PPT展示了五年級(jí)科學(xué)《地球的運(yùn)動(dòng)—為什么一年有四季》課件內(nèi)容,模板首先展示了古人研究四季的方法,立桿側(cè)影展示了古人的智慧,也為后人的研究做出鋪墊。模板在研究時(shí)通過(guò)示意圖來(lái)講述,直觀明了,更易讓學(xué)生明白。宇宙是充滿奧秘的,那些看似無(wú)法解釋的現(xiàn)象往往都能用科學(xué)來(lái)解釋,這也是科學(xué)的魅力。學(xué)習(xí)科學(xué),可以開(kāi)拓學(xué)生的思維,引發(fā)學(xué)生思考。
PPT模板展示了二年級(jí)科學(xué)第一單元《我們的地球家園—地球家園中有什么》課件內(nèi)容,地球是人類得以生存的地方,地球有著其他星球沒(méi)有的生存條件:適宜的溫度,水分和氧氣等等。模板對(duì)于地球家園中有什么進(jìn)行了探究思考,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多思考。模板運(yùn)用了猜謎語(yǔ)、展示圖片和畫(huà)畫(huà)的方法來(lái)輔助講解,新穎有趣,吸引學(xué)生的注意力,更有效直觀。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是你能用簡(jiǎn)便的算法計(jì)算嗎等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是知識(shí)梳理等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是想一想,填一填等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是驗(yàn)算課后習(xí)題。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是板書(shū)設(shè)計(jì)。
PPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于如何有效的預(yù)防與處理醫(yī)療糾紛的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了醫(yī)患關(guān)系的含義,并介紹了患者就醫(yī)的三大心理以及醫(yī)患溝通的技巧。第二部分闡述了知情同意的定義,并分享了相關(guān)案例。第三部分介紹了臨床并發(fā)癥的免責(zé)條件。第四部分介紹了護(hù)理和護(hù)士的定義,并闡述了醫(yī)學(xué)護(hù)理和生活護(hù)護(hù)理的范圍。第五部分介紹了護(hù)理相關(guān)糾紛的防范方式。第六部分介紹了處理患者的非理性維權(quán)的正確方式。
PPT模板共分為五個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《雖有嘉肴》的教學(xué)。第一部分是課程導(dǎo)入環(huán)節(jié),PPT模板一開(kāi)始呈現(xiàn)了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)了相關(guān)學(xué)考考點(diǎn);再進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè),包括詞語(yǔ)的檢測(cè)以及《禮記》的詳細(xì)介紹。第二部分是自讀課文,由問(wèn)題引發(fā)思考,通過(guò)朗讀課文劃分節(jié)奏。第三部分是精讀課文,PPT模板逐句翻譯原文,并展示了整體翻譯。第四部分是課文探究環(huán)節(jié),PPT模板概括出全文傳輸?shù)牡览恚治鲎髡叩恼撟C思路和語(yǔ)言特點(diǎn),還包括了課文總結(jié)、文言知識(shí)歸納和脈絡(luò)梳理。最后是拓展延伸環(huán)節(jié)。
PPT主要展示了卓有成效的管理者讀書(shū)分享的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以深棕色以及白色為主,將棕色色塊、書(shū)本、圖書(shū)館人們正在閱讀的場(chǎng)景以及與讀書(shū)分享有關(guān)的圖片作為主要裝飾,給人以沉穩(wěn)、安逸之感。PPT的主要內(nèi)容包括卓有成效的管理者特點(diǎn)、如何成為卓有成效的管理者以及我能貢獻(xiàn)什么等幾個(gè)部分的內(nèi)容。旨在通過(guò)此次讀書(shū)分享,讓聽(tīng)眾了解如何成為一個(gè)卓有成效的管理者。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為認(rèn)識(shí)有效溝通、學(xué)習(xí)有效溝通、提升有效溝通共計(jì)三個(gè)部分;第一部分首先闡明了溝通和有效溝通之間的區(qū)別,以及有效溝通的作用和重要性,成功的因素有85%與溝通人際有關(guān)系;第二部分學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效溝通,包括有效溝通的原則、進(jìn)行有效溝通的原因;第三部分介紹了提升有效溝通的方法,包括傾聽(tīng)技巧、口頭溝通、書(shū)面溝通、非語(yǔ)言溝通等;
該P(yáng)PT以溝通的重要性有效溝通培訓(xùn)課件PPT模板為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從三個(gè)方面闡述主題,首先第一方面介紹了認(rèn)識(shí)有效溝通,向我們介紹了何為有效溝通,溝通應(yīng)該注意什么,溝通的概念和意義。然后第二部分介紹了學(xué)習(xí)有效溝通,告訴我們?nèi)绾魏蛣e人進(jìn)行有效的溝通。最后第三部分介紹了提升有效溝通,針對(duì)如何更高效的和別人溝通提出了具體的建議。
