在烽火連天的抗戰歲月中,一個普通鄉村少年用稚嫩的肩膀扛起了保家衛國的時代重任,他的故事穿越歷史煙云,至今仍在青少年心中激蕩起愛國的澎湃力量——這就是《小英雄雨來》不朽的文學價值。這部紅色經典以17張精心設計的讀書分享PPT為載體,系統解構了雨來成長為抗日小英雄的心路歷程,為當代青少年搭建起一座理解歷史、傳承精神的橋梁。課件開篇深入作家管樺的創作世界,既還原了作者與主人公之間的情感淵源,又剖析了作品所處的歷史語境與文學地位,讓讀者理解藝術真實與生活真實的深刻聯結。第二部分聚焦雨來的英雄事跡,通過夜送雞毛信智勇掩護八路軍寧死不屈守秘密等經典情節,展現了一個十二歲少年如何在民族危亡之際,將樸素的鄉土情懷升華為堅定的抗戰信念,用行動詮釋天下興亡,匹夫有責的深刻內涵。第三板塊獨辟蹊徑,引入作者談雨來的珍貴視角,呈現管樺先生對雨來精神的原點解讀,以及這位曾并肩作戰的戰友對少年英雄人格魅力的深情追憶,賦予人物更厚重的歷史質感。第四部分則回歸文本細讀,精選像泥鰍一樣滑像小鴨子一樣抖著頭上的水等富有童真又充滿力量的經典語段,引導讀者品味質樸語言中蘊含的鮮活生命力和革命樂觀主義精神。終章落腳于讀后感悟,不僅引導學生思考新時代如何踐行雨來精神,更將個人成長與民族復興緊密相連,激勵青少年在和平年代依然要保持時刻準備著的警覺與擔當。整套PPT以故事為經、以精神為緯,讓紅色基因在圖文并茂、情理交融的分享中,真正融入年輕一代的血脈,實現革命傳統教育的創造性轉化與創新性發展。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是構造原理,此模板首先展示了原子結構示意圖,其次是對構造原理進行解釋,最后探究了電子的填充順序和能級交錯的現象。第二部分內容是電子排布式,這一部分主要包括電子排布式的定義、表示方法、書寫方式和注意事項。第三部分內容是簡化的電子排布式。第四部分內容是重點實際內容,包括構造原理的電子排布順序、前四周期元素和電子排布式。
這是一套精心設計的高一語文教學演示文稿,涵蓋了《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪峰之側》和《致云雀》四首經典詩歌,共包含51張幻燈片。在本課教學中,教師通過圍繞教學目標和重難點設計多維度的教學活動,充分調動學生參與課堂討論和互動的積極性,鼓勵學生大膽發表自己的見解。同時,針對課文中難以理解的內容,教師通過具體且深入的講解和引導,幫助學生更好地掌握作品的內涵和藝術特色。演示文稿分為四個部分。第一部分為“尋找時代蹤影,暢談誦讀感受”,通過介紹詩人的作品、創作時間以及當時的歷史現象,引導學生從時代背景出發,初步感受詩歌的創作根源。這一部分不僅為學生提供了豐富的歷史背景知識,還通過誦讀引導學生表達自己對詩歌的初步感受,激發學生的學習興趣。第二部分為“抓住重要意象,品味詩歌意蘊”。這一部分首先深入分析四首詩歌中運用的意象,幫助學生理解意象在詩歌中的重要作用。接著,探討這些意象的特點,引導學生從細節中感受詩歌的美感。最后,通過呈現相關材料進行對比分析和總結,幫助學生更全面地理解意象的內涵,提升他們的詩歌鑒賞能力。第三部分為“多維鑒賞詩歌,學寫鑒賞札記”。這一部分旨在引導學生從多個角度對詩歌進行鑒賞,包括主題思想、藝術手法、語言風格等。通過具體的鑒賞方法指導,學生不僅能夠深入理解詩歌的內涵,還能學會如何撰寫鑒賞札記,提升他們的寫作能力。第四部分為“感悟青春價值,激蕩青春激情”。通過深入探討詩歌中所蘊含的青春主題,引導學生思考青春的價值和意義,激發他們對生活的熱愛和對未來的憧憬。這一部分不僅關注詩歌的文學價值,更注重對學生思想情感的引導,幫助他們樹立積極向上的價值觀。整套演示文稿設計思路清晰,內容豐富,形式多樣,既注重知識的傳授,又兼顧學生能力的培養和情感的熏陶,是高一語文教學中極具實用性和啟發性的教學資源。
