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人教一年級數學下冊第四單元、100以內的口算加、減法單元復習PPT課件
頁數：28 | 大小：17M本套PPT課件是專為人教版數學一年級下冊第四單元“100以內的口算加減法”單元復習設計的教學資源，共包含28張幻燈片。該課件系統地梳理了本單元的核心知識點，涵蓋了口算加法和口算減法的重要內容，旨在幫助學生全面回顧和鞏固所學知識，提升數學運算能力。在口算加法部分，課件詳細介紹了四個重要知識點：兩位數加一位數（不進位）加法、兩位數加整十數、兩位數加兩位數（不進位）加法以及兩位數加一位數的（進位）加法。這些知識點從簡單到復雜逐步深入，涵蓋了不同難度層次的加法運算，幫助學生系統掌握口算加法的技巧和方法。在口算減法部分，課件同樣梳理了四個關鍵知識點：兩位數減一位數（不退位）減法、兩位數減整十數、兩位數減一位數（退位）減法以及兩位數與兩位數（不退位）減法。這些內容涵蓋了從基礎的不退位減法到稍復雜的退位減法，幫助學生全面理解和掌握口算減法的運算規則。課件從兩個主要部分展開復習。第一部分是“知識梳理”，通過思維導圖的形式，將本單元的知識點進行系統整合。思維導圖清晰地展示了各個知識點之間的聯系，幫助學生構建完整的知識框架。同時，課件對每個重要知識點進行了詳細講解，通過生動的圖示和簡潔的文字說明，幫助學生加深對知識點的理解和記憶，為后續的復習打下堅實基礎。第二部分是“重難點講解”，這一部分結合具體的例題，對解題過程進行了詳細分析。通過逐步講解每道例題的解題思路和計算步驟，課件幫助學生掌握如何運用所學知識點解決實際問題。這種講解方式不僅能夠提升學生的解題能力，還能進一步加深他們對知識點的理解，幫助學生在實際應用中靈活運用所學內容。通過這兩個部分的學習，學生能夠系統地回顧本單元的知識點，掌握口算加減法的運算規則，并通過例題講解提升解題能力。本套PPT課件的設計注重知識的系統性和實用性，旨在幫助學生在復習過程中鞏固基礎，提升能力，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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人教一年級數學下冊第五單元100以內的筆算加、減法單元復習PPT課件
頁數：24 | 大小：4M本套 PPT 課件是針對人教版數學一年級下冊第 5 單元“100 以內的筆算加減法”精心制作的單元復習資料，共包含 24 張幻燈片，從四個維度展開教學，助力學生鞏固本單元知識。第一部分聚焦于單元知識框架，采用思維導圖形式，引導學生全面回顧本單元知識點，以直觀清晰的結構呈現，幫助學生梳理知識脈絡，提升歸納總結能力，使學生對整個單元內容有宏觀把握，為后續深入學習奠定基礎。第二部分深入進行知識點梳理，著重對筆算加法與筆算減法這兩大核心知識點展開細致剖析。在梳理過程中，結合具體實例進行分析講解，使學生深刻理解知識點內涵，明晰解題思路。隨后通過針對性練習，讓學生在實踐中鞏固所學，強化對筆算加減法的掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題。第三部分著重針對本單元的重難點內容進行精講，深入剖析易錯點與關鍵點，幫助學生突破學習瓶頸，精準攻克學習難題，進一步提升學生對知識的深度理解和應用能力。第四部分聚焦高頻考點，對考試中常見的考點進行詳細講解。通過分析典型考題，讓學生熟悉考試題型，掌握解題技巧。同時，配套練習題的設計，既能讓學生在練習中鞏固知識點，又便于教師及時了解學生對知識點的掌握情況，以便針對性地進行教學調整與輔導，助力學生在考試中取得優異成績。整體而言，這套 PPT 課件內容豐富、結構清晰，既注重知識的系統性梳理，又兼顧學生的學習需求與教師的教學實際，是一份實用性強、針對性高的教學輔助資料，能夠有效助力一年級學生扎實掌握“100 以內的筆算加減法”這一重要數學知識單元。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材加減法的初步認識PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：16M這套專為一年級數學上冊《加減法的初步認識》量身定制的27頁演示文稿，以“公園一日游”為主線，把抽象的數量變化編織進孩子熟悉的生活故事，讓“＋”“－”第一次出場就帶著笑聲和溫度，而非冷冰冰的符號。課堂從一張動態長卷展開：屏幕緩緩推開一座春日公園——草地上有2只白兔在蹦跳，遠處又跑來3只灰兔；湖面上5只天鵝悠閑游弋，忽然飛走了2只。教師一句“你看見了什么數學故事？”瞬間把學生拉進情境。