-
口腔潰瘍的特效治療方法PPT
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：11M本套PPT模板在內(nèi)容上分為口腔潰瘍的概述、口腔潰瘍的原因和危害、口腔潰瘍的治療方法、口腔潰瘍飲食、補(bǔ)充維生素共計(jì)五個(gè)部分；第一部分首先介紹了口腔潰瘍的定義概述；第二部分介紹了口腔潰瘍的致病原因，包括精神因素、遺傳因素、內(nèi)分泌變化等，以及口腔潰瘍的四個(gè)危害；第三、四部分介紹了口腔潰瘍的治療方法，包括飲食調(diào)節(jié)、局部用藥、全身治療等，以及口腔潰瘍期間的飲食；第五部分介紹了補(bǔ)充維生素的相關(guān)知識(shí)；
-
護(hù)理診斷及護(hù)理措施的ppt
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：3MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于護(hù)理診斷及措施學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了護(hù)理診斷的組成。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了護(hù)理診斷的排序。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于128項(xiàng)護(hù)理診斷的具體內(nèi)容和相關(guān)要求。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了常見(jiàn)的護(hù)理診斷方法及診斷措施等等內(nèi)容。
-
含講稿
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：28 | 大?。?0M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是完善堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng)。
-
含講稿
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：9M本套PPT模板在內(nèi)容上介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心、黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面的系統(tǒng)的整體的、堅(jiān)持黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是最高政治原則、黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國(guó)的根本領(lǐng)導(dǎo)制度、堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)等五個(gè)部分的內(nèi)容，通過(guò)習(xí)近平總書(shū)記的相關(guān)指示，闡明黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家的根本所在，在發(fā)展進(jìn)程中要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；
-
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征PPT黨課
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?8M本套PPT模板在內(nèi)容上分為江山就是人民，人民就是江山、永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)全體人民富裕、群眾路線是黨的生命線和根本工作路線共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先強(qiáng)調(diào)了人心向背關(guān)系黨的生死存亡，因此要堅(jiān)持以人民為中心，始終接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督；第二部分指出要始終同人民在一起，為人民利益奮斗；第三部分介紹了共同富裕的含義，以及如何實(shí)現(xiàn)推進(jìn)共同富裕等；第四部分強(qiáng)調(diào)了群眾路線的重要性；
-
含講稿
中國(guó)式現(xiàn)代化道路的特質(zhì)與世界意義PPT黨課課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：5MPPT模板主要展示了中國(guó)式現(xiàn)代化道路的特質(zhì)和世界意義這兩個(gè)核心內(nèi)容的深刻解析。PPT背景顏色以紅色、白色兩種顏色為主，裝飾以五星紅旗、熱氣球、英雄紀(jì)念碑、和平鴿、祥云、龍柱等富有中國(guó)特色的建筑物元素構(gòu)成，塑造出莊重、嚴(yán)肅的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，要勇于利用自我革命的思想品格，為人民謀幸福謀利益，實(shí)現(xiàn)和諧共生的現(xiàn)代化目標(biāo)。
-
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8各具特色的民居PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?9MPPT模板從三部分對(duì)初中語(yǔ)文人教版六年級(jí)《各具特色的民居》的內(nèi)容展開(kāi)講解。第一部分“課文導(dǎo)入”介紹了我國(guó)各地的特色民居建筑。如北京胡同、上海石庫(kù)門(mén)、陜西窯洞、江南水鄉(xiāng)民居、無(wú)錫民居、四川羌族民居。第二部分是詞語(yǔ)教讀，講解了課文中的生詞意思。第三部分是梳理課文結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)課文中重點(diǎn)句子的講解，讓學(xué)生了解課文意思掌握本文的內(nèi)容，掌握我國(guó)各具特色的民居知識(shí)。
-
