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含教案
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第3課時千米的認(rèn)識PPT課件含教案
頁數(shù)：14 | 大小：11M這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入，此模板首先展示了長度單位，包括米、分米、厘米和毫米，其次展示圖片“路牌”，最后導(dǎo)入新課。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了米和千米之間的關(guān)系，其次邀請學(xué)生完成“課外實踐”，最后讓學(xué)生完成教科書上的填空題。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分一方面邀請學(xué)生在括號內(nèi)填上合適的單位，另一方面展示題目《算一算，填一填》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第1課時毫米的認(rèn)識PPT課件含教案
頁數(shù)：17 | 大小：9M這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入，此模板首先提問同學(xué)學(xué)過的長度單位，其次對新舊知識進(jìn)行聯(lián)系，最后導(dǎo)入新知。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先引導(dǎo)學(xué)生用尺子量數(shù)學(xué)書的長、寬和厚度，其次展示厘米和毫米之間的關(guān)系，最后介紹毫米的表示。第三部分內(nèi)容是練習(xí)題，這一部分一方面展示了兩道隨堂練習(xí)題，另一方面是對兩道培優(yōu)訓(xùn)練題進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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人教版四年級上冊語文四單元【普羅米修斯】PPT課件含教案
頁數(shù)：39 | 大小：77MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于普羅米修斯神話故事學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于普羅米修斯以及古希臘神話中的人物關(guān)系。第二部分主要向我們詳細(xì)的介紹了本節(jié)課課文中重點的生字詞。第三部分主要是有關(guān)于多音字的學(xué)習(xí)。第四部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ピ敿?xì)的理清本課文中的人物關(guān)系。最后一部分是有關(guān)于古希臘神話的具體介紹。
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部編小學(xué)語文四年級下冊納米技術(shù)就在我們身邊PPT課件含教案
頁數(shù)：63 | 大小：91M這套PPT課件模板專為小學(xué)語文四年級下冊部編版的課文《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)設(shè)計，共62頁。本課旨在通過一系列教學(xué)活動，幫助學(xué)生了解納米技術(shù)的原理、作用和意義，拓寬他們的科學(xué)視野。課件內(nèi)容首先創(chuàng)設(shè)了任務(wù)情境，讓學(xué)生參與一場“納米技術(shù)新聞發(fā)布會”，通過這種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，課件布置了自主學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀課文中的詞語，辨析多音字，了解詞語的釋義，以及納米技術(shù)相關(guān)的專用術(shù)語，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識。最后，課件進(jìn)行段落劃分，介紹各段落的大意，并分享解決閱讀理解問題的方法。通過這些活動，學(xué)生能夠深入了解課文中關(guān)于納米技術(shù)的知識，包括其前景和應(yīng)用。納米技術(shù)作為一門前沿科學(xué)，研究的是在1～100納米范圍內(nèi)的材料的性質(zhì)與應(yīng)用，其出現(xiàn)極大地便利了人們的生活，并在航空、電子芯片等領(lǐng)域具有重要意義。通過這樣的教學(xué)設(shè)計，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到納米技術(shù)的相關(guān)知識，還能提升他們的閱讀理解能力和科學(xué)素養(yǎng)。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，為四年級學(xué)生提供了一個全面、系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養(yǎng)。
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八年級物理下冊第十二章阿基米德原理PPT課件含教案
頁數(shù)：58 | 大小：108M這是一套專為初中八年級物理下冊第十章第二節(jié)“阿基米德原理”設(shè)計的PPT課件動態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，共57頁。課件通過故事引入、實驗探究、知識總結(jié)和拓展延伸等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生深入理解阿基米德原理及其應(yīng)用。在課件的導(dǎo)入部分，通過視頻講述了阿基米德鑒別王冠的故事，這一經(jīng)典故事生動地展示了阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力原理的過程，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，課件回顧了上節(jié)課所學(xué)的浮力知識，引導(dǎo)學(xué)生思考浮力與物體排開液體體積之間的關(guān)系，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。