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含講稿
中國傳統文化儒家思想主題班會課件PPT模板
頁數：20 | 大小：13M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是孔子、孟子與儒家學派，該模板主要對孔子、孟子以及荀子的身份和他的一生進行簡要介紹。第二部分內容是儒家思想及其特征，這一部分首先介紹了行為規范、生活準則和思想核心，其次是價值準繩和待人之本，最后對孔子的教育思想進行簡要說明。第三部分內容是儒家文化精神及其現代價值，這一部分主要包括和諧意識與和平發展、道德意識與文明進步；同時展示儒家的管理思想和思想評價。
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交通安全教育培訓交通安全反思日PPT課件
頁數：26 | 大小：11MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于全國交通安全反思日課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要教會我們什么是全國交通安全反思日。第二部分主要是有關于目前交通安全的主要形式。第三部分主要向我們介紹了道路交通事故高發的原因。第四部分是比較常見的駕駛陋習。最后一部分主要向我們詳細的講解了我們應該如何做到交通安全文明行車。
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全國交通安全反思日小學生交通安全PPT課件
頁數：18 | 大小：12M這份演示文稿應該主要從四個部分對守交通規則樹文明新風這一主題進行詳細展開。第一部分是今年發生車禍情況的介紹，這部分主要通過數據的方式來強調了車禍發生的頻率之高。第二部分是交通安全規則，主要讓我們更加清晰的了解交通安全的具體規則。第三部分是交通事故的處理介紹，主要包括不同情況的處理辦法。第四部分是交通法律法規的介紹。
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全國交通安全反思日交通安全教育PPT
頁數：21 | 大小：9M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了交通全國交通安全反思日的內容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹交通安全的意義。PPT模板的第一部分是交通安全的意義，主要介紹了道路交通安全的概念以及交通安全的意義。第二部分是信號燈的判斷，主要介紹了判斷信號燈的方法。第三部分是標志線的判斷，主要介紹了馬路上的標志線的含義。第四部分是如何安全行車/走，主要介紹了安全駕駛和安全行走的方法。
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含講稿
全國交通安全反思日主題班會教案PPT
頁數：21 | 大小：13M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是交通安全的意義，該模板首先對道路交通安全的概念進行闡述，其次介紹確保交通安全的方法。第二部分內容是信號燈的判斷，這一部分首先介紹了機動車信號燈，其次是人行橫道信號燈，最后對信號燈顏色設置依據進行簡要說明。第三部分內容是標志線的判斷，這一部分主要展示馬路上的標志線含義。第四部分內容是如何安全行走和駕駛，包括遵章守紀、保持車距、控制車速和安全乘車。
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交通安全反思日交通安全教育PPT模板
頁數：25 | 大小：23M本套PPT模板在內容上分為2024年全國交通安全反思日、當前道路交通安全形勢、我國道路交通事故高發的原因、常見交通違法行為及駕駛陋習、如何做到交通安全文明行車共計五個部分；第一部分首先介紹了全國交通日的時間和設立意義，全國交通安全反思日的安全知識普及；第二、三部分介紹了當前交通安全形勢，以及我國交通事故頻發的原因；第四部分介紹了常見交通違法行為，以及駕駛陋習，包括超速行駛、酒后駕車等；第五部分介紹了文明行車的標準，包括提前做好車輛安全檢查、行車途中保持交通安全距離等；
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交通安全反思日交通規則學習課件PPT模板