這套以 “一騎紅塵起星辰,少年執筆赴青云” 為主題的高三語文秋季開學第一課 PPT 課件,通過 PowerPoint 精心制作,共計 50 張幻燈片,旨在點燃高三學子的學習斗志,明確語文學習的方向與路徑。本節課的核心學習目標清晰而堅定:引導學生深刻認識到高三語文學習的重要性,以時不我待的緊迫感加速沖刺,在高考的戰場上揮灑筆墨、實現夢想。?第一部分 “《長安的荔枝》的導入”,如同一顆投入湖心的石子,激起學生內心的層層漣漪。PPT 詳細講述了李善德這位唐朝小吏為完成運送新鮮荔枝的艱巨任務,歷經千難萬險、不斷突破自我的故事。從嶺南到長安,五千余里的征途上,他面臨著荔枝保鮮的時限壓力、沿途官場的層層阻礙、自然環境的殘酷考驗,卻始終未曾放棄。課件通過細膩的文字與生動的插圖,展現他如何在絕境中尋找方法、在失敗中總結經驗,最終創造奇跡。這不僅讓學生沉浸在跌宕起伏的歷史故事中,更巧妙地傳遞出深刻的啟示:每個人的潛力都是無限的,正如李善德能突破看似不可能的極限,高三學子也能在學習的征途中挖掘潛能;無論遇到多少困難,辦法總比困難多,只要敢于挑戰、勇于探索,就能跨越障礙、抵達目標。?第二部分 “妃子笑中觀隱喻,書山路上礪鋒芒”,將故事與高三復習巧妙關聯,實現了從歷史到現實的自然過渡。PPT 以《長安的荔枝》中李善德的三輪運荔枝嘗試為隱喻,引出高三語文的三輪復習規劃。第一輪如同李善德初次嘗試,側重于全面覆蓋知識點,夯實基礎,就像他最初摸清路線、了解荔枝特性一樣,學生需要系統梳理語文課本中的字詞句篇、文學常識、閱讀技巧等,構建完整的知識體系;第二輪恰似李善德的優化調整,著重于專題突破與能力提升,如同他針對保鮮方法和路線進行改進,學生要針對文言文閱讀、現代文鑒賞、寫作等重點模塊進行專項訓練,攻克薄弱環節;第三輪則好比李善德的最終沖刺,聚焦于模擬演練與查漏補缺,像他最后一次精準把控每一個細節確保荔枝新鮮抵達,學生需要通過大量真題模擬,熟悉考試節奏,調整答題策略,全面提升應試能力。這種隱喻式的講解,讓枯燥的復習規劃變得生動易懂,讓學生在故事的映照下,對三輪復習的意義與內容有了更清晰的認知。?第三部分 “嶺南丹荔映卷帙,長安蹄聲醒少年”,聚焦于高三語文學習方法的創新與指導,為學生提供切實可行的學習策略。PPT 結合李善德在運送荔枝過程中展現出的智慧 —— 如靈活運用不同的保鮮方法、借助沿途資源解決問題等,引導學生思考如何創新學習方法。課件強調要打破傳統的死記硬背模式,倡導在理解的基礎上記憶,例如通過思維導圖梳理文言文虛詞的用法,通過對比閱讀分析不同文體的寫作特點;鼓勵學生將語文學習與生活實際相結合,像從新聞報道中積累作文素材,從影視作品中感受語言的魅力;同時,還介紹了小組合作學習、錯題整理技巧、時間管理方法等實用內容,如同為學生配備了一套高效的 “運輸工具”,幫助他們在書山文海中更順利地前行。“長安蹄聲” 的意象不斷閃現,提醒著學生時間的緊迫,激勵他們以清醒的頭腦和高效的方法投入學習。?第四部分 “高三語文一日常規”,為學生勾勒出每日學習的清晰藍圖,讓努力有章可循。PPT 詳細列出了語文學習每天必須完成的任務:清晨的古詩文背誦,如同汲取第一縷陽光,滋養文學素養;課前的基礎知識默寫,像檢查行囊,確保知識點無遺漏;課堂上的專注聽講與積極互動,如同緊跟向導的步伐,把握學習重點;課后的閱讀理解訓練,好比在文字的叢林中探險,提升分析能力;傍晚的作文素材積累與片段寫作,宛如打磨兵器,為寫作儲備能量;睡前的錯題回顧,如同整理一天的收獲,鞏固學習成果。這些具體而細致的安排,讓學生明確每天的學習方向,將宏大的目標分解為日常的行動,在點滴積累中逐步靠近成功。?整套課件以《長安的荔枝》為線索,將歷史故事與高三語文學習深度融合,既富有文學韻味,又具備極強的實用性。從激發斗志到規劃復習,從方法指導到日常安排,層層遞進、環環相扣,讓 “一騎紅塵起星辰,少年執筆赴青云” 的主題不僅僅是一句豪邁的口號,更成為高三學子語文學習路上的行動指南,激勵他們以堅定的信念、科學的方法,執筆奮進,向著理想的彼岸勇往直前。?
