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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.2認識一次函數（第2課時一次函數與正比例函數）（教學課件） ppt課件含教案
頁數：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，專為北師大版八年級上冊第四章《4.2 認識一次函數》第2課時“一次函數與正比例函數”量身打造，以“從特殊到一般、從感知到符號”為脈絡，幫助學生在短短一節課內完成“認識正比例—提煉一次—寫出解析式”的三級跳。課堂流程簡潔而遞進：溫故復習—情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。 開篇“溫故復習”用30秒快閃：函數定義、三種表示法（解析式、表格、圖像）依次閃過，學生搶答關鍵詞“唯一對應”，教師隨即板書，為后續“一次函數也是函數”奠定邏輯起點。 “情境導入”貼近學生日常：手機導航顯示“勻速行駛，每公里油耗0.08升”，屏幕動態呈現里程表與油量表同步下降，學生記錄“行駛里程x”與“剩余油量y”對應數據，發現每增加1公里，油量減少0.08升，變化量恒定，教師順勢點撥“當x＝0時，y＝油箱容量”，引出y＝kx＋b（k≠0）的一般形式，并強調“b可不為0”即一次函數，“b＝0”則退化為正比例函數，特殊與一般的關系一目了然。 “新知探究”借助課本例題“彈簧伸長量與所掛砝碼質量”展開：學生分組測量數據，計算“每多50克，伸長0.5厘米”的固定變化率，填寫表格并描點連線，GeoGebra同步生成直線，直觀感受“斜率k即變化率、截距b即原長”，隨后歸納求解析式三步法：找變化率→定k→代入任一點求b。 “典例鞏固”采用“一題多變”：同一背景“共享單車押金與騎行費用”分別給出表格、圖像、文字三種信息，學生搶列解析式并預測騎行10公里的費用，平板實時呈現正確率，教師針對最低得分點即時二次講解；隨后推送兩道中考真題切片，要求學生判斷函數類型并寫出關系式，實現“所學即所考”的無縫對接。 結課用“思維導圖快閃”：正比例函數→一次函數→斜率k→截距b四節點依次展開，學生用電子筆補充易錯提示，生成班級共性記憶圖；作業分兩層：A層教材習題夯實基礎，B層觀察家庭用水量與水費關系，記錄數據并寫出一次函數模型，把課堂發現帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數據歸納—符號抽象—圖像驗證”的閉環設計，不僅讓學生真正理解“正比例函數是一次函數的特殊情況”，更在“列表—寫式—畫圖—預測”的實戰中，為后續學習函數圖像性質、實際應用及模型思想奠定堅實的概念與技能雙重根基。
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數學北師大八年級上第四章 4.3一次函數的圖象（第1課時正比例函數的圖象與性質）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：4M這套由二十二張幻燈片構成的教學課件，專為北師大版八年級上冊第四章《一次函數的圖像》第一課時“正比例函數的圖像與性質”量身定制，旨在讓學生經歷“表達式→表格→描點→連線→觀察→歸納”的完整過程，真正理解“k值決定直線姿勢，原點必過”的圖像本質。課堂依舊四段推進：情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。開篇“情境導入”給出汽車儀表盤特寫：指針定格在80 km/h，屏幕動態顯示行駛時間t與路程s同步增加。教師提問：“除了列表、寫式，還能怎樣一眼看出s=80t的變化趨勢？”學生脫口而出“畫圖像”，生活經驗瞬間對接“圖像法”必要性，引出本節核心任務。“新知探究”分三步走：先回顧函數圖像定義——“所有有序點（x，y）的集合”；隨后聚焦正比例y=kx，學生分組填表、描點、連線，發現無論k為正為負，圖像都是一條經過原點的直線；接著用GeoGebra動態拖動k值，觀察直線旋轉，歸納出“k0，過一、三象限，上升；k0，過二、四象限，下降；|k|越大，直線越陡”的性質口訣，實現“數形同步”。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出y=2x，先列表描點驗證直線，再求x=1.5時的函數值，最后判斷點（-2，-4）是否在圖像上，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題切片，要求根據圖像寫解析式并比較k值大小，實現“所見即所考”。結課用“思維導圖快閃”：列表→描點→連線→觀察→歸納五節點依次展開，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套描點畫圖，B層拍攝家中水龍頭流水視頻，記錄時間與接水量，驗證是否為正比例并畫圖像，把課堂發現帶回家。整套課件通過“動態生成—即時觀察—對比歸納”的閉環，不僅讓學生真正理解“解析式與圖像一一對應”，更在“畫一畫、看一看、比一比”的親歷中，深刻體會數形結合思想，為后續學習一次函數平移、斜截式及實際應用奠定堅實的圖像與性質雙重基礎。
