這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于鼻中隔偏曲患者的主要病史簡歷,第二個部分向我們介紹了如何針對鼻中隔偏曲進行護理以及相關的及時救治措施,術后護理的相關措施和診斷包括潛在的并發(fā)癥、主要治療的目標等等內容。第三個部分向我們介紹的是如何預防鼻中隔偏曲的健康教育知識,第四個部分是關于鼻中隔偏曲的相關知識。
PPT主要展示了古詩三首《塞下曲》的教學課件。PPT的整體色調以淺綠色,翠綠色以及白色為主,將樹葉、房屋、草地以及天空作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內容包括品讀詩歌、賞析詩句、知人論世以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生通過這節(jié)課的學習,感受到詩人當初寫這首詩的情感,對于人生的不滿以及在邊塞地區(qū)的豪邁之情。
本套PPT在內容上分為相關知識、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、相關治療、護理措施、健康宣教共計六個部分;第一部分詳細介紹了下肢靜脈曲張的疾病類型、病因和相關解剖學原理等;第二部分介紹了病情在不同時期的臨床表現(xiàn);第三部分介紹了常用的輔助檢查方法和實驗檢查法等;第四部分介紹了該疾病的手術類和非手術類的治療手段;第五、六部部分介紹了情感上和病理上的護理措施以及提出了六項維持身體健康的建議;
PPT模板從新知導入、新知探究、拓展延伸、課堂總結、課堂練習、課后作業(yè)、板書設計七個部分來展開《抵抗彎曲》的教學內容。PPT模板的第一部分通過各式各樣的建筑來導入課堂,充分激發(fā)了學生的學習興趣。第二部分探究了房屋橫梁的抗彎曲能力。第三部分對本節(jié)課的內容進行拓展延伸。第四部分總結了本節(jié)課的重點知識。第五部分展示了兩道練習題。第六部分布置了課后作業(yè)。第七部分展示了本節(jié)課的板書內容。
PPT模板第一部分介紹了元曲的基本含義及形式特點,分別對應著雜劇和散曲的特點作了對比。元曲的興起,代表了元代文學的最高成就。第二部分介紹了元曲的發(fā)展歷程及其歷史地位。元曲的發(fā)展可以分為三個時期元曲作為一種文學形式,題材豐富多樣,是我國文化寶庫中不可缺少的寶貴遺產(chǎn)。第三部分介紹了園區(qū)的類別及元曲四大家的代表作品。
PPT模板從兩個部分來展開介紹關于《曲線與方程》的教學內容。PPT模板的第一部分引導學生分析三個關于曲線與方程的關系的特殊例子,繼而總結出了關于曲線的方程和方程的曲線的定義,并總結了方程和曲線二者之間的關系以及相關推論。第二部分總結了平面解析幾何研究的兩個主要問題,并 通過例題分析的方式展示了求曲線的方程的方法和具體步驟。
PPT主要展示了戲曲人物臉譜課件的主題內容。PPT的整體色調以紅色以及白色為主,將紅花、燈籠、紅布、京劇四大行當?shù)娜宋镄蜗笠约芭c戲曲人物臉譜有關的圖片作為主要裝飾物,給人以民族大氣之感。PPT的主要內容包括生旦凈丑的介紹、臉譜以及作業(yè)設計這幾個部分。旨在通過此次講解,讓聽眾充分了解有關戲曲人物中臉譜的相關知識。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關月光曲課件的相關內容,共計16張幻燈片。PPT模板內容的前面幾部分首先對作者進行了簡短的介紹,隨后為同學們用拼音標注了課文當中的生僻字,并且對一些詞語進行了解讀。后面幾部分帶領同學們一起感知課文當中的句段。最后為了檢驗同學們的學習成果,對同學們進行了當堂測評。
本套PPT模板在內容上分為中國五大劇種是什么、黃梅戲的基本介紹、黃梅戲的起源四說、黃梅戲的經(jīng)典唱段、黃梅戲的代表人物共計五個部分;第一部分首先介紹了中國五大劇種,包括京劇、豫劇、越劇、評劇、黃梅戲,并分別闡明了各個劇種的名字由來、流行區(qū)域、代表人物、藝術表演形式等;第二部分介紹了黃梅戲的風格和代表作;第三部分介紹了黃梅戲起源的四種說法,包括安徽寧說、安徽桐城說、湖北黃梅說等;第四、五部分介紹了黃梅戲的代表人物和經(jīng)典片段;
