PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版七年級數(shù)學上冊幾何圖形教學課件的相關(guān)內(nèi)容,共計26張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)新課導入的相關(guān)內(nèi)容,通過導入古詩《題西林壁》來引入今天的學習內(nèi)容。第二部分是有關(guān)學習目標的相關(guān)內(nèi)容。第三部分是本節(jié)課的重難點。最后一部分是有關(guān)展示交流和實戰(zhàn)訓練的相關(guān)內(nèi)容。
這份PPT主要由三個部分組成,以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關(guān)內(nèi)容。該模板首先介紹了抗美援朝的前言。第一部分內(nèi)容是志愿軍以是以劣勝優(yōu)、以弱勝強的制勝密碼,首先介紹了戰(zhàn)斗精神的概念和三個重大意義。第二部分內(nèi)容是志愿軍的戰(zhàn)斗精神閃耀著革命智慧和時代價值,這一部分主要介紹了保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗信念源自于戰(zhàn)斗精神的基因傳承、革命忠誠、榜樣示范和戰(zhàn)斗文化培育。第三部分內(nèi)容是新時代人民軍隊加強戰(zhàn)斗精神培育提供了根本遵循,這一部分首先對紅色基因、強軍文化進行了介紹。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是實施“十四五”規(guī)劃,PPT模板一方面介紹了我國發(fā)展的形勢背景,另一方面是做好經(jīng)濟工作的重要性。第二部分內(nèi)容是堅持穩(wěn)中求進,這一部分主要包括實施財政和貨幣政策、增強宏觀政策。第三部分內(nèi)容是構(gòu)建新發(fā)展格局,這一部分首先要科技創(chuàng)新,其次是擴大國內(nèi)需求,最后是對深化改革開放的介紹。第四部分內(nèi)容是兜牢民生底線,包括保障和改善民生,確保其工資按時足額發(fā)放。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了2024年中國經(jīng)濟工作的內(nèi)容,方便各行業(yè)的從業(yè)者在使用PowerPoint時更好的了解2024年我國經(jīng)濟發(fā)展的總目標。PPT模板的第一部分介紹了目前國內(nèi)外經(jīng)濟的形勢,并且著重分析了我國經(jīng)濟發(fā)展存在的問題。第二部分介紹了有關(guān)促進經(jīng)濟發(fā)展的政策。第三部分介紹了有關(guān)擴大國內(nèi)需求來促進經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容。第四部分介紹了關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活、守護好人民群眾生命財產(chǎn)安全和生命健康等內(nèi)容。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為簡介、日光反應性皮膚類型、治療原理、祛斑、脫毛共計六個部分;第一、二部分首先介紹了光子嫩膚的專利技術(shù)、操作流程等,以及所針對的皮膚類型;第三、四部分介紹了光子嫩膚的治療原理,包括色基吸收光子、被吸收的光能轉(zhuǎn)化成熱能、靶細胞被高溫破壞等,以及祛斑相關(guān)的項目;第五、六部分介紹了LPL嫩膚、LPL脫毛和激光脫毛的原理,治療后注意事項等;
這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是增強政治領(lǐng)導的本領(lǐng),此模板首先介紹了馬克思主義的思想,其次展示毛澤東同志的觀點。第二部分內(nèi)容是增強發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的本領(lǐng),這一部分主要包括推動我國高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展新動能新優(yōu)勢。第三部分內(nèi)容是增強正確運用戰(zhàn)略和策略的本領(lǐng),這一部分主要介紹戰(zhàn)略與策略的重要作用。第四部分內(nèi)容是增強防范化解風險的本領(lǐng),分別從國際和國內(nèi)的層面來分析。第五部分的內(nèi)容是增強團結(jié)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。第六部分內(nèi)容是增強狠抓落實的本領(lǐng)。
