PPT模板重點分析了文章中的生字詞,通過注音解釋的方式作了講解,對其中的易錯字詞做了重點的提醒,對多音字做了標注。對詞語做了解釋說明。在內(nèi)容精讀部分,通過引導學生思考列寧教育小男孩把灰雀放回森林背后的原因,升華了文章主旨,塑造了列寧保護動物、和藹可親的形象。最后做了課后的鞏固和練習,通過分析列寧和男孩兒的人物性格,提高學生分析文章的能力。
PPT在內(nèi)容上分為學習背景、課文解讀、課堂檢測、延伸拓展共四個部分;第一部分首先布置了課文朗讀、課前預習的學習目標,讓學生先自由朗讀,引入課文接下來的內(nèi)容;第二部分教學了課文重難點字詞,并通過詳細分析課文重點句釋義,點明文章主旨,精講課文內(nèi)容;第三部分進行了課堂小結(jié),通過考查字詞運用的習題鞏固所學知識;第四部分針對課文情節(jié)內(nèi)容設置填空題,讓學生擴展對課文結(jié)局的想象,并進行寫作。
這套55度灰年終總結(jié)匯報PPT模板使用了全灰色背景,而且還是55度灰,年終總結(jié)一般都采用喜慶的紅色,但這種灰色的設計并不多見,在一片喜慶的紅色中,這種灰色元素的視覺效果特別突出。
復古中國不一定要用棕色或是深卡其色作為背景,這套五十度灰中國風PPT模板改變了以往的傳統(tǒng)設計,采用了灰色背景主題。PPT封面的中間書寫著:中國風,右下角用紅色印泥裝飾,四周環(huán)繞著立體的祥云作為點綴。PPT中還包含了:折紙紅燈籠、水墨蓮花、鮮紅的臘梅、翩翩起舞的仙鶴等具有中國風的代表元素。
本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為新課導入、字詞樂園、課文理解、隨堂練習共計四個部分;第一部分首先通過提出“你是否留心過周圍的鳥類?”激發(fā)學生的探索興趣,并根據(jù)相關(guān)資料,介紹了紅腹灰雀的生活地帶、生活習性等;第二部分進行了字詞教學,包括“凍”“肯”“誠”“惜”等,以及生字詞的組詞、書寫規(guī)范等;第三部分進行了課文內(nèi)容分析,劃分了文章的結(jié)構(gòu),并進行了段落大意總結(jié);第四部分總結(jié)了文章內(nèi)容,并布置了隨堂練習;
這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是故事的開端,此模板首先介紹了故事的主人公,其次是對故事的起因進行闡述,最后是人物性格的展現(xiàn)。第二部分內(nèi)容是故事的發(fā)展,這一部分主要展示灰姑娘與繼母和繼母女兒們的相處狀態(tài)。第三部分內(nèi)容是故事的高潮,這一部分首先講述了宮殿邀請的原因,其次展示繼母對灰姑娘的態(tài)度,最后是灰姑娘去舞會的過程。第四部分內(nèi)容是故事的結(jié)尾,王子依靠一只水晶鞋找到灰姑娘,之后他們幸福地生活在一起。
本套PPT模板在表達形式上采用森林的動漫圖片作為主背景圖,并設計了小紅帽和大灰狼、小紅帽奶奶、獵人等人物形象的動漫畫,十分契合整個故事的風格和內(nèi)容;PPT在內(nèi)容上首先介紹了小紅帽的外貌特征,以及故事開始的背景,接著展示了小紅帽和大灰狼的對話,描寫了大灰狼到心理活動,采用動作描寫、語言描寫等生動形象到展示了故事情節(jié),最后闡明了這個故事告訴我們的道理;
35度灰都市商務風格總結(jié)匯報PPT模板,整體上采用了都市背景的風格。在PPT的定位上屬于商務風格,PPT的背景中不僅有繁華的街道,還有高檔的寫字樓。在色彩上PPT采用了35度灰和深藍格子配色的相互搭配。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關(guān)于兒童讀書分享會《灰塵的旅行》課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細的講解了該繪本的作者高士奇以及本繪本的創(chuàng)作背景。第二部分主要向我們詳細的講述了這個繪本的主要內(nèi)容。第三部分主要向我們分享了一些該繪本中的精彩環(huán)節(jié)。最后一部分主要向我們介紹了一些有關(guān)于該繪本的讀后感悟。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為作者簡介、內(nèi)容簡介、精彩分享、讀書感悟共計四個部分;第一部分首先介紹了作者高士其的人生經(jīng)歷、榮譽成就、主要代表作等;第二部分介紹了《灰塵的旅行》的內(nèi)容,文章通過名叫“菌兒”的細菌的口吻,闡述了細菌的生活習性、特點以及外形特征,并闡明了書籍的教育意義;第三部分分享了書中的精彩段落,介紹了灰塵顆粒的直徑、分布等;第四部分介紹了讀書感悟,總結(jié)了書籍的主旨思想;