孩子們爭先恐后地用生活語言描述“又來了”“飛走了”，教師順勢把“合在一起”“去掉一些”板書為“加法”“減法”的雛形，再讓“＋”“－”兩位小精靈閃亮登場：加號像交叉的小樹枝，表示“合起來”；減號像一把小鐮刀，表示“拿走”。兩幅簡單的手勢操——雙臂交叉做“＋”，單臂橫劈做“－”——把符號形與義牢牢鎖進肌肉記憶。接下來進入“問題列車”環節：課件以連環畫形式逐格呈現四組場景圖，每格只給半幅畫面，留出空白讓學生先猜想再揭曉。例如第3格只露出“籃子里原有4個氣球”，第4格空白，教師提問：“放飛了幾個？”學生用手勢投票2、3或4，隨后動畫揭曉放飛2個，籃子里剩2個。猜想—驗證—記錄算式，三步閉環讓算理自然生長。為進一步鞏固，課堂設置“小管家”游戲：每組領取一張“公園小賣部”價目表和10元代金券，任務是用加法買兩樣零食、用減法找回零錢，再把算式貼到展示墻。孩子們邊算邊吆喝，“我買3元的薯片和2元的果汁，一共5元，找回5元！”真實交易情境讓數字有了價格和溫度。檢測環節同樣嵌入故事：第一層“看圖算數”——點擊湖面，飛走幾只天鵝，自動生成算式；第二層“連一連”——把散落的算式與對應場景配對；第三層“生活小劇場”——學生兩兩合作，一人演“買冰淇淋”，一人演“找零錢”，現場編題、列式、口答，教師即時拍照上傳大屏，生成班級“加減法故事墻”。總結時，師生共同創編“符號兒歌”：“加號加號像樹枝，兩邊朋友抱一起；減號減號像鐮刀，輕輕去掉不煩惱。”配上節奏律動，孩子們邊唱邊做動作，把知識唱進心里。課后作業分雙線并進：A類“家庭小賬本”——和家長一起記錄晚餐食材數量變化，寫兩道加法或減法算式并配圖；B類“創意畫故事”——用貼紙或畫筆在A4紙上創作一幅“我的公園加減法”故事，下節課帶來分享。課堂、家庭、創作三維聯動，讓“＋”“－”真正走進孩子的生活，成為他們觀察世界、表達變化的數學語言。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材8和9的加減法PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：16M這套專為一年級數學上冊“8和9的加減法”量身定制的PPT演示文稿共31頁，以“溫故—創境—探究—鞏固—反思—延伸”六大環節串聯始終，既讓學生扎實掌握8與9的加減運算，又讓他們在故事、游戲與操作中體會數學的趣味與自信。整堂課以“卡片快閃”開場，教師先出示6、7的口算卡片，全班搶答，既喚醒舊知，又為新課搭好“橋梁”；緊接著，用“老鷹捉小雞”的校園游戲情境切入，孩子們自然發現場上8只小雞、1只老鷹，再跑走2只、又跑來3只……加減問題油然而生。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——熟練口算8、9的加減法，能正確書寫算式；技能目標——借助小棒、點子圖、數軸等多元學具，通過擺、畫、說、比，掌握“分與合”的策略，并能遷移解決簡單實際問題；情感目標——在游戲與合作中體驗成功，增強“我能算、我愛算”的自信心，培養認真傾聽、敢于質疑的學習品質。第二部分“知識鏈接”以“老鷹捉小雞”為背景：教師播放游戲短視頻，定格畫面，引導學生用6、7的加減法描述場上人數變化，再拋出“如果游戲升級，變成8只、9只小雞呢？”自然過渡到新課。第三部分“探究新知”設置三層任務：任務一“擺小棒”——每組8根小棒，先分一分，再說出4+4、8?3等不同算式；任務二“數軸跳跳”——學生在地面數軸上從0跳到8，再退到5，體驗加、減的動態過程；任務三“情境圖說話”——PPT呈現游樂園場景：過山車上原有9人，下車4人又上車2人，學生獨立列式并說明理由。教師適時板書“8的分成兒歌”和“9的分成兒歌”，幫助記憶。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集章”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、蘋果圖，學生搶答算式；第二關“填一填”——8=□+□，9?□=6等填空題；第三關“生活應用”——午餐分發9根香蕉，吃掉了幾根、還剩幾根？即時反饋、現場訂正，保證人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想挑戰……小組內先說，再全班分享，教師頒發“加減小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁；提升——與家長玩“撲克8、9加減”游戲，翻牌搶答；拓展——拍攝或記錄家中數量為8或9的物品，自編一道加減應用題，下節課交流。讓課堂知識真正走進生活，延伸學習生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材加法的意義PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：63M這套圍繞“加法的意義”展開的一年級數學上冊PPT共29張，以“生活情境—動手操作—符號抽象—應用拓展”四步遞進，為學生搭建從“知道加法”到“會用加法”的完整認知橋梁。