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)各具特色的民居PPT下載課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?3MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《各具特色的民居》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)展示特色民居的圖片來(lái)導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分展示了上海石庫(kù)門(mén)、福建土樓、傣族竹樓等地方特色民居的圖片。第三部分對(duì)課文《各具特色的民居》進(jìn)行深入探究，詳細(xì)地分析了各個(gè)民居的位置、作用、材料、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。第四部分布置了本節(jié)課的課外作業(yè)。
-
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)至巴特勒上尉的信PPT課件
頁(yè)數(shù)：16 | 大?。?2MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)17張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)情景導(dǎo)入的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)自學(xué)互研的相關(guān)內(nèi)容，包括作者簡(jiǎn)介、背景推薦的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)整體感知的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要是有關(guān)合作探究的相關(guān)內(nèi)容。
-
含講稿
“兩個(gè)結(jié)合”是開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路PPT黨課課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?5M這份PPT主要由三個(gè)部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關(guān)內(nèi)容。該模板首先介紹了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的前言導(dǎo)讀。第一部分內(nèi)容是兩個(gè)結(jié)合是開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，包括對(duì)馬克思列寧主義的重要性、第二個(gè)結(jié)合的重大論斷、實(shí)踐證明的詳細(xì)介紹。第二部分內(nèi)容是兩個(gè)結(jié)合是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽?，它賦予了中國(guó)特色社會(huì)主義道路獨(dú)特性、創(chuàng)造性、優(yōu)越性和主體性。第三部分內(nèi)容是中國(guó)是現(xiàn)代化理論是兩個(gè)結(jié)合的重大成果，這一部分首先對(duì)幾個(gè)重大成國(guó)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
-
含教案
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：4M這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入，此模板首先展示了長(zhǎng)方形和正方形并邀請(qǐng)學(xué)生觀察。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先介紹了長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)，其次要求同學(xué)動(dòng)手操作，最后讓同學(xué)們談?wù)勊麄兊陌l(fā)現(xiàn)。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分一方面要求學(xué)生在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形，另一方面鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手剪出圖形。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)。第五部分內(nèi)容是課后作業(yè)。
-
含教案
部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：54 | 大小：30M這是一套專(zhuān)為小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《三角形的特性》設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，共包含53頁(yè)。本課件內(nèi)容豐富，涵蓋了三角形的定義、特性以及相關(guān)的習(xí)題訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生深入理解三角形的特性，并掌握其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三角形是一種具有獨(dú)特穩(wěn)定性的幾何圖形，相比四邊形、平行四邊形等結(jié)構(gòu)，三角形的承壓能力更強(qiáng)。這一特性使得三角形在許多建筑和工程中得到廣泛應(yīng)用，如橋梁、塔架、屋頂結(jié)構(gòu)等。在人類(lèi)活動(dòng)中，三角形扮演著重要角色，其穩(wěn)定性為各種結(jié)構(gòu)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在內(nèi)容安排上，課件首先明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生將通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解三角形的性質(zhì)并加以運(yùn)用，了解生活中三角形的應(yīng)用。