PowerPoint從四個部分來展開介紹關(guān)于幼兒園大班語言《弟弟看天空》這一幼兒園兒歌的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個部分通過說一說進行導入,帶領(lǐng)孩子們回憶自己了解的白天和夜晚的天空。第二個部分運用幻燈片帶領(lǐng)孩子們走進詩歌,了解詩歌中所提出的問題。第三個部分為你問我答小游戲,了解了詩歌中的內(nèi)容。第四個部分為讀一讀,帶領(lǐng)孩子們朗讀了《弟弟看天空》這一兒歌。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于梵高作品學習課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細的介紹了梵高的人物基本介紹,包括生平事跡和作品分析。第二部分主要向我們詳細的講解了梵高的藝術(shù)過程。第三部分主要向我們詳細的分析了梵高的精神境界。最后一部分主要帶領(lǐng)我們詳細的分析了梵高的一些優(yōu)秀作品。
這套PPT課件模板專為小學語文二年級上冊第七單元統(tǒng)編版的“看圖講故事”口語交際部分設(shè)計,共20頁。本課件的核心目標是提升學生將圖片信息轉(zhuǎn)化為文字信息的能力,這不僅要求學生對圖片內(nèi)容有深刻的理解,還要求他們具備出色的表達能力和想象力。課件內(nèi)容首先通過創(chuàng)設(shè)教學情境,引導學生了解著名的漫畫故事《父與子》,以此激發(fā)學生的學習興趣。接著,通過分析漫畫內(nèi)容,讓學生描述圖片中發(fā)生的事情,將圖片情景用語言描述出來。然后,課件提供了范文,分析范文的描述方法,鼓勵學生發(fā)揮想象,練習將圖片內(nèi)容描述成故事。最后,課件回顧課堂內(nèi)容,總結(jié)了看圖講故事的技巧和方法,并布置了基礎(chǔ)型和拓展型兩類課后作業(yè),以鞏固學生的學習成果。總體來看,這套PPT課件模板通過精心設(shè)計的教學流程,旨在幫助學生在愉悅的氛圍中提升口語交際能力,并通過互動和實踐加深對所學內(nèi)容的理解和記憶。通過這樣的教學安排,學生不僅能夠提高語文知識,還能增強他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,為未來的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。通過課后的練習,學生能夠進一步鞏固課堂所學,提高他們的語文實際應用能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容,為二年級學生提供了一個全面、系統(tǒng)的語文學習平臺。
這套PPT課件是為部編版小學語文三年級下冊的《看圖畫,寫一寫》寫作教學設(shè)計的,通過PowerPoint制作,共包含22張幻燈片。看圖寫話是一種能夠有效提升學生描述事物能力的寫作方式,也是小學寫作教學中的常見題型。本演示文稿旨在通過四個部分的教學活動,幫助學生掌握看圖寫話的技巧。第一部分“圖片引入,激趣寫作”,以風箏為主題,引導學生學會描述放風箏圖片中的內(nèi)容,激發(fā)學生的寫作興趣。第二部分“觀察畫面,引導想象”,指導學生對展示的圖片進行細致觀察,包括有序觀察、整體觀察和局部觀察,再回到整體。通過動作描寫結(jié)合想象人物對話的方式,鼓勵學生將所見內(nèi)容生動地描述出來。第三部分“出示要求,學生習作”,教師明確習作要求,引導學生完成寫作任務(wù)。第四部分“交換修改,品讀欣賞”,學生之間交換作品進行修改,并相互品讀欣賞,以提升寫作質(zhì)量。通過這樣的教學流程,學生不僅能夠?qū)W習如何觀察和描述圖畫,還能提高他們的想象力和創(chuàng)造力,為今后的寫作學習打下堅實的基礎(chǔ)。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和實用的內(nèi)容,為三年級學生提供了一個全面、系統(tǒng)的寫作學習平臺,幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養(yǎng)。
