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統編語文高二必修玩偶之家PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：16M這是一套專為統編語文高二必修課文《玩偶之家》設計的PPT課件模板，共包含30頁幻燈片。該課件通過四個主要部分，系統地引導學生從背景導入到文本細讀，再到人物形象的深入剖析，全面理解《玩偶之家》這篇經典戲劇作品。PPT課件結構第一部分：背景導入話題引入：通過當代女性題材作品引出話題，激發學生對女性解放問題的興趣。作者介紹：詳細介紹易卜生的生平及其創作背景，幫助學生理解作品的時代意義。情節梳理：梳理戲劇前兩幕的情節，為后續深入分析奠定基礎。第二部分：文本分析劇情階段劃分：以“信件”為線索，將劇情劃分為不同階段，幫助學生理解劇情的發展脈絡。人物關系圖：繪制人物關系圖，清晰展示劇中人物之間的復雜關系。語言變化分析：通過對比海爾茂與娜拉在三次劇情轉折中的語言變化（稱呼、語氣、臺詞長度），解析人物形象，揭示他們的性格特點和心理變化。第三部分：人物探究娜拉出走的原因：深入探討娜拉出走的多重原因，包括家庭、社會和個人層面的覺醒。覺醒過程分析：揭示娜拉從家庭覺醒到社會覺醒的升華過程，幫助學生理解她的內心世界和成長軌跡。人物形象塑造：通過具體情節和臺詞分析，深入探討娜拉和海爾茂的性格特點及其在劇中的象征意義。第四部分：拓展延伸引入經典論述：引入魯迅《娜拉走后怎樣》的經典論述，引導學生辯證思考女性解放的現實困境。社會議題探討：結合當代社會背景，探討女性解放的現實意義和面臨的挑戰，培養學生的社會責任感和批判性思維能力。多維度解讀：通過情節梳理、語言分析、形象對比等多維度解讀，生動展現《玩偶之家》的文學價值和社會意義。教學目標知識與能力：了解易卜生的生平及其創作背景，理解《玩偶之家》的時代意義。掌握戲劇的基本結構和情節發展，能夠分析劇中人物的語言變化及其對人物形象的影響。過程與方法：通過情節梳理和語言分析，引導學生深入理解劇中人物的性格特點和心理變化。通過人物形象對比和經典論述引入，培養學生辯證思考和批判性思維能力。情感態度與價值觀：通過學習《玩偶之家》，感受女性解放的艱難歷程，理解女性覺醒的重要意義。培養學生對社會問題的關注和責任感，引導他們思考當代女性解放的現實困境。教學重難點教學重點：通過“信件”線索劃分劇情階段，繪制人物關系圖，幫助學生理解劇情發展。分析海爾茂與娜拉在三次劇情轉折中的語言變化，揭示人物形象和心理變化。教學難點：深入探討娜拉出走的多重原因，揭示其從家庭覺醒到社會覺醒的升華過程。引入魯迅《娜拉走后怎樣》的經典論述，引導學生辯證思考女性解放的現實困境。通過這套PPT課件，學生能夠系統地學習《玩偶之家》這篇經典戲劇作品，不僅能夠理解作品的文學價值和社會意義，還能通過多維度的解讀，深入體會劇中人物的性格特點和心理變化。
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五年級語文上冊《習作：我的心愛之物》PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：28M這套共33頁的《習作：我的心愛之物》課件，像一條溫柔而清晰的小溪，把“觀察—交流—表達—升華”四個環節自然串聯，讓五年級的孩子在輕松、真實、富有溫度的氛圍中完成一次“把心跳寫進文字”的寫作之旅。課堂伊始，教師像魔術師一樣從布袋里緩緩取出一枚磨得發亮的陀螺：斑駁的漆紋、磨平的尖釘、纏著膠布的柄繩，瞬間鎖住所有目光。教師用“三句式”示范介紹——“它長什么樣”“它從哪來”“它為什么被我珍愛”——既示范了表達框架，又埋下了情感伏筆。緊接著，學生四人一組，輪流從書包、口袋、手腕上“請出”自己的心愛之物：一片銀杏葉書簽、半塊碎掉的小天才手表、一只掉漆的奧特曼……教室里流動著“它陪我走過……”的童聲，教師則把高頻詞“陪伴”“鼓勵”“遺憾”實時打在屏幕上，為后續寫作悄悄搭建詞語倉庫。第二部分“創作思維地圖”把看似發散的回憶收攏成可操作的寫作路徑。