這些目標(biāo)旨在幫助學(xué)生在面對(duì)三角形時(shí)，能夠迅速且準(zhǔn)確地識(shí)別其特性，并理解其在實(shí)際生活中的重要性。為了引入本節(jié)課的內(nèi)容，課件回顧了上節(jié)課關(guān)于三角形組成的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)讓學(xué)生用小棒擺出常見(jiàn)圖形，觀察三角形與其他圖形的不同之處，學(xué)生將發(fā)現(xiàn)三角形具有形狀上的唯一性。這一過(guò)程不僅幫助學(xué)生理解三角形的基本特征，還培養(yǎng)了他們的觀察和動(dòng)手能力。隨后，課件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)升級(jí)環(huán)節(jié)。學(xué)生將用釘子和木板制作簡(jiǎn)易的三角形和四邊形，通過(guò)施力觀察形變情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，三角形的形變最小且最不明顯，這進(jìn)一步驗(yàn)證了三角形的穩(wěn)定性。通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠直觀地感受到三角形的特性，并理解其在建筑和工程中的廣泛應(yīng)用。最后，課件通過(guò)一系列的課后練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生將熟練掌握三角形的特性，并提升對(duì)三角形的理解和應(yīng)用能力。課件還設(shè)計(jì)了豐富的練習(xí)題，幫助學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中掌握三角形的特性，提升數(shù)學(xué)能力。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，本套PPT課件不僅幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了三角形的特性，還通過(guò)實(shí)驗(yàn)和練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)和練習(xí)，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握三角形的特性，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
-
含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元第01課時(shí)旋轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)的特征PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：18M這是一套專(zhuān)為五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“旋轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)的特征”設(shè)計(jì)的教學(xué)演示文稿，共包含30張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生通過(guò)直觀的教學(xué)方法理解旋轉(zhuǎn)的概念，掌握旋轉(zhuǎn)的特征，并通過(guò)多樣化的課堂活動(dòng)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和操作能力，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。演示文稿分為五個(gè)部分。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)。課件開(kāi)篇明確提出了三大學(xué)習(xí)目標(biāo)：一是理解旋轉(zhuǎn)的定義和基本概念；二是掌握旋轉(zhuǎn)的特征，包括旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度；三是通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手能力。這些目標(biāo)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了清晰的方向，確保他們?cè)谡n堂上有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二部分是學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。課件首先介紹了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，即旋轉(zhuǎn)的三要素——旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。這三要素是理解旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的關(guān)鍵，學(xué)生需要通過(guò)觀察和操作來(lái)深入理解它們的作用。其次，課件明確了學(xué)習(xí)難點(diǎn)，即如何準(zhǔn)確判斷旋轉(zhuǎn)后的圖形位置和方向。這一難點(diǎn)的突破需要學(xué)生具備較強(qiáng)的空間想象力和邏輯思維能力。最后，課件對(duì)核心素養(yǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備初步的幾何直觀和空間推理能力，為后續(xù)的幾何學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第三部分是課前導(dǎo)入和學(xué)習(xí)任務(wù)。課件通過(guò)展示生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，如旋轉(zhuǎn)木馬、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受旋轉(zhuǎn)的存在，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。