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這是一套專為人教版九年級英語全一冊Unit 3 “Could you please tell me where the restrooms are?” 第1課時(Section A 1a - 2d)設(shè)計的PPT課件模板,共52頁,包含八個部分,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,旨在幫助學(xué)生掌握禮貌問路與指路這一核心交際功能。課程開篇通過“Contents”和“Language goals”板塊,明確展示了本單元的四維目標(biāo),涵蓋語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。在“Lead-in”環(huán)節(jié),通過播放視頻和創(chuàng)設(shè)情境,自然地切入問路主題。借助志愿者助人活動的情境,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)問路指路的基本表達,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時培養(yǎng)他們的助人為樂精神。“Pre-listening”環(huán)節(jié)聚焦于公共場所的功能認(rèn)知,通過圖文匹配任務(wù),讓學(xué)生學(xué)習(xí)郵局、圖書館等場所的相關(guān)表達。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生積累詞匯,還初步引導(dǎo)他們感知禮貌問句的結(jié)構(gòu),為后續(xù)的聽力訓(xùn)練做好鋪墊。進入“While-listening”部分,通過多層聽力任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生完成信息補全、路線排序和圖文匹配。這些任務(wù)設(shè)計巧妙,旨在訓(xùn)練學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息的能力,幫助他們在聽力過程中逐步提升理解和分析能力。通過反復(fù)的聽力練習(xí),學(xué)生能夠更好地掌握問路和指路的表達方式。在“Post-listening”環(huán)節(jié),組織學(xué)生進行小組對話和角色扮演活動。這些互動性強的活動不僅鞏固了問路指路的句型,還拓展了學(xué)生的文化知識,使他們能夠在真實情境中運用所學(xué)語言進行交流。通過角色扮演,學(xué)生能夠更好地理解不同文化背景下問路和指路的禮儀,提升跨文化交際能力。“Language points”板塊對本節(jié)課的重點詞句進行了系統(tǒng)講解,包括“Could you please...?”、“beside”、“go past”、“mean”、“need”等。通過詳細的用法辨析和豐富的例句,幫助學(xué)生深入理解這些詞句在不同語境中的應(yīng)用,提升他們的語言運用能力。在“Exercises”部分,通過單選和情境對話任務(wù),檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。這些練習(xí)形式多樣,既考察了學(xué)生對詞匯和句型的掌握程度,又鍛煉了他們的實際運用能力。通過這些練習(xí),學(xué)生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改進。最后,課程以問路指路句型的總結(jié)和分層作業(yè)結(jié)束??偨Y(jié)部分幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點內(nèi)容,加深記憶。分層作業(yè)則根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平,布置了相應(yīng)的任務(wù),既滿足了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,又為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。整套PPT課件模板設(shè)計科學(xué)合理,內(nèi)容緊密圍繞禮貌問路與指路這一核心交際功能展開。通過視頻導(dǎo)入、聽力訓(xùn)練、小組互動和重點講解等多種教學(xué)手段,全面提升了學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì),是一套實用且高效的英語教學(xué)資源。
