PPT模板第一部分主要介紹了《格列佛游記》的作者喬納森斯威夫特的生平簡(jiǎn)介。第二部分介紹了格列佛游記的主要內(nèi)容,主要講述了一個(gè)外科醫(yī)生格列佛,四次出海航行冒險(xiǎn)的探索經(jīng)歷。他四次航海探索的冒險(xiǎn),分別游歷了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó),記錄了他在四個(gè)國(guó)家奇妙的見聞。最后介紹了作者寫這篇游記的主要語言特色和游記的藝術(shù)價(jià)值。
PPT主要展示了安娜卡列尼娜讀后分享讀書筆記的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以粉紅色以及白色為主,將櫻花、書本、臺(tái)燈、攝影機(jī)、歐洲貴族的人物形象、以及與《安娜卡列尼娜》這本書有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新古典之感。PPT的主要內(nèi)容包括小說簡(jiǎn)介、書籍評(píng)價(jià)、主要人物、作者介紹以及經(jīng)典書摘這幾個(gè)部分。旨在通過此次讀書筆記的分享,讓聽眾對(duì)于《安娜卡列尼娜》這本書有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
PPT模板從兩個(gè)部分來展開介紹關(guān)于鞋類陳列規(guī)范綜合培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了賣場(chǎng)陳列的四個(gè)主要問題,并介紹了陳列的含義、目的、意義以及其五大要素,指明了陳列過程中需要體現(xiàn)的三個(gè)效應(yīng),同時(shí)借助表格展示了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的具體劃分。第二部分介紹了陳列的三種范圍,并通過圖文結(jié)合的形式介紹了不同的陳列要求和陳列標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)闡述了陳列過程中的注意事項(xiàng)以及陳列方法。
該演示文稿以幻燈片的形式分四部分為我們介紹了相關(guān)內(nèi)容,方便培訓(xùn)人員在使用PowerPoint時(shí)更好的解讀民法典的具體內(nèi)容。第一部分是《民法典》概述,這一部分簡(jiǎn)要介紹了民法典的內(nèi)容。第二部分是編撰民法典的意義,這一部分詳細(xì)介紹了編撰民法典對(duì)于維護(hù)社會(huì)發(fā)展及人民利益的偉大意義。第三部分是各分編主要內(nèi)容學(xué)習(xí),這一部分主要介紹了物權(quán)篇、合同篇、人格權(quán)篇、婚姻家庭篇、繼承篇、侵權(quán)責(zé)任篇具體分編的基本內(nèi)容。PPT模板的第四部分是具體案例分析解讀,這一部分主要通過案例分析的方法為我們介紹民法典在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用。
簡(jiǎn)約方框風(fēng)格年度部門工作總結(jié)匯總PPT模板,簡(jiǎn)約簡(jiǎn)單,紅配綠,淡雅清新簡(jiǎn)潔。
歐美相框風(fēng)格旅游日記相冊(cè)PPT模板由麥克PPT網(wǎng)提供下載,春暖花開,3月的春天是一個(gè)外出郊游踏青的好日子,此PPT以盛開的花朵為PPT背景,采用了歐美相冊(cè)元素來記錄春天游玩踏青的開心時(shí)刻。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于溝通學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了感恩父母的意義。第二部分主要是有關(guān)于走進(jìn)父母的小游戲。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了父母與孩子之間的代溝問題。第四部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于父母與孩子產(chǎn)生矛盾的相關(guān)案例。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了與父母溝通的相關(guān)技巧。
這份PPT模板主要從六個(gè)部分對(duì)食療美容與營(yíng)養(yǎng)搭配膳食中醫(yī)培訓(xùn)進(jìn)行展開講解。第一部分是食療藥膳美容概述,這一部分講解了食療藥膳美容的分類。第二部分介紹了食療藥膳的基本特點(diǎn),包括內(nèi)外結(jié)合、重視整體;富治于養(yǎng)、防治結(jié)合;安全經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)便易行和繼承傳統(tǒng)、結(jié)合現(xiàn)代的特點(diǎn),同時(shí)這一部分還介紹了基本原理。第三部分是食療美容的基本原則及膳食平衡原則以及適當(dāng)節(jié)制原則。第四部分是藥膳美容。第五部分是飲食與美容的關(guān)系。第六部分是合理膳食。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入,此模板首先展示了兒童樂園中的立體圖形。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先展示了各種立體圖形的特征,其次介紹將積木搭的又高又穩(wěn)的方法,最后展示游戲《拼一拼》。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí),這一部分一方面展示了《連一連》的習(xí)題,另一方面是對(duì)游戲《拼出長(zhǎng)方體》進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是培優(yōu)訓(xùn)練和課堂小結(jié)。