頁數：25 | 大小：12M本套PPT模板在內容上分為2024全國交通安全反思日、當前道路交通安全形勢、我國道路交通事故高發的原因、常見交通違法行為和陋習共計四個部分；第一部分首先介紹了交通安全反思日的設立日期和設立背景，以及設立的意義，并闡述了違法駕車行駛的處罰規定；第二部分介紹了目前交通存在的問題，包括環境污染、交通堵塞等；第三部分闡明了交通事故高發的原因，包括安全意識淡薄、責任心差等；第四部分介紹了常見的違規駕駛陋習，包括超速行駛、不系安全帶等；
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部編版四年級下冊語文《我的奇思妙想》說課教學PPT
頁數：22 | 大小：19M本套PPT模板在內容上首先介紹了目前的交通工具和新科技發明，包括無人機和飛機、懸浮列車和雷達接收器等，并引導學生思考科技發明與奇思妙想的聯系；接著布置了一則任務，讓學生通過對生活中的常見事物的思考，結和自己的想象力，介紹一些自己想象的作品的功能，例如會飛的書包、水上行走鞋、會變大變小的書包等，并強調了想象要豐富、內容要具體等；最后介紹了寫作的思路，并解讀了寫作的主題，讓學生完成創作；
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賦能思維之vuca與數字化時代人才畫像培訓PPT
頁數：15 | 大小：14M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是實施人才培養，該模板首先對VUCA的概念進行闡述。第二部分內容是數字時代，這一部分首先介紹了大數字背景，其次是人才畫像，最后對未來的組織模式進行簡要說明。第三部分內容是人才環境和公司戰略，這一部分主要包括確定目標公司、大中客戶經理人才畫像。第四部分內容是構建新人才畫像，包括基本信息、網絡關系、專業領域和專業表現。
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民族團結先進事跡指導思想PPT課件模板
頁數：18 | 大小：13M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了民族團結主題教育的內容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹民族團結的重要意義。PPT模板的第一部分主要介紹了民族團結的指導思想。第二部分主要介紹了民族團結的重要性。第三部分主要介紹了張蹇、劉伯承等人的故事。第四部分主要介紹了中央民族工作會議的內容。總的來說，PPT模板的內容十分豐富，適用范圍也比較廣。
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守六大紀律筑牢思想根基PPT專題黨課
頁數：27 | 大小：26M這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是政治紀律，此模板首先介紹了政治紀律的重要性，其次是對領導人的要求進行展示，最后是政治紀律的具體內容。第二部分內容是組織紀律，這一部分主要包括組織紀律的概念、措施和體現。第三部分內容是廉潔紀律，這一部分一方面展示了《準則》中的規定，另一方面是對黨員干部的任務進行介紹。第四部分內容是群眾紀律，包括《條例》中的群眾紀律。第五部分內容是工作紀律。第六部分內容是生活紀律。
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黨建干部當多些向下思維黨課學習教育課件PPT
頁數：16 | 大小：10M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了干部應當多一些向下思維的內容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹向下思維的重要性。PPT模板的第一部分介紹了干部應主動邁開步子，俯下身問問教育、干部要養成向下走的行為習慣等內容。第二部分介紹了干部應貼近群眾，深入調研、干部要瞄準問題，抓住細節等內容。第三部分介紹了干部不僅要做好送上門的群眾工作，更要做好送到家的精準服務等方面的內容。
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2024司法警察大學生思政課授課課件ppt
頁數：16 | 大小：10M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是司法類警官職業院校大學生思想政治教育的特殊性，該模板一方面展示了教育對象的特殊性，另一方面是教育內容和教育方法的特殊性。第二部分內容是司法類警官職業院校大學生思想政治教育的有效策略，這一部分首先要增強司法警官職業院校大學生職業認同，其次要全面調動大學生自我教育和學習的積極性，最后需要打造出警味十足的校園文化。第三部分內容是結語。
