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抗擊疫情ppt模板
頁數：21 | 大小：8M這套抗擊疫情ppt模板描述了現在目前的疫情情況，武漢肺炎牽動著我們每一位中國人的心。我們要團結一致，對抗疫情，對抗病毒，一起戰“疫”！武漢加油，中國加油，眾志成城，抗擊疫情。
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2020抗擊疫情ppt
頁數：25 | 大小：12M這套2020抗擊疫情ppt模板以新型冠狀病毒為主題。現在已經到來疫情防控的拐點，但我們一刻也不能松懈，我們更要加強自身防護，勤洗手，勤通風，少聚眾，出門必戴口罩。在外出行與他人保持至少1米的距離。萬眾一心，共同戰“疫”，武漢加油，中國加油！！！
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抗擊新冠肺炎ppt
頁數：16 | 大小：8M這套抗擊新冠肺炎ppt采用了小清新設計風格。PPT模板封面上，用寫字板展示：“疫情健康教育宣傳推廣”。最近全國各地都發生新型冠狀病毒感染事件，現在又處于春節，是傳染病的高發期，在此期間，我們要加強個人防護，加強衛生規范，勤洗手，勤通風，注意飲食安全，養成良好的衛生習慣。
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紀念抗疫英雄ppt
頁數：27 | 大小：19M哪有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，一個人撐起一片天，一顆心溫暖一座城。是您們撐起了一片天，溫暖了這座城。犧牲自己，守護別人。這篇紀念抗疫英雄ppt共27頁，主要內容分為：抗疫英雄的名字，我們銘記于心，守護生命的人是你，謝謝，英雄們！！！
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抗美援朝ppt課件
頁數：30 | 大小：37MPPT模板展示了抗美援朝戰爭的起因和經過，從而引導人們深入認識和理解這場戰爭。該PPT以詳實的史料，清晰的邏輯，帶領人們走進了這場驚心動魄的偉大戰爭。中國人民向來是熱愛和平的，但是中國人民維護國家利益的決心更是堅定不移的。當我們的安全利益受到嚴重威脅時，我們無數革命先烈前仆后繼的投入到了這場偉大戰爭中。PPT首頁以大紅色為背景，給人以極強的視覺沖擊力，讓人仿佛置身于那個熱血澎湃的年代。跨過鴨綠江，保家衛國的豪情壯志亦在胸中燃燒。
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抗洪救災培訓PPT
頁數：31 | 大小：21Mppt模板展示了我國為防災減災，警醒人民群眾，特舉辦的以“汛期洪災自救”為主題的教育培訓活動。ppt背景以紅色為主，裝飾采用了天安門、鑼鼓、五星紅旗以及和平鴿等元素，營造了莊重肅穆、威嚴神圣的氛圍。ppt內容主要圍繞汛期洪災自救，簡要講述了洪災的相關知識、夏季防御自然災害的相關常識、應對汛期洪災的相關策略和措施這四個方面，體現了抗洪救災的必要性。
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弘揚抗戰精神ppt
頁數：30 | 大小：33MPPT模版是展示抗戰精神的，共30張幻燈片，從四個方面闡述了這種精神對于民族振興與發展的作用。第一個方面，這種精神可以喚起大家的愛國情懷，有助于團結民族的力量。第二個方面，這種精神能夠弘揚民族氣節，增加自強不息的意識。第三方面，這種精神能夠提升拼搏的精神，面對困難不畏縮勇敢上前。第四方面，這種精神能夠鑄就必勝信用，推動民族復興前進。
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抗洪救災精神PPT
頁數：31 | 大小：19MPPT模板展示了我國學習與解讀抗洪精神內涵，所舉辦的先進代表人物表彰大會活動，PPT裝飾以五星紅旗、和平鴿、紀念碑、黨徽黨旗以及抗洪英雄動漫人物形象等元素，以圖文并茂的形式，展現出了我國抗洪戰士的英雄氣魄。PPT內容主要從抗洪精神的主要內涵、通過走近這些最可愛的人民子弟兵，了解他們的英雄事跡，學習與弘揚抗洪精神的重要性，以及我國抗洪戰士的先進表彰，展示出我國的強軍力量。
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世界抗癌日PPT
