PPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《分?jǐn)?shù)乘法》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的兩點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。第二部分通過(guò)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的四道練習(xí)來(lái)導(dǎo)入課堂,從而喚起學(xué)生對(duì)舊知的記憶,使得新舊知識(shí)之間建立起聯(lián)系。第三部分通過(guò)方塊涂色的的活動(dòng)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察分?jǐn)?shù)乘法的等式,讓其總結(jié)歸納分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。第四部分展示了有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的練習(xí)題。第五部分總結(jié)了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
PPT模板展示了中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之“春分”的相關(guān)內(nèi)容。“春分者,陰陽(yáng)相半也,故晝夜均而寒暑平”,春分是二十四節(jié)氣中特點(diǎn)鮮明的重要的節(jié)氣日之一,自古便受到高度重視。春分日不僅在天文學(xué)上具有標(biāo)示著南北半球晝夜平分的重要意義,還是是傳統(tǒng)禮典中祭日的重要節(jié)日,更在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上指導(dǎo)著春耕活動(dòng)。春分日有著豐富的文化知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和了解。這套PPT模板對(duì)春分日進(jìn)行了節(jié)氣日由來(lái)、相關(guān)民俗、美食,以及文學(xué)詩(shī)詞等的全方面介紹,能幫助讀者對(duì)春分日有較為深入的了解。
PPT模板展示了我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的第四個(gè)春分時(shí)節(jié),唐代詩(shī)人杜牧曾云:“春分時(shí)節(jié)雨紛紛”,就是指在這之后氣候開(kāi)始變暖,春日暖陽(yáng)降水充沛。PPT背景以中國(guó)古風(fēng)風(fēng)格為主,裝飾以屋檐、祥云、大雁以及山水等元素,營(yíng)造了詩(shī)情畫(huà)意的意境。PPT內(nèi)容主要論述了春分節(jié)氣的價(jià)值意義,其發(fā)展的歷史由來(lái),民間演變的傳統(tǒng)習(xí)俗以及春分節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)歌記載。
PPT主要展示了同分母分?jǐn)?shù)加減法的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以黃綠色以及白色為主,將教師的人物形象、樹(shù)木、學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括課堂回顧、分?jǐn)?shù)相加、分?jǐn)?shù)相減以及總結(jié)復(fù)習(xí)這四個(gè)部分。旨在通過(guò)此次教學(xué),讓學(xué)生能夠掌握同分母分?jǐn)?shù)相加減的方法。
該P(yáng)owerPoint以腦梗塞的分型分期治療PPT模板為主題,內(nèi)容上,該幻燈片從六個(gè)方面闡述主題,首先,第一部分,該演示文稿介紹了腦梗塞形成及立論依據(jù)。第二部分,該P(yáng)PT模板介紹了病理?yè)p害的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程。第三部分介紹了腦梗塞分類(lèi)、分型。第四部分介紹了腦梗塞治療及目標(biāo),第五部分介紹了腦梗塞主要治療措施。第六部分介紹了腦梗塞分型、分期治療。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于都江堰旅行宣傳推廣攻略分享的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分簡(jiǎn)要介紹了都江堰的地理位置以及氣候特點(diǎn),并闡述了其名字來(lái)源以及其歷史背景。第二部分展示了都江堰的特色景點(diǎn)的圖片,其中包括青城山、都江堰等。第三部分通過(guò)圖文結(jié)合的形式展示了都江堰的特色美食。第四部分介紹了都江堰特有的民俗文化。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于大連城市的旅游宣傳推廣分享的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分簡(jiǎn)要介紹了大連的基本信息,并指出了大連的重要城市地位,同時(shí)介紹了大連的歷史背景。第二部分通過(guò)圖文結(jié)合的形式介紹了大連的著名旅游景點(diǎn),其中包括金石灘國(guó)家旅游度假區(qū)、星海灣大橋等。第三部分介紹了皺紋盤(pán)鮑、大連海參等地方特色美食。第四部分介紹了皮影戲、荷花節(jié)等特色民俗文化。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于《格列佛游記》讀書(shū)分享課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于作者喬納森斯威夫特的生平事跡。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了《格列佛游記》這部作品的內(nèi)容梗概和人物介紹。第三部分主要是有關(guān)于該作品的藝術(shù)特色。最后一部分是有關(guān)于讀者感悟等等內(nèi)容。
