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人教數(shù)學三年級上冊第一單元第1課時不同方向看同一物體PPT課件含教案
頁數(shù)：25 | 大小：26M這套與“人教版三年級上冊第一單元第1課時——不同方向看同一物體”相配套的25頁PPT，以“激發(fā)好奇—動手觀察—合作發(fā)現(xiàn)—遷移應用”為主線，將抽象的“空間觀念”轉化為看得見、摸得著、說得出的具體體驗。上課伊始，大屏循環(huán)播放一張校園雕塑的四面八方位照片：正面、背面、左側面、右側面依次閃現(xiàn)，教師拋出問題：“它們真的是同一座雕塑嗎？”學生在驚訝與好奇中自發(fā)提出“角度不同，樣子不同”的猜想，從而自然切入課題。緊接著進入“課前導入”板塊，PPT先呈現(xiàn)宋代詩人蘇軾《題西林壁》的動畫朗誦：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，隨后用簡潔線條圖將詩句拆譯為“橫看—嶺、側看—峰、遠看—連綿、近看—險峻”的視覺對比，讓學生初步感知“觀察方向與形狀差異”的關系，并借古詩意境滲透“多角度思考”的哲理。“學習任務”環(huán)節(jié)是整堂課的核心。教師將事先準備好的小房子模型、小布偶、小玩具車等分發(fā)給四人小組，學生圍繞物體從四個固定方位（前、后、左、右）進行觀察，并在記錄單上用簡筆畫或符號快速捕捉所見輪廓。隨后小組交流：把四張記錄紙按順時針方向擺成一圈，比一比、連一連，找出“哪兩張圖相對、哪張是左側視角”等規(guī)律。教師借助PPT的旋轉動畫同步展示物體轉動過程，把學生的紙質記錄與屏幕三維模型一一對應，幫助他們在腦海中建立“實物—視圖—方位”的動態(tài)鏈接，從而有效發(fā)展空間觀念與合作探究能力。第三板塊“練習與鞏固”分兩層展開：基礎層為《單項選擇》，屏幕呈現(xiàn)一只書包的三視圖，學生舉牌選擇“哪幅圖是從右側看到的”；進階層為《填一填》，給出四個不同視角的輪廓圖，請學生寫出對應的觀察方向，并說明理由。兩關練習均嵌入即時反饋動畫，答對出現(xiàn)放大鏡特效聚焦正確視圖，答錯則彈出旋轉提示，引導學生再次審視。最后的“知識總結與課后作業(yè)”部分，教師引導學生用“今天我學會了……我最大的發(fā)現(xiàn)是……”的句式在互動白板上拖拽關鍵詞完成思維導圖，隨后分層布置家庭作業(yè)：基礎作業(yè)要求家長拍攝家中某一日常物品的三張照片（前、側、上），學生標注方向并配對視圖；拓展作業(yè)則鼓勵學生用積木搭一座小房子，拍照后讓家人猜“這是從哪個角度拍的”，在實踐中繼續(xù)深化“不同方向看同一物體”的體驗。整份PPT配色柔和、動畫簡潔，既保護學生視力，又讓“空間觀念”的種子在觀察、記錄、討論、游戲的多維活動中悄然發(fā)芽。
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統(tǒng)編中職語文第五單元喜看稻菽千重浪--記首屆國家最高科學技術獎獲得者袁隆平PPT課件含教案
頁數(shù)：41 | 大小：103M這是一套與統(tǒng)編中職語文第五單元《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科學技術獎獲得者袁隆平》相關的演示文稿，包含41張幻燈片。本堂課通過多種教學手段和活動設計，旨在幫助學生深入理解課文內容，感受袁隆平院士的高尚品質和偉大精神。課程設計與實施課程引入課程伊始，教師播放袁隆平院士在田間工作的視頻，通過生動的畫面和真實的場景，迅速吸引學生的注意力，并引發(fā)他們的思考。隨后，教師提出與視頻內容相關的問題，引導學生進入本堂課的學習主題，這種導入方式不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能為后續(xù)的深入學習奠定基礎。初讀課文與交流教師要求學生對課文進行初步閱讀，旨在讓學生對文章有一個整體的感知。在閱讀過程中，學生需要梳理出課文中描寫袁隆平的主要事跡，這一環(huán)節(jié)有助于學生把握文章的主要內容。之后，教師組織學生交流各自的觀點和發(fā)現(xiàn)，通過分享和討論，學生能夠從不同角度理解袁隆平的偉大事跡，同時也鍛煉了他們的表達和交流能力。小組研讀與分享為了進一步深化對課文內容的理解，教師將學生劃分成小組，要求他們就一個主要事件進行重點研讀。這種小組合作學習的方式能夠充分發(fā)揮學生的主體性，鼓勵他們在合作中探究和解決問題。