接下來，課件進(jìn)入實驗探究環(huán)節(jié)。學(xué)生被引導(dǎo)進(jìn)行實驗操作，將物體浸入裝滿水的杯子中，并收集排開的水，同時記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。通過這一實驗，學(xué)生能夠直觀地觀察到浮力與排開液體體積之間的關(guān)系。課件還提供了詳細(xì)的實驗思路，指導(dǎo)學(xué)生使用溢水法收集數(shù)據(jù)，并整理成表格。學(xué)生通過實驗數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合現(xiàn)有公式，逐步推導(dǎo)出阿基米德原理的數(shù)學(xué)表達(dá)式。在知識總結(jié)部分，課件匯總展示了阿基米德原理的內(nèi)容及其數(shù)學(xué)表達(dá)式，詳細(xì)解釋了公式中各種物理量的意義及單位。這一環(huán)節(jié)幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理了知識點，加深了對阿基米德原理的理解。最后，課件通過課后練習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)知識，并延伸拓展介紹了阿基米德的生平經(jīng)歷和主要榮譽(yù)。通過這些拓展內(nèi)容，學(xué)生不僅能夠了解阿基米德的偉大貢獻(xiàn)，還能從中汲取科學(xué)探索的精神力量。整套課件采用“故事引入—實驗探究—知識總結(jié)—應(yīng)用拓展”的教學(xué)流程，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識到理性思考，最終掌握阿基米德原理的核心內(nèi)容。這種設(shè)計不僅有助于學(xué)生深入理解浮力的本質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和實驗操作技能，非常適合初中生的學(xué)習(xí)需求。
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含講稿
豆花米線新品上市美食介紹動圖PPT模板含講稿
頁數(shù)：21 | 大小：89M這份關(guān)于豆花米線新品上市的美食介紹 PPT，共 20 頁，以五個部分串聯(lián)起這道云南特色小吃的全貌，既展現(xiàn)了美食的誘人魅力，又深掘了其背后的文化底蘊(yùn)。?第一部分 “豆花與米線的邂逅”，宛如一部微型史詩，揭開了這道美食的傳奇序幕。這里先講述豆花米線的誕生背景 —— 或許是某個尋常午后，滑嫩的豆花與柔韌的米線在巧思中相遇，碰撞出令人驚喜的味覺火花；接著追溯其傳播歷程，從云南的街頭巷尾到逐漸被各地食客知曉，每一步都承載著食客的口碑與喜愛；最后闡釋其文化意義，它不僅是飽腹的食物，更成為云南飲食文化的一張鮮活名片，見證著地方風(fēng)情的流轉(zhuǎn)。?第二部分 “自然饋贈與工藝傳承”，將焦點投向豆花米線的核心原料。這里會細(xì)致呈現(xiàn)大自然的慷慨饋贈 —— 制作豆花的黃豆需是飽滿圓潤、吸收了充足陽光雨露的品種，而米線的原料大米則得是質(zhì)地優(yōu)良、富含淀粉的優(yōu)質(zhì)稻米。同時，也會講述這些原料在世代手藝人手中的處理智慧，從篩選、清洗到初步加工，每一道工序都是工藝傳承的體現(xiàn)，確保了食材最本真的風(fēng)味。?第三部分 “溫度與時間的藝術(shù)”，堪稱豆花米線制作的 “解密篇”。一方面，詳細(xì)介紹制作豆花米線的完整工藝流程，從豆花的點制 —— 掌握好豆?jié){的溫度與凝固劑的比例，到米線的壓制 —— 把控好米粉的柔韌度，再到最后的搭配調(diào)味，環(huán)環(huán)相扣；另一方面，聚焦制作細(xì)節(jié)，比如點豆花時對火候的精準(zhǔn)掌控，讓豆花既細(xì)膩又不失彈性，煮米線時對時間的嚴(yán)格把控，確保其爽滑不坨，每一個細(xì)節(jié)都凝聚著制作者的匠心。?第四部分 “一碗米線里的昆明精神”，從美食延伸至城市靈魂。在這碗豆花米線中，能品味到昆明人的包容與務(wù)實 —— 豆花的柔和與米線的扎實相互融合，正如這座城市接納多元文化又堅守自身特色；也能感受到昆明人的樂觀與豁達(dá)，簡單的食材在巧手中煥發(fā)出豐富滋味，恰如這座城市在歲月中始終保持著對生活的熱忱。?第五部分 “流動的味覺史詩”，則將豆花米線的故事推向更廣闊的時空。它不僅是本地人餐桌上的日常美味，更隨著游客的腳步走向遠(yuǎn)方，成為云南美食文化傳播的使者。每一位品嘗過它的人，都在舌尖上留下了一段關(guān)于云南的記憶，而這些記憶匯聚起來，便構(gòu)成了一部流動的味覺史詩，讓豆花米線的味道跨越地域與時間，持續(xù)傳遞著云南的煙火氣與文化韻味。
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人教數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第01課時毫米的認(rèn)識PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：28M這是一套專為人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第1課時“毫米的認(rèn)識”設(shè)計的PPT課件，共28頁。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生初步認(rèn)識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，并理解毫米與厘米之間的關(guān)系。通過觀察、測量、比較等活動，學(xué)生將培養(yǎng)動手操作能力和空間觀念，同時提高估測能力和實際測量能力。課件從兩個主要部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先，通過回顧學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的長度單位（如米和厘米）以及單位之間的換算關(guān)系，自然引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種復(fù)習(xí)不僅幫助學(xué)生鞏固已有知識，還為新知識的學(xué)習(xí)提供了銜接點。