隨后，教師通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示和實(shí)物操作，幫助學(xué)生理解旋轉(zhuǎn)的含義和基本特征。這一環(huán)節(jié)通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和直觀的演示，幫助學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第四部分是知識(shí)小結(jié)。課件對(duì)旋轉(zhuǎn)的三要素進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)，通過(guò)圖表和實(shí)例，幫助學(xué)生清晰地梳理知識(shí)要點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)概念的理解，還培養(yǎng)了他們的知識(shí)歸納能力，使學(xué)生能夠?qū)⒘闵⒌闹R(shí)點(diǎn)整合成完整的知識(shí)體系。第五部分是達(dá)標(biāo)練習(xí)。課件設(shè)計(jì)了一系列與旋轉(zhuǎn)相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、判斷題和操作題。這些練習(xí)題形式多樣，難度適中，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提升對(duì)旋轉(zhuǎn)特征的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)練習(xí)，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這套演示文稿，學(xué)生能夠在直觀的教學(xué)引導(dǎo)下，深入理解旋轉(zhuǎn)的概念和特征，掌握旋轉(zhuǎn)的三要素，并通過(guò)多樣化的練習(xí)提升空間觀念和操作能力。這種綜合性的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅有助于學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的幾何思維和邏輯推理能力，為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注入新的活力。
-
含教案
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元習(xí)作《身邊那些有特點(diǎn)的人》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?8M這是一套專(zhuān)為初中九年級(jí)語(yǔ)文部編版第六單元“身邊那些有特點(diǎn)的人”習(xí)作課設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，共25頁(yè)。本課件通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生掌握人物描寫(xiě)的方法，提升寫(xiě)作能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣和創(chuàng)造力。在教學(xué)內(nèi)容的組織上，課件首先通過(guò)讓學(xué)生曬出自己童年的搭檔并互相交流討論的方式引入課堂內(nèi)容。這種貼近學(xué)生生活的導(dǎo)入方式能夠迅速激發(fā)他們的興趣，營(yíng)造輕松活躍的課堂氛圍。接著，課件通過(guò)展示PPT插畫(huà)，讓學(xué)生猜測(cè)畫(huà)中人物，進(jìn)一步活躍課堂氛圍，同時(shí)自然地引出寫(xiě)作課的情境任務(wù)，為后續(xù)的寫(xiě)作教學(xué)做好鋪墊。接下來(lái)，課件引導(dǎo)學(xué)生一起找出身邊有特點(diǎn)的人物。通過(guò)列舉一些有趣的稱(chēng)號(hào)，如“幽默王子”“運(yùn)動(dòng)健將”“小書(shū)蟲(chóng)”“樂(lè)天派”等，課件鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)這些稱(chēng)號(hào)和描述詞語(yǔ)思考對(duì)應(yīng)的身邊人物。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生明確人物特點(diǎn)的含義和本質(zhì)，還引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特之處。學(xué)生通過(guò)思考和討論，為身邊的人物選擇合適的稱(chēng)號(hào)，這一過(guò)程不僅鍛煉了他們的思維能力，還為寫(xiě)作積累了豐富的素材。在寫(xiě)作指導(dǎo)部分，課件展示了精心挑選的例文片段。通過(guò)分析這些例文，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何描寫(xiě)人物，包括介紹具體事例、日常行為表現(xiàn)以及人物行為對(duì)比等。這些寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生更好地抓住人物的特點(diǎn)，使描寫(xiě)更加生動(dòng)具體。課件還明確了寫(xiě)作要求，指導(dǎo)學(xué)生模仿范文擬定標(biāo)題，構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，并最終完成習(xí)作。這一過(guò)程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作能力，還提升了他們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。最后，課件安排了作品點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。通過(guò)展示學(xué)生的作品，教師和學(xué)生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這一環(huán)節(jié)不僅能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，還能從他人的作品中學(xué)習(xí)到更多的寫(xiě)作技巧和方法。通過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生能夠進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)這套PPT課件，學(xué)生不僅能夠掌握人物描寫(xiě)的方法，還能在輕松愉快的課堂氛圍中提升寫(xiě)作興趣和創(chuàng)造力。這種綜合性的教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅有助于學(xué)生在寫(xiě)作能力上的提升，更能培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力，為他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
