PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于創(chuàng)新思維培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于頭腦風(fēng)暴的相關(guān)概述。第二部分是有關(guān)于頭腦風(fēng)暴的歷史與發(fā)展內(nèi)容。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了頭腦風(fēng)暴的原則和技巧。第四部分主要是有關(guān)于頭腦風(fēng)暴的實(shí)踐和應(yīng)用。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于頭腦風(fēng)暴思維的評(píng)估內(nèi)容與未來展望。
這是一套專為一年級(jí)新生入學(xué)教育培訓(xùn)精心制作的PPT課件,共包含28張幻燈片。該課件旨在幫助一年級(jí)新生順利適應(yīng)校園生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)則意識(shí),為他們的后續(xù)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課件內(nèi)容圍繞三個(gè)核心部分展開。第一部分是“淘淘的故事”。這一部分以生動(dòng)有趣的故事為切入點(diǎn),通過淘淘的校園經(jīng)歷,巧妙地引出新生入學(xué)教育培訓(xùn)的主題。孩子們可以通過淘淘的故事,直觀地感受到校園生活的豐富多彩,同時(shí)激發(fā)他們對(duì)新環(huán)境的好奇心和探索欲。第二部分是“小學(xué)生一日常規(guī)”。這一部分詳細(xì)介紹了小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的日常流程。從早晨起床開始,孩子們需要了解每天準(zhǔn)時(shí)到校的重要性。在校期間,他們需要遵守課間操隊(duì)列、課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)的規(guī)則,同時(shí)還要注重校園文明和安全。通過這一部分的學(xué)習(xí),孩子們能夠清晰地了解作為一名小學(xué)生的基本行為規(guī)范,逐步適應(yīng)校園生活的節(jié)奏。第三部分是“小學(xué)生行為規(guī)范兒歌”。這一部分通過孩子們喜愛的兒歌形式,對(duì)小學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行了總結(jié)和強(qiáng)化。課件中包含了《上學(xué)歌》《升旗歌》《上課歌》《寫字歌》《下課歌》《午餐歌》《作業(yè)歌》和《放學(xué)歌》等多首兒歌。這些兒歌語言簡(jiǎn)潔、節(jié)奏明快,易于孩子們記憶和傳唱。通過兒歌學(xué)習(xí),孩子們能夠更加生動(dòng)地理解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活規(guī)則,從而更好地將其融入到日常行為中。整套PPT課件通過故事導(dǎo)入、詳細(xì)講解和兒歌鞏固等多種形式,將一年級(jí)新生入學(xué)教育培訓(xùn)的核心內(nèi)容有機(jī)整合,既有趣又實(shí)用。它不僅能夠幫助孩子們快速適應(yīng)校園生活,還能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和規(guī)則意識(shí),為他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于一年級(jí)新生入學(xué)教育學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第1部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了一年級(jí)新生入學(xué)教育的課前準(zhǔn)備內(nèi)容。第2部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了課堂紀(jì)律的相關(guān)規(guī)范。第3部分主要是有關(guān)于課件要求的具體內(nèi)容。最后一部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于小學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范。
本套PPT在內(nèi)容上分為黨員教師的初心和使命、 中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命、黨員教師如何做到不忘初心牢記使命、做新時(shí)代有為青年教師共計(jì)四個(gè)部分;第一部分強(qiáng)調(diào)了教書育人是教師的初心使命,是其最本真的狀態(tài);第二部分闡明中國(guó)共產(chǎn)黨的使命是為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,提出了牢記十二字方針;第三部分提供了與學(xué)生共成長(zhǎng)、盡職盡責(zé)、樂于奉獻(xiàn)三個(gè)不忘初心的方法;第四部分從人格魅力、讀書習(xí)慣、平等關(guān)愛三個(gè)方面介紹了思想建設(shè)的方法;
珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,毒品是一種惡魔,它能吞噬我們每一個(gè)人的身體和精神,我們要遠(yuǎn)離毒品,要以毒品做斗爭(zhēng),加大擴(kuò)大宣傳禁毒教育的安全知識(shí)和個(gè)人防護(hù)
PPT課件從四個(gè)方面介紹了學(xué)會(huì)感恩與愛同行的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是學(xué)會(huì)感恩父母,介紹了對(duì)父愛與母愛的感受以及走進(jìn)父母的方法,其中還進(jìn)行了愛的小測(cè)試。第二部分內(nèi)容是感恩老師,介紹了老師的心和父母一樣,并且擁有世界上最純潔的愛,教會(huì)我們?nèi)绾胃卸骼蠋煛5谌糠謨?nèi)容是感恩同學(xué),包括學(xué)會(huì)如何與同學(xué)共處以及小活動(dòng)。第四部分內(nèi)容是感恩社會(huì),列舉了一系列的苦難的圖片,告訴我們少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)感恩和付出。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)40張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容。第二部分主要是有關(guān)開展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)學(xué)思想、重實(shí)踐、強(qiáng)黨性、建新功的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效的相關(guān)內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分介紹了交通安全主題教育的內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的呈現(xiàn)相關(guān)的交通標(biāo)志。PPT模板的第一部分是行走安全,介紹了行走的注意事項(xiàng)。第二部分是汽車安全,介紹了騎行交通規(guī)定、安全騎行和注意天氣變化三個(gè)方面的內(nèi)容。第三部分是乘車安全,介紹了乘車的注意事項(xiàng)。第四部分是認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,介紹了一些常見的交通標(biāo)志所表示的意思。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個(gè)部分介紹了奮力開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解兩個(gè)結(jié)合的內(nèi)在機(jī)理。PPT模板的第一部分是主題教育的總要求體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論智慧,主要介紹了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)動(dòng)力、學(xué)思相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一等內(nèi)容。第二部分是主題教育的總要求貫穿著實(shí)踐哲學(xué)智慧,主要介紹了改造主觀世界重在錘煉品格、改造客觀世界重在擔(dān)當(dāng)作為新建功、學(xué)思用貫通、知行信統(tǒng)一等方面的內(nèi)容。第三部分是主題教育的總要求蘊(yùn)含了兩個(gè)結(jié)合的內(nèi)在機(jī)理,主要介紹了兩個(gè)結(jié)合的概念以及兩個(gè)結(jié)合的意義。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于男生女生不一樣兩性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于我從哪里來的內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)于男孩女孩的差異,包括性格、生殖器官等等內(nèi)容。第三部分主要向我們講述了我們應(yīng)該怎么樣去愛護(hù)我們自己的身體。
教師作為塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的 “工程師”,其心理健康狀態(tài)不僅影響自身的職業(yè)幸福感,更直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。一套聚焦 “教師心理健康教育情緒管理 —— 做一個(gè)快樂的教師” 的 PPT 課件,通過 36 張幻燈片的系統(tǒng)內(nèi)容,為教師群體搭建了科學(xué)的情緒管理知識(shí)體系與實(shí)踐指南。在教育教學(xué)工作中,教師往往面臨著多重壓力與情緒挑戰(zhàn),而這套課件旨在幫助教師正確認(rèn)識(shí)情緒、有效管理情緒,最終實(shí)現(xiàn)心理狀態(tài)的積極調(diào)節(jié),以更飽滿的熱情與平和的心態(tài)投身教育事業(yè)。?