這是一套專為小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)部編版下冊(cè)課文《小數(shù)的數(shù)位順序表》設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,共包含31頁。本課件內(nèi)容豐富,涵蓋了小數(shù)的數(shù)位表示、小數(shù)的數(shù)位變化以及相關(guān)的習(xí)題練習(xí),旨在幫助學(xué)生深入理解小數(shù)的數(shù)位順序,掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位名稱,從而筑牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。小數(shù)是實(shí)數(shù)的重要組成部分,所有分?jǐn)?shù)都可以表示成小數(shù)。與整數(shù)不同,純小數(shù)沒有整數(shù)部分,其數(shù)位部分的名稱和含義都與整數(shù)有顯著區(qū)別。本課件通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì),幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)小數(shù)的數(shù)位順序。在內(nèi)容安排上,課件首先明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)并了解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,掌握小數(shù)各數(shù)位的名稱,并通過有趣的教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。接著,課件通過珠子計(jì)算器的數(shù)位排列引入課堂內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考整數(shù)部分和小數(shù)部分?jǐn)?shù)位之間的進(jìn)率。通過直觀的珠子計(jì)算器,學(xué)生能夠清晰地看到數(shù)位的變化,從而更好地理解小數(shù)的構(gòu)成。隨后,課件通過羅列表格的方式,詳細(xì)展示了各個(gè)數(shù)位的名稱和進(jìn)率。通過具體的例子和表格,學(xué)生將探究小數(shù)的構(gòu)成,了解小數(shù)表達(dá)的信息,掌握計(jì)數(shù)單位,并整理出完整的數(shù)位順序表。這一過程不僅幫助學(xué)生理解小數(shù)的結(jié)構(gòu),還提升了他們的邏輯思維能力。最后,課件結(jié)合課堂知識(shí),設(shè)計(jì)了豐富的習(xí)題訓(xùn)練,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),查漏補(bǔ)缺。通過多樣化的練習(xí)題,學(xué)生能夠在實(shí)際應(yīng)用中進(jìn)一步掌握小數(shù)的數(shù)位順序表,提升數(shù)學(xué)能力。通過這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),本套PPT課件不僅幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的數(shù)位順序表,還通過珠子計(jì)算器的引入和表格展示,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析和總結(jié)能力。同時(shí),通過習(xí)題訓(xùn)練和總結(jié),學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握小數(shù)的數(shù)位順序,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這是一套專為2025年小升初統(tǒng)編版語文復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的“記敘的順序及其作用”PPT課件動(dòng)態(tài)模板,總頁數(shù)為40頁。本課件旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握記敘順序的相關(guān)知識(shí),提升閱讀理解和寫作能力。在語文學(xué)習(xí)中,記敘順序是理解文章結(jié)構(gòu)和作者意圖的重要線索。恰當(dāng)?shù)挠洈㈨樞虿粌H能使文章邏輯清晰,還能增強(qiáng)情感表達(dá),引起讀者共鳴。因此,學(xué)生需要掌握記敘順序的類型及其在文章中的作用。本課件內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,分為多個(gè)板塊。首先,課件介紹了記敘順序及作用題型的常見提問方式,例如“文章第x段采用了哪種記敘順序?”“文章插敘的作用是什么?”“插敘的內(nèi)容是什么?”等問題。這些問題幫助學(xué)生明確記敘順序的考查方式,并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)安排。接著,課件詳細(xì)介紹了記敘順序的四種類型:順敘、倒敘、插敘和補(bǔ)敘。每種記敘順序都有其獨(dú)特的定義和作用。