實物圖片、手指表示、點子圖三線配對，鞏固多元表征。評價環節采用“數字徽章”獎勵制，完成一關貼一顆星，集齊五顆星升級為“數字小騎士”，儀式感滿滿。課后作業分為“親子任務卡”：A卡“家庭數字偵探”——和爸爸媽媽一起在家中尋找1~5的“藏身之處”并拍照記錄；B卡“數字故事接龍”——用今天學的數字編一個五句話的小故事，下節課上臺分享。課堂、生活、創作三維聯動，讓1~5在孩子的心里不只是幾個符號，而是一把把打開世界的小鑰匙。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材1～9的數法PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：25M這套共30頁、為一年級上冊《1—9的數法》量身定制的演示文稿，像一張“數字探險地圖”，把1到9這九個“數字小精靈”從動物園的各個角落請出來，讓孩子們在“看—指—數—說—想”的層層闖關里，不知不覺完成從“能唱數”到“會點數”、再到“懂順序”的三級跳。課堂伊始，大屏緩緩展開一幅熱鬧的動物園長卷：1頭大象甩著長鼻子，2只長頸鹿探出高枝，3只斑馬并排奔跑，4只猴子倒掛金鉤，5只火烈鳥單腳站立，6只企鵝搖搖擺擺，7條金魚吐泡泡，8只兔子豎耳朵，9只鸚鵡學人說話。教師并不急于報數，而是拋出“你發現了誰？它們在做什么？”的開放問題，孩子們瞬間化身小導游，用稚嫩的語言描述畫面，數字思維在故事與情境中被悄悄喚醒。緊接著，“數字放大鏡”登場：畫面定格在大象身上，教師拖動放大鏡，旁邊跳出1顆大星星；再移到長頸鹿，跳出2顆星星……星星的數量與動物數量一一對應，視覺錨點幫助孩子建立“數字—數量”的準確鏈接。隨后進入“動手操作島”：每組領取一個“數字百寶盒”，盒里裝著9張數字卡、9個小圓片和1支可擦筆。任務一：按照屏幕提示，用圓片擺出相應數量并舉起對應數字卡；任務二：交換角色，一名學生隨意抓一把圓片，同伴快速報數并找出數字卡。點數法（一個一個指）與標記法（數一個劃一個）在操作中自然滲透，教師巡視時用“魔法棒”輕點小手，糾正口手不同步的“小馬虎”。為了強化數字順序，課件設計“數字列車”游戲：9節車廂分別標1—9，卻被調皮的風吹亂。孩子們走上講臺，一人一節把車廂按順序掛好；伴隨汽笛聲，列車緩緩開動，全班齊喊“1到9，跟我走！”聲音與動作同步，順序記憶瞬間加固。檢測環節分兩層：第一層“看數涂色”——屏幕閃現數字3，孩子們迅速把圖上的3只小貓涂成黃色；第二層“數一數，連一連”——把散落的數字與對應數量的動物連起來，系統自動反饋“叮咚”或“再想想”，即時糾錯。課堂總結用“數字拍拍操”：教師喊數字，學生拍相應次數的桌子，邊拍邊念口訣：“1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂……”節奏感讓數字形象與數量再次共振。課后作業采用“親子打卡”：A卡“家庭動物園”——和家長一起找9樣物品排成1—9的隊伍，拍照上傳；B卡“數字故事接龍”——用1—9編一句包含數量的小故事，如“我家有3個蘋果，媽媽吃了1個，還剩2個”。課堂、生活、游戲三線交織，讓1—9不再是抽象符號，而成為孩子打開數學世界的第一串金鑰匙。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材6～9各數的認識和寫法PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：25M這套共32頁、專為一年級上冊《6~9的認識與寫法》量身定制的演示文稿，像一座“數字成長樂園”，把6、7、8、9四個“大哥哥數字”從故事、圖像、操作到書寫層層展開，幫助孩子在眼、手、腦、口多重通道中完成由“會認”到“會寫”、由“具象”到“抽象”的躍遷。課堂伊始，大屏出現一條“數字彩虹隧道”，隧道入口依次跳出6只小鴨、7只彩蝶、8只彩旗、9顆星星，孩子們情不自禁地大聲報數，教師順勢揭示今天的“主角”。緊接著，“數字魔法書”翻開第一頁：左側是一幅“生日派對”情境圖——6根蠟燭插在蛋糕上，7個氣球飄屋頂，8個小朋友戴生日帽，9塊糖果擺成一排；右側同步出現放大版的數字卡片。教師引導學生用“數一數、圈一圈、說一說”的三連擊，把場景中的物體與數字符號一一對應，既復習了點數法，又讓數量與字形產生第一次“親密接觸”。為了突破數字書寫難點，課件設計了“數字變形記”動畫：數字6像蝸牛卷殼、7像鋤頭彎腰、8像雪人疊羅漢、9像氣球系長線。