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數學北師大八年級上冊第四章 4.4一次函數的應用（第2課時 一次函數的應用）（教學課件) ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：3M這套由二十二張幻燈片構成的教學課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第二課時，以“把方程看成函數的零點”為切入口，幫助學生打通一次函數與一元一次方程之間的任督二脈，學會用圖像、解析式雙視角解決實際問題。課堂依舊五環遞進：鞏固復習—情境導入—新知探究—典例變式—課堂小結。“鞏固復習”用快閃方式喚醒記憶：一次函數y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，圖像是一條直線，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢追問：“直線與x軸的交點有什么特殊含義？”為后續“函數零點＝方程解”埋下伏筆。“情境導入”給出“共享單車計費”折線圖：前2公里計費平臺平直，之后直線上升，教師指著與x軸交點問：“此時收費為0，對應路程是多少？”學生目測回答后，教師揭示“這就是方程kx＋b＝0的解”，生活情境瞬間對接數學本質，引出本課核心——一次函數圖像與一元一次方程的關系。“新知探究”分三步走：①觀察圖像——用GeoGebra動態演示直線y＝2x－4與x軸交于(2,0)，學生眼見交點橫坐標即方程2x－4＝0的解；②代數驗證——把交點x＝2代入方程左右相等，強化“圖像交點?方程根”的一一對應；③一般歸納——給出y＝kx＋b，引導得出“令y＝0，解得x＝-b/k”即為函數零點，也是方程根，數形結合思想水到渠成。“典例變式”采用“一景三問”：給出“出租車計費”解析式y＝1.5x＋7（x＞3），先求收費為22元時的里程，再求收費為0時的理論里程（函數零點），最后討論“零點在實際場景中有意義嗎？”讓學生體會數學解與實際解的差異；隨后推送中考真題，要求用圖像法與代數法并列求“水費結算”臨界點，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”，實現“情境→圖像→方程→解釋”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：令y＝0→得方程→求x→交點坐標四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“圖像法解方程”練習，B層觀察家用水費單，寫出一次函數模型并求費用為0時的理論噸數，思考現實意義，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態交點—即時驗證—情境回歸”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“函數零點即方程解”的核心思想，更在“看圖→列式→求解→回代”的反復實踐中，深刻體會數形結合的魅力，為后續學習一次函數與不等式、與方程組綜合應用奠定堅實的模型與思維雙重基礎。
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八年級上冊古詩梁甫行PPT課件
頁數：8 | 大小：21M這份PPT主要由三個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。第一部分內容是作者簡介，該模板首先介紹了作者曹植的人物介紹、作品特點和代表作品。第二部分內容是整體感知，這一部分主要介紹了詞語解釋、譯文。第三部分內容是精讀細研，這一部分一方面對詩中兩句“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”進行了詳細的講解，另一方面對每段詩詞進行了鑒賞。