PPT模板主要從以下三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)讓孩子有準(zhǔn)備的進(jìn)入小學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分詳細(xì)闡述了如何做好準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué)教育階段,包括參觀學(xué)校、肯定老師、能力準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備等。第二部分簡(jiǎn)要介紹了如何養(yǎng)成好習(xí)慣以及養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。第三部分展示了孩子入學(xué)后需要注意的一些事項(xiàng),并給家長(zhǎng)提出了一些具體的建議。
PPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于本次以“從有趣的心理學(xué)圖片講起”為主題的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)圖文結(jié)合的形式展示了“兩個(gè)圓”、“米勒萊爾幻覺(jué)”、“隱藏的拿破侖”、“身體的紫羅蘭”等視覺(jué)游戲,并借助有趣的雙關(guān)圖引發(fā)學(xué)生思考。第二部分舉出了生活中的相關(guān)例子,引導(dǎo)學(xué)生感受從不同角度看問(wèn)題的不同體驗(yàn)。第三部分總結(jié)了讓自己開(kāi)心的五個(gè)方法,并歸納了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。
該P(yáng)PT以做一個(gè)有道德的人道德文明主題班會(huì)PPT模板為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一方面詳細(xì)介紹了什么是道德,和我們?cè)敿?xì)的闡述的道德的概念。然后,第二部分介紹了我們?nèi)粘I钪械囊恍┏R?jiàn)的不道德的行為,讓我們引以為戒,引起注意。接著第三部分介紹了關(guān)于道德的討論。最后第四部分介紹了一些道德的詩(shī)歌朗誦。
首先是教師的開(kāi)頭語(yǔ),參觀動(dòng)物園、大象管理員準(zhǔn)備的帶有數(shù)字的小籃子讓幼兒一起認(rèn)識(shí),使用了擬人的表達(dá)方式可以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。第二部是讓幼兒認(rèn)識(shí)籃子里面的1到5的數(shù)字,然后分別用一組一支鉛筆、一個(gè)玩具鴨子、耳朵、旗幟、掛鉤和另一組的一個(gè)胡蘿卜、兩個(gè)狗骨頭、三節(jié)竹子、四個(gè)的桃子、五個(gè)面包分別來(lái)表示數(shù)字1到5。最后以連線題來(lái)增強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)字1到5的學(xué)習(xí)認(rèn)知。
PPT模板內(nèi)容從七個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹有關(guān)做一名有溫度的班主任主題課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)做好班主任工作需要的四心的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要是班主任需要處理好的人際關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要強(qiáng)調(diào)做好班主任工作需要善于識(shí)人用人。第四部分主要講解到一個(gè)好的班級(jí)需要班主任注重言傳身教。第五部分主要是處處留心潤(rùn)物無(wú)聲的相關(guān)內(nèi)容。第六部分強(qiáng)調(diào)做一個(gè)個(gè)性班主任的重要性。第七部分強(qiáng)調(diào)班主任要善于學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分為我們介紹了相關(guān)內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的進(jìn)行授課。第一部分是課堂導(dǎo)入,這一部分詳細(xì)介紹了該課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過(guò)復(fù)習(xí)了之前的內(nèi)容。第二部分是探索新知,以一個(gè)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)引發(fā)學(xué)生的思考,并提出解決問(wèn)題的不同方法。此外,這一部分內(nèi)容還涉及了達(dá)標(biāo)檢測(cè)和解決問(wèn)題。第三部分是鞏固提高,這一部分的內(nèi)容以練習(xí)題為主,旨在檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。PPT模板的第四部分是課堂小結(jié),總結(jié)了該課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容,布置了相應(yīng)的課后作業(yè)。