PPT模板主要展示了中國人民眾志成城,團(tuán)結(jié)奮斗,創(chuàng)造了輝煌的歷史,開辟了美好未來的核心理念。PPT背景顏色以紅色、白色兩種顏色為主,裝飾以祥云、華表、和平鴿、天安門、黨徽、五星紅旗、城市建筑等中國特色元素構(gòu)成,塑造出莊嚴(yán)、穩(wěn)重的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了中國人民共產(chǎn)黨通過百年的奮斗歷程創(chuàng)造了歷史性的豐功偉業(yè),建功了新時(shí)代的歷史自信,向中華民族的偉大復(fù)興邁向了新征程,開啟了新奇跡。
PPT主要展示了“五個(gè)戰(zhàn)略性有利條件”邁向光明未來的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以紅色和白色為主,將五星紅旗、萬里長城、紅色飄帶以及鼓作為主要裝飾物,給人以莊嚴(yán)宏偉之感。PPT的主要內(nèi)容包括五個(gè)戰(zhàn)略性有利條件是中國共產(chǎn)黨百年奮斗形成的偉大成就、是新時(shí)代中國成功的關(guān)鍵密碼、是深層認(rèn)識(shí)中國之治的學(xué)理依據(jù)以及是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民邁向光明未來的科學(xué)指引這四個(gè)部分。旨在清晰了解戰(zhàn)略性有利條件的意義和價(jià)值。
PPT主要展示了九年級(jí)思想品德選擇希望人生擁抱美好未來的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以橙色以及白色為主,將橙色色塊、燈泡以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新、積極之感。PPT的主要內(nèi)容包括相關(guān)鏈接、各執(zhí)己見、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)、思考探索這幾個(gè)部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到選擇希望人生擁抱美好未來的重要性。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是全國法制宣傳日暨國家憲法日的基本情況簡(jiǎn)介。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是了解關(guān)于法律的相關(guān)知識(shí)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是與未成年人密切相關(guān)的法律分別有哪些等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是遵法守法,從我做起等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是法律知識(shí)大比拼。
PPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于本次高考沖刺主題班會(huì)的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過圖文結(jié)合的方式展示了六句勵(lì)志名言,進(jìn)而鼓勵(lì)高三學(xué)習(xí)奮力拼搏、備戰(zhàn)高考。第二部分強(qiáng)調(diào)了高考如同一次為夢(mèng)想而奮斗的戰(zhàn)役。第三部分突出展現(xiàn)了大學(xué)的美好,借此激發(fā)出高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的向往以及奮斗熱情。第四部分是青春告別環(huán)節(jié),并引導(dǎo)高三學(xué)子正確對(duì)待眼前的痛苦和掙扎。
PPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于“節(jié)能減排我先行,低碳生活向未來”的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了節(jié)能減排的含義以及節(jié)能減排的具體原因。第二部分闡述了“雙碳”的含義以及其目標(biāo),并解釋了“碳達(dá)峰”、“碳中和”等專業(yè)名詞的含義。第三部分介紹了低碳生活的含義,并闡述了日常低碳生活的具體要求,并強(qiáng)調(diào)了節(jié)能減排的重要意義。第四部分提出了節(jié)能減排的十三條有效措施。
該套PPT模板展示了思政開學(xué)第一課《強(qiáng)國有我 未來有我》相關(guān)內(nèi)容,PowerPoint的主題還是思政教育,作為開學(xué)第一課的演示文稿,該幻燈片具有思政教育作用,在第一課就引導(dǎo)學(xué)生知曉當(dāng)代青年的重要性。青年興則國興,青年強(qiáng)則國強(qiáng),該P(yáng)PT模板詳細(xì)講述了中國青年在中國特色社會(huì)主義道路上的重要性,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為十年有多久、描繪你的夢(mèng)想、觀看視頻、名人典故共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了十年的成長到底是多久,時(shí)間跨度并沒有我們想的那么長,但也足夠忘記現(xiàn)在的夢(mèng)想和想法;第二部分教學(xué)了如何描繪自己的未來目標(biāo)和夢(mèng)想,將十年拆分成三個(gè)三年的規(guī)劃,分步實(shí)現(xiàn);第三部分觀看了一部關(guān)于女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的視頻,激勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生;第四部分介紹了名人典故,包括蘇武牧羊、勾踐臥薪嘗膽、化學(xué)家拉瓦錫制氧氣等;