頁數：24 | 大小：13M該PPT以癌癥ppt課件為主題。內容上，該PPT模板從五個方面闡述主題。首先第一方面是講述世界癌癥日這個節日的由來，2月4日是世界癌癥日，為了整合衛生資源，一起抗癌。第二部分是簡單介紹癌癥。第三部分是介紹了癌癥的成因，導致癌癥的危險因素。第四部分是主要癌癥種類：肺癌，胃癌，結腸癌，乳腺癌。最后一部分介紹了癌癥的預防。
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紀念抗美援朝PPT
頁數：25 | 大小：28M該演示文稿以幻燈片的形式分多個部分介紹了抗美援朝紀念日致敬英雄的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解抗美援朝戰爭的英雄事跡。PPT模板的第一部分是抗美援朝紀念日，介紹了10月25日為抗美援朝紀念日的內容。第二部分是抗美援朝戰爭背景及內容，介紹了抗美援朝戰爭的背景和戰爭的過程。第三部分是抗美援朝英雄事跡，呈現了在抗美援朝戰爭中犧牲的英雄的故事。第四部分是抗美援朝偉大精神，講解了抗美援朝戰爭中所體現的中華人民的精神。第五部分是抗美援朝偉大意義，呈現了抗美援朝戰爭對于中國發展的重大意義。
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40頁歐美風格創意圖形多用途信息可視化PPT圖表合集
頁數：41 | 大小：5M40頁歐美風格創意圖形多用途信息可視化PPT圖表合集，集中了歐美元素而打造的一款創意圖表合集，可運用到多個領域。
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初中生物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣教案PPT課件
頁數：22 | 大小：9M該演示文稿以幻燈片的形式從多個方面對光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣進行介紹，可以幫助人們在使用PowerPoint時迅速抓住重點。首先，該PPT模板采用問題導入的方式，提出生物圈的碳氧平衡是如何維持的這一問題。其次，在第二部分提出了對應學習目標，即明確光合作用的原料、產物、實質及應用。在這一部分，PPT用圖片介紹了海爾蒙特實驗的相關內容并對實驗進行解釋。緊接著，PPT呈現了光合作用利用二氧化碳作為原料、光合作用產生氧氣及光合作用需要水的概念，并對三個概念及相關實驗進行簡要的說明。第四部分介紹了光合作用的實質這內容并提供了光合作用示意圖。最后一部分介紹了光合作用在農業生產上的應用。
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部編版九年級化學下冊金屬資源的利用和保護課件PPT
頁數：13 | 大小：15M這份演示文稿從三個部分來介紹了九年級下冊化學第一單元金屬資源的利用和保護的相關內容，方便大家在使用PowerPoint時迅速找到重點。第一部分內容是問題導引，包含2張幻燈片，首先引出了這堂課所要學習的學習目標和學習重難點；其次通過列舉問題來引入課堂。第三部分內容是合作探究，包含7張幻燈片，對兩個問題進行了詳細的探究，包括金屬的腐蝕與防護、金屬資源的保護。PPT模板的第四部分內容是歸納總結，分別對鐵銹和鐵生銹的條件做出了簡要的總結。
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用好監督執紀四種形態強化紀律意識廉潔履職盡責PPT專題黨課
頁數：23 | 大小：22MPPT黨課從三個方面介紹了有關用好監督執紀四種形態強化紀律意識廉潔履職盡責的相關內容。第一部分內容是保持清醒、堅守定力，介紹了黨的十八大以來的三不原則、正視問題、把握形勢。第二部分內容是深化認知、嚴守紀律，包括監督執紀的“四種形態”、黨紀處分的五種類型和黨的六項紀律。第三部分內容是從嚴要求、廉潔自律，需要嚴守底線、嚴肅作風、嚴明紀律。
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數字化油田生產應用系統項目驗收匯報PPT模板
頁數：35 | 大小：22M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了xx油田有限責任公司科技項目驗收匯報資料的內容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹項目的完成情況。PPT模板的第一部分介紹了立項背景。第二部分介紹了計劃研究內容完成情況、系統硬件部署、系統軟件架構等內容。第三部分介紹了主要技術成果創新點、應用效果等內容。第四部分介紹了外協內容、外協指標、外協成果等內容。第五部分介紹了經費使用明細表的內容。第六部分介紹了成本問題、含水分析儀存在的問題等內容。第七部分介紹了下一步的建議。第八部分進行了總結。