PPT先顯示一張可拖拽的電子氣泡圖：中心圓寫物品名稱，第一層分支自動彈出“外形細節—來歷故事—使用場景—情感密碼”四大節點；學生用平板把同桌的精彩描述拖進對應分支，現場生成個性化思維導圖。教師再播放一段“慢鏡頭”微視頻：一只舊足球在泥水里滾動、被腳尖勾起、撞上門柱、最終滾進球網，引導學生用“顏色+聲音+動作+心情”四連拍句式補白畫面，細節立刻有了質感。第三部分“溫故知新”讓學過的寫作技巧在“心愛之物”的語境里重新發光。課件并排呈現兩篇范文：一篇用“放大鏡法”寫外婆手織圍巾的流蘇穗子，“像一排排站崗的小士兵”；一篇用“時光剪輯法”寫一塊摔裂的獎牌，從“金光閃閃”到“裂紋蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教師領著學生用熒光筆標注“比喻、擬人、對比”三種魔法，再讓他們回到自己的思維地圖，挑一處細節“點亮”。教室里響起此起彼伏的“哇，我寫的是小狗濕漉漉的鼻子，可以把它比作剛剝殼的桂圓！”——技巧與情感悄然握手。最后的“課堂小結”不落俗套：教師把學生的思維地圖一鍵生成二維碼，貼在教室“寫作能量墻”，并布置“二次約會”作業——今晚把心愛之物放在枕邊，閉眼回憶“它最閃亮的一次出場”，用100字微信語音講給家長聽，家長再把語音轉文字發回班級群。明天語文課前，教師將隨機播放三條語音，讓全班猜“這是誰的心愛之物”。如此，寫作從課堂延伸到家庭，又從語音回到文字，孩子在被傾聽、被猜中的喜悅里，悄悄完成從“寫物”到“寫我”的蝶變。
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語文選擇性必修上《五石之瓠》PPT課件含教案
頁數：45 | 大小：37M這套45頁的《五石之瓠》課件，像一把輕巧的鑰匙，帶學生推開莊子“無用之用”的大門，走進一個充滿機鋒與想象的智慧世界。課堂伊始，屏幕以水墨動畫的形式呈現一只巨大的葫蘆在江面漂浮，漁夫搖頭嘆息“無用”，莊周卻在岸邊撫掌大笑。短短十秒，矛盾立現，學生的好奇心瞬間被點燃。緊接著，教師以“三讀三問”啟動誦讀任務：一讀正音，重點文言字詞化作跳動的音符，讀準一個，音符便化作漣漪消散；二讀節奏，課件以波浪線標出駢散交錯的句式，學生跟讀時仿佛聽見莊子在耳畔低語；三讀情境，背景樂由箏轉簫，學生閉眼想象“挈水而浮江”的畫面，文字與心跳同頻共振。第二部分“課堂任務”層層遞進。莊子其人其世以“朋友圈”卡片形式展開：頭像、簽名、時代熱點一一呈現，學生拖拽卡片即可拼出“戰國亂世—隱者逍遙”的背景圖。“解讀標題”環節則將“五石之瓠”四字拆成四塊積木，學生嘗試組合，發現“容量、材質、用途”三重信息，順勢引出“大而無當”的世俗評判。原文翻譯采用“彈幕式”呈現：學生每提交一句譯文，屏幕上便飄過一條彩色彈幕，相同句式的彈幕自動聚合成云，直觀呈現語言規律。教師再點擊“寓意提煉”，三枚關鍵詞——“局限”“超越”“轉化”——從天而降，像三把鑰匙，打開學生思維的暗門。第三部分“深度品悟”把課堂推向思辨高潮。左側屏幕循環播放三組生活短片：被丟棄的紙箱變成流浪貓的城堡、舊牛仔褲裁成帆布包、空置的爛尾樓改造成城市花園。學生邊看邊在“無用之用”坐標系里拖動圖標，橫軸是“世俗評價”，縱軸是“潛在價值”，每一個紅點落下，都激起一次小型討論：“到底誰決定了‘有用’？”“如果莊子開公眾號，他會怎么寫標題？”笑聲與沉思并存。教師再拋出一道“高考微寫作”真題：結合“無用之用”，談談對“內卷”與“躺平”的看法。學生現場分組，用思維導圖梳理論點，大屏實時生成“反卷錦囊”海報：留白、跨界、慢變量……抽象的哲思就這樣落進滾燙的現實。課后作業更具開放性：拍攝一段30秒短片，記錄生活中一件“無用之物”的華麗轉身，并配一句莊子式旁白。第二天，班級公眾號推出“無用之用”專欄，點贊最高的視頻竟是一只舊球鞋被改造成花盆，配文“大瓠以為舟，破鞋以為圃——無用之用，生生不息”。至此，莊子的千年之嘆，在少年們的鏡頭里開出了新的花朵。
