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人教版初中語文九年級課文《湖心亭看雪》的教育教學課件PPT
頁數：23 | 大小：4MPPT模板設計了四個環節展開對《湖心亭看雪》一文的教學。第一個環節是課前導讀，PPT模板首先展示了本文的學習目標，然后對作者張岱的生平經歷進行了簡要介紹。第二個環節是字詞積累，PPT模板列出了文中的重難點字詞，并對詞語進行釋義。第三個環節是課文賞析，在結合原文的基礎上對文章進行整體感知并逐句翻譯，還包括了課文探究和小結部分。第四個環節是課外拓展，將本文與《江雪》進行比較，還拓展閱讀張岱的另一篇文章《不二齋》。
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飲湖上初晴后雨教學課件PPT
頁數：14 | 大小：4M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了《飲湖上初晴后雨》的作者，及其創作這首詩背后的情感變化和故事。第二個部分向我們介紹的是對課文《飲湖上初晴后雨》的導讀，介紹了文章的創作背景。第三個部分是選取詩詞當中的重點詞句進行注釋和翻譯。第四個部分是拓展閱讀找出文章所描寫的西湖美景包括哪些，朗讀并背誦古詩，體會感受西湖的自然之美。
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飲湖上初晴后雨ppt課件完美版
頁數：12 | 大小：4M本PPT以講解蘇軾所作的詩“飲湖上初晴后雨”為主題，以白色為主打色調，開篇以卷軸的方式突出詩名，古香古色，營造良好的意境。本PPT在內容上，主要分為四個部分。首先，介紹蘇軾在創作該詩時的背景，多次游歷西湖，被美景所震撼。緊接著，對詩句和重點詞語進行逐一分析，幫助學生準確把握。最后，感悟詩人情感，透過詩句表象感受詩人內在的豐富情感。
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飲湖上初晴后雨小學語文PPT課件
頁數：39 | 大小：6MPPT模板從四個部分來展開介紹關于語文詩詞《飲湖上初晴雨后》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《飲湖上初晴雨后》的作者蘇軾的基本信息以及其代表作品。第二部分展示了《飲湖上初晴雨后》的生詞以及其讀音，并介紹了《飲湖上初晴雨后》的朗讀節奏劃分。第三部分對詩詞內容進行深入探究，并總結了《飲湖上初晴雨后》的中心思想。第四部分展示了相關的練習題目。
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疫情過后的人生感言PPT模板
頁數：36 | 大小：27M這是一套低平面城市剪影風格的疫情過后的人生感言PPT模板，PPT模板由36張幻燈片組成。中國紅背景色，白衣天使、抗疫物資、愛心人士、快遞小哥、人民警察、一線工人、警鐘等為插圖，共同組成了中國人民抗疫圖鑒，我們萬眾一心、齊心協力，共同戰勝了病魔，迎來了美麗的春天。這場沒有硝煙的戰爭，讓我明白了什么是愛國、敬業、誠信、善良、敬畏。
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關于疫情過后復工復產的情況ppt
頁數：22 | 大小：14Mppt模板從企業防護管理和趕走“節后綜合征”兩個方面講解了常態防疫背景下節后盡快復工復產的做法。對于企業而言要做到四個不放過，一是傳染源不查清不放過，二是社會公眾不受教育不放過，三是防疫措施未采取不放過，四是相關責任人為追究不放過。假期結束后，許多人還沉浸在輕松歡愉的節日氛圍當中，沒有及時的調整到工作狀態。對此，要做到人到場心到崗，停止熬夜應酬，做到起居有序。通過企業和員工共同努力，高質量實現疫情節后復工復產。
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含教案
