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在疫情大考中錘煉偉大民族精神PPT
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：20M這是一套黨政風(fēng)格的在疫情大考中錘煉偉大民族精神PPT，共23張。模板封面是藍(lán)天白云背景，五星紅旗、華表、天安門(mén)、黨徽、天壇為裝飾元素。中間放置紅色標(biāo)題：在疫情大考中錘煉偉大民族精神，內(nèi)容頁(yè)從創(chuàng)新創(chuàng)造、奮斗戰(zhàn)斗、團(tuán)結(jié)合作、追逐夢(mèng)想等四個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)偉大的民族精神。
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在疫情大考中錘煉偉大民族精神黨課PPT
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：24M這是一套黨政風(fēng)格的PPT模板素材，共26頁(yè)。PPT封面以雄偉的天安門(mén)，莊嚴(yán)的華表，巍峨的碗里長(zhǎng)城，自有飛翔的和平鴿、飄揚(yáng)的五星紅旗構(gòu)成，紅色正體字突出主題：在疫情大考中錘煉偉大民族精神。PPT從四個(gè)方面闡述中華民族的偉大精神：1.中華民族的偉大創(chuàng)新創(chuàng)造精神；2.中華民族的偉大奮斗戰(zhàn)斗精神；3.中華民族的偉大團(tuán)結(jié)合作精神；4.中華民族的偉大夢(mèng)想精神。這套PPT模板很適合黨政機(jī)關(guān)、單位黨員干部和職工的學(xué)習(xí)。
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非必要不回鄉(xiāng)共同抗擊疫情PPT模板
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：7M這是一套以非必要不返鄉(xiāng)為主題的PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。PPT背景以中國(guó)獨(dú)特的天安門(mén)、五星紅旗、長(zhǎng)城等元素為主，帶領(lǐng)大家盡快走入為國(guó)拼搏為國(guó)付出的偉大思想中，PPT內(nèi)容交代了我國(guó)當(dāng)下嚴(yán)峻的新冠疫情防控形勢(shì)，近日我國(guó)前后幾個(gè)省份逐次出現(xiàn)了疫情反彈現(xiàn)象，引起了國(guó)家的高度重視，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組更是針對(duì)疫情防控工作提出了重要通知，通知內(nèi)容要求如非必要回鄉(xiāng)者可以就地過(guò)年，若有需要返鄉(xiāng)者必須要嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾咔榈姆揽毓ぷ饕螅吠局凶龅饺膛宕骱每谡郑斫馀浜戏酪吖ぷ魅藛T按要求檢驗(yàn)核酸，資料備案，自覺(jué)隔離等，全國(guó)人民都要自覺(jué)遵守抗疫防疫工作，不可在這關(guān)鍵時(shí)期做國(guó)家的害群之馬，同時(shí)也要堅(jiān)定信心一定可以再次打贏這場(chǎng)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控戰(zhàn)，平安健康過(guò)春節(jié)！
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疫情當(dāng)前我不害怕ppt動(dòng)態(tài)模板下載
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：6MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)本次防疫心理健康主題班會(huì)。PPT模板的第一部分指明了中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和情緒特點(diǎn)，并詳細(xì)地闡述了其在認(rèn)知、情緒、行為、人際交往等方面上可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。第二部分介紹了放松呼吸法、情緒調(diào)節(jié)法、肌肉放松法、蝴蝶擁抱法等六種應(yīng)對(duì)不良反應(yīng)的心理調(diào)適方法。第三部分對(duì)中學(xué)生提出了關(guān)于最好自身心理防護(hù)的五點(diǎn)建議。
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疫情還在切勿大意PPT下載課件模板
頁(yè)數(shù)：50 | 大小：30M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是應(yīng)急篇。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是居家篇等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是藥物篇等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是核酸檢測(cè)等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是疫苗篇。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是特殊人群就醫(yī)篇，做好手部衛(wèi)生，生活垃圾妥善處理，減少焦慮、煩躁的情緒。
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疫情心理健康教講座題班會(huì)PPT模板