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部編語文二年級上冊樹之歌PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：89M這是一套專為部編版語文二年級上冊《樹之歌》設計的 PPT 課件，共 41 張幻燈片。該課件旨在通過多種教學活動，幫助學生全面掌握課文生字的讀音、字形及常見字義，了解樹木的名稱、外形特點及生長習性。同時，通過本節課程的學習，培養學生觀察分析和歸納樹木特點的能力，激發學生對樹木的喜愛之情，增強愛護大自然的意識。整個課程分為兩個課時進行。第一課時 包括四個部分：初讀課文，認識樹木名稱：在這一部分，學生通過自由朗讀課文，初步認識生字，并圈畫出兒歌中提到的樹木名稱。教師可以通過范讀和領讀，幫助學生熟悉課文內容，同時引導學生注意生字的讀音和字形。偏旁歸類，積累字詞：通過偏旁歸類的方式，幫助學生系統地學習和積累與樹木相關的字詞。教師可以引導學生觀察生字的偏旁部首，理解其與樹木的關聯，從而更好地記憶和運用這些字詞。了解不同特點的樹：針對兒歌中的 11 種樹進行詳細分析，歸納每種樹木的特點。通過圖文結合的方式，幫助學生直觀地了解不同樹木的外形特點和生長習性，培養學生的觀察和分析能力。認真書寫展風采：在這一環節，教師指導學生正確書寫生字，強調書寫規范和筆畫順序。通過書寫練習，學生可以鞏固所學的生字，培養良好的書寫習慣。第二課時 也包括四個部分：了解不同特點的樹：進一步深化對不同樹木特點的理解。通過復習和鞏固，確保學生能夠準確描述每種樹木的特點，增強對樹木的認識。依據特點，創編兒歌：在這一部分，學生嘗試依據所學的樹木特點，創編自己的兒歌。這一活動不僅能夠鞏固學生對課文內容的理解，還能培養學生的創造力和語言表達能力。運用遷移，拓展提升：通過拓展活動，引導學生將所學知識應用到更廣泛的語境中。例如，可以介紹更多的樹木種類，或者討論樹木在生活中的作用，幫助學生拓展知識面，提升綜合素養。認真書寫展風采：繼續指導學生正確書寫生字，通過書寫練習，進一步鞏固生字的學習。教師可以強調書寫要點，幫助學生提高書寫質量。整個教學設計通過初讀、偏旁歸類、分析歸納、創編和書寫等多種活動，將識字、閱讀和語言表達有機結合。通過生動的圖片和詳細的講解，學生不僅能夠全面掌握課文內容，還能培養對樹木的喜愛之情，增強愛護大自然的意識。通過小組合作和探究學習，學生積極參與課堂活動，提升了綜合語文能力。
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新人教版中學九年級語文上冊《楊修之死》ppt課件
頁數：26 | 大小：52MPPT模板從六個部分來展開介紹關于語文課文《楊修之死》的教學內容。PPT模板的第一部分通過介紹故事情境來導入課堂。第二部分介紹了我國四大名著之一《三國演義》的基本信息以及其文學成就，并介紹了作者羅貫中的基本信息。第三部分介紹《楊修之死》中的主要人物的相關信息，并闡述本文的寫作背景。第四部分介紹了本節課的三點學習目標。第五部分展示了《楊修之死》的生字生詞，并深入探究了課文內容。第六部分對課文內容進行拓展延伸。
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人教版八年級語文下冊《大道之行也》PPT課件
頁數：26 | 大小：13M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是課程內容。PPT的第二個部分向我們介紹的是導入課文等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是講解課文等等內容。了解孔子的生平簡介、主要的代表作品以及他的哲學思想。PPT的第四個部分向我們介紹的是梳理文言知識等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是板書設計。PPT的第六個部分向我們介紹的是布置課后作業。