-
含教案
2025年小升初統(tǒng)編語(yǔ)文復(fù)習(xí)講練測(cè)說(shuō)明文的語(yǔ)言特征PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?6M這是一套專(zhuān)為2025年小升初統(tǒng)編版語(yǔ)文復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的“說(shuō)明文的語(yǔ)言特征”P(pán)PT課件，通過(guò)PowerPoint制作，共包含30張幻燈片。本課件旨在幫助學(xué)生深入理解說(shuō)明文的語(yǔ)言特征，提升他們的閱讀分析能力和寫(xiě)作技巧。說(shuō)明文是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)且重要的一種文體。掌握說(shuō)明文的語(yǔ)言特征對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這不僅能幫助他們更好地理解文本內(nèi)容，還能有效提升他們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。本課件內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分是“內(nèi)容概述”，主要介紹了說(shuō)明文語(yǔ)言的四大核心特征：準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、生動(dòng)性和形象性。準(zhǔn)確性體現(xiàn)在對(duì)事實(shí)和數(shù)據(jù)的精確表達(dá)上；嚴(yán)謹(jǐn)性體現(xiàn)在邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性上；生動(dòng)性和形象性則通過(guò)比喻、擬人等修辭手法，使說(shuō)明文更具吸引力和可讀性。第二部分是“解題思路”，通過(guò)具體的例子詳細(xì)解釋說(shuō)明文各個(gè)特性的具體體現(xiàn)。例如，通過(guò)列舉具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)說(shuō)明準(zhǔn)確性；通過(guò)分析嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)性；通過(guò)生動(dòng)的比喻和形象的描述來(lái)展現(xiàn)生動(dòng)性和形象性。此外，該部分還引導(dǎo)學(xué)生賞析限制性詞語(yǔ)，如“大約”“可能”“一般”等，這些詞語(yǔ)在說(shuō)明文中起到限定作用，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。第三部分是“典例分析”，通過(guò)分析學(xué)生所學(xué)文章中的典型句子，引導(dǎo)學(xué)生理解說(shuō)明文語(yǔ)言特征的實(shí)際應(yīng)用。例如，分析《中國(guó)石拱橋》中對(duì)趙州橋的描述，體會(huì)其準(zhǔn)確性；分析《松鼠》中對(duì)松鼠行為的描寫(xiě)，感受其生動(dòng)性。通過(guò)這些具體的例子，學(xué)生可以更直觀地理解說(shuō)明文語(yǔ)言特征的運(yùn)用。第四部分是“典例精煉”，通過(guò)精選的練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生分析文中的劃線句子以及句子在文中的作用。這些練習(xí)題不僅幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還提升了他們的分析能力和應(yīng)用能力。例如，通過(guò)分析劃線句子的修辭手法和表達(dá)效果，學(xué)生可以更好地理解說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性。整套PPT課件通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，將理論講解與實(shí)例分析相結(jié)合，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀理解能力，又提升了他們的寫(xiě)作技巧。這種教學(xué)模式不僅有助于學(xué)生在小升初考試中取得優(yōu)異成績(jī)，還能為他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，激發(fā)他們對(duì)說(shuō)明文閱讀和寫(xiě)作的興趣。
-
含教案