課件遵循“目標—鏈接—探究—檢測—評價—作業”六大板塊，既關注知識獲得，也重視思維成長與情感體驗，讓孩子們在真實、有趣、可感的活動中，發自內心地理解“把兩部分合在一起用加法”，體會數學與生活的天然聯系。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——知道加法的本質是“合并”“增加”，認識“＋”號和“＝”號，能正確讀寫加法算式；技能目標——能根據具體情境用學具擺、畫、數，列出相應的加法算式，并口算出10以內的和；情感目標——在故事、游戲、合作中感受加法的價值，樹立“我會用加法解決小問題”的自信心，養成愛觀察、敢表達的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“校園小超市”開張為情境：教師播放短片，貨架上原來有3個蘋果，又放進2個蘋果，引導學生用生活語言描述“蘋果變多了”，自然引出“加法”話題，為后續抽象算式埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“動手合起來”——學生用雙色圓片、積木或手指，把“3和2合起來”，邊擺邊說“3＋2＝5”；第二層“符號來幫忙”——教師板書算式，強調“＋”表示合，“＝”表示兩邊一樣多，學生跟讀并書空；第三層“生活再發現”——PPT依次呈現“樹上4只鳥又飛來3只”“停車場原來1輛車又開進來6輛”等情境，學生獨立列式、同桌互評，教師及時總結“部分＋部分＝整體”的加法模型。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、兔子圖，學生搶答算式；第二關“聽故事寫算式”——教師口述“媽媽先買了2個番茄，又買了7個番茄”，學生快速寫出2＋7＝9；第三關“生活小賬本”——給出超市小票截圖，圈出能用加法表示的兩個量并列出算式。即時反饋、現場訂正，讓每個孩子都能體驗成功。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“加法小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——與家長玩“擲骰子加法”游戲，記錄5次結果；拓展——拍攝家中“合在一起”的小場景（如餐具、玩具），自編一道加法應用題，下節課交流分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材6和7的加減法PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：15M這套為一年級數學上冊“6和7的加減法”量身打造的PPT共26頁，以“動手操作—情境表達—算法多元—應用提升”為主線，引導學生在“擺、分、說、算”的豐富體驗中，把6和7的加減法真正“做”出來、“說”清楚、“用”起來。課件遵循“目標導航—情境鏈接—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既關注計算正確率，更關注思維品質與情感態度，使課堂成為孩子們探索數學、愛上數學的快樂場域。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——熟練口算6、7的加減法，能根據情境圖正確列出相應算式；技能目標——通過“擺一擺、分一分、說一說”等活動，體驗算法多樣化（如點數、接數、數的分合、想加算減等），提升動手操作與邏輯表達能力；情感目標——在合作、分享、闖關中獲得成就感，樹立“我會算、我愛算”的自信，養成善于觀察、敢于質疑的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“森林運動會”情境導入：PPT呈現6只小兔跳遠、7只小鹿賽跑的動態場景，教師提問“你能用數學眼光發現什么？”學生自然說出“6只”“7只”，順勢引出“今天我們要研究6和7的加減法”。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“擺小棒、分一分”——每組6根或7根小棒，學生動手分成兩堆，記錄所有可能的分合式，教師板書“6可以分成2和4”“7可以分成3和4”等；第二層“看情境、列算式”——出示“樹上有4只鳥，又飛來了2只”等圖片，學生先口述信息再列式4+2=6，并交流“我是用點數、接數還是想加算減”；第三層“游戲闖關、說算法”——“口算接力”“找朋友湊6湊7”兩輪競賽，鼓勵多種算法碰撞，感受思維多樣。