綠色旅游之春游記PPT游玩電子相冊,采用了春天的主題元素。PPT所表達的是春天外出游玩的電子相冊。PPT中采用了很多展現和表達圖片、相冊的PPT動畫手法,個人覺得正好五一馬上來了,外出游玩的朋友可以考慮一下這套PPT
風景印象之暢游世界分享快樂旅游相冊PPT模板,采用了水彩墨跡的元素和毛筆筆刷的元素,同時也融入了部分的歐美的簡約元素風格。
黑白素描手繪風格之我們一起去旅行PPT模板,是一個以黑白手繪線條風格為主題的PPT模板,PPT的內容主題是關于旅游旅行方面的,因此比較適用于外出游玩的PPT模板
如果說雄踞在九江邊以清風為弦的廬山是一把別致的豎琴,那么在海浪中呢喃吟哦的天涯海角就是一支悠然的小夜曲;如果說在陽光下繾綣舒展的銀沙灘是一首浪漫的抒情詩,那么在海鷗的祝福聲中、迎著朝陽淺笑的廈門就是一篇珠圓璣潤的散文。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了電影之旅的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解電影的種類。PPT模板的第一部分是什么是電影,介紹了電影的概念。第二部分是著名電影節與獎項,介紹了美國奧斯卡、意大利威尼斯國際電影節、日本東京國際電影節、加拿大蒙特利爾國際電影節等著名的電影節。此外,這一部分還介紹了金像獎、金獅獎、金棕櫚獎、金熊獎、臺灣金馬獎等電影獎項。第三部分是電影的種類,介紹了動作電影、魔幻電影、科幻片、科幻動作電影、科幻冒險電影、末日類型片、喜劇片、動畫片、愛情片等電影類型。第四部分是中外經典電影介紹,介紹了《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》、《當幸福來敲門》、《貧民窟的百萬富翁》、《泰坦尼克號》、《英雄本色》、《大話西游》、《霸王別姬》等電影。
本套PPT模板在內容上首先提出問題“你是否體會過孤獨和寂寞的滋味?”引發學生思考,為下文做鋪墊;接著介紹了作者曹文軒的主要代表作和經歷,以及文章的創作背景,并并梳理了文章脈絡和行文結構,概括故事情節;然后分析了文章中表達孤獨的心理描寫和動作描寫,分析了主要人物的心理變化活動,品味文章中孤獨的深刻內涵;最后總結了課文內容,分析了文章的主旨內容;
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于紅色研學之旅學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要帶領同學們走進紅色文化。第二部分主要向我們介紹了紅色研學背景及意義的相關內容。第三部分主要向我們詳細的講述了紅色研學的相關內容。第四部分是有關于研學之旅紀律規章的具體內容。最后一部分主要向我們詳細的講解了有關于研學安全的相關注意事項。
這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是什么是電影,此模板首先介紹了電影的作用,其次是對電影的發展進行介紹。第二部分內容是全世界的電影節,這一部分主要包括威尼斯國際電影節、柏林國際電影節和莫斯科國際電影節等。第三部分內容是世界電影獎項,包括美國奧斯卡電影金像、歐洲電影獎和美國電影金球獎等。第四部分內容是中外經典電影,包括《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》和《當幸福來敲門》等電影。第五部分內容是電影趣記。第六部分內容是結語。
這套圍繞部編語文九年級上冊《孤獨之旅》精心制作的50頁PPT,以“知識奠基—整體感知—深度探究”三大板塊層層遞進,引導學生在閱讀、賞析與仿寫中完成一次由文本到心靈的“孤獨”體驗與成長。第一部分“知識梳理,夯實基礎”先用簡潔時間軸介紹作者曹文軒的成長與創作特色,輔以《草房子》封面與金句,喚起學生閱讀記憶;接著呈現故事發生的時代背景、成長小說的文體特征,并以“生字快閃”方式掃清“咀嚼、顫抖、浩瀚”等易錯詞匯,為深入閱讀掃清障礙。