每個小組在深入研讀之后，被邀請分享他們的探究成果，這不僅展示了小組合作的成果，還促進了全班范圍內的交流和學習，使學生能夠從同伴那里獲得更多的啟發(fā)和見解。視頻激勵與情感升華課程的最后，教師播放袁隆平院士的講話視頻片段。通過聆聽袁隆平院士的親身講述和感悟，學生能夠更加直觀地感受到他的精神品質，如勇于創(chuàng)新、不斷奮斗等。這種情感上的觸動能夠鼓勵學生在今后的學習和生活中以袁隆平院士為榜樣，不斷追求卓越，勇于探索未知。演示文稿結構第一部分：初讀感悟，整體把握文章這一部分首先展示了重點字音詞語，幫助學生掃清閱讀障礙，確保他們能夠準確理解課文內容。接著，介紹了人物通訊的內涵、寫法和結構類型，使學生對這種文體有更深入的認識。最后，對各類標題的作用和特點進行分析總結，幫助學生理解標題在文章中的重要性及其對讀者的引導作用。第二部分：分析事件，概括人物形象在這一部分，教師引導學生深入分析課文中描寫袁隆平的主要事跡，通過具體的事件來概括袁隆平的人物形象。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學生理解袁隆平的偉大精神，如敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識等，并通過小組討論和分享，進一步深化對人物形象的理解。第三部分：把握特點，鑒賞通訊特性這一部分主要通過引導學生分析課文來總結人物通訊的特點，包括真實性和藝術性。通過具體的例子和分析，學生能夠理解人物通訊如何在保證真實性的基礎上，運用藝術手法來增強文章的感染力和可讀性。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力，提升他們對文體特點的理解。第四部分：鑒賞語言，探究藝術手法這一部分帶領學生深入鑒賞課文的語言表達，探究其藝術手法。通過分析文中的修辭手法、句式結構等，學生能夠更好地理解語言的美感和表現(xiàn)力。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學生的語言鑒賞能力，提升他們的語文素養(yǎng)。第五部分：對比閱讀最后，通過對比閱讀的方式，學生有機會進一步深化對課文內容的理解。課件提供了與袁隆平相關的其他文章或資料，通過對比分析，學生可以從不同角度理解袁隆平精神的時代意義。這一環(huán)節(jié)旨在拓寬學生的閱讀視野，提升他們的比較分析能力。總結這套演示文稿內容豐富，結構清晰，通過五個部分的系統(tǒng)學習，能夠有效地幫助學生深入理解課文內容，感受袁隆平院士的高尚品質和偉大精神。通過播放視頻、小組研讀、對比閱讀等多種教學手段，學生不僅能夠提升語文素養(yǎng)，還能受到情感上的激勵，樹立正確的價值觀和人生觀。這種系統(tǒng)化的學習方式有助于學生在學習過程中形成完整的知識體系，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。
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人教七年級數(shù)學上冊立體圖形與平面圖形第2課時從不同方向看立體圖形和折疊與展開立體圖形PPT課件含教案
頁數(shù)：47 | 大小：4M本套PPT課件是為人教版數(shù)學七年級上冊立體圖形與平面圖形單元（第2課時從不同方向看立體圖形和折疊與展開立體圖形）精心制作的，共包含47張幻燈片。課程的主要目標是讓學生能夠識別從不同方向觀察立體圖形得到的平面圖形，并能夠根據(jù)不同方向看到的平面圖形還原立體圖形，以此提升學生的空間想象力和幾何直觀能力。課件內容從引人入勝的古詩“橫看成嶺側成峰”開始，巧妙地引出課程主題。接著，通過展示簡單的立體模型，引導學生發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一立體圖形時，所看到的平面圖形可能存在差異，并進行實際驗證。這一環(huán)節(jié)不僅增強了學生的觀察力，還培養(yǎng)了他們的實踐操作能力。隨后，課件通過剪開正方體紙盒的活動，讓學生觀察其展開圖的形狀，引導學生發(fā)現(xiàn)正方體有多種展開形式。這一活動有助于學生理解立體圖形與平面圖形之間的轉換關系，加深對立體圖形結構的認識。最后，課件提供了一些平面展開圖，讓學生嘗試將其還原成立體圖形。這一環(huán)節(jié)鍛煉了學生的空間想象能力，加強了他們對立體圖形結構的理解和掌握。此外，課件還呈現(xiàn)了大量習題，幫助學生對本節(jié)課的知識點進行復習和鞏固。在課程的最后，老師引導學生進行課堂小結，回顧了本節(jié)課所學的常見幾何體的展開圖，幫助學生梳理和總結知識點，加深記憶。通過這一系列的教學活動，學生不僅能夠識別和還原立體圖形，還能提升他們的空間觀念和觀察能力。這套PPT課件的設計旨在通過直觀的模型展示、互動的操作活動和實際的練習題，使學生在數(shù)學學習中取得實質性的進步，為未來的幾何學習打下堅實的基礎。通過這樣的教學安排，學生將能夠更好地理解和應用幾何知識，提高解決實際問題的能力。