北師大數學六年級上冊數學好玩第2課時看圖找關系PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：45M這套共30頁的PPT專為北師大版六年級上冊《看圖找關系》第2課時量身打造，以“觀察—提煉—遷移”為主線，引導學生在真實圖表中捕捉數量關系，實現從“看見數據”到“讀懂故事”的躍升。課堂伊始，教師先以“共享單車一周騎行量折線圖”“商場一天客流量柱形圖”等學生熟悉的場景圖表激活舊知，拋出“哪幾天用車最多？”“上午和下午客流有什么規律？”等問題，讓學生帶著疑問走進數據世界。隨后，通過教材中的典型圖表，教師組織學生小組討論：橫軸與縱軸分別表示什么？折線的陡緩說明了什么？柱子的高低隱藏著怎樣的數量差異？在一次次思維碰撞中，學生自主總結出“看標題—讀坐標—比高低—找趨勢—聯生活”的五步讀圖法，教師順勢板書，形成可遷移的通用規律。第三環節“探求新知”繼續用生活案例加碼：先呈現“手機電量隨時間變化曲線”，再切換到“家庭月度支出餅圖”，引導學生對比不同圖表的表達優勢，體會線狀圖擅長表現“變化趨勢”、柱狀圖善于比較“數量多少”、扇形圖聚焦“結構占比”的特點，并讓學生嘗試把同一組數據改繪成另一種圖表，感受“形式服務于內容”的數學思想。最后的“達標練習”設置四梯度任務：基礎題要求從給定折線圖讀取具體數值；進階題需根據情境補全缺失的條形圖；拓展題則讓學生自主調查班級同學每日運動時長，繪制圖表并提出合理建議；挑戰題引入“雙軸圖”，鼓勵學有余力者思考如何同時呈現兩種量的關系。整堂課以圖表為媒、以問題為梯、以生活為源，幫助學生在反復觀察、交流、繪制與解讀的循環中，真正掌握“看圖找關系”的核心本領，并深切體會圖表在信息時代的廣泛應用價值。
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三年級語文飲湖上初晴后雨PPT課件
頁數：32 | 大小：48M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是作者資料。PPT的第二個部分向我們介紹的是初讀古詩等等內容，學習生字生詞。PPT的第三個部分向我們介紹的是古詩欣賞等等內容，體會西湖天氣的變化。PPT的第四個部分向我們介紹的是檢測拓展等等內容，對所學內容進行檢測，通過小組討論，學生交換意見，上臺展示自己的學習成果。
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疫情后開學第一課主題班會PPT模板
頁數：26 | 大小：11M這套簡約卡通風格的疫情后開學第一課主題班會PPT模板，共26頁。開篇是藍色背景，懸掛著一塊長方形的小黑板，這個設計襯托出疫情后開學第一課的主題。PPT正文中也是采用藍色背景，再加入許多學校主題元素的卡通圖片，界面簡潔，大氣、嚴肅。PPT內容從五個方面展開討論。
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含講稿
電影《重返十七歲》觀后感PPT課件含講稿
頁數：28 | 大小：24M這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是演職員表，分別介紹了八位演員的身份和演繹角色。第二部分內容是劇情的簡要介紹，這一部分主要包括劇情的背景、發展過程和結局。第三部分內容是劇照，這一部分一方面呈現了演員個人的劇照，另一方面是對演員之間的劇照進行展示。第四部分內容是經典臺詞，包括不同情節的經典臺詞。第五部分內容是影片評價。
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含講稿
育兒補貼3600元背后的三重深意PPT含講稿
