這是一套為北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元第5課時“這月我當家”設(shè)計的PPT課件,共44張幻燈片。本課件旨在幫助學(xué)生掌握“已知部分量求總量”的解題方法,特別是通過百分數(shù)的應(yīng)用。學(xué)生將學(xué)會在問題中識別單位“1”,并利用“總量百分率=部分量”的關(guān)系,通過列方程或直接用除法來解決實際問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將經(jīng)歷從讀取信息、畫圖表征、建立等量關(guān)系到列式解答和檢驗反思的完整建模過程,從而樹立數(shù)據(jù)管理生活的意識。課件內(nèi)容分為三個主要部分。第一部分“用方程解決實際問題”,通過家庭月總支出的情境引入,幫助學(xué)生找到單位“1”。例如,家庭總支出為單位“1”,食品支出占總支出的30%。學(xué)生將通過畫圖、類比等方法,嘗試尋找等量關(guān)系。例如,如果食品支出為300元,占總支出的30%,那么總支出是多少?學(xué)生將學(xué)會根據(jù)等量關(guān)系列出方程,如 0.30總支出=300,并求解總支出。通過多個實際問題的練習(xí),學(xué)生將增強應(yīng)用能力。第二部分“體會百分數(shù)與統(tǒng)計的聯(lián)系”,結(jié)合讀取與填寫統(tǒng)計表的過程,幫助學(xué)生理解百分數(shù)在統(tǒng)計中的應(yīng)用。通過家庭支出統(tǒng)計表,學(xué)生將讀取和填寫數(shù)據(jù),計算各項支出占總支出的百分比,進一步理解百分數(shù)的意義。通過實際問題,學(xué)生將體會百分數(shù)在數(shù)據(jù)分析和決策中的作用,如根據(jù)支出百分比調(diào)整家庭預(yù)算。第三部分“達標練習(xí)與知識鞏固”,通過一系列基礎(chǔ)和拓展練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固“已知部分量求總量”的解題方法。練習(xí)題涵蓋從基礎(chǔ)計算到實際應(yīng)用的多個層面,旨在幫助學(xué)生進一步熟練掌握所學(xué)知識,提高他們的解題能力和應(yīng)用能力。通過練習(xí),學(xué)生將能夠更加自信地運用百分數(shù)進行數(shù)據(jù)分析和決策。整套PPT課件設(shè)計注重學(xué)生的主動參與和實踐操作。通過情境引入、直觀探索、實例講解和練習(xí)鞏固的有機結(jié)合,學(xué)生將在實踐中逐步掌握百分數(shù)的應(yīng)用方法,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用意識。同時,本課還將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)管理,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的實際價值。
這是一套為部編版語文二年級上冊《田家四季歌》設(shè)計的 PPT 課件,共 62 張幻燈片。該課件旨在通過多種教學(xué)活動,幫助學(xué)生認讀生字,了解田家四季的農(nóng)事活動,感受勞動帶來的快樂。同時,通過自主學(xué)習(xí)、小組合作和探究學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)生積極參與課堂活動,深入理解農(nóng)作物的種植過程,培養(yǎng)對勞動人民的尊重和理解。課程設(shè)計:初讀兒歌,整體感知:在這一部分,學(xué)生通過初次朗讀兒歌,初步了解兒歌的整體內(nèi)容。教師可以通過范讀和領(lǐng)讀,幫助學(xué)生熟悉兒歌的節(jié)奏和韻律,為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。走進生機勃勃的春天:通過賞析兒歌內(nèi)容,并結(jié)合生動的圖片,幫助學(xué)生了解春天的農(nóng)事活動和自然景象。這一部分旨在讓學(xué)生感受春天的生機與活力,理解農(nóng)民在春天的辛勤勞動。走進農(nóng)事繁忙的夏天:繼續(xù)通過圖文結(jié)合的方式,深入探討夏天的農(nóng)事活動。學(xué)生將了解夏天的農(nóng)作物生長情況和農(nóng)民的忙碌景象,感受勞動的辛苦與重要性。第二課時 包括四個部分:感受秋天豐收的喜悅:通過閱讀兒歌的第三小節(jié),學(xué)生將深入了解秋天的豐收景象。教師可以通過圖片和講解,幫助學(xué)生感受秋天的碩果累累,體會農(nóng)民收獲的喜悅。