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恪守六大紀律筑牢思想根基PPT專題黨課
頁數：27 | 大小：12M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了恪守六大紀律，筑牢思想根基的內容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹恪守六大紀律的重要性。PPT模板的第一部分主要介紹了恪守政治紀律的重要性。第二部分主要介紹了恪守組織紀律的重要性。第三部分主要介紹了恪守廉潔紀律的重要性。第四部分主要介紹了恪守群眾紀律的重要性。第五部分主要介紹了恪守工作紀律的重要性。第六部分主要介紹了恪守生活紀律的重要性。
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法律思維方式的含義與特征PPT課件免費下載
頁數：21 | 大小：4M本套PPT模板在內容上分為法律思維方式的含義和法律思維方式的特征共計兩個部分；第一部分首先介紹了法律思維方式的定義，以及不同視角看待問題的結果有何不同，包括道德視角、經濟視角、政治視角等；第二部分介紹了法律思維方式是以法律為準繩，思考行為的合法性，并分析了關于情理法的沖突的法律案例，法律思維方式講究法律、證據、法理和程序，最后總結了法律思維方式的特征等；
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含教案
寫作思路要清晰語文七年級上冊PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：11MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于語文人教版七年級綜合性學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于新課導入的環節，并讓同學們通過猜圖片來了解甲骨文的文化。第二部分主要是有關于歷史故事的講解，并讓同學們根據歷史故事來獲得自己的作文思路。第三部分主要是有關于小組活動的相關內容。
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含教案/課時練習
《與朱元思書》語文八年級上冊PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：26MPPT模板從四個部分來展開介紹關于人教版七年級上冊語文課文《與朱元思書》的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了《與朱元思書》的作者吳均的基本信息以及本文的寫作背景。第二部分展示了本文的生字讀音以及生詞釋義，并介紹了《與朱元思書》的白話譯文。第三部分對本文進行了深入探究，并歸納了其寫作方法以及中心思想。第四部分展示了本節課的板書設計。
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創新思維與TRIZ創新方法教學ppt課件
頁數：32 | 大小：45M這份PowerPoint由六個部分構成。第一部分內容是TRIZ理論背景與發展，該模板首先對技術創新和質量工程的研究熱點進行介紹。第二部分內容是TRIZ核心思想與原則，這一部分首先介紹了創新思維和問題解決策略，其次是系統化創新過程與方法論，最后對理想度的概念、降低成本與風險的方法進行簡要說明。第三部分內容是TRIZ工具與技巧詳解。第四部分內容是TRIZ在企業創新中應用案例。第五部分內容是TRIZ培訓與實踐經驗分享。第六部分內容是總結與展望。
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2024年深入學習全面深化改革新思想PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：9M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是聚焦推進中國式現代化的全局性戰略性問題謀劃改革舉措，此模板首先強調了推進中國式現代化的重要性，其次是對推進全面深化改革的主要內容進行展示，最后對重要舉措進行展示。第二部分內容是全面深化改革要堅持以人民為中心的價值取向，這一部分主要包括中國式現代化的本質特征、現代化建設的出發點和落腳點。第三部分內容是全面深化改革要堅持正確的方法論，包括堅持守正創新、注重系統集成、落實落細改革舉措。