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中秋燈謎會燈謎猜猜猜PPT
頁數(shù)：27 | 大小：62MPPT模板展示了我國在傳統(tǒng)中秋佳節(jié)當天舉辦的中秋燈謎會習俗活動，PPT以喜慶的紅色為主，裝飾以帷幕、明月、樓閣、祥云、玉兔、禮花以及月餅等元素，營造了熱鬧歡快的佳節(jié)氣氛。PPT內容主要以中秋節(jié)的傳統(tǒng)民間習俗活動為主，介紹了中秋節(jié)猜燈謎的習俗由來、才子出謎求婚的小故事以及燈謎的發(fā)展歷史，簡單交代了猜燈謎游戲的規(guī)則便展開了熱鬧的猜謎大賽，幫助大家沉迷于傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地了解我國傳統(tǒng)習俗。
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習作:猜猜他是誰ppt課件
頁數(shù)：13 | 大小：7MPPT模板展示了語文《猜猜他是誰》課件內容，模板設置懸念，先用一個例子來講解寫人時所要注意的點，然后再讓學生進行實操訓練，循序漸進。模板利用小組合作法來引導學生訓練，在寫一寫的過程中鍛煉了學生的寫文字能力，有利于學生抓住重點進行描寫，猜一猜鍛煉了學生的觀察能力，使得學生在今后學習中也能善于觀察，找出關鍵處。
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繪本猜猜我有多愛你PPT課件
頁數(shù)：22 | 大小：14MPPT模板從四部分對猜猜我有多愛你這個故事繪本的內容展開講解。第一部分提出了本次教學活動的教學目標。讓幼兒們可以在優(yōu)美的意境中傾聽故事，可以更好地理解故事內容。第二部分用生動有趣的圖片和簡潔明了的文字講述了猜猜我有多愛你這個故事的主要內容。第三部分是講解本次教學活動的重點教學內容。第四部分是講解本次教學活動的教學過程。
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猜燈謎ppt模板
頁數(shù)：36 | 大小：28M這套猜燈謎ppt模板以喜慶的元宵節(jié)為主題。PPT在設計上，采用了傳統(tǒng)復古設計風格，用紅燈籠、舞獅、煙花、爆竹、元寶、紅包、孔明燈、花燈、各種元宵作為裝飾和點綴，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。PPT模板介紹了：元宵節(jié)的簡介、元宵節(jié)的慶祝活動、猜燈謎活動；共三個部分組成。
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繪本故事猜猜我有多愛你PPT課件
頁數(shù)：23 | 大小：16MPPT模板主要展示了以猜猜我有多愛你這個故事為課件的主題，表達出兒童故事對幼兒成長的教育意義。PPT背景顏色以白色、粉色兩種顏色為主，搭配五彩的三角形掛飾背景框，裝飾以小兔子、禮物盒、大樹、云朵、彩虹、五角星、胡蘿卜等元素組成，營造出活潑、可愛的氛圍。PPT內容主要介紹了通過導入具體的故事內容，結合相對應的圖畫展示，學會從這個事故中感受到大兔子對小兔子的愛。
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猜猜他是誰ppt優(yōu)秀課件模板
頁數(shù)：25 | 大小：10MPPT主要展示了三年級語文上冊課文《猜猜他是誰》的教學課件。PPT的整體色調以青綠色以及白色為主，將云朵、書本、學生正在看書的場景以及兩位小主持人的人物形象作為主要裝飾物，給人以生機、活潑之感。PPT的主要內容包括學習目標、課文解讀、課堂討論以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生通過這節(jié)課的學習能夠抓住人物的外貌，性格與愛好等方面的內容來寫出人物的特點，促進寫作水平的提高。
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猜猜我有多愛你繪本故事PPT兒童故事繪本