孩子們邊看邊用手指在空中“描紅”，再拿起粗頭彩筆在“魔法沙盤”里臨摹，教師巡視時用投影放大展示，及時糾正筆順與占位。隨后進入“動手拼拼樂”：每組領取一盒彩色小棒和點子卡片，任務一：用6根小棒搭一顆小樹；任務二：用7根小棒拼成數字7；任務三：8根小棒圍成一只小蝴蝶；任務四：9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—說”的過程中直觀感受“數的形成”與“量的守恒”，觀察力、動手力與空間想象力同步提升。課堂檢測分三層闖關：第一關“找朋友”——屏幕閃現數字6，孩子迅速舉起6根手指并大聲讀；第二關“看數涂色”——根據數字給對應數量的氣球涂色；第三關“數字迷宮”——幫小兔子沿著數字6~9的順序走出迷宮，既鞏固數序又增添趣味。評價環節采用“數字勛章”機制，完成一關貼一枚勛章，集齊四枚即可升級“數字小勇士”，儀式感滿滿?？偨Y階段，師生齊跳“數字手指操”：邊唱口訣“6像蝸牛慢慢爬，7像鋤頭把地挖，8像雪人笑哈哈，9像氣球天上掛”，邊用手指比劃，字形與節奏再次共振。課后作業設計“雙通道”：A卡“數字偵探”——請孩子在家中尋找數量為6~9的物品拍照并標注數字；B卡“創意數字畫”——用貼紙或彩筆把6~9變成一幅主題畫，下節課舉辦“數字藝術展”。課堂、生活、藝術三線融合，讓6~9不再是黑板上的符號，而成為孩子丈量世界、表達創意的新工具。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材8和9的加減法PPT課件含教案
頁數：31 | 大?。?6M這套專為一年級數學上冊“8和9的加減法”量身定制的PPT演示文稿共31頁，以“溫故—創境—探究—鞏固—反思—延伸”六大環節串聯始終，既讓學生扎實掌握8與9的加減運算，又讓他們在故事、游戲與操作中體會數學的趣味與自信。整堂課以“卡片快閃”開場，教師先出示6、7的口算卡片，全班搶答，既喚醒舊知，又為新課搭好“橋梁”；緊接著，用“老鷹捉小雞”的校園游戲情境切入，孩子們自然發現場上8只小雞、1只老鷹，再跑走2只、又跑來3只……加減問題油然而生。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——熟練口算8、9的加減法，能正確書寫算式；技能目標——借助小棒、點子圖、數軸等多元學具，通過擺、畫、說、比，掌握“分與合”的策略，并能遷移解決簡單實際問題；情感目標——在游戲與合作中體驗成功，增強“我能算、我愛算”的自信心，培養認真傾聽、敢于質疑的學習品質。第二部分“知識鏈接”以“老鷹捉小雞”為背景：教師播放游戲短視頻，定格畫面，引導學生用6、7的加減法描述場上人數變化，再拋出“如果游戲升級，變成8只、9只小雞呢？”自然過渡到新課。第三部分“探究新知”設置三層任務：任務一“擺小棒”——每組8根小棒，先分一分，再說出4+4、8?3等不同算式；任務二“數軸跳跳”——學生在地面數軸上從0跳到8，再退到5，體驗加、減的動態過程；任務三“情境圖說話”——PPT呈現游樂園場景：過山車上原有9人，下車4人又上車2人，學生獨立列式并說明理由。教師適時板書“8的分成兒歌”和“9的分成兒歌”，幫助記憶。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集章”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、蘋果圖，學生搶答算式；第二關“填一填”——8=□+□，9?□=6等填空題；第三關“生活應用”——午餐分發9根香蕉，吃掉了幾根、還剩幾根？即時反饋、現場訂正，保證人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想挑戰……小組內先說，再全班分享，教師頒發“加減小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁；提升——與家長玩“撲克8、9加減”游戲，翻牌搶答；拓展——拍攝或記錄家中數量為8或9的物品，自編一道加減應用題，下節課交流。讓課堂知識真正走進生活，延伸學習生命力。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材加法的意義PPT課件含教案