這是一套以“從《哪吒2》的票房成功看大國工匠精神”為主題的黨建專題團課PPT課件動態(tài)模板,共53頁。該課件旨在通過分析電影《哪吒2》的成功案例,深入探討大國工匠精神的內(nèi)涵、價值及其在當代社會的重要意義,激勵黨員和團員青年傳承和弘揚工匠精神,為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。《哪吒2》作為一部耗時五年精心打造的動畫電影,憑借其精湛的制作工藝、深刻的文化內(nèi)涵和創(chuàng)新的藝術(shù)表達,斬獲中國電影史票房冠軍,成為全球動畫電影的標桿。這部作品的成功并非偶然,而是工匠精神在文化藝術(shù)領(lǐng)域的生動體現(xiàn)。它不僅展示了團隊成員對每一個細節(jié)的精心打磨,更彰顯了工匠精神在推動文化創(chuàng)新和傳承中的重要作用。課件內(nèi)容分為三個部分。第一部分介紹了工匠精神的內(nèi)涵及其在近年來受到政府高度重視的背景。工匠精神不僅是制作優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的關(guān)鍵,更是傳遞優(yōu)秀文化精神內(nèi)核的重要載體。通過《哪吒2》的成功案例,課件展示了工匠精神如何在技術(shù)細節(jié)、劇本打磨、文化使命等方面發(fā)揮作用,推動作品走向卓越。第二部分深入探討了工匠精神的意義。《哪吒2》的成功背后,是制作團隊對每一個鏡頭、每一幀畫面的精雕細琢,是他們對傳統(tǒng)文化的深度挖掘與創(chuàng)新表達。這種精益求精的態(tài)度,不僅為觀眾帶來了視覺和情感上的震撼,也為中國文化走向世界提供了有力支撐。第三部分強調(diào)了工匠精神的基本內(nèi)涵和時代價值。勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ),工匠精神則是推動社會進步的重要力量。課件呼吁每一位黨員和團員青年傳承和弘揚工匠精神,以實際行動踐行“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神,為創(chuàng)造更美好的未來貢獻自己的力量。總之,這套PPT課件通過《哪吒2》的成功案例,生動詮釋了大國工匠精神的深刻內(nèi)涵和時代價值,激勵觀眾在各自的工作崗位上追求卓越,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入強大動力。
這套共30頁的PPT專為北師大版六年級上冊《看圖找關(guān)系》第2課時量身打造,以“觀察—提煉—遷移”為主線,引導學生在真實圖表中捕捉數(shù)量關(guān)系,實現(xiàn)從“看見數(shù)據(jù)”到“讀懂故事”的躍升。課堂伊始,教師先以“共享單車一周騎行量折線圖”“商場一天客流量柱形圖”等學生熟悉的場景圖表激活舊知,拋出“哪幾天用車最多?”“上午和下午客流有什么規(guī)律?”等問題,讓學生帶著疑問走進數(shù)據(jù)世界。隨后,通過教材中的典型圖表,教師組織學生小組討論:橫軸與縱軸分別表示什么?折線的陡緩說明了什么?柱子的高低隱藏著怎樣的數(shù)量差異?在一次次思維碰撞中,學生自主總結(jié)出“看標題—讀坐標—比高低—找趨勢—聯(lián)生活”的五步讀圖法,教師順勢板書,形成可遷移的通用規(guī)律。第三環(huán)節(jié)“探求新知”繼續(xù)用生活案例加碼:先呈現(xiàn)“手機電量隨時間變化曲線”,再切換到“家庭月度支出餅圖”,引導學生對比不同圖表的表達優(yōu)勢,體會線狀圖擅長表現(xiàn)“變化趨勢”、柱狀圖善于比較“數(shù)量多少”、扇形圖聚焦“結(jié)構(gòu)占比”的特點,并讓學生嘗試把同一組數(shù)據(jù)改繪成另一種圖表,感受“形式服務(wù)于內(nèi)容”的數(shù)學思想。最后的“達標練習”設(shè)置四梯度任務(wù):基礎(chǔ)題要求從給定折線圖讀取具體數(shù)值;進階題需根據(jù)情境補全缺失的條形圖;拓展題則讓學生自主調(diào)查班級同學每日運動時長,繪制圖表并提出合理建議;挑戰(zhàn)題引入“雙軸圖”,鼓勵學有余力者思考如何同時呈現(xiàn)兩種量的關(guān)系。整堂課以圖表為媒、以問題為梯、以生活為源,幫助學生在反復觀察、交流、繪制與解讀的循環(huán)中,真正掌握“看圖找關(guān)系”的核心本領(lǐng),并深切體會圖表在信息時代的廣泛應用價值。