這是一套專為人教版九年級英語全一冊Unit 3 “Could you please tell me where the restrooms are?” 第5課時(Section B 2a - 2d)設(shè)計的PPT課件模板,共46頁,包含八個主要部分,旨在通過多樣化的教學(xué)活動,幫助學(xué)生掌握禮貌請求的表達方式及其在不同場合的應(yīng)用。課件以“Lead-in”環(huán)節(jié)開始,通過多個真實情境引導(dǎo)學(xué)生思考并討論如何禮貌地提出請求。這一環(huán)節(jié)通過生動的情境設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為后續(xù)的閱讀活動做好情感和背景上的鋪墊。通過討論,學(xué)生能夠初步了解禮貌請求的重要性,并積極參與課堂互動。接下來是“Pre-reading”環(huán)節(jié),組織學(xué)生討論哪些場合需要禮貌請求,并結(jié)合標(biāo)題和圖片預(yù)測文章主旨。這一環(huán)節(jié)通過討論和預(yù)測,幫助學(xué)生激活背景知識,激發(fā)他們的想象力和預(yù)測能力,為閱讀活動做好充分準(zhǔn)備。通過預(yù)測,學(xué)生能夠帶著問題和期待進入文本,提高閱讀的主動性和目的性?!癢hile-reading”部分是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié),分為略讀和精讀兩個階段。略讀階段引導(dǎo)學(xué)生找出各段主題句、把握文章結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生快速把握文章的主旨大意。精讀階段則通過分段閱讀,幫助學(xué)生深入理解禮貌用語的各方面知識,并包含將直接提問轉(zhuǎn)化為禮貌表達的句式練習(xí)。這些練習(xí)不僅鞏固了學(xué)生的閱讀理解能力,還幫助他們掌握如何在實際情境中運用禮貌用語?!癙ost-reading”部分通過復(fù)述課文、探討作者寫作意圖及影響禮貌表達的其他因素來加深理解。此外,還設(shè)置了分類任務(wù),讓學(xué)生區(qū)分不同對象和場合適用的請求方式。這些活動不僅鞏固了學(xué)生的語言知識,還培養(yǎng)了他們的批判性思維和實際應(yīng)用能力?!癓anguage points”板塊系統(tǒng)講解了本節(jié)課的重點詞匯和句法,包括禮貌請求的常用表達方式及其語法結(jié)構(gòu)。通過詳細的講解和豐富的例句,幫助學(xué)生深入理解這些語言點的用法,并在實際語境中靈活運用。“Exercises”部分通過單選和判斷題檢驗學(xué)生對閱讀內(nèi)容及語言點的掌握情況。這些練習(xí)題設(shè)計科學(xué),覆蓋了本課的重點內(nèi)容,幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改進,確保知識的掌握更加牢固。“Summary”部分以思維導(dǎo)圖的形式梳理文章各段落的核心內(nèi)容,總結(jié)禮貌請求的要點。通過清晰的思維導(dǎo)圖,學(xué)生能夠更好地梳理知識脈絡(luò),加深對文章的理解和記憶。最后,“Homework”部分布置了復(fù)述課文和跨文化禮貌用語探究兩項任務(wù)。這些任務(wù)不僅鞏固了課堂所學(xué),還拓展了學(xué)生的文化視野,幫助他們了解不同文化背景下的禮貌用語差異,提升跨文化交際能力。整套PPT課件模板設(shè)計科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)緊湊。通過“Lead-in”激發(fā)興趣,“Pre-reading”做好鋪墊,“While-reading”深入理解,“Post-reading”鞏固輸出,“Language points”系統(tǒng)講解,“Exercises”強化練習(xí),“Summary”梳理要點,“Homework”拓展視野,全面覆蓋了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。這種設(shè)計不僅有助于學(xué)生掌握禮貌請求的表達方式,還培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力,是一套高效且實用的英語教學(xué)資源。
這是一套專為人教版九年級英語全一冊 Unit 5 第 1 課時(Section A 1a - 2d)設(shè)計的 PPT 課件,共包含 56 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握核心詞匯和句型,能夠運用所學(xué)詞匯和句型簡單描述身邊物品的材質(zhì)與產(chǎn)地。課程設(shè)計通過“實物觀察—句型示范—結(jié)對練習(xí)”的流程,引導(dǎo)學(xué)生主動探索語言規(guī)律,提升語言運用的靈活性和準(zhǔn)確性。在課程的 Lead-in 部分,教師通過展示絲綢材料,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。這種直觀的導(dǎo)入方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力,并激發(fā)他們對新知識的好奇心。接著,教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“be made of”這一短語,為后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。