例如,順敘按照時(shí)間順序展開,使文章條理清晰;倒敘則通過設(shè)置懸念吸引讀者,增強(qiáng)文章的吸引力;插敘用于補(bǔ)充背景信息或豐富情節(jié);補(bǔ)敘則用于補(bǔ)充說明某些細(xì)節(jié)。課件結(jié)合經(jīng)典課文《十六年前的回憶》和《狼牙山五壯士》進(jìn)行解析,幫助學(xué)生深刻理解記敘順序?qū)ξ恼陆Y(jié)構(gòu)和情感表達(dá)的重要影響。最后,課件重點(diǎn)講解了倒敘和插敘的辨析區(qū)分,并通過具體例題引導(dǎo)學(xué)生掌握這兩種記敘順序的識(shí)別方法。在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生完成課堂典例精練,鞏固所學(xué)知識(shí),提升解題能力。整套PPT課件通過系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì),將理論講解與實(shí)例分析相結(jié)合,既培養(yǎng)了學(xué)生的文本分析能力,又啟發(fā)了他們對(duì)文章結(jié)構(gòu)的深入思考。這種教學(xué)模式不僅有助于學(xué)生在小升初考試中取得優(yōu)異成績(jī),還能為他們的語文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套專為2025年小升初統(tǒng)編版語文復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的“梳理說明順序”PPT課件,通過PowerPoint制作,共包含32張幻燈片。本課件旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握說明文的說明順序,提升他們的閱讀分析能力。說明文是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重要組成部分,而說明順序是理解說明文的關(guān)鍵要素之一。通過學(xué)習(xí)說明順序,學(xué)生可以更清晰地把握文章的結(jié)構(gòu),更準(zhǔn)確地理解作者的意圖。說明文通常會(huì)根據(jù)所要描述的內(nèi)容選擇合適的說明順序,常見的說明順序包括時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。本課件內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分是“內(nèi)容概述”,主要對(duì)說明文的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行概述。說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章,其目的是向讀者介紹事物或解釋事理。為了達(dá)到這一目的,說明文通常會(huì)采用時(shí)間順序(按照事物發(fā)展的先后順序)、空間順序(按照事物的空間位置順序)和邏輯順序(按照事物的邏輯關(guān)系順序)來組織內(nèi)容。這些說明順序的選擇取決于說明對(duì)象的特點(diǎn)和說明目的。第二部分是“解題思路”,詳細(xì)介紹了三種常見的說明順序,并通過具體例子進(jìn)行分析。時(shí)間順序常用于說明事物的發(fā)展過程,例如《從百草園到三味書屋》中對(duì)作者童年生活的描述;空間順序常用于說明事物的結(jié)構(gòu)布局,例如《故宮博物院》中對(duì)故宮建筑的介紹;邏輯順序則常用于說明事物的原理或事理,例如《宇宙生命之謎》中對(duì)宇宙生命存在的條件的探討。通過這些例子,學(xué)生可以更直觀地理解不同說明順序的特點(diǎn)和應(yīng)用。第三部分是“鏈接課文”,以《宇宙生命之謎》為例,引導(dǎo)學(xué)生分析這篇文章的說明順序。通過讓學(xué)生自己說出文章的說明順序,教師再進(jìn)行詳細(xì)講解,幫助學(xué)生更好地理解邏輯順序在說明文中的應(yīng)用。這種以課文為載體的教學(xué)方式,能夠讓學(xué)生在熟悉的內(nèi)容中掌握新的知識(shí)和技能。第四部分是“典例精煉”,通過精選的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),提升解題能力。這些練習(xí)題涵蓋了不同類型的說明文,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)識(shí)別和運(yùn)用說明順序。整套PPT課件通過系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì),將理論講解與實(shí)例分析相結(jié)合,既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀理解能力,又提升了他們的寫作技巧。這種教學(xué)模式不僅有助于學(xué)生在小升初考試中取得優(yōu)異成績(jī),還能為他們的語文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本套演示文稿圍繞高二語文選擇性必修下冊(cè)的《歸去來兮辭》展開,共包含52張幻燈片。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們將深入掌握文中的文言實(shí)詞、虛詞及特殊句式,同時(shí)結(jié)合文本語言特色,體會(huì)文言文的表達(dá)魅力,提升語言鑒賞能力。