感受冬天的輕松閑適:在這一部分,學(xué)生將通過閱讀和討論,了解冬天的農(nóng)事活動和農(nóng)民的生活狀態(tài)。通過對比其他季節(jié)的忙碌,感受冬天的寧靜與閑適。多種方式熟讀成誦:通過多種朗讀方式,如齊讀、分組讀、個別讀等,幫助學(xué)生熟悉兒歌內(nèi)容,最終達到熟讀成誦的目標。這一環(huán)節(jié)旨在通過反復(fù)朗讀,加深學(xué)生對兒歌的理解和記憶。認真書寫展風(fēng)采:在這一環(huán)節(jié),教師將指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字,強調(diào)書寫規(guī)范和筆畫順序。通過書寫練習(xí),學(xué)生可以鞏固所學(xué)的生字,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。整個教學(xué)設(shè)計通過初讀、賞析、朗讀和書寫等多種活動,將識字、閱讀和語言表達有機結(jié)合。通過生動的圖片和詳細的講解,學(xué)生不僅能夠了解田家四季的農(nóng)事活動,還能感受到勞動的快樂和重要性。通過小組合作和探究學(xué)習(xí),學(xué)生積極參與課堂活動,培養(yǎng)了對勞動人民的尊重和理解。
這是一套專為北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元“做家務(wù)”設(shè)計的PPT課件,共包含31張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是讓學(xué)生通過實際情境,經(jīng)歷2的乘法口訣的編制過程,熟練背誦2的乘法口訣,并結(jié)合做家務(wù)的情境說明口訣的實際意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體驗編制口訣的樂趣,并在實踐過程中培養(yǎng)口訣應(yīng)用能力。該PPT課件從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分主要通過擺一擺的方式幫助學(xué)生梳理2的乘法。通過具體的實物操作,如擺放筷子、碗等,學(xué)生可以直觀地理解2的乘法的意義。同時,通過口訣記憶2的乘法,學(xué)生能夠更好地掌握乘法口訣的規(guī)律,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這一過程不僅幫助學(xué)生理解乘法的基本概念,還培養(yǎng)了他們的動手操作能力和邏輯思維能力。第二部分是編制2的乘法口訣。這一部分主要是鼓勵學(xué)生自由探索并編制2的乘法口訣。通過小組合作和討論,學(xué)生將逐步發(fā)現(xiàn)2的乘法口訣的規(guī)律,并嘗試自己編制口訣。這一過程不僅提高了學(xué)生對2的乘法口訣的理解和記憶,還培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作精神。通過實際操作和討論,學(xué)生將能夠更好地掌握2的乘法口訣,并理解其實際意義。第三部分是探究2的乘法口訣的應(yīng)用。通過具體的情境,如做家務(wù)時的物品擺放,學(xué)生將學(xué)會如何用2的乘法口訣解決實際問題。通過實際應(yīng)用,學(xué)生將進一步鞏固對2的乘法口訣的理解,并提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。這一過程不僅幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中,還培養(yǎng)了他們的實際操作能力和解決問題的能力。該套PPT還包括了課堂練習(xí)這一環(huán)節(jié),通過多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生及時回顧復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識點。練習(xí)題設(shè)計注重引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)知識點,通過實際操作和反復(fù)練習(xí),學(xué)生將能夠熟練掌握2的乘法口訣及其應(yīng)用,進一步提高他們的數(shù)學(xué)能力。通過這套PPT課件,學(xué)生不僅能夠通過實際情境經(jīng)歷2的乘法口訣的編制過程,還能通過具體的探究和練習(xí),熟練背誦2的乘法口訣,并結(jié)合實際情境理解其意義。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生將感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體驗編制口訣的樂趣,并在實踐過程中培養(yǎng)口訣應(yīng)用能力,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