統(tǒng)編語(yǔ)文高一下冊(cè)第三單元中國(guó)建筑的特征PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：35 | 大?。?7M這是一套專(zhuān)為統(tǒng)編語(yǔ)文高一下冊(cè)第三單元《中國(guó)建筑的特征》設(shè)計(jì)的教學(xué) PPT 課件模板，共 35 頁(yè)，系統(tǒng)地圍繞梁思成的建筑理論展開(kāi)教學(xué)。課件內(nèi)容分為四個(gè)主要部分，旨在幫助學(xué)生深入理解中國(guó)建筑的獨(dú)特魅力與文化價(jià)值。第一部分為“教學(xué)目標(biāo)”，明確了本課的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生需要掌握中國(guó)建筑的九大特征，理解梁思成提出的“建筑可譯性”理論，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)文化傳承的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要了解建筑的外在形式，更要深入理解其背后的文化內(nèi)涵。第二部分為“教學(xué)重難點(diǎn)”，聚焦于“建筑可譯性”理論的深層邏輯。這一理論探討了建筑作為一種語(yǔ)言如何在不同文化之間進(jìn)行交流與轉(zhuǎn)化。同時(shí)，課件還引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑融合的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，幫助學(xué)生理解建筑在時(shí)代變遷中的傳承與發(fā)展。第三部分為“教學(xué)過(guò)程”，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“文明特工隊(duì)”的情境，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為四個(gè)遞進(jìn)的任務(wù)。首先，學(xué)生通過(guò)了解梁思成的生平背景，感受其對(duì)中國(guó)建筑文化的熱愛(ài)與貢獻(xiàn)；接著，分析文章結(jié)構(gòu)，梳理梁思成的建筑理論體系。在“九大特征研討”環(huán)節(jié)，課件采用“特征檔案卡”的形式，系統(tǒng)梳理斗拱、舉架等核心建筑元素，幫助學(xué)生深入理解中國(guó)建筑的獨(dú)特之處。最后，在“文法隱喻破解”環(huán)節(jié)，通過(guò)將語(yǔ)言學(xué)概念與建筑元素進(jìn)行創(chuàng)意連線，深化學(xué)生對(duì)建筑與語(yǔ)言之間關(guān)系的理解。第四部分為“作業(yè)布置”，設(shè)計(jì)為一場(chǎng)關(guān)于傳統(tǒng)建筑保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展的辯論稿寫(xiě)作。這一任務(wù)不僅要求學(xué)生將課堂所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，還通過(guò)北京古城墻拆除等實(shí)際案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)文化傳承的深度思考。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)從理論認(rèn)知到實(shí)踐應(yīng)用，層層遞進(jìn)，既系統(tǒng)梳理了梁思成的建筑理論體系，又通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化傳承的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)這種教學(xué)模式，學(xué)生不僅能夠掌握知識(shí)，更能培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛(ài)之情。
-
常見(jiàn)精神科藥物的副作用及其處理ppt課件
頁(yè)數(shù)：32 | 大?。?2MPPT模版介紹的是精神科的常見(jiàn)藥物的作用及其副作用，共32張幻燈片。第一個(gè)講解的是抗精神病藥物有什么樣的作用機(jī)制，這些藥物副作用有哪些自我鑒別的小技巧。第二個(gè)講解的是錐體外系有哪些癥狀，有些什么樣的處理措施。第三個(gè)藥物引起的遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙有什么樣的表現(xiàn)，要怎么處理。第四個(gè)遇到藥源性的癲癇癥狀，要怎么應(yīng)對(duì)。第五個(gè)藥物對(duì)于心血管系統(tǒng)會(huì)有哪些影響，要怎么處理。
-
醫(yī)療垃圾的分類(lèi)及處理培訓(xùn)講座PPT課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了醫(yī)療垃圾的分類(lèi)的內(nèi)容，方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹醫(yī)療垃圾的分類(lèi)方法。PPT模板的第一部分介紹了廢物分類(lèi)與處理、感染性廢物處理、損傷性廢物處理、損傷性廢物處理、病理性廢物分組、病理性廢物處理、化學(xué)性廢物分組、化學(xué)性廢物處理等方面的內(nèi)容。第二部分介紹了清洗消毒、空氣消毒、通風(fēng)換氣、焚燒處理、擦拭消毒及保潔等方面的內(nèi)容。第三部分介紹了物品分類(lèi)的消毒方法。
-
兒童心理學(xué)人格的養(yǎng)成及其培養(yǎng)PPT教案課件
頁(yè)數(shù)：57 | 大?。?8M本套PPT在內(nèi)容上分為兒童青少年的心理發(fā)展、學(xué)校教育和兒童人格養(yǎng)成、教師與兒童溝通的技巧與方法共計(jì)三個(gè)部分；第一部分闡述了人格發(fā)展階段論、嬰兒期到青少年各階段心里發(fā)展特征等；第二部分介紹了學(xué)校教育和人格的定義、人格是如何形成的、兒童理想的學(xué)校、兒童的心理發(fā)展，并展示了相關(guān)的案例；第三部分從傾聽(tīng)的技巧、共情技巧、“我信息”技術(shù)、贊美的藝術(shù)四個(gè)方面介紹了教師與兒童溝通的技巧與方法；
-
兒童心理學(xué)人格的養(yǎng)成及其培養(yǎng)PPT課件
頁(yè)數(shù)：60 | 大小：30MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于兒童心理學(xué)人格的養(yǎng)成和培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了人格發(fā)展階段論的相關(guān)內(nèi)容，并詳細(xì)地介紹了各個(gè)階段的心理發(fā)展特點(diǎn)和潛在的問(wèn)題。第二部分闡述了學(xué)校教育的意義和目的以及人格的形成過(guò)程。第三部分通過(guò)案例分析的方式介紹了教師和兒童開(kāi)展溝通的四大技巧，并介紹了傾聽(tīng)的四大要素。