該 PPT 課件從五個(gè)核心維度展開,層層遞進(jìn)地構(gòu)建起教師情緒管理的學(xué)習(xí)框架。第一部分以 “做個(gè)心理小測(cè)試” 開篇,通過精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題,讓教師在輕松的氛圍中完成對(duì)自身精神壓力程度的初步評(píng)估。這些測(cè)試題涵蓋了日常工作中的情緒反應(yīng)、睡眠質(zhì)量、人際關(guān)系等多個(gè)維度,能夠幫助教師直觀了解自己當(dāng)前的心理狀態(tài),為后續(xù)的學(xué)習(xí)與自我調(diào)節(jié)提供針對(duì)性的參照,打破對(duì)自身心理狀態(tài)的模糊認(rèn)知。?第二部分深入剖析 “教師工作現(xiàn)狀”,從四個(gè)層面揭示教師壓力的來源。其一,人格因素與壓力的關(guān)聯(lián) —— 不同性格特質(zhì)的教師在面對(duì)壓力時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出不同的應(yīng)對(duì)模式,如完美主義者可能因?qū)虒W(xué)效果的過高期待而承受額外壓力;其二,社會(huì)壓力的影響,包括社會(huì)對(duì)教師角色的高期待、教育評(píng)價(jià)體系帶來的輿論壓力等;其三,工作壓力的具體表現(xiàn),如繁重的教學(xué)任務(wù)、頻繁的家校溝通、學(xué)生管理中的難題等;其四,家庭壓力的疊加,如家庭責(zé)任與工作時(shí)間的沖突、家庭關(guān)系對(duì)情緒的干擾等。通過全面梳理壓力來源,幫助教師正視壓力的客觀存在,為情緒管理找到發(fā)力點(diǎn)。?第三部分聚焦 “認(rèn)識(shí)我們的情緒”,系統(tǒng)講解情緒的本質(zhì)與特點(diǎn)。首先明確 “情緒” 是個(gè)體對(duì)內(nèi)外在刺激的主觀體驗(yàn),包括喜、怒、哀、懼等基本類型;接著闡釋情緒的一般特點(diǎn),如傳染性、暫時(shí)性、情境性等 —— 例如,教師的負(fù)面情緒可能無意識(shí)地影響學(xué)生的課堂狀態(tài),而積極情緒則能營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍。這一部分的學(xué)習(xí)能讓教師從科學(xué)角度理解情緒的產(chǎn)生機(jī)制,擺脫 “情緒是洪水猛獸” 的錯(cuò)誤認(rèn)知,學(xué)會(huì)以理性態(tài)度看待自身的情緒波動(dòng),為情緒管理奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。?第四部分探討 “情緒的功與過”,辯證分析情緒對(duì)人的雙重影響。一方面,積極情緒如愉悅、欣慰等,能提升教師的工作效率、增強(qiáng)人際吸引力、促進(jìn)身心健康;另一方面,長(zhǎng)期的負(fù)面情緒如焦慮、憤怒、抑郁等,則會(huì)對(duì)身心造成顯著危害:從生理層面看,可能導(dǎo)致長(zhǎng)色斑(情緒紊亂影響內(nèi)分泌)、心肌缺氧(長(zhǎng)期緊張使心臟負(fù)荷過重)、傷肝(怒傷肝的中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的應(yīng)激反應(yīng)研究相印證)、傷肺(過度悲傷影響呼吸系統(tǒng)功能)等;從心理層面看,可能引發(fā)職業(yè)倦怠、降低教學(xué)熱情、破壞人際關(guān)系。通過具體案例與科學(xué)依據(jù)的結(jié)合,讓教師深刻認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)自身健康與職業(yè)發(fā)展的重要性。?第五部分給出 “如何做好情緒管理” 的實(shí)踐策略。首先強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清壓力的本質(zhì) —— 壓力并非完全負(fù)面,適度的壓力能激發(fā)潛能,關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)與壓力共處;接著介紹多種實(shí)用的調(diào)節(jié)方法:生理減壓技術(shù)如漸進(jìn)式肌肉放松法、正念冥想等,通過調(diào)節(jié)身體狀態(tài)緩解情緒緊張;通過吃美食(選擇健康食材)釋放壓力,利用味覺體驗(yàn)帶來的愉悅感改善情緒;放緩呼吸法,通過深長(zhǎng)而有節(jié)奏的呼吸調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng),快速平復(fù)激動(dòng)情緒。此外,還包括培養(yǎng)興趣愛好、建立支持性人際關(guān)系等長(zhǎng)期調(diào)節(jié)策略,為教師提供全方位的情緒管理工具箱。?通過這五個(gè)部分的系統(tǒng)講解,該 PPT 課件不僅傳遞了心理健康與情緒管理的專業(yè)知識(shí),更提供了可操作、易踐行的方法,助力教師在繁忙的工作中實(shí)現(xiàn)情緒的自我掌控,真正成為一名內(nèi)心平和、充滿活力的快樂教師,進(jìn)而為教育事業(yè)注入溫暖而持久的力量。?
