這是一套以“戰(zhàn)疫”為主題的PPT---面對疫情學(xué)生感言ppt,采用扁平化設(shè)計(jì)風(fēng)格,戴口罩的卡通人物插圖,由36張扁平化動態(tài)圖表制作。用熱情洋溢的中國紅為背景色、紅綢帶、醫(yī)護(hù)人員、病毒、抗疫人士、五星紅旗、愛心、口罩等為裝飾元素。共同書寫出抗疫故事里的平凡人和他們做出的不平凡的事,PPT模板內(nèi)容從愛國、敬業(yè)、誠信、善良、敬畏等五個(gè)方面闡述了面對疫情的個(gè)人感言。
這是一套清新大自然背景、卡片設(shè)計(jì)格式的疫情期間五一安全出行PPT模板,共由23張卡片式幻燈片制作而成。PPT模板用清新綠色的大自然背景圖,楊柳、鮮花、可愛的小朋友、情侶、口罩、醫(yī)生、自駕的人們、放風(fēng)箏的美女等為裝飾元素,白底長方形卡片式文本框編輯圖文,模板界面簡約、清新、可愛。非常合適作為疫情期間五一安全出行PPT模板。
抗擊疫情心得體會PPT模板,通過抗擊新冠病毒引發(fā)的人生思考,讓我們一起感受中國共產(chǎn)黨執(zhí)政下的中國的優(yōu)越性。2020年的新冠疫情是一場世界性的大災(zāi)難,疫情首先在中國的武漢爆發(fā),疫情發(fā)展之迅猛,傳播速度之快,防控難度之大,這場突發(fā)的疫情對于中國來講,是一場大疫、是一場大戰(zhàn),也是一場大考??简?yàn)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力,國家治理能力和治理體系。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級政府的高效應(yīng)急處置能力下,這場阻擊戰(zhàn)取得了階段性的勝利。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是舉行黨組織成立儀式。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是舉行黨組織轉(zhuǎn)交接儀式等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是舉行入黨宣誓儀式等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是舉行重溫入黨誓詞儀式等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是舉行黨內(nèi)表彰儀式。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是紀(jì)念章頒發(fā)儀式。
PPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于極限飛盤運(yùn)動的基本技術(shù)介紹的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了飛盤這一運(yùn)動的發(fā)展歷程,并介紹了在中國飛盤運(yùn)動群體中的三大類型。第二部分介紹了三速論、五盤論的含義。第三部分闡述了飛盤這項(xiàng)運(yùn)動的運(yùn)動特點(diǎn)。第四部分簡要介紹了關(guān)于飛盤運(yùn)動的具體比賽規(guī)則,其中包括得分、進(jìn)攻、防守等內(nèi)容。
這份演示文稿從四個(gè)部分來介紹了初中數(shù)學(xué)七年級下冊第五章不等式性質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容,方便大家在使用PowerPoint時(shí)迅速找到重點(diǎn)。第一部分內(nèi)容是教學(xué)目標(biāo),介紹了此堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。第二部分內(nèi)容是新課導(dǎo)入,包含3張幻燈片,首先展示了三點(diǎn)不等式的性質(zhì);其次列舉相關(guān)題型來進(jìn)一步了解;最后通過文字和表格掌握關(guān)鍵詞語和不等號。第三部分內(nèi)容是新知探究,包含6張幻燈片,通過列舉三個(gè)例題和解法,并說明了注意事項(xiàng)讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解此堂課的內(nèi)容。PPT模板的第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和測驗(yàn),包含4張幻燈片,對此,堂課內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié),并展示相關(guān)填空題、選擇題和問答題來檢測學(xué)生是否掌握。
PPT模板從五個(gè)部分來展開介紹關(guān)于梵高的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分概述了梵高的基本信息,并展示了梵高的相關(guān)評價(jià)以及其成就。第二部分介紹了梵高的生平經(jīng)歷,并闡述了梵高的失敗經(jīng)歷以及失敗的原因。第三部分生動地介紹了梵高走上繪畫之路的歷程。第四部分介紹了梵高的性格特征和精神世界。第五部分深入解析了梵高作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了應(yīng)急管理基本概述的內(nèi)容,方便匯報(bào)人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹應(yīng)急管理的概念和作用。PPT模板的第一部分介紹了應(yīng)急管理的概念與定義、應(yīng)急管理的特點(diǎn)、應(yīng)急管理的主要環(huán)節(jié)等內(nèi)容。第二部分介紹了應(yīng)急預(yù)案的概念、應(yīng)急預(yù)案應(yīng)具備的六個(gè)要素、應(yīng)急預(yù)案的作用、應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容、應(yīng)急預(yù)案的基本要求等內(nèi)容。第三部分介紹了應(yīng)急處置的定義與特點(diǎn)、應(yīng)急處置的原則與流程等內(nèi)容。第四部分介紹了企業(yè)開展應(yīng)急管理的原因、企業(yè)開展應(yīng)急管理的方法等內(nèi)容。