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含講稿
九一八勿忘國恥主題班會PPT模板
頁數：35 | 大小：22M這套九一八勿忘國恥主題班會PPT模板用回顧歷史的方式，詳細的描述了九一八事件，PPT模板中用墨跡填充的方式展示了一段慘痛的歷史。PPT模板的主要內容分為：緬懷先烈、銘記歷史、勿忘國恥、珍愛和平；共四個部分組成。
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勿忘國恥日銘記九一八PPT歷史課件
頁數：21 | 大小：13MPPT主要展示了勿忘國恥日銘記九一八的主題內容。PPT的整體色調以鮮紅色以及白色為主，將中國國旗、華表、和平鴿、山脈、解放軍的雕塑以及與九一八有關的圖片作為主要裝飾物，給人以恢弘莊嚴之感。PPT的主要內容包括“銘記歷史，血與火的記憶”、“抗戰忠魂，向鐵骨錚錚致敬”“勿忘國恥，九一八事變始末”以及“警鐘長鳴，絕不讓歷史悲劇重演”這四個部分。旨在讓聽眾能夠牢記歷史并且珍愛和平，緬懷先烈。
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勿忘國恥紀念九一八事變PPT課件
頁數：12 | 大小：31M本套PPT模板在內容上分為九一八事變的事件背景、九一八事變事件經過、九一八事變歷史影響、九一八事變后世紀念共計四個部分；第一部分首先介紹了九一八事變的歷史背景，一戰后日本在華擴張受到限制，法西斯勢力為了自身利益，趁機奪取東北，以及皇姑屯事件的前后始末；第二部分介紹了九一八事變的前后經過，以及錦州中立案的相關內容；第三部分介紹了九一八事變的歷史影響，包括社會性質的轉變、揭開二戰的序幕等；第四部分介紹了后世對九一八事變的紀念；
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含講稿
堅定不移沿著“八八戰略”指引的道路奮勇前進PPT專題黨課
頁數：22 | 大小：44MPPT模板展示了堅定不移沿著“八八戰略”指引的道路奮勇前進課件內容，“八八戰略”是全面系統開放的理論體系，涵蓋了習近平同志在浙江工作時作出的一系列重大決策部署等。模板詳細展示總結了習近平總書記在浙江工作的講話，模板內容充實，對于習近平總書記的講話及指示總結到位，有利于引導踐行“八八戰略”，學習習近平新時代中國特色社會主義思想。
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教科版五年級下冊科學《為什么一年有四季》的PPT模板
頁數：14 | 大小：12MPPT模板從三個部分來展開介紹關于《為什么一年有四季》的教學內容。PPT模板的第一部分通過展示了四季的圖片來導入課堂，并借助問題來激發學生的求知欲望。第二部分通過圖文結合的形式介紹了古代人們研究四季的過程。第三部分展示了地球公轉示意圖，進而闡述了四季的形成原因以及相關影響因素，同時總結歸納了本節課的重點知識。
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含教案
【快樂讀書吧】部編小學語文四年級下冊十萬個為什么PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：58M這套PPT課件模板專為部編版語文四年級下冊的【快樂讀書吧】《十萬個為什么》設計，共25頁。本課旨在通過一系列教學活動，幫助學生初步感知科普作品的趣味性和生動性，了解科學世界的奧秘，激發他們對科普作品的興趣。課件內容分為四個部分。第一部分“新課導入”，通過圖片和問題相結合的方式，激發學生對科普作品的興趣，自然引出本節課的主題。第二部分“由深入淺，整體感知”，展示了《房間旅行記》這一故事的目錄，并引導學生繪制屋子旅行的路線圖，幫助學生整體感知故事內容。第三部分“深入閱讀，解決問題”，通過深入閱讀，引導學生解決故事中的問題，提升他們的閱讀理解能力。第四部分“制定計劃，持續閱讀”，鼓勵學生養成良好的閱讀習慣，并學會制定閱讀計劃表，幫助他們持續閱讀，提升閱讀能力。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠學習到科普作品的內容，還能提升他們的閱讀理解能力和科學素養。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為四年級學生提供了一個全面、系統的閱讀學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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《人無信不立》八年級語文上冊PPT課件