第四部分“課堂檢測”采用“集星大冒險”：第一關“看圖寫兩道加法、兩道減法”；第二關“聽算式擺小棒驗證”；第三關“生活應用題”——午餐盒里有5塊餅干，再添2塊一共幾塊？即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“6、7計算小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——和家長玩“擲骰子湊6、湊7”游戲，記錄10組算式；拓展——尋找生活中數量為6或7的物品，自編數學小故事并配圖，下節課分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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一年級數學上冊冀教新教材10的加減法PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：26M這套專為冀教版一年級數學上冊 1.4.6《10 的加減法》量身設計的 PPT 課件共 31 頁，以“熟記 10 的分與合—遷移 10 的加減—應用 10 的算理”為主線，借助游戲化、操作化、情境化的學習活動，幫助學生在輕松愉快的氛圍中把 10 的加減法算得既準又快，并能用多種策略解釋算理、解決簡單實際問題。整節課遵循“目標導航—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既夯實口算技能，又發展邏輯思維，更激發學習興趣。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——借助 10 的組成，熟練口算 10 以內所有加法與減法算式，做到看到 3+7 就能脫口答 10；技能目標——通過“擺小棒、撥計數器、跳數軸”等多元表征，體驗算法多樣性，能根據情境圖或口述題意快速列出相應加減算式；情感目標——在闖關游戲、合作交流、成果展示中獲得成功體驗，樹立“我能用數學解決小問題”的自信，養成認真傾聽、樂于分享的良好習慣。第二部分“知識鏈接”以“數字對對碰”游戲熱身：屏幕上隨機閃現 1～9 的數字卡片，學生搶答“誰和它是 10 的好朋友”，如看到 6 就喊 4；教師順勢板書 10 的所有組成，為加減法遷移埋下伏筆，課堂氣氛瞬間點燃。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“擺一擺”——學生用 10 根雙色小棒擺出任意兩堆，口述加法算式（如 7+3=10）及對應的減法算式（10?7=3），體會“合與分”的雙向關系；第二步“撥一撥”——在計數器十位撥 1 顆珠、個位撥 0 顆珠，理解“10”的數位含義，再反向操作體會減法；第三步“說一說”——教師出示情境圖：籃子里有 10 個蘋果，吃掉 4 個，還剩幾個？學生獨立列式 10?4=6，并交流“我是用倒數、想加算減還是直接背組成”的不同策略，感受算法多樣。第四部分“課堂檢測”設計“三關奪旗”：第一關“閃電口算”——PPT 快閃 10 道 10 的加減題，學生舉牌搶答；第二關“看圖列式”——出示氣球、小鳥、汽車等情境圖，學生寫出兩道加法、兩道減法；第三關“生活小管家”——媽媽買來 10 支鉛筆，送給姐姐 3 支，又送給弟弟 2 支，還剩幾支？現場列式并講思路。即時反饋、現場訂正，確保人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我提醒……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“10 的加減小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁口算；提升——和家長玩“撲克 10 點”游戲，翻出兩張牌湊 10；拓展——尋找家里數量為 10 的物品，自編兩道加法、兩道減法應用題，配圖張貼，下節課舉辦“10 的加減生活秀”。讓課堂所學真正融入日常，延伸數學的生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材10加幾和相應的減法PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：42M本套PPT課件共24頁，依托冀教版數學一年級上冊第三單元第二課《10加幾和相應的減法》，以“數感奠基、算理通透、習慣養成”為總體設計理念，帶領學生在“看得見、動得起、想得明”的多維活動中，熟練完成“10+幾”及對應減法的心算，同時認識加減法算式各部分的專業名稱，為后續20以內進位加與退位減奠定堅實根基。整節課遵循“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五步閉環，既關注知識技能，又關注情感態度與操作能力的協同發展。