頁數：29 | 大?。?3M這套圍繞“加法的意義”展開的一年級數學上冊PPT共29張，以“生活情境—動手操作—符號抽象—應用拓展”四步遞進，為學生搭建從“知道加法”到“會用加法”的完整認知橋梁。課件遵循“目標—鏈接—探究—檢測—評價—作業”六大板塊，既關注知識獲得，也重視思維成長與情感體驗，讓孩子們在真實、有趣、可感的活動中，發自內心地理解“把兩部分合在一起用加法”，體會數學與生活的天然聯系。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——知道加法的本質是“合并”“增加”，認識“＋”號和“＝”號，能正確讀寫加法算式；技能目標——能根據具體情境用學具擺、畫、數，列出相應的加法算式，并口算出10以內的和；情感目標——在故事、游戲、合作中感受加法的價值，樹立“我會用加法解決小問題”的自信心，養成愛觀察、敢表達的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“校園小超市”開張為情境：教師播放短片，貨架上原來有3個蘋果，又放進2個蘋果，引導學生用生活語言描述“蘋果變多了”，自然引出“加法”話題，為后續抽象算式埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“動手合起來”——學生用雙色圓片、積木或手指，把“3和2合起來”，邊擺邊說“3＋2＝5”；第二層“符號來幫忙”——教師板書算式，強調“＋”表示合，“＝”表示兩邊一樣多，學生跟讀并書空；第三層“生活再發現”——PPT依次呈現“樹上4只鳥又飛來3只”“停車場原來1輛車又開進來6輛”等情境，學生獨立列式、同桌互評，教師及時總結“部分＋部分＝整體”的加法模型。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、兔子圖，學生搶答算式；第二關“聽故事寫算式”——教師口述“媽媽先買了2個番茄，又買了7個番茄”，學生快速寫出2＋7＝9；第三關“生活小賬本”——給出超市小票截圖，圈出能用加法表示的兩個量并列出算式。即時反饋、現場訂正，讓每個孩子都能體驗成功。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“加法小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——與家長玩“擲骰子加法”游戲，記錄5次結果；拓展——拍攝家中“合在一起”的小場景（如餐具、玩具），自編一道加法應用題，下節課交流分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材6和7的加減法PPT課件含教案
頁數：26 | 大?。?5M這套為一年級數學上冊“6和7的加減法”量身打造的PPT共26頁，以“動手操作—情境表達—算法多元—應用提升”為主線，引導學生在“擺、分、說、算”的豐富體驗中，把6和7的加減法真正“做”出來、“說”清楚、“用”起來。課件遵循“目標導航—情境鏈接—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既關注計算正確率，更關注思維品質與情感態度，使課堂成為孩子們探索數學、愛上數學的快樂場域。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——熟練口算6、7的加減法，能根據情境圖正確列出相應算式；技能目標——通過“擺一擺、分一分、說一說”等活動，體驗算法多樣化（如點數、接數、數的分合、想加算減等），提升動手操作與邏輯表達能力；情感目標——在合作、分享、闖關中獲得成就感，樹立“我會算、我愛算”的自信，養成善于觀察、敢于質疑的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“森林運動會”情境導入：PPT呈現6只小兔跳遠、7只小鹿賽跑的動態場景，教師提問“你能用數學眼光發現什么？”學生自然說出“6只”“7只”，順勢引出“今天我們要研究6和7的加減法”。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“擺小棒、分一分”——每組6根或7根小棒，學生動手分成兩堆，記錄所有可能的分合式，教師板書“6可以分成2和4”“7可以分成3和4”等；第二層“看情境、列算式”——出示“樹上有4只鳥，又飛來了2只”等圖片，學生先口述信息再列式4+2=6，并交流“我是用點數、接數還是想加算減”；第三層“游戲闖關、說算法”——“口算接力”“找朋友湊6湊7”兩輪競賽，鼓勵多種算法碰撞，感受思維多樣。