這是一套以“借力主題情境,涵養(yǎng)媒介素質(zhì)”為主題的辨識媒介信息學習和培訓PPT課件模板,共包含20張幻燈片。在當今科技飛速發(fā)展的時代,我們的學習環(huán)境正在不斷更新,學習內(nèi)容也早已超越了傳統(tǒng)課本的范疇。如今,我們更需要拓寬視野,借助生活中的實際情境來深化對知識的理解和認識。這套PPT模板通過PowerPoint軟件精心設(shè)計,分為五個部分,全面介紹了辨識媒介信息的相關(guān)內(nèi)容。第一部分詳細講解了如何辨別媒介信息以及如何認識和善用媒介資源。通過具體的分析和指導,幫助學習者掌握辨別信息真?zhèn)蔚幕痉椒ǎ嵘浇樗仞B(yǎng)。第二部分聚焦于活動的具體情境,通過模擬真實場景,讓學習者在實踐中感受媒介信息的復雜性,并學會在不同情境下運用所學知識進行判斷和分析。第三部分著重介紹了學習資源的利用,引導學習者合理利用各種媒介資源,拓寬知識面,提升學習效果。第四部分則圍繞課前準備和導入活動展開,通過精心設(shè)計的導入環(huán)節(jié),激發(fā)學習者的學習興趣,為后續(xù)的學習內(nèi)容做好鋪墊。第五部分列舉了一些具體的新聞案例,通過分析案例中的關(guān)鍵詞和信息來源,幫助學習者抓住重點,提升對復雜信息的分析和理解能力。通過這套PPT模板,學習者不僅能夠掌握辨識媒介信息的方法和技巧,還能在實際情境中運用所學知識,提升自身的媒介素養(yǎng)和信息分析能力。
計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)部年終工作總結(jié)與新年工作計劃PPT模板,采用深藍色星空背景,印刷電路板元素動畫,以IT計算機網(wǎng)絡(luò)為主題,適用于計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域中的年終總結(jié)匯報和新年工作計劃安排。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了文明上網(wǎng)道德教育學生信息道德培養(yǎng)主題班會的內(nèi)容,方便相關(guān)人員在使用PowerPoint時詳細介紹文明上網(wǎng)道德教育學生信息道德培養(yǎng)主題班會的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分詳細介紹了信息道德相關(guān)概念的闡述,第二部分深入介紹了信息道德缺失的影響,第三部分重點介紹了信息道德規(guī)范,第四部分最后介紹了該如何遵守信息道德的相關(guān)內(nèi)容。
在人教版數(shù)學二年級下冊的教學計劃中,第一單元“數(shù)據(jù)收集和整理”是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié),它不僅涉及基本的數(shù)學技能,還關(guān)系到學生數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)。為此,我們特別制作了一套21張幻燈片的PPT課件,旨在幫助學生復習和鞏固本單元的核心知識點。這套課件的設(shè)計初衷是讓學生回顧并深入理解數(shù)據(jù)收集和整理的全過程,包括如何填寫簡單的統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計表,以及如何基于這些統(tǒng)計表進行有效的數(shù)據(jù)分析和問題解答。通過這樣的學習,我們期望提升學生對數(shù)據(jù)的處理和分析能力,為他們?nèi)蘸蟮膶W習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。課程的開端,老師將引導學生分析統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),以此引出本節(jié)課的主題。通過思維導圖的方式,我們幫助學生建立起本單元的知識框架,這不僅能夠提升學生的總結(jié)歸納能力,還能讓他們對知識點有更清晰的認識。