第一部分：發(fā)現(xiàn)“毫米”單位的必要性在這一部分，課件首先引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作，測量書本的長、寬、厚，并將測量結(jié)果記錄下來。通過實際測量，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)有些長度用厘米表示不夠精確，從而引出對更小長度單位——毫米的認(rèn)識。這一過程不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還讓他們在實踐中感受到毫米單位的實際應(yīng)用價值。通過具體的測量活動，學(xué)生能夠直觀地理解毫米的大小，并初步建立1毫米的長度概念。第二部分：推導(dǎo)“1厘米=10毫米”的關(guān)系在學(xué)生初步認(rèn)識毫米之后，課件通過直尺上的刻度，幫助學(xué)生推導(dǎo)出長度單位厘米與毫米之間的進(jìn)率關(guān)系。通過觀察直尺上的刻度，學(xué)生可以看到1厘米被分成10個相等的小格，每個小格代表1毫米。通過這種直觀的展示，學(xué)生能夠清晰地理解1厘米等于10毫米的關(guān)系。此外，課件還通過一些簡單的練習(xí)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固這一知識點。最后，課件通過一系列多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生加強(qiáng)對毫米這一長度單位的理解和運(yùn)用。這些練習(xí)題包括測量不同物體的長度、比較長度單位的大小等，旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過這些練習(xí)，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)一步提高他們的估測能力和實際測量能力。整體而言，這套PPT課件通過生動的情境引入、直觀的測量活動和豐富的練習(xí)訓(xùn)練，全方位地幫助學(xué)生理解和掌握毫米這一長度單位。它不僅注重知識的傳授，更重視學(xué)生動手能力和空間觀念的培養(yǎng)，是一套非常實用且高效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。
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人教數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第02課時分米的認(rèn)識PPT課件含教案
頁數(shù)：33 | 大小：26M這是一套專為人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第2課時“分米的認(rèn)識”設(shè)計的PPT課件，共33頁。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識長度單位分米，初步建立1分米的長度觀念，并學(xué)會用分米作為單位測量物體的長度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解并掌握1分米=10厘米、1米=10分米的關(guān)系，同時感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手操作能力、空間觀念和推理能力。課件從兩個主要部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先，通過直尺上的刻度，幫助學(xué)生初步認(rèn)識1分米，建立1分米的長度觀念。直尺上的刻度直觀地展示了1分米的長度，使學(xué)生能夠清晰地看到1分米等于10厘米的關(guān)系。接著，課件引導(dǎo)學(xué)生測量生活中的物體，如課桌的寬度、書本的厚度等，通過實際操作加深對1分米長度的感知。這種實踐活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生的動手操作能力，還幫助他們將抽象的長度單位與實際物體聯(lián)系起來，進(jìn)一步鞏固1分米的長度觀念。第二部分主要幫助學(xué)生理解并掌握1米=10分米的進(jìn)率關(guān)系。通過展示1米長的尺子，并將其分成10個相等的部分，每部分為1分米，學(xué)生可以直觀地看到1米與10分米之間的關(guān)系。課件通過動畫和圖表的形式，幫助學(xué)生更好地理解這種進(jìn)率關(guān)系，并通過一些簡單的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。此外，課件還設(shè)計了一些實際測量的活動，讓學(xué)生用分米為單位測量較長的物體，如教室的長度、黑板的寬度等，進(jìn)一步加深對分米與米之間關(guān)系的理解。最后，課件通過一系列多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生加強(qiáng)對分米這一長度單位的理解和運(yùn)用。這些練習(xí)題包括選擇題、填空題和實際測量題，旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過這些練習(xí)，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)一步提高他們的測量能力和推理能力。整體而言，這套PPT課件通過直觀的圖形展示、實際的測量活動和豐富的練習(xí)訓(xùn)練，全方位地幫助學(xué)生理解和掌握分米這一長度單位。它不僅注重知識的傳授，更重視學(xué)生動手能力和空間觀念的培養(yǎng)，是一套非常實用且高效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。
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北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元1米有多長PPT課件含教案