PPT分四個部分對課文進行解釋。第一部分是引入新課,在這個階段學(xué)生需要實現(xiàn)一定的教學(xué)目標,如借助音節(jié)讀準字音。第二部分書賞析文章。第三部分是學(xué)習(xí)新字,PPT會呈現(xiàn)課文中的新字和難字,如群、竹、參、加、著等。其中學(xué)生重點需要掌握的字是竹、牙、馬、用、幾。學(xué)習(xí)新字之后開始進入到新課的學(xué)習(xí)。PPT呈現(xiàn)了對應(yīng)的練習(xí)題如用因為……所以……造句、為什么說小狗在雪地里畫的是梅花、及按照要求畫畫。這些練習(xí)題答案都不唯一,可以給予學(xué)生發(fā)揮想象力的空間。第四部分是課后練習(xí),PPT布置了背一背和編一編的課后練習(xí)。
本套PPT課件是專為初中七年級上冊統(tǒng)編版道德與法治第四課“幸福和諧的家庭”教學(xué)精心設(shè)計的動態(tài)模板,共25頁。其核心目的是引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭的多重內(nèi)涵,明晰家庭在個人成長中的關(guān)鍵作用,并積極投身于美好家庭氛圍的營造之中。課件開篇便以“家庭的含義”為切入點,通過生動的案例、形象的比喻以及互動提問,激發(fā)學(xué)生對“家”這一概念的思考,讓學(xué)生分享自己對家庭的獨特見解。隨后,引入一系列關(guān)于家庭和教育的成語故事,如“孟母三遷”“岳母刺字”等,以古人智慧為引,讓學(xué)生在故事中感悟家庭對個人品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成就等方面的深遠影響,從而深刻領(lǐng)會家庭對我們每個人的意義,即家庭不僅是物質(zhì)生活的后盾,更是精神成長的搖籃,是我們抵御外界風(fēng)雨的溫暖港灣。在探討如何打造美好家庭氛圍這一關(guān)鍵議題時,課件巧妙融合了詩詞朗誦與觀看短片等多種教學(xué)手段。精心挑選的詩詞,如“慈母手中線,游子身上衣”,字里行間洋溢著濃郁的親情,讓學(xué)生在誦讀中體會家人間的細膩情感與無私付出。而精選的短片則通過一個個鮮活的家庭生活場景,直觀展現(xiàn)和諧家庭帶來的幸福感與安全感,讓學(xué)生明白家庭成員間的相互理解、尊重與支持是構(gòu)建美好家庭的基石。通過這些多元化的教學(xué)活動,學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟到建設(shè)美好家庭的重要性,以及自己在其中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與使命。課件的尾聲部分,通過課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié),設(shè)計了一系列與本課知識點緊密相連的題目,幫助學(xué)生鞏固所學(xué),檢驗學(xué)習(xí)效果,確保學(xué)生對家庭的含義、意義以及建設(shè)方法有清晰、準確的理解。同時,布置了一項富有情感溫度的課后作業(yè)——讓學(xué)生勇敢向父母表達愛。這一作業(yè)不僅能夠加深學(xué)生對本課主題的內(nèi)化,更是將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實際行動,讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中踐行對家庭的熱愛與珍視,以點滴行動為建設(shè)幸福家庭添磚加瓦,讓家庭真正成為充滿愛與溫暖的港灣,助力學(xué)生的身心健康成長,培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有愛心的社會成員。
戀上有你的日子之浪漫愛情PPT模板,童鞋們,虐狗節(jié)馬上就要到了,你們準備好了么,還用文字表白的方式low爆了,浪漫相冊才是王道,此PPT適用于浪漫情人節(jié)PPT相冊動畫,浪漫愛情相冊,表白撩妹必備,此PPT采用了小清晰的風(fēng)格
新學(xué)期,新同學(xué),新妹紙!高校的軍訓(xùn)就快結(jié)束了,估計有很多單身狗們都會看中心中心意的妹紙,怎么表白咧,用PPT神器吧!它不僅是辦公神器,也是一款表白神器哦!!!