此外,通過對(duì)文中意象與典故的分析,同學(xué)們能夠深刻領(lǐng)悟陶淵明的人生態(tài)度,進(jìn)而樹立積極向上的人生價(jià)值觀。演示文稿共分為五個(gè)部分。第一部分為知識(shí)鏈接,首先介紹“辭”這一文體的概念與特點(diǎn),接著展示作者陶淵明的身份背景及其作品,最后探究作品的創(chuàng)作背景。第二部分聚焦于疏通字詞、理解文意,依次介紹題目含義、課文譯文,并簡(jiǎn)要說明陶淵明辭官的原因。第三部分著重解析文章內(nèi)容,體會(huì)作者情感。第四部分深入剖析文本內(nèi)涵。第五部分則對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧。通過這套演示文稿,同學(xué)們不僅能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《歸去來兮辭》的文言知識(shí),還能深入理解陶淵明的思想情感,提升語文素養(yǎng),培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
這是一套專為高二語文選擇性必修下冊(cè)《蘭亭集序》設(shè)計(jì)的演示文稿,共包含28張幻燈片。本節(jié)課通過多樣化的教學(xué)手段,旨在幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,提升語文素養(yǎng)。首先,通過多種形式的朗讀,學(xué)生能夠充分感受文章的語言之美和韻律之妙。同時(shí),教師設(shè)置了具有啟發(fā)性的問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)他們的思維能力。此外,利用多媒體技術(shù),教師展示了蘭亭雅集的圖片和書法作品,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的課堂情境。這種直觀的教學(xué)方式不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還讓他們深刻感受到中國(guó)古代文人的雅集文化和書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力。該演示文稿由五個(gè)部分組成。第一部分是“教學(xué)目標(biāo)”,明確了本節(jié)課的核心任務(wù),包括語言建構(gòu)與應(yīng)用、思維發(fā)展與提升等方面。這些目標(biāo)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了清晰的方向,幫助他們?cè)谡n堂上有的放矢。第二部分是“序的定義”,系統(tǒng)地介紹了序的概念、作用以及類型與特點(diǎn)。通過對(duì)序的深入講解,學(xué)生能夠更好地理解《蘭亭集序》在文學(xué)史上的地位和價(jià)值,同時(shí)也為他們今后閱讀和寫作序文奠定了基礎(chǔ)。第三部分是“作者和作品介紹”,一方面詳細(xì)介紹了王羲之的生平事跡,幫助學(xué)生了解這位“書圣”的人生經(jīng)歷和思想境界;另一方面,深入探討了《蘭亭集序》的創(chuàng)作背景,使學(xué)生能夠從歷史和文化的維度理解這篇經(jīng)典作品的深刻內(nèi)涵。第四部分是“課堂任務(wù)”,包括疏通字詞和解析內(nèi)容。在疏通字詞環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式,夯實(shí)文言文基礎(chǔ)知識(shí)。在解析內(nèi)容環(huán)節(jié),通過對(duì)文章結(jié)構(gòu)和情感脈絡(luò)的分析,幫助學(xué)生深入理解《蘭亭集序》的思想情感和藝術(shù)特色。第五部分是“課堂總結(jié)”,對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧和梳理,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),加深對(duì)《蘭亭集序》的理解和記憶。通過這套演示文稿,學(xué)生不僅能夠深入理解《蘭亭集序》的語言藝術(shù)和思想情感,還能在多媒體情境的輔助下,直觀地感受中國(guó)古代文人的雅集文化和書法藝術(shù)的魅力。這種綜合性的教學(xué)設(shè)計(jì),有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升他們的語文素養(yǎng)和文化自信。