頁(yè)數(shù)：45 | 大小：20M綠，是生命的象征，是健康的顏色，這套疫情心理健康教講座題班會(huì)PPT模板以綠色的葉子，大太陽(yáng)為背景圖片，還有一群可愛(ài)的娃娃。為我們帶來(lái)的內(nèi)容是疫情期間中小學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防心理健康，共45頁(yè)。讓我們學(xué)習(xí)在戰(zhàn)勝病魔的同時(shí)，該如何保持健康、愉悅的心情，保持身心健康。
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共戰(zhàn)疫情彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)PPT
頁(yè)數(shù)：22 | 大小：24M在中國(guó)，做中國(guó)公民，是一件多么幸福和幸運(yùn)的事情。為什么我們是幸運(yùn)和幸福的呢？一起去看看這套黨政風(fēng)格的PPT模板素材，共23也。PPT以中國(guó)紅為主色調(diào)，封面飄揚(yáng)的五星紅旗，雄偉的天安門(mén)，金光燦燦的黨徽，飛翔的和平鴿等元素構(gòu)成，在飄揚(yáng)的紅旗背景上，治病救人的白衣天使，保家衛(wèi)國(guó)的人民警察、舍身忘我的社區(qū)工作者畫(huà)面躍然而出，象征著在中國(guó)特色社會(huì)主義制度下，無(wú)數(shù)的各行各業(yè)的中國(guó)人在這次疫情中用平凡的舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)的偉大的事跡。
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含講稿
創(chuàng)造人類文明史上人口大國(guó)成功走出疫情大流行的奇跡PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：5MPPT模板內(nèi)容從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹有關(guān)＂創(chuàng)造人類文明史上人口大國(guó)成功走出疫情大流行的奇跡＂黨課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板第一部分主要詳細(xì)的介紹了有關(guān)我國(guó)取得疫情防控重大決定性勝利的有關(guān)內(nèi)容，面對(duì)疫情防控新形勢(shì)，黨帶領(lǐng)人民較短時(shí)間實(shí)現(xiàn)了疫情防控平穩(wěn)轉(zhuǎn)段。第二部分主要向我們強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該正確看待三年多抗疫斗爭(zhēng)史。第三部分主要向我們介紹了有關(guān)三年多抗疫斗爭(zhēng)帶來(lái)的深刻歷史啟示。
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紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年戰(zhàn)疫情奏響新時(shí)代的青春之歌PPT
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：14M這是一套黨政風(fēng)格的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年戰(zhàn)疫情奏響新時(shí)代的青春之歌PPT模板，共18張。封面采用卡片設(shè)計(jì)模式，紅色邊框，用五星紅旗、黨徽、和平鴿、奔跑的青年人物剪影等為裝飾元素，中間放置紅色標(biāo)題：戰(zhàn)疫情奏響新時(shí)代的青春之歌弘揚(yáng)五四精神紀(jì)念五四101周年，界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約、大氣，愛(ài)國(guó)。PPT模板內(nèi)容從三個(gè)部分進(jìn)行闡述，屬于教育PPT模板。
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含講稿
世紀(jì)疫情下的西方制度危機(jī)與中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：9M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是通過(guò)這次疫情打破了西方制度優(yōu)越的神話。第二個(gè)部分向我們介紹的是通過(guò)此次疫情彰顯社會(huì)主義理念和制度優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了集中力量辦大事的社會(huì)主義集體力量。PPT的第三個(gè)部分是通過(guò)抗議行動(dòng)，詮釋人類命運(yùn)共同體的理念真諦，充分彰顯了以人民為中心的社會(huì)主義價(jià)值觀本色。
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含講稿
初三上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)ppt
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：7M本套PPT在內(nèi)容上分為認(rèn)識(shí)初三認(rèn)識(shí)中考、期中考試情況及反思、家長(zhǎng)應(yīng)該如何看待成績(jī)、如何幫助孩子應(yīng)對(duì)初三、給家長(zhǎng)的一些建議共計(jì)五個(gè)部分；第一部分首先闡述了初三的重要性和初三學(xué)生的特點(diǎn)，并介紹了中考的相關(guān)信息等；第二部分介紹了班級(jí)期中考試的成績(jī)情況、原因總結(jié)、班級(jí)存在的問(wèn)題等；第三、四部分闡明了家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待初三的成績(jī)，在家中關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)中考；第五部分給家長(zhǎng)提供了一些建議；