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含講稿
南京照相館思政開學第一課PPT課件模板含講稿
頁數：16 | 大小：44M近期，電影《南京照相館》憑借對歷史的深刻還原、對先烈無私奉獻精神的細膩刻畫，引發廣泛社會共鳴，無數觀眾在觀影后深受觸動 —— 它不僅讓人們重溫了那段刻骨銘心的歷史，更讓 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈發堅定。正是這份獨特的教育價值，使其成為思政開學第一課的優質素材。這套通過 PowerPoint 制作、包含 15 張幻燈片的 PPT 課件，便以《南京照相館》為核心載體，圍繞 “銘記歷史、傳承精神、堅定信念” 的思政目標，通過四個邏輯清晰的板塊，引導學生樹立正確三觀，深刻認識和平的來之不易與祖國的繁榮昌盛，為新學期的思想教育奠定堅實基礎。?第一板塊聚焦 “歷史背景與影片基礎介紹”，為整個課程搭建起 “歷史認知框架”。課件會先梳理電影背后的真實歷史背景 ——1937 年南京的艱難歲月，用簡潔的文字、清晰的時間軸，讓學生對那段歷史有宏觀且嚴肅的認知，避免因電影的藝術表現而模糊歷史本質；接著介紹影片的基礎設定，比如以 “照相館” 為核心場景的原因 —— 照相館作為 “記錄真相的載體”，既串聯起不同角色的命運，也象征著在黑暗中堅守 “留存歷史證據” 的微光，幫助學生理解影片為何選擇這一獨特視角切入歷史，為后續的精神解讀與人物剖析做好鋪墊。?第二板塊深入 “精神內核與人物剖析”，通過具體角色的故事，讓抽象的 “先烈精神” 變得可感可知。課件會逐一拆解電影中核心人物的情節與特質：比如堅守照相館、用鏡頭記錄暴行證據的攝影師，他的 “懦弱” 與 “勇敢” 交織 —— 面對危險時的恐懼真實可感，但為了留存真相，最終選擇冒險藏起膠片，展現 “普通人在亂世中的勇氣”；又如為保護同胞、穿梭于街巷的志愿者，她的 “無私” 體現在一次次不顧自身安危的救助中，哪怕面臨生命威脅，仍未放棄對他人的守護；還有在絕境中仍傳遞溫暖的普通市民，他們的 “堅韌” 藏在分享僅有的食物、互相打氣的細節里。通過對這些角色的細致剖析，課件引導學生明白：“先烈精神” 不僅存在于英雄人物身上，更體現在無數普通人在危難時刻的堅守與選擇中，進而激發對 “無私奉獻”“勇敢擔當” 的認同。?第三板塊解讀 “歷史價值與現實意義”，實現 “從歷史到現實的跨越”，讓學生理解銘記歷史的當代價值。課件會從五個關鍵維度展開：一是 “照片的意義”—— 強調電影中 “照片” 不僅是劇情道具，更是 “歷史的活證據”，它能跨越時空，讓后人直觀感受歷史的真相；二是 “揭開歷史的真相”—— 說明正視歷史不是 “銘記仇恨”，而是為了不被遺忘，只有了解真相，才能更深刻地理解和平的珍貴；三是 “銘記歷史的重要性”—— 通過對比 “忘記歷史的危害” 與 “銘記歷史的力量”，引導學生樹立 “以史為鑒” 的意識；四是 “國家安全與個人命運的緊密相連”—— 結合當下，說明歷史中的 “國家危難” 與每個人的命運息息相關，如今的國家安全是個人幸福生活的前提，進而培養學生的 “家國情懷”；五是 “人民群眾力量是偉大的”—— 通過電影中普通民眾的團結抗爭，讓學生認識到 “集體的力量”，明白祖國的繁榮昌盛離不開每一個人的努力。這五個維度層層遞進，讓歷史教育不再停留在 “回顧過去”，更能指導 “當下行動”。?第四板塊進行 “課程總結與實踐延伸”，讓思政教育從 “課堂內” 走向 “課堂外”，實現 “知行合一”。總結部分會梳理前三板塊的核心內容，再次強調 “銘記歷史不是為了延續痛苦，而是為了珍惜當下、開創未來”，升華課程主題；實踐延伸則設計了具體可操作的任務：比如讓學生撰寫 “觀影（或課程）感悟”，結合自身生活談談 “如何珍惜和平”；或是開展 “家庭歷史訪談”，詢問長輩眼中的 “祖國變化”，直觀感受祖國的繁榮；還可組織 “紅色場館參觀” 活動，如走進南京大屠殺遇難同胞紀念館，通過實地體驗深化對歷史的認知。這些實踐任務讓思政教育不再是 “紙上談兵”，而是轉化為學生可參與、可感知的行動，真正實現 “思想引導” 與 “實踐養成” 的結合。?整套 PPT 課件以電影為紐帶，將歷史認知、精神傳承、現實思考與實踐行動融為一體，既避免了思政課的 “空洞說教”，又通過具體的歷史細節與人物故事，讓思想教育更有溫度、更有力量。無論是引導學生認識歷史，還是幫助他們樹立正確三觀，都能發揮顯著作用，是新學期思政開學第一課的優質教學工具。?