PPT圖表合集40頁酷黑漸變超動感數據分析由麥克PPT網提供下載,此圖表合集采用的多彩的元素風格,漸變色,色彩艷麗,適用于多種職場領域。
PPT主要展示了牡丹亭讀后感分享交流的主題內容。PPT的整體色調以淺棕色,深棕色以及白色為主,將小鳥、花朵、樹葉、古人的人物形象以及與《牡丹亭》這篇巨作有關的圖片作為主要裝飾物,給人以復古雅致之感。PPT的主要內容包括作者介紹、劇本簡介、主要人物以及文學鑒賞這四個部分。旨在讓聽眾了解演講者對于《牡丹亭》這一經典劇目的感想的同時,感受這篇劇目的獨特魅力。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版七年級數學上冊一元一次方程的相關內容,共計22張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關學習目標的相關內容。第二部分主要向我們展示有關導入新課的相關內容。第三部分主要是講授新課—比賽積分問題的相關內容。最后是有關典例精析的相關內容。
本套PPT課件模板在內容上分為醫藥專業銷售技巧概述、醫藥代表銷售技巧、銷售成交技巧共計三個部分;第一部分首先介紹了專業醫藥銷售的定義、醫生的角色、藥品的銷售鏈條、醫藥代表的角色,其中醫藥代表的角色又包含醫藥代表的角色定位、醫藥代表的角色認知,并結合具體案例分析了藥品銷售的流程;第二部分介紹了拜訪前的三個要素、醫生的購買過程、觀察技巧等;第三部分介紹了捕捉成交時機、達成成交的過程等;
該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了貴州茅臺財務分析的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解行業分析和股價分析的具體內容。PPT模板的第一部分是宏觀環境分析,主要介紹了政治、經濟、社會、技術這四個方面的內容。第二部分是行業分析,主要介紹了行業競爭者現在的競爭能力、供應商討價還價的能力、購買者的討價還價能力、替代品的潛在能力等方面的內容。第三部分是財務分析,主要呈現了資產負債表和現金流水表的內容。第四部分是股價分析,主要介紹了上證指數的內容,第五部分是總結以及投資建議,對貴州茅臺的財務狀況進行了總結,并且提出了一些中肯的建議。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于《深度關系》讀書分享課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于《深度關系》這部作品的內容梗概,包括作者的介紹以及書籍的核心觀點等內容。第二部分主要向我們詳細的講述了有關于活出真實的自己的相關內容。第三部分主要教會我們如何去判斷生活中一些比較虛假的事情。第四部分主要教會我們如何去處理深度關系。第五部分主要向我們強調了我們要活出真實的自我。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括掌握求一個數的百分之幾是多少的解題方法、掌握百分數和分數以及小數互化的方法、培養學生的分析能力和增強學生學好數學的信心等;接著通過牙齒保護和全國愛牙日引入新課知識,并通過課堂練習題鞏固提高,總結小數和分數轉化成百分數的方法;然后教學了如何分析實際應用題,包括總結已知信息、分析所求問題等;最后讓學生完成課堂習題,并學以致用;
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括理解各種百分率的意義、體會數學與生活的密切聯系等;接著通過計算題導入新課,探索新課內容,教學百分數和小數的轉化方法,分析與解答課堂習題;然后總結了生活中常見百分率的意義和求法公式,并通過公式完成課堂習題,鞏固提高計算能力;最后進行了知識總結,布置了家庭作業;