Pre-listening 部分是聽力前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。教師通過展示一些常見物品的圖片,引導(dǎo)學(xué)生猜測這些物品的組成材料。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯,還為聽力練習(xí)做好了背景知識的鋪墊。通過討論和預(yù)測,學(xué)生能夠更好地理解聽力材料的內(nèi)容。While-listening 部分是本節(jié)課的核心聽力練習(xí)環(huán)節(jié)。教師播放聽力材料,引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題,并完成填空任務(wù)。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生鍛煉聽力技巧,捕捉關(guān)鍵信息。通過聽力練習(xí),學(xué)生能夠更好地理解“be made of”等短語在實際語境中的運用。Post-listening 部分進一步鞏固學(xué)生的聽力和口語能力。教師通過提問和討論的方式,引導(dǎo)學(xué)生回顧聽力材料中的關(guān)鍵信息,并鼓勵他們用自己的語言進行表達。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容,還提升了他們的語言組織能力和口語表達的流暢度。Language points 部分對本節(jié)課的重點短語和詞匯進行了詳細講解。教師通過例句、圖片和講解,幫助學(xué)生了解短語的多種形式及其用法。這一環(huán)節(jié)注重知識的系統(tǒng)性和實用性,幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的語言框架。Exercises 部分通過多種形式的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。這些練習(xí)題包括詞匯練習(xí)、語法填空和口語對話等,旨在全面提升學(xué)生的英語綜合運用能力。通過練習(xí),學(xué)生能夠更好地掌握重點詞匯和語法結(jié)構(gòu)。Summary 部分是課堂小結(jié)環(huán)節(jié)。教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重要單詞、短語以及重點句型。通過總結(jié),學(xué)生可以清晰地梳理知識脈絡(luò),強化記憶。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生鞏固了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。最后是 Homework 部分。教師根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,布置適量的作業(yè),包括書面作業(yè)和口語練習(xí)。這些作業(yè)旨在鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識,同時培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和語言運用能力。通過這樣的教學(xué)設(shè)計,本節(jié)課不僅幫助學(xué)生掌握了核心詞匯和句型,還通過多種互動活動,如聽力練習(xí)、小組討論和口語對話,提升了學(xué)生的語言運用能力和口語表達的流暢度。從課堂導(dǎo)入到練習(xí)與鞏固,每個環(huán)節(jié)都緊密相連,環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅掌握了語言知識,還在實際運用中提升了語言能力。同時,通過實物觀察和句型示范,課堂氛圍活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動,為他們的英語學(xué)習(xí)提供了有力的支持。
這是一套專為人教版英語九年級全一冊Unit 6第1課時(Section A 1a—2d)設(shè)計的PPT課件,共包含55張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握核心詞匯,學(xué)習(xí)一般過去時的被動語態(tài),并通過“實物/圖片展示—句型示范—結(jié)對練習(xí)—情境模擬”的教學(xué)流程,引導(dǎo)學(xué)生主動感知一般過去時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)與功能,將抽象的語法知識轉(zhuǎn)化為具象的語言運用場景,從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語言運用能力。