第一部分“學習目標”用圖文并茂的方式，從“知識、技能、情感”三維度為學生畫出清晰的學習地圖：知識上，知道10加幾得十幾，十幾減幾得10，能說出加數、和、被減數、減數、差的名稱；技能上，能用數數、擺小棒、撥計數器等多種方法解釋算理；情感上，體驗自主探究與合作分享的快樂，樹立“我能算、我愛算”的自信心。第二部分“探究新知”創設“魔法文具店”主題情境：貨架第一層固定10支鉛筆，第二層陸續添加1～9支不等，顧客要買“10+3”或“13-3”等數量。學生或上臺拖動鉛筆圖片，或低頭擺小棒，或觀察計數器“十位1顆、個位3顆”的直觀模型，在“添上”“拿走”的動作中體會“十不變，個位變”的算理。教師適時板書“10+4=14，14-4=10”，并用彩色標記突出加數、和、差的位置，讓結構一目了然。第三部分“課堂檢測”設計成“闖關小達人”三梯度：第一關“閃電口算”——課件閃現算式，學生舉牌搶答；第二關“小老師講理”——隨機抽取學生用教具邊說邊演示“為什么10+7=17”；第三關“錯題診所”——呈現典型錯例“10+6=61”并集體診斷，強化“十位1、個位幾”的位值意識。后臺即時生成正確率與反應時，為教師提供精準補教依據。第四部分“總結評價”以“我學到了什么”為核心問題，引導學生用“口頭接龍”方式回顧：先由一名學生說“我學會了10+幾就是十幾”，同伴補充“十幾減幾就得10”，再一起用手勢比出“加數、和、差”的位置，最后教師用思維導圖把關鍵詞匯和易錯點梳理成可視化板書，幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分A、B兩級：A級“口算卡片”每天與家長互問互答；B級“生活發現”——記錄家中物品“10+幾”的數量，如雞蛋盒里的10+2枚雞蛋，拍照回校分享。這樣既鞏固計算，又讓數學真正走進孩子的日常。
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含教案
一年級數學上冊人教第二單元第5課時6和7的加減法PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：12M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第5課時“6和7的加減法”設計的PPT課件，總共包含35張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生掌握6和7的加減法的計算方法，并能夠準確理解算式的含義。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升數學運算能力，還能在學習過程中感受到數學與生活的緊密聯系，從而激發他們對數學學習的興趣，培養積極思考、勇于探索的精神以及良好的合作意識。本套PPT課件從四個主要方面展開本節課的學習內容。第一部分是構建加法模型。在這一部分，PPT通過展示課本中的生動圖片，引導學生仔細觀察并找出其中的數量關系。通過這種直觀的方式，學生能夠輕松地列出正確的加法算式，初步建立起加法的概念和模型。這種從具體到抽象的教學方法，有助于學生更好地理解和掌握加法運算。第二部分是構建減法模型。與加法模型的構建類似，這一部分通過展示不同的圖片和情境，引導學生思考如何從總數中去掉一部分，從而列出正確的減法算式。通過對比加法和減法的模型，學生能夠更清晰地理解加減法之間的關系，進一步鞏固對減法運算的理解。第三部分是一圖四式。這一部分是本節課的亮點之一，通過展示同一幅圖片，引導學生思考為什么可以列出不同的算式。這種設計不僅能夠培養學生的觀察能力和分析能力，還能幫助學生深入理解數量關系的多樣性。學生在思考和討論的過程中，能夠逐漸學會從不同角度看待問題，從而提升思維的靈活性和創造性。第四部分是達標練習鞏固成果。在這一部分，PPT設計了多樣化的練習題，旨在通過反復練習幫助學生鞏固6和7的加減法這一知識點。練習題的設計注重層次性和趣味性，既有基礎題幫助學生鞏固基本概念，也有拓展題激發學生的思維能力。通過這些練習，學生能夠在實踐中熟練掌握6和7的加減法運算。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，將抽象的數學知識與生動的生活情境相結合，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中掌握6和7的加減法，培養學生的數學思維能力和綜合素質。
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含教案