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部編九年級語文下冊《無言之美》PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：137M本套PPT課件專為部編版語文九年級下冊《無言之美》設計，共包含29張幻燈片。其核心目標是引導學生理解“無言之美”的深刻內涵，體會其在藝術和生活中的廣泛體現，幫助學生學習作者論證“無言之美”的方法，培養學生的審美感知和理性思考能力，從而提升學生對美學的興趣和認識。課件內容從四個方面展開。第一部分為“自學檢測”，旨在幫助學生完成課前預習，為課堂學習做好充分準備。這一部分包括作者介紹、字音字形和詞語解釋三個板塊。通過詳細介紹作者的背景和創作動機，學生能夠更好地理解文章的文化內涵和美學價值。同時，字音字形和詞語解釋的講解，幫助學生掃清閱讀障礙，確保他們能夠順利進入文本學習，為進一步的深入探討奠定基礎。第二部分為“整體感知”。通過引導學生初讀課文，課件幫助學生對文章有一個大致的了解，把握文章的整體結構和核心觀點。這一環節通過梳理文章的邏輯框架，幫助學生初步理解“無言之美”的概念，以及它在藝術和生活中的重要性。整體感知環節不僅為學生提供了宏觀的視角，還激發了他們對“無言之美”的初步興趣，為后續的深入學習做好鋪墊。第三部分為“細讀課文”。這一板塊是課件的核心內容之一，通過以問導學的方式，引導學生帶著問題深入課文，尋找答案，從而加深對課文的理解。課件精心設計了一系列問題，這些問題涵蓋了文章的重點段落和關鍵語句，幫助學生逐步剖析作者的論證過程和邏輯結構。通過細讀品析，學生不僅能夠理解“無言之美”的內涵，還能學習作者如何運用豐富的論據和嚴謹的論證方法來闡述這一美學理念。這一部分通過問題引導、文本分析和實例講解，幫助學生逐步提升審美感知和理性思考能力。第四部分為“拓展延伸”。這一板塊將學生的思考引向更深層次。課件引導學生結合作者的任意一則論據，談談自己對“無言之美”的感受。這種開放性討論不僅拓展了學生的思維，還幫助他們將所學知識與實際生活相結合，進一步提升對美學的興趣和認識。通過分享和討論，學生能夠從不同角度理解“無言之美”的意義，體會到它在藝術創作和日常生活中的獨特價值。通過這四個板塊的系統設計，本套PPT課件不僅幫助學生深入理解“無言之美”的內涵，還培養了他們的審美感知和理性思考能力。通過對美學理念的探討和實踐，學生能夠更好地理解藝術的精髓，提升對美的感知力和創造力。同時，課件通過豐富的教學方法和互動環節，激發了學生對美學的興趣，為他們今后的美學學習和審美實踐奠定了堅實的基礎。
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部編語文五年級下冊楊氏之子PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：21M這是一套專為部編語文五年級下冊《楊氏之子》設計的演示文稿，共包含 38 張幻燈片。本節課通過豐富多樣的教學形式，引導學生深入體會楊氏之子應答的巧妙之處，學習文言文的表達方法，感受文言文的語言美。同時，通過情境教學法，讓學生在生動的情境中理解楊氏之子與孔君平之間的對話，感受其聰慧機智和文言文的深刻內涵。在教學過程中，教師首先通過課文朗讀，讓學生感受文言文的韻律之美。隨后，通過小組合作探究，鼓勵學生積極參與討論，分享各自的理解和觀點。這種互動式的學習方式不僅激發了學生的學習興趣，還培養了他們的合作精神和批判性思維能力。通過朗讀和探究，學生能夠深刻體會到楊氏之子應答的巧妙，理解其背后的智慧和幽默。為了進一步幫助學生理解楊氏之子的聰慧機智，教師運用情境教學法，生動再現了楊氏之子與孔君平之間的對話場景。通過角色扮演和情境模擬，學生仿佛置身于故事之中，能夠更直觀地感受到楊氏之子的機智和幽默，理解其應答的巧妙關聯。這種情境教學不僅增強了課堂的趣味性，還幫助學生更好地理解文言文的深刻內涵，提升他們的語文素養。演示文稿由四個部分構成，內容豐富，結構清晰。第一部分：學習目標這一部分明確了本節課的學習目標。學生一方面能夠感受到課文風趣的語言，體會文言文的獨特魅力；另一方面能夠表達自己的想法，通過討論和交流，培養語言表達能力和思維能力。