頁數(shù)：41 | 大小：48M這是一套專為北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元設(shè)計的《1米有多長》PPT課件，通過PowerPoint制作，包含41張幻燈片。學(xué)習(xí)長度單位是小學(xué)二年級數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容之一，它不僅為學(xué)生后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生更好地估算不同物體的長度，清晰地界定不同的長度單位。這份演示文稿從八個部分展開對第二單元第三課時《1米有多長》的教學(xué)。第一部分是課前導(dǎo)入，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的厘米這一長度單位，自然地過渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分是認(rèn)一認(rèn)，首先介紹在測量較長物體時通常使用米作為單位，然后通過擺小棒的方式，直觀地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識1米的實際長度，并幫助學(xué)生理解米和厘米之間的換算關(guān)系。第三部分是比一比，這一部分通過小組合作的方式，讓學(xué)生用米尺測量教室的長度，并展開討論，增強(qiáng)學(xué)生對米這一單位的感性認(rèn)識。第四部分是填一填，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和對長度單位的理解，填寫適合不同物體的長度單位。第五部分是估一估，培養(yǎng)學(xué)生的估測能力。第七部分是量一量，引導(dǎo)學(xué)生使用自己喜歡的測量工具測量黑板的長度，并學(xué)會用具體的單位來描述測量結(jié)果。第八部分是課堂練習(xí)、知識總結(jié)和課后作業(yè)，通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識，總結(jié)課堂要點，并布置課后作業(yè)以加深理解。
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北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元收玉米PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大小：45M這是一套以“收玉米”為主題的北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 34 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用豎式進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)或兩位數(shù)的退位計算，并深刻理解退位減法的算理與算法。課件內(nèi)容分為五個部分。在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過口算熱身和復(fù)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的豎式計算方法，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分聚焦于探究兩位數(shù)減一位數(shù)退位的豎式計算，教師借助直觀的串珠操作進(jìn)行講解，使學(xué)生能夠清晰地看到退位的過程，從而更好地理解算理。第三部分則進(jìn)一步深入，探究兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的豎式計算。這一部分繼續(xù)以“收玉米”這一生動的情境為載體，讓學(xué)生在具體的情境中感受退位減法的實際應(yīng)用，通過實際問題的解決，加深對退位減法計算方法的理解和掌握。第四部分是提出問題并解答。這一環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生結(jié)合生活實際，提出一個可以用減法解決的問題，并通過列式的方法進(jìn)行解答。這不僅能夠鞏固學(xué)生對減法計算方法的掌握，還能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實際問題的能力。最后一部分是課堂練習(xí)、知識總結(jié)和課后作業(yè)。通過課堂練習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；通過知識總結(jié)，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點內(nèi)容，加深記憶；課后作業(yè)則將學(xué)習(xí)延伸到課外，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固和深化知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
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人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第02課時認(rèn)識平方千米PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：64M該P(yáng)PT課件以幻燈片的形式介紹了第二單元第02課時認(rèn)識平方千米的內(nèi)容，幫助教師在使用PowerPoint時更好地介紹認(rèn)識平方千米的相關(guān)內(nèi)容。在正式上課中，教師應(yīng)該將數(shù)學(xué)和日常生活加以聯(lián)系，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，首先進(jìn)行所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，接著通過“1公頃”到底有多大的問題來進(jìn)行課堂引入。接下來，課堂第一部分的任務(wù)是認(rèn)識平方千米。第二部分的任務(wù)是生活中的1平方千米。第三部分的任務(wù)是應(yīng)用拓展—發(fā)散思維，在實際問題的解決中鍛煉學(xué)生的思維邏輯能力。第四部分的內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行達(dá)標(biāo)練習(xí)。最后教師進(jìn)行課堂總結(jié)并布置課后作業(yè)。