在春風暖暖,姹紫嫣紅的季節(jié)里,我們迎來了建黨一百周年的重大日子。從建黨到現(xiàn)在,歷經(jīng)了百年風雨,共產(chǎn)黨人仍堅持初心、牢記使命,永葆全黨同志的先進,純潔,活力。在中華民族復興的里程碑上,中國共產(chǎn)黨做出了三件關(guān)乎民族命運大轉(zhuǎn)折的,可以記入史冊的歷史性事件。第一件,是黨的成立,給民族種上了一棵復興的種子;第二件,歷經(jīng)千辛萬苦,付出許許多多革命先烈的鮮血,中華人民共和國終于成立了;第三件,推出改革開放,讓國民經(jīng)濟發(fā)展有了質(zhì)的飛躍,帶上了一個全世界矚目的高度。
從1921年至2021年,中國共產(chǎn)黨一百華誕。這一百年以來,中國從落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變成發(fā)展中的工業(yè)國,從極度貧困到小康社會,黨帶領(lǐng)人民一步一個腳印,從站起來到富起來,向世界強國發(fā)展。這套PPT不僅達到慶祝中國共產(chǎn)黨一百華誕的作用,而且還告誡人們革命尚未成功,努力仍需繼續(xù)。
這個PPT主要分為三個部分。PPT第一個部分主要是要求我們要穩(wěn)中求進。在穩(wěn)定發(fā)展的同時,要有自己的目標,堅定不移推進我們的計劃,爭取早日實現(xiàn)夢想。PPT第二個部分主要是關(guān)于要我們夯實基礎(chǔ),打牢基礎(chǔ)是我們謀求發(fā)展的第一步。只有基礎(chǔ)牢實,以后的發(fā)展才有底氣。最后,要求我們開拓創(chuàng)新,苦干實干,謀求長期發(fā)展的新路線。
這個PPT主要包括三個部分。PPT第一個部分主要是關(guān)于參軍參戰(zhàn)人人有責。保衛(wèi)國家,保衛(wèi)我們共同的家園,是我們每一位國人的責任和義務(wù),困難當前,絕不放棄不拋棄。PPT第二個部分主要是關(guān)于我們?nèi)嗣袢罕妰A家蕩產(chǎn)也要支援前線。也正是有了這樣的后備力量,我們前線戰(zhàn)士才有了拼搏的底氣。第三,主要是關(guān)于我們?nèi)嗣袢罕娋褪俏覀儧]穿戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是穩(wěn)中求進,挑戰(zhàn)中保持戰(zhàn)略定力。PPT的第二個部分向我們介紹的是夯實高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是暢通國民經(jīng)濟循環(huán)等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是強健經(jīng)濟發(fā)展等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是苦干實干中構(gòu)建新發(fā)展格局。PPT的第六個部分向我們介紹的是正視現(xiàn)實困難,把握多重機遇,穩(wěn)中求進。
這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是本課目標,主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐和文化理解四個方面。第二部分內(nèi)容是新課導入,這一部分首先利用游戲?qū)胄抡n,其次展示課題《看誰最先見到小九》,最后要求學生寫出音符。第三部分內(nèi)容是新知講解,這一部分一方面展示相關(guān)游戲規(guī)則,另一方面要求學生邊演唱邊做柯爾文手勢。第四部分內(nèi)容是課堂展示。第五部分內(nèi)容是課堂拓展。第六部分內(nèi)容是課堂總結(jié)。
