這篇PPT模板展示了虎年工作計劃的相關(guān)知識與教學(xué)交流。PPT模板以中國紅作為主基調(diào),PPT字體以紅色黑色為主。PPT模板以虎娃、燈籠、卷簾、祥云等經(jīng)典中國傳統(tǒng)元素作為裝飾,活潑生動地烘托了虎年工作計劃的重要性。PPT內(nèi)容主要詳述了虎年的整體工作情況、主要工作和重點工作的介紹以及未來工作計劃安排等相關(guān)知識,幫助我們更好的進(jìn)行相關(guān)研究與探討。
這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是關(guān)于我們虎年賀歲的主題活動。為了迎接即將到來的新年,希望大家都能順利、平安。第二,給大家介紹一下我們的活動流程。每一個環(huán)節(jié)都是我們精心設(shè)計的,希望大家喜歡。第三,則是給大家展示一下我們希望的一些預(yù)期效果,也可以做一個參考。最后,則是關(guān)于我們應(yīng)急方案的準(zhǔn)備工作。
這個PPT主要分為四個部分。ppt的第一個部分向我們介紹了來自不同地區(qū)的人們是怎么樣度過新年的。第二個部分向我們介紹了假期綜合癥,同時告訴我們應(yīng)該怎樣擺脫假期綜合癥給我們帶來的困擾。PPT的第三個部分向我們介紹了,在春節(jié)之后應(yīng)該如何提升自己的相關(guān)方法和路徑。PPT的第四個部分是領(lǐng)導(dǎo)對員工在新的一年工作當(dāng)中的希望和寄語。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是過年的傳統(tǒng),包括中華傳統(tǒng)小故事,講述關(guān)于年的相關(guān)知識。第二個部分是過年習(xí)俗,向我們展示了貼春聯(lián),放鞭炮、過新年、趕廟會、壓歲錢以及年夜飯等等習(xí)俗。第三個部分是過年期間能夠吃到的美食,包括餃子、湯圓、春餅、年糕、雞肉、魚等等美食。第四個部分是過年期間的民謠,包括王安石的元日。
PPT模板展示了學(xué)習(xí)我國二零二二年主席習(xí)近平同志發(fā)表的新年賀詞黨課內(nèi)容,PPT背景以粉白色云朵為主,再加以紅色、金色作為搭配,裝飾以五星紅旗、石獅子、紀(jì)念碑、和平鴿以及城市藍(lán)圖等元素,以圖文并茂的形式向我們展示了新年賀詞的主要內(nèi)容,習(xí)近平主席帶我們回憶了黨成立一百周年的輝煌時刻,也帶領(lǐng)我們了解了十九屆六中全會的主要成就,同時針對疫情常態(tài)化防控工作的有效展開,我國鄉(xiāng)村攻堅脫貧振興,黃河生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面進(jìn)行重點論述。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是個人基本情況,包括出生年月、學(xué)歷、畢業(yè)院校。第二個部分向我們介紹的是政治思想表現(xiàn)情況,包括嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況,艱苦奮斗、清正廉潔的情況等等內(nèi)容。第三個部分向我們介紹的是履職盡責(zé)的情況,包括做好校長的助手,做好教師的引路人,完善教學(xué)管理制度,注重教師培訓(xùn),重視教師學(xué)習(xí)等等內(nèi)容。第四個部分向我們介紹的是存在的不足和反思,對一年度的工作進(jìn)行了總結(jié)。
PPT主要展示了新中國成立73周年的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以金色以及暗紅色為主,將燈籠暗、紅色的色塊、天安門廣場、煙花祥云以及與《祖國頌》有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以喜慶熱鬧之感。PPT的主要內(nèi)容闡述了《祖國頌》這一首歌頌祖國的詩歌。旨在新中國成立紀(jì)念日之際,歌頌我們祖國的偉大。每年的國慶節(jié),每家每戶都會慶祝祖國的成立,企業(yè)和機構(gòu)都會掛燈籠或橫幅,以“慶祝國慶”等口號慶祝國慶節(jié)。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關(guān)于元旦的基本情況簡介。PPT的第二個部分向我們介紹的是元旦的由來等等內(nèi)容,包括傳說、故事當(dāng)中的元旦。PPT的第三個部分向我們介紹的是各國度過元旦的趣聞等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是新年的寄語等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是新年的總結(jié)等等內(nèi)容。