該套PPT課件從八個部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是Lead-in(導(dǎo)入),通過播放一段關(guān)于中國古代四大發(fā)明的視頻,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而自然地引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分是Pre-listening(聽前準(zhǔn)備),主要幫助學(xué)生掌握年份的正確讀法,為接下來的聽力活動做好鋪墊。第三部分是While-listening(聽中活動),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽聽力材料,并根據(jù)所聽內(nèi)容回答相關(guān)問題,完成填空任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力。第四部分是Post-listening(聽后活動),這部分旨在進一步鞏固學(xué)生對聽力材料的理解,通過相關(guān)練習(xí)或討論活動,加深學(xué)生對所學(xué)知識的印象。第五部分是Language points(語言點講解),這是本節(jié)課的重點部分之一。PPT對本節(jié)課的核心詞匯進行了詳細講解,包括單詞的含義、不同用法以及常見搭配等,幫助學(xué)生全面掌握詞匯知識,為后續(xù)的語言運用打下堅實基礎(chǔ)。第六部分是Exercises(練習(xí)),通過多樣化的練習(xí)形式,如選擇題、填空題、翻譯題等,檢測學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度,同時幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容,查漏補缺。第七部分是Summary(總結(jié)),對本節(jié)課的重要單詞、短語以及重點句型進行系統(tǒng)總結(jié),幫助學(xué)生梳理知識脈絡(luò),加深記憶。第八部分是Homework(作業(yè)),布置適量的課后作業(yè),旨在鞏固課堂所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,同時為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。整套PPT課件設(shè)計科學(xué)合理,內(nèi)容豐富實用,通過多種教學(xué)手段和活動形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識,提高英語綜合運用能力。
這是一套精心制作的與人教九年級英語全一冊 Unit 4 第 1 課時(Section A 1a - 2d)相關(guān)的 PPT,總共包含 45 頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師巧妙地運用了多種教學(xué)方法,如情境教學(xué)法、聽力訓(xùn)練法和任務(wù)型教學(xué)法等,以確保學(xué)生能夠全面而深入地掌握本課的知識點。首先,教師通過創(chuàng)設(shè)真實的課堂情境,讓學(xué)生在生動的語境中感受重點短語的用法。這種情境教學(xué)法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能幫助他們在實際運用中更好地理解和掌握這些短語。在訓(xùn)練過程中,學(xué)生將學(xué)會靈活運用這些短語,從而有效提高他們的語言運用能力。針對本課的聽力內(nèi)容,教師精心設(shè)計了階梯式的聽力任務(wù)。這些任務(wù)由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生逐步捕捉關(guān)鍵信息,從而提升他們的聽力理解能力。通過這種循序漸進的方式,學(xué)生能夠在聽力練習(xí)中不斷進步,增強自信心。這份 PPT 共分為八個部分。第一部分是課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),主要通過師生之間的互動問答來呈現(xiàn)本節(jié)課的單詞和短語。這種互動方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力,為后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。第二部分是聽前環(huán)節(jié),重點展示了聽力過程中需要關(guān)注的重點單詞。通過提前熟悉這些單詞,學(xué)生能夠在聽力練習(xí)中更加得心應(yīng)手。第三部分是聽中環(huán)節(jié),一方面通過生動的圖片引入話題,激發(fā)學(xué)生的興趣;另一方面,播放聽力材料,讓學(xué)生在聽的過程中加深對內(nèi)容的理解。第四部分是聽后環(huán)節(jié),包括《完成表格》和《角色扮演》兩個活動。這些活動旨在幫助學(xué)生鞏固聽力內(nèi)容,同時提高他們的口語表達能力和合作能力。第五部分是語言點呈現(xiàn),詳細講解本課的重點詞匯、短語和句型,幫助學(xué)生深入理解其用法。