PPT主要展示了稅務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以紅色,藍(lán)色以及白色為主,將公司員工正在共同討論工作的場景、燈泡、藍(lán)色和紅色的色塊以及與稅務(wù)知識有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以專業(yè)簡潔之感。PPT的主要內(nèi)容包括內(nèi)容簡介、企業(yè)稅務(wù)、稅務(wù)評估以及稅務(wù)常識,這四個(gè)部分。旨在通過此次培訓(xùn),讓聽眾對稅務(wù)有更加全面的認(rèn)識和了解。
PowerPoint從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于教案基本格式的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分運(yùn)用幻燈片介紹了什么是教案,說明了教案的重要性以及教案的分類。第二個(gè)部分講解了教案所包含的內(nèi)容,通過演示文稿介紹了課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)用具、教學(xué)要點(diǎn)等教案的具體內(nèi)容。第三個(gè)部分說明了教案書寫的規(guī)范,對教案的格式提出了具體的要求。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了員工禮儀培訓(xùn)的內(nèi)容,方便我們在使用PowerPoint時(shí)更好的了解穿西裝的七個(gè)原則。PPT模板依次介紹了儀表要端莊簡潔、男士的著裝要求、穿西裝的七大原則、女士的著裝要求、握手禮儀的注意事項(xiàng)、介紹禮儀的注意事項(xiàng)、社交禮儀的注意事項(xiàng)等方面的內(nèi)容??偟膩碚f,PPT模板的內(nèi)容詳細(xì)而全面,可以幫助學(xué)員更好的成為一個(gè)具備較高的禮儀素養(yǎng)的職場人。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)前兒童音樂的實(shí)踐特性,包括學(xué)前兒童的動作表演動作類型,非移動式身體動作的探索,移動式身體動作的探索。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是幼兒的嗓音機(jī)制等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是故事性歌曲的含義等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)前兒童音樂形式的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)等等內(nèi)容。
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是太極成圖的原理,該模板首先對太極成圖進(jìn)行展示,其次介紹了其意義和啟示,最后告訴我們“兩儀孕物生”、“四象育物成”、“陰陽布四方”。第二部分內(nèi)容是八卦太極的關(guān)系,這一部分對八卦與太極的關(guān)系進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是八卦符號的產(chǎn)生,這一部分主要包括八卦產(chǎn)生原理、八卦口訣、八卦自然之相。
本套PPT在內(nèi)容上首先介紹了圍棋獲勝的判定規(guī)則,然后引用棋盤圖說明布局次序情況,分析其中蘊(yùn)含的技巧,提到了均衡和棋局的骨骼、星位等概念,強(qiáng)調(diào)從棋局的整體觀看待問題;然后分析了小目特性、小飛守角、大飛守角、單關(guān)守角等棋局的破局技巧,分析棋局對弈的關(guān)鍵,介紹每個(gè)棋招的特點(diǎn),讓學(xué)生明白使用棋招的時(shí)機(jī),同時(shí)不斷改變黑白兩方的視野,鍛煉學(xué)生多角度看待棋局問題的能力;
該P(yáng)PT以金字塔原理讀書分享PPT課件模板讀后感好書分享為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一部分介紹了作者,芭芭拉明托,詳細(xì)的闡述了她的生平事跡和這個(gè)作品的起源。第二部分是內(nèi)容介紹,詳細(xì)的介紹了這本書的內(nèi)容和金字塔原理。第三部分是精彩內(nèi)容,把書中的精彩內(nèi)容提煉出來。最后第四部分是讀書心得,闡述了讀完后的感想。