課件的第一階段專注于整理數(shù)據(jù)的方法。我們通過精選的例題,幫助學生復習和鞏固整理數(shù)據(jù)的技巧,這將為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和問題解決打下堅實的基礎(chǔ)。第二階段則轉(zhuǎn)向利用統(tǒng)計表解決問題。在這一階段,我們繼續(xù)利用例題來加強學生對整理數(shù)據(jù)方法的掌握,同時通過實際操作提高他們對知識點的理解程度和應(yīng)用能力。整體而言,這套PPT課件不僅為學生提供了一個復習的平臺,更是一個提升他們數(shù)據(jù)分析能力的工具。通過這樣的學習,學生將能夠更加熟練地處理和分析數(shù)據(jù),這對于他們未來的學習和生活都是極其有益的。我們期望通過這樣的教學活動,學生能夠逐步培養(yǎng)出對數(shù)據(jù)敏感的洞察力,以及運用數(shù)據(jù)解決實際問題的能力。
在人教版數(shù)學二年級下冊的第一單元,我們迎來了關(guān)于數(shù)據(jù)收集整理的第一課時,這是一個至關(guān)重要的學習階段,旨在讓學生親身體驗數(shù)據(jù)的收集、整理和分析全過程,從而深刻理解統(tǒng)計學的意義。這套32張幻燈片的PPT課件,將引導學生掌握基本的統(tǒng)計方法,并學會如何從統(tǒng)計圖表中提出問題并解決問題。課程伊始,我們通過展示一系列生活中的統(tǒng)計圖表,激發(fā)學生的興趣,引出本節(jié)課的主題。這樣的引入不僅讓學生感受到統(tǒng)計學與日常生活的緊密聯(lián)系,也為后續(xù)的學習活動奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課的學習任務(wù)一,是讓學生親歷統(tǒng)計過程,體會數(shù)據(jù)收集的形成和方法。通過提問和討論的方式,我們引導學生主動思考并表達自己的統(tǒng)計方法,這樣的互動不僅提升了學生的課堂參與度,也提高了他們對數(shù)學學習的積極性。學習任務(wù)二,是讓學生動手操作,體驗數(shù)據(jù)收集整理的過程。學生將對第一階段所學習的方法進行實際操作,通過收集數(shù)據(jù)的活動,讓學生在實踐中學習,加深對數(shù)據(jù)收集方法的理解。學習任務(wù)三,是整理分析數(shù)據(jù),合理推斷,提出建議。在這一階段,老師將引導學生使用“正”字方法進行統(tǒng)計,并強調(diào)統(tǒng)計過程中的注意事項。這種方法簡單易學,適合二年級學生的認知水平,同時也能夠有效地培養(yǎng)學生的邏輯思維和分析能力。通過這一系列的學習活動,學生不僅能夠?qū)W會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),更重要的是,他們能夠?qū)W會如何從數(shù)據(jù)中提取信息,進行合理的推斷,并提出自己的建議。這樣的學習過程,不僅鍛煉了學生的實際操作能力,也培養(yǎng)了他們的數(shù)據(jù)分析和問題解決能力,為他們?nèi)蘸蟮膶W習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
在人教版數(shù)學二年級下冊的第一單元,我們繼續(xù)深入探討數(shù)據(jù)的收集與整理,第二課時的PPT課件共30張幻燈片,旨在幫助學生將上節(jié)課的知識進行銜接,并進一步認識和掌握簡單的復式統(tǒng)計圖。通過這節(jié)課,學生將學會如何正確填寫復式統(tǒng)計表,并能夠根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的數(shù)據(jù)分析,解決實際問題。課程的開始,老師將帶領(lǐng)學生進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計的實際操作,為學生認識復式統(tǒng)計圖打下堅實的基礎(chǔ)。這種實踐活動不僅能夠加深學生對統(tǒng)計圖的理解,還能夠激發(fā)他們對數(shù)據(jù)分析的興趣。