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含教案
部編二年級語文下冊《中國美食》PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：160M《中國美食》是部編版語文二年級下冊的一篇課文，旨在通過生動有趣的教學內容，培養學生對中國傳統美食的熱愛，激發學生對家鄉美食的自豪感。本套PPT課件共41張幻燈片，分為兩個課時進行教學，內容豐富，形式多樣，注重知識性與趣味性的結合。第一課時主要圍繞新課內容展開，包含四個部分：**第一部分：了解美食文化，讀菜單認菜名。**通過圖文結合的方式，展示中國各地的傳統美食，如北京烤鴨、四川火鍋、廣東早茶等。每張圖片都配有詳細的菜名和簡單的介紹，引導學生在欣賞美食的同時，認識菜名中的生字詞。這一環節不僅讓學生感受到中國美食的豐富多樣，還幫助學生在實際語境中學習漢字，增強識字能力。**第二部分：精挑細選買食材。**通過創設超市購物的情景，讓學生想象自己在超市中挑選食材的過程。PPT展示各種食材的圖片，如蔬菜、肉類、海鮮等，并引導學生用所學的生字詞描述這些食材。這一環節通過生動的情景模擬，幫助學生將所學知識與實際生活聯系起來，增強學生的語言運用能力。**第三部分：慧心巧手懂烹飪。**通過展示簡單的烹飪過程和步驟，引導學生了解一些基本的烹飪方法，如炒、煮、蒸、炸等。同時，結合美食圖片，讓學生嘗試用所學的生字詞描述烹飪過程。這一環節不僅激發了學生的興趣，還培養了學生的觀察能力和語言表達能力。**第四部分：書寫指導“舌尖上的漢字”。**這一部分是本課時的重點。教師通過PPT展示生字的結構、音序、組詞，并指導學生正確書寫生字的筆順。通過范寫、描紅、臨寫等多種方式，幫助學生掌握正確的書寫姿勢和書寫技巧，提高書寫能力。第二課時主要是幫助學生進行復習，同樣分為四個部分：**第一部分：復習生字詞。**通過聽寫、組詞、造句等方式，幫助學生鞏固所學的生字詞，加深記憶。**第二部分：回顧美食文化。**通過圖片和視頻回顧中國美食的特點和文化背景，進一步加深學生對美食文化的理解。**第三部分：交流家鄉美食。**引導學生分享自己家鄉的特色美食，并嘗試用所學的生字詞進行描述。這一環節不僅鞏固了學生對課文內容的理解，還激發了學生對家鄉美食的自豪感。**第四部分：拓展延伸。**通過展示一些簡單的美食制作視頻或圖片，鼓勵學生回家嘗試制作簡單的美食，將課堂所學與實際生活相結合。通過兩個課時的學習，學生不僅能夠認識與美食相關的生字詞，還能深入了解中國美食文化的豐富多樣。通過情景模擬、書寫指導和交流分享等多種形式，學生在輕松愉快的氛圍中提升了語文能力，同時也增強了對中國傳統文化的熱愛和自豪感。本套PPT課件通過多樣化的教學形式和豐富的教學內容，為學生提供了一個全面、有趣的學習平臺，有助于學生在輕松愉快的氛圍中提升語文綜合素養。
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含講稿
粵菜廣東美食文化介紹課件PPT模板含講稿
頁數：34 | 大小：106M在源遠流長、博大精深的中華文化中，美食文化占據著獨特且重要的地位。我國地域遼闊，不同地區都孕育出了極具特色的美食，而粵菜，作為我國四大著名菜系之一，更是以其獨特的風味和深厚的文化底蘊聞名遐邇。今天，就讓我們通過這份精心制作的包含 33 張幻燈片的 PowerPoint 課件，一同走進廣東美食的精彩世界。廣東飲食文化極為講究，追求味道的鮮美，在色、香、味、形的整體設計上追求極致的完美，也因此成為中華飲食文化的杰出代表。粵菜的魅力不僅在于滿足味蕾，更在于其背后蘊含的人文情懷與歷史傳承。在特色菜肴方面，粵菜可謂是豐富多彩。