該課件以幻燈片的形式介紹了無氧呼吸和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹呼細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用。PPT課件的第一部分是無氧呼吸,介紹了無氧呼吸的概念、無氧呼吸的過程、無氧呼吸的總反應(yīng)式等內(nèi)容。第二部分是細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,介紹了氧氣對細(xì)胞呼吸的影響及應(yīng)用的內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié),對細(xì)胞呼吸的呼吸方式進(jìn)行了簡要的總結(jié)。
這是一套專為初中八年級物理下冊第十章第二節(jié)“阿基米德原理”設(shè)計(jì)的PPT課件動態(tài)模板,內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰,共57頁。課件通過故事引入、實(shí)驗(yàn)探究、知識總結(jié)和拓展延伸等環(huán)節(jié),幫助學(xué)生深入理解阿基米德原理及其應(yīng)用。在課件的導(dǎo)入部分,通過視頻講述了阿基米德鑒別王冠的故事,這一經(jīng)典故事生動地展示了阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力原理的過程,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),課件回顧了上節(jié)課所學(xué)的浮力知識,引導(dǎo)學(xué)生思考浮力與物體排開液體體積之間的關(guān)系,為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。接下來,課件進(jìn)入實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)。學(xué)生被引導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,將物體浸入裝滿水的杯子中,并收集排開的水,同時(shí)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。通過這一實(shí)驗(yàn),學(xué)生能夠直觀地觀察到浮力與排開液體體積之間的關(guān)系。課件還提供了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)思路,指導(dǎo)學(xué)生使用溢水法收集數(shù)據(jù),并整理成表格。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,結(jié)合現(xiàn)有公式,逐步推導(dǎo)出阿基米德原理的數(shù)學(xué)表達(dá)式。在知識總結(jié)部分,課件匯總展示了阿基米德原理的內(nèi)容及其數(shù)學(xué)表達(dá)式,詳細(xì)解釋了公式中各種物理量的意義及單位。這一環(huán)節(jié)幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理了知識點(diǎn),加深了對阿基米德原理的理解。最后,課件通過課后練習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)知識,并延伸拓展介紹了阿基米德的生平經(jīng)歷和主要榮譽(yù)。通過這些拓展內(nèi)容,學(xué)生不僅能夠了解阿基米德的偉大貢獻(xiàn),還能從中汲取科學(xué)探索的精神力量。整套課件采用“故事引入—實(shí)驗(yàn)探究—知識總結(jié)—應(yīng)用拓展”的教學(xué)流程,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識到理性思考,最終掌握阿基米德原理的核心內(nèi)容。這種設(shè)計(jì)不僅有助于學(xué)生深入理解浮力的本質(zhì),還能培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和實(shí)驗(yàn)操作技能,非常適合初中生的學(xué)習(xí)需求。
PPT模板從七個(gè)部分來展開介紹關(guān)于金字塔原理解讀及運(yùn)用培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了金字塔原理的作者的相關(guān)信息。第二部分介紹了闡述了金字塔原理的含義。第三部分介紹了橫向思維組織的四種邏輯順序。第四部分闡述了中心思想的TOPS原則的具體內(nèi)容。第五部分解釋了MECE原則的含義。第六部分介紹了SCQA基本結(jié)構(gòu)的詳細(xì)內(nèi)容。第七部分闡述了金字塔原理的四項(xiàng)基本原則以及三個(gè)代表。
這套抗擊疫情工作總結(jié)匯報(bào)PPT模板為我們介紹了當(dāng)前疫情的主要工作和狀況。PPT模板用宏偉的天安門城樓為背景,五星紅旗、綢絲帶、黨徽作為裝飾和點(diǎn)綴。PPT模板采用了“平滑”切換動畫,這種動畫目前只有微軟OFFICE2016/2019/365才有,WPS、低版本OFFICE、Keynote暫時(shí)沒有這種動畫。
這是一套抗擊疫情發(fā)揚(yáng)民族精神ppt模板以天安門、五星紅旗、天壇作為封面背景圖的PPT,共23頁。中國地圖、握緊的拳頭、寫有中國加油的紅絲帶、無不彰顯出偉大的民族精神。偉大的民族精神體現(xiàn)在:1.創(chuàng)新創(chuàng)造;2.奮斗戰(zhàn)斗;3.團(tuán)結(jié)合作;4.追逐夢想。
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