PPT模板內(nèi)容主要通過powerpoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹人教版語文八年級上冊《漁家傲》課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)新課導(dǎo)入的內(nèi)容。第二部分是有關(guān)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。第三部分是有關(guān)作者李清照的介紹。第四部分是有關(guān)本作品的寫作背景。第五部分是有關(guān)初讀感知的內(nèi)容。最后一部分是精讀品味和課堂小結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)四年級語文《蝴蝶的家》課件的相關(guān)內(nèi)容,共計17張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)課文的預(yù)習(xí)目標。第二部分老師主要帶領(lǐng)同學(xué)們對文章進行一個初步的朗讀。第三部分主要是有關(guān)本篇文章的生字詞。第四部分老師主要帶領(lǐng)同學(xué)們給自然段標上序號。最后一部分主要向同學(xué)們展示了有關(guān)蝴蝶的相關(guān)資料。
該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了初三第一學(xué)期家長會的內(nèi)容,方便家長在使用PowerPoint時更好的了解學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。PPT模板的第一部分是期末成績狀況,介紹了班級同學(xué)的期末成績。第二部分是下學(xué)期努力方向,介紹了以中考為目標、以中考為標準、以中考為要求、盡快找到自己的學(xué)習(xí)方法、提高薄弱學(xué)科等內(nèi)容。第三部分是過好心態(tài)第一關(guān),介紹了過好心態(tài)第一關(guān)的重要性。第四部分是家長應(yīng)如何助考,介紹了備考過程中家庭氛圍的構(gòu)建、備考過程中家庭互動常態(tài)化、家長坦然接納孩子的現(xiàn)狀等內(nèi)容。第五部分是優(yōu)秀畢業(yè)生家長分享,邀請了兩位優(yōu)秀畢業(yè)生的家長分享經(jīng)驗。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入,此模板首先展示了數(shù)學(xué)情境,其次是對解題要求進行介紹。第二部分內(nèi)容是課堂游戲,這一部分主要包括《桃花朵朵開》、《單、雙腳跳》、《網(wǎng)魚》、《回教室》。第三部分內(nèi)容是知識鞏固,這一部分一方面展示了基礎(chǔ)鞏固題,另一方面是對能力提升進行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先解釋了詩詞的標題,交代了時間地點和描寫的景物,并介紹了詩人蘇軾的主要代表作和文學(xué)成就,以及蘇軾與杭州的羈絆、本詩的創(chuàng)作背景等;然后初讀詩詞,標注了文章中的生字詞,包括“抹”、“瀲滟”等,并介紹了詩詞的釋義,賞析了詩詞中描繪晴天景象的詞匯等;最后讓學(xué)生發(fā)揮想象力,描繪西湖的場景,并總結(jié)了詩詞主旨;
這套PPT課件模板是為小學(xué)語文部編版二年級上冊第六單元的課文《八角樓上》量身定制的,共51頁。通過本課件的教學(xué),學(xué)生將深入了解革命歷史,感悟并傳承紅色精神,同時分析文章的主旨。課件設(shè)計了五個課堂任務(wù),分別是“一盞油燈點亮中國”、“一根扁擔(dān)挑起重擔(dān)”、“動人的歡笑希望的未來”、“鋼鐵的意志不可磨滅的精神”和“志存高遠與時俱進”,通過這些任務(wù)逐步深入地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,展現(xiàn)革命領(lǐng)袖的風(fēng)采,明確紅色精神和革命的內(nèi)涵,引領(lǐng)學(xué)生走進那段激蕩人心的革命歲月。課件內(nèi)容首先通過制作革命領(lǐng)袖紀念冊的情境任務(wù)導(dǎo)入課文,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的生字詞,劃分文章段落,并梳理知識脈絡(luò),幫助學(xué)生積累知識,拓寬視野,傳承紅色精神。接著,課件介紹了毛澤東的生平事跡和文學(xué)作品,鼓勵學(xué)生想象與偉人見面的場景,思考該說些什么,以此激發(fā)學(xué)生的思考和情感共鳴。