學習目標的設定旨在引導學生在學習過程中主動思考，積極參與，提升語文綜合能力。第二部分：單元情境任務這一部分首先介紹了幽默的概念，通過生動的例子和解釋，幫助學生理解幽默的定義和特點。接著，探討幽默的作用，引導學生思考幽默在溝通、社交和心理調節等方面的重要意義。最后，通過生活中的實例，展示幽默在日常生活中的存在，讓學生認識到幽默不僅是一種語言藝術，更是一種生活智慧。這一部分通過理論與實踐相結合的方式，幫助學生更好地理解幽默的價值，為深入學習《楊氏之子》中的幽默元素奠定基礎。**第三部分：《世說新語》**這一部分主要介紹了《世說新語》的內容及地位。《世說新語》是一部古代文學經典，記錄了魏晉時期名士的言行和軼事，具有極高的文學價值和歷史價值。通過介紹《世說新語》的編纂背景、主要內容和文學特色，學生能夠了解這部經典作品在文學史上的重要地位，以及它對后世文學創作的影響。同時，通過對比《楊氏之子》與其他故事，學生能夠更好地理解《楊氏之子》在《世說新語》中的獨特地位和價值。第四部分：《楊氏之子》故事內容簡介這一部分詳細介紹了《楊氏之子》的故事內容。通過簡潔明了的語言，學生能夠快速了解故事的主要情節和人物關系。在介紹過程中，教師通過提問和討論，引導學生關注故事中的關鍵細節，如楊氏之子的應答、孔君平的提問等，幫助學生深入理解故事的內涵和人物的性格特點。這一部分不僅為學生提供了故事的框架，還通過問題引導，激發學生進一步探究的興趣。這套演示文稿的四個部分緊密相連，通過明確的學習目標、生動的情境任務、豐富的文學背景介紹和詳細的故事內容講解，為學生提供了一個全面、系統的《楊氏之子》學習平臺。它不僅幫助學生深入理解課文內容，還通過多樣化的教學形式，激發學生的學習興趣，培養他們的語文素養和綜合能力，使學生在學習過程中感受到文言文的魅力和智慧。
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語文選擇性必修上《大學之道》PPT課件含教案
頁數：43 | 大小：165M這四十三頁的《大學之道》課件，像一條由古代書院蜿蜒而來的青石小徑，把“明明德、親民、止于至善”的宏闊理想，一步步鋪陳到高二學生眼前。課堂伊始，屏幕先以水墨動畫的方式映出《禮記》竹簡緩緩展開，古琴聲里，“大學”二字由篆到隸再到楷，字形演變史即是一部中國文化的精神年輪。教師輕觸屏幕，彈出“知人論世”卡片——曾子肖像、西漢石渠閣講論、宋代白鹿洞書院的鐘聲——時間軸上的光點依次亮起，學生仿佛置身不同時期的杏壇，嗅到同一縷書香。第二幕“三綱為本”讓抽象概念落地生根。“明明德”化作一盞可旋轉的三色燈：紅色代表“自省”，綠色代表“利他”，藍色代表“至善”。學生拖動滑塊調節三原色比例，大屏實時生成一幅專屬的“德性光譜”，直觀呈現個人修為與社會責任的動態平衡；“親民”則被設計成一條“溫度帶”，學生輸入今天做過的微小善行，系統即在地圖上點亮一顆暖色像素，全班匯聚成一片流動的“良善星云”。當教師追問“止于至善”的坐標在哪里時，孩子們發現星云最亮的中心恰恰對應那條不斷延伸的“成長趨勢線”，抽象的三綱于是擁有了可感可視的溫度與方向。第三幕“感悟八目”采用“闖關式”互動。八個概念化作八扇雕花門，每推開一扇，背后便是一段情境短片：格物——少年在顯微鏡下觀察葉脈；致知——老教授在燈下批注《傳習錄》；誠意——女孩在日記里寫下“今日事今日畢”……當八段短片依次點亮，大屏自動生成環形思維導圖，“修身”居于圓心，“齊家、治國、平天下”呈放射狀展開，學生恍然大悟：原來個人與天下并非遙遠兩端，而是一圈圈向外蕩漾的漣漪。第四幕“探究經典”把課堂推向現實議題。教師拋出“躺平”“內卷”等熱詞，學生分六組，用“八目”工具包拆解現象：一組以“格物致知”分析信息過載；二組以“正心誠意”討論算法倫理；三組以“修身齊家”探尋親子溝通……屏幕左側滾動實時彈幕，右側生成“八目雷達圖”，各組觀點以不同顏色填充，瞬息之間，古老的“大學之道”與Z世代的焦慮同屏共振，經典的生命力在思辨中再度拔節。最后的“學習論證”環節，課件化身“邏輯工坊”。學生拖拽“三綱八目”積木，搭建屬于自己的“成長模型”，系統自動生成論證鏈條，并給出“高考議論文”模板：論點、論據、論證一一對應，經典金句與時代案例無縫銜接。課堂結束，每位學生掃碼即可下載一份“個人大學路線圖”——從今日的一念“明明德”到未來的“天下平”，每一步都配有可執行的微行動清單。走出教室時，孩子們回頭望見大屏上那株由三綱八目長成的智慧樹正簌簌落下金色葉片，每一片葉脈都鐫刻著一句剛剛被點亮的人生格言——古老《大學》的星火，就這樣悄然種進新青年的心田。