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了勵(lì)志改變命運(yùn),夢(mèng)想起航未來的內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定自己的理想信念。PPT模板的第一部分是我想成為一個(gè)怎樣的人,介紹了我想成為一個(gè)有堅(jiān)定信念和偉大志向的人、我想成為一個(gè)腳踏實(shí)地的人、我想成為一個(gè)樂觀豁達(dá)的人等內(nèi)容。第二部分是我要如何成為這樣的人,介紹了目標(biāo)的作用、分解目標(biāo)、分解目標(biāo)的原因等方面的內(nèi)容。第三部分是我想對(duì)未來的自己說,介紹了制定科學(xué)合理的計(jì)劃、成功無捷徑,圓夢(mèng)需奮斗等內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于留夏回憶,擁抱未來畢業(yè)典禮課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是帶我們一起回憶孩子們最初步入幼兒園的可愛模樣,并通過一些圖片來進(jìn)行對(duì)比。第二部分主要是有關(guān)于感恩老師的具體環(huán)節(jié)。第三部分主要是有關(guān)于孩子們未來學(xué)習(xí)的一個(gè)規(guī)劃。最后一部分主要是有關(guān)于幼兒園學(xué)習(xí)生涯回憶錄。
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是農(nóng)莊民宿發(fā)展趨勢(shì),此模板首先介紹了旅游業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和投資前景,其次是對(duì)旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,最后是泛農(nóng)莊和泛民宿的概念。第二部分內(nèi)容是農(nóng)莊民宿規(guī)劃要素,這一部分主要包括核心要素、系統(tǒng)要素和特色要素。第三部分內(nèi)容是民宿行業(yè)未來展望,這一部分一方面從模式創(chuàng)新上進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,另一方面是對(duì)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃和分析報(bào)告進(jìn)行展示。
這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是中國未成年犯罪現(xiàn)狀,該部分包括犯罪人數(shù)和未成年人犯罪的原因。第二部分內(nèi)容是法律全文學(xué)習(xí),這一部分主要包括總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)等內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是未成年人六大保護(hù)。第四部分內(nèi)容是用良法呵護(hù)未成年人,包括關(guān)愛呵護(hù)“留守兒童”細(xì)化監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)職責(zé)、筑牢網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”加強(qiáng)監(jiān)管防止沉迷、強(qiáng)化學(xué)校“防線”向性侵和欺凌說不。第五部分內(nèi)容是違法犯罪的“保護(hù)傘”。
這套PPT從四個(gè)部分展開關(guān)于電動(dòng)汽車領(lǐng)域技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展方向和前景分析。第一部分為電動(dòng)汽車的主要組成和核心部件,介紹了電動(dòng)汽車是由動(dòng)力源、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)組成的,并詳細(xì)介紹了各個(gè)組成的不同分類。第二部分為電動(dòng)汽車的市場(chǎng)發(fā)展需求,電動(dòng)汽車因商業(yè)化生產(chǎn)的迫切需求,由于能源緊缺,響應(yīng)環(huán)境要求,以及自身的構(gòu)造優(yōu)勢(shì),性價(jià)比高、相關(guān)政府政策的背景下,發(fā)展前景良好。第三部分為電動(dòng)汽車的各發(fā)展方向分析,詳細(xì)分析了燃料電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車和純電動(dòng)汽車三個(gè)種類。第四部分為我國電動(dòng)汽車的市場(chǎng)前景展望。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于作品《我從未如此眷戀人間》學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于人間,有什么值得眷戀的相關(guān)內(nèi)容。第二部分是有關(guān)于平淡歲月,人間煙火的相關(guān)內(nèi)容。第三部分是有關(guān)于因生而死,因死而頹的相關(guān)內(nèi)容。第四部分主要是有關(guān)于用力忙碌,用力生活的相關(guān)內(nèi)容。