此PPT模板首先通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式引導(dǎo)學(xué)生觀察4張關(guān)于貨車的圖片,分別是從哪個(gè)方向?qū)ω涇囘M(jìn)行觀察的。第二部分是知識(shí)要點(diǎn),這一部分主要讓學(xué)生意識(shí)到從不同角度觀察同一物體看到的形狀可能是相同的,也可能是不同的,其次還介紹了事物排列問題。第三部分是鞏固練習(xí),主要包括問答題、填空題和連線題,學(xué)生通過完成這些題目來鞏固新學(xué)的內(nèi)容。
此PPT模板首先通過復(fù)習(xí)回顧的方式引導(dǎo)學(xué)生解答數(shù)的排列問題和組合問題,同時(shí)還介紹了解題方法、注意事項(xiàng)以及他們兩者之間的區(qū)別。第二部分是強(qiáng)化鞏固部分,主要通過展示學(xué)生課本當(dāng)中原有的練習(xí)題來幫助學(xué)生檢測(cè)掌握情況并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。第三部分是課堂小結(jié)部分,主要讓學(xué)生對(duì)如何解決數(shù)的排列問題以及對(duì)排列問題與組合問題的區(qū)別進(jìn)行總結(jié)。第四部分是課后作業(yè)部分。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括感受人和動(dòng)物和諧共處的美好境界、通過品讀描寫翠鳥的語句了解翠鳥的外形和動(dòng)作特點(diǎn)等;接著介紹了課文作者郭風(fēng)和主要成就和代表作,掃清文章的生字詞障礙,辨析課文多音字;然后跟著作者學(xué)會(huì)觀察,分析文中的三個(gè)場(chǎng)景,分別是雨天船上、美麗的翠鳥、翠鳥捕魚等;最后讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容觀察自己喜歡的動(dòng)物,并制作一份觀察清單;
這是一套專為《數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)》設(shè)計(jì)的PPT,共包含38頁。本節(jié)課通過多樣化的教學(xué)活動(dòng),如觀察、操作、討論等,幫助學(xué)生掌握搭配的方法和策略,并能夠運(yùn)用這些技巧解決實(shí)際問題。通過學(xué)習(xí)多種表示組合的方法,學(xué)生能夠體驗(yàn)到數(shù)學(xué)方法的多樣性,從而激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí),教師將引導(dǎo)學(xué)生掌握更簡(jiǎn)便的表達(dá)方式,幫助他們?nèi)嫠伎紗栴},有序地解決數(shù)學(xué)問題。PPT內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分是“課前導(dǎo)入”,通過介紹密碼箱設(shè)置密碼的方法引入新課。這種貼近生活的情境設(shè)計(jì)能夠迅速吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,并為后續(xù)學(xué)習(xí)搭配知識(shí)做好鋪墊。第二部分是“學(xué)習(xí)任務(wù)”,圍繞搭配的核心問題展開。首先,探究簡(jiǎn)單的排列問題,通過具體的例子引導(dǎo)學(xué)生理解排列的基本概念和方法。其次,探究搭配問題,通過實(shí)際情境(如穿衣搭配、食物搭配等)幫助學(xué)生掌握如何有序地進(jìn)行搭配。最后,探究簡(jiǎn)單的組合問題,通過小組討論和操作活動(dòng),讓學(xué)生理解組合與排列的區(qū)別,并掌握組合的基本方法。這一部分的設(shè)計(jì)旨在通過層層遞進(jìn)的任務(wù),幫助學(xué)生逐步掌握搭配的規(guī)律和技巧。第三部分是“應(yīng)用拓展和發(fā)散思維”,通過多樣化的練習(xí)和拓展活動(dòng),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。一方面,通過呈現(xiàn)圖片和實(shí)際問題,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片回答問題,培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力;另一方面,通過不同類型的解決問題題型,幫助學(xué)生拓展思維,提升解決實(shí)際問題的能力。這一部分的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。第四部分是“知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)”,通過系統(tǒng)的總結(jié),幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)則為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),幫助他們將課堂所學(xué)延伸到課外,進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)能力。