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5w2h分析具體案例PPT
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：3MPPT模版展示的是5w2h應(yīng)用及案例分析，共30張幻燈片，從四個(gè)方面講解了5w2h這個(gè)應(yīng)用法。第一個(gè)方面，講解了什么是5w2h，它的起源在哪，有些什么樣的優(yōu)點(diǎn)。第二個(gè)方面，講解的是5w2h這個(gè)法則在運(yùn)用中有些什么樣的優(yōu)勢(shì)，為什么會(huì)被廣泛白推行。第三個(gè)方面，以事例展示5w2h在實(shí)際應(yīng)用中，有哪些閃光點(diǎn)。第四個(gè)方面，簡(jiǎn)單的介紹了5w2h在PDC中怎么應(yīng)用的。
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5w2h分析法培訓(xùn)PPT
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：20M該P(yáng)PT以介紹5w2h分析法為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從5個(gè)方面介紹主題。首先簡(jiǎn)單介紹了5W2H是什么東西，大概介紹了它的作用。其次介紹了5w2h的原理，第三部分講述的是設(shè)計(jì)新品。通過(guò)這七個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)新思路。第四部分講述了案例分配，最后一部分是案例分析，用簡(jiǎn)單的案例，詳細(xì)的分析這七個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的意義和作用，以及如何簡(jiǎn)單明了的回答。
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含講稿
初三上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)PPT課件
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：14M該演示文稿以幻燈片的形式分五個(gè)部分介紹了初三第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，方便家長(zhǎng)在使用PowerPoint時(shí)更好的了解學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。PPT模板的第一部分是期末成績(jī)狀況，介紹了班級(jí)同學(xué)的期末成績(jī)。第二部分是下學(xué)期努力方向，介紹了以中考為目標(biāo)、以中考為標(biāo)準(zhǔn)、以中考為要求、盡快找到自己的學(xué)習(xí)方法、提高薄弱學(xué)科等內(nèi)容。第三部分是過(guò)好心態(tài)第一關(guān)，介紹了過(guò)好心態(tài)第一關(guān)的重要性。第四部分是家長(zhǎng)應(yīng)如何助考，介紹了備考過(guò)程中家庭氛圍的構(gòu)建、備考過(guò)程中家庭互動(dòng)常態(tài)化、家長(zhǎng)坦然接納孩子的現(xiàn)狀等內(nèi)容。第五部分是優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)分享，邀請(qǐng)了兩位優(yōu)秀畢業(yè)生的家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)。
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含講稿
5w2h工作分析法主題PPT含講稿
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：10M在我們的生活和工作中，5w2h 工作分析法猶如一把萬(wàn)能鑰匙，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。它不僅能助力個(gè)人有條不紊地實(shí)現(xiàn)生活中的小目標(biāo)和計(jì)劃，讓日常事務(wù)安排得井井有條，還能為企業(yè)提供高效的工作思路，助力企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)計(jì)劃，大幅提升工作效率。正因如此，5w2h 分析法的應(yīng)用范圍極為廣泛，它為我們搭建了一個(gè)全面且系統(tǒng)的框架，引導(dǎo)我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)，充分考慮到各個(gè)方面的因素，從而制定出更加合理、有效的計(jì)劃，并為科學(xué)決策提供有力支撐。現(xiàn)在，一套精心制作、包含 22 張幻燈片的 5w2h 工作分析法演示文稿，為我們深入了解和運(yùn)用這一分析法提供了詳盡的指引。這份 PowerPoint 主要由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分 “具體內(nèi)容”，開(kāi)篇先介紹 5w2h 法的起源，它最早由美國(guó)陸軍兵器修理部首創(chuàng)，后來(lái)逐漸在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。接著闡述其在不同場(chǎng)景下的運(yùn)用實(shí)例，讓大家對(duì)該方法的實(shí)際操作有初步認(rèn)識(shí)。隨后展示該法的好處，如能幫助我們快速理清思路、避免遺漏關(guān)鍵信息等。