這是一套精心設(shè)計(jì)的高一語文《琵琶行(并序)》同步備課演示文稿,包含46張幻燈片。本節(jié)課以豐富的教學(xué)環(huán)節(jié)和生動(dòng)的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生深入理解和感悟這首經(jīng)典詩作。課堂伊始,教師通過播放琵琶曲目《十面埋伏》的片段,營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,迅速吸引了學(xué)生的注意力,激發(fā)了他們對(duì)《琵琶行》的學(xué)習(xí)興趣。這種以音樂導(dǎo)入的方式,不僅讓學(xué)生在聽覺上感受到琵琶的魅力,也為接下來學(xué)習(xí)詩歌中對(duì)音樂的描寫奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生通過初讀和精讀詩詞,逐步深入理解詩歌。初讀階段,學(xué)生能夠初步感受詩歌的韻律和情感基調(diào),體會(huì)詩人語言運(yùn)用的精妙之處。精讀階段,教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入分析詩歌中的細(xì)節(jié)描寫,幫助學(xué)生加深對(duì)詩詞的理解與感悟。通過對(duì)人物形象和作者情感的細(xì)致分析,學(xué)生能夠更深刻地理解詩歌情感內(nèi)涵的深度,體會(huì)詩人與琵琶女之間的共鳴。這份演示文稿結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富,分為四個(gè)部分。第一部分是誦讀詩韻,疏通文意。該部分首先呈現(xiàn)課前播放的琵琶曲視頻,讓學(xué)生在音樂的熏陶下進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);接著要求學(xué)生掌握重點(diǎn)字詞的讀音,掃清閱讀障礙;最后積累文學(xué)常識(shí),幫助學(xué)生了解白居易的生平和創(chuàng)作背景。第二部分是聚焦音樂,賞析描寫。這一部分以雨果的名言名句為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思考音樂在文學(xué)作品中的表現(xiàn)力。隨后,通過對(duì)《琵琶行》中音樂描寫的賞析,學(xué)生能夠感受到詩人如何用文字捕捉音樂的美妙與變化。最后,對(duì)側(cè)面烘托手法的作用進(jìn)行簡(jiǎn)要說明,幫助學(xué)生理解詩人如何通過環(huán)境描寫和人物反應(yīng)來增強(qiáng)音樂描寫的感染力。第三部分是知人論事,體會(huì)詩情。這一部分深入探討琵琶女和詩人的生平經(jīng)歷,通過對(duì)比分析,學(xué)生能夠理解詩人“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的感慨,體會(huì)詩歌中蘊(yùn)含的深刻情感。第四部分是班級(jí)微型詩歌朗誦會(huì)。這一環(huán)節(jié)為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、鞏固所學(xué)的平臺(tái)。通過組織朗誦會(huì),學(xué)生不僅能加深對(duì)《琵琶行》的理解,還能在實(shí)踐中提升自己的語言表達(dá)能力和藝術(shù)感染力,進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)古典詩詞的熱愛。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)和演示文稿的輔助,學(xué)生不僅能夠深入理解《琵琶行》的文學(xué)價(jià)值,還能在音樂與文學(xué)的交融中,提升自己的審美能力和文化素養(yǎng)。
這套《10以內(nèi)數(shù)的順序》PPT課件共25頁,緊扣冀教版新教材一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.4.3節(jié)內(nèi)容,以“會(huì)排、會(huì)說、會(huì)用”為核心追求,引領(lǐng)一年級(jí)小朋友在輕松活潑的節(jié)奏中把1~10各數(shù)排成“整齊小火車”,弄清誰在前、誰在后,誰和誰是“親密鄰居”。課件遵循“目標(biāo)先行—舊知喚醒—多維探究—即時(shí)檢測(cè)—反思提升—生活延伸”六個(gè)板塊,層層遞進(jìn),既照顧認(rèn)知特點(diǎn),又培養(yǎng)關(guān)鍵能力,讓數(shù)學(xué)課堂充滿秩序感與趣味性。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)”從三維立體定位:知識(shí)目標(biāo)——準(zhǔn)確說出1~10各數(shù)的先后順序,理解“相鄰數(shù)就是相差1的兩個(gè)數(shù)”;技能目標(biāo)——借助數(shù)軸、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片等學(xué)具,完成正序、倒序、跳數(shù)等多種排列任務(wù),提升觀察、操作與簡(jiǎn)單推理能力;情感目標(biāo)——在幫小動(dòng)物排隊(duì)、給花兒找鄰居的故事情境中,感受數(shù)學(xué)的條理美與節(jié)奏美,養(yǎng)成樂于合作、敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。第二部分“知識(shí)鏈接”用“數(shù)字熱身操”激活舊知:教師點(diǎn)擊PPT,1~10數(shù)字寶寶隨機(jī)蹦跳,孩子們邊唱“數(shù)字歌”邊用手勢(shì)比劃大小,隨后全班齊動(dòng)手把打亂順序的數(shù)字卡片貼回“長(zhǎng)條軌道”,自然引出本節(jié)主題——“讓數(shù)字乖乖排隊(duì)”。