一年級數學上冊人教第二單元第8課時 8和9的加、減法PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：25M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第8課時“8和9的加、減法”設計的PPT課件，總共包含26張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生通過8和9的分與合，正確計算8和9的加、減法，并熟練掌握口算方法，理解算式的含義，同時體會算法的多樣性。通過本節課的學習，學生將逐步提升數學運算能力，為后續學習奠定堅實基礎。本套PPT課件從三個主要方面展開本節課的學習內容。第一部分是“探究8、9的加減法”。在這一部分，PPT通過展示生動的情境圖和具體的問題，引導學生仔細觀察，根據不同問題列出相應的加法或減法算式。通過對比和分析這些算式，學生能夠發現其中的聯系和規律，從而初步理解8和9的加減法的運算特點。這一部分的設計旨在培養學生觀察、分析和歸納的能力，幫助學生從具體情境中抽象出數學問題。第二部分是“探究8和9的加、減法的計算方法”。在這一部分，PPT通過具體的事物和8、9的分與合，引導學生逐步掌握8和9的加減法的計算方法。通過分與合的直觀演示，學生能夠清晰地看到數的組成和分解過程，從而更好地理解加法和減法的運算原理。同時，PPT還通過多樣化的計算方法展示，幫助學生體會算法的多樣性，鼓勵學生嘗試不同的方法解決問題，培養學生的創新思維和靈活運用知識的能力。第三部分是“達標練習鞏固成果”。在這一部分，PPT設計了豐富多樣的練習題，旨在通過反復練習幫助學生熟練掌握8和9的加、減法計算。練習題的設計注重層次性和趣味性，既有基礎題幫助學生鞏固基本概念，也有拓展題激發學生的思維能力。通過這些練習，學生不僅能夠鞏固所學知識，還能進一步提升解決實際問題的能力。同時，練習環節的設計也為教師提供了了解學生掌握情況的平臺，便于教師及時調整教學策略，確保每個學生都能跟上教學進度。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，將抽象的數學知識與生動的生活情境相結合，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中掌握8和9的加、減法。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升數學運算能力，還能在解決問題的過程中感受到數學與生活的緊密聯系，從而激發他們對數學學習的興趣，培養積極思考、勇于探索的精神和良好的合作意識。
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含教案
一年級數學上冊人教第二單元第11課時10 的加、減法PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：15M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第11課時“10的加、減法”設計的PPT課件，共包含26張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生通過10的組成，正確計算10的加、減法，熟練掌握口算方法，并理解算式的含義。通過本節課的學習，學生將逐步提升數學運算能力，為后續學習奠定堅實基礎。本套PPT課件從三個方面展開本節課的學習內容。首先，PPT通過回顧10的分與合，幫助學生鞏固已學知識，同時自然引出本節課的學習主題——10的加、減法。這種復習導入的方式能夠讓學生在已有的知識體系中順利銜接新知識，降低學習難度，增強學習的連貫性。第一部分是“探究10的加、減法”。在這一部分，PPT通過展示生動的圖片和具體的情境，引導學生結合10的分與合，逐步掌握10的加、減法計算方式。例如，通過展示10個蘋果分成兩組的情境，學生可以直觀地看到10可以分成哪兩個數相加，以及哪兩個數相加可以得到10。通過這種直觀的操作和演示，學生能夠更好地理解10的加、減法的運算原理，并逐步掌握計算方法。這一環節的設計旨在幫助學生從具體情境中抽象出數學問題，培養他們的觀察、分析和歸納能力。第二部分是“10的加減法中的特例”。在這一部分，PPT通過展示一些特殊的加、減法算式，引導學生發現其中的規律和特點。例如，10減去一個數等于這個數的補數，或者10加0等于10等。通過這些特例的學習，學生能夠進一步加深對10的加、減法的理解，掌握更多的計算技巧，提高計算的準確性和效率。這一環節的設計不僅幫助學生鞏固了基本的加、減法運算，還培養了他們的數學思維能力和靈活運用知識的能力。第三部分是“達標練習鞏固成果”。在這一部分，PPT設計了多樣化的練習題，通過連線、計算、畫圖等方式，幫助學生鞏固10的加、減法的計算方法。