最后介紹運(yùn)用的技巧，例如如何根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整問(wèn)題的順序和側(cè)重點(diǎn)，以達(dá)到最佳分析效果。第二部分 “重要程度”，首先解釋 5w2h 法的概念，即從 Why（為什么）、What（做什么）、Where（在哪里）、When（何時(shí)）、Who（誰(shuí)）、How（怎么做）、How much（多少）這七個(gè)維度進(jìn)行分析。其次展示 5w2h 法的總框架，以清晰的圖表呈現(xiàn)各個(gè)維度之間的邏輯關(guān)系，便于理解。最后簡(jiǎn)要說(shuō)明該法的優(yōu)勢(shì)，如全面性、邏輯性強(qiáng)，能夠幫助我們深入剖析問(wèn)題，找到問(wèn)題的核心所在。第三部分 “應(yīng)用程序”，著重介紹該分析法所包含的 7 個(gè)問(wèn)題，詳細(xì)闡述每個(gè)問(wèn)題在分析過(guò)程中的作用和意義。Why 用于探究事情的原因和目的，What 明確具體的任務(wù)和內(nèi)容，Where 確定執(zhí)行的地點(diǎn)，When 規(guī)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)，Who 明確責(zé)任主體，How 探討具體的實(shí)施方法，How much 衡量成本和收益等，通過(guò)對(duì)這 7 個(gè)問(wèn)題的深入思考和解答，能夠形成完整的工作計(jì)劃和方案。第四部分 “自身優(yōu)勢(shì)”，總結(jié) 5w2h 分析法的顯著優(yōu)勢(shì)。它簡(jiǎn)單方便，易于理解和掌握，不需要復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)；具有條理性，按照固定的維度進(jìn)行分析，能夠使思路更加清晰；最重要的是，它能夠切實(shí)提高工作效率，通過(guò)全面的分析，減少不必要的重復(fù)勞動(dòng)和錯(cuò)誤決策，讓工作更加高效地推進(jìn)。通過(guò)這套演示文稿，我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 5w2h 工作分析法，將其靈活運(yùn)用到生活和工作中，提升自身的規(guī)劃和執(zhí)行能力。
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含講稿
期末線上家長(zhǎng)會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：14MPPT模板從六部分對(duì)期末線上家長(zhǎng)會(huì)包含的內(nèi)容展開(kāi)講述。第一部分“網(wǎng)課期間的學(xué)生情況”講了學(xué)生書(shū)寫(xiě)和上課的專注度以及作業(yè)完成度。第二部分正確看待期末成績(jī)指出家長(zhǎng)對(duì)孩子期待值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小，應(yīng)該對(duì)孩子有一定的期待值，盡量恰到好處。第三部分是學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議。第四部分如何做一名稱職的家長(zhǎng)指出家長(zhǎng)要記好“等待詢問(wèn)鼓勵(lì)”這六個(gè)字。第五部分是寒假通知。第六部分是寒假安全提示。
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含講稿
六年級(jí)上期中家長(zhǎng)會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：35 | 大小：3MPPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于六年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是致謝各位家長(zhǎng)。第二部分主要詳細(xì)的介紹有關(guān)班級(jí)情況的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。第四部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了希望家長(zhǎng)關(guān)注和配合的事項(xiàng)。第五部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)安全教育問(wèn)題。
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含講稿
2025年上學(xué)期一年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)PPT模板含講稿
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：26M2025 年上學(xué)期一年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì) PPT 課件，以 “同心共育待花開(kāi)” 為核心主題，通過(guò) 23 張幻燈片系統(tǒng)展開(kāi)，從五個(gè)關(guān)鍵維度搭建起學(xué)校與家庭協(xié)同育人的溝通橋梁，旨在讓家長(zhǎng)全面了解孩子半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活狀況，凝聚教育合力，助力孩子平穩(wěn)度過(guò)一年級(jí)適應(yīng)期。第一部分為班級(jí)情況介紹，作為家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)篇內(nèi)容，由班主任率先登場(chǎng)。