學習任務(wù)一要求學生收集數(shù)據(jù)并記錄數(shù)據(jù),復習并鞏固上節(jié)課所學的整理數(shù)據(jù)方法。這一任務(wù)有助于學生將理論知識與實際操作相結(jié)合,加深對數(shù)據(jù)整理流程的認識。學習任務(wù)二則讓學生感悟使用“正”字記錄數(shù)據(jù)的便利性。老師將引導學生使用“正”字來對記錄結(jié)果進行統(tǒng)計,這種方法簡單直觀,易于學生掌握,同時也能夠提高數(shù)據(jù)記錄的效率和準確性。學習任務(wù)三為達標練習,旨在通過練習幫助學生復習鞏固整理數(shù)據(jù)的方法,并提升學生解決問題的能力。這一部分的練習不僅有助于學生鞏固所學知識,還能夠讓老師了解學生對知識點的掌握情況,為后續(xù)的教學提供反饋。整體而言,這套PPT課件通過一系列的學習任務(wù)和實踐活動,使學生在實際操作中掌握復式統(tǒng)計圖的填寫和數(shù)據(jù)分析技能。通過這樣的學習,學生不僅能夠提升對數(shù)據(jù)的處理和分析能力,還能夠增強解決實際問題的能力,為他們?nèi)蘸蟮膶W習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。我們期望通過這樣的教學活動,學生能夠逐步培養(yǎng)出對數(shù)據(jù)敏感的洞察力,以及運用數(shù)據(jù)解決實際問題的能力。
這是一套專為小學二年級數(shù)學下冊第一單元第一課時“數(shù)據(jù)的收集整理(1)”設(shè)計的PPT課件動態(tài)模板,共32頁。本課件以生動有趣的形式,引導學生初步了解數(shù)據(jù)收集和整理的基本方法及其在數(shù)學學習中的重要性。數(shù)據(jù)收集和整理是數(shù)學學習的基礎(chǔ),也是數(shù)學學科的核心能力之一。數(shù)學不僅是一門解決實際問題的工具,更是一門通過收集、整理和處理數(shù)據(jù)來培養(yǎng)邏輯思維能力的學科。本課件通過系統(tǒng)化的教學設(shè)計,幫助學生掌握數(shù)據(jù)收集整理的方法,理解其在數(shù)學運算中的作用,并培養(yǎng)他們的數(shù)理邏輯思維。課件內(nèi)容分為幾個部分。首先,介紹了本節(jié)課的教學目標,包括學會使用調(diào)查法、掌握數(shù)據(jù)的簡單分析方法、理解數(shù)據(jù)在數(shù)學運算中的作用,以及培養(yǎng)學生的數(shù)理邏輯思維能力。這些目標旨在幫助學生從基礎(chǔ)入手,逐步提升對數(shù)據(jù)的理解和運用能力。接下來,通過動畫片《大耳朵圖圖》中角色的飲食口味調(diào)查引入課文內(nèi)容。這種生動的情境設(shè)計不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣,還能讓他們在熟悉的場景中快速理解數(shù)據(jù)收集的實際應(yīng)用。隨后,課件模擬了一個班級喜歡顏色的調(diào)查活動,引導學生親自參與數(shù)據(jù)的收集和整理過程。通過實際操作,學生能夠直觀地感受到數(shù)據(jù)收集和處理的具體步驟,從而加深對知識的理解。在數(shù)據(jù)收集完成后,課件引導學生記錄數(shù)據(jù),并通過簡單的分析得出結(jié)論。這一過程不僅幫助學生掌握數(shù)據(jù)整理的方法,還培養(yǎng)了他們從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。最后,課件通過課后練習題和作業(yè),幫助學生鞏固所學知識,進一步提升對數(shù)據(jù)收集整理的理解和應(yīng)用能力。整套課件設(shè)計科學合理,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了從教學目標到實際操作再到鞏固練習的完整教學流程。通過動畫引入、實際調(diào)查和練習鞏固等多種形式,學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)據(jù)收集整理的方法,理解其在數(shù)學學習中的重要性,并逐步培養(yǎng)數(shù)理邏輯思維能力。這是一份實用且高效的數(shù)學教學課件,能夠有效支持教師的教學活動,幫助學生更好地開啟數(shù)學學習之旅。