這份蘇教版六年級上冊第六單元首課時課件,以“百分數的意義與讀寫”為核心,借助“手機電量焦慮”這一真實情境破題:屏幕從100%瞬間跳到20%,學生驚呼,教師順勢提問“20%到底代表什么?”生活痛點立刻激活探究欲望。探究環節沿用“籃球隊三場比賽”數據:第一場18投9中,第二場20投12中,第三場25投15中,學生先口算出“一半、六成、六成”后,教師引導把“命中次數總次數”化成分母100的分數,屏幕動態生成45%、60%、60%的百分數形式,再用“百分號像小尾巴,表示‘每一百份里占多少份’”的比喻,幫助學生把“倍比關系”抽象成“百分之”。讀寫教學用“三步口訣”:先寫數字,再寫%,最后讀作“百分之幾”;隨即插入國情教育素材:江蘇平原占68%、我國人均水資源為世界平均28%,學生一邊跟讀一邊感受百分數在地理、環保中的廣泛應用,自然滲透國情與節水意識。達標測試采用“闖關賽”:選擇、判斷、填空層層遞進,系統即時反饋并生成“易錯TOP3”,教師針對“百分號漏寫”“與分母100的分數混淆”再示范;最后讓學生用“三句話”自評:我會讀寫%、我知道它表示倍比、我能在生活中找到它,小組互評貼星星,實現知識、情感雙提升。整份課件用“生活痛點—數據探究—讀寫口訣—國情浸潤”四連擊,讓百分數從電量圖標走向國家數據,既突破“與分數聯系區別”這一難點,又培養數據意識與家國情懷,為后續百分數計算、應用奠定堅實而充滿溫度的基礎。
這份蘇教版六年級上冊第六單元第二課時課件,以“百分數與小數的互化”為核心,遵循“問題驅動—實例推導—規律總結—分層應用”的鏈條,讓學生在具體情境中經歷“為什么要化—怎樣化—化后有什么用”的完整過程。導入環節先用“動物運動會舉重成績”短片:小數0.85與百分數85%誰更大?學生猜測后,教師拋出“能否互化再比較”的認知沖突,激活轉化需求;緊接著出示“田徑隊仰臥起坐完成率”表格,小數與百分數混排,學生直觀感受“統一形式才好比大小”,自然切入互化主題。探究任務一分“兩步走”:①小數→百分數,用0.3→30%、0.25→25%兩組實例,動畫演示“小數點右移兩位+添%”的變形過程,強調位數不足補0;②百分數→小數,反向操作85%→0.85、6%→0.06,總結“去%號+小數點左移兩位”的互逆規則,板書用雙向箭頭標注,突出“形式變,數值不變”的本質。達標檢測采用“闖關升級”:基礎關直接互化;提高關連線匹配“小數—百分數—分數”三兄弟;拓展關解方程“0.25x=75%”及“完成率≥90%”的實際應用,學生分組提交答案,系統根據正確率與書寫規范雙維度評分,頒發“互化小達人”電子勛章,激發挑戰熱情。總結用“三句話”口訣收束:小數化百分,右移兩位再添%;百分化小數,左移兩位去%;形式雖變,數值不變。自我評價從“我敢轉化、我懂原理、我肯檢查”三面點贊,小組互評貼星星,讓情感目標與知識目標同頻提升。整份課件用“情境沖突—動畫推導—規律口訣—分層闖關”四連擊,讓互化從機械操作走向意義理解,既突破“理解兩者關系”這一難點,又培養推理與建模意識,為后續百分數計算、折扣利率應用奠定堅實而充滿趣味的思維基礎。
這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是關于立春這個節日的簡單介紹。也是給大家做一個簡單的普及。PPT第二個部分主要是關于這個節日里,歷史傳統以來,流傳下來的美食。PPT的第三個部分主要是介紹立春后的一些氣候特征。冬春交際,我們了解這個時節的同時,了解氣候,也有助于我們保暖防寒。最后,則是關于立春的一些古文記載。
PPT模板展示了我國傳統二十四節氣之一的立春節氣知識,PPT背景選用的是黛綠色為主,裝飾以祥云、燕子、桃花、屏風等獨具中國特色的元素,營造了春意盎然的氛圍。PPT內容主要論述了立春節氣的歷史由來,在立春節氣間舉行的民間習俗活動,相關飲食養生小技巧以及有關立春節氣的詩歌古籍這四個方面,幫助大家更加全面細致地了解到我國傳統節日立春。
該PPT課件以幻燈片的形式介紹了比較幾分之幾的大小的內容,方便教師在使用PowerPoint 時更好的介紹比較分數的大小的方法。在教學過程中,教師可以從學生的實際生活出發進行教學。第一部分通過經典的分月餅案例進行情景導入。第二部分通過教科書上的相關例題進行新課探究,并總結比較幾分之一的大小的相關規律。第三部分隨堂練習,完成教科書上的相關例題。第四部分進行培優訓練,幫助靈活運用本堂所學知識點 。第五部分進行課堂小結,總結相關技巧并布置課后作業。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是單元知識體系梳理,該模板首先對百分數的相關知識進行梳理。