p這是一套3D創意開場動畫PPT模板,采用了三維空間動畫和炫彩的線條動畫,這種動畫設計只有腦洞特別大的高端設計師才能設計出來。/ppPPT只有一頁,但里面包含了上百個動畫元素,因此模板在使用時對電腦CPU、運行內存的要求比較高!一般的電腦配置播放這套PPT可能會出現卡頓的現象,建議用 i7CPU、16G運行內存的系統再配上OFFICE2013及以上版本播放使用此PPT模板。/p
這套3D卡通GIF動畫PPT素材結合了多種小人造型,有:看書、坐飛機、騎車、開車、吵架、開會、上班、打字、討論等多種多樣的日常動作。
推銷產品就是推銷公司。一個企業(公司),把生產出來的產品(商品)需要投入市場,才能獲得經濟效益和利潤。首先他需要對其產品進行推廣,公司的相關情況進行介紹和推銷,讓更多人知曉并了解其產品,才能獲得更廣闊的消費市場,賺取更多的經濟利潤。這套2.5D立體插畫風格的關于企業介紹PPT模板,就是以推銷產品來推銷公司的絕佳模板素材。
冬日暖陽,散發耀眼的光芒從天而降且余味悠長,轉眼間一年時光即將走到末端,公司各個部門都開始了年度總結工作,回顧總結工作經驗,指引來年更好地開展新工作。俗話說的好:“吾日三省吾身”,學會從思想上、能力上、全方位反省工作中曾遇到的難題,并以此總結自身解決途中所增加的職場經驗,以及自己從中所能得到的思想覺悟,這些都將成為來年豐滿自己羽翼的能量,促使我們以更好的狀態迎接新一年的工作挑戰。
PPT模板從四個部分來展開8D報告以及案例分析的相關內容。PPT的第一部分簡述了什么是8D問題解決法以及在什么情況下可以應用8D管理。第二部分介紹了8D問題解決法具體包含的內容,并分別從八個方向詳細闡述。第三部分是8D管理案例分析,通過一個具體案例分析8D問題解決法如何正確應用在真實情境中。最后一部分有關于8D案例心得經驗。
本套PPT模板在內容上分為4D領導力簡介、四類性格在團隊中的表現、團隊文化診斷共計三個部分;第一部分首先介紹了4D領導力的定義概述,以及其四個主要維度,包括培養、展望、包容、指導等;第二部分通過表格展示了四類性格在團隊中的表現,包括設立目標、決策目標、安排任務、溝通方式、運用影響力五個方面,以及四個個性的本質;第三部分介紹了團隊中四種類型的價值、包容、展望、組織架構等;
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是4D領導力的介紹。PPT的第二個部分向我們介紹的是什么是4D領導力等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是四類性格在團隊中的表現等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是團隊文化的診斷等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是如何塑造、提升團隊文化。PPT的第六個部分向我們介紹的是提高工作效率。
新的學期新的開始開學典禮祝詞PPT模板,采用卡通小可愛風格,以新學期新起點新希望為主題的開學典禮開學祝詞。
PPT模板描述了實習生轉正述職報告的具體表現形式,展示了年輕的實習生對于崗位的認知,對于工作的熱愛和珍視。PPT以標準的述職報告的行文格式回顧了實習期的工作情況,既實事求是的指出了自己的不足之處,也表明了努力提升自己、在工作上再接再厲的意愿。PPT同時對未來的工作做出了詳細周全的計劃,感謝了領導和同事在工作中給予的幫助,強調了團隊合作的重要性。