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹有關(guān)部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)的除法教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)17張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們介紹有關(guān)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分主要向我們闡述有關(guān)問(wèn)題情境的相關(guān)內(nèi)容。第三部分是有關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)鞏固練習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。第五部分是有關(guān)課堂小結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
該P(yáng)owerPoint以有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的個(gè)案護(hù)理查房PPT模板為主題,內(nèi)容上,該幻燈片首先針對(duì)該患者的病情做了簡(jiǎn)單的病情介紹,然后,該演示文稿詳細(xì)的介紹了針對(duì)該患者做的一系列輔助檢查以及護(hù)理診斷。緊接著,該P(yáng)PT模板詳細(xì)的介紹了針對(duì)這名有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的患者做的護(hù)理措施。然后詳細(xì)的介紹了一些中毒知識(shí)以及健康教育,教育農(nóng)民減少農(nóng)藥,也告誡我們要清洗干凈。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程有余數(shù)的除法課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)20張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分是有關(guān)課程導(dǎo)入的內(nèi)容,這一部分包括本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及復(fù)習(xí)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)。第二部分主要是有關(guān)新知識(shí)的講解。第三部分主要是鞏固提高的環(huán)節(jié)。最后一部分主要是有關(guān)本堂課的課堂小結(jié)部分。
這份演示文稿主要從三個(gè)部分對(duì)優(yōu)秀管理者有效溝通團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)進(jìn)行具體展開(kāi)。第一部分是原理篇,主要介紹了溝通的重要知識(shí)、溝通的原理圖和有效溝通的關(guān)鍵。第二部分是策略篇,主要介紹了與上級(jí)有效溝通的原則、向上級(jí)溝通匯報(bào)的最大誤區(qū)以及有效與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)的核心心態(tài)和方法等。第三部分是方法篇,主要介紹了與下級(jí)溝通的目標(biāo)、原則以及認(rèn)識(shí)90員工的特質(zhì),包括受教育程度高和專業(yè)能力不強(qiáng),缺乏經(jīng)驗(yàn)以及避免錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)方式等。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是你的孩子快樂(lè)嗎,此模板一方面展示了與主題相關(guān)的選擇題,另一方面分析了其原因和結(jié)果。第二部分內(nèi)容是溝通絆腳石,這一部分主要包括給予孩子負(fù)面否定、擁有不負(fù)責(zé)任的行為和認(rèn)知偏差。第三部分內(nèi)容是溝通要點(diǎn),這一部分首先介紹了溝通的要點(diǎn)、首要條件和精髓,其次是溝通的目的和法寶,最后是對(duì)溝通的技巧和注意事項(xiàng)進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是快樂(lè)溝通10法,包括傾聽(tīng)法、提問(wèn)法、同理法、梳理法和贊美法等方法。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了《少有人走的路》這本書(shū)的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解這本書(shū)的作者。PPT模板的第一部分對(duì)作者斯科特派克進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。第二部分對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。第三部分著重分析了這本書(shū)的主題,如推遲滿足感、承擔(dān)責(zé)任、尊重事實(shí)、保持平衡等。第四部分分享了一些人讀了這本書(shū)之后的感悟。
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