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部編語文九年級上冊孤獨之旅PPT課件含教案
頁數：50 | 大小：80M這套圍繞部編語文九年級上冊《孤獨之旅》精心制作的50頁PPT，以“知識奠基—整體感知—深度探究”三大板塊層層遞進，引導學生在閱讀、賞析與仿寫中完成一次由文本到心靈的“孤獨”體驗與成長。第一部分“知識梳理，夯實基礎”先用簡潔時間軸介紹作者曹文軒的成長與創作特色，輔以《草房子》封面與金句，喚起學生閱讀記憶；接著呈現故事發生的時代背景、成長小說的文體特征，并以“生字快閃”方式掃清“咀嚼、顫抖、浩瀚”等易錯詞匯，為深入閱讀掃清障礙。第二部分“自我研學，整體感知”先給出“情節坐標”任務：學生用5分鐘速讀全文，在坐標軸上標出“離家—夜航—暴風雨—歸航”關鍵節點；隨后借助關鍵詞云（孤獨、恐懼、勇氣、成長）從不同視角復述故事，教師展示優秀范例，讓學生在比較中掌握“沖突—轉折—升華”的敘事節奏。第三部分“合作探究，生成新知”采用分組策略：A組聚焦“暴風雨”環境描寫，用批注法分析其如何渲染恐懼、推動轉折；B組鎖定標題“孤獨之旅”，探討“孤獨”既是外在處境也是內心蛻變的雙重含義；C組嘗試仿寫一段“夜海獨行”的微場景，要求運用“以景襯情”的手法。各組現場展示，教師用“氛圍—情感—成長”三維量表點評，課堂在朗讀與掌聲中升華。課后延伸則以“我的一段孤獨旅程”為主題，鼓勵學生用300字微寫作記錄真實經歷，實現文本技法向生活表達的自然遷移。
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微黨課之百團大戰ppt課件
頁數：24 | 大小：8MPPT模版展示的是百團大戰的知識，共24張幻燈片，從五個部分講解了這次戰役的知識。第一部分，講解的是這次戰役作戰的大背景與大前提。第二部分，講解的是當時的戰爭的場面概況。第三部分，講解的是這次戰役的詳細過程，以及各種調度與指揮部署。第四部分講解的是這次戰役的結果的統計，展示了各種勝利的數據。第五部分，講解的是這次戰役的勝利后有哪些重大的的歷史意義，以及對于當時的抗戰有些什么樣的影響。
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《雜交水稻之父--袁隆平》PPT課件
頁數：26 | 大小：13MPPT模板是一套小學六年級語文課文《雜交水稻之父》的教學模板，PPT背景以具有生命和希望的含義的綠色打底，青山腳下，烈日炎炎的稻田邊，一個帶著草帽的老人正勾著背辛勤耕作著，用自己的汗水無私地哺育大地。PPT內容首先介紹袁隆平的人物簡介，接著引導學生快速閱讀課文，感知課文內容，品味賞析重點語句，最后進行寫作練習和知識的拓展遷移，體會人物的偉大品格。
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雜交水稻之父袁隆平PPT課件
頁數：25 | 大小：16MPPT模版介紹的是袁隆平，共25張幻燈片，從四個方面展開了對于袁隆平的介紹。第一個方面，介紹的是袁老的成長、成就與各種事跡。第二個方面，介紹的是袁老一生做出了怎么樣的貢獻。第三個方面，介紹的是袁隆平一生中有哪此讓人可以學習的言論集錦。第四個方面，講解的是袁隆平為國家為人民的奉獻與鉆研精神，是需要大家學習并且傳承下去的，這樣中華民族才能更加強盛。
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二十四節氣之立秋PPT課件