第四部分“課堂檢測”采用“集星大冒險”：第一關“看圖寫兩道加法、兩道減法”；第二關“聽算式擺小棒驗證”；第三關“生活應用題”——午餐盒里有5塊餅干，再添2塊一共幾塊？即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“6、7計算小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——和家長玩“擲骰子湊6、湊7”游戲，記錄10組算式；拓展——尋找生活中數量為6或7的物品，自編數學小故事并配圖，下節課分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的加減法PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：26M這套專為冀教版一年級數學上冊 1.4.6《10 的加減法》量身設計的 PPT 課件共 31 頁，以“熟記 10 的分與合—遷移 10 的加減—應用 10 的算理”為主線，借助游戲化、操作化、情境化的學習活動，幫助學生在輕松愉快的氛圍中把 10 的加減法算得既準又快，并能用多種策略解釋算理、解決簡單實際問題。整節課遵循“目標導航—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既夯實口算技能，又發展邏輯思維，更激發學習興趣。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——借助 10 的組成，熟練口算 10 以內所有加法與減法算式，做到看到 3+7 就能脫口答 10；技能目標——通過“擺小棒、撥計數器、跳數軸”等多元表征，體驗算法多樣性，能根據情境圖或口述題意快速列出相應加減算式；情感目標——在闖關游戲、合作交流、成果展示中獲得成功體驗，樹立“我能用數學解決小問題”的自信，養成認真傾聽、樂于分享的良好習慣。第二部分“知識鏈接”以“數字對對碰”游戲熱身：屏幕上隨機閃現 1～9 的數字卡片，學生搶答“誰和它是 10 的好朋友”，如看到 6 就喊 4；教師順勢板書 10 的所有組成，為加減法遷移埋下伏筆，課堂氣氛瞬間點燃。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“擺一擺”——學生用 10 根雙色小棒擺出任意兩堆，口述加法算式（如 7+3=10）及對應的減法算式（10?7=3），體會“合與分”的雙向關系；第二步“撥一撥”——在計數器十位撥 1 顆珠、個位撥 0 顆珠，理解“10”的數位含義，再反向操作體會減法；第三步“說一說”——教師出示情境圖：籃子里有 10 個蘋果，吃掉 4 個，還剩幾個？學生獨立列式 10?4=6，并交流“我是用倒數、想加算減還是直接背組成”的不同策略，感受算法多樣。第四部分“課堂檢測”設計“三關奪旗”：第一關“閃電口算”——PPT 快閃 10 道 10 的加減題，學生舉牌搶答；第二關“看圖列式”——出示氣球、小鳥、汽車等情境圖，學生寫出兩道加法、兩道減法；第三關“生活小管家”——媽媽買來 10 支鉛筆，送給姐姐 3 支，又送給弟弟 2 支，還剩幾支？現場列式并講思路。即時反饋、現場訂正，確保人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我提醒……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“10 的加減小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁口算；提升——和家長玩“撲克 10 點”游戲，翻出兩張牌湊 10；拓展——尋找家里數量為 10 的物品，自編兩道加法、兩道減法應用題，配圖張貼，下節課舉辦“10 的加減生活秀”。讓課堂所學真正融入日常，延伸數學的生命力。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材10加幾和相應的減法PPT課件含教案