最后,課件拓展延伸課文內(nèi)容,讓學(xué)生圍繞“喜歡的革命英雄”這一話題進行自由討論,加深對革命精神的理解和感悟。總體來看,這套PPT課件模板通過精心設(shè)計的教學(xué)流程,旨在幫助學(xué)生在愉悅的氛圍中吸收新知識,并通過互動和實踐加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。通過這樣的教學(xué)安排,學(xué)生不僅能夠掌握課文知識,還能提高他們的文化素養(yǎng)和歷史意識,為未來的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。通過課后的討論,學(xué)生能夠進一步鞏固課堂所學(xué),提高他們的語言表達和思辨能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容,為二年級學(xué)生提供了一個全面、系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)平臺。
這套48頁的PPT課件,以“唐詩三幅鏡頭里的山河遠闊”為主題,專為八年級上冊《野望》《黃鶴樓》《使至塞上》設(shè)計。課程意圖在“一詩一鏡頭”的沉浸式體驗中,引導(dǎo)學(xué)生完成從詞語到意境、從格律到情懷的縱深閱讀。第一部分“格律探微”先從課文后的“閱讀提示”出發(fā),用動態(tài)表格拆解五、七言律詩的平仄、對仗與押韻,讓學(xué)生用“調(diào)色盤”為詩句標注平仄,直觀感知音步的起伏如何成就唐詩的呼吸與心跳。第二部分“取景框里的詩題”把三首詩還原為三張“拍攝通告”:一張總表列出題目、作者、年代,再用三欄細分“鏡頭腳本”——遠景、中景、特寫,并概括景物總特征,如《野望》的“秋色熔金”、《黃鶴樓》的“煙波微茫”、《使至塞上》的“大漠孤圓”。學(xué)生通過拖拽詞條完成表格,既梳理信息,也為下一環(huán)節(jié)“拍攝”奠基。第三部分“聚焦美景鏡頭”則啟動“導(dǎo)演思維”:逐句解析關(guān)鍵詞,如“樹樹皆秋色”如何以疊詞鋪陳層次,“白云千載空悠悠”怎樣借時空交錯營造蒼涼,輔以高清配圖與半透明圖層,引導(dǎo)學(xué)生想象并補全畫面缺口;同時提煉“動靜對照”“色彩層染”等描寫技巧,為后續(xù)微寫作提供支架。第四部分“解碼三種情愁”以“情感色溫”概念切入:王績的“徙倚欲何依”是灰藍孤寂,崔顥的“煙波江上使人愁”是青灰悵惘,王維的“都護在燕然”則是蒼黃慷慨。課堂讓三組學(xué)生分別用“色卡+情緒曲線”還原詩人情感走向,再聯(lián)結(jié)背景故事,完成由景入情的深度解讀。第五部分“朗讀腳本工坊”把詩變成“聲音電影”:用深淺不同的色塊提示重讀,用長短箭頭標記停頓與延音,用符號標示氣息強弱。學(xué)生分組練習(xí)后,借助課堂錄音即時生成“聲波圖”,對比不同朗讀方案的情感差異,最終為每首詩錄制一條“導(dǎo)演剪輯版”。整堂課以“鏡頭—畫面—聲音”三位一體的方式,既落實字詞、格律、情感等考點,又讓學(xué)生在“拍、剪、配、演”的創(chuàng)造中,真正走進唐詩的遼闊與深情。
這是一套北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊“我上學(xué)啦”單元中“收獲的季節(jié)”的 PPT 課件,包含 40 張幻燈片。本節(jié)課的目的是通過具體情境,幫助學(xué)生正確比較兩個物體的大小和輕重。同時,鼓勵學(xué)生與他人交流比較的方法,嘗試解釋自己的思考過程,初步發(fā)展學(xué)生的推理能力。該套 PPT 課件從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“比較南瓜的大小”,通過展示南瓜田的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)有的南瓜大,有的南瓜小。接著,引導(dǎo)學(xué)生對南瓜的大小進行比較和排序。這一環(huán)節(jié)通過直觀的圖片和實際操作,幫助學(xué)生理解大小的概念,并學(xué)會如何比較和排序。第二部分是“比較南瓜與西紅柿的大小與輕重”,引導(dǎo)學(xué)生比較西紅柿和南瓜的大小與輕重。通過實際操作,如“掂一掂”的方法,讓學(xué)生感受重量的不同。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生理解大小和輕重的概念,還培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和實際感受能力。第三部分是“比較南瓜、西紅柿、辣椒的輕重”,通過具體的例子,引導(dǎo)學(xué)生比較這三種物體的輕重。通過實際操作和觀察,讓學(xué)生學(xué)會如何比較多個物體的輕重,并嘗試用自己的語言解釋比較的結(jié)果。