第三部分“探究新知”創(chuàng)設(shè)三大情境任務(wù):任務(wù)一“小火車出發(fā)”——學(xué)生拖拽數(shù)字圖標(biāo),為正序1~10掛車廂;任務(wù)二“倒著開回家”——小組合作把火車倒序10~1重新排列;任務(wù)三“找找鄰居”——在數(shù)軸上圈出5的左右鄰居,再找出3和7的共同鄰居,教師適時(shí)點(diǎn)撥“相鄰數(shù)差1”的規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生用“前、后、鄰居”完整表達(dá)。第四部分“課堂檢測(cè)”設(shè)計(jì)趣味闖關(guān):第一關(guān)“火眼金睛”,判斷排列是否正序;第二關(guān)“幫數(shù)字回家”,把掉隊(duì)的數(shù)字插回正確位置;第三關(guān)“數(shù)字迷宮”,沿正確順序走出迷宮。即時(shí)反饋、現(xiàn)場(chǎng)訂正,確保人人過關(guān)。第五部分“總結(jié)評(píng)價(jià)”采用“星星獎(jiǎng)?wù)隆弊栽u(píng):學(xué)生給自己貼星——會(huì)排得一顆,會(huì)說再得一顆,會(huì)用再得一顆,教師同步頒發(fā)“秩序小達(dá)人”獎(jiǎng)狀,強(qiáng)化成就感。第六部分“課后作業(yè)”分三級(jí):基礎(chǔ)——完成練習(xí)冊(cè)第頁填空;提升——與家長(zhǎng)用撲克牌玩“順子接龍”;拓展——拍攝生活中見到的數(shù)字序列(樓層、公交站牌等),下節(jié)課分享。通過親子互動(dòng),把課堂所學(xué)遷移到真實(shí)場(chǎng)景,真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)在課堂,用在生活”。
過年,就要講究一個(gè)年味兒,這套春節(jié)介紹PPT采用了復(fù)古剪紙?jiān)兀v述了傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗的介紹,以及春節(jié)的悠久文化歷史。
這套公司簡(jiǎn)介PPT使用了懸浮豎版風(fēng)格的設(shè)計(jì),配上向上推進(jìn)的切換動(dòng)畫,讓整套PPT在播放時(shí)做到了無縫切換,給人一種全新的視覺體驗(yàn)。PowerPoint共36頁, 以藍(lán)、白配色為主,白色背景,藍(lán)色懸浮卡片。分別介紹了:公司的創(chuàng)始,公司的主打產(chǎn)品,公司的業(yè)績(jī),公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力,公司的發(fā)展計(jì)劃;共五個(gè)部分組成。
這套餐廳簡(jiǎn)介ppt模板采用了豎版懸浮設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT模板以優(yōu)雅的餐廳為背景,展示了這家餐廳中的招牌食物,如:牛排、小鵝干、披薩、小龍蝦、烤乳豬、紙包魚、滿漢全席等看上去就非常可口的食物。
這是一套小清新風(fēng)格企業(yè)介紹ppt模板素材,采用中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)手法,用傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代商務(wù)文化發(fā)展相結(jié)合的方式,使這套PPT根據(jù)吸引力。任何一個(gè)企業(yè)(公司),在企業(yè)成立和發(fā)展的過程當(dāng)中,不斷的完善企業(yè)的設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)建企業(yè)自己的企業(yè)文化,打造自己的核心理念,完善企業(yè)的規(guī)章制度,使企業(yè)朝著預(yù)期的目標(biāo)不斷發(fā)展壯大。
足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育活動(dòng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),最早起源于我國(guó)古代的一種球類游戲“蹴鞠”,后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲,發(fā)展成現(xiàn)代足球,現(xiàn)代足球起源于英國(guó)從英國(guó)走向歐洲,從歐洲走向世界,成為了世界上最受歡迎的體育項(xiàng)目,足球運(yùn)動(dòng)被稱為世界第一運(yùn)動(dòng)。它是一項(xiàng)以體力為主控制和支配球,兩支球隊(duì)按照一定規(guī)則在同一長(zhǎng)方形球場(chǎng)上相互進(jìn)行進(jìn)攻、防守和對(duì)抗的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在足球運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中需要進(jìn)行大量的快速奔跑、對(duì)抗搶球、阻攔球進(jìn)攻等,足球運(yùn)動(dòng)有對(duì)抗性強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)多變、參與人數(shù)多的特點(diǎn)。這套卡通風(fēng)格的少兒足球PPT模板素材,了解足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),愛上足球運(yùn)動(dòng) 。