頁數：19 | 大小：12M“育兒補貼 3600 元背后的三重深意” 主題 PPT 課件共包含 18 張幻燈片，圍繞這一補貼政策的深層內涵，從三個維度展開系統解讀，為學習者清晰呈現政策背后的戰略考量與民生溫度，兼具政策解讀的深度與現實指導的價值。?課件開篇先對政策背景進行了鋪墊，介紹了國家關于印發《育兒補貼制度實施方案》的相關內容，以及黨的二十屆三中全會《決定》中提出的相關舉措，幫助學員對該育兒補貼政策的實施背景與政策依據有初步的了解和認知，為后續深入學習其背后的深意奠定基礎。?第一部分聚焦 “3600 元的背后，是‘投資于人’的生動體現”。該部分深入闡述了實施育兒補貼制度所蘊含的深刻意義，強調這一政策充分彰顯了黨和政府對 “人” 的高度重視，是 “投資于人” 這一理念的生動實踐，體現了國家在這方面的堅定決心。同時，育兒補貼制度的實施有利于減輕家庭育兒負擔，為兒童的成長提供更堅實的物質基礎，進而促進人力資本的長期積累，為國家未來的發展儲備更多高素質人才，具有深遠的戰略意義。?第二部分圍繞 “3600 元的背后，是‘民生為大’的具體實踐” 展開。在 “中國式現代化，民生為大” 的理念指引下，同時考慮到我國各級政府面臨著財政收支平衡壓力加大的現實背景，該部分詳細解釋了實施育兒補貼制度的初心 —— 始終把人民群眾的利益放在首位。這一制度是保障和改善民生的重要措施，通過為家庭提供育兒支持，切實解決群眾在育兒過程中遇到的實際困難，有利于促進社會公平正義，讓更多家庭感受到政策的溫暖，從而增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。?第三部分著重解讀 “3600 元的背后，是‘生育友好’的真實寫照”。該部分旨在說明育兒補貼制度是構建生育友好型社會的重要舉措，通過給予家庭實實在在的經濟補貼，降低生育、養育成本，緩解家庭在生育方面的顧慮，營造鼓勵生育的良好社會氛圍，進而推動人口長期均衡發展，為國家人口結構優化和可持續發展提供有力支撐。?整套課件以育兒補貼 3600 元為切入點，將政策背后的戰略理念、民生關懷和社會導向有機融合，為學習者提供了全面理解這一政策的清晰路徑，有助于提升全社會對育兒補貼制度的認識，推動政策更好地落地實施，發揮其應有的社會效用。
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《最后一課》
頁數：33 | 大小：5M《最后一課》是法國小說家都德創作的一部短篇小說，講述的是在普法戰爭中被普魯士強行割讓的一所鄉村小學在上著告別自己母語的最后一堂課。戰爭使人民流離失所，家破人亡，連自己的家鄉都被戰火侵襲，自己祖國的語言都被禁止學習。這套簡約風格的最后一課PPT模板素材，講述了普法戰爭后法國戰敗，阿爾薩斯和洛林等地區被德國侵占，法語都要被改教德語，愛國的法國師生在給學生上最后一趟法語課。
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部編版語文我多想去看看教案PPT課件
頁數：34 | 大小：28MPPT模板從課前導讀、字詞揭秘、課文精講、拓展延伸、課文小結、課堂練習六個部分展開《我多想去看看》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了天安門廣場，強調了閱讀課文的四點要求。第二部分介紹了本節課的生字和生詞，并詳細介紹了部分詞語的釋義。第三部分通過分析課文內容，介紹了《我多想去看看》的寫作手法以及文章內涵。第四部分介紹了描繪祖國山河的詩句。第五部分總結出課文《我多想去看看》的整體框架。第六部分通過課堂練習來檢查學生的學習情況。
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含教案
高一語文同步統編必修上冊《喜看稻菽千重浪》《心有一團火，溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚》PPT課件含教案
頁數：67 | 大小：196M這是一套專為高一語文教學設計的《喜看稻菽千重浪》《心有一團火，溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚》群文閱讀同步備課演示文稿，共67張幻燈片。通過本堂課的學習，學生將通過對三篇人物通訊的深入分析與對比，精準把握人物通訊的寫作特點，并能夠自主概括人物的精神品質。為了充分激發學生的學習積極性，教師精心組織了小組合作和課堂討論活動，這不僅活躍了課堂氛圍，還有效培養了學生的合作能力和思維能力。本演示文稿分為四個部分。第一部分聚焦于“了解人物通訊的特點”，從通訊的基本概念入手，為學生奠定堅實的理論基礎，幫助他們理解人物通訊作為一種新聞體裁的獨特價值和功能。