這一環(huán)節(jié)進一步鞏固了學(xué)生對輕重概念的理解,并發(fā)展了學(xué)生的推理能力。第四部分是“大的物品不一定重”,通過具體的例子和實驗,讓學(xué)生明白“物體的輕重與它的大小無關(guān)”。例如,展示一個大南瓜和一個小辣椒,通過實際稱重,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)大南瓜不一定比小辣椒重。這一環(huán)節(jié)通過實際操作和觀察,幫助學(xué)生糾正常見的認知誤區(qū),理解物體的輕重與大小之間的關(guān)系。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠正確比較兩個物體的大小和輕重,還能通過與他人交流比較的方法,嘗試解釋自己的思考過程,初步發(fā)展推理能力。同時,通過實際操作和觀察,學(xué)生能夠更好地理解物體的輕重與大小之間的關(guān)系,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
這套專為部編版語文九年級上冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》設(shè)計的 PowerPoint 課件共 34 張幻燈片,以“逆境中的豁達”為靈魂,通過循序漸進的四大板塊,引領(lǐng)學(xué)生在讀懂詩歌的同時,把劉禹錫那份“沉舟側(cè)畔千帆過”的昂揚精神內(nèi)化為面對學(xué)習(xí)與生活挫折的積極力量。第一板塊“新課導(dǎo)入”僅用 3 張幻燈片,卻精準點燃興趣:先展示揚州繁華舊影,再拋出“如果你被貶二十三年,重返舊地會是怎樣的心情?”這一懸念式問題,讓學(xué)生帶著好奇走進詩境。緊接著的第二板塊“知人論世,夯實基礎(chǔ)”分三步走——“作者簡介”用時間軸呈現(xiàn)劉禹錫從“少年登科”到“兩度貶謫”的跌宕一生;“文學(xué)常識”以卡片形式提示酬和詩、用典、對仗等概念;“生字詞注音”則將“凄涼”“棄置身”“翻似”等重點詞匯配上音頻范讀,掃清閱讀障礙。第三板塊“自主探究,整體感知”是本課核心,教師設(shè)計了三項層層遞進的任務(wù)。任務(wù)一“內(nèi)容解析”:學(xué)生借助注釋獨立梳理“巴山楚水—沉舟側(cè)畔—今日聽君”的情感線索;任務(wù)二“詞句翻譯”:小組合作把“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”等典故句譯成現(xiàn)代漢語,教師即時投放關(guān)鍵詞提示輔助;任務(wù)三“名詞解釋”:聚焦“沉舟”“側(cè)畔”“千帆過”等意象,由學(xué)生上臺拖拽詞卡完成意象與內(nèi)涵的配對,最后以“活動小結(jié)”形式用思維導(dǎo)圖歸納出“身世之感—哲理升華—友情慰藉”的情感邏輯。第四板塊“課堂小結(jié)與拓展延伸”先回扣導(dǎo)入問題,讓學(xué)生用一句“當我遇到挫折時,我會……”現(xiàn)場接龍,把詩境拉回現(xiàn)實;再投影蘇軾《定風(fēng)波》、李白《行路難》中的樂觀詩句,進行群文比讀,拓寬文化視野。最后一張幻燈片布置“課堂作業(yè)”:基礎(chǔ)層背誦并默寫全詩,提高層摘抄三句表現(xiàn)樂觀精神的古詩文并寫 50 字讀后感,實踐層采訪身邊一位“逆風(fēng)翻盤”的人,下周班會分享。整份課件以詩為媒,以情動人,使學(xué)生在短短一節(jié)課里既讀懂了劉禹錫,也照見了自己。
這是一套針對北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊“我上學(xué)啦”單元第一課時“可愛的校園”的 PPT 課件,共包含 33 張幻燈片。本節(jié)課旨在借助觀察校園環(huán)境,讓學(xué)生初步熟悉校園內(nèi)的主要場所與設(shè)施,引導(dǎo)學(xué)生運用簡單語言描述這些場所和設(shè)施的位置及用途,同時在觀察、討論、交流等活動中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和表達能力。該 PPT 課件圍繞三個核心板塊展開教學(xué)。第一板塊是“數(shù)一數(shù)”,通過展示上學(xué)情境的圖片,吸引學(xué)生注意力,引導(dǎo)他們細致觀察校園環(huán)境。在這個過程中,幫助學(xué)生回顧復(fù)習(xí)簡單的數(shù)字知識,同時鼓勵學(xué)生用簡單的語言對校園內(nèi)的物體進行描述,如“校園里有幾棵樹”“教學(xué)樓有幾層”等,既復(fù)習(xí)了數(shù)字,又鍛煉了語言表達能力。第二板塊為“認一認”,重點幫助學(xué)生認識球體和長方體這兩種常見的立體圖形。