第二部分“自我研學,整體感知”先給出“情節坐標”任務:學生用5分鐘速讀全文,在坐標軸上標出“離家—夜航—暴風雨—歸航”關鍵節點;隨后借助關鍵詞云(孤獨、恐懼、勇氣、成長)從不同視角復述故事,教師展示優秀范例,讓學生在比較中掌握“沖突—轉折—升華”的敘事節奏。第三部分“合作探究,生成新知”采用分組策略:A組聚焦“暴風雨”環境描寫,用批注法分析其如何渲染恐懼、推動轉折;B組鎖定標題“孤獨之旅”,探討“孤獨”既是外在處境也是內心蛻變的雙重含義;C組嘗試仿寫一段“夜海獨行”的微場景,要求運用“以景襯情”的手法。各組現場展示,教師用“氛圍—情感—成長”三維量表點評,課堂在朗讀與掌聲中升華。課后延伸則以“我的一段孤獨旅程”為主題,鼓勵學生用300字微寫作記錄真實經歷,實現文本技法向生活表達的自然遷移。
長征精神之紀念紅軍長征勝利81周年PPT模板,是一個很嚴肅的紀念紅軍長征勝利的主題PPT黨政匯報。紅軍的二萬五千里長征確實是一個里程碑的勝利,我們現在的幸福生活都離不開先輩的努力,我們要緬懷、牢記紅軍先輩們的精神。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了堅定理想信念的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解百年黨史。PPT模板的第一部分是學習百年黨史,主要介紹了中國共產黨的發展歷程。第二部分是把穩思想之舵,主要介紹了心中有信仰、腳下有力量、深刻領悟兩個確立的決定性意義、奮發向前等方面的內容。第三部分是鑄牢信仰之基,這一部分主要介紹了推動理想信念教育常態化制度化、建設文化強國、教育人民牢記民族歷史等方面的內容。第四部分是堅定理想信念,介紹了認識真理、掌握真理、樹立牢固的宗旨意識等方面的內容。
這套PPT課件模板專為小學語文四年級下冊部編版的“探尋自然之秘,解密科技之謎”單元導讀設計,共47頁。本課件旨在通過一系列教學活動,幫助學生了解新聞的特點,掌握新聞稿的撰寫技巧,并提升口語表達能力。課件內容首先復習匯總了單元課文的主題,介紹了單元情境設計,幫助學生了解新聞的特點,包括時效性、真實性、準確性等。接著,課件引導學生探討話題“通過什么方式了解新聞的”,激發學生對新聞的關注和興趣。然后,課件針對新聞進行分類,按照新聞的區域、內容、時間等進行劃分,并闡明了新聞播報的要求,如聲音響亮、儀表大方、有體態語言等,幫助學生掌握新聞播報的基本技巧。接著,課件介紹了說新聞的定義,并通過新聞范文介紹其組成結構,包括新聞來源、新聞內容、對新聞的評價等,幫助學生理解新聞稿的基本框架。最后,課件安排了實戰演練環節,讓學生將最感興趣的一則新聞說給同學聽,確保不遺漏任何信息。通過結合新聞的評價標準進行練習,學生可以提升自己的表達能力。最終,課件設計了說新聞比賽,鼓勵學生積極參與,鍛煉口語表達能力,同時復習單元課文的基礎知識。通過這樣的教學設計,學生不僅能夠學習到新聞稿的撰寫技巧,還能提升他們的口語表達能力和信息處理能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容,為四年級學生提供了一個全面、系統的語文學習平臺,幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
PPT黨課從四個方面介紹了有關筑牢忠誠之魂恪守干凈之本淬煉擔當之要的相關內容。第一部分內容是一要忠誠,做到在黨言黨、心中有黨,對黨忠誠是共產黨人首要的政治品質。第二部分內容是二要干凈,做到清正廉潔、一塵不染,立黨為公、執政為民。不斷提高黨性修養、政德修養。第三部分內容是三要擔當,做到牢記責任、恪盡職守。第四部分內容是五類“為官不為”現象,包括明哲保身,不敢干、無利不起早,不愿干、能力不足,不會干、三心二意,沒心思干、升職無望,不想干。
習大大指出,我們要共同發展共同繁榮,要一帶一路。這個PPT模板講述了:1、什么是“一帶一路”;2、人類文明的寶貴遺產--“絲綢之路”;3、“一帶一路”建設成果豐碩;4、推動“一帶一路”建設行穩致遠;5、“一帶一路”發展新機遇;6、“一帶一路”建設是偉大事業。