通過這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),本套PPT旨在幫助學(xué)生在多樣化的教學(xué)活動(dòng)中掌握搭配的方法和策略,體驗(yàn)數(shù)學(xué)方法的多樣性,并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),通過有序思考和簡(jiǎn)便表達(dá)方式的引導(dǎo),學(xué)生能夠更全面地解決問題,提升數(shù)學(xué)思維能力和綜合素養(yǎng)。
這套以北師大版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)《搭積木比賽》為主題的PPT課件共41頁,圍繞“用長(zhǎng)方體和正方體搭建立體模型”這一核心任務(wù)展開,旨在讓學(xué)生在真實(shí)情境中綜合運(yùn)用體積、表面積與空間觀念知識(shí),經(jīng)歷觀察、想象、操作、驗(yàn)證的完整過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與游戲的融合之美。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)”用簡(jiǎn)潔條目呈現(xiàn)三維目標(biāo):知識(shí)上掌握長(zhǎng)方體、正方體體積公式;能力上提升空間想象與還原立體圖形的能力;情感上培養(yǎng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。重難點(diǎn)定位于“根據(jù)視圖還原立體圖形”和“理解同一視圖對(duì)應(yīng)多種立體結(jié)構(gòu)”。第二部分“課前引入”通過高清積木照片和30秒搭建動(dòng)畫迅速點(diǎn)燃學(xué)生興趣,教師順勢(shì)拋出“怎樣用最少積木搭出指定立體”這一挑戰(zhàn)性問題。第三部分“學(xué)習(xí)任務(wù)一”明確比賽規(guī)則:每組30塊1立方厘米正方體,限時(shí)8分鐘搭建指定立體并記錄長(zhǎng)寬高。隨后引導(dǎo)學(xué)生從正面、上面、側(cè)面觀察同一模型,發(fā)現(xiàn)視角差異帶來的圖形變化,并填寫觀察記錄表。第四部分“學(xué)習(xí)任務(wù)二”先讓學(xué)生根據(jù)三視圖獨(dú)立還原立體圖形,再小組交流“為什么同一視圖會(huì)有多種擺法”,教師用展臺(tái)演示典型方案,幫助學(xué)生領(lǐng)悟“立體結(jié)構(gòu)不唯一”的空間特性。第五部分“學(xué)習(xí)任務(wù)三”給出平面視圖,讓學(xué)生用“最少/最多需要多少塊”思考正方體數(shù)量范圍,并通過實(shí)際操作驗(yàn)證猜想,發(fā)展合情推理能力。第六部分“達(dá)標(biāo)練習(xí)”分三層:①口答基礎(chǔ)體積計(jì)算;②根據(jù)視圖快速估積木數(shù);③設(shè)計(jì)一道“視圖→立體”原創(chuàng)題并交換解答。教師即時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,針對(duì)薄弱點(diǎn)布置課后“為家里桌面設(shè)計(jì)最小收納盒”的延伸任務(wù),將課堂所學(xué)遷移到真實(shí)生活。
這套題為《2.2 搭積木》的一年級(jí)數(shù)學(xué)PPT課件共33頁,以“動(dòng)手搭—?jiǎng)友劭础獎(jiǎng)幽X想—?jiǎng)涌谡f”四動(dòng)融合為主線,把單調(diào)的立體圖形認(rèn)知轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)充滿童趣的“建筑大師”挑戰(zhàn)。課件先用“學(xué)習(xí)目標(biāo)”三維框架為課堂導(dǎo)航:知識(shí)層面,學(xué)生要在真實(shí)搭建中準(zhǔn)確識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球,并能用自己的語言描述“長(zhǎng)長(zhǎng)的、方方的、圓圓的、鼓鼓的”等顯著特征;技能層面,通過“選—拼—比—說”的鏈?zhǔn)讲僮鳎l(fā)展學(xué)生的精細(xì)動(dòng)作、空間想象與觀察比較能力;情感層面,鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作中大膽創(chuàng)想、樂于分享,體驗(yàn)“小小建筑師”的成就感,培養(yǎng)審美情趣與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。“探究新知”環(huán)節(jié)首先啟動(dòng)“積木王國(guó)探秘”:課件播放動(dòng)畫,一塊塊彩色積木從魔法箱里跳出,學(xué)生搶答“誰和誰長(zhǎng)得像”,教師順勢(shì)板書四類立體圖形的“身份證”——形狀草圖、關(guān)鍵特征詞。