練習題的設計注重層次性和趣味性，既有基礎題幫助學生鞏固基本概念，也有拓展題激發學生的思維能力。通過這些練習，學生不僅能夠熟練掌握10的加、減法運算，還能在實踐中進一步加深對算式含義的理解。同時，教師可以借助學生的練習成果，了解學生對知識點的掌握情況，及時發現和解決學生在學習過程中遇到的問題，調整教學策略，確保每個學生都能跟上教學進度。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，將抽象的數學知識與生動的情境相結合，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中掌握10的加、減法。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升數學運算能力，還能在解決問題的過程中感受到數學與生活的緊密聯系，從而激發他們對數學學習的興趣，培養積極思考、勇于探索的精神和良好的學習習慣。
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含教案
冀教一年級上冊加法計算中的規律PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：49M這是一套與冀教版一年級上冊“5.2 加法計算中的規律”相關的演示文稿，共包含 28 張幻燈片。經過本節課的學習，學生們能夠深入發現并理解加法交換律和加法結合律的概念，并且能夠靈活地運用這些規律進行簡便計算。在課堂上，通過一系列精心設計的活動，如觀察、比較和歸納等，同學們將展開合作探究。在這個過程中，他們不僅能理解抽象的數學知識，還能激發對數學規律的探索興趣，同時深刻感受到數學知識與生活實際之間的緊密聯系。這份 PowerPoint 主要由六個部分組成。第一部分是學習目標，這部分清晰地呈現了知識、技能和情感目標，為學生指明了本節課的學習方向。第二部分是知識鏈接，首先通過生動的課堂情境引入，接著開展師生問答環節，引導學生逐步進入學習狀態。第三部分是探究新知，主要通過引導學生觀察表格，讓他們自主發現數學規律，培養他們的觀察力和思維能力。第四部分是課堂檢測，通過一些針對性的練習，檢驗學生對本節課知識的掌握程度。第五部分是總結評價，幫助學生梳理本節課的重點內容，同時對他們的學習表現進行評價和反饋。第六部分是課后作業，包括作業布置和課外閱讀，旨在鞏固學生在課堂上學到的知識，并拓展他們的學習視野。
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產品的宣傳推廣細節展示與分公司代售點的分布動畫
頁數：3 | 大小：968.10KB有的時候我們在做PPT匯報的時候，會遇到需要展示各個營銷或是分公司的銷量情況或是產品的分布數據，正好這個產品的宣傳推廣細節展示與分公司代售點的分布動畫可以做到。
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醫療行業的未來發展與趨勢分析
頁數：66 | 大小：29Mspan style=font-size:10px;醫療行業的未來發展與趨勢分析，span style=font-family: 微軟雅黑;在不同醫療機構間，建起醫療信息整合平臺/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; strong，/strong/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;將醫院之間的業務流程進行整合，醫療信息和資源可以共享和交換，跨醫療機構也可以進行在線預約和雙向轉診，這使得“小病在社區，大病進醫院，康復回社區”的居民就診就醫模式成為現實，從而大幅提升了醫療資源的合理化分配，真正做到以病人為中心。振邦電子健康檔案/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;//spanspan style=font-family: 微軟雅黑;電子病歷的建設，通過標準化的業務語言組件，在授權許可范圍內，共享患者的病歷信息，以供醫護人員隨時查詢，為預防、診斷、康復提供可靠參考。這保證了患者在任何地方都能得到一致的護理服務，從而有效提升了醫療服務水平。振邦智慧醫療系統融合了中西方醫療方法與技術。/span/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;中醫醫院將中西醫各類臨床信息整合成標準化、可計算的模型，使醫務人員可以準確制定融合中西醫的治療方案。