頁數：14 | 大小：16M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分呈現了人無信不立的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的對此次寫作進行情境導入。PPT模板的第一部分是情境導入，呈現了孫水林的故事。第二部分是主題演講比賽，呈現了主題演講比賽的具體內容，解釋了比賽的大致流程。第三部分是一段話，寫出我心中的信，呈現了一個練習題。第四部分是布置課外活動，課外活動的主題是人物來訪。
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臘八節PPT
頁數：26 | 大小：22M這套臘八節PPT模板采用了傳統藝術設計風格。PPT模板用一碗熱氣騰騰的臘八粥作為開場，并用紅色的臘梅、祥云、紅燈籠作為裝飾，整體設計充滿了古風古韻。PPT模板介紹了；1、臘八節的歷史；2、臘八節的美食文化；3、臘八節的傳說；4、臘八節的演化；共4個部分組成。
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臘八粥PPT
頁數：29 | 大小：27M這套臘八粥PPT采用了復古設計風格。古風古韻，展示了傳統中國風的魅力。PPT模板用水墨剪紙元素，剪出綠色的山峰、松樹、太陽、云朵、河流，一幅詩情畫意的美景。
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數學北師大八年級上第四章 4.2認識一次函數 第3課時一次函數在計費問題中的應用（教學課件）ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：3M這份由二十二張幻燈片構成的PPT課件，專為北師大版八年級上冊第四章《4.2 認識一次函數》第3課時“一次函數在計費問題中的應用”量身定制。課程以“復習—探究—鞏固—小結”四步遞進，旨在讓學生把“一次函數”從紙上的符號變成生活里的“計費神器”。開篇“知識回顧”用快閃方式喚醒記憶：教師拋出y=kx+b的解析式，學生口答k與b的現實意義，隨后屏幕滾動呈現“斜率即單價、截距即起步價”的口訣，為后續應用奠定概念錨點。 進入“新知探究”，課件切換到課本例題“出租車計價”：起步價10元含3公里，之后每公里2元。學生分組填表記錄里程x與車費y，發現3公里后“每多1公里，多2元”，變化率恒定，教師順勢引導列式y=2(x?3)+10，化簡得y=2x+4，學生親眼看到“一次函數=計費規則”的誕生過程。緊接著頭腦風暴：水費階梯、快遞超重、共享充電寶計時……每組選取一個場景，現場測量數據并寫出解析式，派代表登臺講解，臺下同學用點贊貼紙投票“最會省錢方案”，課堂瞬間化身“計費創意市集”。 “基礎鞏固”分層推進：A層直接代入解析式求費用；B層給出預算反推可行駛最大里程，需解一元方程；C層引入“兩段計價”真題，要求寫出分段函數并畫圖像，平板實時生成正確率熱力圖，教師針對紅區錯誤現場“開刀”。 結課用“電梯演講”——30秒說清一次函數在計費里的作用，彈幕滾成詞云；作業分兩層：A層完成教材配套練習，B層記錄家庭本月電費單，按“階梯單價”寫出一次函數模型并預測下月費用，把課堂所學搬回家。整套課件通過“生活場景—數據提煉—模型建構—即時反饋”的閉環設計，不僅讓學生真正理解“一次函數就是單價數量+起步價”的計費本質，更在“算錢、省錢、比方案”的實戰中，顯著提升模型意識與應用能力，為后續學習分段函數、不等式及優化問題奠定堅實的方法與情感雙重基礎。
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數學北師大八年級上第四章 一次函數 4.3一次函數的圖象（第2課時一次函數的圖象與性質）（教學課件）ppt課件
頁數：23 | 大小：3M這份由二十三張幻燈片構成的教學課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的圖像》第二課時，以“從特殊到一般”為線索，引導學生在正比例函數的基礎上進一步探究一次函數y＝kx＋b的圖像特征與性質，實現“會畫圖、能識圖、會用圖”的三重目標。課堂流程依舊五步遞進：回顧舊知—情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。開篇“回顧舊知”用動態直線快閃：正比例函數圖像過原點，k決定上升或下降，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“列表—描點—連線”三步驟，為后續探究奠定方法基礎。