這份由四十張幻燈片精心編排的PPT課件,對應(yīng)北師大版七年級數(shù)學上冊第六單元《6.2 數(shù)據(jù)的收集(第1課時)》,以“為什么收集—收集什么—怎樣收集—收集后怎樣保證可靠”為邏輯主線,引導學生完成從“數(shù)據(jù)使用者”到“數(shù)據(jù)生產(chǎn)者”的第一次身份升級。課堂伊始,教師啟動“時光機”小游戲,屏幕滾動呈現(xiàn)小學學過的條形圖、扇形圖、折線圖,學生搶答名稱并脫口說出其特點,舊知在歡笑聲中被迅速預熱;隨即拋出真實任務(wù)——“學校準備增設(shè)新口味營養(yǎng)奶,該聽誰的意見?”讓學生直覺感受到“拍腦袋”決策的風險,從而自然生發(fā)“必須先去收集數(shù)據(jù)”的動機。 進入概念建構(gòu)環(huán)節(jié),PPT依次播放四段短視頻:食堂經(jīng)理說“要顧及兩千名師生”、體育班隊長說“我們隊就有30人”、市場部姐姐說“隨機攔訪50位同學”、科研老師提醒“樣本要代表總體”,學生在觀看過程中填寫“關(guān)鍵詞捕捉卡”,自發(fā)提煉出普查、總體、個體、抽樣調(diào)查、樣本等核心術(shù)語,教師只用思維導圖軟件把學生的答案拖拽成節(jié)點,完成定義的可視化。 為讓“抽樣”不再抽象,教師發(fā)放統(tǒng)一規(guī)格的“彩色吸管盲盒”,各小組通過“搖勻—閉眼抽取—記錄顏色比例”親身體驗隨機性的重要性,再對比全班匯總數(shù)據(jù),直觀感受“樣本容量越大,估計越接近總體”的規(guī)律。隨后的“鞏固+真題”雙練分三層:基礎(chǔ)層判斷場景適合普查還是抽樣;提高層給定調(diào)查目的設(shè)計樣本方案;拓展層選用中考“社區(qū)閱讀時間”真題,要求指出原調(diào)查方案的偏差并提出改進措施,平板實時呈現(xiàn)各組得分率,教師依據(jù)數(shù)據(jù)當場進行“微輔導”。 課末,學生共寫“數(shù)據(jù)收集口訣”:先明目的、再選對象、能普則普、難普則抽、隨機最大、樣本適度、記錄清晰、結(jié)論謹慎,截屏生成二維碼保存。整套課件通過“情境驅(qū)動—概念內(nèi)生—實踐驗證—即時評價”的閉環(huán)設(shè)計,不僅讓學生深刻領(lǐng)悟數(shù)據(jù)收集是解決問題的起點,更在親手操作與思維碰撞中培養(yǎng)了問題意識、實踐能力與合作精神,為后續(xù)整理、描述、分析數(shù)據(jù)奠定了堅實的方法論基礎(chǔ)和濃厚的探究興趣。
這份四十頁的演示文稿專為北師大版七年級數(shù)學上冊第六單元《6.2 數(shù)據(jù)的收集(第2課時)》打磨,核心愿景是把“數(shù)據(jù)收集”從一句口號拆成一張可執(zhí)行、可檢驗的“施工圖”。課堂流程緊扣“六步閉環(huán)”——明確目的→聚焦問題→鎖定對象→選擇方式→實施收集→現(xiàn)場整理,讓學生在一次完整的微型調(diào)查中體驗“從想到做”的全過程。 開場三分鐘,教師用“記憶列車”小游戲快閃上節(jié)課的關(guān)鍵詞:總體、個體、樣本、隨機性,學生邊搶答邊用手勢比出“普查”或“抽樣”,舊知迅速升溫;隨即播放一段30秒短片——“校園奶茶店每天倒掉30杯奶茶,原因何在?”畫面定格后,學生四人一組領(lǐng)取“調(diào)查任務(wù)包”,必須現(xiàn)場完成一份“奶茶浪費小調(diào)查”的方案設(shè)計。教師不提供模板,只追問“你想證明什么?要問誰?怎么問?問完怎么辦?”促使學生在討論中自發(fā)補全“調(diào)查目的—調(diào)查問題—調(diào)查對象—調(diào)查方式”四欄草稿紙。 方案確定后,教室瞬間變成“調(diào)查集市”:部分小組采用紙質(zhì)問卷,用便利貼模擬選項;部分小組打開平板,現(xiàn)場生成電子問卷二維碼;還有小組直奔走廊,對路過師生進行30秒快速訪談。