班主任首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)誠(chéng)摯感謝，感謝家長(zhǎng)們自開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持與認(rèn)可，這份信任是班級(jí)教育工作順利推進(jìn)的重要保障。隨后，班主任詳細(xì)介紹班級(jí)的整體概況，包括班級(jí)學(xué)生人數(shù)、整體精神風(fēng)貌、日常管理模式等；同時(shí)復(fù)盤(pán)開(kāi)學(xué)至今班級(jí)開(kāi)展的重點(diǎn)工作，如行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)、安全教育課程等，讓家長(zhǎng)清晰知曉學(xué)校在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的用心付出。此外，班主任也坦誠(chéng)地指出當(dāng)前班級(jí)存在的共性問(wèn)題，如部分學(xué)生時(shí)間觀念較弱、課堂專注力有待提升等，為后續(xù)家校協(xié)同解決問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。第二部分聚焦期中調(diào)研分析，這是家長(zhǎng)尤為關(guān)注的板塊。課件首先客觀呈現(xiàn)本次期中質(zhì)量檢測(cè)的整體成績(jī)情況，包括班級(jí)平均分、各分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布等數(shù)據(jù)，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體學(xué)業(yè)水平有清晰認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，肯定他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)方法上的突出表現(xiàn)；同時(shí)，對(duì)進(jìn)步幅度較大的學(xué)生給予特別鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步背后的努力與堅(jiān)持，以此激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也讓家長(zhǎng)看到孩子成長(zhǎng)的多種可能性。第三部分圍繞 “認(rèn)識(shí)一年級(jí)” 展開(kāi)，結(jié)合期中檢測(cè)中暴露的問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)更深刻地理解一年級(jí)階段的特殊性與重要性。課件詳細(xì)分析了一年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，如識(shí)字量不足影響閱讀速度、數(shù)學(xué)計(jì)算粗心導(dǎo)致失分、課堂紀(jì)律意識(shí)薄弱、課后作業(yè)完成拖沓等。同時(shí)，針對(duì)這些問(wèn)題，明確指出家長(zhǎng)和學(xué)校需要共同重視的方面，比如培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力、關(guān)注孩子的心理適應(yīng)與情緒變化、加強(qiáng)家校之間的日常溝通等，引導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的視角看待一年級(jí)，避免過(guò)度焦慮或忽視關(guān)鍵問(wèn)題。第四部分為學(xué)科教師指導(dǎo)，邀請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科的教師依次進(jìn)行分享。各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)介紹了學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，如語(yǔ)文的拼音教學(xué)、識(shí)字寫(xiě)字要求、課文理解目標(biāo)，數(shù)學(xué)的 20 以內(nèi)加減法、圖形認(rèn)知、應(yīng)用題基礎(chǔ)等，讓家長(zhǎng)清楚孩子每階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。同時(shí)，教師們還針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，例如語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要注重日常閱讀積累和口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手操作能力，以及如何配合教師完成課后作業(yè)批改、家校共育活動(dòng)等，為家長(zhǎng)提供具體的學(xué)科輔導(dǎo)方向。第五部分以 “家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做” 為主題，發(fā)出家校協(xié)同育人的呼吁。課件從多個(gè)維度給出具體建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮積極作用：在學(xué)習(xí)上，為孩子營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子自主完成作業(yè)的習(xí)慣，不盲目包辦代替；在習(xí)慣養(yǎng)成上，督促孩子規(guī)律作息，堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；在溝通交流上，多與孩子平等對(duì)話，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的情緒變化，同時(shí)主動(dòng)與教師保持常態(tài)化溝通，及時(shí)了解孩子在校情況，共同解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)這一部分內(nèi)容，明確家長(zhǎng)在教育中的角色與責(zé)任，強(qiáng)調(diào)只有家校同心、同向、同行，才能為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，共同等待孩子綻放屬于自己的精彩。