頁數(shù)：25 | 大小：63M該PPT以猜猜我有多愛你繪本故事PPT課件模板兒童故事繪本為主題，用這個故事的主角兔子圖案作為點綴，貫穿整個PPT。內容上，該PPT模板從三個方面闡述主題。首先第一方面是故事導讀，講述了這個故事的內容以及這個故事想表達的情感。第二部分是繪本閱讀，閱讀這個故事的繪本，用繪本生動形象的描述兩只兔子彼此的愛。最后第三部分是繪本啟示。
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三年級上冊語文《猜猜他是誰》PPT課件
頁數(shù)：12 | 大小：12MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版三年級語文《猜猜他是誰》課件的相關內容，共計12張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是有關猜人物的環(huán)節(jié)，這部分要求同學們根據(jù)給出的描述來猜人物。第二部分主要教會同學們如何寫人物，包括外貌、性格、特點、愛好等等內容。第三部分主要教會同學們如何修改自己的作文。最后一部分是有關習作指導的相關內容。
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三年級語文上冊《習作：猜猜他是誰》PPT課件含教案
頁數(shù)：42 | 大小：16M這是一套專為三年級語文上冊《習作：猜猜他是誰》設計的演示文稿，共包含42張幻燈片。本節(jié)課教師巧妙地運用了多種教學方法，如觀察法、小組合作法和讀寫結合法，旨在幫助學生掌握描寫人物的習作技巧。通過引導學生觀察生活中的真實人物，教師鼓勵學生抓住人物的外貌特征、性格特點以及興趣愛好等關鍵要素，并用正確且通順的語言進行表達，最終完成一篇生動有趣的人物描寫習作。在教學過程中，教師特別注重培養(yǎng)學生的觀察意識。通過小組合作的方式，學生不僅能夠互相交流觀察到的人物細節(jié)，還能增進對身邊同學的了解，從而加深彼此之間的友誼。這種合作學習的方式不僅提高了學生的參與度，還讓他們在交流中學會如何從不同角度觀察和描述人物，進一步提升他們的寫作能力。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是課堂導入環(huán)節(jié)。教師通過設計“看圖猜人物”的游戲，激發(fā)學生的好奇心和參與熱情。這種趣味性的導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，為后續(xù)的寫作教學奠定良好的基礎。第二部分是習作解讀。這一部分首先詳細介紹了習作的寫作要點，包括如何抓住人物的外貌、性格和興趣愛好等關鍵要素進行描寫。接著，教師講解了習作的格式要求，幫助學生規(guī)范寫作。最后，對習作的選材和素材提供進行了詳細的呈現(xiàn)，引導學生從生活中尋找寫作靈感，避免寫作內容的空洞和虛假。第三部分是案例分析。這一部分通過具體的人物描寫案例，展示了如何通過人物外貌特點、典型事例支撐、修辭手法潤色以及好詞好句積累來提升習作的質量。通過對這些案例的分析，學生能夠直觀地學習到如何將觀察到的人物細節(jié)轉化為生動的文字，同時也能積累一些實用的寫作技巧和表達方式。第四部分是課堂小結。這一部分總結了本節(jié)課的重點內容，包括習作提綱的撰寫和精彩句式的運用。通過回顧和總結，學生能夠進一步鞏固所學知識，明確寫作的思路和方法。同時，教師還可以通過布置相關的寫作練習，讓學生在課后繼續(xù)鞏固和提升寫作能力。通過這四個部分的精心設計，本節(jié)課不僅能夠幫助學生掌握描寫人物的寫作技巧，還能培養(yǎng)他們的觀察能力、合作能力和語言表達能力。同時，通過趣味性的教學活動和實用的寫作指導，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習寫作，激發(fā)他們的寫作興趣，提升他們的語文素養(yǎng)。
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元宵節(jié)猜燈謎PPT模板
頁數(shù)：35 | 大小：12M這套元宵節(jié)猜燈謎PPT模板采用了喜慶的燈籠滿天飛開場動畫，一幅熱鬧非凡的場面，元宵節(jié)是過年的壓軸好戲，元宵節(jié)我們可以賞花燈、猜燈謎、吃各種口味的元宵，巴適得很！
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鬧元宵猜燈謎活動PPT模板