此PPT模板將教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理分為三個(gè)部分。第一部分是正視心理健康,心理健康是一種狀態(tài),這一部分主要強(qiáng)調(diào)了教師的心理狀況對(duì)于這個(gè)職業(yè)來說至關(guān)重要。只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出身心健全的學(xué)生。第二部分是教師心理健康問題的癥狀及表現(xiàn),這一部分主要介紹了教師心理問題產(chǎn)生的根源以及出現(xiàn)心理問題的表現(xiàn)。第三部分是面對(duì)壓力,如何管理情緒的介紹。
此PPT模板把做孩子情緒的引路人分為四個(gè)部分。第一部分介紹了情緒以及情緒調(diào)節(jié),包括人的基本情緒及作用、情緒的表達(dá)與解讀和情緒調(diào)節(jié)。第二部分是幼兒情緒的特點(diǎn)介紹,包括易沖動(dòng)、不穩(wěn)定、易受感染和外露性。第三部分是幼兒的意志及其訓(xùn)練。第四部分是幼兒良好情緒的培養(yǎng),包括幼兒環(huán)境的重要性、游戲活動(dòng)的利用、成人的情緒及對(duì)待情緒的態(tài)度和在幼兒中克服幼兒的不良情緒。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了堅(jiān)持四步聯(lián)動(dòng)落實(shí)黨員教育工作的內(nèi)容,方便講述人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹堅(jiān)持四步聯(lián)動(dòng)的具體措施。PPT模板依次介紹了聚焦原文抓教育、聚焦研討抓教育、聚焦制度抓教育、堅(jiān)持線上+線下、堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來+走出去、堅(jiān)持固定加流動(dòng)、強(qiáng)化師資儲(chǔ)備、實(shí)行導(dǎo)師幫帶、抓好體能鍛煉、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)保障、強(qiáng)化課件資源保障、強(qiáng)化工作經(jīng)費(fèi)保障等方面的內(nèi)容。
PowerPoint從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于雙重預(yù)防機(jī)制,安全生產(chǎn)管理教育培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分為雙重預(yù)防機(jī)制的基礎(chǔ)知識(shí),介紹了雙重預(yù)防機(jī)制的基本概念以及相關(guān)分級(jí)。第二個(gè)部分介紹了怎樣構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制,運(yùn)用幻燈片說明了總體思路和基本原則。第三部分闡述了構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)管控機(jī)制的相關(guān)內(nèi)容,通過演示文稿說明了構(gòu)建的基本要求、主要任務(wù)、工作流程以及風(fēng)險(xiǎn)控制。第四部分內(nèi)容為構(gòu)建排隱患排查治理機(jī)制。
這是一套專為“新學(xué)籍管理辦法‘新’在哪兒”主題設(shè)計(jì)的《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》知識(shí)教學(xué)PPT課件動(dòng)態(tài)模板,共12頁。該課件旨在通過深入解讀新學(xué)籍管理辦法的創(chuàng)新點(diǎn)、管理規(guī)范科學(xué)化的意義以及相關(guān)政策,幫助教育工作者、學(xué)生及家長(zhǎng)全面了解新政策帶來的變化及其深遠(yuǎn)影響。學(xué)籍管理是記錄學(xué)生就學(xué)和成長(zhǎng)過程的重要載體,與學(xué)生的切身利益密切相關(guān)。完善的學(xué)籍管理制度不僅能夠?yàn)閷W(xué)生的升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)提供便利,還能有效保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)。本課件首先對(duì)學(xué)籍管理進(jìn)行了定義概述,明確了其在教育體系中的重要地位和作用。隨后,課件引入教育學(xué)家蘇君陽教授的觀點(diǎn),深入剖析了學(xué)籍管理制度創(chuàng)新后的顯著優(yōu)點(diǎn)。新辦法的實(shí)施,使教育體制更加規(guī)范化、科學(xué)化,為學(xué)生提供了更加公平、透明的教育環(huán)境。通過優(yōu)化管理流程,新辦法不僅提高了學(xué)籍管理的效率,還為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了更加便捷的服務(wù)體驗(yàn)。課件進(jìn)一步探討了推動(dòng)學(xué)籍管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是新學(xué)籍管理辦法的一大亮點(diǎn),它通過電子畢業(yè)證、跨省轉(zhuǎn)學(xué)“一網(wǎng)通辦”等方式,極大地提升了管理效率和服務(wù)質(zhì)量。