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人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第2課時分米的認(rèn)識及長度單位間的換算PPT課件含教案
頁數(shù)：15 | 大小：8M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，該模板首先引導(dǎo)同學(xué)完成題目《填一填》。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書中的習(xí)題，其次介紹厘米、毫米和分米之間的關(guān)系，最后鼓勵學(xué)生比較“厘米換算成毫米”與“厘米換算成分米”的情況，并且解釋了兩者之間的異同。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《比一比》、《畫一畫》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《公頃和平方千米》單元復(fù)習(xí)課件PPT課件含教案
頁數(shù)：14 | 大小：9M該P(yáng)PT課件以幻燈片的形式介紹了公頃和平方千米的內(nèi)容，幫助教師在使用PowerPoint時更好的介紹公頃和平方千米的相關(guān)復(fù)習(xí)內(nèi)容。本堂課為復(fù)習(xí)課，分為以下四個部分。第一部分是單元知識體系梳理，用思維導(dǎo)圖的形式將相關(guān)知識點進(jìn)行呈現(xiàn)。第二部分是重難點易錯點剖析。第三部分是變式鞏固練習(xí)。第四部分是綜合拓展延伸，增加題目難度，開拓學(xué)生思維。
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四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教第二單元公頃和平方千米PPT課件含教案
頁數(shù)：11 | 大小：8M本套PPT課件旨在幫助四年級學(xué)生深入理解并掌握公頃和平方千米的概念，以及它們之間的換算關(guān)系。課件共包含11張幻燈片，全面覆蓋了面積單位的基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠清晰地建立面積單位的概念框架，并通過實際操作來解決生活中的實際問題。課件分為三個主要部分。首先，第一部分“思維架構(gòu)”通過思維導(dǎo)圖的方式，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系，加深對公頃和平方千米概念的理解，同時提升學(xué)生的歸納和總結(jié)能力。這一部分的教學(xué)活動旨在激發(fā)學(xué)生的思考，幫助他們將零散的知識點串聯(lián)起來，形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。第二部分“知識精講”則深入講解公頃和平方千米的基本概念，以及不同面積單位之間的換算方法。這部分內(nèi)容是學(xué)生掌握面積單位計算和應(yīng)用的基礎(chǔ)，通過詳細(xì)的講解和實例演示，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用這些知識點。最后，第三部分“知識拓展”通過一系列的練習(xí)題，讓學(xué)生在實際操作中鞏固和深化對公頃和平方千米的理解。這些練習(xí)不僅能夠提高學(xué)生的應(yīng)用能力，還能夠幫助他們將理論知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。同時，這些練習(xí)也是教師了解學(xué)生掌握程度的重要途徑，有助于教師調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能跟上課程進(jìn)度。整體而言，這套PPT課件不僅為學(xué)生提供了一個全面復(fù)習(xí)的平臺，也為教師提供了一個有效的教學(xué)工具，以確保學(xué)生能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績。通過本課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中建立起堅實的基礎(chǔ)，并為未來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
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北師大五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元 第3課時 公頃、平方千米PPT課件含教案
頁數(shù)：25 | 大小：16M這是一套專為北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元第3課時“公頃、平方千米”精心設(shè)計的PPT課件，共包含25張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解“公頃”和“平方千米”的含義，掌握這兩個面積單位與常見面積單位（如平方米）之間的換算關(guān)系，能夠根據(jù)實際情況選擇合適的面積單位進(jìn)行簡單的面積單位換算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)數(shù)感、空間觀念和單位換算能力，學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中與大面積相關(guān)的實際問題，提升應(yīng)用能力。本套PPT課件從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，旨在通過多樣化的教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。第一部分：課前導(dǎo)入在這一部分，通過引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的面積單位（如平方厘米、平方分米、平方米），幫助學(xué)生回顧這些單位的大小和應(yīng)用場景。通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考在測量大面積土地時，使用這些單位是否方便，從而自然引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題——公頃和平方千米。