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含教案
高一化學人教必修第一冊專題1離子反應的應用PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：33M該PPT以幻燈片的形式介紹了離子反應的應用的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好的介紹離子反應的應用的相關內容。本節課的內容分為兩大部分。本堂課中，教師通過引入廢水污染問題進行新課導入。第一部分的內容是離子共存，在認識強弱電解質的基礎上探究離子共存，最后進行應用探究。第二部分的內容是離子的檢驗與推斷，針對其檢驗方法和離子的推斷思路進行規律總結。
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含教案
人教九年級化學上冊水資源及其利用第2課時PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：89M在九年級上冊化學課程中，水資源及其利用是一個重要的教學單元。本單元旨在讓學生了解水資源的寶貴性以及如何合理利用和保護水資源。課程內容涵蓋了水資源的定義、分布不均的問題、污染對水資源的影響，以及如何通過科學的方法凈化水資源。本套PPT課件共35張，全面而深入地探討了水資源及其利用的相關知識。首先，通過提出問題“天然水如何轉化為生活用水？”激發學生的思考，進而引導學生了解自來水廠的運作流程，為課程內容的深入奠定基礎。在水的凈化技術方面，課件詳細介紹了過濾和蒸餾兩種主要方法。通過對比這兩種方法的工藝流程和操作要求，學生可以直觀地理解水凈化的科學原理。此外，課件還特別強調了硬水和軟水的概念及其對日常生活的影響，讓學生認識到水質對健康的重要性。課程的最后部分是課堂小結，旨在幫助學生回顧和鞏固本節課的重點知識。通過總結，學生可以構建起完整的知識結構，提升自己的歸納總結能力。這一環節不僅有助于學生加深對水資源及其利用的理解，還能激發他們對環境保護的責任感。整體而言，這套PPT課件通過豐富的內容和清晰的結構，有效地傳達了水資源的重要性和保護水資源的必要性。它不僅為學生提供了一個系統學習水資源的平臺，也為教師提供了一個高效的教學工具。通過本課程的學習，學生將能夠更加深刻地認識到水資源的寶貴，以及每個人在保護水資源方面的責任和作用。
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含教案
人教九年級化學上冊水資源及其利用第1課時PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：93M在九年級化學課程中，水資源及其利用是一個核心主題，它不僅關系到化學學科的學習，更與我們的生活息息相關。本套PPT課件共32張，全面系統地介紹了水資源的重要性及其保護措施，旨在提高學生對水資源的認識和保護意識。課件的第一部分深入探討了人類所擁有的水資源。從水的存在形式入手，詳細分析了地球水資源的現狀，包括海水資源的豐富性、水資源分布的不均衡性，以及水質變化的歷史趨勢。此外，還特別強調了水體污染的問題，讓學生了解污染的嚴重性及其對環境和人類健康的影響。第二部分則聚焦于水資源的保護。課件提出了節約用水的重要性，并詳細介紹了水體污染的來源，讓學生認識到日常生活中的哪些行為可能導致水污染。同時，通過宣傳水體污染的危害，增強學生的環保意識。課件還提出了具體的防治措施，包括污水處理等，讓學生了解如何通過科學的方法減少水污染。課程的結尾部分通過設計習題，幫助學生鞏固和復習本節課的知識點。這些習題不僅加深了學生對水資源及其保護的理解，還提升了他們運用知識解決實際問題的能力。總體而言，這套PPT課件通過豐富的內容和清晰的邏輯，有效地傳達了水資源的寶貴和保護水資源的緊迫性。它不僅為學生提供了一個全面學習水資源的平臺，也為教師提供了一個高效的教學工具。通過本課程的學習，學生將能夠更加深刻地認識到水資源的重要性，以及每個人在保護水資源方面的責任和作用。
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含教案