通過直觀的圖片展示和講解,讓學(xué)生了解它們的形狀特征,如球體是圓滾滾的,能自由滾動;長方體有六個面,相對的面大小形狀相同等,為后續(xù)學(xué)習(xí)幾何知識奠定基礎(chǔ)。第三板塊是“說一說”,引導(dǎo)學(xué)生思考并說出自己最喜歡校園里的某種物品,比如有的學(xué)生可能喜歡校園里的滑梯,因為它好玩;有的學(xué)生可能喜歡校園里的花壇,因為花壇里的花好看。這一環(huán)節(jié)旨在進一步提高學(xué)生的觀察和語言表達能力,讓學(xué)生在表達自己喜歡的物品時,能說出其特點和喜歡的理由,充分調(diào)動學(xué)生對校園的觀察熱情,激發(fā)他們對校園生活的熱愛之情。
這是一套北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊“我上學(xué)啦”單元中“好玩的游戲”的 PPT 課件,包含 30 張幻燈片。本節(jié)課的目的是通過具體情境,讓學(xué)生學(xué)會正確比較兩個物體的多少,認識基本圖形,并通過與他人交流比較的方法,嘗試解釋自己的思考過程,初步發(fā)展學(xué)生的推理能力。該套 PPT 課件從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“小花朵朵開”,通過“小花朵朵開”這一游戲,讓學(xué)生在游戲中理解數(shù)的量。游戲規(guī)則是:老師喊“小花朵朵開”,學(xué)生齊問“開幾朵”,老師說“開兩朵”,學(xué)生聽到后立刻兩人圍在一起手拉手。通過這個游戲,學(xué)生可以直觀地理解數(shù)的量,學(xué)會比較兩個數(shù)的多少,并且在游戲中培養(yǎng)合作意識和反應(yīng)能力。第二部分是“小小運輸員”,同樣以游戲的形式讓學(xué)生在游戲過程中認識基本圖形,掌握基本圖形的特點。游戲規(guī)則是:老師展示一些基本圖形的物品,如球、正方體、長方體等,學(xué)生需要根據(jù)老師的指令,快速找出對應(yīng)的圖形物品。通過這個游戲,學(xué)生可以直觀地認識基本圖形,掌握它們的特點,并且在游戲中培養(yǎng)觀察力和反應(yīng)能力。此外,該套 PPT 還包括課堂練習(xí)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)通過多樣化的練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)中加強對本節(jié)課堂所學(xué)知識的理解和記憶,提高學(xué)生解決實際問題的能力。練習(xí)題設(shè)計注重與生活實際相結(jié)合,如比較兩個物體的多少、識別生活中的基本圖形等。通過這些練習(xí),學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識,同時老師也可以根據(jù)練習(xí)結(jié)果了解學(xué)生的掌握程度,及時調(diào)整教學(xué)策略。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠在具體情境中正確比較兩個物體的多少,認識基本圖形,還能通過與他人交流比較的方法,初步發(fā)展推理能力。同時,通過游戲和練習(xí),學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
這是一套北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊“我上學(xué)啦”單元中“認識新同學(xué)”的 PPT 課件,包含 29 張幻燈片。本節(jié)課的目的是幫助學(xué)生清楚、規(guī)范地介紹自己,包括姓名、年齡、家庭成員數(shù)量等基本信息。通過自我介紹和小組交流,鍛煉學(xué)生的語言表達能力和合作交流能力,讓學(xué)生快速融入新集體,建立良好的同學(xué)關(guān)系。該套 PPT 課件從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“認識新朋友”,通過課本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生觀察和傾聽別人的自我介紹。展示一些生動的圖片和例子,讓學(xué)生了解如何進行自我介紹,并鼓勵學(xué)生注意傾聽他人的介紹,學(xué)會尊重和理解他人。第二部分是“自我介紹”,鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進行自我介紹。通過小組活動,讓學(xué)生在小組內(nèi)互相介紹自己,分享自己的姓名、年齡、家庭成員等信息。