白切雞皮黃肉白，皮滑肉嫩，原汁原味，看似簡單卻最考驗食材品質和烹飪火候；燒味香氣四溢，無論是燒鵝、叉燒還是燒鴨，都色澤紅亮，口感醇厚；高明吊燒雞皮脆肉滑，咬上一口，那美妙的滋味令人難忘；潮汕牛肉火鍋，以新鮮的牛肉和清淡的湯底，讓食客品嘗到牛肉最本真的味道；手打牛肉丸彈牙爽口，一口咬下去，汁水四溢；客家釀豆腐將豆腐的嫩滑與肉餡的鮮美完美融合，是一道充滿家的味道的菜肴；鹽焗雞皮爽肉滑，骨肉鮮香，獨特的制作方法讓雞肉的香味更加濃郁；梅菜扣肉肥而不膩，梅菜吸收了肉的油脂，變得更加美味；客家腌面口感爽滑，香氣撲鼻，是一道簡單又美味的主食；古井燒鵝皮脆肉嫩，香味獨特，是廣東地區的傳統名菜。廣東的特色小吃同樣令人垂涎欲滴。化州糖水種類繁多，清甜滋潤；水晶蝦餃晶瑩剔透，蝦肉鮮美；姜撞奶奶香與姜香完美結合，口感細膩；艇仔粥食材豐富，粥香濃郁；云吞面面條勁道，云吞鮮美；咸煎餅香酥可口；布拉腸粉薄餡靚，口感爽滑；煲仔飯米飯粒粒分明，底部的鍋巴香脆可口；盲公餅甘香松化；陳村粉薄、爽、滑、軟；雙皮奶入口即化，甜而不膩。這些小吃各具特色，是廣東飲食文化不可或缺的一部分。這份 PPT 模板，全方位地展示了廣東美食文化的魅力，無論是菜肴還是小吃，都讓人感受到廣東飲食文化的獨特魅力。
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含講稿
中國美食文化介紹PPT課件模板含講稿
頁數：25 | 大小：49M這套包含 24 張幻燈片的演示文稿，系統展現了中國美食文化的豐富內涵與深厚底蘊。中國美食文化并非一成不變，而是隨著社會發展不斷演變，在漫長的歷史進程中，形成了琳瑯滿目的地方菜系和特色風味，每一種風味都折射出不同地區的民族風情與地域文化。更值得關注的是，中國美食文化始終將食材的養生價值與營養均衡搭配放在重要位置，這不僅是我國千年智慧的結晶，更蘊含著人們對生活的熱愛與情感寄托，具有不可替代的意義和價值。此外，飲食早已超越了單純滿足人體生理需求的范疇，成為人們交流情感、傳遞文化的重要載體，在觥籌交錯間，承載著豐富的文化內涵。?文稿分為五個層次分明的部分。第一部分聚焦中國飲食的起源及特色，為理解中國美食文化奠定基礎。首先清晰呈現了中國傳統飲食的基本類型，從主食到副食，從素食到葷食，全面展現了傳統飲食的構成體系；其次重點展示了中國飲食史上的四大發明，這些發明不僅推動了飲食制作工藝的進步，更對飲食文化的發展產生了深遠影響，是中國飲食智慧的生動體現。?第二部分圍繞中國地方菜系展開，深入剖析了地方飲食文化的多樣性。一方面分析了影響地方飲食習俗形成的關鍵因素，包括地理環境、氣候條件、物產資源、歷史傳承等，讓人們明白不同地區飲食差異背后的深層原因；另一方面詳細介紹了中國各大地方菜系，如魯菜的咸鮮醇厚、川菜的麻辣鮮香、粵菜的清鮮嫩滑等，展現了中國飲食文化的豐富性和地域性。?第三部分專門探討食物相克與相宜的知識，這是中國飲食文化中關于食材搭配的智慧總結。通過介紹哪些食材不宜搭配食用、哪些食材搭配能更好地發揮營養功效，為人們的日常飲食提供了科學指導，體現了中國飲食注重養生保健的理念。?第四部分闡述中國飲食習俗特點，重點圍繞飲茶和飲酒兩大方面展開。飲茶習俗中，從茶葉的種類、沖泡方法到品茶禮儀，都蘊含著獨特的文化韻味；飲酒習俗則涉及酒的種類、飲酒場合以及酒文化中的禮儀規范，展現了飲食習俗與社會生活的緊密聯系。?第五部分聚焦中國飲食禮儀，這是中國傳統文化的重要組成部分。從入座的次序、餐具的使用到用餐過程中的言行舉止，都有一套規范的禮儀要求，這些禮儀不僅體現了對他人的尊重，更反映了中國傳統文化中謙和、有序的價值觀，讓飲食過程成為展現文化素養的重要場合。