人教九年級化學下冊課題1 溶液及其應用（第1課時）PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：25M這是一套“溶液及其應用課件 PPT”模板，共包含 32 張幻燈片，圍繞溶液形成這一核心內容展開教學。在課程導入環節，通過展示幾張生動的圖片，巧妙地引導學生思考水與海水味道的差異，這種貼近生活實際的導入方式，迅速拉近了學生與知識之間的距離，使學生在熟悉的情境中產生好奇心，為后續學習奠定了良好的基礎。隨后進入正式學習階段，以蔗糖在水中的溶解實驗為切入點，詳細展示了實驗過程。學生通過觀察蔗糖逐漸溶解直至形成均勻、穩定的混合物，直觀地理解了溶液的形成過程。在教師的引導下，學生從實驗現象中總結出溶液的定義以及其兩種特性：均一性和穩定性。這一過程不僅培養了學生的觀察能力和分析能力，還使學生在實踐中深刻理解了抽象的概念。在得出溶液定義和特性后，模板安排了交流討論和學生活動環節。學生以小組為單位，圍繞實驗現象和結論展開熱烈討論。在討論過程中，各個小組成員積極發表自己的見解，互相補充、互相啟發，取長補短。這種合作學習的方式，不僅提高了學生的學習效率，還增強了班級的凝聚力，有利于良好班風的形成。學生們在交流中碰撞出思維的火花，加深了對溶液知識的理解，同時也鍛煉了他們的語言表達能力和團隊協作能力。最后，通過兩道精心設計的鞏固練習題，對本節課的重點知識進行強化。雖然題量不多，但題目精練，具有很強的針對性和代表性，能夠有效檢驗學生對溶液形成、定義和特性的掌握程度，幫助學生鞏固所學知識，加深記憶。整個演示文稿條理清晰，重點突出，以溶液形成這一核心內容貫穿全課。從生活化的情境導入，到清晰的實驗展示，再到合作交流與鞏固練習，各個環節緊密相連，環環相扣，為學生呈現了一堂生動、高效的學習課程，充分體現了以學生為中心的教學理念，有利于學生對溶液知識的理解和掌握。
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含教案
人教九年級化學下冊課題1 溶液及其應用（第2課時）PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：49M這是一套“溶液及其應用第二課時課件 PPT”模板，共包含 26 張幻燈片，內容豐富且結構清晰，分為六個部分展開教學。在第一部分，課件以五種不同顏色的溶液圖片開篇，瞬間吸引了學生的目光，激發他們的學習興趣。隨后，通過一個精心設計的溶液問題，引導學生思考，為后續深入學習做好鋪墊，這種以問題為導向的導入方式，能夠快速調動學生的思維，使他們帶著疑問進入課堂學習。第二部分是本節課的重點內容之一，通過對比實驗、觀看實驗視頻以及深入分析實驗現象，層層遞進地引導學生探究影響物質溶解性的因素。實驗設計科學合理，實驗視頻直觀清晰，讓學生仿佛親臨實驗現場，能夠更好地觀察實驗過程和現象。在教師的引導下，學生從實驗中總結規律，得出影響溶解性的關鍵因素，如溶質的性質、溶劑的性質以及溫度等，這一過程培養了學生的科學探究能力和分析歸納能力。第三部分是對之前所學知識的鞏固練習。通過有針對性的練習題，幫助學生回顧和鞏固已學的溶液相關知識，加深對知識點的理解和記憶，確保學生能夠扎實掌握基礎知識，為后續學習奠定堅實基礎。第四部分通過實驗探究溶解時的吸、放熱現象。課件詳細展示了實驗步驟和注意事項，讓學生在實驗過程中觀察溶液溫度的變化，從而理解溶解過程中可能伴隨的吸熱或放熱現象。這一部分內容不僅豐富了學生的知識體系，還進一步培養了學生的實驗操作能力和觀察能力，使學生對溶液的性質有更全面的認識。第五部分再次安排了鞏固練習，強化學生對溶解性因素和溶解吸放熱現象的理解。練習題設計巧妙，既考查了學生的知識掌握程度，又注重培養學生的思維能力和解題技巧，使學生在練習中不斷提升自己的化學素養。第六部分是本節課的拓展延伸，引導學生發現生活中的溶液應用，并通過化學實驗進行驗證。這一部分將理論知識與實際生活緊密結合，讓學生在熟悉的生活中尋找化學的應用實例，如溶液在醫藥、食品、農業等領域的廣泛應用。通過實際的化學實驗，學生能夠親眼看到溶液在生活中的重要作用，從而更加深刻地體會到化學與生活的密切聯系。這種從生活中來，到生活中去的教學方式，不僅激發了學生主動學習化學的興趣，還體現了學生的主體地位以及教師的主導地位，使學生在學習過程中真正成為知識的探索者和發現者。整個演示文稿內容充實，圖片豐富，貼近學生的實際生活，教學目標清晰明確，重難點突出，各部分內容環環相扣，層層遞進，為學生呈現了一堂生動、高效、富有啟發性的化學課，有利于學生對溶液及其應用知識的深入理解和掌握，有助于培養學生的科學素養和綜合能力。