第二部分內容是重難點易錯點剖析,這一部分首先介紹了百分數的意義,其次是百分數的讀寫,最后對百分數與分數的區別和聯系進行簡要說明。第三部分內容是變式鞏固練習,這一部分主要包括深化練習和拓展練習。第四部分內容是綜合拓展延伸,包括《判斷題》和《選一選》。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是學習目標和重點難點,此模板首先介紹了本堂課的教學重點,其次是對教學難點進行闡述,最后是核心素養。第二部分內容是課前導入,這一部分主要介紹了百分數的含義。第三部分內容是探求新知,這一部分一方面要求學生分析出題目中的問題,另一方面引導學生畫線段圖進行分析。第四部分內容是學習任務,包括“學會求百分數問題”、“鞏固百分數問題的解決方法”。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括理解百分數的意義、理解百分數和分數的區別與聯系、感受百分數在實際生活中的應用價值等;接著通過各大銀行存款利率的相關問題引入課堂內容,用習題計算來總結百分數的意義;然后教學了百分數的書寫要求和讀法,并提供課堂習題進一步鞏固提高學生對知識的掌握程度;最后總結了課堂內容;
這是一套為北師大版數學六年級上冊第四單元第1課時“百分數的認識”設計的PPT課件,共包含33張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生深入理解百分數的意義,掌握百分數的正確讀寫方法,并通過完整的數學化學習過程,即“產生需求—抽象概念—遷移應用”,培養學生的數據意識和數學思維能力。課件內容分為三個主要部分。第一部分“感知百分數的價值”,通過生動的情境如足球比賽中的罰點球場景,引導學生體會引入百分數的必要性。在這些情境中,學生將發現百分數能夠清晰地表示一個數是另一個數的百分之幾,從而更好地比較和分析數據。通過實際案例,學生將直觀地理解百分數的意義,為后續學習奠定基礎。第二部分“掌握百分數的讀寫”,結合生活中的常見事物,如商品折扣、考試成績等,幫助學生更好地理解百分數,并學會正確讀寫百分數。通過豐富的實例和練習,學生將熟悉百分數的表達方式,掌握其讀寫規則,例如“50%”讀作“百分之五十”。這一部分旨在通過實際應用,加深學生對百分數的理解和記憶。第三部分“鞏固練習與應用”,通過一系列精心設計的練習題,幫助學生鞏固本節課所學的百分數知識。這些練習題不僅涵蓋了基礎的讀寫練習,還包括一些實際應用題,讓學生在解決具體問題的過程中,進一步加深對百分數的理解和運用能力。整套PPT課件設計注重學生的學習體驗,通過情境引入、實例講解和練習鞏固的有機結合,幫助學生逐步建立起對百分數的全面認識。同時,通過“產生需求—抽象概念—遷移應用”的學習過程,培養學生的數學思維和數據意識,使學生能夠將所學知識靈活運用于實際生活中。
這是一套專為北師大版小學數學六年級上冊第七單元第1課時《百分數的應用(一)》量身定制的PPT課件模板,共39頁,以“目標—重點—新知—練習—總結”五大板塊層層遞進,構建起一條清晰而完整的教學閉環。開篇“學習目標”板塊用簡潔的三句話鎖定本課核心:第一,讓學生真正理解“增加百分之幾”“減少百分之幾”的現實含義;第二,學會把生活問題抽象為數學模型并正確列式計算;第三,在解決真實問題的過程中體會百分數的應用價值,培養主動用數學眼光觀察世界的意識。緊接著的“重點難點”板塊,用對比色塊突出“理解增減百分比的實際意義”為教學重點,以閃電圖標提示“準確找出單位‘1’并完成計算”為學習難點,一目了然地幫助學生聚焦關鍵。進入主體環節,“探求新知”選取學生熟悉的“水結冰體積變大”“商場電水壺降價”兩大情境,先借助動態示意圖把抽象的數量關系可視化:冰柱一點點“長高”,價格標簽“唰”地下降,讓學生在視覺沖擊中感受“增減百分比”到底在說什么。隨后教師示范兩種思路:既可以從“差值單位1”直接求百分比,也可以先算“變化后單位1”再減100%,通過并置比較讓學生體會算法多樣化又殊途同歸。緊隨其后的“達標練習”設置九道梯度題:從“造林面積增加”到“進出口額漲跌”再到“彩電庫存變化”,題型涵蓋畫線段圖、填表格、口頭編題等多種形式,既保底又拔高,確保不同層次的學生都能“跳一跳,夠得著”。最后的“知識總結”用思維導圖把“找單位1—畫線段圖—列式計算—檢驗結果”四步策略固化成口訣,再次強調“單位1”的核心地位,并留下“尋找生活中的增減百分數”小調查,鼓勵學生把課堂所學延伸到家庭、商場與網絡,真正做到學以致用、學用相長。整套課件生活化情境、可視化講解、層次化訓練三位一體,完整呈現了百分數應用思維培養的清晰路徑。