該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了試用期轉正答辯的內容,方便相關人士在使用PowerPoint時直觀了解試用期轉正答辯的相關內容。PPT模板的第一部分詳細介紹了個人的基本情況,第二部分對試用期的相關工作進行了總結,第三部分著重對個人工作體會及建議進行了介紹,第四部分陳述了個人的不足及收獲,第五部分最后介紹了未來工作規劃。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了實習期轉正述職報告的內容,方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹今后的工作計劃。PPT模板的第一部分介紹了工作回顧的內容。第二部分介紹了崗位認知的內容。第三部分介紹了實習期間工作的不足,如缺少對工作的復盤、工作方式不靈活、工作條理不清晰、工作不夠精準、做事不夠果斷嚴謹、平時缺少工作總結等。第四部分介紹了今后的工作計劃,具體包括改變學生思維、工作要精益求精、注意溝通和交流等。
PPT模板展示了小學幼兒園班主任工作總結的相關內容。班主任的工作質量情況直接影響著班級的學風班風面貌,對班級學生的學習和健康成長有著至關重要的影響。學期末的班主任工作的書面總結,有利于班主任對階段性工作進行自查自省,取長補短,發揚工作中的優點,改進不足 。這套PPT模板對班主任學期工作進行了各個方面的全面總結,能幫助班主任為下一學期工作的開展打下良好的基礎。
PPT主要展示了少先隊期末年終工作總結的主題內容。PPT的整體色調與紅色和白色為主,將五星紅旗、樹葉、石獅。以及少先隊員們的人物形象作為主要裝飾物,給人以積極向上之感。PPT的主要內容包括“出旗,其唱對歌”、領導致辭、大隊輔導員致辭、少先隊員代表致辭、少先隊工作報告以及大隊干部競選演講這六個部分。旨在進行少先隊期末年終工作總結的同時,促進少先隊員的集體榮譽感和先鋒意識。
PPT主要展示了2023年新學期開學工作會議的主題內容。PPT的整體色調以灰色以及紅色為主,將灰色和紅色色塊、人們正在工作的場景以及與開學工作會議有關的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔明了之感。PPT的主要內容包括上學期學校工作回顧、本學期工作重點及思路、管理工作具體要求以及校領導總結這四個部分。旨在通過此次開學工作會議,讓教職員工能夠以全新的狀態面臨新學期的工作。
PP T模版主要分為四個部分。第一個部分介紹跟車和值日的安排。詳細介紹了值日時間,分工安排,不能空崗,要負責和教師跟校車說明。第二個部分介紹開學工作布置。詳細介紹了開學工作布置,報名工作事宜和開學典禮的安排。第三個部分介紹教師工作總體要求。老師工作的總體要求包括班級的墻報主題,學期初期需要上交的各種計劃和教學工作內容。第四個部分介紹工作月程。老師負責的工作提前規劃,科組長需要根據月程表來制定工作計劃。
該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分呈現了幼兒園期末總結匯報年終工作總結的內容,方便幼兒園的領導層在使用PowerPoint時更好的總結上一學年幼兒園的教學情況。PPT模板的第一部分是班級基本情況,介紹了班級人數、班級的班主任和班級的副班主任等內容。第二部分是班級常規活動,介紹了班級常規和生活常規這兩個方面的內容。第三部分是班級教學情況,介紹了識字課、綜合課和音樂表演課的內容。第四部分是安全工作,介紹了入園、離園和安全教育課的內容。第五部分是主副班配合工作,呈現了教師個人總結的內容。
本套PPT模板在內容上分為上學期學校工作回顧、本學期工作重點思路、安全管理工作要求、安全管理工作要求、校領導總結共計四個部分;第一部分首先介紹了學校所獲得的榮譽和上學期舉辦的活動,包括科技創新大賽、德育共同活動等;第二部分介紹了本學期的工作思路,包括牢記“兩個務必”、以人為本、堅持改革等,以及工作重點;第三部分介紹了學校安全管理工作的要求,包括進一步加強學校安全防范、排除隱患等;第四部分由校領導進行工作總結;