收集完畢后,各組立刻把原始數(shù)據(jù)粘貼在“數(shù)據(jù)墻”,用不同顏色便利貼區(qū)分“口味不符”“買大杯喝不完”“第二杯半價”等原因,初步完成分類整理。教師順勢用平板拍攝現(xiàn)場圖,實時投屏,引導學生對比不同方式的回收率、有效率和填寫時長,直觀感受“問卷星”與“面對面”各自的優(yōu)劣。 隨后的“鞏固+真題”分層闖關(guān),基礎(chǔ)層判斷給定調(diào)查方案缺哪一步;提高層針對“社區(qū)垃圾分類”主題設(shè)計三道問卷題;拓展層選用中考真題,要求指出原樣本方案偏差并給出修正建議,系統(tǒng)自動生成“方案合理度”雷達圖,教師依據(jù)數(shù)據(jù)當場進行“微型答辯”。 課末,師生共寫“數(shù)據(jù)收集執(zhí)行口訣”:目的清、問題精、對象明、方式靈、隨機抽、現(xiàn)場整、回頭檢,截屏生成二維碼保存。整套課件通過“情境驅(qū)動—任務(wù)拆解—即時實踐—數(shù)據(jù)說話”的閉環(huán)設(shè)計,不僅讓學生深刻領(lǐng)悟“好的數(shù)據(jù)是設(shè)計出來的”,更在親手發(fā)問、記錄、整理、反思的過程中,夯實了合作交流、實踐操作與數(shù)據(jù)分析觀念,為后續(xù)繪制圖表、推斷結(jié)論奠定了堅實的方法論與情感雙重基礎(chǔ)。
這套總計四十九頁的PPT,為北師大版七年級上冊第六章《數(shù)據(jù)的收集與整理》量身打造單元復習課,以“把散落的珍珠串成項鏈”為立意,帶領(lǐng)學生從“知道”走向“會用”,從“單點”走向“網(wǎng)絡(luò)”。課堂依“目標—圖譜—考點—題型—訓練—總結(jié)”六階穩(wěn)步推進:開篇先亮“三維目標雷達圖”,讓學生一眼鎖定本單元需達成的知識、能力、情感指標;緊接著一張可縮放的思維導圖徐徐展開,“調(diào)查六步鏈”“樣本與總體”“三種統(tǒng)計圖選用規(guī)則”“直方圖組距計算”等核心概念以顏色節(jié)點層層遞進,學生用電子筆現(xiàn)場補充易忘細節(jié),個人框架瞬間并入班級知識云。 第三環(huán)節(jié)“考點串講”采用“微視頻+口訣”雙通道:每播放一段30秒生活短片(如奶茶店排隊、社區(qū)垃圾分類、運動會選日期),就暫停讓學生搶答“該用什么調(diào)查方式?該選哪種圖呈現(xiàn)?”教師隨即彈出對應(yīng)口訣“成分比—扇形、連續(xù)量—直方、離散比—條形”,并板書易錯警示,實現(xiàn)情境與考點的無縫粘合。第四環(huán)節(jié)“題型剖析”用“錯題醫(yī)院”形式,把月考高頻失分點制成“病歷卡”,學生分組診斷病因——是“組距不等”還是“百分比算錯”或是“圖例缺失”,再開出“處方”,在互評互改中完成深度二次學習。 第五環(huán)節(jié)“針對訓練”分層推送:A層基礎(chǔ)在線判辨,系統(tǒng)即時彈“√”“”;B層開放題要求設(shè)計“班級閱讀情況”調(diào)查方案并說明選圖理由;C層挑戰(zhàn)中考真題雙圖綜合解讀,平板實時生成“知識掌握度”折線,教師依據(jù)數(shù)據(jù)精準面對面輔導。最后“課堂總結(jié)”用“電梯演講”模式——每人30秒說清自己最大的收獲與仍存的困惑,彈幕滾動,教師提煉共性問題生成課后微視頻,確保復習閉環(huán)延伸到家庭。整套課件通過“目標可視—圖譜建構(gòu)—情境考點—錯因剖析—精準訓練—多元總結(jié)”的六步閉環(huán),不僅讓學生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)處理的完整流程,更在合作、分享、碰撞中提升了解決真實問題的綜合力與團隊意識,為后續(xù)統(tǒng)計與概率的深入學習奠定扎實的方法、思維與情感三重根基。