大家好!非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加初二下學(xué)期期中家長會(huì)。初二這一年,對(duì)于孩子們來說,是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它猶如一座橋梁,連接著初一的懵懂與初三的沖刺,承載著孩子們成長的無限可能。初二,是孩子們逐步褪去初一稚嫩外衣,邁向成熟學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)期。這一年,學(xué)科知識(shí)的難度不斷加深,知識(shí)面也在持續(xù)拓展,孩子們需要在學(xué)習(xí)上投入更多的精力與時(shí)間,去攻克一道道難關(guān),去探索知識(shí)的奧秘。同時(shí),初二也是孩子們性格塑造與習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),他們的思維方式、行為習(xí)慣以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,都在這一年逐漸定型,而這些都將為他們未來的學(xué)習(xí)與成長奠定基石。在初二這一年,孩子們面臨著諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇。每一次考試、每一次課堂發(fā)言、每一次小組合作學(xué)習(xí),都是他們成長的契機(jī)。他們需要學(xué)會(huì)在挑戰(zhàn)中磨礪自己,在機(jī)遇中抓住機(jī)會(huì),而每一個(gè)選擇和努力,都將在無形中塑造他們的未來。因此,我們希望通過家校的緊密合作,共同關(guān)注孩子們的成長,給予他們正確的引導(dǎo)與支持,幫助他們?cè)诔醵霓D(zhuǎn)折點(diǎn)上,找準(zhǔn)方向,堅(jiān)定信念,穩(wěn)步前行。本次家長會(huì),我們將圍繞四個(gè)重要方面展開交流與探討。首先,我們來談?wù)劇俺梢渤醵瑪∫渤醵薄3醵@一年,孩子們的成長軌跡呈現(xiàn)出明顯的分化趨勢(shì)。那些能夠迅速適應(yīng)初二學(xué)習(xí)節(jié)奏,保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子,往往會(huì)在這一年取得顯著的進(jìn)步,為初三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);而那些在學(xué)習(xí)上松懈懈怠,不思進(jìn)取,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒的孩子,可能會(huì)在這一年逐漸掉隊(duì),與優(yōu)秀同學(xué)拉開差距。初二,既是孩子們成長的黃金時(shí)期,也是他們可能迷失自我的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。因此,我們家長和老師要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,給予引導(dǎo)與幫助,讓孩子們?cè)诔醵@一年能夠穩(wěn)步前行,不掉隊(duì)、不迷失。其次,我們來聚焦“助力生地會(huì)考沖刺”。生地會(huì)考是初二學(xué)生面臨的一項(xiàng)重要考試,它不僅關(guān)系到孩子們?cè)诔醵A段的學(xué)習(xí)成果展示,更會(huì)影響到他們未來的升學(xué)。因此,我們需要高度重視生地會(huì)考的備考工作。在學(xué)校的教學(xué)安排中,老師們會(huì)精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),幫助孩子們鞏固知識(shí),提升能力。同時(shí),也希望家長們能夠在家中給予孩子必要的支持與鼓勵(lì),為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,督促孩子按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù),關(guān)注孩子的復(fù)習(xí)進(jìn)度與效果,共同助力孩子在生地會(huì)考中取得優(yōu)異的成績。再者,我們來探討“初二現(xiàn)象:別讓成長偏離軌道”。初二階段,孩子們正處于青春期的初期,身體和心理都在發(fā)生著巨大的變化。他們可能會(huì)出現(xiàn)一些叛逆行為,對(duì)家長和老師的管教產(chǎn)生抵觸情緒;可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而出現(xiàn)焦慮情緒,影響學(xué)習(xí)效果;也可能會(huì)因?yàn)閷?duì)異性產(chǎn)生好感而出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,影響學(xué)業(yè)和身心健康。這些現(xiàn)象都是初二學(xué)生在成長過程中可能會(huì)遇到的問題,我們家長和老師要正確看待,不能簡(jiǎn)單地批評(píng)指責(zé),而要給予孩子更多的理解、關(guān)心與引導(dǎo)。