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螺螄粉傳統名吃地方特色美食PPT課件
頁數：24 | 大小：39MPPT主要展示了螺螄粉美食介紹的主題內容。PPT的整體色調以深藍色以及白色為主，將各式各樣螺螄粉的圖片、深藍色的色塊以及與主題講解有關的圖片作為主要裝飾物，給人以真實、明了之感。PPT的主要內容包括歷史淵源、制作方法、營養價值以及為何好吃這四個部分。旨在通過此次主題講解，讓聽眾能夠了解螺螄粉美食文化的相關內容。
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地方特色小吃美食介紹PPT動態模板
頁數：19 | 大小：19MPPT模板分別介紹了包括北京烤鴨在內的十五道美食來展開以《舌尖上的味蕾》為主題的地方特色小吃美食介紹。第一道是陽城燒肝，模板通過岳飛的故事講述這道美食的由來。第二道是北京烤鴨，講述了北京烤鴨的起源以及特色。第三道是風味大拌菜，模板主要介紹了它的成分及營養價值。第四道是上黨臘驢肉，這是清嘉慶年間的皇室貢品。第五道是蘭州牛肉面。后面還介紹了平遙牛肉、八珍湯、永濟牛肉餃子、水煮魚、燒羊肉、甜點、刀削面、小籠包、渾源涼粉和稷山麻花等美食。
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含講稿
春節美食年夜飯PPT動態模板含講稿
頁數：23 | 大小：129M這份演示文稿主要從四個部分對春節美食年夜飯進行詳細展開。第一部分是年夜飯的相關介紹，同時介紹了年夜飯是一年中最豐盛的晚餐，也是最重要的一頓飯。第二部分是傳統片，主要介紹了冰糖葫蘆、餃子、湯圓、春卷和糍粑。第三部分是臘味篇的介紹，主要介紹了臘八粥和臘肉。第四部分是堅果篇美食的介紹，包括花生、杏仁、核桃和瓜子。
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人教版小學語文二年級下冊中國美食PPT教學課件
頁數：31 | 大小：54M這份PPT主要由四個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。第一部分內容是新課導入，該模板通過趣味導入的情景欣賞來導入課文，其次是互動探索。第二部分內容是識字樂園，這一部分主要介紹了課文生字詞的字音，多音字的辨析以及拓展延伸。第三部分內容是我來學習，這一部分首先對品讀釋疑和仿寫練習進行了介紹。第四部分內容是總結提升，包括總結課文、推薦閱讀、小試牛刀和拓展延伸。
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含講稿
豆花米線新品上市美食介紹動圖PPT模板含講稿
頁數：21 | 大小：89M這份關于豆花米線新品上市的美食介紹 PPT，共 20 頁，以五個部分串聯起這道云南特色小吃的全貌，既展現了美食的誘人魅力，又深掘了其背后的文化底蘊。?第一部分 “豆花與米線的邂逅”，宛如一部微型史詩，揭開了這道美食的傳奇序幕。這里先講述豆花米線的誕生背景 —— 或許是某個尋常午后，滑嫩的豆花與柔韌的米線在巧思中相遇，碰撞出令人驚喜的味覺火花；接著追溯其傳播歷程，從云南的街頭巷尾到逐漸被各地食客知曉，每一步都承載著食客的口碑與喜愛；最后闡釋其文化意義，它不僅是飽腹的食物，更成為云南飲食文化的一張鮮活名片，見證著地方風情的流轉。?第二部分 “自然饋贈與工藝傳承”，將焦點投向豆花米線的核心原料。這里會細致呈現大自然的慷慨饋贈 —— 制作豆花的黃豆需是飽滿圓潤、吸收了充足陽光雨露的品種，而米線的原料大米則得是質地優良、富含淀粉的優質稻米。同時，也會講述這些原料在世代手藝人手中的處理智慧，從篩選、清洗到初步加工，每一道工序都是工藝傳承的體現，確保了食材最本真的風味。?