頁數：24 | 大?。?2M本套PPT課件共24頁，依托冀教版數學一年級上冊第三單元第二課《10加幾和相應的減法》，以“數感奠基、算理通透、習慣養成”為總體設計理念，帶領學生在“看得見、動得起、想得明”的多維活動中，熟練完成“10+幾”及對應減法的心算，同時認識加減法算式各部分的專業名稱，為后續20以內進位加與退位減奠定堅實根基。整節課遵循“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五步閉環，既關注知識技能，又關注情感態度與操作能力的協同發展。第一部分“學習目標”用圖文并茂的方式，從“知識、技能、情感”三維度為學生畫出清晰的學習地圖：知識上，知道10加幾得十幾，十幾減幾得10，能說出加數、和、被減數、減數、差的名稱；技能上，能用數數、擺小棒、撥計數器等多種方法解釋算理；情感上，體驗自主探究與合作分享的快樂，樹立“我能算、我愛算”的自信心。第二部分“探究新知”創設“魔法文具店”主題情境：貨架第一層固定10支鉛筆，第二層陸續添加1～9支不等，顧客要買“10+3”或“13-3”等數量。學生或上臺拖動鉛筆圖片，或低頭擺小棒，或觀察計數器“十位1顆、個位3顆”的直觀模型，在“添上”“拿走”的動作中體會“十不變，個位變”的算理。教師適時板書“10+4=14，14-4=10”，并用彩色標記突出加數、和、差的位置，讓結構一目了然。第三部分“課堂檢測”設計成“闖關小達人”三梯度：第一關“閃電口算”——課件閃現算式，學生舉牌搶答；第二關“小老師講理”——隨機抽取學生用教具邊說邊演示“為什么10+7=17”；第三關“錯題診所”——呈現典型錯例“10+6=61”并集體診斷，強化“十位1、個位幾”的位值意識。后臺即時生成正確率與反應時，為教師提供精準補教依據。第四部分“總結評價”以“我學到了什么”為核心問題，引導學生用“口頭接龍”方式回顧：先由一名學生說“我學會了10+幾就是十幾”，同伴補充“十幾減幾就得10”，再一起用手勢比出“加數、和、差”的位置，最后教師用思維導圖把關鍵詞匯和易錯點梳理成可視化板書，幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分A、B兩級：A級“口算卡片”每天與家長互問互答；B級“生活發現”——記錄家中物品“10+幾”的數量，如雞蛋盒里的10+2枚雞蛋，拍照回校分享。這樣既鞏固計算，又讓數學真正走進孩子的日常。
-
新安全生產法律法規培訓ppt
頁數：24 | 大小：33MPPT模板展示了社會在不斷地發展，社會對于《安全生產法》有了更高更新的要求，所以《安全生產法》迎來了一次新的修訂。PPT主要以鮮艷的紅色和簡潔的白色作為背景，裝飾以五星紅旗、工人剪影、和平鴿等特有元素，營造了一種專業大氣的效果氛圍。PPT內容主要介紹了《安全生產法》修訂的背景和意義，進一步明確生產主體的責任，以及特別指出修改的主要內容和亮點，以確?！栋踩a法》的進一步完善，以做到真正保障公民的合法權益。
-
含講稿
理解人類文明新形態之“新”的五個維度PPT專題黨課
頁數：22 | 大?。?M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是人類文明新形態，新在中華民族、中華文明的繼承創新。第二個部分向我們介紹的是中華文明與世界文明的融合創新。第三個部分向我們介紹的是中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的綜合創新。第四個部分向我們介紹的是人類文明新形態，新在現代文明的自主創新。第五個部分向我們介紹的是現代性的揚棄創新。
-
解讀中國共產黨紀律處分條例（2023年新舊對照版）新變化PPT專題黨課
頁數：67 | 大小：9M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是總則，該模板首先對黨的紀律處分工作應當堅持的原則進行展示，其次介紹黨員紀律處分的種類，最后是對違法犯罪黨員的紀律處分和其他規定。第二部分內容是分則，這一部分首先介紹了違反政治紀律行為的處分，其次是有關違反組織紀律行為的處分，最后對違反廉潔和群眾紀律行為的處分進行簡要介紹。第三部分內容是附則，主要包括附則是內容和相關規定。
-
學習解讀新時代新征程紀律處分條例PPT專題黨課
頁數：9 | 大?。?M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了2024年《中國共產黨紀律處分條例》解讀黨課的內容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的對條例的重點內容進行匯報與解讀。PPT模板依次介紹了堅決糾治形式主義和官僚主義、督促干部勇于擔當和積極作為、促進黨員履職盡責和規范用權、推動精準問責、加大對有關干預插手行為的規制力度等方面的內容。此外，該模板還通過引用條例當中的原文對這些內容進行了非常詳細的分析。