我們要耐心傾聽孩子的心聲,幫助他們解決成長中的困惑與煩惱,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和戀愛觀,讓孩子們?cè)诔醵@一年能夠健康、快樂地成長,不偏離成長的正確軌道。最后,我們來談?wù)劇俺醵皇强玻羌议L的起跳板”。初二雖然充滿了挑戰(zhàn),但并不是孩子們成長的不可逾越的鴻溝。相反,它是一個(gè)重要的契機(jī),是家長們助力孩子成長的起跳板。家長朋友們,初二這一年,我們需要更加關(guān)注孩子,更加用心地去陪伴孩子。我們要以身作則,為孩子樹立良好的榜樣;要與孩子建立良好的溝通關(guān)系,成為孩子成長道路上的良師益友;要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)與老師的溝通與交流,共同為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn),用愛與智慧陪伴孩子度過初二這一關(guān)鍵時(shí)期,助力孩子在初二這一年實(shí)現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身,為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長朋友們,初二這一年,是孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期,也是我們家校合作的關(guān)鍵時(shí)期。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起,用我們的愛心、耐心和責(zé)任心,為孩子們的成長保駕護(hù)航。相信在我們的共同努力下,孩子們一定能夠在初二這一年取得顯著的進(jìn)步,為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這套以 “解鎖三年級(jí) 一起向未來” 為主題的開學(xué)家長會(huì) PPT 模板,共 25 頁,聚焦小學(xué)三年級(jí)這一關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期,為家長提供了系統(tǒng)且實(shí)用的教育指導(dǎo)。第一部分 “我們的三年級(jí)大家庭”,全面展示班級(jí)整體情況,細(xì)致分析學(xué)生在行為習(xí)慣方面的表現(xiàn)及現(xiàn)存問題,讓家長對(duì)孩子所處的集體環(huán)境有清晰認(rèn)知。第二部分 “新學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)”,針對(duì)性地提出四項(xiàng)成長攻略 —— 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、提升獨(dú)立自主性、拓寬心胸氣量、激發(fā)進(jìn)取心,為孩子新學(xué)期的發(fā)展指明方向。第三部分 “三年級(jí)面臨的變化與挑戰(zhàn)”,深入剖析 “三年級(jí)現(xiàn)象” 的成因,包括學(xué)科難度升級(jí)、學(xué)生專注力不足、學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力缺乏等問題,并詳細(xì)解讀該階段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn),幫助家長理解孩子可能出現(xiàn)的波動(dòng)。第四部分 “‘四抓’策略”,從實(shí)際操作層面給出具體建議:抓作業(yè)完成質(zhì)量,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ);抓學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng),樹立正確觀念;抓閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,提升綜合素養(yǎng);抓親子陪伴質(zhì)量,營造良好家庭氛圍。第五部分 “家園攜手一路同行”,著重強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性,呼吁家長與學(xué)校保持密切溝通,形成教育合力,共同支持孩子平穩(wěn)度過關(guān)鍵期。整套內(nèi)容兼顧理論分析與實(shí)踐指導(dǎo),全面覆蓋三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)適應(yīng)和身心發(fā)展上的問題,為家長提供了科學(xué)且可操作的教育策略,助力孩子順利 “解鎖” 三年級(jí),邁向更好的未來。