這份精心制作、由 PowerPoint 構(gòu)建而成且包含 26 張幻燈片的 PPT 模板,以?xún)和段饔斡洝匪拇竺喿x分享為主題,針對(duì)中小學(xué)讀書(shū)分享主題班會(huì),從四個(gè)關(guān)鍵維度展開(kāi)了一場(chǎng)精彩紛呈的名著探索之旅。首先是書(shū)籍簡(jiǎn)介部分,宛如一把開(kāi)啟《西游記》大門(mén)的鑰匙。在這里,孩子們可以深入了解到作者吳承恩的基本信息,知曉他所處的時(shí)代背景、個(gè)人經(jīng)歷如何在其筆下化為一個(gè)個(gè)奇幻的故事元素。作者生平的介紹為理解《西游記》的創(chuàng)作風(fēng)格與內(nèi)涵提供了豐富的背景線(xiàn)索。同時(shí),對(duì)《西游記》簡(jiǎn)要內(nèi)容的概括,讓孩子們對(duì)故事的大致脈絡(luò)有了清晰的認(rèn)識(shí),而創(chuàng)作背景的闡述則幫助他們更好地把握作品所蘊(yùn)含的深意與時(shí)代價(jià)值。接著是分享理由介紹板塊,恰似一面展示《西游記》魅力的鏡子。書(shū)中人物描寫(xiě)極為生動(dòng),無(wú)論是機(jī)智勇敢的孫悟空、慈悲善良的唐僧,還是好吃懶做卻又憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙僧,每一個(gè)角色都仿佛躍然紙上,個(gè)性鮮明。感情描寫(xiě)也十分真實(shí),師徒之間的情誼、孫悟空與各路神仙妖怪的斗智斗勇中的情感糾葛都扣人心弦。而且在閱讀過(guò)程中,孩子們還能發(fā)現(xiàn)許多有趣的問(wèn)題,激發(fā)他們的好奇心與探索欲。此外,這本書(shū)對(duì)國(guó)內(nèi)文化的深遠(yuǎn)影響也不容小覷,它所衍生出的眾多藝術(shù)形式、文化符號(hào),早已深深融入了中華民族的文化血液之中。第三部分的人物點(diǎn)評(píng)介紹則是一次深入角色內(nèi)心世界的探秘之旅。孩子們可以各抒己見(jiàn),分析孫悟空的反抗精神、唐僧的執(zhí)著信念、豬八戒的人性弱點(diǎn)以及沙僧的默默奉獻(xiàn),在點(diǎn)評(píng)中加深對(duì)人物的理解與認(rèn)知,提升文學(xué)鑒賞能力。最后一部分的讀書(shū)心得,是孩子們閱讀旅程的心靈感悟結(jié)晶。他們可以在這里記錄下自己從《西游記》中所獲得的感悟、思考與成長(zhǎng),將閱讀的收獲內(nèi)化為自身的精神財(cái)富,為今后的人生道路積累寶貴的文化素養(yǎng)與精神力量,在名著的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),開(kāi)啟屬于自己的文學(xué)與人生新征程。
這是一個(gè)為世界讀書(shū)日精心設(shè)計(jì)的讀書(shū)游戲動(dòng)態(tài)PPT模板,總頁(yè)數(shù)達(dá)63頁(yè),內(nèi)容豐富且充滿(mǎn)趣味性。該模板通過(guò)四個(gè)精心策劃的互動(dòng)環(huán)節(jié),旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提升他們的文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)營(yíng)造輕松愉快的閱讀氛圍。PPT的開(kāi)篇部分詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則,確保每位參與者都能快速理解并積極融入其中。這種清晰的規(guī)則說(shuō)明為后續(xù)的游戲環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ),讓參與者能夠全身心地投入到游戲中。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“經(jīng)典名句猜作品”。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,依次展示了15句耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名句,例如“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,這句感人至深的名句出自卡勒德胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》。學(xué)生需要根據(jù)這些經(jīng)典名句,猜出對(duì)應(yīng)的文學(xué)作品。