第三部分 “溫度與時間的藝術”，堪稱豆花米線制作的 “解密篇”。一方面，詳細介紹制作豆花米線的完整工藝流程，從豆花的點制 —— 掌握好豆漿的溫度與凝固劑的比例，到米線的壓制 —— 把控好米粉的柔韌度，再到最后的搭配調味，環環相扣；另一方面，聚焦制作細節，比如點豆花時對火候的精準掌控，讓豆花既細膩又不失彈性，煮米線時對時間的嚴格把控，確保其爽滑不坨，每一個細節都凝聚著制作者的匠心。?第四部分 “一碗米線里的昆明精神”，從美食延伸至城市靈魂。在這碗豆花米線中，能品味到昆明人的包容與務實 —— 豆花的柔和與米線的扎實相互融合，正如這座城市接納多元文化又堅守自身特色；也能感受到昆明人的樂觀與豁達，簡單的食材在巧手中煥發出豐富滋味，恰如這座城市在歲月中始終保持著對生活的熱忱。?第五部分 “流動的味覺史詩”，則將豆花米線的故事推向更廣闊的時空。它不僅是本地人餐桌上的日常美味，更隨著游客的腳步走向遠方，成為云南美食文化傳播的使者。每一位品嘗過它的人，都在舌尖上留下了一段關于云南的記憶，而這些記憶匯聚起來，便構成了一部流動的味覺史詩，讓豆花米線的味道跨越地域與時間，持續傳遞著云南的煙火氣與文化韻味。
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一年級《aneninunün》ppt課件
頁數：25 | 大小：13M拼音是孩子進入小學一年級必須掌握的知識，學習拼音是認識漢字的基礎，對不認識的漢字可以通過拼讀來認識。學習認識拼音也不是一件容易的事情，復韻母中很多的韻母和韻母，韻母和聲母組合在一起，放在不同的位置，發音就完全不同，再和聲母放在一起進行拼讀。這套一年級《aneninunn》ppt課件素材，一起掌握對拼音學習的方法。
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n3晉級n4護士職稱評審述職答辯材料PPT課件
頁數：22 | 大小：9M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是護士進行個人情況的簡介，包括姓名，性別，年齡，工作時間，工作單位。PPT的第二個部分向我們介紹的是從事的主要工作內容等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是業務能力介紹，包括自己的主要業績條件等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是所獲得的榮譽，成就等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是科研教學情況，包括發表的論文，所著的書籍。PPT的第六個部分向我們介紹的是管理能力。
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有關科技的ppt
頁數：32 | 大小：23M這是一套有關科技的ppt，PPT模板在整體設計上沿用了科技藍作為主題色彩。在PPT的開場中，由4層藍色的圓環相互套住，并快速轉動，中間放置著powerpoint 的LOGO，下方展示PPT標題和匯報人及匯報時間。powerpoint 共32頁，包含了完整的圖表和SWOT分析。
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有的人PPT課件
頁數：30 | 大小：56MPPT模板主要展示了我國部編版語文教材六年級上冊課文《有的人》授課課件，PPT背景以淺綠色為主，搭配鮮艷明亮的橘色，裝飾以向日葵、風箏、綠葉、燕子、鮮花、風車、書籍、鉛筆以及學生家長教師等諸多動漫元素，營造了輕松舒適的課堂氛圍。PPT內容首先交代了此次課堂的教學目標，其次介紹了文章作者與寫作背景，針對課文的文學體裁——抒情詩進行簡要的講解，最后將課文中的生字詞、內容理解、文章結構、詞句賞析以及文章主旨進行主要教學。