這套以 “厚積薄發(fā),筑夢(mèng)未來” 為主題的中職三年級(jí)開學(xué)第一課 PPT 課件,共包含 45 張幻燈片,通過四個(gè)邏輯緊密的部分,為學(xué)生開啟高三學(xué)年的成長新篇,助力他們?cè)陉P(guān)鍵階段明確方向、積蓄力量。?第一部分 “回望足跡,揚(yáng)帆新程” 以喚醒成長意識(shí)為核心,通過沉浸式回憶活動(dòng)拉開序幕。課件首先引導(dǎo)學(xué)生分享暑假期間的實(shí)踐經(jīng)歷、技能提升或感悟收獲,在彼此的故事中回顧過往積累;接著拋出 “你眼中的高三是什么模樣”“高三階段的核心任務(wù)是什么” 等思考問題,通過小組討論、觀點(diǎn)碰撞,讓學(xué)生從模糊的期待走向清晰的認(rèn)知 —— 高三不僅是知識(shí)技能的沖刺期,更是職業(yè)方向的抉擇期,核心任務(wù)在于整合過往所學(xué)、突破薄弱環(huán)節(jié),為升學(xué)或就業(yè)筑牢基礎(chǔ)。這一環(huán)節(jié)如同為航船校準(zhǔn)羅盤,讓學(xué)生在回望中明確前行的起點(diǎn)與意義。?第二部分 “錨定方向,把握機(jī)遇” 聚焦時(shí)代視野與發(fā)展路徑,為學(xué)生打開認(rèn)知格局。課件先呈現(xiàn)國家重視職業(yè)教育的時(shí)政信息,從政策支持、產(chǎn)業(yè)需求到人才培養(yǎng)體系,清晰展現(xiàn)職教發(fā)展的廣闊前景,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)同感;隨后通過可視化圖表深度解析升學(xué)路徑:升學(xué)選擇一覽圖直觀呈現(xiàn)多元發(fā)展方向,高職單招的錄取數(shù)據(jù)與趨勢(shì)分析幫助學(xué)生把握競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),熱門專業(yè)的行業(yè)需求與競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比為志愿填報(bào)提供參考,而技能拔尖人才免試錄取的案例則激勵(lì)學(xué)生深耕專業(yè)技能。這部分內(nèi)容如同為學(xué)生配備 “導(dǎo)航系統(tǒng)”,讓他們?cè)谡呒t利與個(gè)人優(yōu)勢(shì)的交叉點(diǎn)上找準(zhǔn)定位,抓住成長機(jī)遇。?第三部分 “科學(xué)規(guī)劃,精準(zhǔn)突破” 立足備考實(shí)踐,提供系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)指南。課件首先展示詳細(xì)的備考時(shí)間軸,將整個(gè)學(xué)年劃分為基礎(chǔ)鞏固、專項(xiàng)突破、模擬沖刺等階段,明確每個(gè)節(jié)點(diǎn)的目標(biāo)任務(wù);接著針對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科和核心專業(yè)課程,分別分享實(shí)用學(xué)習(xí)方法 —— 如語文的素材積累技巧、數(shù)學(xué)的錯(cuò)題歸因策略、英語的場(chǎng)景化應(yīng)用訓(xùn)練,以及專業(yè)課的技能模塊化突破路徑。這些內(nèi)容幫助學(xué)生結(jié)合自身學(xué)情制定個(gè)性化計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)從 “盲目努力” 到 “精準(zhǔn)發(fā)力” 的轉(zhuǎn)變。?第四部分 “跨越障礙,平穩(wěn)續(xù)航” 關(guān)注學(xué)生的心理調(diào)適與持續(xù)發(fā)展能力。課件通過分析高三階段常見的壓力來源、情緒波動(dòng)等問題,提供科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法,如時(shí)間管理矩陣、焦慮緩解小技巧等;同時(shí)強(qiáng)調(diào)建立支持系統(tǒng)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生與老師、同學(xué)、家長積極溝通,在遇到困難時(shí)及時(shí)尋求幫助。這一部分如同為學(xué)生的備考之路鋪設(shè) “緩沖帶”,讓他們?cè)诟邏涵h(huán)境中保持心態(tài)平穩(wěn),確保學(xué)習(xí)狀態(tài)的可持續(xù)性,最終以扎實(shí)的積累迎接未來的挑戰(zhàn)。
這是一套精心制作的關(guān)于“童心探科學(xué),科普筑未來”全國科普日主題班會(huì)的 PPT 課件,共包含 28 張幻燈片,從五個(gè)方面系統(tǒng)地展開科普學(xué)習(xí),旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。第一部分是“科技常識(shí)小科普”。這一部分為學(xué)生介紹了豐富的科技常識(shí),涵蓋了中國古代的四大發(fā)明、天文學(xué)、歷法、地理學(xué)、數(shù)學(xué)成就、四大農(nóng)書以及現(xiàn)代的高新科技。通過這些內(nèi)容,學(xué)生能夠?qū)萍嫉陌l(fā)展歷程和重要成就有一個(gè)宏觀的了解,感受到科技對(duì)人類社會(huì)的巨大推動(dòng)作用。第二部分是“日常科技‘為什么’”。這一部分通過提問的方式,幫助學(xué)生探索日常生活中常見的科技現(xiàn)象。例如“為什么血液是紅色的”“為什么小朋友要換牙”等問題,引導(dǎo)學(xué)生思考背后的科學(xué)原理,激發(fā)他們的好奇心和探索欲,讓學(xué)生在解答問題的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。第三部分是“生活中的奇妙科學(xué)”。通過三個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象——濕衣服的“隱身術(shù)”、可樂的“火山噴發(fā)”以及面包里的“小氣球工廠”,讓學(xué)生們直觀地感受到科學(xué)的奇妙之處。