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)學(xué)生的閱讀積累,還能喚起他們對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的記憶,激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的興趣。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“生平描述猜詩(shī)人”。通過(guò)14段生動(dòng)詳細(xì)的生平描述,引導(dǎo)學(xué)生猜出對(duì)應(yīng)的詩(shī)人,如李白、杜甫等。這些描述涵蓋了詩(shī)人的生平經(jīng)歷、創(chuàng)作風(fēng)格以及他們所處的時(shí)代背景。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生不僅能夠加深對(duì)詩(shī)人作品的理解,還能更深入地了解詩(shī)人的生平與創(chuàng)作背景,從而更好地領(lǐng)略文學(xué)的魅力。第三個(gè)環(huán)節(jié)是“看emoji猜古詩(shī)”。這個(gè)環(huán)節(jié)以14組emoji圖標(biāo)為線(xiàn)索,學(xué)生需要根據(jù)這些圖標(biāo)組合,猜出對(duì)應(yīng)的古詩(shī)。emoji的生動(dòng)形象與古詩(shī)的深邃意境相結(jié)合,既增加了游戲的趣味性,又考驗(yàn)了學(xué)生的聯(lián)想能力和對(duì)古詩(shī)的理解。這種新穎的形式能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,讓他們?cè)谳p松的氛圍中感受古詩(shī)的韻味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“看文章概括猜作品”。通過(guò)12段簡(jiǎn)潔的文章概括,學(xué)生需要根據(jù)這些線(xiàn)索,猜出對(duì)應(yīng)的文學(xué)作品。這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生的閱讀理解與聯(lián)想能力,幫助他們學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)短的概括中提取關(guān)鍵信息,從而快速判斷作品。這不僅是一種閱讀技巧的訓(xùn)練,也是對(duì)文學(xué)作品深度理解的體現(xiàn)。整體而言,這個(gè)PPT模板通過(guò)四個(gè)趣味環(huán)節(jié),將閱讀與游戲完美結(jié)合,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,還能提升他們的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力。通過(guò)這種互動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣的讀書(shū)游戲,學(xué)生在輕松愉快的氛圍中,能夠更好地領(lǐng)略文學(xué)的魅力,培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
本套 PPT 課件專(zhuān)為北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元 “分物游戲” 設(shè)計(jì),共 35 張幻燈片。課程以豐富的分物游戲?yàn)檩d體,圍繞知識(shí)鞏固與能力培養(yǎng)雙重目標(biāo)展開(kāi):一方面幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固平均分的核心概念,熟練區(qū)分 “按份數(shù)分”(已知分成幾份,求每份數(shù)量)和 “按每份數(shù)量分”(已知每份數(shù)量,求分成幾份)兩種情況,能根據(jù)分物場(chǎng)景準(zhǔn)確列出除法算式并解讀算式含義,掌握除法在實(shí)際分物中的應(yīng)用方法;另一方面引導(dǎo)學(xué)生完整經(jīng)歷 “設(shè)計(jì)游戲 — 動(dòng)手分物 — 記錄過(guò)程 — 分析算式” 的學(xué)習(xí)流程,在實(shí)踐中提升動(dòng)手操作能力,在分析分法、推導(dǎo)算式中鍛煉邏輯分析能力,在小組合作設(shè)計(jì)游戲中增強(qiáng)協(xié)作能力,初步形成 “從具體分物情境抽象出除法數(shù)學(xué)模型” 的思維方式。為達(dá)成目標(biāo),整套 PPT 以遞進(jìn)的兩大核心部分推進(jìn)教學(xué),并搭配課堂練習(xí)環(huán)節(jié)強(qiáng)化效果。第一部分是 “認(rèn)識(shí)平均分”,依托 “分桃子” 的具體情境展開(kāi) —— 通過(guò) “把 8 個(gè)桃子分給 2 只小猴,怎樣分才公平” 的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比 “每只小猴分 4 個(gè)”(每份數(shù)量相同)和 “一只分 3 個(gè)、一只分 5 個(gè)”(每份數(shù)量不同)的情況,直觀理解平均分 “每份數(shù)量相等” 的本質(zhì)意義,為后續(xù)深入學(xué)習(xí)分法奠定基礎(chǔ)。