企業員工風采展示筑夢未來風雨同舟PPT相冊模板,采用了高大上的藍色色調海報元素作為PPT的背景,用多種圖片展示風格向大家展示了一個企業、公司的員工精神面貌和日常工作及業余生活,展現出員工的活力以及公司的精神面貌。
PPT模板主要展示了偉大斗爭中經風雨見世面壯筋骨的主題講話。PPT的背景以紅色為主,將天安門、望柱、五星紅旗、紅色飄帶、氣球以及上海外灘的圖片作為主要裝飾物。PPT的主要內容包括關于為什么斗爭,關于怎樣斗爭這兩個部分。希望中青年干部能夠敢于斗爭,敢于擔當,敢于奉獻,保持斗爭精神,不畏艱難險阻,奮勇向前,為中華民族的偉大復興而不斷奮進。
PPT模板從新課導入、新知講解、整體感知、拓展延伸四個部分來展開《小英雄雨來》的教學內容。PPT模板的第一部分通過介紹了本文的時代背景來導入課堂,同時介紹了本文的作者管樺以及其主要作品。第二部分介紹了本節課的生字和生詞,并解釋了部分詞語的釋義。第三部分對《小英雄雨來》的內容進行深入探究。第四部分對本節課進行拓展延伸,介紹了王二小的故事。
PPT主要展示了七年級上冊語文課文雨的四季的教學課件。PPT的整體色調以翠綠色,淺灰色棕色為主,將雨滴落在玻璃上的場景、樹葉、小朋友在雨中玩耍的人物形象以及與課文有關的圖片作為著裝飾物,給人以寂靜清新之感。PPT的主要內容包括學習目標、認識作者、字詞積累、整體感知、重點解讀、雨的四季、春雨的特點、秋雨的特點、冬雨的特點、分析文章的語言特征,課堂小結以及隨堂練習這幾個部分。旨在通過這節課的學習,感受文章的語言美,學會抓住景物來進行描寫的方法。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《飲湖上初晴雨后》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《飲湖上初晴雨后》的作者蘇軾的相關信息以及其代表作品。第二部分展示了課文內容以及其中的生字讀音。第三部分對《飲湖上初晴雨后》的詩詞內容進行深入探究,并展示了《飲湖上初晴雨后》的白話譯文,同時總結了《飲湖上初晴雨后》的中心思想。第四部分展示了相關測試題目。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關人教版三年級語文《秋天的雨》課件的相關內容,共計20張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是有關本篇文章的預習部分,包括重點字詞和文章的大概內容。第二部分主要是帶領同學們初步朗讀文章。第三部分主要帶領同學們分析本篇文章的總體結構。第四部分則要求同學們背誦重點段落。
本套PPT模板在內容上分為雨雪天氣特點、行人步行安全、機動車出行須知、冬季防寒技巧共計四個部分;第一部分首先強調了防寒保暖很重要,介紹了防寒保暖小知識,尤其強調了腳部保暖,以及多吃熱量高的食物,睡前盡量少喝水等;第二部分介紹了行人步行安全知識,以及冬季核心部位保暖措施;第三部分介紹了機動車冬季出行的規范須知,小區內不能超過5km/h,雨雪天行車速度需低于60km/h;第四部分介紹了冬季防寒小竅門;
這份PPT由九個部分組成。第一部分內容是項目概述,此模板首先展示了項目背景,其次是對項目愿景進行介紹。第二部分內容是市場分析,這一部分主要包括市場規模與趨勢、目標客戶群、競爭分析。第三部分內容是產品與服務,這一部分一方面對產品的外觀、材質和尺寸進行詳細介紹,另一方面是對產品服務亮點進行介紹。第四部分內容是營銷策略。第五部分內容是運營與管理。第六部分內容是技術支持。第七部分內容是財務規劃。第八部分內容是風險評估與應對。第九部分內容是發展規劃。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括認識并掌握課文生字詞、正確流利且有感情的朗讀課文、了解科學技術飛速發展給人類生活帶來的巨大變化等;接著圍繞著“探索科技的力量”這一話題進行提問,讓學生分享自己搜索到的20世紀的發明,并引導學生初讀課文,認讀字詞,并借助導語和課后習題篩選問題,讓學生進行小組合作,完成習題;最后科普相關知識,讓學生進行思考交流;