學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輕松辦理相關(guān)手續(xù),減少了時(shí)間和精力的投入,同時(shí)也降低了因手續(xù)繁瑣而導(dǎo)致的教育機(jī)會(huì)損失。然而,數(shù)字化轉(zhuǎn)型也帶來了新的挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)的安全性成為學(xué)籍管理數(shù)字化過程中亟待解決的問題。課件指出,學(xué)籍信息涉及學(xué)生的個(gè)人隱私和重要數(shù)據(jù),其安全性需要學(xué)校、政府和社會(huì)等多方共同合作關(guān)注。只有通過建立完善的信息安全體系,加強(qiáng)數(shù)據(jù)保護(hù)和監(jiān)管,才能確保學(xué)生信息的安全,讓數(shù)字化轉(zhuǎn)型真正服務(wù)于教育公平與質(zhì)量提升。總之,這套PPT課件通過系統(tǒng)的內(nèi)容設(shè)計(jì),全面解讀了新學(xué)籍管理辦法的創(chuàng)新點(diǎn)和意義。它不僅幫助教育工作者和家長(zhǎng)理解新政策帶來的便利,也提醒各方關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的信息安全問題。通過推動(dòng)學(xué)籍管理的規(guī)范化、科學(xué)化和數(shù)字化,新辦法將為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、公平的教育環(huán)境,助力教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于正確認(rèn)識(shí)糖尿病科學(xué)管理學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們講解了聯(lián)合國(guó)糖尿病日的建立時(shí)間。第二部分是糖尿病的定義。第三部分主要向我們介紹了糖尿病的常見癥狀。第四部分主要是有關(guān)于職場(chǎng)糖尿病為何被關(guān)注的原因。第五部分主要是有關(guān)于糖尿病的科學(xué)防治方法。最后一部分主要是有關(guān)于預(yù)防糖尿病的有效實(shí)施方案。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是以學(xué)鑄魂,堅(jiān)定理想信念等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是提升素質(zhì)能力等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是以學(xué)增效,更好履職盡責(zé)等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是以學(xué)促改,弘揚(yáng)興風(fēng)正氣。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是構(gòu)建教育強(qiáng)國(guó)指標(biāo)體系。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)持教育優(yōu)先等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是構(gòu)建教育強(qiáng)國(guó)的體系等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是全民素質(zhì)素養(yǎng)的提升等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是積極運(yùn)用戰(zhàn)略思維。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是提升大教育觀念。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力黨課的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)33張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要強(qiáng)調(diào)我們要明確我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),以學(xué)鑄魂,堅(jiān)定理想信念。第二部分主要要求我們要提升自己的素質(zhì)能力,以學(xué)增效,更好的履職盡責(zé)。第三部分主要要求我們要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),以學(xué)促改,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。最后一部分主要向我們介紹有關(guān)發(fā)揮職能作用,以學(xué)促干,服務(wù)發(fā)展大局的內(nèi)容。
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