第六部分是課堂小結(jié)環(huán)節(jié),對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和總結(jié),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,加深記憶。第七部分是練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié),通過多樣化的練習(xí)題,讓學(xué)生在實踐中進一步鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。第八部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié),根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,布置相關(guān)的作業(yè)任務(wù),讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學(xué)知識,進一步提升英語綜合運用能力。通過這套 PPT 的教學(xué)設(shè)計,學(xué)生不僅能夠在課堂上積極參與,還能在課后通過作業(yè)和練習(xí)進一步鞏固所學(xué)知識,從而在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進步。
PPT模版展示的是張富清的事跡,共26張幻燈片,分為四個部分講解了張富清同志生平事跡。第一個部分,講解的是張富清同志的生平簡歷,以及獲得的各種榮譽。第二個部分,講解的是張富清同志有哪些先進的事跡,怎么樣為了人民嘔心瀝血。第三個部分,講解的是張富清同志,對于黨有著堅定的信仰,71年的黨齡見證了對黨的忠誠。第四個部分,講解的是要傳承張富清同志的忘我無私的精神與本色。
PPT以實現(xiàn)共同富裕為主題,以紅色為主打色調(diào),搭配國旗、黨徽等元素,既突出主題又彰顯恢弘氣勢。內(nèi)容上,分為四大部分。首先,要明白何為共同富裕,共同富裕不是同步富裕,可以先富帶后富。中國共產(chǎn)黨做為我國執(zhí)政黨始終把實現(xiàn)共同富裕作為黨的執(zhí)政基礎(chǔ),為之不懈努力。實現(xiàn)共同富裕就是站在人民的立場解決人民的問題。最后,就實現(xiàn)共同富裕采取了一系列措施。
PPT模板首先引用了一句話:一個有智慧的人或許可以預(yù)見未來三五年的變化,但未必能夠預(yù)見未來三五十年的變化。從保險有利于轉(zhuǎn)移家庭風(fēng)險、是一種穩(wěn)健的投資、是重要的資產(chǎn)保全措施、具有財富傳承的作用、能夠提供現(xiàn)金流等五個方面,充分介紹了富人選擇保險產(chǎn)品作為一種投資的理由。既有理有據(jù),又動之以情曉之以理地講述了富人應(yīng)該選擇一份保險的理由。
無論什么時候,我們國家始終把人民的利益放在首位,也一直履行著保護人民合法權(quán)益的義務(wù),近幾十年來,國家正在全面發(fā)展,而國家的目標(biāo)也一直是想要人民能夠?qū)崿F(xiàn)共建、共享和共富。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)共建、共享和共富黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解國家為了實現(xiàn)人民共同富裕所實施的相關(guān)政策。
PPT模板主要分為三個部分。第一個部分介紹食物的分類?;脽羝故荆澄锓譃楣哳?,肉食類,水產(chǎn)類,乳制類,谷物類。第二個部分介紹各種各樣的食物。如肉類有雞肉,羊肉。第三個部分介紹食物中的營養(yǎng)。蔬菜水果含有礦物質(zhì)和維生素,還有大量纖維。肉類還有蛋白質(zhì)和脂肪,魚類含有豐富蛋白質(zhì),乳制品含有高蛋白食物,谷物主要含碳水較多,大部分為淀粉。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是共同富裕體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化的社會主義性質(zhì)。PPT的第二個部分向我們介紹的是共同富裕凸顯了中國式現(xiàn)代化的基本特征等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是通過高質(zhì)量發(fā)展促進共同富裕等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是共同富裕是中國式現(xiàn)代化的重要的基本特征等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的最終目標(biāo)。
復(fù)古中國風(fēng)花開富貴PPT通用模板采用了復(fù)古中國風(fēng)的元素,暗紅色背景,PPT在切換轉(zhuǎn)場動畫上還運用了平滑動畫,所以需要下載這套PPT的小伙伴注意了,這套PPT中的切換轉(zhuǎn)場動畫需要OFFICE2016或OFFICE356才可以實現(xiàn)哦!