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含講稿
2025上學(xué)期一年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)PPT模板含講稿
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：40M2025 年上學(xué)期一年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì) PPT 課件，共包含 31 張幻燈片，以 “家校同心，助力成長(zhǎng)” 為核心導(dǎo)向，從五個(gè)關(guān)鍵維度搭建起學(xué)校與家庭的溝通橋梁，旨在幫助家長(zhǎng)全面了解孩子半學(xué)期以來(lái)的校園生活與學(xué)習(xí)狀況，緩解家長(zhǎng)教育焦慮，凝聚家校育人合力，助力一年級(jí)學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)從幼兒園到小學(xué)的適應(yīng)期。第一部分為班級(jí)情況介紹，作為家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)篇內(nèi)容，由班主任率先登場(chǎng)。班主任首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)誠(chéng)摯的感謝，感謝家長(zhǎng)們自開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)學(xué)校教學(xué)安排、班級(jí)管理工作的理解、支持與認(rèn)可，這份信任是班級(jí)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)的重要保障。隨后，班主任詳細(xì)介紹班級(jí)的整體概況，包括班級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)、學(xué)生整體精神風(fēng)貌、班級(jí)日常管理規(guī)章制度等，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子所處的集體環(huán)境有清晰認(rèn)知。同時(shí)，班主任還會(huì)復(fù)盤(pán)開(kāi)學(xué)至今班級(jí)開(kāi)展的重點(diǎn)工作，比如 “行為習(xí)慣養(yǎng)成周” 活動(dòng)、校園安全主題班會(huì)、班級(jí)文化墻建設(shè)等，直觀展現(xiàn)學(xué)校在培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)方面的用心。最后，班主任坦誠(chéng)地指出當(dāng)前班級(jí)存在的共性問(wèn)題，如部分學(xué)生課堂專注力不足、課間活動(dòng)安全意識(shí)較弱、作業(yè)完成拖沓等，為后續(xù)家校協(xié)同解決問(wèn)題明確方向。第二部分聚焦期中調(diào)研分析，這是家長(zhǎng)尤為關(guān)注的板塊。課件首先客觀呈現(xiàn)本次期中質(zhì)量檢測(cè)的整體成績(jī)情況，包括班級(jí)各學(xué)科平均分、各分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布比例、與年級(jí)平均水平的對(duì)比等數(shù)據(jù)，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體學(xué)業(yè)水平有全面且理性的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，課件著重對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，通過(guò)展示學(xué)生名單、分享優(yōu)秀作業(yè)案例等方式，肯定他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)方法運(yùn)用上的突出表現(xiàn)；同時(shí)，對(duì)進(jìn)步幅度較大的學(xué)生給予特別鼓勵(lì)，詳細(xì)說(shuō)明這些學(xué)生在半學(xué)期內(nèi)的成長(zhǎng)變化，如從作業(yè)拖拉到主動(dòng)完成、從知識(shí)薄弱到逐步掌握等，強(qiáng)調(diào) “進(jìn)步即優(yōu)秀” 的理念，既激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也讓家長(zhǎng)看到孩子成長(zhǎng)的多種可能性。第三部分圍繞 “認(rèn)識(shí)一年級(jí)” 展開(kāi)，核心是幫助家長(zhǎng)建立對(duì)一年級(jí)階段的科學(xué)認(rèn)知，緩解教育焦慮。課件重點(diǎn)向家長(zhǎng)傳遞 “從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)出現(xiàn)的各種問(wèn)題是正常現(xiàn)象” 這一關(guān)鍵觀點(diǎn)，通過(guò)列舉孩子常見(jiàn)的適應(yīng)問(wèn)題 —— 如作息時(shí)間不適應(yīng)導(dǎo)致上課犯困、課堂紀(jì)律意識(shí)薄弱出現(xiàn)小動(dòng)作、與同學(xué)交往存在摩擦、學(xué)習(xí)任務(wù)增加產(chǎn)生畏難情緒等，讓家長(zhǎng)明白這些都是一年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段。