這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是幼兒園接觸刺繡的原因,此模板首先介紹了刺繡活動的意義,其次是對刺繡對工具的要求進行簡要介紹,最后對幼兒接觸刺繡的好處。第二部分內(nèi)容是刺繡的工具簡介,這一部分主要包括繡繃、秀針和剪刀等工具。第三部分內(nèi)容是刺繡種類及步驟,這一部分一方面介紹了刺繡的四個種類,另一方面是對刺繡的不同針法進行介紹。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了灰雀的定義概述,灰雀是一種鳥,是雀科動物,品種較多,不同品種地區(qū)分布不均,多見于亞洲;接著介紹了文章的學習要求,包括自由的朗讀課文、遇到不認識的字詞標注出來、把課文讀通順等,并教學了課文生字詞,包括“列寧”、“郊外”等;然后厘清原文,了解灰雀失蹤的原因,精讀課文,探究灰雀失蹤的真相;最后揣摩人物心理,感受人物的品質(zhì);
這是一套專為《灰塵的旅行》讀書分享、好書推薦以及讀后感設計的PPT課件模板,共包含19頁,采用清晰的四部分結(jié)構(gòu)展開,旨在幫助學生深入理解這本書的科學內(nèi)涵,同時培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和閱讀興趣。第一部分是“作者簡介”,詳細介紹了中國著名科普作家高士其的生平事跡。高士其以其卓越的科普創(chuàng)作才能而聞名,他擅長將復雜的科學知識以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給讀者,尤其是兒童。他的作品不僅具有科學性,還充滿了趣味性和啟發(fā)性,能夠激發(fā)讀者對科學的興趣。這一部分特別強調(diào)了高士其在科普創(chuàng)作中的獨特風格,即通過生動的比喻和擬人化的手法,將枯燥的科學知識轉(zhuǎn)化為引人入勝的故事,讓讀者在輕松愉快的閱讀中學習科學知識。第二部分是“內(nèi)容簡介”,生動地呈現(xiàn)了《灰塵的旅行》這本書的核心內(nèi)容。書中以“菌兒”為主角,通過擬人化的手法講述了細菌家族的形態(tài)特征、生活習性以及它們對人類生活的深遠影響。作者巧妙地將深奧的科學知識轉(zhuǎn)化為兒童易于理解的語言,使科學知識不再晦澀難懂,而是充滿了趣味性和可讀性。這一部分通過生動的案例和形象的描述,幫助學生更好地理解書中所傳達的科學知識,同時也展示了作者在科普創(chuàng)作中的藝術(shù)性和教育性。第三部分是“精彩分享”,摘錄了書中關(guān)于灰塵特性的科學描述。這部分內(nèi)容詳細介紹了灰塵的大小尺寸、在不同環(huán)境中的分布密度以及灰塵對氣象變化的影響等具體知識點。通過這些科學描述,學生能夠更直觀地了解灰塵的物理和化學特性,以及它在自然環(huán)境中所扮演的角色。這一部分不僅展示了書中豐富的科學知識,還幫助學生建立起對灰塵這一微觀世界的科學認知。最后一部分是“讀書感悟”,引導學生深入思考灰塵的雙重性。灰塵在自然環(huán)境中既有積極作用,如制造云霧、調(diào)節(jié)氣溫等,也有潛在的負面影響,如對人類健康的危害。通過這一部分的討論,學生能夠更加全面地認識灰塵這一自然現(xiàn)象,同時也能深刻體會到保持良好衛(wèi)生習慣的重要性。此外,這一部分還鼓勵學生將書中的科學知識與日常生活相結(jié)合,培養(yǎng)他們的科學認知能力和良好的衛(wèi)生習慣。通過這四部分的系統(tǒng)設計,這套PPT課件模板不僅幫助學生全面了解《灰塵的旅行》這本書的科學內(nèi)涵,還激發(fā)了他們對科學的興趣和探索精神。通過讀書分享和感悟,學生能夠更好地將科學知識融入到日常生活中,為他們的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
保護環(huán)境拒絕霧霾治理霧霾PPT模板,是一個公益主題的PPT模板。現(xiàn)在我們每天都在談論霧霾這個話題,它和我們每一個人都息息相關(guān)。而且,我們每一個人都渴望看到潔凈的南天和白云,拒絕霧霾從我做起,保護環(huán)境從身邊的小事做起,治理霧霾是我們每一個人的重大責任。
再過一個月,北方的朋友們就可以享受暖氣帶來的溫暖,在享受暖氣的便利是我們也要保護好環(huán)境,拒絕霧霾,還大自然一個潔凈的藍天。
本套PPT課件在表達形式上采用灰色的城市的圖片作為背景圖,PPT頁面附有戴防塵罩的人和捂住耳朵的人等人物形象,整體的畫面壓抑致郁,緊扣PPT的主題;PPT在內(nèi)容上分為什么是霧霾、霧霾的組成、霧霾的形成因素、霧霾的危害共計四個部分,介紹霧霾的定義和形成過程,并分析了霧霾的物質(zhì)組成,包括二氧化硫和氮氧化物等有毒物質(zhì),以及汽車尾氣、工業(yè)廢氣對霧霾生成的促進作用;
span style=font-family:SimSun;font-size:10px;是一個以當代中國最主要的環(huán)保問題--霧霾為素材的PPT模板,霧霾不僅僅是一個環(huán)保問題,它更是一個民生問題,和一個可持續(xù)性發(fā)展的問題。看過《穹頂之下》的童鞋都知道我有時候會把燈關(guān)掉,我想看一看,我知道PM2.5就存在這當中,它們是一些空氣動力學直徑小于2.5微米的顆粒,所以它們才能折射大量的可見光,留給我們一個能見度很低的世界,這是一場看不見敵人的戰(zhàn)爭。治理霧霾我們必須立刻行動,人人有責,刻不容緩!/span
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