第二部分為 “平均分物品的方法”,在理解平均分概念的基礎(chǔ)上,通過(guò)多樣化分物游戲(如分積木、分卡片),系統(tǒng)講解兩種平均分方法:既會(huì) “按份數(shù)分”(如 “把 12 塊積木平均分成 3 份,每份幾塊”),也能 “按每份數(shù)量分”(如 “把 12 塊積木,每 4 塊分一份,能分幾份”),并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩種分法的內(nèi)在關(guān)聯(lián),為后續(xù)建立除法與平均分的對(duì)應(yīng)關(guān)系做好鋪墊。此外,PPT 最后設(shè)置 “課堂練習(xí)” 環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)貼合生活的實(shí)際分物題目(如 “把 15 顆糖果平均分給 5 個(gè)小朋友,每人幾顆”“把 20 本練習(xí)本,每 5 本放一摞,能放幾摞”),通過(guò)練習(xí)幫助學(xué)生熟練運(yùn)用平均分方法解決問(wèn)題,檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度,及時(shí)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)提升解決實(shí)際分物問(wèn)題的能力。
這套新版紀(jì)律處分條例PPT模板,非常全面的描述了最新制定的紀(jì)律處分條例,分為《紀(jì)律處分條例》總則、《紀(jì)律處分條例》分則和《紀(jì)律處分條例》附則。
這是一套最新的紀(jì)律處分條例PPT模板,是2019年新修訂的,PPT采用了傳統(tǒng)的黨政設(shè)計(jì)風(fēng)格,金色的黨徽,紅色的綢絲帶,莊嚴(yán)的天安門(mén)城樓背景。PPT一共55頁(yè),分為:新《條例》的修訂內(nèi)容;新《條例》的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和重點(diǎn);如何遵守新《條例》;觸犯新《條例》的后果;共4個(gè)部分。作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,我們要懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
這套垃圾分類(lèi)PPT課件使用了可愛(ài)的卡通風(fēng)格。在PPT模板的封面上,左邊是一顆正在成長(zhǎng)的小樹(shù),右邊是四個(gè)不同的垃圾桶,上面分別標(biāo)注著:可回收垃圾,不可回收垃圾,廢舊電池,食物垃圾;中間用彩色字體寫(xiě)著:垃圾分類(lèi)。powerpoint 一共27頁(yè),主要內(nèi)容分為:垃圾的分類(lèi),垃圾的處理方式,如何做好垃圾分類(lèi);共三個(gè)部分組成。
這是一套垃圾分類(lèi)班會(huì)ppt模板,采用了小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT模板封面上,展示著四個(gè)垃圾桶,分別是:可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾、有害垃圾,共四種。PowerPoint共26頁(yè),主要內(nèi)容分為:垃圾分類(lèi)的意義、垃圾如何科學(xué)分類(lèi)、如何減少垃圾的產(chǎn)生、垃圾分類(lèi)的誤區(qū);共四個(gè)部分組成。垃圾分類(lèi)人人有責(zé),今天垃圾分一分,明天環(huán)境美十分!
春分介紹ppt模板
春分節(jié)氣PPT模板
股市證券分析PPT采用了大量的案例和圖表分析,屬于金融PPT模板,對(duì)股票感興趣的你快快來(lái)了解吧!股票市場(chǎng)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)最大,收益最快的交易市場(chǎng)。股票市場(chǎng)是股票發(fā)行和交易的場(chǎng)所,它分為發(fā)行市場(chǎng)和流通市場(chǎng)兩部分。上市股份公司通過(guò)面向社會(huì)發(fā)行股票,社會(huì)上的分散資金盈余者以購(gòu)買(mǎi)其股份,使公司迅速集中大量資金,實(shí)現(xiàn)公司的規(guī)模經(jīng)營(yíng),共同謀求財(cái)富的增值。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中,我們常常需要用到SWOT分析對(duì)比。這套swot分析ppt模板能很好的滿(mǎn)足我們的工作需要,PPT模板采用多種風(fēng)格和多種款式設(shè)計(jì),能很好的運(yùn)用到不同的場(chǎng)合和人群當(dāng)中。
這個(gè)PPT主要分為八個(gè)部分。也就是關(guān)于SWOT的八個(gè)案例。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于SWOT分析模型。每一個(gè)案例都包括四個(gè)方向的分析匯報(bào)。其實(shí)SWOT就是一個(gè)情報(bào)搜集的工具,可以幫助我們了解對(duì)手和合作伙伴。因此,我們對(duì)所接觸的案例都有一個(gè)全方面的分析。首先是優(yōu)勢(shì)分析。其次,是對(duì)案例處理的劣勢(shì)分析。接著,則是從案例中發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。最后,看到威脅之處。
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