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有的人PPT課件
頁數：31 | 大小：5MPPT模板主要展示了通過詳細解讀《有的人》這首詩的整體結構，表達詩人懷念魯迅先生的濃厚感情。PPT背景顏色以淡黃色為主，搭配簡單的中式風格背景圖，裝飾以紅日、紙飛機、松樹、土地、人物形象等各種詩詞意境所構成，營造出正能量的歡快氛圍感。PPT內容主要介紹了用詩詞對比的手法，來表達詩人以人民為核心的鮮明情感，通過課文的詳細分析，感悟這首詩的中心思想，探究詩中的寫作特點。
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含教案
人教美術一年級下冊有趣的半圓形PPT課件含教案
頁數：18 | 大小：53M本套PPT課件專為人教版美術一年級下冊“有趣的半圓形”課程量身打造，共包含18張幻燈片。課程旨在助力學生精準把握半圓形的顯著特征，深入理解其與圓形之間的內在聯系，并能夠靈活運用半圓形展開豐富的聯想、巧妙添畫以及創意組合，從而創造出形態各異、生動有趣的美術形象，充分挖掘學生的美術創造力與想象力，培養學生的審美情趣與藝術表現力。該PPT課件內容豐富、結構合理，從七個方面全方位展開本節課的教學內容。第一部分聚焦于教學目標，從審美感知、藝術表現、創意實踐以及文化理解這四個關鍵維度，詳細闡述了本節課期望達成的教學成果，為整個教學活動指明了方向與重點，確保教學活動有的放矢。第二部分為新知導入環節，巧妙創設引人入勝的情境，如展示生活中常見的半圓形物品圖片等，迅速點燃學生的學習熱情，自然引出本節課的核心主題——“有趣的半圓形”，讓學生帶著濃厚的興趣與好奇心開啟本節課的學習之旅。第三部分是新知講解，通過緊密聯系生活實際，引導學生仔細觀察生活中的圓形圖片，如車輪、太陽、餅干等，啟發學生展開豐富的想象，思考這些圓形物品如何通過簡單的分割變成半圓形，以及半圓形又能聯想到生活中的哪些其他物品或形象，從而幫助學生拓寬思維視野，為后續的創意創作積累素材與靈感。第四部分為課堂練習，這是本節課的關鍵實踐環節，主要要求學生運用繪畫、剪貼、添加、組合等多種方式對半圓形進行創意加工。學生可以先在紙上繪畫出一個標準的半圓形，然后通過剪貼不同顏色、不同材質的紙張來豐富半圓形的視覺效果；接著在半圓形的基礎上進行巧妙添加，如添畫眼睛、嘴巴、四肢等，使其變成一個有趣的動物、人物或植物形象；最后引導學生嘗試將多個半圓形進行組合，創造出更加復雜、有趣的場景或故事，讓學生在動手實踐中充分感受半圓形的可塑性與創意無限的魅力，進一步提升學生的美術創作技能與審美能力。第五部分為課堂總結，對本節課所學的主要內容、關鍵知識點以及學生在課堂練習中的表現進行系統梳理與回顧，幫助學生鞏固所學知識，強化學生對半圓形特征、與圓形關系以及創意創作方法的理解與記憶，同時總結學生在課堂中的收獲與成長，為學生后續的學習提供有益的反饋與啟示。第六部分是板書設計，精心設計的板書內容將本節課的核心要點進行簡潔、直觀的呈現，如半圓形的特征示意圖、與圓形的關系圖解、創意創作步驟流程等，板書內容與教學過程緊密呼應，為學生提供清晰的學習線索與知識框架，便于學生在課堂學習過程中隨時回顧與參考，加深對知識的理解與掌握。第七部分為作業布置，通過布置與本節課主題緊密相關的課后作業，如讓學生回家后繼續尋找生活中的半圓形物品，或者以半圓形為主題創作一幅完整的美術作品等，旨在鞏固學生在課堂上所學的知識與技能，將課堂學習延伸至課后，激發學生持續探索與創作的熱情，培養學生良好的學習習慣與自主學習能力，實現課堂教學與課后學習的有效銜接，促進學生美術素養的全面提升。