這種導(dǎo)入方式不僅能夠激活學(xué)生的已有知識，還能激發(fā)他們對新知識的探索欲望，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分：認(rèn)識公頃這一部分主要通過具體的實例和直觀的圖片，幫助學(xué)生初步認(rèn)識1公頃的大小。通過展示1公頃的實際場景，如一個標(biāo)準(zhǔn)足球場的大小，幫助學(xué)生建立直觀的認(rèn)識。隨后，詳細(xì)講解公頃與平方米之間的換算關(guān)系，即1公頃=10000平方米。通過具體的例題和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握公頃與平方米之間的換算方法。此外，還設(shè)計了一些實際應(yīng)用題，如計算一個公園的面積，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，進(jìn)一步加深對公頃概念的理解。第三部分：認(rèn)識平方千米在這一部分，通過展示更大的面積場景，如一個城市的面積，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識平方千米這一面積單位。通過具體的實例和直觀的圖片，幫助學(xué)生理解1平方千米的大小。隨后，詳細(xì)講解平方千米與公頃、平方米之間的換算關(guān)系，即1平方千米=100公頃=1000000平方米。通過具體的例題和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握平方千米與其他面積單位之間的換算方法。此外，還設(shè)計了一些實際應(yīng)用題，如計算一個縣的面積，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，進(jìn)一步加深對平方千米概念的理解。第四部分：達(dá)標(biāo)檢測，鞏固練習(xí)這一部分通過設(shè)計多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的面積單位及其換算方法。練習(xí)題包括選擇題、填空題、計算題和應(yīng)用題，旨在通過不同形式的題目，檢測學(xué)生對知識的掌握程度。同時，通過小組合作的方式，讓學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。此外，還設(shè)計了一些拓展性題目，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深入思考和創(chuàng)新，進(jìn)一步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。整套PPT課件內(nèi)容豐富、設(shè)計合理，通過“課前導(dǎo)入—認(rèn)識公頃—認(rèn)識平方千米—達(dá)標(biāo)檢測，鞏固練習(xí)”的教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和掌握公頃和平方千米的概念及其換算方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握面積單位的換算，還能提高解決實際問題的能力，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
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人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第03課時千米的認(rèn)識PPT課件含教案
頁數(shù)：27 | 大小：25M這是一套專為人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第三課時“千米的認(rèn)識”而設(shè)計的PPT課件，通過PowerPoint精心制作而成，共包含27張幻燈片。千米作為一個在日常生活中極為常見的長度單位，廣泛應(yīng)用于描述跑步距離、兩地之間的距離等諸多場景，因此，熟練掌握千米這一單位對于學(xué)生來說至關(guān)重要。本份演示文稿旨在通過三個部分的詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解千米的概念及其與其他長度單位之間的換算關(guān)系。課件內(nèi)容概述第一部分：課前導(dǎo)入在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過復(fù)習(xí)學(xué)生之前所學(xué)過的厘米、毫米、分米和米這幾個長度單位，為引入新的內(nèi)容——千米，做好充分的鋪墊。這一部分通過提問、展示圖片或?qū)嵨锏确绞剑瑔酒饘W(xué)生對已學(xué)長度單位的記憶，幫助他們建立起新舊知識之間的聯(lián)系。例如，教師可以展示一把尺子，讓學(xué)生回顧尺子上刻度所代表的長度單位，從而自然地過渡到千米這一新單位的學(xué)習(xí)。通過這樣的導(dǎo)入方式，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能使他們更好地理解千米與其他長度單位之間的關(guān)系，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。第二部分：千米的認(rèn)識與換算這一部分是本節(jié)課的核心內(nèi)容，主要引導(dǎo)學(xué)生建立一千米的長度觀念，并了解千米與其他長度單位之間的換算進(jìn)率。首先，通過展示一些實際場景，如學(xué)校操場的跑道、公路里程牌等，幫助學(xué)生直觀地感受一千米的實際長度。例如，教師可以告訴學(xué)生，學(xué)校操場的跑道通常為400米一圈，那么跑2圈半的距離就接近1千米，從而讓學(xué)生對一千米的長度有一個初步的感知。接著，詳細(xì)講解千米與其他長度單位之間的換算關(guān)系，重點強(qiáng)調(diào)1千米等于1000米這一換算進(jìn)率。在學(xué)生理解了換算關(guān)系之后，通過小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行單位換算的練習(xí)。例如，教師可以給出一些具體的換算題目，如“2千米等于多少米？”“3000米等于多少千米？”