這是一套專為高一語文教學設(shè)計的《喜看稻菽千重浪》《心有一團火,溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚》群文閱讀同步備課演示文稿,共67張幻燈片。通過本堂課的學習,學生將通過對三篇人物通訊的深入分析與對比,精準把握人物通訊的寫作特點,并能夠自主概括人物的精神品質(zhì)。為了充分激發(fā)學生的學習積極性,教師精心組織了小組合作和課堂討論活動,這不僅活躍了課堂氛圍,還有效培養(yǎng)了學生的合作能力和思維能力。本演示文稿分為四個部分。第一部分聚焦于“了解人物通訊的特點”,從通訊的基本概念入手,為學生奠定堅實的理論基礎(chǔ),幫助他們理解人物通訊作為一種新聞體裁的獨特價值和功能。第二部分圍繞“學習梳理文本的方法”,首先對三篇課文的內(nèi)容進行科學分層,梳理文章結(jié)構(gòu);接著分析課文呈現(xiàn)的層次特點,引導學生理解文章的邏輯脈絡(luò);最后對描寫手法進行簡要說明,幫助學生掌握文本分析的基本技巧。第三部分著重于“把握刻畫人物的方法”,深入探討人物描寫手法及其作用。通過對三篇通訊中人物描寫的細致分析,學生將能夠理解如何通過細節(jié)、語言、動作等手法生動地刻畫人物形象,進而深刻領(lǐng)會人物的精神內(nèi)涵。第四部分以“品味勞動的崇高偉大”為主題,引導學生從人物事跡中感悟勞動的意義與價值,體會勞動精神的崇高與偉大,從而在思想上受到深刻的觸動。整套演示文稿設(shè)計精巧,內(nèi)容豐富,邏輯清晰,既注重知識的傳授,又兼顧能力的培養(yǎng)和情感的熏陶,是高一語文教學中極具實用性和啟發(fā)性的教學資源。
這套與“人教版三年級上冊第一單元第1課時——不同方向看同一物體”相配套的25頁PPT,以“激發(fā)好奇—動手觀察—合作發(fā)現(xiàn)—遷移應用”為主線,將抽象的“空間觀念”轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著、說得出的具體體驗。上課伊始,大屏循環(huán)播放一張校園雕塑的四面八方位照片:正面、背面、左側(cè)面、右側(cè)面依次閃現(xiàn),教師拋出問題:“它們真的是同一座雕塑嗎?”學生在驚訝與好奇中自發(fā)提出“角度不同,樣子不同”的猜想,從而自然切入課題。緊接著進入“課前導入”板塊,PPT先呈現(xiàn)宋代詩人蘇軾《題西林壁》的動畫朗誦:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,隨后用簡潔線條圖將詩句拆譯為“橫看—嶺、側(cè)看—峰、遠看—連綿、近看—險峻”的視覺對比,讓學生初步感知“觀察方向與形狀差異”的關(guān)系,并借古詩意境滲透“多角度思考”的哲理。“學習任務(wù)”環(huán)節(jié)是整堂課的核心。教師將事先準備好的小房子模型、小布偶、小玩具車等分發(fā)給四人小組,學生圍繞物體從四個固定方位(前、后、左、右)進行觀察,并在記錄單上用簡筆畫或符號快速捕捉所見輪廓。隨后小組交流:把四張記錄紙按順時針方向擺成一圈,比一比、連一連,找出“哪兩張圖相對、哪張是左側(cè)視角”等規(guī)律。教師借助PPT的旋轉(zhuǎn)動畫同步展示物體轉(zhuǎn)動過程,把學生的紙質(zhì)記錄與屏幕三維模型一一對應,幫助他們在腦海中建立“實物—視圖—方位”的動態(tài)鏈接,從而有效發(fā)展空間觀念與合作探究能力。第三板塊“練習與鞏固”分兩層展開:基礎(chǔ)層為《單項選擇》,屏幕呈現(xiàn)一只書包的三視圖,學生舉牌選擇“哪幅圖是從右側(cè)看到的”;進階層為《填一填》,給出四個不同視角的輪廓圖,請學生寫出對應的觀察方向,并說明理由。兩關(guān)練習均嵌入即時反饋動畫,答對出現(xiàn)放大鏡特效聚焦正確視圖,答錯則彈出旋轉(zhuǎn)提示,引導學生再次審視。最后的“知識總結(jié)與課后作業(yè)”部分,教師引導學生用“今天我學會了……我最大的發(fā)現(xiàn)是……”的句式在互動白板上拖拽關(guān)鍵詞完成思維導圖,隨后分層布置家庭作業(yè):基礎(chǔ)作業(yè)要求家長拍攝家中某一日常物品的三張照片(前、側(cè)、上),學生標注方向并配對視圖;拓展作業(yè)則鼓勵學生用積木搭一座小房子,拍照后讓家人猜“這是從哪個角度拍的”,在實踐中繼續(xù)深化“不同方向看同一物體”的體驗。整份PPT配色柔和、動畫簡潔,既保護學生視力,又讓“空間觀念”的種子在觀察、記錄、討論、游戲的多維活動中悄然發(fā)芽。
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