頁數(shù)：30 | 大小：23M這套鬧元宵猜燈謎活動PPT模板采用了喜慶的大紅色。元宵節(jié)是過年的尾巴，在這一天里，我們除了可以吃到美味的湯圓外，還可以賞花燈，猜燈謎，讓這個歡樂的大年在元宵節(jié)的歡樂氛圍中結束。
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鬧元宵猜燈謎PPT模板
頁數(shù)：29 | 大小：14M在元宵節(jié)中，我們不僅可以品嘗各色各樣的元宵。還可以觀賞各種漂亮的花燈，或是猜燈謎！這套鬧元宵猜燈謎PPT模板制定了元宵節(jié)猜燈謎的活動方案，詳細的介紹了游戲規(guī)則，并為大家準備了24條謎語和相應的獎品，讓大家開心過好元宵節(jié)。
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猜燈謎吃元宵PPT模板
頁數(shù)：39 | 大小：27M這套猜燈謎吃元宵PPT模板采用了喜慶的剪紙風設計元素。因為元宵節(jié)僅僅只屬于中國，所以PPT采用了傳統(tǒng)的中國風設計，并配上喜慶的民族音樂，充滿了傳統(tǒng)的年味兒。PPT模板用福字墻作為背景，非常詳細的介紹了：1、元宵節(jié)的起源；2、元宵節(jié)的文化；3、元宵節(jié)價值和意義；4、元宵節(jié)的慶祝活動。
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紅色喜慶元宵節(jié)猜燈謎PPT
頁數(shù)：23 | 大小：8MPPT模板展示了我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)猜燈謎的教學內容，PPT背景以傳統(tǒng)的大紅色為主要底色，裝飾以紅燈籠、祥云以及湯圓動漫形象等元素，營造了正月十五鬧元宵的喜慶氛圍。PPT內容主要交代了元宵節(jié)的來源以及放天燈、送花燈、走百病、舞獅子、猜燈謎等相關習俗活動，在PPT后邊還展示了十道猜燈謎的題目供學生們探究討論，即豐富了他們對傳統(tǒng)文化的認知同時也激發(fā)了他們對元宵節(jié)過節(jié)活動的興趣。
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你來比劃我來猜 PPT課件
頁數(shù)：43 | 大小：3MPPT模版展示了游戲“你比劃我猜”的詳細比賽規(guī)則和比賽題目。PPT背景以亮黃色為色彩主調，運用五角星、小朋友、小汽車、學校建筑、鉛筆等元素進行層次設計裝飾，營造了小學生面對游戲的欣喜與歡樂氣氛。PPT內容主要介紹了比賽規(guī)則及大賽流程，其中共分為聽寫、看圖猜成語和成語接龍等三個回合，詳細講解了各個比賽回合的規(guī)則與加減分情況，清楚明晰地進行每一回合的題目設計，保證在游戲之余也能積累一定的成語知識。
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元宵節(jié)猜燈謎內容PPT
頁數(shù)：26 | 大小：62M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是元宵節(jié)的起源，元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，把一年中第一個月圓之夜，正月十五稱作元宵節(jié)。第二個部分是元宵節(jié)的習俗，包括元宵的吃法、元宵的寓意習俗，包括放天燈、拜晚年、送花燈、走百病、舞獅子，一起猜燈謎等等內容。第三個部分包括猜燈謎的相關活動，其中向我們講述了在猜燈謎活動時的溫馨提示，以及十個關于元宵節(jié)的燈謎，包括他們的謎底和正確答案解釋。
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元宵節(jié)猜燈謎活動主題PPT
頁數(shù)：38 | 大小：8M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分是基礎型的猜燈謎游戲，主要包括用圖片的方式展示謎語，并且告知我們謎語背后的答案等等內容。第二個部分是經(jīng)典型的字謎，向我們介紹了八種不同的字謎，以及它背后的答案等等內容。第三個部分是常識型的燈謎，通過列舉一些大家熟悉的常識性問題，設立燈謎，并給出最終的正確等等內容，包括猜地名兒、物品、食物、水果、蔬菜、生活用品等等，人們在日常生活中經(jīng)常能夠接觸到的事物。