這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是中國五大劇種是什么,此模板首先介紹了中國戲曲的劇種,其次分別對五大戲曲劇種進行詳細闡述,包括由來、流行區(qū)域以及代表人物。第二部分內容是黃梅戲的基本介紹,這一部分主要包括黃梅戲的流行區(qū)域、風格和代表作。第三部分內容是黃梅戲的起源四說,這一部分對安徽懷寧說、安徽桐城說、湖北黃梅說、安徽宿松說進行介紹。第四部分內容是黃梅戲的經(jīng)典唱段,包括對花、夫妻觀燈。第五部分內容是黃梅戲的代表人物,包括嚴鳳英、馬蘭和黃新德。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分兩個部分來向我們展開介紹有關于戲曲與音樂傳統(tǒng)文化宣傳課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講述了中國傳統(tǒng)音樂的相關歷史以及中國傳統(tǒng)音樂的定義和比較著名的音樂杰作。PPT模板內容第二部分主要向我們詳細的介紹了有關于中國傳統(tǒng)戲劇的內容,包括戲曲的特點以及元曲四大家和四大名劇等等內容。
本套PPT模板在內容上分為中國傳統(tǒng)音樂簡介、中國傳統(tǒng)戲曲共計兩個部分;第一部分首先介紹了中國傳統(tǒng)音樂和國樂的定義概述,以及傳統(tǒng)音樂的重要意義、音樂的分類、古人對音樂的重視等,并闡述了古典樂器的音色和分類,根據(jù)音樂理論成果總結音樂的層次和內涵,總結了中國傳統(tǒng)音樂的特點;第二部分介紹了中國戲曲的起源與發(fā)展和元曲四大家、元曲代表作等,并摘選了《西廂記》《竇娥冤》中的經(jīng)典片段進行賞析;
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于河南戲曲瑰寶之豫劇課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了豫劇及其起源。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關于豫劇的主要流派。第三部分是有關于豫劇的音樂結構。第四部分主要向我們詳細的講述了有關于豫劇的角色的相關內容。第五部分主要向我們詳細的介紹了一些在豫劇中比較著名的人物。
本套PPT模板在內容上分為戲曲劇種、戲曲行當、走進京劇、品賞京劇共計四個部分;第一部分首先介紹了戲劇劇種,包括京劇、越劇、黃梅戲、豫劇等,以及這些戲劇劇種的起源和唱法等;第二部分介紹了戲曲行當,包括生旦凈丑四個行當,以及各個行當?shù)募毞郑纭吧卑ɡ仙⑿∩⑽渖暗庇谢ǖ?、老旦、武旦、彩旦等,并詳細闡述了各個行當?shù)慕巧攸c;第三部分介紹了京劇的相關知識,京劇作為當之無愧的影響力最大的劇種,值得我們了解;第四部分帶領學生品賞京劇片段;
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關于越劇文化宣傳PPT課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了越劇的主要發(fā)源地以及它的主要形式等等內容。第二部分主要向我們詳細的介紹了越劇的主要表演方式以及越劇比較著名的表演人物等內容。第三部分主要向我們詳細的介紹了一些越劇比較常用的唱腔技巧和方法
本套PPT模板在內容上分為昆曲的發(fā)展歷程、昆曲的藝術特點、劇目介紹及藝術名家、昆曲的文化傳承共計四個部分;第一部分首先介紹了昆曲的發(fā)展歷程,從600多年前起源到新中國成立的發(fā)展過程;第二部分介紹了昆曲的藝術特點,唱腔華麗婉轉、念白儒雅、表演細膩等;第三部分介紹了昆曲有影響力的劇目,包括《鳴鳳記》《牡丹亭》《紫釵記》等;第四部分介紹了昆曲的文化傳承;
歐美風格雪鄉(xiāng)旅游旅行PPT相冊模板從整體上來看采用了北歐風格,雪景旅游主題,展現(xiàn)出雪鄉(xiāng)冰雪世界里的唯美。
PPT模板描述了我國中宣部追憶楊雪峰在崗位上光榮犧牲的英雄事跡的贊揚,并追授他“時代楷模”的稱號。楊雪峰以血肉之軀抵擋住了歹徒鋒利的刀刃,他獻身于國的光榮事跡更是在網(wǎng)上引發(fā)了驚濤駭浪,人民群眾們更是反響激烈大力宣揚追懷英雄忠魂精神。中宣部呼吁社會民眾自覺維護警察執(zhí)法的權威,不要輕易蔑視法治的權威,違法必然會付出慘痛的代價。楊雪峰英雄已溘然長逝,但他遺留下來的輝煌精神值得社會銘記,自覺以傳承烈士遺志的方式去緬懷英雄,激勵大家在崗位上恪盡職守,努力拼搏,永不懈怠!