本套PPT在內(nèi)容上分為傳統(tǒng)故事“年”、春節(jié)的習(xí)俗、春節(jié)的禮儀、春節(jié)的童謠、年味十足小手工共計四個部分;第一部分首先介紹了春節(jié)的來源,講述了傳說中“年”的故事;第二部分介紹了中國春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,包括貼春聯(lián)和年畫、趕廟會、燃爆竹、拜年等;第三部分介紹了春節(jié)的禮儀,包括紅包禮儀、餐桌禮儀、做客禮儀、待客禮儀、交際禮儀等;第四、五部分介紹了春節(jié)相關(guān)的童謠和一些春節(jié)的手工藝品的制作方法;
PPT主要展示了中國風(fēng)童心同樂過新年的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以紅色以及白色為主,將元寶、鞭炮、書卷、祥云、小朋友正在玩鞭炮的場景以及與過春節(jié)有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以積極熱鬧之感。PPT的主要內(nèi)容包括傳統(tǒng)故事“年”、春節(jié)的習(xí)俗、春節(jié)的禮儀、春節(jié)的童謠以及年味十足小手工這五個部分。旨在通過主題講解,讓聽眾充分了解有關(guān)新年的相關(guān)知識。
這個PPT主要分為兩個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是2023年的新年賀詞。在賀詞當(dāng)中表達(dá)了對大家的美好祝福,回顧了過去一年當(dāng)中所取得的成就,并且對接下來的發(fā)展做出了規(guī)劃和寄語。PPT的第二個部分向我們介紹的是新年賀詞的金句等等內(nèi)容,包括疫情防控的金句夢想,連接現(xiàn)實生活的金句、中國力量的金句,通過引用相關(guān)名人案例。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是為親愛的合作伙伴致信。PPT的第二個部分向我們介紹的是回顧過去一年公司所取得的成績,包括創(chuàng)新進(jìn)取,銷售網(wǎng)絡(luò)的突破口,產(chǎn)品產(chǎn)值的增長等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是這些振奮人心的成績,說明公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是清晰的等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是未來2023年大家應(yīng)當(dāng)如何做等等內(nèi)容。
PPT主要展示了2023年春季開學(xué)新學(xué)期計劃的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以橙色以及綠色為主,將鬧鐘、校園、草地、書本、學(xué)生的人物形象、綠色色塊以及與新學(xué)期計劃有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新活潑之感。PPT的主要內(nèi)容包括我的學(xué)習(xí)計劃、我的閱讀書單、我的成績目標(biāo)以及我的興趣培養(yǎng)這幾個部分。旨在通過此次主題內(nèi)容的講解,讓學(xué)生能夠做好新學(xué)期的計劃。