這份蘇教版三年級上冊期末復習課件以“數(shù)據(jù)的收集、整理與表達”為主題,沿著“會收—會整—會看—會用”的完整鏈路,帶領(lǐng)學生體驗從原始信息到?jīng)Q策依據(jù)的數(shù)據(jù)全流程。開篇用“選組長”的真實情境快速切入:先舉手投票收集原始聲音,再用畫“√”和寫“正”字兩種方式同步計數(shù),現(xiàn)場比較哪種方法更快更準,學生直觀感受“記錄方式影響效率”,自然導出數(shù)據(jù)整理的必要性。第一部分聚焦“簡單數(shù)據(jù)”:通過“課外書喜好調(diào)查”示范問卷設(shè)計、回收、分類、計數(shù)四步,引導學生把雜亂勾選轉(zhuǎn)化為清晰條形圖,再追問“總數(shù)是多少?哪種書最多?多多少?”讓學生用加、減法回答,體驗“看圖說話”的數(shù)學價值;第二部分升級“復雜數(shù)據(jù)”:以“全班身高統(tǒng)計”為例,先把原始厘米數(shù)按120、120-130、130分段,用不同顏色貼成階梯條形圖,再解決“哪個區(qū)間人數(shù)最多?高段比低段多幾人?”等問題,滲透分段比較與區(qū)間觀念。課堂練習采用“生活三件套”:①場館偏好統(tǒng)計——根據(jù)投票結(jié)果決定秋游地點;②老人活動項目調(diào)查——用分段條形圖為社區(qū)提供活動方案;③圖書角借閱分析——找出最受歡迎類別并補充庫存。每題先讓學生設(shè)計問卷,再分組計數(shù)、繪圖、分析,最后派代表匯報決策理由,系統(tǒng)實時生成正確率與美觀度雙評分,教師依據(jù)數(shù)據(jù)當場點評,確保數(shù)據(jù)說話、結(jié)論可信。總結(jié)用“一張流程圖”:收集→整理→圖表→分析→決策,學生口頭接龍補充各環(huán)節(jié)關(guān)鍵詞;課后作業(yè)布置家庭小調(diào)查——統(tǒng)計家人一周運動時長,分段整理并畫出條形圖,下周課堂分享,實現(xiàn)課堂到生活的無縫延伸。整份課件用“情境任務(wù)—方法對比—圖表呈現(xiàn)—決策應(yīng)用”四連擊,讓數(shù)據(jù)收集不再枯燥、整理不再機械、分析不再抽象,既培養(yǎng)統(tǒng)計技能,又滲透數(shù)據(jù)意識,為期末綜合解決圖表類題目奠定堅實的方法與觀念雙重基礎(chǔ)。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分是對建黨百年歷史經(jīng)驗以及所做出決議的重要回顧。第二個部分是黨在百年奮斗歷程當中,未來所能汲取到的寶貴經(jīng)驗。第三個部分是黨在百年奮斗過程當中所取得的歷史性成就和進行的歷史性變革。第四個部分是黨在百年奮斗當中所形成的一系列理論思想,它們是時代的精華,是中國特色社會主義理論最新的飛躍。第五個部分是解決了一個根本問題,那就是中國共產(chǎn)黨是什么,要干什么。
PPT模板展示了針對我國明年經(jīng)濟發(fā)展的具體走向展開的研討,分析解讀中央經(jīng)濟工作會議中下發(fā)的指引信息。PPT背景潔白大方裝飾以五星紅旗、黨徽、熱氣球、城市藍圖、軍人簡畫以及天安門廣場等元素,營造了積極熱血的氛圍。PPT內(nèi)容主要針對國家經(jīng)濟發(fā)展的未來走向進行具體分析把脈,并根據(jù)國家政策支持去分析認識發(fā)展大局,保障人民基本利益,直面問題方能想出解決之策。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關(guān)于信息技術(shù)的相關(guān)歷史,講述了馬拉松比賽起源的故事,烽火戲諸侯的故事,以及從不同角度對信息技術(shù)的內(nèi)涵進行闡釋。第二個部分向我們介紹的是信息技術(shù)的發(fā)展與展望,以及未來發(fā)展的趨勢,趨勢包括了越來越有好的人機界面,虛擬現(xiàn)實技術(shù),以及語音技術(shù)的內(nèi)容。第三個部分向我們介紹的是信息技術(shù)的應(yīng)用及其產(chǎn)生的相關(guān)影響,它的應(yīng)用包括在教育、醫(yī)療、航天、科技、生活等領(lǐng)域。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關(guān)信息化與信息化教學培訓課件的相關(guān)內(nèi)容,共計34張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細的介紹了信息化的定義。第二部分主要向我們講解了信息化社會的特征。第三部分主要是有關(guān)教育信息化和信息化教學的相關(guān)含義。第四部分是有關(guān)信息化教學的未來趨勢。第五部分是有關(guān)提升信息化教學能力的相關(guān)建議。