PPT模板展示了了解與學習我國2022年元旦春節期間持續推進正風肅紀、風清氣正過廉節的工作通知,PPT背景以簡單的白色為底,裝飾以紅旗、黨徽、城市藍圖、和平鴿等元素,塑造了簡單大氣的搭配風格。PPT內容主要以我國針對春節元旦假期間黨內干部積極響應黨的工作要求,積極強化政治監督工作,嚴格落實責任制,抓住重點問題去處理解決,嚴格遵守法律執行,大力宣揚廉潔肅紀的工作作風。
這份蘇教版一年級上冊期末復習課件以“圖形的認識”第3課時為主題,聚焦長方體、正方體、圓柱、球四種立體圖形,依托“知識回顧—習題精講—操作練習”三模塊,幫助學生從“會認”走向“會分”“會搭”。開篇用擬人化動畫逐一介紹圖形外形:長方體“長長方方6個平面”,正方體“方方正正6個一樣大的面”,圓柱“直直的上下圓面”,球“圓圓的光滑會滾”,并配口訣“長正圓柱球,特征記心頭”,讓孩子邊跟讀邊用手勢比劃,形成多感官記憶。分類環節用“滾動選拔賽”:屏幕左側放出四種圖形,右側設“會滾”“不會滾”兩個筐,學生拖拽分類,立刻發現圓柱側面、球體表面可以滾動,長方體、正方體只能滑動,直觀滲透“曲面—平面”差異。拼搭部分用同色正方體現場演示:兩塊拼一起變“長條”,四塊變“大方”,再切換視角觀察“山”字模型,引導學生按“分層—分列—分排”的有序方法數圖形,避免漏數或重復。“教材習題精講”精選三類任務:①數圖形——先分類再點數,強調“標記法”;②拼高矮——用相同正方體壘兩座塔,比一比誰高,引出“底面積一樣,高取決于層數”;③補圖形——給出一個缺角的正方體框架,讓學生思考最少再補幾塊才能恢復正方體,訓練空間想象。“課堂練習”采用連線、涂色、拼搭三種形式:連線題把圖形與名稱對應;涂色題給長方體涂紅、圓柱涂綠,鞏固外形;拼搭題四人一組用積木再現屏幕上的“小橋”,比一比哪組又快又穩,教師即時拍照展示,激發參與熱情。整份課件用“特征口訣—滾動分類—有序數圖—拼搭操作—空間補缺”五連擊,讓立體圖形從抽象名稱變成看得見、摸得著、數得清、搭得出的生活對象,為一年級期末“圖形的認識”模塊復習提供了生動、系統、可操作的第三課時方案。
這份蘇教版三年級上冊期末復習課件以“數據的收集、整理與表達”為主題,沿著“會收—會整—會看—會用”的完整鏈路,帶領學生體驗從原始信息到決策依據的數據全流程。開篇用“選組長”的真實情境快速切入:先舉手投票收集原始聲音,再用畫“√”和寫“正”字兩種方式同步計數,現場比較哪種方法更快更準,學生直觀感受“記錄方式影響效率”,自然導出數據整理的必要性。第一部分聚焦“簡單數據”:通過“課外書喜好調查”示范問卷設計、回收、分類、計數四步,引導學生把雜亂勾選轉化為清晰條形圖,再追問“總數是多少?哪種書最多?多多少?”讓學生用加、減法回答,體驗“看圖說話”的數學價值;第二部分升級“復雜數據”:以“全班身高統計”為例,先把原始厘米數按120、120-130、130分段,用不同顏色貼成階梯條形圖,再解決“哪個區間人數最多?高段比低段多幾人?”等問題,滲透分段比較與區間觀念。課堂練習采用“生活三件套”:①場館偏好統計——根據投票結果決定秋游地點;②老人活動項目調查——用分段條形圖為社區提供活動方案;③圖書角借閱分析——找出最受歡迎類別并補充庫存。每題先讓學生設計問卷,再分組計數、繪圖、分析,最后派代表匯報決策理由,系統實時生成正確率與美觀度雙評分,教師依據數據當場點評,確保數據說話、結論可信。總結用“一張流程圖”:收集→整理→圖表→分析→決策,學生口頭接龍補充各環節關鍵詞;課后作業布置家庭小調查——統計家人一周運動時長,分段整理并畫出條形圖,下周課堂分享,實現課堂到生活的無縫延伸。整份課件用“情境任務—方法對比—圖表呈現—決策應用”四連擊,讓數據收集不再枯燥、整理不再機械、分析不再抽象,既培養統計技能,又滲透數據意識,為期末綜合解決圖表類題目奠定堅實的方法與觀念雙重基礎。
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