這套面向北師大版六年級上冊第七單元第2課時《百分數的應用(二)》的PPT課件,共31張幻燈片,以“目標導航—難點突破—情境探究—分層訓練—系統歸納”五大環節為骨架,將抽象的增減百分比概念轉化為可觸、可感、可用的數學工具。開篇“學習目標”板塊用三句話精準錨定:一要熟練掌握“增加百分之幾、減少百分之幾”的算法;二要能在真實情境中靈活選擇策略;三要借助問題解決過程不斷提升數感與應用意識。緊接著的“重點難點”用雙色圖標區分:重點鎖定“真正理解增減百分比背后的數量關系”,難點則聚焦“把生活語言準確翻譯為數學運算”,并提醒學生始終抓住“誰是單位‘1’”這一關鍵。第三板塊“探求新知”以三條生活主線貫穿:圖書角新增藏書、高鐵列車再次提速、糧倉小麥烘干失重。每一情境都先播放短視頻或照片,拉近學生與問題的距離;隨后用動態線段圖把“原來、變化、現在”三步關系可視化,直觀呈現兩種并行策略:其一,先求增減量再除以單位“1”;其二,先求變化后的百分率再減100%。兩種方法同屏對照,既體現算法多樣化,又讓學生在比較中悟到本質一致。第四板塊“達標練習”精心編排八道階梯題:從“學校人數增長”到“城區路燈改造”,再到“雜交水稻畝產提升”,題型涵蓋畫線段圖、填表計算、口頭編題、開放提問等多種樣式,難度螺旋上升,確保不同層次學生都能獲得成功的體驗。最后的“知識總結”用思維導圖把“增減百分比”歸納為兩條通用公式,旁邊配上“找基準—畫線段—列算式—再檢驗”四步口訣,幫助學生把零散經驗上升為系統認知。整堂課以真實情境為引、以線段圖為橋、以對比算法為徑,把“百分比增減”這一抽象概念落地到看得見、算得準、用得上的生活場景,從而構建出從意義理解到遷移應用的完整學習閉環。
本套面向北師大版六年級上冊第七單元第 3 課時的 PPT 課件模板共 38 頁,以“情境—探究—應用—提升—固化”為邏輯鏈條,幫助學生攻克“百分數應用(三)”的核心難題。整節課圍繞百分數意義展開,力求讓學生在真實生活場景中學會“用方程說話”。課件首板塊“學習目標”開門見山:學生需能依據百分數的實際含義,獨立列出方程并求解,實現從“會算”到“會建模”的跨越。第二板塊“重點難點”再次聚焦:理解百分數“表示一個數是另一個數的百分之幾”的本質是重中之重,而借助類比把“百分數問題”映射到“分率問題”則是破解難點的鑰匙;在此過程中,教師不斷滲透“數學源于生活、用于生活”的應用意識。進入第三板塊“探求新知”,課件以三個貼近學生經驗的情境串聯:①分析小華家月度支出,把食品花費占總支出 40% 的表述轉化為條形圖,引出“分率對應法”;②借助蘋果產量比去年增產 25% 的實例,引導學生先畫線段圖找基準量,再嘗試設未知數列方程;③以長跑訓練中已完成 70% 為背景,讓學生比較算術思路與方程思路的異同。三種方法——分率對應、方程模型、算術逆推——在對比中各顯優勢,學生得以根據情境靈活選擇。第四板塊“達標練習”以任務群形式呈現 8 道階梯式應用題:從家庭消費統計表讀取信息,到根據折扣標簽列方程求原價,再到利用空氣質量優良天數占比預測全年天數,題型涵蓋表格式、圖文式、對話式,既鞏固方程解法,又訓練信息提取與多元表征能力。每題后附“思路提示卡”,引導學生回到“畫圖—找關系—設元—列方程—檢驗”的標準流程。最后的“知識總結”以流程圖形式固化模型:一讀題意找基準,二畫圖輔助明關系,三設未知數列方程,四解方程作答并檢驗。學生通過填空、口述、互評三步完成知識內化,并在“小妙招”欄寫下自己的解題心得。整節課在層層遞進的生活化任務中,讓學生真切體驗“百分數”與“方程”聯手解決實際問題的力量,實現知識、能力、素養的同步提升。
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