PPT模板描述了揚(yáng)州作為一座歷史文化名城和著名風(fēng)景旅游城市的美麗與多姿。該P(yáng)PT以圖文并茂的方式,從基礎(chǔ)的揚(yáng)州簡(jiǎn)介開始,一路帶領(lǐng)人們認(rèn)識(shí)了揚(yáng)州的美食、美景、民俗等,并且特別貼心的幫人們制作了詳盡的旅游攻略。以一種全方位、立體的敘述方式向人們介紹了一個(gè)豐富多彩的揚(yáng)州城,使人們仿佛身臨其境,享受了很好的獲得感。PPT整體設(shè)計(jì)風(fēng)格美觀大方、古色古韻,讀來令人賞心悅目。不由自主的讓人們對(duì)這座江南城市加深了了解,產(chǎn)生了良好的印象。
這個(gè)PPT主要是對(duì)我們一家人團(tuán)圓的除夕之夜的溫馨時(shí)刻。主要回憶了春節(jié)除夕之夜的一些感慨。首先,PPT給大家介紹一下我們相親相愛的一家人,家人都在,才是團(tuán)圓,才會(huì)美滿。其次,家是我們的港灣,是我們不論走多遠(yuǎn)最終還是想回去的地方。最后,家更是我們的回憶所在,我們?cè)?jīng)在這里長(zhǎng)大,委屈了也只有這里會(huì)無條件支持我們、安慰我們。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們簡(jiǎn)單介紹了除夕夜,包括它的時(shí)間。第二個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于除夕的傳說,在風(fēng)土記當(dāng)中對(duì)除夕有相關(guān)的記載,包括了四種傳說。第三個(gè)部分向我們介紹的是除夕的美食,包括年年有余、年年糕、什錦、太平燕等內(nèi)容。第四個(gè)部分向我們介紹的是除夕風(fēng)俗,包括打掃衛(wèi)生、爆竹、掛燈籠等等內(nèi)容。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于小暑的由來、內(nèi)涵等等。第二個(gè)部分向我們介紹的是小暑節(jié)氣的主要習(xí)俗,第三個(gè)部分向我們介紹的是在小暑節(jié)氣應(yīng)當(dāng)如何養(yǎng)生,及時(shí)補(bǔ)水,飲食清淡。第四個(gè)部分向我們介紹的是在小暑這個(gè)節(jié)氣的飲食應(yīng)當(dāng)有哪些注意事項(xiàng)。第五個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于小暑這個(gè)節(jié)氣的主要詩詞。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是節(jié)日起源。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是白露節(jié)氣的產(chǎn)生等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是氣候特點(diǎn),白露是熱與涼的分水嶺,白露代表著暑熱的結(jié)束。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是白露節(jié)氣的農(nóng)事習(xí)俗,包括東北地區(qū),華北地區(qū),西南地區(qū),華中地區(qū)等等。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于白露的文學(xué)創(chuàng)作。
該演示文稿以幻燈片的形式分六個(gè)部分呈現(xiàn)了冬至的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解冬至的氣象變化。PPT模板的第一部分是節(jié)氣簡(jiǎn)介,介紹了冬至的代表寓意及時(shí)間。第二部分是氣象變化,介紹了冬至之后氣溫發(fā)生的變化。第三部分是物候現(xiàn)象,介紹了冬至三候的內(nèi)容。第四部分是傳統(tǒng)習(xí)俗,介紹了冬至如大年、吃湯圓、釀米酒等內(nèi)容。第五部分是文學(xué)創(chuàng)作,呈現(xiàn)了一些有關(guān)冬至的諺語和詩詞。第六部分是節(jié)氣養(yǎng)生,呈現(xiàn)了冬至養(yǎng)生的內(nèi)容以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)初伏進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是初伏介紹,主要包括初伏時(shí)間的計(jì)算方法、三伏天的特征。第二部分是初伏飲食,這一部分主要介紹了適合初伏吃的食物,包括羊肉、面條、餃子、餛飩和蓮子。第三部分是初伏注意事項(xiàng)的介紹,包括避免外出、避免心煩和適度運(yùn)動(dòng)。第四部分是三伏天冬病夏治,這一部分主要介紹了三伏天需要多喝熱茶、多吃熱食、洗熱水澡、泡熱水腳。
西北大學(xué)簡(jiǎn)介介紹PPT模板,是一個(gè)采用了AE動(dòng)畫開場(chǎng)展現(xiàn)學(xué)校LOGO動(dòng)畫開場(chǎng)的PPT。PPT的開場(chǎng)富有創(chuàng)意,在宣傳和推廣中能很好的在開場(chǎng)就吸引觀眾的眼球。適用于校園介紹宣傳推廣。
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