接著進(jìn)入“搭一搭,比一比”:每四人一組領(lǐng)取同款積木,任務(wù)一“高塔挑戰(zhàn)”——只用長(zhǎng)方體和正方體,比哪組塔最高且穩(wěn);任務(wù)二“橋洞探秘”——用圓柱和球搭一座能讓小車通過的橋,學(xué)生實(shí)時(shí)拍照上傳,屏幕即時(shí)展示不同構(gòu)造,引導(dǎo)討論“為什么圓柱做橋墩更穩(wěn)”“球做橋洞會(huì)滾走”等問題,在成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)中深化對(duì)立體圖形特性的理解。“課堂檢測(cè)”分三層推進(jìn):基礎(chǔ)關(guān)“火眼金睛”——快速閃現(xiàn)組合圖,讓學(xué)生用手指比出包含的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的數(shù)量;提升關(guān)“小小修補(bǔ)匠”——給出缺一塊的立體模型,拖拽正確積木補(bǔ)全;拓展關(guān)“創(chuàng)意大比拼”——用電子白板拖拽積木碎片,現(xiàn)場(chǎng)拼出“火箭”“城堡”等創(chuàng)意作品,并用一句完整話介紹“我用了幾個(gè)圓柱、幾個(gè)長(zhǎng)方體……”實(shí)現(xiàn)圖形識(shí)別與語言表達(dá)的雙向提升。“總結(jié)評(píng)價(jià)”階段采用“建筑獎(jiǎng)?wù)隆保簩W(xué)生先自評(píng)“我認(rèn)識(shí)了哪些圖形?我搭得最成功的地方是什么?”再互送“合作星”“創(chuàng)意星”。教師引導(dǎo)學(xué)生把今天學(xué)到的四種立體圖形貼到“魔法立體樹”上,形成可視化知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并用一句話概括“積木王國(guó)”的秘密——“形狀不同,本領(lǐng)不同,合理搭配,千變?nèi)f化”。課后作業(yè)延續(xù)課堂熱情:A級(jí)“家庭小建筑師”——用家里的積木或廢舊盒罐搭一座“我的理想家園”,拍照并口述用到的圖形及數(shù)量;B級(jí)“親子小偵探”——去超市尋找商品包裝盒,剪貼制作“立體圖形拼貼畫”;C級(jí)“故事小主播”——給爸爸媽媽講一次“積木王國(guó)的冒險(xiǎn)”,要求故事里必須出現(xiàn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球四個(gè)角色。整節(jié)課讓學(xué)生在真實(shí)而富有趣味的搭建活動(dòng)中,看見形狀、觸摸特征、建構(gòu)空間,悄然為后續(xù)學(xué)習(xí)幾何與測(cè)量奠定扎實(shí)而生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
這是一套專為北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元第 3 課時(shí)“怎樣搭得高”設(shè)計(jì)的 PPT 課件模板,共包含 27 張幻燈片。在本單元前兩課時(shí)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們已經(jīng)對(duì)立體圖形的基本特征有了初步的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的立體圖形特征應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中,通過“怎樣搭得高”的問題引入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和空間思維能力。PPT 模板內(nèi)容通過 PowerPoint 軟件精心編排,分為四個(gè)部分逐步展開。第一部分詳細(xì)介紹了知識(shí)鏈接,幫助學(xué)生回顧之前所學(xué)的立體圖形特征。通過復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球體等圖形的特征,如長(zhǎng)方體有 6 個(gè)面且相對(duì)面相等,正方體的 6 個(gè)面完全相同,圓柱上下兩個(gè)面是圓形等,為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)做好鋪墊。同時(shí),通過提問和互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生思考這些特征在實(shí)際搭建中的作用,幫助學(xué)生建立起知識(shí)與實(shí)踐之間的聯(lián)系。第二部分是“自主拼搭立體圖形”。這一部分是本節(jié)課的核心實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過創(chuàng)設(shè)“怎樣搭得高”的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生利用手中的立體圖形積木進(jìn)行自主拼搭。學(xué)生需要根據(jù)各圖形的特點(diǎn),思考如何將這些圖形組合起來,使搭建的結(jié)構(gòu)盡可能高且穩(wěn)定。例如,長(zhǎng)方體和正方體由于底面較大,可以作為底層支撐;圓柱體則可以通過疊加實(shí)現(xiàn)高度的增加。在這一過程中,學(xué)生不僅能夠鞏固對(duì)立體圖形特征的理解,還能通過實(shí)際操作,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和空間想象力。第三部分是“小組談收獲”。在學(xué)生完成自主拼搭后,組織小組討論,分享各自的搭建方法和收獲。