等，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和計算，通過合作學(xué)習(xí)的方式，加深學(xué)生對換算關(guān)系的理解和掌握。同時，教師在課堂上巡視，及時解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題，確保每個學(xué)生都能正確地進(jìn)行單位換算。第三部分：達(dá)標(biāo)練習(xí)與知識總結(jié)在第三部分，通過一系列精心設(shè)計的達(dá)標(biāo)練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，檢驗他們對千米這一單位的理解和掌握程度。這些練習(xí)題不僅包括基礎(chǔ)的單位換算題目，還涵蓋了一些實際應(yīng)用題，如計算兩地之間的距離、確定跑步的總距離等，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際問題中，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。在學(xué)生完成練習(xí)后，教師會對本節(jié)課的重點內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，幫助學(xué)生梳理知識脈絡(luò)，形成完整的知識體系。例如，教師可以再次強(qiáng)調(diào)千米的概念、換算進(jìn)率以及在實際生活中的應(yīng)用，同時，對課堂上出現(xiàn)的一些常見錯誤進(jìn)行分析和糾正，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確無誤地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和練習(xí)情況，布置一些課后作業(yè)，以便學(xué)生在課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深對千米這一單位的認(rèn)識和理解。通過這三個部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將能夠全面深入地理解千米這一長度單位，熟練掌握千米與其他長度單位之間的換算關(guān)系，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活運(yùn)用到實際生活中，解決與距離測量相關(guān)的問題。這不僅有助于學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和實際應(yīng)用能力，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)三年級上冊北師大第二單元第2課時1千米有多長PPT課件含教案
頁數(shù)：42 | 大小：74M這是一份精心設(shè)計的與“1千米有多長”相關(guān)的教學(xué)演示文稿，共包含 42 張幻燈片。對于小學(xué)生來說，量感的學(xué)習(xí)往往較為抽象和模糊，是他們在學(xué)習(xí)過程中較難掌握的內(nèi)容。因此，在本堂課的教學(xué)中，教師需要運(yùn)用多樣化的課堂活動，將抽象的量感知識具象化，幫助學(xué)生將那些未知、難以感知的事物轉(zhuǎn)化為能夠?qū)嶋H感受到的東西，從而促進(jìn)他們更好地理解和掌握知識。并且，學(xué)生通過本節(jié)課對量感的學(xué)習(xí)所積累的經(jīng)驗，能夠為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。該演示文稿由四個部分組成。第一部分是課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過復(fù)習(xí)回顧已學(xué)的知識點，為新知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊，幫助學(xué)生建立起新舊知識之間的聯(lián)系，使學(xué)生能夠以更好的狀態(tài)投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。第二部分是學(xué)習(xí)任務(wù)呈現(xiàn)，這一部分按照由易到難、循序漸進(jìn)的順序展開。首先介紹 10 米的長度，讓學(xué)生對較短的長度單位有一個直觀的認(rèn)識；接著引入 100 米的長度，進(jìn)一步加深學(xué)生對長度單位的感知；最后通過合作分析的方式，讓學(xué)生共同探究 1 千米的長度，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神，使學(xué)生在合作中更好地理解 1 千米這一相對較長的長度單位。第三部分是課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)設(shè)計了多種練習(xí)形式，包括《完成填空》和《小組調(diào)查》等。《完成填空》可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，檢驗學(xué)生對 1 千米長度概念的理解程度；《小組調(diào)查》則能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，通過調(diào)查生活中常見的長度單位應(yīng)用情況，加深對長度單位的認(rèn)識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。第四部分是知識總結(jié)和課后作業(yè)，知識總結(jié)部分對本節(jié)課所學(xué)的重點知識進(jìn)行梳理和回顧，幫助學(xué)生形成清晰的知識體系；課后作業(yè)則分為基礎(chǔ)性作業(yè)和拓展性作業(yè)，基礎(chǔ)性作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對本節(jié)課基本知識的掌握，確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單問題；拓展性作業(yè)則更具挑戰(zhàn)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展思維，將所學(xué)知識應(yīng)用到更復(fù)雜的情境中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。