PPT模版介紹的是爭做新時代的張富清講座,共23張幻燈片,從3個方面介紹的張富清。第一個方面,介紹了張富清生平的一些先進事跡以及個人簡介。第二個方面,講解的是張富清在71年黨齡中,是怎么樣為黨和國家做貢獻的,是怎么樣忠誠于黨的。第三個方面,如何學(xué)習(xí)張富清的這種精神,在新的時代中,怎么樣才能用這種精神武裝自己,成為新時代的張富清。
PPT以推進共同富裕為主題,以紅色為主打色調(diào),搭配國旗、黨徽、天安門等元素,既體現(xiàn)了這是中國共產(chǎn)黨和每個中國人為之努力的共同目標(biāo),同時彰顯恢弘大氣。內(nèi)容上,主要分為4大部分。首先,明確在新時期新背景下,推動共同富裕是眾望所歸,民之所盼,具有重大意義。緊接著,明確提出促進共同富裕的指導(dǎo)思想和基本原則,邊積累經(jīng)驗邊摸索,不斷拓寬發(fā)展新路徑。
PPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于本次財商培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分詳細地介紹了“YS豐盛人生需求模型”的相關(guān)含義以及作用,并闡述了應(yīng)用“YS豐盛人生需求模型”來做好資產(chǎn)配置的具體方法。第二部分闡述了心理賬戶的具體含義,并詳細地介紹了其中的三個大賬戶和十二個子賬戶的相關(guān)內(nèi)容。第三部分從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上介紹了YS資產(chǎn)配置方案的具體內(nèi)容,并闡述了確定個人需求的具體操作步驟。
PPT黨課第一部分內(nèi)容是面向群眾,是南梁精神的根基,根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)一心一意為人民群眾謀利益,從而得到了廣大人民群眾的擁護和支持。第二部分內(nèi)容是堅守信念,是南梁精神的核心,不論條件如何困難,根據(jù)地的共產(chǎn)黨人都始終飽含熱情和必勝的決心。第三部分內(nèi)容是顧全大局,是南梁精神的特質(zhì)。第四部分內(nèi)容是求實開拓,是南梁精神的精髓。
PowerPoint從四個部分來展開介紹關(guān)于富蘭克林傳的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個部分為人物簡介,對本杰明富蘭克林這一人物的生平進行了簡單的介紹,講解了他在科學(xué)研究方面所做出的杰出貢獻。第二個部分介紹了運用幻燈片介紹了富蘭克林的人物生平。第三個部分通過演示文稿介紹了富蘭克林帶來的主要影響,包括科技方面、政治方面以及思想、外交、教育、新聞學(xué)等方面。第四個部分介紹了富蘭克林創(chuàng)作的十三箴言。
這份課件聚焦人教版八年級下冊 Unit 4 Section A Why dont you talk to your parents? 以“傾訴煩惱—給出建議”為語言核心,遵循“情境觸發(fā)→語言輸入→句型操練→遷移準(zhǔn)備”的鏈路,層層鋪墊、循序漸進。開篇先用醒目標(biāo)題鎖定主題,隨后進入“情景導(dǎo)入”:課件呈現(xiàn)校園與家庭雙重場景,引導(dǎo)學(xué)生快速列舉“上課走神、手機依賴、親子矛盾”等真實困擾,激活既有詞匯與表達欲望。接著切入“理解學(xué)習(xí)”板塊,借助多模態(tài)資源——插圖、氣泡對話、樹狀因果圖——幫助學(xué)生精準(zhǔn)描述問題并分析原因,重點提煉“Why dont you...? / Maybe you could... / How about...?”等建議句型,配合關(guān)鍵詞加亮、顏色對比,讓形式與功能一目了然。視覺設(shè)計以淺藍為主基調(diào),輔以粉、綠、黃等明快跳色,既清新活潑又符合初中生審美;人物表情夸張、圖標(biāo)簡潔,有效分散語言難度、延長注意力。整體排版疏密得當(dāng),重點句型反復(fù)出現(xiàn)并留空操練,確保學(xué)生在“看—想—說”的循環(huán)中完成從感知到認(rèn)知的過渡,為后續(xù)真實交際與寫作輸出奠定扎實的語言與情感雙重基礎(chǔ)。
PPT以推動共同富裕為主題,以紅色為主打色調(diào),搭配黨徽、國旗等元素,不僅營造出恢弘大氣的氛圍,同時也體現(xiàn)這一舉措是黨的主張,國家意志的體現(xiàn),是代表人民利益的舉措。內(nèi)容上,分為四大部分。首先,強調(diào)實現(xiàn)共同富裕在新時期具有重大意義。緊接著,就實現(xiàn)共同富裕的指導(dǎo)思想和原則進行戰(zhàn)略部署。最后,我們一直走在實現(xiàn)共同富裕的路上,不斷摸索,不斷積累經(jīng)驗。
這個PPT主要包括四個部分。PPT第一部分主要是指出我國特色社會主義的本質(zhì)要求,即共同富裕。這也是我們的共同努力的目標(biāo)。第二部分主要是共同富裕中國式現(xiàn)代化的一些重要特征。PPT第三部分主要是提出要讓這一目標(biāo)惠及全體人民。當(dāng)然,我們這一發(fā)展方向的初衷也是要實現(xiàn)全體人民的富裕。最后一部分主要是指出促進共同富裕的長期任務(wù),這也要分配到我們每一個人。
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