頁數：22 | 大小：54MPPT以獨具特色的中國紅和代表秋天落葉的黃色為主打色，既突出中國傳統風格又能點明立秋主題。內容上，分為四大板塊，先從整體上把握立秋的來源，地位，它是二十四節氣之一。緊接著介紹了，在立秋時節，人們的一些風俗習慣、應景的詩詞歌賦和養生妙招，讓人不禁感慨我國古代勞動人民的智慧，哪怕過去百年千年，仍值得后人學習。
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《為中華之崛起而讀書》課件PPT
頁數：17 | 大小：3M這個PPT主要分為七個部分。PPT的第一個部分是作者簡介。第二個部分是文章當中的易讀錯字和多音字。第三個部分是重點的詞語理解。第四個部分是初讀感知。第五個部分是對文章中重點語句的解讀。第六個部分是通過學習這篇文章，對寫作思路有什么樣的借鑒和啟發。第七個部分是對文章的拓展延伸。
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含講稿
五個必由之路PPT黨課課件
頁數：21 | 大小：15M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一部分向我們介紹了什么是五個“必由之路”等等內容。第二個部分是針對五個“必由之路”的解讀，包括堅持黨的全面領導、堅持中國特色社會主義、堅持團結奮斗等等內容。第三個部分是五個“必由之路”的主要來源，五個“必由之路”是從偉大實踐當中汲取的寶貴經驗，是對重要規律性認識的高度自信。
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水滸傳之武松打虎ppt課件
頁數：24 | 大小：23M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是水滸傳的簡介以及時代背景、作者的生平簡介。第二個部分向我們介紹的是學習文章的主要目標。第三個部分向我們介紹的是如何進行小組合作學習，包括注意事項、溫馨提示等等內容。第四個部分向我們介紹的是詞語積累，第五個部分向我們介紹的是文言文與現代詞之間的區別。
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大道之行也優秀課件PPT
頁數：17 | 大小：9MPPT模板主要展示了通過儒家學者理想中的天下大同的基本特征，闡述出對未來生活的美好向往。PPT背景顏色以白色為主，搭配簡單的古風色彩背景框，裝飾以紅日、大雁、云霧、山峰、梅花等古典元素所組成，營造出雅致、獨特的氛圍。PPT內容主要介紹了以導入《大同書》為基礎的新課方式，學習文章中生字的音節和詞義，理解“大同”、“大道”兩個詞語的不同含義，然后有感情的朗讀全文，感受作者的人文哲學和價值觀念。
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二十四節氣之處暑PPT課件
頁數：23 | 大小：23MPPT模板展示了中國風二十四節氣中的處暑節氣相關內容。二十四節氣是我國的傳統文化，處暑時二十四節氣中的第十四個節氣，于每年公歷8月22-24日交節，處暑即為“出暑”，是炎熱離開的意思。模板詳細展示了處暑氣候特點、民間習俗、養生事宜和農業時令，有利于學生更加了解處暑這一時節，整個模板也是中國風滿滿，體現出我國傳統文化的魅力。
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牧場之國ppt課件部編版
頁數：47 | 大小：12MPPT模板從作者簡介、認字識詞、課文賞析、課文總結四個部分來展開《牧場之國》的教學內容。PPT模板的第一部分指出了本節課的三點教學目標，并介紹了《牧場之國》的作者卡雷爾恰佩克以及其主要作品。第二部分通過回顧威尼斯的水上風光來引入荷蘭，介紹了荷蘭的特殊稱號。第三部分對課文內容進行深入探究，展示了“真正的荷蘭”的特點。第四部分對本節課進行總結，展示了本節課的板書設計，同時通過習題來檢查學生的學習情況。