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有余數的除法優質課件ppt
頁數：34 | 大小：2MPPT模板作為一個教學課件內容完整，邏輯清晰，各項設計層層緊扣，首先以學校食堂選購蔬菜這一與學生日常生活緊密相關的事例導入了課程，引導學生對有余數的除法有了基本的了解。同時舉一反三，以余數和商求被除數，加深學生對有余數的除法的變形應用。最后通過鞏固提高環節進行鞏固練習，幫助學生鞏固所學的新知識，當堂消化課堂內容。
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有趣的漢字ppt課件模板
頁數：19 | 大小：19MPPT模板是面向小學生群體進行授課的，因此形式采用了圖文結合的方式，更符合小學生的接受能力和認知水平。第一部分為慧眼識字，此部分內容主要是用漢字和圖文相對應的方式是學生對漢字文化產生興趣。第二部分講解了漢字的形成。最原始的漢字主要是由是對事物形象的一種圖騰模仿。今天的簡體字如鳥、羊山、木也都保留了其原始形象。最后講解了漢字的組成方式。
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有的人PPT優秀課件
頁數：24 | 大小：4M本PPT以六年級語文課文有的人為主題，以淺黃色為底色，淺藍色為邊框，搭配水墨畫竹葉、課本等元素，主題突出。PPT在內容上，主要分為四個部分。首先對所學知識進行復習鞏固，緊接著順利成章的導入新課。對新課內容進行詳細的講解，字詞、大意的分析，并進行及時的課堂檢測，讓同學們能夠當堂吸收。最后，進行拓展延伸，拓寬學生的知識面。
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有余數的除法PPT課件
頁數：25 | 大小：10MPPT主要展示了小學數學二年級有《余數的除法》的教學課件。PPT的整體色調以深藍色、淺藍色和白色為主，將圓規、三角尺、鐘表、數學書以及學生學習的卡通人物形象作為主要裝飾物。PPT的主要內容包括教學目標、教學重點、教學過程以及教后練習這四個部分。旨在讓學生充分掌握有余數的除法中各部分之間的關系的同時，培養分析判斷的邏輯推理能力。
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管理者的有效溝通培訓PPT
頁數：40 | 大小：9MPPT模板從原理篇、策略篇、方法篇三個部分來開展優秀管理者的有效溝通的培訓。PPT模板的第一部分闡述了溝通的概念以及其對于管理者的重要性，展示了溝通的原理圖，強調了有效溝通的關鍵是實現雙向信息交流的閉環，分享了傾聽的六大技巧以及三大訣竅。第二部分闡述了上下級的溝通差異以及他們之間有效溝通的原則，介紹了與上級有效溝通的“125”法則。第三部分介紹了與下級有效溝通的原則，指出管理者要用90后員工可接受的方式進行有效溝通。
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有趣的漢字ppt課件
頁數：22 | 大小：9M本套PPT在內容上分為生字學習、課文朗讀、拓展延伸共計三個部分；第一部分介紹了課文中的重點字詞，并提供了主要的組詞方式；第二部分首先讓學生朗讀之前學習的新字詞，鞏固記憶和所學知識，然后引入課文內容，提出如何創造漢字的問題，讓學生結合課本知識自行思考，鍛煉學生的探索求知能力；第三部分將繪畫和漢字結合在一起，闡明了中國許多漢字都是象形字，既與所表達的物像形狀相似等；