本套PPT課件在內容上分為課文導讀、字詞學習、課文賞析、閱讀心得共計四個部分;第一部分首先介紹了作者吳冠中的主要成就和生平經歷,并介紹了本節課的教學目標,包括理解作者愛橋的原因、品讀課文語言等;第二部分學習了重難點字詞,包括“失之毫厘,差之千里”、“媒介”等;第三部分探究了作者說明“橋之美”而舉的例子、介紹了文中中國橋的種類;第四部分讓學生寫一寫自己的閱讀體會;
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是四個全覆蓋。PPT的第二個部分向我們介紹的是開展了以緊繃安全之弦,共筑保障之盾為主題的保密宣傳系列活動的具體方式等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是活動方案等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是活動安排等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是活動驗收。PPT的第六個部分向我們介紹的是活動總結。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分介紹了借教育整頓之力,塑清正廉潔之風的內容,方便各個紀檢監察單位的工作人員在使用PowerPoint時更好的了解開展紀檢監察干部隊伍教育整頓工作的重要性和目的。PPT模板的第一部分介紹了紀檢監察干部要永遠保持干事創業精神狀態、要永遠在思想意志行動上做到絕對統一等內容。第二部分介紹了紀檢監察干部要主動報告請示工作、要自覺加強紀律建設等內容。第三部分介紹了紀檢監察干部要不斷學習黨的創新理論、要敢于自我剖析、要自覺接受監督等內容。
這個PPT主要分為三個部分。PPT第一個部分主要是關于要求我們一定要樹立起一個斗爭的意志,提高本領,才能在面對眾多“考生”競技的環境中有所建樹,我們只能靠自己,也必須靠自己。第二,主要是關于把握好新時代中國共產黨增強斗爭意志、提高個人本領的基本要求,并在這個過程中盡自己的一份力量。第三,要求我們要敢于斗爭、善于斗爭,爭取獲得最終的勝利。
這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是三大學習目標。第二部分內容是課堂教學內容,首先展示了教學重點,其次對教學難點進行介紹,最后介紹了本堂課的核心素養。第三部分內容是學習任務,這一部分主要包括“借助于示意圖分析數量關系”、“連續求一個數的幾分之幾數是多少的解題方法”。第四部分內容是達標練習和拓展延伸。第五部分內容是知識總結和課后作業。
這套共31張幻燈片的人教版三年級上冊第六單元第06課時《解決求一個數的幾分之幾是多少的實際問題》演示文稿,定位于“把分數知識轉化為生活能力”的關鍵一課。教師在設計時以“情境—探究—建模—應用”為主線:課始播放“媽媽烤了16塊曲奇,吃掉3/4是多少塊”的短視頻,激活學生已有經驗,使其產生“先分再乘”的直覺需求;隨后借助直觀演示,讓學生把16塊積木平均分成4份,圈出其中的3份,親眼看到“12塊”這一答案,從而建立“先除后乘”的算法雛形;緊接著安排小組合作,用畫條形圖、折紙條、說思路等方式歸納出“求一個數的幾分之幾”的統一步驟——“1.找整體 2.看分母平均分 3.用分子去乘”,并用“24的5/6、1時的2/3”等變式題進行正向遷移;最后通過“比一比誰算得快”的闖關游戲和“我家一周喝掉整桶水的7/8是多少升”的生活調查,把課堂氣氛推向高潮,學生既鞏固了技能,又體會到分數的實用價值。整份課件四大板塊層層遞進:學習目標從“理解部分與整體關系”到“掌握先除后乘步驟”再到“提升分析與解決問題能力”,三維并舉;課前導入用貼近生活的“分糖果”情境迅速聚焦問題;學習任務先訓練“讀信息、找整體、辨分率”的閱讀能力,再聚焦“列式計算”的算法提煉;課堂練習與課后作業首尾呼應,既有《分一分,比一比》的基礎鞏固,又有《解決問題》的拓展創新,還布置了“記錄家中食材分數用量”的實踐任務,引導學生把數學眼光延伸到校外,真正實現“學以致用”,落實核心素養。
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