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于統編版三年級上冊第二單元語文學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于金秋交響樂唱片活動的相關內容。第二部分主要帶領同學們詳細的朗讀和書寫本節課的生字詞。第三部分主要是有關于課文朗讀的環節。第四部分主要向同學們著重的分析了文章重點自然段的具體內容。第五部分是有關于文章寫作手法的分析。
本套PPT模板在內容上首先解釋了詩詞的標題,交代了時間地點和描寫的景物,并介紹了詩人蘇軾的主要代表作和文學成就,以及蘇軾與杭州的羈絆、本詩的創作背景等;然后初讀詩詞,標注了文章中的生字詞,包括“抹”、“瀲滟”等,并介紹了詩詞的釋義,賞析了詩詞中描繪晴天景象的詞匯等;最后讓學生發揮想象力,描繪西湖的場景,并總結了詩詞主旨;
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括分角色朗讀課文并讀好停頓、理解課文內容并體會雨點兒給大地帶來的美好變化等;接著讓學生自讀課文,聽清每個字的發音,辨析多音字學習識字方法等;然后跟著課文的節奏與雨點一起旅行,闡明雨點的來源和特點,根據課文內容總結雨點的作用;最后梳理文章結構,想象如果自己是雨點將會去哪里;
這是一套專為小學語文四年級下冊課文《小英雄雨來》設計的教學PPT課件模板,共包含69頁,分為兩個課時進行教學。通過精心設計的教學活動,該課件旨在幫助學生深入理解課文內容,感受雨來的英雄形象,同時培養學生的閱讀、寫作和分析能力。在第一課時中,課件設計了四個活動。首先,通過播放帶有下雨配音的課文內容視頻導入新課,吸引學生的注意力,激發學習興趣。活動一為“初讀課文并檢查預習”,引導學生學習生字詞,掃清閱讀障礙,為后續學習奠定基礎。活動二為“整體感知”,學生快速閱讀課文,概括情節并學習為每一部分列出小標題,培養學生的概括能力和文本梳理能力。活動三為“品讀故事”,學生快速閱讀課文第三部分,分析雨來被稱為小英雄的原因,領悟其勇敢機智的品質。活動四為“指導書寫”,鞏固生字詞的學習,幫助學生掌握正確的書寫方法。第二課時包括三個活動。活動一繼續“品讀故事”,學生快速閱讀課文第四部分,進一步分析雨來的英雄行為,并通過文章描寫復述故事,加深對人物形象的理解。活動二為“賞讀美景”,學生默讀課文,找出描寫景色的句子并解析其作用,體會環境描寫對情節的烘托作用,提升學生的文學鑒賞能力。活動三為“拓展閱讀”,呈現小偵查員張嘎的故事,引導學生進行對比閱讀,進一步深化對英雄形象的理解。最后,總結課文主旨并展示板書設計,幫助學生全面理解課文內容與主題思想。整套PPT課件通過豐富多樣的教學活動,將課文內容與學生的實際學習需求緊密結合。通過視頻導入、生字詞學習、情節概括、人物分析、環境描寫賞析以及拓展閱讀等多種形式,學生不僅能夠深入理解《小英雄雨來》的文本內容,還能從中感受到雨來的英雄品質,激發學生的愛國情懷和對英雄的崇敬之情。同時,課件注重培養學生的自主學習能力和合作探究能力,通過小組討論、復述故事等活動,幫助學生在學習過程中提升語文綜合素養。
這是一套關于部編版語文八年級上冊第四單元《昆明的雨》的PPT課件,共包含43張幻燈片。本節課的設置旨在幫助學生梳理文章脈絡,理清作者圍繞“昆明的雨”所描寫的景物、事件,把握文章“形散神不散”的特點。同時,通過本節課程的學習,培養學生合作學習能力與文本分析的能力,激發學生對地方風土人情的關注,培養學生對傳統文化與生活之美的感知力。該套PPT從四個方面展開本節課程的學習。課程設計與實施第一部分:識人——制作汪老檔案袋這一部分首先通過一段人生經歷,引導學生認識作者汪曾祺,并對其籍貫、身份、代表作與昆明的關系進行整理。通過這種檔案袋的形式,學生可以更系統地了解作者的背景知識,為深入理解課文內容打下基礎。同時,該部分還對本篇課文的生字、詞語進行了詳細學習,幫助學生掃清閱讀障礙,確保他們能夠準確理解課文內容。