緊接著“情境導入”拋出共享單車計費場景：起步價1元含前2公里，之后每公里0.5元，學生列出解析式y＝0.5x＋1，發現“不再過原點”，自然產生“新圖像長什么樣”的疑問。“新知探究”分三步走：先在同一坐標系內分組畫出y＝2x、y＝2x＋3、y＝2x－2，觀察發現三條直線平行，b值讓圖像上下平移；再改變k值正負，對比y＝2x＋1與y＝－2x＋1，歸納k＞0上升、k＜0下降、b定交點(0,b)的性質口訣；最后用GeoGebra動態拖動k與b，實時預覽直線旋轉與平移，學生直觀感受“斜率定方向，截距定位置”的數形對應。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出y＝－3x＋4，先列表描點驗證直線，再求x＝－1時的函數值，最后判斷點(2,－2)是否在圖像上，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題，要求根據圖像寫解析式并比較函數值大小，實現“所見即所考”。結課用“思維導圖快閃”：k定方向、b定位置、兩點定直線三節點依次展開，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套畫圖與判斷，B層測量家中水龍頭放水時間與接水量，驗證是否為一次函數并畫圖像，把課堂發現帶回生活。整套課件通過“動態對比—即時觀察—口訣歸納”的閉環，不僅讓學生真正理解“解析式與圖像一一對應”，更在“畫一畫、看一看、比一比”的親歷中，深刻體會數形結合思想，為后續學習一次函數應用、與方程不等式綜合奠定堅實的圖像與性質雙重基礎。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.4一次函數的應用（第1課時確定一次函數的表達式）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第一課時——“確定一次函數的表達式”，以“會看圖、會設式、會求參”為核心目標，引導學生在圖像與情境中還原解析式，深刻體驗數形結合的魅力。課堂仍循五步展開：溫故—情境—新知—典例—小結。“溫故復習”用快閃方式喚醒記憶：正比例函數y＝kx的圖像必過原點，一次函數y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“兩點定一線”，為后續求參埋下伏筆。“情境導入”給出兩條已畫直線：y＝2x＋1與y＝－x＋3，讓學生搶答“誰先畫到y軸1？誰與x軸交于-3？”在溫習圖像特征的同時，教師追問：“如果反過來，已知直線經過(0,4)和(2,0)，你能寫出它的解析式嗎？”問題一轉，引出本課核心任務——由圖或情境確定表達式。“新知探究”分兩步走：先特殊后一般。①確定正比例函數：給出圖像過點(3,6)，學生口算k＝2，寫出y＝2x，歸納“一個非原點即可定k”；②確定一次函數：給出圖像與y軸交于-1，且過點(2,3)，學生先寫y＝kx－1，再代入求k＝2，歸納“兩點或一點加截距可定k、b”。教師隨即用GeoGebra動態演示：拖動兩點，解析式實時變化，學生眼見“點動式動”，深刻感受坐標與參數的對應關系。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出一次函數圖像與坐標軸兩交點，先寫解析式，再求x＝-1時的函數值，最后判斷點(m,m+2)是否在圖像上，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題切片，給出實際情境“租車計費”，要求先設y＝kx＋b，再利用兩組數據求參，實現“情境→圖像→解析式”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：兩點坐標→列方程組→解k、b→寫解析式四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“由圖求式”練習，B層拍攝家中電表讀數，記錄兩次時間與示數，寫出一次函數模型并預測下次讀數，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態演示—即時求參—情境回歸”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“兩點定一線”的求法，更在“看圖像→寫解析式→回代檢驗”的反復實踐中，深刻體會數形結合思想，為后續學習一次函數與方程、不等式綜合應用奠定堅實的模型與思維雙重基礎。