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生快速認識新朋友,還能增強他們的自信心和表達能力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用簡單的數(shù)學(xué)語言,如“我今年6歲,我家有4口人”,將數(shù)學(xué)知識融入自我介紹中。第三部分是“發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)”,首先鼓勵學(xué)生自由討論,在教室里能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)知識。通過觀察教室環(huán)境,如桌子的數(shù)量、窗戶的形狀等,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)元素。接著,帶領(lǐng)學(xué)生認識物體的基本形狀,如圓形、方形、三角形等。通過展示不同形狀的物體,幫助學(xué)生初步認識這些基本圖形,并鼓勵學(xué)生在生活中尋找更多的例子。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠清楚、規(guī)范地介紹自己,還能通過小組交流和討論,鍛煉語言表達能力和合作交流能力。同時,通過發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識,學(xué)生能夠初步認識物體的基本形狀,感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
這是一套北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊“我上學(xué)啦”單元中“我們的操場”的 PPT 課件,包含 42 張幻燈片。本節(jié)課的目的是通過具體情境,幫助學(xué)生學(xué)會比較兩個物體的大小、多少、長短、高矮、輕重,并積累一些簡單的比較方法。同時,通過與他人交流比較的方法,嘗試解釋自己的思考過程,初步發(fā)展學(xué)生的推理能力。該套 PPT 課件從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“比高矮”,通過男女生比高矮的情境,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)如何判斷誰高誰矮的方法。例如,通過讓學(xué)生站在一起,比較頭頂?shù)母叨龋蛘哂贸咦訙y量身高,幫助學(xué)生理解高矮的比較方法。第二部分是“比長短”,通過比較跳繩的長度,總結(jié)出比較長短的方法。例如,通過將兩根跳繩的一端對齊,比較另一端的長度,或者用尺子測量長度,幫助學(xué)生理解長短的比較方法。這一環(huán)節(jié)通過實際操作,讓學(xué)生直觀地感受長短的差異。第三部分是“測影長”,通過測量影子的長度,引導(dǎo)學(xué)生理解影子的長短與物體的高度和太陽的位置有關(guān)。這一環(huán)節(jié)可以通過實際測量影子的長度,讓學(xué)生觀察不同時間影子的變化,幫助學(xué)生理解影子的長短變化規(guī)律。第四部分是“比遠近”,通過比較跳遠的距離,引導(dǎo)學(xué)生理解遠近的概念。例如,通過讓學(xué)生進行跳遠比賽,比較誰跳得更遠,幫助學(xué)生理解遠近的比較方法。這一環(huán)節(jié)可以通過實際測量跳遠的距離,讓學(xué)生直觀地感受遠近的差異。該套 PPT 還包括課堂練習(xí)環(huán)節(jié),通過多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識點,加強對知識點的理解和應(yīng)用。練習(xí)題設(shè)計注重與生活實際相結(jié)合,如比較兩個物體的高矮、長短、輕重等,通過這些練習(xí),學(xué)生可以進一步鞏固所學(xué)知識,同時老師也可以根據(jù)練習(xí)結(jié)果了解學(xué)生的掌握程度,及時調(diào)整教學(xué)策略。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠在具體情境中正確比較兩個物體的大小、多少、長短、高矮、輕重,還能通過與他人交流比較的方法,嘗試解釋自己的思考過程,初步發(fā)展推理能力。同時,通過實際操作和練習(xí),學(xué)生能夠更好地理解這些概念,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
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