-
含講稿
奮力開創新時代網絡法治工作新局面PPT專題黨課
頁數：33 | 大?。?9MPPT模板從四個部分來展開介紹關于分類開創新時代網絡法制工作新局面重要論述的相關內容。PPT模板第一部分主要向我們介紹了深入學習貫徹習近平總書記關于網絡法治的重要論述。第二部分主要闡述了全面把握新時代我國網絡法治建設取得的歷史性成就。第三部分向我們總結了新時代我國網絡法制建設的寶貴經驗，值得我們學習和借鑒。第四部分強調我們應該奮力開創新時代網絡法制工作新局面。
-
新高考政策模式解讀課件.ppt
頁數：26 | 大?。?5MPPT模板展示了高考改革方案實施后，對高考畢業生以及家長而言需要關注的內容介紹，PPT背景以簡單的藍白顏色相配合，打造了舒適淡雅的風格，裝飾以簡單的考生動漫元素，符合PPT主題內容。PPT內容主要從高考生到大學生的轉變過程中所需要關注的一些問題，比如高考科目在改革后的選擇，科目分數劃分等級賦分的計算方法，高考志愿的科學填報等。幫助高考學生解除就讀時的一些疑惑，同時能以全面適宜的知識、思想準備去迎接畢業后高校專業的選擇。
-
學習解讀《新疆的人口發展》PPT
頁數：40 | 大小：62MPPT以新疆人口發展為主題，以紅色為主打色調，搭配國旗、黨徽等元素，既凸顯了主題又彰顯恢弘氣勢。PPT在內容上，主要分為6個部分。通過對比新疆過去和現在的人口狀況，分析得出在中國共產黨的領導下，新疆的經濟、文化等得到了迅速發展，用實際情況力破“強迫勞動”、“親子分離”等各種不實謠言。真理必將戰勝謬論，新疆在中國共產黨的領導下只會發展的越來越好。
-
含講稿
新時代的中國青年白皮書解讀PPT
頁數：39 | 大?。?8MPPT模板主要展示了新時代中國青年白皮主題講話。PPT的背景以紅色為主，將天安門、望柱、五星紅旗、紅色飄帶、祥云以及解放軍的圖片作為主要裝飾物。PPT的主要內容包括新時代“中國青年生逢盛世，共享機遇”、“新時代中國青年素質過硬，全面發展”、“新時代中國青年勇挑重擔，堪當大任”、“新時代中國青年胸懷世界，展現擔當”以及結束語這五個部分。生逢盛世表示擁有更加高質量的發展條件，獲得更多人生出彩機會，享受更全面的保障支持。素質過硬包括理想信念更為堅定，身心素質向好向強，知識素養不斷提升，社會參與積極主動。勇挑重擔包括在平凡崗位上奮斗奉獻，在急難險重任務中沖鋒在前，在基層一線經受磨礪，在創新創業中走在前列，在社會文明建設中引風氣之先。胸懷世界包括更加開放自信的融入世界，展現構建人類命運共同體的青春擔當以及中國青年的全球行動倡議。
-
含講稿
解放軍新一代共同條令PPT黨課課件
頁數：69 | 大?。?0MPPT主要展示了解放軍新一代共同條令的主題內容。將墨藍色、白色和紅色作為PPT的主要色調，將華表、城市的剪影、天安門以及解放軍的剪影作為主要裝飾物，給人以莊嚴肅穆之感。PPT的主要內容包括解放軍共同條令概述、解放軍共同條令發展歷史、解放軍共同條令修訂情況概述、共同條令修訂的八個首次和六個關鍵詞、共同條令修改內容詳解以及新條令塑造軍隊好樣子具體要求這六個部分。旨在進行黨課的同時，讓更多聽眾能夠對解放軍新一代共同條例有更加深刻的認知。
-
小學語文新課標解析PPT課件
頁數：16 | 大?。?5MPPT主要展示了小學語文新課標解析的主題內容。PPT的整體色調以翠綠色以及白色為主，將翠綠色的大面積色塊、花朵、樹木以及與新課標解析有關的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔明了之感。PPT的主要內容包括新理念新起點、新改變新挑戰以及新內容新征程這三個部分。旨在讓聽眾對于新課標政策有更加全面的認識，促進新課標政策的落實。
-
2022版體育與健康新課程標準解讀PPT
頁數：53 | 大小：12M本套PPT在內容上首先介紹了小學體育與健康教程的性質，體育與健康的定義等；然后闡明了小學體育與健康課程的“六大”核心理念，包括堅持健康第一、加強課程內容整體設計等六個部分；接著解讀了小學體育和健康四大核心素養理念，包括運動能力、健康行為、體育品德等；然后對小學體育和健康四個方面培養目標的概述；最后介紹了小學體育與健康的課程內容設置“六要素”，包括基本運動技能、體能、健康指導等；