同時(shí)，課件也強(qiáng)調(diào) “重視但不焦慮” 的態(tài)度，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待孩子的適應(yīng)問(wèn)題，避免因過(guò)度焦慮給孩子施加額外壓力；并給出初步的應(yīng)對(duì)建議，如家長(zhǎng)可在家模擬校園作息、引導(dǎo)孩子主動(dòng)分享校園生活、耐心陪伴孩子解決學(xué)習(xí)難題等，幫助家長(zhǎng)用科學(xué)的方式助力孩子適應(yīng)小學(xué)生活。第四部分為學(xué)科教師指導(dǎo)，邀請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治等主要學(xué)科的教師依次進(jìn)行分享。各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度，詳細(xì)介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如語(yǔ)文學(xué)科的拼音教學(xué)重點(diǎn)、識(shí)字寫(xiě)字要求、課文朗讀與理解目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)科的 20 以內(nèi)加減法運(yùn)算、圖形認(rèn)知、簡(jiǎn)單應(yīng)用題解題思路，道德與法治學(xué)科的校園生活規(guī)范、同伴交往禮儀等，讓家長(zhǎng)清晰知曉孩子每階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與目標(biāo)。同時(shí)，教師們還會(huì)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)：語(yǔ)文教師建議家長(zhǎng)每天陪伴孩子進(jìn)行 15 - 20 分鐘的親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與識(shí)字能力；數(shù)學(xué)教師提醒家長(zhǎng)通過(guò)生活場(chǎng)景（如購(gòu)物算錢(qián)）幫助孩子理解數(shù)學(xué)知識(shí)，避免機(jī)械刷題；道德與法治教師則希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，在家培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)與良好品德，實(shí)現(xiàn) “家校共育，德潤(rùn)童心”。第五部分以 “家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做” 為主題，發(fā)出家校協(xié)同育人的呼吁，為家長(zhǎng)提供具體可操作的配合建議。在學(xué)習(xí)方面，課件建議家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子自主完成作業(yè)的習(xí)慣，不盲目包辦代替；每天花 10 - 15 分鐘檢查孩子作業(yè)完成情況，重點(diǎn)關(guān)注孩子是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、是否理解知識(shí)點(diǎn)，而非僅追求答案正確。在生活方面，提醒家長(zhǎng)督促孩子規(guī)律作息，保證每天 10 小時(shí)睡眠，幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣；引導(dǎo)孩子主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)，如整理書(shū)包、擺放碗筷等，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)與獨(dú)立能力。在溝通方面，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等對(duì)話，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等情緒時(shí)，及時(shí)給予安慰與引導(dǎo)；同時(shí)，主動(dòng)與班主任、學(xué)科教師保持常態(tài)化溝通，通過(guò)班級(jí)群、電話、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，及時(shí)了解孩子在校情況，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與教師共同商議解決方案，真正實(shí)現(xiàn) “家校同心，攜手同行”，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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漢語(yǔ)拼音i u ü y w課件PPT免費(fèi)下載
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：27MPPT主要展示了漢語(yǔ)拼音i u y w的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)一起藍(lán)色以及白色為主，將老師正在教書(shū)的形象、鉛筆、白云、藍(lán)色的條紋、書(shū)包、衣服以及學(xué)生正在學(xué)習(xí)的形象作為主要裝飾物，給人以清新童趣之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)背景、拓展延伸、課堂檢測(cè)以及新課導(dǎo)入這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)了解到新的漢字拼音的讀法和用法。