PPT主要展示了2023年新學(xué)期開學(xué)工作會議的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰色以及紅色為主,將灰色和紅色色塊、人們正在工作的場景以及與開學(xué)工作會議有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括上學(xué)期學(xué)校工作回顧、本學(xué)期工作重點及思路、管理工作具體要求以及校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)這四個部分。旨在通過此次開學(xué)工作會議,讓教職員工能夠以全新的狀態(tài)面臨新學(xué)期的工作。
PPT模板從五個部分來展開介紹關(guān)于本次初中新生家長會的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了該班級的任課老師以及教學(xué)理念。第二部分指出了小學(xué)與初中的不同之處。第三部分指出了初一新生的一些常見問題以及其答案。第四部分闡述了讓孩子順利過渡到初中階段的六條有效措施。第五部分提出了新生家長的“三大忌”、“四注意”等內(nèi)容,并提出了相關(guān)可靠的建議。
這份PPT主要由七個部分組成,以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是扣好人生第一粒扣子由來,該模板詳細(xì)地介紹了其背景知識。第二部分內(nèi)容是勤學(xué),這一部分主要介紹了領(lǐng)導(dǎo)人和諸葛亮的經(jīng)典話語。第三部分內(nèi)容是修德,這一部分對蔡元培的話進(jìn)行了介紹。第四部分內(nèi)容是明辨,主要介紹了劉禹錫的詩詞。第五部分內(nèi)容是篤實。第六部分內(nèi)容是五點要求,包括堅定理想、練就本領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)造、艱苦奮斗和高尚品德。第七部分內(nèi)容是倡議書。
這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是2024年新年賀詞全文,PPT模板一方面展示了新年賀詞的內(nèi)容,另一方面介紹了中國所取得的成果和所要達(dá)到的目標(biāo)。第二部分內(nèi)容是2024年新年賀詞金句,這一部分主要包括在精神、理念和世界和平方面的賀詞。第三部分內(nèi)容是重溫總書記歷年新年賀詞,這一部分首先介紹了新時代的宏偉目標(biāo),其次是不同時期我國的主要任務(wù),最后是對中國夢的實現(xiàn)進(jìn)行介紹。
這是一套以新年詩詞為主題的演示文稿,共包含24張幻燈片。新年作為中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,承載著無數(shù)美好的向往與祝福。在歷史長河中,許多文人墨客通過詩詞記錄下新年的熱鬧場景、人們的喜悅心情以及對未來的美好期許。這些詩詞不僅是文學(xué)的瑰寶,更是文化傳承的重要載體,它們跨越千年,將古人的歡樂與現(xiàn)代人的情感緊密相連。王安石的《元日》便是其中的經(jīng)典之作,詩中描繪了新年熱鬧非凡的景象,展現(xiàn)了人們對新年的美好期盼和祝愿。這些詩詞如同一幅幅生動的畫卷,記錄了新年的喜慶與歡樂,也承載著中華民族對這個盛大節(jié)日的深厚情感。通過這些詩詞,我們不僅能夠感受到古人的喜悅,還能從中汲取文化的記憶,讓現(xiàn)代人與古人共享這份節(jié)日的歡樂。這套PPT由十個部分構(gòu)成,內(nèi)容豐富且層次分明。第一部分為“元日述懷”,深入剖析了詩詞所表達(dá)的思想感情,幫助讀者理解詩人在新年之際的心境與情感。第二部分是“守歲”,這一板塊不僅介紹了詩詞的創(chuàng)作背景,還闡釋了其主旨大意,讓讀者深刻感受到古人守歲時的復(fù)雜情感。第三部分為“除夜作”,主要聚焦于詩詞的作者及其作品內(nèi)涵,通過解讀詩人的心路歷程,展現(xiàn)詩詞背后的文化底蘊。第四部分是“田家元日”,通過分析詩詞的描寫手法和情感表達(dá),展現(xiàn)了田園生活中的新年氛圍和農(nóng)民的質(zhì)樸情感。