第二部分圍繞“學習梳理文本的方法”，首先對三篇課文的內容進行科學分層，梳理文章結構；接著分析課文呈現的層次特點，引導學生理解文章的邏輯脈絡；最后對描寫手法進行簡要說明，幫助學生掌握文本分析的基本技巧。第三部分著重于“把握刻畫人物的方法”，深入探討人物描寫手法及其作用。通過對三篇通訊中人物描寫的細致分析，學生將能夠理解如何通過細節、語言、動作等手法生動地刻畫人物形象，進而深刻領會人物的精神內涵。第四部分以“品味勞動的崇高偉大”為主題，引導學生從人物事跡中感悟勞動的意義與價值，體會勞動精神的崇高與偉大，從而在思想上受到深刻的觸動。整套演示文稿設計精巧，內容豐富，邏輯清晰，既注重知識的傳授，又兼顧能力的培養和情感的熏陶，是高一語文教學中極具實用性和啟發性的教學資源。
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含教案
統編中職語文第五單元喜看稻菽千重浪--記首屆國家最高科學技術獎獲得者袁隆平PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：103M這是一套與統編中職語文第五單元《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科學技術獎獲得者袁隆平》相關的演示文稿，包含41張幻燈片。本堂課通過多種教學手段和活動設計，旨在幫助學生深入理解課文內容，感受袁隆平院士的高尚品質和偉大精神。課程設計與實施課程引入課程伊始，教師播放袁隆平院士在田間工作的視頻，通過生動的畫面和真實的場景，迅速吸引學生的注意力，并引發他們的思考。隨后，教師提出與視頻內容相關的問題，引導學生進入本堂課的學習主題，這種導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能為后續的深入學習奠定基礎。初讀課文與交流教師要求學生對課文進行初步閱讀，旨在讓學生對文章有一個整體的感知。在閱讀過程中，學生需要梳理出課文中描寫袁隆平的主要事跡，這一環節有助于學生把握文章的主要內容。之后，教師組織學生交流各自的觀點和發現，通過分享和討論，學生能夠從不同角度理解袁隆平的偉大事跡，同時也鍛煉了他們的表達和交流能力。小組研讀與分享為了進一步深化對課文內容的理解，教師將學生劃分成小組，要求他們就一個主要事件進行重點研讀。這種小組合作學習的方式能夠充分發揮學生的主體性，鼓勵他們在合作中探究和解決問題。每個小組在深入研讀之后，被邀請分享他們的探究成果，這不僅展示了小組合作的成果，還促進了全班范圍內的交流和學習，使學生能夠從同伴那里獲得更多的啟發和見解。視頻激勵與情感升華課程的最后，教師播放袁隆平院士的講話視頻片段。通過聆聽袁隆平院士的親身講述和感悟，學生能夠更加直觀地感受到他的精神品質，如勇于創新、不斷奮斗等。這種情感上的觸動能夠鼓勵學生在今后的學習和生活中以袁隆平院士為榜樣，不斷追求卓越，勇于探索未知。演示文稿結構第一部分：初讀感悟，整體把握文章這一部分首先展示了重點字音詞語，幫助學生掃清閱讀障礙，確保他們能夠準確理解課文內容。接著，介紹了人物通訊的內涵、寫法和結構類型，使學生對這種文體有更深入的認識。最后，對各類標題的作用和特點進行分析總結，幫助學生理解標題在文章中的重要性及其對讀者的引導作用。第二部分：分析事件，概括人物形象在這一部分，教師引導學生深入分析課文中描寫袁隆平的主要事跡，通過具體的事件來概括袁隆平的人物形象。這一環節旨在幫助學生理解袁隆平的偉大精神，如敬業精神、創新意識等，并通過小組討論和分享，進一步深化對人物形象的理解。第三部分：把握特點，鑒賞通訊特性這一部分主要通過引導學生分析課文來總結人物通訊的特點，包括真實性和藝術性。通過具體的例子和分析，學生能夠理解人物通訊如何在保證真實性的基礎上，運用藝術手法來增強文章的感染力和可讀性。這一環節旨在培養學生的文學鑒賞能力，提升他們對文體特點的理解。第四部分：鑒賞語言，探究藝術手法這一部分帶領學生深入鑒賞課文的語言表達，探究其藝術手法。通過分析文中的修辭手法、句式結構等，學生能夠更好地理解語言的美感和表現力。這一環節旨在培養學生的語言鑒賞能力，提升他們的語文素養。