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數學北師大八年級上第四章 4.4一次函數的應用（第3課時兩個一次函數圖象的應用）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：5M這套由二十二張幻燈片構成的教學課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第三課時，聚焦“兩個一次函數圖像的交點”這一核心，引領學生從“看圖說話”走向“借圖解題”，體會交點背后的實際意義。課堂流程簡潔而遞進：情境導入—新知探究—典例變式—課堂小結。“情境導入”拋出學生熟悉的“租車比價”場景：A公司收固定起步費加每公里租金，B公司免起步費但單價略高。屏幕同時呈現兩家公司的路程—費用折線圖，教師提問：“什么時候兩家價錢相同？哪段路程選哪家更劃算？”生活化懸念瞬間點燃探究欲望，學生直觀發現“兩條線交叉”即為關鍵節點，自然引出本課核心——兩個一次函數圖像交點的實際含義。“新知探究”分三步走：①讀圖——用GeoGebra動態顯示y＝k?x＋b?與y＝k?x＋b?的交點，學生眼見橫坐標x?使兩函數值相等；②釋義——教師引導得出“交點橫坐標即兩方案費用相等時的路程，縱坐標即此時的共同費用”，把抽象的‘解方程組’轉化為可視的‘兩線相遇’；③決策——拖動x軸上的動點，左側y?y?、右側y?y?，學生立刻體會“哪條線低就選哪家”的優化思想，實現“交點分界、左右比價”的建模思路。“典例變式”采用“一景三問”：給出“水費階梯計價”雙段折線圖，先求交點坐標，再解釋交點含義，最后設計用水量使費用最低，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題，要求用雙圖像法與代數法并列求“兩車隊運費相等”的臨界點，實現“情境→圖像→方程→決策”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：兩直線→交點→橫坐標相等→實際意義四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“讀交點”練習，B層觀察家用水電費賬單，繪制兩段計價直線并求交點，說明如何用水用電最省錢，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態交點—即時釋義—左右比價”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“兩線交點=方程組的解=現實決策臨界點”的核心思想，更在“看圖→找點→釋義→擇優”的反復實踐中，深刻體會數形結合的魅力，為后續學習不等式組、線性規劃奠定堅實的模型與思維雙重基礎。
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發揚五四精神不負偉大時代五四青年節團課PPT課件
頁數：23 | 大小：11MPPT模板分為四個部分來展開介紹五四精神。PPT模板的第一部分介紹了五四精神的核心內容，讓受眾對于五四精神有一個大概的了解。第二部分闡述了五四精神的歷史內涵和隨著時代變化而產生的新內涵。第三部分通過名人事跡來闡釋五四精神在當代的體現。第四部分提出具體措施來呼吁當代新青年傳承和發揚五四精神，增強當代青年的愛國素養，更好地培養有責任有擔當的新青年。
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堅定五個不動搖,鍛造四鐵隊伍PPT
頁數：38 | 大小：32MPPT模版展示的是堅定五個不動搖，共38張幻燈片，解說了什么是五個不動搖。第一人不動搖是必須要堅定的堅守馬克思主義這個信仰，這是我黨思想的根本。第二個不動搖是要求全黨人士要忠心于黨的領導。第三個不動搖是要堅持為人民服務的初心，要保持一顆赤子之心。第四個不動搖是要以實現中華民族的復興為已任，要有雄心壯志。第五個不動搖是堅定復興的信心，創立更加偉大的輝煌。
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含講稿
四廉潔推進三不腐PPT黨課課件
頁數：19 | 大小：44MPPT主要展示了四廉潔推進三不腐的主題內容。將橙色、紅色和白色作為PPT的整體色調，將人民大會堂、天安門、和平鴿、石獅、華表以及飄帶作為主要裝飾物，給人以裝莊嚴肅穆之感。PPT的主要內容包括要“要廉潔齊家，樹立良好家風”、“廉潔用權，維護人民利益”、“要連接修身，提升思想境界”以及“要廉潔從政，當好人民公仆”這四個部分。旨在進行有關連接廉政黨課專題學習的同時，讓聽者也能夠明白廉潔的重要性。