這些現(xiàn)象看似平常,卻蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)原理,能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,讓他們意識(shí)到科學(xué)就在我們身邊。第四部分是“大科學(xué)家的小故事”。這一部分通過講述科學(xué)家們的小故事,讓學(xué)生了解科學(xué)家們?cè)谔剿骺茖W(xué)過程中的趣事和經(jīng)歷。這些故事不僅能夠讓學(xué)生感受到科學(xué)家們的智慧和勇氣,還能夠激勵(lì)他們學(xué)習(xí)科學(xué)家們的探索精神和創(chuàng)新思維,為今后的科學(xué)學(xué)習(xí)樹立榜樣。第五部分是“趣玩科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。這一部分通過動(dòng)手操作《冰塊寶塔》的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。通過實(shí)驗(yàn)操作、觀察和探究,學(xué)生能夠更加深入地理解科學(xué)原理,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和科學(xué)思維。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式能夠讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)科學(xué),提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。這套 PPT 課件通過豐富的內(nèi)容和多樣的形式,為學(xué)生提供了一個(gè)全面的科普學(xué)習(xí)平臺(tái),不僅能夠幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探索精神,為他們的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)意點(diǎn)線動(dòng)畫開場(chǎng)創(chuàng)新贏未來科技風(fēng)格工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告PPT模板的開場(chǎng)是一個(gè)仿照蘋果手機(jī)發(fā)布會(huì)的創(chuàng)意動(dòng)畫開場(chǎng),但相比而言,我個(gè)人更喜歡這套PPT的動(dòng)畫創(chuàng)意,PPT以科技風(fēng)格為主,互聯(lián)網(wǎng)科技元素,可用于各種匯報(bào)總結(jié),這么好的PPT由麥克PPT網(wǎng)提供下載。
這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元第4課時(shí)課件以“求加法里的未知數(shù)”為主題,通過“湊十歌熱身—情境引問—多法探究—分層練習(xí)”四環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生在具體場(chǎng)景中理解并掌握“加法算式中括號(hào)表示未知數(shù)”的含義及求解策略。課前導(dǎo)入用朗朗上口的“湊十歌”動(dòng)畫復(fù)習(xí)10的組成,孩子們邊唱邊用手勢(shì)比劃,迅速喚醒數(shù)感,為后續(xù)“補(bǔ)數(shù)”埋下伏筆。新知探究從生活情境出發(fā):盒子已有8個(gè)桃子,再放幾個(gè)是10個(gè)?教師先讓學(xué)生用桃子模型“添一添”,再抽象成算式8+(?)=10,明確括號(hào)表示“不知道的數(shù)”。接著呈現(xiàn)三種求解路徑:①看數(shù)軸數(shù)空格——從8跳到10需要幾步;②接著數(shù)——8、9、10,數(shù)出2;③減法計(jì)算——10-8=2,三種方法并列出現(xiàn),教師用不同顏色板書,讓學(xué)生直觀感受“加法未知數(shù)可以用減法逆運(yùn)算”。為鞏固“補(bǔ)數(shù)”思想,課件再給出“左邊4盆花,右邊6盆,左邊添幾盆和右邊同樣多”的對(duì)比題,引導(dǎo)學(xué)生把“同樣多”轉(zhuǎn)化成加法算式4+(?)=6,再次經(jīng)歷“動(dòng)手?jǐn)[—口述—列式”的完整過程,強(qiáng)化“部分+部分=整體”的逆向思考。課堂練習(xí)分三層推進(jìn):①“補(bǔ)數(shù)湊10”快速口答,提升反應(yīng)速度;②“畫圖形填數(shù)”讓學(xué)生先補(bǔ)畫小棒再寫數(shù)字,實(shí)現(xiàn)表象到符號(hào)的過渡;③“算式填空”引入逆向思維題(?)+3=9,要求用減法驗(yàn)證答案,系統(tǒng)即時(shí)反饋正確率,教師針對(duì)錯(cuò)例現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)。整份課件用“歌謠激趣—情境設(shè)問—多法探究—梯度操練”四連擊,讓“加法未知數(shù)”從具體添物走向抽象逆運(yùn)算,既夯實(shí)10以內(nèi)加減口算,又初步滲透方程思想,為后續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)、100以內(nèi)求未知數(shù)奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)感與思維基礎(chǔ)。
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