這套信息化教學PPT課件使用了平滑動畫,這種動畫效果目前只能在正版的OFFICE2016和OFFICE365上才能正常使用,需要下載的小伙伴們要注意一下哦!動畫效果非常的流暢、新穎,但就是受OFFICE軟件版本限制。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是信息技術(shù)的歷史,包括信息技術(shù)的概念在不同角度的不同描述。第二個部分向我們介紹的是信息技術(shù)的發(fā)展所面臨的不同趨勢,以及未來的前景進行的不同預測。第三個部分向我們介紹的是信息技術(shù)目前所應(yīng)用的不同領(lǐng)域,包括教育、醫(yī)療等等領(lǐng)域,以及它所產(chǎn)生的積極和消極的影響。第四個部分是課后作業(yè),通過課后作業(yè)對學習的內(nèi)容進行回顧和整理。
PPT模板從教學分析、教學設(shè)計、教學實施、教學反思四個部分來展開介紹此信息化教學設(shè)計。PPT模板的第一部分介紹了主要教學內(nèi)容以及三層教學目標,指明了本次教學對象以及未來崗位,并強調(diào)了本次信息化教學的重難點。第二部分詳細地闡述了本次信息化教學的教學設(shè)計,介紹了微課堂、云教學等三種教學方式,并闡述了本節(jié)課的課堂效果設(shè)計。第三部分介紹了完整的課堂實踐過程。第四部分介紹了教師的教學反思。
該演示文稿以幻燈片的形式分三部分呈現(xiàn)了企業(yè)信息化建設(shè)的具體內(nèi)容,方便企業(yè)相關(guān)工作人員在使用Powerpoint時理解企業(yè)信息化建設(shè)的關(guān)鍵。第一部分是前階段工作概述,主要明確了企業(yè)信息化的概念、企業(yè)信息化的內(nèi)涵及企業(yè)信息化帶給企業(yè)的貢獻。第二部分是企業(yè)信息化建設(shè)的總體思路,這一部分從決策知識層、經(jīng)營管理層、生產(chǎn)控制層及網(wǎng)絡(luò)層4個方面入手,介紹了具體的內(nèi)容。此外,這一部分的內(nèi)容還涉及財務(wù)管理、物資管理、人力資源管理及銷售管理等內(nèi)容。同時,這一部分還介紹了建設(shè)企業(yè)信息化的方式以及各方式的優(yōu)點與缺點。PPT模板的第三部分是企業(yè)信息化建設(shè)中注意的問題。主要介紹了在企業(yè)信息化建設(shè)中應(yīng)該注意的兩個問題,并且警示企業(yè)領(lǐng)導在建設(shè)企業(yè)信息化時應(yīng)該著重注意的3個方面以及建設(shè)企業(yè)信息化應(yīng)該履行統(tǒng)一規(guī)劃分步實施的原則的內(nèi)容。
這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)安全,該模板首先對醫(yī)院信息系統(tǒng)的重要性進行闡述。第二部分內(nèi)容是硬件系統(tǒng)的安全與管理,這一部分首先介紹了中心機房服務(wù)器的作用,其次是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用,最后對終端所包括的內(nèi)容和目的進行簡要說明。第三部分內(nèi)容是軟件系統(tǒng)的安全與管理,這一部分主要包括數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序。第四部分內(nèi)容是病毒防治。第五部分內(nèi)容是內(nèi)部管理。
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