第五部分為“元日”,進(jìn)一步深入探討了與新年相關(guān)的經(jīng)典詩詞,挖掘其背后的文化內(nèi)涵。第六部分是“新春”,通過詩詞展現(xiàn)了新年伊始的生機與活力,以及人們對新生活的期待。第七部分為“玉樓春己卯歲元日”,通過賞析這首詞,讀者可以感受到古代文人對新年到來時的細(xì)膩情感。第八部分是“己酉新正”,這一板塊通過對詩詞的解讀,展現(xiàn)了新年期間的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)。第九部分為“拜年”,詳細(xì)介紹了拜年習(xí)俗的由來及其在詩詞中的體現(xiàn),展現(xiàn)了新年期間的人情味和社會風(fēng)貌。第十部分是“迎春”,通過詩詞展現(xiàn)了人們對春天的期待和對新年的美好祝愿。整套PPT通過精心設(shè)計的十個板塊,將新年詩詞的內(nèi)涵與情感層層展開,不僅為讀者提供了豐富的文學(xué)賞析內(nèi)容,還通過詩詞這一載體,展現(xiàn)了中國新年的文化底蘊和歷史傳承。通過這樣的演示文稿,讀者能夠在詩詞的海洋中感受新年的喜慶氛圍,體會古人的歡樂與期許,同時也能夠更好地傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。
本套《一圖三、四式》PPT課件共26頁,以“觀察—操作—表達(dá)—遷移”為主線,幫助一年級學(xué)生領(lǐng)悟“一幅圖,可以寫出三道或四道算式”的內(nèi)在邏輯。課件首先用“學(xué)習(xí)目標(biāo)”三維度鎖定方向:知識維度,學(xué)生要能根據(jù)同一幅情境圖列出兩加兩減或一加兩減的算式,并口述算理;技能維度,在“看—想—說—寫”的鏈?zhǔn)交顒又校l(fā)展有序觀察、多角度思考與數(shù)學(xué)符號化表達(dá)的能力;情感維度,鼓勵學(xué)生大膽猜想、合作交流,體驗發(fā)現(xiàn)規(guī)律帶來的成功喜悅。“探究新知”環(huán)節(jié)是整節(jié)課的核心。教師先呈現(xiàn)色彩鮮明、信息豐富的主題圖,如“樹上7只鳥,又飛來3只”或“籃子里10個蘋果,拿走4個”,引導(dǎo)學(xué)生用“三句話”描述情境——原來有多少、發(fā)生了什么、現(xiàn)在有多少;再組織學(xué)生用手勢、圓片、小棒等學(xué)具把故事“擺”出來,形成直觀表象。接著,師生共同完成“一圖四式”的書寫示范:7+3=10、3+7=10、10?7=3、10?3=7,并追問“為什么加法可以交換,減法卻不能?”“哪兩道算式是親兄弟?”在追問與對話中,學(xué)生初步體會加法交換律與加減互逆關(guān)系,感悟“整體—部分”模型。為了及時診斷與鞏固,課件設(shè)計了梯度分明的“課堂檢測”。第一層“我會看”——根據(jù)靜態(tài)圖示補全缺失的算式;第二層“我會變”——移動或遮蓋部分圖片,讓學(xué)生重新列式,感知信息變化帶來的算式變化;第三層“我會創(chuàng)”——小組合作,用自備小圖卡編故事并寫出三式或四式,分享時比一比誰的故事最有趣、算式最完整。檢測過程中,教師借助即時拍照上傳、點贊送星等互動手段,營造積極競爭的課堂氛圍。在“總結(jié)評價”階段,學(xué)生先獨立用“思維氣泡”梳理本節(jié)所得:我知道了……我能用……我還想問……隨后全班共同完成“知識樹”板書:樹干是“一圖多式”,三根主枝分別是“加法交換”“加減互逆”“整體與部分”。教師引導(dǎo)學(xué)生用貼紙給自己、同伴的學(xué)習(xí)表現(xiàn)打星,從“專注看”“動腦想”“大聲說”“工整寫”四個維度進(jìn)行多元評價,讓反思真實發(fā)生。課后作業(yè)分A、B、C三級,兼顧趣味與挑戰(zhàn):A級“小小攝影師”——在家拍攝或繪制一幅生活情境圖,并寫出對應(yīng)的四道算式;B級“故事大王”——把今天課堂上的數(shù)學(xué)故事講給家人聽,讓家人隨機抽掉一幅小圖,再補寫新的算式;C級“創(chuàng)意設(shè)計師”——用七巧板拼出10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,拍照上傳班級群,邀請同學(xué)來列式。整節(jié)課以學(xué)生為中心,讓“一圖多式”不再停留在機械模仿,而成為孩子們觀察世界、表達(dá)世界的又一把數(shù)學(xué)鑰匙。