通過小組交流,學(xué)生可以相互學(xué)習(xí),了解不同的搭建策略,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。例如,有的小組可能會(huì)發(fā)現(xiàn)將正方體和長(zhǎng)方體組合使用可以增加穩(wěn)定性,而圓柱體則更適合用于高度的提升。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力,還幫助他們?cè)谒季S碰撞中進(jìn)一步深化對(duì)知識(shí)的理解。最后一部分是課堂總結(jié)。通過回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò),鞏固所學(xué)知識(shí)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)不同立體圖形在搭建過程中的優(yōu)勢(shì)和局限,并強(qiáng)調(diào)在實(shí)際應(yīng)用中靈活運(yùn)用這些特征的重要性。同時(shí),通過展示一些優(yōu)秀小組的搭建成果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)他們?cè)谡n后繼續(xù)探索和實(shí)踐。總的來說,這套 PPT 課件模板通過科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和豐富的互動(dòng)內(nèi)容,將理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,旨在幫助一年級(jí)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握“怎樣搭得高”的方法。通過知識(shí)鏈接、自主拼搭、小組交流和課堂總結(jié),學(xué)生不僅能夠鞏固對(duì)立體圖形特征的理解,還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、空間思維能力和合作意識(shí),為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
俄國(guó)的十月革命又稱十月起義、布爾什維克革命和彼得格勒武裝起義。1917年11月,以列寧為領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克武裝力量向資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府所在地圣彼得堡冬宮發(fā)起總攻,推翻了臨時(shí)政府,建立了蘇維埃政權(quán),這是俄國(guó)工人階級(jí)在布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合貧農(nóng)所完成的偉大的社會(huì)主義革命。這套紅色政權(quán)風(fēng)格的九年級(jí)歷史下冊(cè)列寧與十月革命PPT模板素材,了解俄國(guó)的歷史,了解列寧與俄國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展歷史。
PPT在內(nèi)容上分為作者簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色共三個(gè)部分;第一部分首先介紹了作者喬納森?斯威夫特的代表作品,引入接下來的內(nèi)容;第二部分詳細(xì)闡述了主人公在小人國(guó)、大人國(guó)、飛鳥國(guó)、慧骃國(guó)四個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容;第三部分分析了《格列佛游記》的作品寓意、主要人物的性格特點(diǎn)、創(chuàng)作時(shí)的歷史背景、語言風(fēng)格等,并解析了耶胡的代表含義。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于《列那狐的故事》教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了該作品的作者。第二部分主要是有關(guān)于該作品的主要內(nèi)容和主要人物以及故事情節(jié)等等內(nèi)容。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于該作品的故事分篇,該作品分為上篇、中篇和下篇。最后一部分是有關(guān)于故事感悟的內(nèi)容。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為人物簡(jiǎn)介、人物經(jīng)歷、主要作品、創(chuàng)作特色、人物影響共計(jì)五個(gè)部分;第一部分首先介紹了列夫托爾斯泰的出生日期、代表作品、畢業(yè)院校等基本信息;第二部分詳細(xì)介紹了列夫托爾斯泰的人生經(jīng)歷,出身貴族,但是早年喪母,幼年喪父,在后續(xù)的學(xué)業(yè)中展現(xiàn)了對(duì)文學(xué)作品濃厚的興趣,并在1852年發(fā)表了《童年》,在1855年來到彼得堡專心投入創(chuàng)作;第三部分介紹了列夫托爾斯泰的主要作品、體裁、發(fā)表時(shí)間等;第四、五部分介紹了托爾斯泰的作品主題、藝術(shù)特色,以及他的文學(xué)作品產(chǎn)生的影響;
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