第二部分:尋景——挑選影片的素材這一部分主要針對本篇課文中的景、物、人、事進行特點概括。通過具體的例子和分析,引導學生找出文中所描寫的景物、事件,并概括其特點。這一環節旨在幫助學生提高文本分析能力,理解作者如何通過這些景物和事件來表達對昆明的深厚情感。通過小組合作的方式,學生可以相互討論,分享各自的見解,培養合作學習能力。第三部分:品味——拍攝雨中的風味這一部分通過具體的句子和段落,引導學生品味文中所描寫的雨中景物和風味。通過分析文中的細節描寫,學生可以更好地感受昆明的雨帶來的獨特美感和生活情趣。這一環節不僅幫助學生理解文章的語言美,還培養了他們的審美能力和情感感知力。第四部分:悟情——感受淡淡的情思這一部分主要引導學生感受文中所表達的淡淡情思。通過分析作者對昆明的描寫,學生可以理解作者對昆明的深厚情感,以及這種情感如何貫穿全文。這一環節旨在幫助學生理解文章的主旨,感受作者對地方風土人情的熱愛,激發學生對傳統文化和生活之美的感知力。PPT內容結構第一部分:識人——制作汪老檔案袋認識作者汪曾祺:通過一段人生經歷,引導學生認識作者汪曾祺,了解其籍貫、身份、代表作與昆明的關系。制作檔案袋:學生整理作者的背景知識,形成一個系統的檔案袋,幫助他們更好地理解作者的創作背景。學習生字詞語:詳細學習課文中的生字和詞語,確保學生能夠準確理解課文內容。第二部分:尋景——挑選影片的素材概括景物和事件:引導學生找出文中所描寫的景物、事件,并概括其特點。小組合作分析:通過小組討論,學生可以相互幫助,分享各自的見解,提高文本分析能力。理解文章脈絡:通過分析景物和事件,學生可以更好地理解文章的脈絡,把握“形散神不散”的特點。第三部分:品味——拍攝雨中的風味分析細節描寫:通過具體的句子和段落,引導學生品味文中所描寫的雨中景物和風味。感受語言美:通過分析文中的細節描寫,學生可以更好地感受昆明的雨帶來的獨特美感和生活情趣。培養審美能力:通過品味語言,學生可以提升自己的審美能力和情感感知力。第四部分:悟情——感受淡淡的情思分析情感表達:通過分析作者對昆明的描寫,引導學生感受文中所表達的淡淡情思。理解文章主旨:通過討論和分析,學生可以更好地理解文章的主旨,感受作者對昆明的深厚情感。激發情感共鳴:通過感受作者的情感,激發學生對地方風土人情的熱愛,培養對傳統文化和生活之美的感知力。總結這套PPT課件內容豐富,結構清晰,通過四個部分的系統學習,能夠有效地幫助學生深入理解《昆明的雨》的內涵和藝術特征。通過識人、尋景、品味和悟情,學生不僅能夠梳理文章脈絡,理解“形散神不散”的特點,還能提升文本分析能力和合作學習能力。這種系統化的學習方式有助于學生在學習過程中形成完整的知識體系,為后續的學習打下堅實的基礎。同時,通過具體的分析和討論,學生能夠更好地感受作者對昆明的深厚情感,激發對傳統文化和生活之美的感知力,提升綜合素質。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新知導入、新知探究。PPT的第二個部分向我們介紹的是探索實驗,包括實驗名稱、實驗猜測、實驗方法、實驗材料以及實驗步驟等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是拓展延伸,了解河流地貌、河流堆積地貌,河流侵蝕地貌等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是課堂小結、課堂練習等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課后作業、板書設計。
PPT模板從三部分對統編版四年級語文上冊第二單元第七課《呼風喚雨的世紀》這篇課文的內容展開講解。第1部分是新課導入。談了在看到課文標題《呼風喚雨的世紀》時的感受。并提出了問題,為什么20世紀是呼風喚雨的世界?第2部分是字詞教讀。講解了這篇課文中的生詞讀音,字形和釋義。第3部分讓學生們通過自讀給文章劃分段落,帶領學生通過分析文章內容回答課后習題。
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