本套《2.1 分一分》PPT課件共29張幻燈片,以“生活情境—動手操作—思維提升—遷移應(yīng)用”為脈絡(luò),引領(lǐng)一年級學(xué)生走進(jìn)“分類”這一數(shù)學(xué)概念的大門。課件首先通過“學(xué)習(xí)目標(biāo)”三維框架鎖定教學(xué)方向:知識維度,學(xué)生要在熟悉的生活場景中發(fā)現(xiàn)“分類”的必要性,知道可按顏色、形狀、大小、用途等不同屬性給物品“分一分”;技能維度,通過“看一看、摸一摸、說一說、擺一擺”的鏈?zhǔn)交顒樱l(fā)展學(xué)生有序觀察、動手操作及初步的抽象概括能力;情感維度,激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣,體驗與同伴合作“整理房間”“布置超市貨架”等任務(wù)帶來的成功喜悅,養(yǎng)成愛整潔、有條理的良好習(xí)慣。“探究新知”環(huán)節(jié)是整節(jié)課的核心。教師先用充滿童趣的動畫呈現(xiàn)“亂糟糟的玩具箱”“琳瑯滿目的貨架”,引導(dǎo)學(xué)生提出“怎樣讓東西看起來更整齊?”這一真實問題;隨后出示長方體、正方體、圓柱、球等立體學(xué)具,讓學(xué)生以小組為單位,經(jīng)歷“先自由分,再交流理由,后二次調(diào)整”的完整過程,體會同一組物品可以因標(biāo)準(zhǔn)不同而呈現(xiàn)多種分類結(jié)果。教師適時板書“標(biāo)準(zhǔn)—分類—結(jié)果”的思維模型,并追問:“如果按‘能否滾動’再分一次,結(jié)果會怎樣?”在層層遞進(jìn)的討論中,學(xué)生不僅認(rèn)識了基本立體圖形的顯著特征,更初步感悟到“標(biāo)準(zhǔn)一變,類別就變”的數(shù)學(xué)思想。為了及時診斷與鞏固,課件設(shè)計了梯度清晰的“課堂檢測”。第一層“火眼金睛”——投影閃現(xiàn)生活物品照片,學(xué)生迅速舉牌說出分類標(biāo)準(zhǔn);第二層“小小理貨員”——拖拽電子貨架上的商品到對應(yīng)區(qū)域,并用完整句式“我把____按____分成了____類”口述理由;第三層“創(chuàng)造小達(dá)人”——提供七巧板、紐扣、樹葉等開放性材料,讓學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn)完成分類并拍照上傳,接受同伴點贊與提問。檢測過程融入即時評價,教師根據(jù)數(shù)據(jù)反饋靈活調(diào)整后續(xù)教學(xué)。“總結(jié)評價”環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生先獨立用“手掌圖”回顧:大拇指“我學(xué)到的知識”、食指“我掌握的方法”、中指“我遇到的困難”、無名指“我想繼續(xù)研究的問題”、小指“我給同伴的建議”;隨后全班共建“分類智慧樹”,把不同標(biāo)準(zhǔn)寫成果實貼于枝頭,教師頒發(fā)“整理小能手”徽章,讓學(xué)生體驗被認(rèn)可的成就感。課后作業(yè)分三級,兼顧趣味與挑戰(zhàn):A級“家庭小管家”——整理自己的書包或玩具箱,拍照記錄分類前后對比圖;B級“社區(qū)小記者”——采訪超市理貨員,了解商品分類的更多標(biāo)準(zhǔn),并用畫圖或文字呈現(xiàn);C級“創(chuàng)意小設(shè)計師”——利用廢舊紙盒制作“分類收納盒”,下節(jié)數(shù)學(xué)課帶來展示并講解設(shè)計思路。整節(jié)課讓學(xué)生在真實任務(wù)中經(jīng)歷“提出問題—制定標(biāo)準(zhǔn)—動手操作—反思優(yōu)化”的完整過程,使分類意識潤物無聲地扎根于兒童心田,為后續(xù)統(tǒng)計、集合等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。
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