PPT模板描述了再雨雪的天氣時的保暖小知識、在冬季出行時的安全重點和在冬季如何正確防寒的小竅門等三個方面。在今年大家可能并沒有感覺如同之前般的寒冷,那么就要風度不要溫度,但是這樣也是不可取的,冬季的寒冷依舊還在,所以需要我們好好保暖,腳暖便可暖全身,這句話也是很有用處的,在冬季也可以多吃些高熱量食品,這樣可以提高自身的血液循環(huán),那么整個人也就暖和起來了。大家記得在冬季要做好保暖。
本課以九年級上冊《湖心亭看雪》為核心,依托47頁精心設計的PowerPoint課件,圍繞“走近作者—涵詠文本—品味寫法—升華情感—遷移拓展”五層階梯展開,力求在有限的課堂里為學生打開一扇通向明末清初文化現(xiàn)場的窗。第一部分“新課導入”沒有直接拋出《湖心亭看雪》,而是先讓學生在三首西湖詩中“熱身”:白居易《錢塘湖春行》的早鶯新燕、楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》的接天蓮葉、趙企《秋日泛西湖》的蘆花深處。三首詩季節(jié)各異、色彩紛呈,既激活學生舊知,又為后面“大雪無痕”的《湖心亭看雪》埋下強烈反差的審美伏筆。第二部分“誦讀文本,夯實基礎”分三步走:第一步,播放配樂朗誦,讓學生閉目想象“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”的蒼茫畫面;第二步,投影原文,圈畫“挐”“毳”“凇”等生僻字,即時正音,掃除閱讀障礙;第三步,引導學生回到文本,用圈點批注法找出“看雪”的時間(崇禎五年十二月)、目的地(湖心亭)、人物(余與舟子),初步把握敘事線索。隨后,教師通過“節(jié)奏—停連—重音”三重示范,指導學生用低沉徐緩的語調再次齊讀,實現(xiàn)“讀中悟境”。第三部分“研讀課文,欣賞雪景”設計三大活動:活動一“譯讀—質疑—釋疑”,學生借助課下注釋與《古漢語常用字字典》自主翻譯,教師巡視收集高頻難點,投影集中講解;活動二“小組攻關”,每組認領一個難句(如“莫說相公癡,更有癡似相公者”),合作探究后寫在卡紙上張貼交流;活動三“全班共評”,教師以追問、補問、反問的方式,將討論推向深處,引導學生發(fā)現(xiàn)白描“不事雕琢而境界全出”的獨特魅力。第四部分“背景穿插,體會癡情”打破時間線,在文本研讀的關鍵節(jié)點三次“暫停”:第一次,當學生讀到“崇禎五年”時,補敘張岱國破家亡、披發(fā)入山的身世;第二次,當學生沉浸在“獨往湖心亭看雪”的孤高時,補充“金陵客”與“舟子”的微妙身份差異;第三次,在“癡”字出現(xiàn)處,引入張岱《自為墓志銘》中“少為紈绔子弟,極愛繁華”與晚年“布衣蔬食,常至斷炊”的對比,幫助學生體味“癡”背后的故國之思與身世之悲。最后,“課堂小結”用思維導圖梳理“白描手法—癡情內核—文化情懷”三線并進的知識結構;“課堂拓展”展示柳宗元《江雪》與本文并置,比較“千山鳥飛絕”與“天與云與山與水”在留白上的異曲同工;“課后作業(yè)”則分層布置:基礎層背誦全文,提升層以“我眼中的張岱式癡”為題寫一段200字隨筆,拓展層推薦閱讀《陶庵夢憶》選篇,鼓勵學生繼續(xù)與張岱“圍爐夜話”。
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