第五部分：對比閱讀最后，通過對比閱讀的方式，學生有機會進一步深化對課文內容的理解。課件提供了與袁隆平相關的其他文章或資料，通過對比分析，學生可以從不同角度理解袁隆平精神的時代意義。這一環節旨在拓寬學生的閱讀視野，提升他們的比較分析能力。總結這套演示文稿內容豐富，結構清晰，通過五個部分的系統學習，能夠有效地幫助學生深入理解課文內容，感受袁隆平院士的高尚品質和偉大精神。通過播放視頻、小組研讀、對比閱讀等多種教學手段，學生不僅能夠提升語文素養，還能受到情感上的激勵，樹立正確的價值觀和人生觀。這種系統化的學習方式有助于學生在學習過程中形成完整的知識體系，為后續的學習打下堅實的基礎。
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含講稿
四查四看對照檢查材料PPT
頁數：19 | 大小：14M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是對于開展思想作風整頓四查四看的活動所進行的剖析，尋找到存在的問題，包括工作效率、效能、紀律、協調方面。第二個部分向我們介紹的是回顧過去一年的工作，剖析自己在工作當中存在的主要問題，以及這些問題出現的原因。第三個部分介紹的是剖析思想存在的根源，包括奉獻意識不強、工作作風等等內容。第四個部分向我們介紹的是今后工作努力的方向，包括包括加強思想學習、自身建設。
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含講稿
四查四看兩報告制度ppt
頁數：22 | 大小：19Mppt模板展示了xxx同志民主生活會四查四看對照檢查的匯報材料，ppt以藍色和淡黃色為主要背景顏色，以五星紅旗、黨徽、和平鴿、天安門、天壇、人民軍隊、“不忘初心、牢記使命”藝術字等元素作為裝飾，既體現了我們黨內政治生活的嚴肅性，也突出了中國共產黨紅色的根本底色。ppt內容主要從該黨員將“四查四看”活動作為契機，進行對照查擺、查擺出的問題、導致問題的根源和今后整改的措施四個方面進行了系統的介紹。
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從西游記看團隊管理ppt
頁數：24 | 大小：8MPPT主要展示了西游記團隊管理培訓的主題內容。PPT的整體色調以黃色，藍色以及白色為主，將白云、山脈、樹木、《西游記》中師徒四人的形象以及與團隊管理有關的圖片作為主要裝飾物，給人以生動趣味之感。PPT的主要內容包括取經團隊的人物介紹、為什么要組建團隊、如何管理團隊成員團隊建設的要素以及中國式管理這五個部分。旨在讓聽眾對于團隊管理有更加深入的了解，明白團隊管理建設的重要性。
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《看圖畫,寫作文》PPT課件
頁數：18 | 大小：9M本套PPT在內容上分為課前導讀、習作指導、習作范例、課堂小結共四個部分；第一部分介紹了看圖畫寫作文的要求，并通過了一道模擬寫作題教學對于圖畫題的觀察技巧；第二部分詳細闡述了圖畫寫作應該具有合理的散發思維，構建完整清晰的故事體系；第三部分分析了一篇范例中的寫作手法和行文結構；第四部分進行了課堂小結，讓學生針對本節課內容進行討論，并教學了作文的板書設計。
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道巒頭看二十種煞風水培訓PPT
頁數：30 | 大小：29M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是九宮飛星入門。PPT的第二個部分向我們介紹的是文昌風水布局等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是招財風水等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是布局懸空等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是風水學。PPT的第六個部分向我們介紹的是羅盤。