醫療信息整合平臺和電子健康檔案/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;//spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;電子病歷不是振邦智慧醫療系統的全部，當前振邦正在大力發展的醫療信息整合平臺和電子健康檔案/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;//spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;電子病歷、移動醫療、個人醫療信息門戶、遠程醫療服務和虛擬醫療團隊等，都將有力地推動智慧的醫療的建設，也將助力于中國建設起覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。在未來，當智慧元素融入整個行業，醫療信息系統必將以前所未有的速度開始進化，并對醫療衛生行業，乃至全人類的健康產生重大影響。/span
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網絡紅人的盈利模式分析PPT模板
頁數：20 | 大小：15MPPT以網紅盈利模式為主題，以綠色和黃色為主打色調，搭配攝像機、美女等元素，體現主題。內容上，分為五個部分，首先，對網紅盈利進行了一個整體介紹，讓我們了解網紅經濟到底是一種什么樣的結構，緊接著對研究的結果給出結論，最后，不難發現，現階段網紅經濟還是有很多的不足，我們要抓住這個機遇，研究分析其中的問題，讓自己也能在互聯網經濟中分一杯羹。
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工傷保險的案例及分析PPT課件
頁數：27 | 大小：5MPPT模板從六個方面向我們科普了工傷保險條例的相關知識。介紹了工傷保險條例制定的過程、主要內容；科普了工傷保險條例適用的范圍：任何用人單位的職工和個體工商戶的雇工都可以享受工傷保險條例中規定的工傷保險待遇；介紹了工傷保險基金的征繳，包括費率確定的流程、繳納總額等基本知識；講解了勞動能力鑒別的標準以及工傷待遇計算中遇到的一些典型案例。理論性強，具有很強的普法意義。
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分數的基本性質PPT課件模板
頁數：24 | 大小：17M該PPT以分數的基本性質PPT課件為主題，內容上，該PPT模板首先拋出學習目標，分為重點和難點，重點部分是歸納出分數的基本性質，能理解并正確運用分數的基本性質解決問題，難點是理解分數的基本性質的推導過程。隨后用一些圖表等方式用示例更清楚直觀的介紹分數，并讓學生理解分數的基本性質，最后提煉關鍵知識，用習題鞏固知識的學習，溫故而知新。
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共享經濟市場分析的總結PPT
頁數：25 | 大小：36MPPT模板第一部分介紹了共享經濟的概念，包括共享經濟的定義，共享經濟的基本要素，從觀念、理念、模式和本質等維度對共享經濟的基本概念進行了深入的剖析。第二部分介紹了共享經濟的優勢，能夠將能力釋放，重塑標準，整合各方資源，提高配置效率。第三部分以途家網、uber等企業為例介紹了共享經濟的成功案例。把第四部分介紹了生活中的共享經濟。
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含講稿
讀書分享會我最喜歡的一本書PPT
頁數：28 | 大小：40M本PPT以分享我最喜歡的一本書《查理的巧克力工廠》為主題，以藍色為主打色調，搭配星星、書本、月亮等元素，既營造出浪漫、可愛的氛圍又凸顯了主題，一舉多得。PPT在內容上，主要分為四個部分。首先，介紹了這本書的作者羅爾德`達爾，著名兒童文學作家，深受小朋友們的喜愛，《查理和巧克力工廠》是一本適合兒童閱讀的書，緊接著介紹了故事主人公查理是一個善良、容忍、孝順的好朋友，整本書就是圍繞查理和他的家人與巧克力工廠的故事。最后，介紹了羅爾德`達爾在人物形象塑造這一方面的厲害之處，用豐富的想象力、幽默的語言成功塑造出一個個精彩生動的人物形象。
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發現和分析問題的七個步驟PPT
頁數：35 | 大小：108MPPT主要展示了發現和分析問題的七個步驟的主題內容。PPT的整體色調以白色以及寶藍色為主，將燈泡、簡單的大面積色塊以及人們正在疑惑的場景作為主要裝飾物，給人以簡潔直接之感。PPT的主要內容包括有關解決問題常見的迷思、解決問題的七個步驟、陳述問題、分解問題、制定詳細的工作計劃、進行關鍵分析等幾個部分。旨在讓聽眾對于發現問題以及分析問題的方法有更加深入的了解和認識，在以后的工作和學習中能夠更好的解決身邊的問題。